我的同學(xué)學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)學(xué)生作文1
我的同學(xué)非常愛(ài)看書(shū)，所以我們叫她“書(shū)呆子”。
有一次，我和同學(xué)們吃完飯打算去操場(chǎng)上做游戲，于是就叫上了“書(shū)呆子”�！皶�(shū)呆子”一邊津津有味的看著(zhù)手中的書(shū)一邊說(shuō)：“你們先去吧，我看完這兩頁(yè)的�！蔽覀冏陂L(cháng)廊里等著(zhù)“書(shū)呆子”，可是半天也沒(méi)看見(jiàn)她的身影。心想：是不是沒(méi)找到我們？還是沒(méi)出來(lái)？于是我們決定再等一會(huì )。過(guò)了一會(huì )，我們實(shí)在等不及，決定回班去找她�；氐桨嗬�，我們看見(jiàn)“書(shū)呆子“依舊在津津有味的看著(zhù)手中的書(shū)，我們怒氣沖沖的說(shuō)：“你怎么沒(méi)出來(lái)？我們都等你半天了！”她看見(jiàn)我們不好意思的說(shuō):“你們回來(lái)了啊，對不起，我看書(shū)看的太入迷忘記了�！蔽覀兌紵o(wú)話(huà)可說(shuō)了。叮鈴鈴，美妙的午自習鈴聲響了起來(lái)，我們只好回到各自的座位上午自習了。
美妙的音樂(lè )聲響了起來(lái)，是我們最熟悉的上課鈴聲，這節是我們的科學(xué)課，如果在上課鈴打完之前到不了科學(xué)教室就會(huì )受到很?chē)绤柕膽土P。這時(shí)，“書(shū)呆子”仍然津津有味的在看著(zhù)手中的書(shū)。我再三提醒她上課了，她還是無(wú)動(dòng)于衷。我沒(méi)有辦法，只好自己先去上課了。美妙的鈴聲停止了，“書(shū)呆子”和幾位同學(xué)氣喘吁吁的跑到科學(xué)教室。因為老師心情好，所以沒(méi)有罰他們。
這就是我的同學(xué)——“書(shū)呆子“。
我的同學(xué)學(xué)生作文2
從走廊中走來(lái)一位長(cháng)發(fā)飄飄的學(xué)生，她就是我的好朋友楊婉琳。這個(gè)熱心腸的小姑娘，別人說(shuō)她的不好，她還要跟人家說(shuō)對不起，真是個(gè)“傻姑娘�！�
每次別人犯錯誤被老師罵的時(shí)候，即使那個(gè)人是她討厭的人，她也要去幫人家求情，這讓我想到了她的一個(gè)小故事：
有一次學(xué)校要組織去野外玩耍，我嗓門(mén)兒好，報了一個(gè)帶頭的，等大家都報完最輕松的后，楊婉琳當了一個(gè)最難的，給大伙做飯。
郊游的路上，我帶著(zhù)大家在前面快活地走著(zhù)，楊婉琳抱著(zhù)一大堆食材在后面一搖一擺地走著(zhù)。大家在草地上歡快地玩游戲，楊婉琳找來(lái)一些柴，剛生火，她的臉就變成了一只“小黑貓�！蔽抑缓眠^(guò)去幫她了。我說(shuō)：“你干什么不好，非干這個(gè)�！睏钔窳湛粗�(zhù)火對我說(shuō)：“我不做飯，大家就會(huì )餓肚子的�！�
過(guò)了一會(huì )兒，楊婉琳熱情地給大家送去煮的很爛的粥。我在一個(gè)沒(méi)有人的地方拿出媽媽給我的雞蛋，但我發(fā)現里面已經(jīng)有雞蛋絲了，心想：老師不是說(shuō)今天只吃白米粥嗎？這準是楊婉琳做的好事，偷偷地把自己的雞蛋分給了大家。
你們說(shuō)楊婉琳是不是個(gè)“傻丫頭”呢？
我的同學(xué)學(xué)生作文3
我有一位情同手足的同學(xué)，他的名字叫顧梓鴻。
他有一頭黑黑的短發(fā)，個(gè)子高高的，一雙炯炯有神的大眼睛，整天就像一個(gè)“活神仙”樂(lè )呵呵的'。
他的興趣愛(ài)好十分廣泛：打籃球、打羽毛球、看課外書(shū)，都是他的最?lèi)?ài)。
