描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文范文（精選5篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文1
在我們班有兩個(gè)搞笑的男同學(xué)，一個(gè)有點(diǎn)兒膽小，一個(gè)有點(diǎn)兒膽大，他們倆是我們班的快樂(lè )“活寶貝”。如果班里沒(méi)有他倆，就仿佛少了一半的快樂(lè )。
先說(shuō)膽小的那個(gè)同學(xué)吧。他長(cháng)得高高的，活潑愛(ài)動(dòng)。操場(chǎng)周?chē)臈顦?shù)開(kāi)花了，我們班幾個(gè)女同學(xué)決定逗一下他。一條條楊花落到地上，又長(cháng)又綠，毛茸茸軟綿綿的，真像一只毛毛蟲(chóng)。那天我們準備上體育課，我撿了一條“毛毛蟲(chóng)”，把手背到身后，讓同學(xué)們把膽小的那個(gè)同學(xué)找來(lái)，我說(shuō)：“送你一個(gè)禮物�！薄翱禳c(diǎn)給我！”他邊說(shuō)邊伸出手來(lái)。我急忙把“禮物”扔到他手上。他愣了一下，突然尖叫一聲，一邊跑一邊甩手，幾乎撞到體育老師身上。正在這時(shí)，上課鈴響了，體育老師對著(zhù)他喊：“站隊，你亂跑什么！”看到這一幕，我們幾個(gè)女同學(xué)都捂著(zhù)嘴偷笑。
再說(shuō)說(shuō)那個(gè)膽大的吧。他長(cháng)得又高又胖，力大無(wú)比，�？淇谑裁炊疾慌�。學(xué)校閑置的一間房，不知為什么沒(méi)鎖門(mén)，里邊黑乎乎的。有人問(wèn)：“誰(shuí)敢進(jìn)去？”“我敢！”膽大的那個(gè)同學(xué)拍拍胸脯大聲說(shuō)。他剛抬起一只腳，不知誰(shuí)說(shuō)了一句“可能有鬼”，他又把腿收回來(lái)。自言自語(yǔ)道：“學(xué)校重地，不能隨便入內�！蔽覀儾挥傻孟胄�。為了證明自己膽大，他把我們引到操場(chǎng)高高的主席臺上，他撿了一根樹(shù)枝，一手高舉在頭上，大喊一聲：“自由女神降臨了！”就從高臺上跳下來(lái)，沒(méi)想到，腳剛著(zhù)地，就摔了個(gè)“嘴啃泥”，半天才爬起來(lái)，那樣子特逗人。我們笑著(zhù)說(shuō)：“看，咱班的‘摔倒男神’多威風(fēng)！
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文2
我有很多要夸的同學(xué)，但是我還是選定了她——方素珍。
當我剛上學(xué)前班的時(shí)候，從幼兒園到朝陽(yáng)街小學(xué)，同學(xué)換了，學(xué)習環(huán)境變了，我有一種孤獨感，陌生感。
開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽把我領(lǐng)到了班級，面對新的環(huán)境，我好像變了一個(gè)人似的，不像以前那樣快樂(lè )。我感到很陌生，低著(zhù)頭。我怯怯地沿著(zhù)班級的過(guò)道上往前走，這時(shí)，有只熱乎乎的小手伸了過(guò)來(lái)，握著(zhù)我不自信的手。當時(shí)這個(gè)舉動(dòng)對我來(lái)說(shuō)，給了我最大的鼓勵和安慰。我一下子變得自信起來(lái)。我又有新的伙伴了，我感到非常溫暖。從那以后，這只小手經(jīng)常陪著(zhù)我看書(shū)、寫(xiě)字、做游戲……學(xué)前班，這一學(xué)年里我度過(guò)了一個(gè)非常愉快的時(shí)光。我不會(huì )忘記這只小手的，更不會(huì )忘記她美麗的心靈！
她，就是我要夸的同學(xué)方素珍。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文3
我的小學(xué)同桌是一個(gè)非常有意思的人，他特別幽默。他鼻梁高高，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，水靈水靈的。他叫吳志浩，我和同學(xué)們都習慣性地稱(chēng)他為“耗子”。
“耗子”被公認為我們班的笑星，平常要是有什么苦悶的事，我們都愛(ài)找他解悶。他也很樂(lè )意把他那講不完的'笑話(huà)“奉獻”出來(lái)，逗得我們捧腹大笑。
記得有一次，我考試考砸了，沒(méi)有達到預期的目標，心情非常差，感覺(jué)悶悶不樂(lè )，整個(gè)人跟崩潰了似的。我這副模樣恰好被他給撞見(jiàn)了，我當時(shí)沒(méi)在意。我沒(méi)想到的是，他居然重視了，他早就想好了“對付”我的辦法。
他把我拉到一旁說(shuō)：“唉呦！今兒太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！啥時(shí)候看到我們何大班長(cháng)悶悶不樂(lè )了呀？真是稀奇，稀奇呀！”我撲哧笑了出來(lái)，我知道我已經(jīng)掉入他的“連環(huán)套”，可我沒(méi)法不掉進(jìn)去。他又說(shuō)：“這才對了嘛！我再給你講個(gè)笑話(huà)，讓你樂(lè )呵樂(lè )呵得了！從前有個(gè)人，生了三個(gè)兒子，大兒子叫流氓，二兒子叫菜刀，三兒子叫麻煩。有一天麻煩走丟了，于是他們的父親就說(shuō)：‘流氓你去找弟弟吧�！髢鹤訋е�(zhù)二兒子來(lái)到了警察局，就喊：‘喂！警察，我是流氓，我帶著(zhù)菜刀來(lái)找麻煩！’”聽(tīng)完，我不禁捧腹大笑，之前的憂(yōu)愁早已煙消云散。
