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我的同學(xué)作文400字

時(shí)間:2022-06-15 10:08:37 同學(xué) 我要投稿

我的同學(xué)作文400字(通用24篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文400字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的同學(xué)作文400字(通用24篇)

  我的同學(xué)作文400字 篇1

  我交過(guò)許許多多的同學(xué),但是最好的要數黃智澤了。雖然我們兩個(gè)是剛升入四年級到時(shí)候認識的,可是我們倆交往的還是很融洽。

  黃智澤他長(cháng)著(zhù)一對小巧玲瓏的眼睛,下面是一個(gè)“迷你小鼻”再下面還有一個(gè)小嘴巴,加上滿(mǎn)頭的平頭發(fā)!

  他以前是一名督導員,可是他當了一段時(shí)間,又撤了。我多次詢(xún)問(wèn)他,說(shuō):“你為什么撤了啊,這是多么光榮的稱(chēng)呼啊,別人想當還當不上啊”可他每次都說(shuō):“哎呀,太麻煩了!”沒(méi)辦法,我只能換一個(gè)話(huà)題再說(shuō)。

  最后,他和另一個(gè)人參加了足球隊,因此,他每天都帶著(zhù)足球專(zhuān)用的護膝,對于我來(lái)說(shuō),就更加喜歡他了。他的學(xué)習也不錯,最重要的是,我每次遇到不會(huì )做的題,他就會(huì )耐心的為我講解?墒俏覀冎g也會(huì )有鬧矛盾的時(shí)候:有一次,我偷偷的把他的筆袋給藏起來(lái)了結果他當了真,就不理我了,幸好我把我心愛(ài)的筆送給了他,我們倆又和好了,而且,比以前還好一百倍呢!

  每次學(xué)校組織的活動(dòng),我倆都在一起;我們還共同努力為班級爭光,也會(huì )互相幫助我們交往的還會(huì )越來(lái)越友好。

  我的同學(xué)作文400字 篇2

  我的好同學(xué)黃真,真好。

  一頭烏黑光亮的學(xué)生發(fā),一排淺淺的眉毛,一雙水靈靈的眼睛,一張櫻桃小嘴,一張白里透紅的臉蛋。咦,她是誰(shuí)?她就是我的好同學(xué)黃真。

  記得二年級的那一天,上午第三節課上課的時(shí)候,我的左鼻孔流出了鼻血,同桌看見(jiàn)了急忙跟老師說(shuō):“王老師,子涵的鼻子流血了!崩蠋熞贿吢(tīng)我的同桌說(shuō)話(huà),一邊著(zhù)急地掃視著(zhù)班級,黃真對老師說(shuō):“老師,我來(lái)送子涵去衛生間止血!崩蠋燂w快地說(shuō):“好,黃真你去!崩蠋熣f(shuō)得很快,我重中知道了老師很著(zhù)急。

  我右手舉高,頭抬高,黃真拉著(zhù)我的手快步走到女衛生間。黃真像變魔術(shù)一樣,從口袋里拿出一包面巾紙,抽出一張。用水弄濕,撕成兩半,一半塞住我的左鼻子,另一半讓我擦手。過(guò)了一會(huì ),我的鼻子不流血。

  黃真真是個(gè)助人為樂(lè )的好女孩,大家跟她交個(gè)朋友,就是對的!

  我的同學(xué)作文400字 篇3

  我有一個(gè)同桌,他胖胖的,個(gè)子比較矮,別看他個(gè)子矮,爆發(fā)起來(lái)可不能碰!

  他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛,生氣時(shí),好像從哪兒都會(huì )噴出火來(lái),那粗壯結實(shí)的身體,黝黑的皮膚,蘊藏著(zhù)強悍的爆發(fā)力,生氣起來(lái)連天上的雷公、地上的老虎都敬他三分,他就是我的同桌韓旭。

  有一次,我們在做作業(yè),我不小心碰到了正在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的他。他手一歪,讓水筆在本子上畫(huà)了一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。糟了,我正不安地想著(zhù)他這座火山爆發(fā)有多大,“你……”他飛快地轉過(guò)身,對我齒牙列嘴、怒目圓瞪,緊接著(zhù)用那高達120分倍的嗓音朝我大吼:“劉佳媛,不想活啦!信不信蓋一巴掌過(guò)去一會(huì )飛!泵鎸λ查g變成“悍婦”的同桌。我被嚇得只有一愣愣的份上。誰(shuí)叫我惹了他,還是老老實(shí)實(shí)賠個(gè)不是吧。見(jiàn)我態(tài)度良好,他才肯收起兇神惡煞的面孔,擺擺手大度地說(shuō):“原諒你這無(wú)心之過(guò)!焙俸,這個(gè)火爆的同桌也不是不講道理的哦!

  記得還有一次,我正冥思苦想一道數學(xué)題,當我要修改答案時(shí),發(fā)現我的橡皮不見(jiàn)了,我定睛一看,發(fā)現我的同桌正用的是我的橡皮呢!我一把奪過(guò)橡皮,氣憤地說(shuō):“借別人東西也要說(shuō)一聲嘛!睕](méi)想到他用力地捏了我一下,并陰沉沉地說(shuō):“小氣!蔽彝吹匾а狼旋X,一邊揉著(zhù),一邊乖乖地把橡皮遞給了他,口里嘟嚷著(zhù):“借你就是了嘛!