有一次體育課上，戴老師讓我們打籃球，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，顧梓鴻就眼睛發(fā)亮，一蹦三尺高地大叫道：“Yes，太好了！”我和顧梓鴻分到了一組，我們隊先發(fā)球，我站在發(fā)球線(xiàn)上，左右搖晃著(zhù)球，突然，我把球扔給了顧梓鴻，只見(jiàn)他一邊拍著(zhù)球，一邊飛奔地跑向籃框，來(lái)了個(gè)“三步上籃”，可惜球打到了籃框的邊緣彈了出去。球被陳坤搶了過(guò)去，可是陳坤剛準備投籃，顧梓鴻就像“幽靈”一樣從他身后竄了出來(lái)，一下子把球拍倒在地，拿到球后對準籃框往上一扔球進(jìn)了。
就這樣，球在我們兩隊之間傳來(lái)傳去，一直沒(méi)有隊進(jìn)球，這時(shí)，球到了我的手中，我正準備向籃框進(jìn)發(fā)，陳坤又從我前面冒出來(lái)?yè)屒�，我立馬把球傳給顧梓鴻，只見(jiàn)他高高跳了起來(lái)一投，籃球在籃框的邊緣轉了好幾圈，終于落進(jìn)了籃框里。我們隊以二比零的成績(jì)勝利了。
這就是我情同手足的同學(xué)顧梓鴻。
我的同學(xué)學(xué)生作文4
快畢業(yè)了，就要和同學(xué)的說(shuō)再見(jiàn)了，好不舍得啊!再見(jiàn)了李順山，從三年級我們就一直是好朋友，我不會(huì )忘記你幫過(guò)我的所有事：是你在我沒(méi)錢(qián)時(shí)借錢(qián)給我，在我沒(méi)錢(qián)吃飯時(shí)，你出錢(qián)請我吃面，我熱淚盈眶的對你說(shuō)“謝謝�！蹦阌泻芏嗳秉c(diǎn)，但是我還是沒(méi)嫌棄你，我夠朋友吧?
還有梁彩敏，你雖然平時(shí)斯斯文文的，但你打人真的很疼啊，你難道不知道嗎?你學(xué)習很好，每次遇到難題時(shí)都會(huì )請教你，然后感激的對你說(shuō)“謝謝”。
還有梁楚麗，你是班上學(xué)習最好的了，雖然你喜歡爆粗，但我沒(méi)有當面反駁你，我在背后反駁了你(只有一次而已)
還有鐘樂(lè )琪，你雖然色色的，雖然愛(ài)爆粗，但我還是和你玩，你有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是太小心眼了，喜歡罵人，但我忍你。沒(méi)有你，我們3個(gè)人就沒(méi)氣氛了。
你們都是我的朋友，朋友再見(jiàn)了，以后再也見(jiàn)不到你們了!
我的同學(xué)學(xué)生作文5
我們班有個(gè)同學(xué)叫“書(shū)蟲(chóng)”，說(shuō)起他來(lái)幾乎無(wú)人不知無(wú)人不曉！他就是我們班的徐修文同學(xué)，我想他爸媽幫他取這名字的時(shí)候也希望他人如其名吧！
他由于書(shū)看得多，所以課外知識很淵博。 他說(shuō)起話(huà)來(lái)有時(shí)很深奧，作為同齡人有時(shí)很難理解，因此大家都叫他老夫子。他的接受能力也很強。
每當下課的時(shí)候，同學(xué)們都玩得很起勁，教室里也很吵鬧，但是他好像整個(gè)世界只剩下他一個(gè)人似的，孜孜的捧著(zhù)書(shū)，貪婪的讀著(zhù)，如同一只小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。他看書(shū)這般認真勁兒，讓人驚嘆不已。之所以這樣，在全校都有點(diǎn)小小的名氣：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )……他無(wú)所不能。在音樂(lè )上，他仿佛與樂(lè )曲融為一體，盡情的在多姿多彩的音樂(lè )世界中；在公開(kāi)課上，他時(shí)不時(shí)的會(huì )冒出一些精彩的發(fā)言，聽(tīng)眾老師的鼓掌聲立刻響成一片，他真棒！
這就是我們班的徐修文，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小學(xué)生。
我的同學(xué)學(xué)生作文6
他，個(gè)子不高，長(cháng)得壯壯的，圓圓的臉上有一雙骨碌碌的大眼睛，一看就是個(gè)調皮的男生，但他有一顆責任心，他心中裝著(zhù)集體。他就是——鄭宇敖。
在班級里，他是一個(gè)“小快遞”。班級里的書(shū)、報紙到了都由他到學(xué)校的宣傳室去領(lǐng)回來(lái)。
