有關(guān)我的同學(xué)小學(xué)作文700字集合五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我的同學(xué)小學(xué)作文700字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇1
不問(wèn)不知道，一問(wèn)下一跳！他們眼中的我竟會(huì )是那樣？
“你們，你們存心起我是怎么著(zhù)？我真么溫婉善良、可愛(ài)大方、活潑開(kāi)朗的女孩怎么回事你們說(shuō)的那樣？”我扮著(zhù)書(shū)女狀卻大聲訓斥著(zhù)那幫“沒(méi)良心的家伙”�？墒撬麄儏s早已逃之夭夭了……
是這樣的，我不過(guò)是門(mén)了幾個(gè)要好的朋友，我是什么樣的的女生？可他們卻睜大了眼睛，大聲重復了兩三便“女生？女生？女生？”臉上還很有默契的帶著(zhù)大大的問(wèn)號�！半y道我是男生嗎？”我斜著(zhù)眼睛，掐著(zhù)腰，慢慢的逼近他“當，當然不是男生。那就算是女生好了�！彼麄兿蚝笱鲋�(zhù)身子極其勉強的答到。很為難嗎？真不可理解，且聽(tīng)下文：
這是胖子旭說(shuō)的：“你嗎？總體來(lái)說(shuō)毛病一大堆。具體來(lái)說(shuō)問(wèn)題很多�！薄澳阏f(shuō)什么？！”我逼向了她�！皠e，別動(dòng)手，你還想不想聽(tīng)了？”繼續道：“說(shuō)話(huà)太惡毒，不給人面子，太敏感，容易誤會(huì )別人；經(jīng)常出一些鬼點(diǎn)子，捉弄人；還有……”天啊，她還要繼續說(shuō)，我連忙喊道：“停！難道我就沒(méi)優(yōu)點(diǎn)嗎？”“這個(gè)嘛，得仔細篩選�！�
“你呀？想聽(tīng)真話(huà)嗎？”這是黑妹說(shuō)的�！吧僬f(shuō)廢話(huà)。聽(tīng)假話(huà)問(wèn)你干嗎？“好吧，，先說(shuō)好了，等會(huì )別怪我�！彼稣搜坨R，道：“粗心，大意，做事沒(méi)個(gè)頭緒，不聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，刁蠻，任性，淘氣，神經(jīng)質(zhì)(有時(shí)反映過(guò)于快，嚇人！)……唉，照這樣下去，保準得講到明天。
不行得簡(jiǎn)練點(diǎn)�！把�，你過(guò)來(lái)一下唄！”我柔聲叫道，嚇得雪趕緊沖過(guò)來(lái)，用手夸張地摸摸我額頭，疑惑道：“沒(méi)發(fā)燒��？”但黨和我犀銳的目光相對時(shí)，她立刻正色道：“有什么事情吩咐，保證令您滿(mǎn)意！”“用最干練的一個(gè)詞形容我�！薄盎�1”她脫口而出，當我伸出了她所謂的“地獄”之手時(shí)，她立刻改口道：“精怪！”……
難道我就沒(méi)優(yōu)點(diǎn)嗎？真是功夫不負有心人！在我給前桌扶正眼鏡時(shí)，她認真的一字一句的講道：“其實(shí)你細心起來(lái)真是特溫柔、特女生�！蔽衣�(tīng)了，笑了，心想：“我還是有優(yōu)點(diǎn)的，不對，這話(huà)怎么聽(tīng)起來(lái)那么別扭��！敢情還是有時(shí)候向女生��？真有些哭笑不得！
經(jīng)過(guò)我的“親友團”一致裁定，最標準的詞來(lái)形容我就是“惹事精”！
“怎么可能？這不可能！我怎么會(huì )是那種鬼樣子？我那么溫柔善良、美麗大方……”
沒(méi)等說(shuō)完，他們又嚇跑了。
那就是他們眼中的我嗎？嗚……
我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇2
也許我沉默的同時(shí)，生活給我帶來(lái)了很多，也帶走了很多。有值得讓我追回的什么，也有讓我該去放棄的什么吧。也許我不敢正視這些問(wèn)題，因為我疲憊我身軀，實(shí)在沒(méi)有力氣要去與什么作戰，在去從注定身邊奪回我的應有。經(jīng)歷了現實(shí)一次次的洗禮，面對生活，我懂得的太少了。好似人生的字典里只有無(wú)情，殘酷，無(wú)奈，沒(méi)有美好可言。我變了嗎，不，我沒(méi)的變，只是在生活中多為自己插了一把快刀。