  這就是我的同桌,我們有吵有鬧,有喜有憂(yōu),一起快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)……

  我的同學(xué)作文400字 篇4

  斯霞說(shuō):“智育不好是次品,體育不好是廢品,德育不好是危險品!蔽以谖迥昙壗坏揭晃惑w育很好的李建一,他長(cháng)得像猴子,但他有很愛(ài)說(shuō)話(huà),而且說(shuō)話(huà)很大聲,也不怕生。

  他的個(gè)性就是很喜歡跟同學(xué)玩和說(shuō)話(huà),有時(shí)玩游戲輸了,就會(huì )捏我的耳朵,有時(shí)說(shuō)話(huà)說(shuō)他的壞話(huà),他就跟老師說(shuō)。他現在不但上體育、語(yǔ)文、數學(xué)˙˙˙˙˙˙等都會(huì )守信用,我們兩人的課業(yè)都漸漸上升,新的知識也變多了。下課時(shí),有時(shí)被老師叫去按摩,有時(shí)在自己的位置上寫(xiě)功課,有時(shí)會(huì )跟老師講話(huà),我和他也很熱心服務(wù)的幫老師服務(wù),而且他對人很好,也不會(huì )很調皮,但她會(huì )一直打同學(xué),我和他是從五年級開(kāi)學(xué)到現在,很好的朋友,我跟他從來(lái)沒(méi)有吵架過(guò),在上課時(shí),他也回常常出口成章,我們每一次過(guò)的日子也都是快快樂(lè )樂(lè )的,他每次都會(huì )來(lái)跟我玩足球、足壘球˙˙˙˙˙˙等運動(dòng)類(lèi)形。

  現在我們不管是去跟老師角化,我們會(huì )一直玩在一起,老師也說(shuō)我們長(cháng)得像朋友天天都一直玩再起。

  希望到了初中,也可以和這位李建一同學(xué)一樣,愛(ài)講話(huà),不怕生,講話(huà)也都很大聲,也會(huì )跟我玩在一起,也可以幫老師按摩和同學(xué)比賽˙˙˙˙˙˙等許多可以做的一些有趣的事情。

  我的同學(xué)作文400字 篇5

  她,扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮,一眨一眨的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠泡在一汪清水里,高鼻梁,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,非常討人喜歡。

  她是一個(gè)非常負責任的好女孩。有一次,輪到她掃教室。于是,她早早地來(lái)到學(xué)校,拿起了掃把,彎下了腰,“刷刷”地掃起來(lái),連早飯都忘記吃了。當我問(wèn)她為什么要先做值日,再吃早飯時(shí),她對我說(shuō):“今天是我值日,我應該好好完成的!薄翱赡阋膊荒艹岳涿拙(xiàn)吧,會(huì )拉肚子的!”“沒(méi)關(guān)系,涼了也能吃!

  她不但負責,還樂(lè )于助人。有一天,我和她還有另一位同學(xué)坐在草地上休息,忽然,一位小同學(xué)摔到了,好像是腳扭傷了,起不來(lái)。她正要上前扶那位小同學(xué)。我把她拉住了,說(shuō):“他愛(ài)起不起,快上課了,我們快走吧!”她生氣地對我說(shuō):“不行,如果你摔跤了,沒(méi)有人來(lái)扶你,你會(huì )怎么想,會(huì )怎么辦?”說(shuō)完,就像兔子似的跑過(guò)去,將那位小同學(xué)扶起來(lái)送回班里。那位老師夸她做得好。她只是微笑著(zhù)說(shuō):“這是我應該做的!苯(jīng)過(guò)這件事,我打心眼兒里佩服她。

  你們猜到她是誰(shuí)了嗎?讓我來(lái)告訴你答案吧,她就是我們班不怕苦不怕累,而且不怕臟的勞動(dòng)委員——張子盈。

  我的同學(xué)作文400字 篇6

  他,寬寬的額頭,幾乎占據了整個(gè)臉的二分之一。他活潑又調皮,但卻常常一臉的惱怒,他就是我的同學(xué)劉銘均。

  劉銘均長(cháng)得雖不怎么好看,但是充滿(mǎn)了精神。他的頭發(fā)烏黑烏黑的。柔順的服服貼貼地貼在頭皮上。兩只蝌蚪眼上,是兩縷眉頭稍大的淡眉。他的嘴唇紅里透點(diǎn)紫,向前嘟著(zhù)。而皮膚是健康的棕色。里里外外都透著(zhù)那一份青春的朝氣。

  在課堂上,劉銘均總是很活躍。手里一會(huì )兒轉著(zhù)筆,一會(huì )兒摳著(zhù)東西。而嘴巴則在滔滔不絕的與周?chē)瑢W(xué)說(shuō)話(huà),眉飛色舞,好像總是說(shuō)不完似的。有時(shí),在老師講課時(shí),他還會(huì )冷不丁冒兩句話(huà),來(lái)打斷或接過(guò)話(huà),不過(guò)在這時(shí),批評總是少不了的。但這也沒(méi)有絲毫改變劉銘均的毛病,甚至,有些時(shí)候,在受了同學(xué)的冷嘲熱諷后,他竟會(huì )不顧老師情面,在課堂上就發(fā)瀉完自己的怒氣,好象是在課間一般。