他就這么個(gè)人，在別人不高興的時(shí)候，用滿(mǎn)腹“經(jīng)綸”讓別人樂(lè )起來(lái)。咱們可別忘了他的名字——吳志浩。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文4
在廣東讀四年級時(shí)，我有一個(gè)愛(ài)挑刺的小伙伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛(ài)。一條高高梳起的馬尾辮上，系著(zhù)一個(gè)別致的蝴蝶結。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個(gè)最大的愛(ài)好就是挑刺兒。她是班里的衛生員，誰(shuí)的指甲或頭發(fā)該剪了，她要管，哪個(gè)女生戴的發(fā)卡的顏色和膚色不匹配時(shí)她也管。有人說(shuō)：“你管得也太寬了吧！”但她照管不誤，所以就成了班上公認的：“挑刺兒大王�！�
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來(lái)的刺兒，已不計其數了。一次語(yǔ)文課上，老師發(fā)下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，“挑刺兒大王”拿去我的試卷，只見(jiàn)她一目十行地掃了一遍，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說(shuō)：“這道題您判錯了�！崩蠋熃舆^(guò)試卷一瞧，說(shuō)：“你說(shuō)對了，是老師的疏忽�！蔽业脑嚲硪幌伦幼兂闪�99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發(fā)了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來(lái)的快遞，打開(kāi)一看首頁(yè)下方三個(gè)醒目的大字——“挑刺兒大王”的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這“挑刺兒大王”怎么還追到上海來(lái)了。還是先看看信吧，我認真地讀著(zhù)：“啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過(guò)去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……”
讀完信，看著(zhù)試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝“挑刺兒大王”，要不是她平時(shí)幫我糾正那么多錯，也難有今天的好成績(jì)。
現在，我還時(shí)常想起這位好伙伴，有這樣的朋友我會(huì )進(jìn)步得更快。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的作文5
我的同學(xué)焦典是一位大隊委，又是班上的體育委員。她鵝蛋形的臉上，白里泛紅的面色像一朵桃花似的秀美，她那清泉般的眼睛看上去又聰穎又文靜。你別看她的眼睛很文靜，但她的本性確是一個(gè)辣氣十足的辣妹！
有一次，我買(mǎi)了一支自動(dòng)鉛筆，不一會(huì )焦典看見(jiàn)了，馬上就向我索要，一會(huì )兒向我撒嬌，一會(huì )兒對我發(fā)怒，但我還是不給她，焦典終于發(fā)怒了，一會(huì )兒用手打，一會(huì )兒用腳踢，但這都不是我的弱點(diǎn)，她只好用她的絕招——撓癢癢，我被癢死了，只好把我的寶貝筆送給了她。她太可惡了，嗚嗚！
還有一次，我和她一起比賽跑步，她好賴(lài)，只見(jiàn)她慢慢地靠近我，一掌打過(guò)來(lái)，我急忙減速，結果她得了第一名。她太賴(lài)了，嗚嗚！
我跟她同桌太不幸福了。有一次，我寫(xiě)字時(shí)不小心超過(guò)了三八線(xiàn)，她就用她的撓癢癢神功把我弄到地上滾來(lái)滾去。我倆值日就更不幸了，她幫我講了題，可到做清潔時(shí)，她什么也不做，問(wèn)她為什么，她說(shuō)：“給你講題那么久，就當是講題費用吧！”世上竟有這樣的道理。
雖然焦典辣氣十足，但她還是一個(gè)樂(lè )于助人的人哩。有一天早上起床晚了，我不管三七二十一，穿起衣服就往學(xué)校跑，到了學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)焦典也往學(xué)校跑，我對她說(shuō)：“快點(diǎn)，不然就要遲到了�！碑斘覄傄邕M(jìn)校門(mén)時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)不太對，這才想起沒(méi)帶紅領(lǐng)巾。我再次想：“如果沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，班上就要扣分，但我又沒(méi)有錢(qián)，怎么買(mǎi)紅領(lǐng)巾呢？”焦典似乎猜中了我的心思，給我買(mǎi)了一根紅領(lǐng)巾，我當時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，她卻一無(wú)所求。她的體育成績(jì)也很強，在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上總能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
這就是我的既辣氣十足，又是一個(gè)熱心腸的同學(xué)焦典。
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