也許年齡在飛奔，成熟在靠近心靈。求知的欲望越來(lái)越強，而付出與回報總是不成正比。以前我能將學(xué)業(yè)放在第一位，因為那時(shí)我還有理由有力氣去追求，相信著(zhù)光明使者它就在前方，就這么同命運爭著(zhù)斗著(zhù)，近來(lái)我才發(fā)現，始終偽背不了，命運的著(zhù)弄，還是被注定編排著(zhù)一樣。經(jīng)過(guò)一翻學(xué)程的來(lái)回，我最終還是一無(wú)所有，面對知識我莫明其妙的，由然而生了一種錯覺(jué)。好似我所做的一切，一切都成了多于的，一切不在有結果， 我感到我很孤獨，在生活面前，一切的一，一的一切都加以勉強作修飾一樣，勉強著(zhù)生活，勉強著(zhù)學(xué)習，勉強著(zhù)讓自己快樂(lè )。慢慢開(kāi)始相信著(zhù)，相信著(zhù)生命的意義很輕微一樣，追逐的感情也開(kāi)始學(xué)會(huì )放棄了。初中畢業(yè)后，我選擇了中專(zhuān)，腳步踏進(jìn)了中專(zhuān)學(xué)府，本以為一切都是美麗的，一切都同我想的那樣，幾年后我會(huì )無(wú)悔的走進(jìn)社會(huì )，走近自己的理想。但每好的東西它全活在了暇想里，一切卻都與之想反了，都一一離開(kāi)了我的計劃。努力奮斗是不在會(huì )有結果的了，無(wú)論怎么去反抗我仍然還是會(huì )回到最壞的原地。也許這是我來(lái)到這里的唯一體會(huì )吧，付出的結果那就是沒(méi)有結果。為此，我開(kāi)始在家人的不理解中生活了，似乎一次次的痛楚，只有眼淚來(lái)作以發(fā)泄，一片黑黑的天空，只的我一人去支撐。我好累，卻不敢大膽的說(shuō)言口，因為所有的一切，都是自己選擇。也許我能接受的也只是面對，面對一切的無(wú)奈。
在生活里，在命運中誰(shuí)都想贏(yíng)，但總有輸家。我也應該化分在后者吧，面對自己，面對人生也許現在的我輸的很慘，摔的很重。我將我的青春時(shí)光全都賭在了我的學(xué)程里，將自己的夢(mèng)想丟在了一顆不知道會(huì )枯萎的希望小樹(shù)上。明知前方不在有光亮，卻停留在了等候上——（中專(zhuān)畢業(yè)證）。 也許我該走——該走的都走了，也許我應留——還有一個(gè)惦念的等候，明知道生活面前的這條路，不值得我守候，面對無(wú)奈卻只能選擇停留。也許我真的是個(gè)同命運作賭的賭徒，只不過(guò)賭的不是金銀不是珠寶，而是無(wú)價(jià)的青春年華。
我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇3
我們班來(lái)了新同學(xué)叫吳啟恩。
幾天前的一個(gè)傍晚，放學(xué)比較早，我便邀他一塊去圖書(shū)館看書(shū)，我們看得入了迷忘了時(shí)間，直到圖書(shū)館快關(guān)門(mén)時(shí)，我們才意猶未盡地從圖書(shū)館里出來(lái)，一看時(shí)間比較晚，我和他騎著(zhù)車(chē)急匆匆地往家里趕，穿過(guò)十字路口時(shí)，我們看到一個(gè)小伙子騎自行車(chē)闖紅燈，一個(gè)不小心把一個(gè)老爺爺撞倒了，小伙子驚慌地騎著(zhù)車(chē)跑了，老爺爺的臉慘白慘白的，雙眉擰成疙瘩，痛苦地捂著(zhù)被撞的腿，嘴里“啊唷、啊唷-----”地叫著(zhù)。