  一次,不知誰(shuí)惹了劉銘均,只聽(tīng)他先是一聲,切,隨后就攥緊了拳頭,雙眉緊皺,眼睛死死地瞪著(zhù)一地方,嘴里還不忘咕噥著(zhù)什么,就像經(jīng)受了奇恥大辱般,但只有過(guò)去一節課的時(shí)間,他臉上的恨意,則立刻煙消云散,像沒(méi)事兒人似的,大大方方的又出去玩了。

  這就是我的同學(xué)劉銘均。

  我的同學(xué)作文400字 篇7

  我的班上有一個(gè)又愛(ài)哭又愛(ài)笑的女孩。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),個(gè)子不高,身材瘦瘦的,卻有一雙水汪汪的大眼睛。她有一個(gè)特點(diǎn)就是一被老師批評就哭,一畫(huà)畫(huà)就開(kāi)心地笑。大家一定想知道她是誰(shuí)吧?她就是我的同學(xué)——洪晨希。

  有一次,上語(yǔ)文課的時(shí)候,吳老師叫昨天晚上沒(méi)有訂正作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)。洪晨希她既沒(méi)完成作業(yè)也不站起來(lái)。最后在同桌的揭發(fā)下,她才低著(zhù)頭起來(lái)。我想她肯定會(huì )哭的,果然不出我所料,當吳老師像頭母獅子一樣批評了她一頓后,她頓時(shí)嘴巴癟起,皺起眉頭,眼框里流出了珍珠般晶瑩透亮的眼淚。下課后,她悶悶不樂(lè )地趴在桌子上,過(guò)了許多才露出笑容。

  她最開(kāi)心的是在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,她先把貼貼紙貼在圖畫(huà)本上,然后在周?chē)?huà)點(diǎn)東西來(lái)裝飾,做完這些后她會(huì )開(kāi)心地笑。她笑的時(shí)候,眉毛彎彎的,咧著(zhù)小嘴,露出白白的牙齒,特別可愛(ài)。她平時(shí)還喜歡看書(shū),特別是看到有趣的地方,就會(huì )捧腹大笑。但是有時(shí)有悲情的部分,她也會(huì )感動(dòng)得流淚。她還會(huì )把喜歡看的書(shū)分享給其它同學(xué)們看,還喜歡課外各種各樣的活動(dòng)。

  這就是特別可愛(ài)、樂(lè )于助人的紅晨希,我喜歡和她做朋友!

  我的同學(xué)作文400字 篇8

  榜樣,不一定要十分有名,他只要有一點(diǎn)比你好,讓人夸贊,那他就是你的榜樣,就應當向他學(xué)習。我的榜樣不是名人,也不是偉人,她就是我們班的劉郝佳。

  劉郝佳是女生,上學(xué)期擔任副學(xué)習委員,現在是四組的組長(cháng),學(xué)習成績(jì)在班里是名列前茅。

  如果我把她做為榜樣,那一定有原因,她身上一定有值得我學(xué)習的地方:第一,同學(xué)們都十分認可她。在三好生競選中,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票,許多人都投給了劉郝佳,所以,劉郝佳進(jìn)了前八名,而我卻只有十八票。

  第二,組長(cháng)當的好。她領(lǐng)導的四組,每周的旗子都有許多,而且,在小組的合作中,她們配合十分默契,給老師講了之后,老師便止不住地夸贊她們組,我想被老師贊揚也不容易呀!再看我們組,第一次,最后一名,第二次,第十名……

  第三,做什么事都很認真,每次老師讓她寫(xiě)小報,她都會(huì )寫(xiě),并且畫(huà)的畫(huà)很漂亮,并且字也很好。還有,寫(xiě)周記時(shí),也不馬虎,每一次都能過(guò)關(guān)。這一次三好生的競選中,她的演講稿,竟然寫(xiě)了足足兩頁(yè)。

  憑著(zhù)這三點(diǎn),我認為她有資格當我的榜樣,我會(huì )向你學(xué)習!

  我的同學(xué)作文400字 篇9

  在我們班里,有一位又胖又搞笑的人,他的名字叫——何子涵。他的眼睛小小的,鼻子像桃子,一個(gè)大嘴巴,一個(gè)大肚子,胖得像個(gè)包子。我們給他起了兩個(gè)外號:小胖子和搞笑王。

  他平時(shí)特別喜歡逗我們笑。有一次,老師叫我們每人帶幾片樹(shù)葉,準備畫(huà)畫(huà)用。第二天,他帶了一大堆樹(shù)葉來(lái),有兩片非常巨大的葉子,幾片中等的無(wú)花果樹(shù)葉,還有幾片比較小的普通樹(shù)葉。一進(jìn)教室,他就把這堆樹(shù)葉放在肩上,然后一臉嚴肅地說(shuō):“我是一顆萬(wàn)年樹(shù)!蓖瑢W(xué)們邊笑邊問(wèn)他:“老樹(shù)爺爺,你怎么這么胖呀!”他很認真地搖了幾下身體,樹(shù)葉從他肩上掉了下來(lái),他壓低了嗓門(mén)回答我們:“我老了,葉子全掉光了!蔽覀內夹α似饋(lái),只有何子涵自己不笑,他輕輕把兩片無(wú)花果樹(shù)葉踩在腳下,兩片大樹(shù)葉放在肩上。我一看,這不就是一只小鳥(niǎo)么?我對同學(xué)們大聲喊:“一只胖?zhù)B!”全班同學(xué)和何子涵都一起哈哈大笑起來(lái)。

  他真是一個(gè)愛(ài)搞笑的人,用樹(shù)葉把自己變成一只小鳥(niǎo),我想都想不出來(lái)呢!