每天午飯后，他都會(huì )來(lái)到學(xué)校的雜志柜，打開(kāi)我們班的柜門(mén)，看看是否有報刊、雜志。如果有，他會(huì )馬不停蹄地把書(shū)送回課室。
在有些同學(xué)看來(lái)，這個(gè)活有些煩，有些累�？伤麉s樂(lè )呵呵的，感到很光榮。
每次一收到“命令”，他一秒鐘不耽擱，拔腿就往宣傳室跑�！班忄忄狻�，三步并作兩步，飛快地從五樓跑向一樓，穿過(guò)走廊，跑到了宣傳室，氣喘吁吁地等在那里。
回來(lái)時(shí)的他，不像去時(shí)一陣風(fēng)了�？此臉幼�，手上抱著(zhù)一疊書(shū)，頂在肚子上，挺著(zhù)肚子，仰著(zhù)腰，弓著(zhù)腿，腳上好象綁著(zhù)石塊，他喘著(zhù)氣把書(shū)輕輕放在課室角落，然后拍拍手臂，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到了，到了！”然后，他樂(lè )呵呵地笑了。
他就是這么一個(gè)積極的“小快遞”。
我的同學(xué)學(xué)生作文7
我們班有一個(gè)淘氣包：丁卓立。
丁卓立常常和同學(xué)鬧矛盾，有人和他開(kāi)玩笑，他就用臟話(huà)來(lái)罵對方，比如：O雞暴、神經(jīng)病等。而且別人不小心把他的東西弄破了，他就踢別人，還要對他大吼大叫，他煩的時(shí)候別人叫他他也會(huì )大吼大叫，這些習慣真不好！
丁卓立有時(shí)候還不講衛生，他有時(shí)到下面玩好回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現，他經(jīng)常是：臉、手都是臟兮兮的，很像灰姑娘。
雖然丁卓立很會(huì )罵人，但是，他也有優(yōu)點(diǎn)，比如：他很大方。有一次，抄家作，我一不小心，把字抄錯了，而我今天卻忘了帶修正貼，我就向丁卓立借，我以為他不會(huì )借給我，沒(méi)想到，他居然毫不猶豫地借給了我，我很驚訝。
丁卓立有時(shí)上課不認真，插嘴、講話(huà)、做小動(dòng)作……不過(guò)，他也有好的時(shí)候。
丁卓立長(cháng)著(zhù)一張白白胖胖的臉，挺挺的鼻子，圓溜溜的眼睛，還有一張不大不小的嘴巴，看起來(lái)很可愛(ài)！
這就是我的同學(xué)—丁卓立，我介紹的怎么樣？
我的同學(xué)學(xué)生作文8
我們班里有個(gè)同學(xué)叫王榮森，他中等身材，一張瓜子臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子下有一張不大不小的嘴巴，非常帥氣。
他最大的特點(diǎn)就是善良，樂(lè )于助人。他常常幫助需要幫助的人，有一次，他看到有人掉了錢(qián)包就把錢(qián)包撿起來(lái)還給了失主。他還有一個(gè)特點(diǎn)就是幽默，有一次我考試成績(jì)不理想，垂頭喪氣的走在路上，這時(shí)他跑過(guò)來(lái)笑嘻嘻的對我說(shuō)：“你看，中華上下五千年的滄桑都在你臉上呢！”我一聽(tīng)這話(huà)也笑了起來(lái)。他又對我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，這次沒(méi)考好下次努力就行�！�
他還有一個(gè)缺點(diǎn)就是記性差，有時(shí)候別人告訴他一件事，他一會(huì )就忘了。一次我給了他一塊錢(qián)讓他幫我買(mǎi)本，到了第二天的時(shí)候我問(wèn)他：“我的本呢？”他說(shuō)：“什么本？”他竟然忘得一干二凈了，你說(shuō)好笑不好笑，類(lèi)似的事情還多呢！不過(guò)現在他會(huì )把每一件他要做的事或別人交代他做的事情都記到小本上，就害怕自己忘記了，現在有了自己的記事本。他的記性好多了。
他就是這么一個(gè)人，我們都挺喜歡他的。
我的同學(xué)學(xué)生作文9
我們班有一位名叫黃家雋的同學(xué)，他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，還長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。