周?chē)鷩^(guò)來(lái)的人越來(lái)越多，大家七嘴八舌地小聲議論著(zhù)，一個(gè)二十多歲的年青人說(shuō)：“快打120吧，把他送醫院去�！闭f(shuō)完他正要過(guò)去扶躺地上的老人，這時(shí)旁邊一個(gè)打扮時(shí)髦的女孩拉住了他，說(shuō)道：“別碰他，小心被人誤會(huì )是你撞的，你不知道現在就有這樣的人，專(zhuān)門(mén)靠這個(gè)訛人，你錢(qián)多是不是，給我站遠點(diǎn)�！鄙斐鋈サ氖�，又縮了回來(lái)-----圍觀(guān)的人越來(lái)越多卻沒(méi)有一個(gè)人上前扶老人，這時(shí)我看到我看身旁的啟恩把車(chē)放到一旁，正向老爺爺那邊跑過(guò)去，我趕忙一把拉住了他，“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，剛剛那個(gè)女孩的話(huà)嗎？你還去扶他，別多管閑事，我們趕快回家吧�！笨蓡⒍鲄s一把甩開(kāi)了我的手，很快扶起了倒在地上的老人。
人群中有人趕緊打了120急救電話(huà)，沒(méi)多久120急救車(chē)趕到了，老人被抬上了救護車(chē)，送進(jìn)了醫院。人群漸漸散去。我走上前對啟恩說(shuō)：“都不知道你是怎么想的，這要是急救車(chē)沒(méi)來(lái)，老人的家人先來(lái)了，看你怎么說(shuō)得清楚，我上次還在電視看到這樣的報道呢，難道你都怕嗎？”啟恩笑笑說(shuō)：“我只是覺(jué)得，如果當時(shí)被撞的是我的爺爺，也沒(méi)人去管他，那可怎么辦？所以我做了我該做的事情�！�
啟恩的話(huà)，讓我感到羞愧不已，是啊，我跟那些圍觀(guān)的人一樣，因為怕給自己惹麻煩，所以不去扶老人，我們或許并沒(méi)有錯，但如果大家都因為怕給自己惹事，為了保護自己忽略自己的良心，只在一旁袖手旁觀(guān)，那么人與人之間的溫情何在，良善何在？確實(shí)我們的社會(huì )需要見(jiàn)義勇為，需要救死扶傷，需要樂(lè )于助人，這樣人間才會(huì )充滿(mǎn)溫情，充滿(mǎn)快樂(lè )。
我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇4
為了追求光和熱，將身子撲向燈光，終于死在燈下，或浸在油中，飛蛾是值得贊美的，在最后的一瞬間，它得到了光，也得到熱了。
——巴金（語(yǔ)）
冬季是寒冷的，然而寒冷背后卻不經(jīng)意間跳過(guò)了春季，轉為悶熱的夏季。幸存著(zhù)的昆蟲(chóng)開(kāi)始復蘇。
經(jīng)歷過(guò)嚴寒洗禮的飛蛾在復蘇的季節中清醒，他們深知，每一只飛蛾的盡頭都是光與熱，那是多么溫暖的倚靠，多么炫目的光明��！
然而，他們——那群無(wú)畏的生命卻在沉默與欣喜中結束自己的生命，他們在經(jīng)歷光明前的身軀都是禁錮在黑暗陰冷的世界里！他們——飽受了陰霾和恐懼，所以他們才想用自己的身軀向著(zhù)光和熱，向著(zhù)一個(gè)永不磨滅的目標，向著(zhù)一段刻骨銘心的誓言。為此，他們的行為不是為了證實(shí)自己的壯麗，而是在證實(shí)他們不畏懼黑暗；他們的行為不受個(gè)人的束縛，而象征著(zhù)一個(gè)浩浩蕩蕩的群體，因此，他們的判斷是無(wú)悔的，是果斷的，堅決的，毫不猶豫的。光明是生活的締造者，他們愿把自己的每一寸肌膚獻給光明與火。
燭光在搖曳，燭光滅了。
死一般的寂靜。
又喧鬧起來(lái)了。
掃帚掃過(guò)的聲音。
地面沒(méi)有殘缺的痕跡。
垃圾筒內又多了一堆尸體。
憤怒的掃帚掃過(guò)的一瞬，沒(méi)有多少人會(huì )對這些英勇的靈魂產(chǎn)生敬意，或許有人深表厭惡，然而這正是飛蛾們的生命的.價(jià)值所在，他們甘愿犧牲也甘愿投入和追求于自身的快樂(lè )中去了。
夜色又黯淡了，遠處的火光是多么鮮明奪目！一群飛蛾，一群不羈的靈魂撲向他們生命的最終歸宿，他們沒(méi)有眼淚。
在破繭的掙脫中，他們懂得了堅忍，在彌漫的花香中，他們懂得了跋涉，在明艷的火光里，他們懂得了犧牲，恰如鳳凰涅??羽化成一個(gè)個(gè)更加堅貞的靈魂。
世人用“Mummy”這個(gè)單詞來(lái)稱(chēng)呼木乃伊。他們的肉體可以保持幾千年，幾萬(wàn)年甚至永不腐朽，然而他們的思想和信念已是一去不復返了。
然而一群勇敢的戰斗者們，前仆后繼地完成最壯麗的事業(yè)，他們可以融入土地，化作灰塵，然而他們的信念卻可以永駐天國。
在另一個(gè)世界里，木乃伊只不過(guò)是一堆沒(méi)有思想的軀殼或是行尸走肉，而飛蛾卻是以一個(gè)戰斗者的姿態(tài)，依然在尋求著(zhù)這個(gè)世界上的光與熱。