  我的同學(xué)作文400字 篇10

  我們班有個(gè)“大帥哥”,他的名字叫夏鑫宇。他長(cháng)著(zhù)瓜子臉,一個(gè)高高的鼻子,一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴。他的眼睛黑亮黑亮的,像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。他的身材瘦瘦的,但你別看他瘦,力氣可大著(zhù)呢!他跑得比我們班的“跑酷高手”陳明樂(lè )還要快。最有趣的當然是他那特別的頭發(fā)了,他的'發(fā)型卷卷的,好像有幾只蝸牛在他的頭上躺著(zhù)睡覺(jué),又像一個(gè)大鳥(niǎo)巢,上面應該偷偷藏著(zhù)幾只小鳥(niǎo)吧。

  夏鑫宇可愛(ài)玩小狗賽跑了,每當下課鈴聲一響,他撒開(kāi)腿就沖出教室,來(lái)到操場(chǎng)。你瞧,他們開(kāi)始玩小狗賽跑了。第一輪是夏鑫宇來(lái)抓人。他來(lái)到空地,單腳飛快地跳了過(guò)去。只聽(tīng)他重重地把腳一鉤,蹬地一聲,一個(gè)男孩就被他一下子抓住了。突然,他的眼神變得很專(zhuān)注,就像一支等待獵物的老鷹,原來(lái)現在要抓“黃志達”了。說(shuō)起“黃志達”,他可是鼎鼎有名的賽跑高手。一輪下來(lái),夏鑫宇怎么也抓到黃志達,他更加生氣了,舉起了拳頭說(shuō):“黃志達,你別給我跑!睅追昼娪诌^(guò)去了,他終于把黃志達給抓住了。

  這就是我的同學(xué)夏鑫宇,一個(gè)調皮可愛(ài)的男孩兒。

  我的同學(xué)作文400字 篇11

  在學(xué)習的過(guò)程中,令我敬佩的同學(xué)叫做林一凡,他有著(zhù)一頭黑色的短發(fā),對人總是笑容可掬,臉上帶著(zhù)開(kāi)朗的笑容,非常的親切,他的優(yōu)點(diǎn)是很熱心,只要是班上的事務(wù),他都是主動(dòng)的幫忙,責無(wú)旁貸的去做,因此受到同學(xué)的喜愛(ài)。

  有一次,班上一個(gè)同學(xué)看起來(lái)很不舒服,一凡立刻扶他去保健室,當那位同學(xué)在保健室休息時(shí),一凡還貼心的陪他一會(huì )兒,減少他的不安,并告知老師他的情形,減少同學(xué)們的疑慮,讓大家放心,不用一直擔心。

  因為他的熱心,所以他的人緣很好,班上的同學(xué)都很喜歡他,有一次,他最心愛(ài)的玩具不見(jiàn)了,他急的像熱鍋上的螞蟻,大家都愿意幫他找回玩具,于是,我們分頭 尋找,最后,玩具終于在大家的幫助之下全部找回來(lái)了,他非常高興,事情也終于圓滿(mǎn)的落幕了。一凡不但很熱心,學(xué)業(yè)方面也很棒,每次考試時(shí),一凡總是名列前 茅,尤其是英文方面,更是頂呱呱,不論是什么句型,幾乎都難不倒他,真是令人不得不佩服他。

  從一凡的身上學(xué)習到他熱心助人,不求回報的精神,以及他努力學(xué)習的態(tài)度,值得我們效仿,我希望以后可以像他一樣,不求回報的幫助周遭的朋友,甚至是陌生人,成為一個(gè)令人敬佩的人。

  我的同學(xué)作文400字 篇12

  她不算胖,但臉有些圓;她頭發(fā)不算長(cháng),但很柔順。她的眼睛很靈動(dòng),聲音很清澈,頭上總有一個(gè)像糖一樣的發(fā)圈。她就是我的同桌——周雅桐。

  她學(xué)習很好,還是副班長(cháng)。她最大的特點(diǎn)就是:“愛(ài)管閑事”。還記得在軍訓的時(shí)候,一天中午午休時(shí),我的腳不知為什么突然扭著(zhù)了。當時(shí)我都快哭了,是她一直在安慰我,還去找來(lái)了寢室管理員老師。而在我的腳恢復了之后,她還在問(wèn)我有沒(méi)有不舒服。

  其實(shí)她對所有人的事都樂(lè )意去幫忙。誰(shuí)想借一把尺子,一根鉛筆,一塊橡皮,她都會(huì )去借給那位同學(xué),或是幫那位同學(xué)借。而她不但“愛(ài)管閑事”,脾氣也很好。

  那次,有兩個(gè)同學(xué)在教室里打鬧時(shí),不小心把她的水打翻了,她桌子上的東西都濕了。但她并沒(méi)有生氣,她只是勸那兩位同學(xué)不要在教室里打鬧,防止弄傷別的同學(xué)。

  她有時(shí)也會(huì )受到我們一些小小的“惡作劇”。走著(zhù)走著(zhù),突然被我們扯一下頭發(fā),撓她一下,每次我們的“奸計”得逞之時(shí),都會(huì )看到她那幽怨的眼神。不過(guò)她有時(shí)也會(huì )對我們實(shí)施一些“報復”。躲在門(mén)后面嚇我們,在身后突然蒙住我們的眼睛等等。根本就是“變本加厲”嘛!