他十分謙讓?zhuān)幸淮�，我和黃家雋還有卓立、鄒梓川一起去下川島，一起去海邊玩，欣賞海景！在那一天，我們一起去海里玩水，我一不小心踢了他一腳，雖然他哭了，但是他還堅強地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”從這一點(diǎn)，我就能夠看出，他對待朋友、同學(xué)十分謙讓。還有一次，我和他一起踩自行車(chē)，我一不小心撞倒了他，他還是堅強地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
他還經(jīng)常助人為樂(lè )。有一次，我忘記帶紅筆了，還沒(méi)有等我開(kāi)口，他就不假思索地說(shuō)：“這支紅筆借給你了�！钡任乙�他紅筆的時(shí)候，他卻說(shuō)：“這支紅筆不用還了�！睆倪@一點(diǎn)我又能夠看出他既助人為樂(lè )，又很大方！
他的愛(ài)好是：打乒乓球。他打乒乓球技術(shù)那可是出神入化了！我左抵右擋，還是難以招架。
我的同學(xué)——黃家雋，我感覺(jué)他還是值得夸夸的吧！
我的同學(xué)學(xué)生作文10
我們班有許多很優(yōu)秀的同學(xué)，下面我就向你們介紹一位，她就是司千嬌。
司千嬌是一位學(xué)習標兵，她每次考試都是全班第一名，有時(shí)還考過(guò)全年級第一名。司千嬌還是一個(gè)查字典的快手，在課堂上，每次老師讓我們查字典，她都是最先查到，并能準確無(wú)誤地把頁(yè)碼告訴我們。
司千嬌是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，讀書(shū)時(shí)，在樓下都能聽(tīng)到她朗朗上口的讀書(shū)聲。同時(shí)她又是一個(gè)勞動(dòng)能手，每次值日，她都一絲不茍，絕對不放過(guò)每一絲灰塵和垃圾。她還是個(gè)繪畫(huà)的高手，比如在上美術(shù)課的時(shí)候，她畫(huà)的龍像真的一樣，房子像可以住人的一樣。她的體育也很好，上次跑400米比賽，她還得了第四名呢。她的英語(yǔ)就別說(shuō)了，這次期中考試她又考了個(gè)好成績(jì)，每次單詞過(guò)關(guān)和課文過(guò)關(guān)，她都是第一個(gè)過(guò)的，她還給老師改過(guò)作業(yè)呢！
我的同學(xué)學(xué)生作文11
總有些人總在不停的說(shuō)著(zhù)話(huà)，他，就是那個(gè)人，他帶著(zhù)一副大大的黑色眼眶，并沒(méi)有近視的他卻從不摘下眼鏡，他有一張大大的嘴，他的嘴巴從不消停，總是一張一盒，他喜歡穿綠色的衣服，他的衣服大多都是綠色的，他的話(huà)總是滔滔不絕的，別人叫他話(huà)嘮，他還驕傲的說(shuō)“這是一個(gè)靠嘴說(shuō)的時(shí)代，以后我的財富就是這張嘴給我帶來(lái)的”。他就是我們班最聰明的渣生，為什么說(shuō)他最聰明？因為他腦袋轉的飛快，他總是可以說(shuō)一通大道理，有段時(shí)間腦筋急轉彎玩的特別火，見(jiàn)到一個(gè)人就是，“我打你猜個(gè)腦筋急轉彎……”那段時(shí)間他，是玩的最瘋的，但也沒(méi)人玩的過(guò)他，所以他老是特別得瑟，別人只要一夸他，他就飄飄然了。
為什么說(shuō)他是渣生？因為老師上課總點(diǎn)他名字，為什么點(diǎn)？原因很簡(jiǎn)單，上課講話(huà)打擾別人，他長(cháng)被叫家長(cháng)，搞得老師都知道他們家一日三餐吃什么了。
他雖然話(huà)多但是他對人卻很好，怎么個(gè)好法呢，那就是他對別人是有求必應，就比如別人喊一聲“話(huà)嘮，把你的書(shū)借我看看”他就會(huì )屁顛屁顛的跑去遞給別人，在比如別人讓他替別人掃地他也會(huì )好不猶豫的答應……所以別人對他話(huà)多才可以容忍。
他雖話(huà)多但卻善良，這就是別人寬容他的原因。
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