愚昧的世人啊，在陽(yáng)光射進(jìn)窗子的那一瞬，請打開(kāi)窗戶(hù)吧，你將會(huì )感到無(wú)數個(gè)靈魂在天邊微笑，激勵著(zhù)你去尋求光和熱，恰如那飛蛾一般，在自己的肉體被粉碎時(shí)，他們的靈魂也被升華了。直至死，他們也很平靜，因為他們可以謙遜而高傲地的以勝利者的姿態(tài)站在自己靈魂之上。
我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇5
你不知道，我以前有多威風(fēng)。嘖嘖是什么在天上飛呀？原來(lái)是一頭牛被吹上天了呀！他就是我們班的朱奎大仙，讓我們一起去看看吧！
他長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，上面鑲著(zhù)兩顆葡萄似的眼睛，他黑里透紅的臉兒露出一排白玉米似的牙齒，手腳短短的，小小的，給人的第一印象矮小。別看他小又小不過(guò)，矮又矮不過(guò)，但是刁又刁不過(guò)，吹又吹不過(guò)。
說(shuō)起大名鼎鼎的他，可是同學(xué)們的開(kāi)心果呢！簡(jiǎn)直是無(wú)人不知，無(wú)人不曉��！說(shuō)起朱奎，那可是語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)科學(xué)品社無(wú)一不吹，能說(shuō)會(huì )道的他常常把大家都得哈哈大笑，就拿那一次來(lái)說(shuō)吧！
記得那一次老師給我們發(fā)了一張卷子，看到卷子他就對我們大家說(shuō)；別看我現在成績(jì)不怎么的，我以前做數學(xué)那才叫比菜鳥(niǎo)還菜！我們異口同聲說(shuō)道。站在前面的曹老師開(kāi)口了：不許講話(huà)，自己做自己的。頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)朱奎大仙結過(guò)卷子，寫(xiě)好了名字，仔細地打量了一番，左翻翻，右撓撓，可是絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，急得面紅耳赤，就像熱鍋里的螞蟻，在那急得團團轉呢！只見(jiàn)他左眼向王煜那瞄了一眼，不好，遮得太嚴實(shí)了，沒(méi)看到，一計不成，又施二計。王煜，，給我借哈膠布好不，我的膠布掉了。哦，你自己找吧！看著(zhù)朱奎那傻樣，我不驚哈哈大笑，心想；哼，你數學(xué)不是牛棒嗎？怎么還抄呀，吹牛，下課看你怎么解釋。只見(jiàn)他又從筆袋里拿出筆袋，刷刷刷地寫(xiě)了下來(lái)，飛快地跑向曹老師改完了作業(yè)，你，這題是怎么想的？啊，我怎么知道，這得問(wèn)王煜去，我又不知道。朱奎心想著(zhù)，只是張冠李戴的亂說(shuō)一通，聲音極其小。好吧，你可以出去玩了。耶，終于做完了，我的娘呀。他歡呼著(zhù)并舉起了雙手，做起了YES的手勢，興奮地跳了起來(lái)。
下課了，我和胡倩嘀咕了一會(huì )，走過(guò)去對朱奎說(shuō)：朱奎呀，這題你做沒(méi)？做了，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽小菜一碟。那你給我們講講唄。
額，就是用這個(gè)除以這個(gè)，再用那個(gè)除以單位1。
哪個(gè)是單位1？
單位1就是那個(gè)那個(gè)撒。
哎呀，你就別裝了，不會(huì )裝懂。
你才不會(huì )呢，我的數學(xué)好得很。
難怪牛兒天上飛，原來(lái)有人在地上吹。哈哈哈哈！朱奎聽(tīng)了，窘得無(wú)地自容慚愧地低下了頭，臉紅得賽過(guò)關(guān)公。
我們班的吹牛大王____朱奎就是這樣的一個(gè)人。哪里有歡笑。哪里就有他。那里有他，哪里就有歡笑；朱奎無(wú)處不在，歡笑也就歡笑無(wú)處不在！
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