  他就是這樣的一個(gè)女孩,一個(gè)樂(lè )于助人,脾氣很好,有時(shí)又有些小惡搞的女孩。

  我的同學(xué)作文400字 篇13

  她是我原先的同桌,人長(cháng)得高大,用陳詠健對我和她共同的評價(jià)就是“大只"。記得有一次陳詠健問(wèn)她,你是從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)嗎,不,只是話(huà)不多。人壯,話(huà)雖少,字真好。別看那么“高大威猛”,話(huà)那么少,但是他寫(xiě)的字真是沒(méi)話(huà)可說(shuō)。

  還記得那一次寫(xiě)字帖,我敢說(shuō)當時(shí)我寫(xiě)的夠快的了,可是她呢,刷刷刷筆飛快的游走,字立刻出來(lái)了,整個(gè)過(guò)程有一秒嗎?我都不知道。老師說(shuō)字會(huì )寫(xiě)出來(lái)大概都不好,可是她打破了這個(gè)規律,寫(xiě)字快字也好。我仔細看她的字帖,字工工整整,但跟字帖有些許不一,這大概就是這位寫(xiě)字大師的獨有風(fēng)格吧。都說(shuō)臺上十分鐘,臺下十年功。都說(shuō)臺上十分鐘,臺下十年功,從這字就可以看出她練字多久了,至少一年!平時(shí)她可不少練字,字體寫(xiě)字板通通練上。都說(shuō)字如其人,寫(xiě)字寫(xiě)的這么好,那平時(shí)肯定很少出去活動(dòng)不說(shuō)話(huà),其實(shí)不然,她還有一個(gè)好朋友,她們就是無(wú)話(huà)不談的好朋友。

  壯,少說(shuō)話(huà),是好的讓我都自嘆不如,讓大部分人都自嘆不如,但對自己的好朋友卻很熱情,這諸多特點(diǎn),構成了一個(gè)她,而他就是我的寫(xiě)字榜樣,因為他跟我同桌時(shí),看他一眼字就會(huì )對我造成打擊。

  我的同學(xué)作文400字 篇14

  看,那個(gè)在跑道上奔跑著(zhù)的男生就是我的同學(xué)吳允承。他圓圓的臉蛋因為運動(dòng)的關(guān)系顯得格外的紅,干凈整齊的平頭下有一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁下有一張微微上彎的嘴巴。他是我最好的玩伴,我每周最期待的事情就是周一放學(xué)后和他相約一起到西大球場(chǎng)踢足球,跑步,玩一些有意思的游戲。

  吳允承是一個(gè)不折不扣的“學(xué)霸”,他的成績(jì)是在班里名列前茅。我一直想探究他成績(jì)好的秘密,直到有一次我去他家玩,發(fā)現他的家里有好多好多書(shū),桌面上還放著(zhù)一本翻開(kāi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)這就是他成績(jì)好的秘密!難怪有幾次我叫他出去玩時(shí)他都不理我,原來(lái)是在自己看書(shū)呀!吳允承不僅學(xué)習成績(jì)好,還很樂(lè )于幫助別人。有一段時(shí)間我扭傷了腳,他就每天上學(xué)之前在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)我,扶著(zhù)我上樓梯。放學(xué)之后又扶我下樓,送我出校門(mén)。他還每天帶著(zhù)一把直柄雨傘,讓我當拐杖使用,減輕我走路的負擔。他對我的這些幫助都讓我感動(dòng)極了!吳允承就是這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,他不僅是我的好朋友,更是我學(xué)習生活中的好榜樣。我要向他學(xué)習,和他共同進(jìn)步!

  我的同學(xué)作文400字 篇15

  讀四年級,個(gè)子又小,學(xué)別人打工。之前,一經(jīng)我了解他有此意向時(shí),也曾好言相勸,希望他能好好學(xué)習,老師還獎了一本資料書(shū)給他?扇缃袼坏话牙蠋煹脑(huà)放心上,而且還不想回家,連最親的人都不要了。著(zhù)實(shí)讓我生氣啊,學(xué)習成績(jì)高也好,不高也好,這都不是最為重要的,重要的是要學(xué)會(huì )做人。

  當然能在成績(jì)提高的前提下,學(xué)會(huì )如何做人是最好不過(guò)了。憐的是他從小就沒(méi)有了父親,母親以幫人殺雞為職業(yè),家境實(shí)在是不富裕的。生活在單親家庭的他特別的淘氣,在校表現不怎么好,與同學(xué)不和,有欺負同學(xué)的現象出現,學(xué)習更不值得一提了;回家更是不得了,常常把媽媽的話(huà)當作出耳邊風(fēng),什么都不會(huì )做,很貪玩。長(cháng)此下次,他身上的壞習慣也不少。他常常跑出外面玩,很晚才回家,回家也不怎么聽(tīng)媽媽的話(huà)。這一次離家出走,他媽媽除了抱怨那兩個(gè)初一女生帶她兒子去,也沒(méi)少受折騰。

  從發(fā)現他晚不歸家時(shí),媽媽就跑到各個(gè)網(wǎng)吧、游戲機室或者他常常去玩的地方,還去車(chē)站那里等了他一個(gè)晚上,可結果都是空手而歸。想想一個(gè)母親焦急等待兒子歸來(lái)的情景,心中不免傷感?蓛鹤幽荏w會(huì )得到嗎?這種舉動(dòng)為何會(huì )出現呢?

  我的同學(xué)作文400字 篇16

  我有一個(gè)同學(xué),叫文良朝,他瘦瘦的,眼睛小小的。他愛(ài)好廣泛,腦子靈活,特別喜歡讀書(shū)。下面我就向大家說(shuō)說(shuō)他吧。

  他最令我敬佩的是愛(ài)讀課外書(shū)。二年級的時(shí)候,每當下課,文良朝就會(huì )拿著(zhù)一本課外書(shū)津津有味地讀起來(lái),直到上課鈴聲響了,他才戀戀不舍地把書(shū)放回抽屜。有時(shí)候就連上課時(shí)他也把書(shū)放在抽屜里,低下頭偷偷看課外書(shū)。偶爾被老師碰到,便“原形畢露”,受到老師批評。也有的時(shí)候一節課就過(guò)去了。

  除了喜歡讀課外書(shū),他還有一個(gè)特點(diǎn)也讓我敬佩他,那就是上課回答問(wèn)題特別積極。只要是奧數題,或是一些關(guān)于課外知識的問(wèn)題,他都能準確無(wú)誤地回答出來(lái),似乎什么難題都難不倒他。

  一次上數學(xué)課的時(shí)候,老師出了一道題,這個(gè)題老師讓大家把答案寫(xiě)在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時(shí)候,文良朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫(xiě)在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師,老師給文良朝批了全對,還說(shuō):“文良朝做得又快又準!”他真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!

  這就是文良朝,一個(gè)獨一無(wú)二的同學(xué)。

  我的同學(xué)作文400字 篇17

  我的同學(xué)小陳,個(gè)子高高的,比我高出了半個(gè)頭,長(cháng)得結結實(shí)實(shí)。他的臉略有些長(cháng),眼睛雖然不是很大,但卻炯炯有神。他總是精神飽滿(mǎn),充滿(mǎn)活力。

  他學(xué)習認真,成績(jì)好,最大的優(yōu)點(diǎn)是勇敢,喜歡幫助弱小。有一次,在放學(xué)回家的路上,我們看見(jiàn)一個(gè)高年級的大同學(xué)在欺負一個(gè)低年級的小同學(xué)。他馬上勇敢地跑過(guò)去對那個(gè)大同學(xué)說(shuō):“欺負弱小,算什么英雄好漢!”我當時(shí)真替他擔心,害怕那個(gè)大個(gè)子同學(xué)會(huì )打他。沒(méi)想到那個(gè)大同學(xué)居然慚愧地低下頭走了。

  從此以后,我特別佩服他的勇敢,可沒(méi)想到他也有膽小的時(shí)候。有一次,我和他一起去少年宮上課,他突然叫我過(guò)街繞道走。我奇怪地問(wèn):“為什么?”他膽怯地指著(zhù)前面說(shuō):“狗!那兒有條狼狗!”我當時(shí)覺(jué)得很好笑,這么勇敢的人也怕狗。其實(shí)我也怕狗。我們趕緊逃到街對面,沒(méi)想到又看見(jiàn)一條更大的狗。沒(méi)辦法,我們只好提心吊膽、躡手躡腳地悄悄走了過(guò)去。他捂著(zhù)胸口,長(cháng)長(cháng)地出了口氣說(shuō):“我的天啊,總算過(guò)來(lái)了!

  這就是我的同學(xué)小陳,一個(gè)既勇敢又膽小的人。

  我的同學(xué)作文400字 篇18

  他理著(zhù)一個(gè)平頭,彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一對水汪汪的大眼睛,瓜子臉,他的數學(xué)成績(jì)特別棒。她就是我們班上的副班長(cháng)余曉彤。

  余曉彤是個(gè)靦甸的小男生,但對同學(xué)可親啦。他關(guān)心每一位同學(xué),我喜歡夏天。有一次,下大雨,我沒(méi)有帶傘沒(méi)辦法回家,余曉彤像看出了我的心事,走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我:“怎么還不回家?”我帶著(zhù)哭腔老實(shí)對他說(shuō):“我忘了帶傘,回不去了!彼叩轿颐媲,拍了拍我的肩膀說(shuō):“你拿著(zhù)…以…開(kāi)頭,較有新意。前因后果娓娓道來(lái)。我的傘借給你!闭f(shuō)完,遞給我一把花傘,就騎上自行車(chē)消失在雨霧中。

  這件事至到今天我也念念不忘,因為他的熱心,因為他的忘我,因為他的表率,都是。

  那次,他玩滑板摔斷了手,我們班上的同學(xué)都很關(guān)心他,大家在他手不方便的時(shí)候為他做了許多事,比如幫他整理課桌對細節傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。整理書(shū)包,補習功課,我曾幫他背過(guò)書(shū)包,唐思怡幫他寫(xiě)過(guò)作業(yè)……他總說(shuō),謝謝你們,我們則學(xué)他的樣子說(shuō):“不用謝啦,這點(diǎn)小事是我們應當做的!闭f(shuō)起來(lái)這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風(fēng)。

  關(guān)于我的伙伴余曉彤的事情還很多,等有機會(huì ),我帶你認識一下余曉彤。

  我的同學(xué)作文400字 篇19

  她,一對黑寶石似的眼珠,兩只山泉般純潔、明亮的眼睛,鵝蛋臉上掛著(zhù)陽(yáng)光般的笑容,一頭烏黑發(fā)亮的童花頭,好像一朵沐雨的桃花。她就是我的同學(xué)―吳思源。他不僅長(cháng)得可愛(ài)、漂亮,還是我們班出名的“活躍分子”呢!這不,今天上作文課,我們玩“一人比劃眾人猜”的游戲。當小馬老師宣布這個(gè)好消息時(shí),她就可來(lái)勁了。瞧!她踮著(zhù)腳尖,一條腿搭在椅子上,雙手高高舉起,嘴里還不住的喊著(zhù):“老師我,老師叫我吧!”終于,小馬老師好像明白什么了似的,請她上來(lái)為大家表演。她臉上掛起了燦爛的笑容,一路小跑著(zhù)走向了講臺。當她聽(tīng)到小馬老師說(shuō)的成語(yǔ)時(shí),立刻變得又蹦又跳,好像在說(shuō):“等著(zhù)瞧吧!好戲還在后頭呢!”她先把兩只手放到了身體的左右兩邊,抬起來(lái),做成一個(gè)小翅膀的樣子,嘴咧著(zhù),發(fā)出“咯咯咯”的聲音還又蹦又跳地。我一邊看,一邊想這是不是表示一只小雞在飛呢?忽然,她又換了一個(gè)動(dòng)作,雙手彎曲,搭在胸前,吐出了舌頭,“汪汪”的叫著(zhù)。這不是一只小狗嗎?到最后,我們終于猜出了正確答案,異口同聲地說(shuō):“是雞飛狗跳!”“猜對了!”她大叫,臉上依舊保持著(zhù)燦爛的笑容,好像在夸我們呢!

  這就是我們班的吳思源,一個(gè)活躍的吳思源!

  我的同學(xué)作文400字 篇20

  我有一個(gè)好朋友,名叫林偉鵬。以前我是最不喜歡林偉鵬,林偉鵬是她奶奶帶著(zhù),爸爸媽媽在外地打工,所以她穿的衣服褲子很土,頭發(fā)也很亂亂的,我走路時(shí)總是躲著(zhù)她,但從一件小事中,我明白了她是那么善良可愛(ài)。

  一天早晨媽媽從夢(mèng)中叫醒,我拉開(kāi)窗簾一看,哇!怎么西邊有烏云,東邊有陽(yáng)光。我連忙穿起衣服,一看表快七點(diǎn)了。我趕緊背起書(shū)包,跑進(jìn)餐廳,拿了一塊面包向門(mén)外跑去。媽媽在后面喊:“拿傘”!我一邊跑一邊回答:“不用了!狈艑W(xué)的時(shí)候,我聽(tīng)到嘩嘩——嘩嘩的聲音,原來(lái)是下雨了,我想:要是聽(tīng)媽媽早上說(shuō)的話(huà)就好了,我只有冒著(zhù)雨回家了,我剛走出校門(mén),突然,林偉鵬叫住我了,她好像看出了我的心思,對我說(shuō):“你拿我的傘打著(zhù)回家吧,你的家有點(diǎn)遠,我家就在附近!闭f(shuō)完,轉身就走了,這時(shí),我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺(jué)得淚水快要留下來(lái),我拿著(zhù)傘頭也不回地走了,第二天,林偉鵬沒(méi)來(lái)上課,原來(lái)她是昨天被雨淋病了,我這才覺(jué)得林偉鵬是那么善良。從此以后,我和林偉鵬就成了好朋友。

  從這件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。

  我的同學(xué)作文400字 篇21

  李文鑫是我班的五大胖男之一,他和我們所不同的是:他不是漢民,是回族人,個(gè)子中等,留著(zhù)一縷搭在額頭的頭發(fā),圓臉,雖然是男生,但皮膚卻很白,如同女生一般,和“非洲難民”李永澤比起來(lái),真是一個(gè)天上一個(gè)地下,(一個(gè)黑,一個(gè)白,嘻嘻),白白的臉上大眼睛發(fā)著(zhù)淡棕色的光,一股機靈勁。

  有一次,星期五大掃除,老師分組擦玻璃,我擦完我的之后,來(lái)到我的座位上,還沒(méi)來(lái)得及喝上一口水,就聽(tīng)見(jiàn)頭頂上傳來(lái)一個(gè)迤聲迤氣的聲音:“是——誰(shuí)?”我一抬頭,可嚇了一大跳,媽呀,這不是李文鑫嗎,他正站在窗臺上向下看,我用不可置信的語(yǔ)氣說(shuō):“你怎么跑上面去了”?他揚揚手里的抹布,夸張地皺了一下眉:“干活呀不然上面的灰你吃啊﹗”我哭笑不得:“你能不能不懸在我頭上啊”“拜托,你上來(lái)試試,不懸在上面怎么辦,上面的灰你啃啊﹗”我氣得七竅生煙,轉身向外面跑,可剛到門(mén)口又聽(tīng)到了他狡猾的聲音:“缺心眼,拜拜﹗”

  真是氣死我了,下星期一我一定好好整整他。

  我的同學(xué)作文400字 篇22

  我的學(xué)校是駐馬店市第十二小學(xué),在文化路東段。到處都是歌聲和笑聲,還有朗朗的讀書(shū)聲。這是一所文明學(xué)校。

  走進(jìn)大門(mén),你首先看到的是一條寬闊筆直的大道。大道兩旁是兩塊水晶玻璃招牌,兩側立著(zhù),上面鑲嵌著(zhù)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內容。陽(yáng)光下,帶金邊的紅字閃著(zhù)金光。

  在大道的盡頭,還有一扇門(mén)可以進(jìn)入校園。進(jìn)門(mén)后,左邊是一個(gè)水泥板做的長(cháng)方形花壇,花很香。有盛開(kāi)的美麗花朵,包括黃色、粉色和紫色...微風(fēng)一吹,花兒就像蝴蝶在花叢中翩翩起舞,美極了。

  入口右側是長(cháng)方形的花壇,美麗的花朵盛開(kāi)。兩個(gè)花壇之間是我們的旗桿。每周一早上,我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生都在那里舉行莊嚴的升旗儀式。所有的學(xué)生都穿著(zhù)校服,戴著(zhù)紅圍巾。

  操場(chǎng)圍欄旁邊有幾棵參天大樹(shù)。天氣熱的時(shí)候,學(xué)生們喜歡在大樹(shù)下玩游戲。下雨時(shí),他們也喜歡避雨。學(xué)生們喜歡在那里玩。

  我們校園的角落真的很美。我們可以在這里玩,玩游戲,鍛煉身體……我愛(ài)我們的學(xué)校。

  我的同學(xué)作文400字 篇23

  每次路過(guò)游泳池,看到一群群的人在游泳池里開(kāi)心的玩耍,時(shí)不時(shí)的大笑,讓我停下來(lái)仔細的看,讓我想起了初一學(xué)游泳的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  記得高一的時(shí)候,我很想學(xué)游泳,就讓媽媽帶我去報名。從那以后,我一直在想象,當我學(xué)會(huì )游泳時(shí),我可以像魚(yú)一樣在水里游,我不禁感受到了陶陶。最后,第一天上課,我媽特別請假送我去報到。雖然看著(zhù)陌生的環(huán)境,看著(zhù)同學(xué),看著(zhù)教練,但想到自己可以在水里游泳,還是很激動(dòng)。當教練沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)游泳技術(shù)的時(shí)候,我的心早就飛到池子里去了,當教練告訴我怎么辦的時(shí)候,就更重要了。

  當我聽(tīng)到教練的命令時(shí),我看到大家都按照教練的方法沖進(jìn)水里練習,但我完全不在狀態(tài)。突然,我的腳滑了一下,嗆到了水。我開(kāi)始緊張,心跳加快,不得不握手求救,好像要被淹了一樣。幸運的是,教練及時(shí)趕到,否則我的生命將處于危險之中。

  很長(cháng)一段時(shí)間,當我聽(tīng)到“游泳”這個(gè)詞時(shí),我就像一只受驚的小鳥(niǎo)。當我看到別人如魚(yú)得水地享受游泳時(shí),我真的很羨慕!幸運的是,我現在已經(jīng)克服了恐懼,但當我回憶起當時(shí)一把鼻涕一把淚的情景時(shí),似乎就在眼前。我想這是我這輩子第一次永生難忘!

  我的同學(xué)作文400字 篇24

  我們班有個(gè)同學(xué)很愛(ài)看書(shū),大家都稱(chēng)她為“小書(shū)蟲(chóng)”。

  她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā),每天上學(xué)都扎不同的發(fā)式。一雙水汪汪的眼睛,像兩顆寶石一樣閃閃發(fā)光。她還有一張櫻桃小嘴,每次看到搞笑的句子時(shí),都會(huì )露出潔白的牙齒和兩個(gè)迷人的小酒窩。

  記得有一次她去圖書(shū)館看書(shū),拿了一本《最后一頭戰象》,還沒(méi)看完,上課鈴就響了。趁老師不注意,她拿出那本沒(méi)看完的書(shū),繼續津津有味地看起來(lái)。她一手立著(zhù)語(yǔ)文書(shū),擋住老師的視線(xiàn),一手拿著(zhù)課外書(shū),偷偷摸摸地在抽屜翻著(zhù)。一會(huì )兒皺起了眉頭,好像遇到了困難一樣,一會(huì )兒又咧開(kāi)嘴巴,好像遇到了開(kāi)心的事情。突然她“撲哧”一聲笑出來(lái),被老師發(fā)現了,被狠狠地批評了一頓。

  還有一次下課,同學(xué)們都出去玩耍了,教室里只剩下她全神貫注地看著(zhù)書(shū)。她的好朋友大聲叫她:“快出來(lái)玩啦!”她完全沒(méi)聽(tīng)到,依然沉浸在書(shū)的世界里,她的好朋友只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。

  這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”,她愛(ài)看書(shū)的習慣影響了我,現在我也喜歡看書(shū)了。

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