同學(xué)之間400字作文五篇
篇一：同學(xué)之間[400字]
從三年級起，我和小顏就成了同桌。我倆之間發(fā)生過(guò)許多愉快的事，但偶爾也鬧過(guò)矛盾。
那是剛開(kāi)學(xué)的第二周，我正專(zhuān)心致志地做著(zhù)練習，不小心自己的一塊新橡皮滾落到了地上。小顏一腳踩了上去。我狠狠地瞪了他一眼，“你……你，你不長(cháng)眼的，我的新橡皮竟然被你踩成了這模樣！”我對著(zhù)他生氣地嚷道。他看著(zhù)我，無(wú)奈地笑了笑。這下，我更惱火了，“你怎么沒(méi)反映的？你看到底怎么辦？我再也不會(huì )睬你了�！�
就這樣，我和小顏一直處于了“冷戰”�？捎幸惶�，我看了《牛大哥、驢和老山羊》的故事后，使我很受啟發(fā)。文中講到了十斤山芋算不了什么，友誼才值千斤。我突然想起了和小顏間的那件事。那次我真不該那樣對他，想想真是后悔。我應該去向他道歉，可他會(huì )不會(huì )理睬我呢？想到這，我又止住了腳步�？赡羌率俏业腻e呀，同學(xué)間最重要的是友誼，如果我們都能寬容待人，就一定能換來(lái)真正的友誼。最后，我還是鼓起了勇氣走到小顏面前，低聲說(shuō)道：“小顏，上次那件事是我不對，我不該那樣對你�！薄笆裁词�？”他不解地問(wèn)道�！熬褪巧洗文悴攘宋业南鹌�，其實(shí)我知道你也不是故意的，我真不該那樣對你�！薄芭�，那件事，那件事我早就忘了，別放在心上了�！�
從此以后，我們在學(xué)習上還是互相幫助，互相交流，共同分享成功的喜悅。我倆又成了班里的兩顆快樂(lè )星。
篇二：同學(xué)之間[400字]
從三年級起，我和小顏就成了同桌。我倆之間發(fā)生過(guò)許多愉快的事，但偶爾也鬧過(guò)矛盾。
那是剛開(kāi)學(xué)的第二周，我正專(zhuān)心致志地做著(zhù)練習，不小心自己的一塊新橡皮滾落到了地上。小顏一腳踩了上去。我狠狠地瞪了他一眼，“你……你，你不長(cháng)眼的，我的新橡皮竟然被你踩成了這模樣！”我對著(zhù)他生氣地嚷道。他看著(zhù)我，無(wú)奈地笑了笑。這下，我更惱火了，“你怎么沒(méi)反映的？你看到底怎么辦？我再也不會(huì )睬你了�！�
就這樣，我和小顏一直處于了“冷戰”�？捎幸惶�，我看了《牛大哥、驢和老山羊》的故事后，使我很受啟發(fā)。文中講到了十斤山芋算不了什么，友誼才值千斤。我突然想起了和小顏間的那件事。那次我真不該那樣對他，想想真是后悔。我應該去向他道歉，可他會(huì )不會(huì )理睬我呢？想到這，我又止住了腳步�？赡羌率俏业腻e呀，同學(xué)間最重要的是友誼，如果我們都能寬容待人，就一定能換來(lái)真正的友誼。最后，我還是鼓起了勇氣走到小顏面前，低聲說(shuō)道：“小顏，上次那件事是我不對，我不該那樣對你�！薄笆裁词�？”他不解地問(wèn)道�！熬褪巧洗文悴攘宋业南鹌�，其實(shí)我知道你也不是故意的`，我真不該那樣對你�！薄芭�，那件事，那件事我早就忘了，別放在心上了�！�
從此以后，我們在學(xué)習上還是互相幫助，互相交流，共同分享成功的喜悅。我倆又成了班里的兩顆快樂(lè )星。
篇三：同學(xué)之間[400字]
今天，我和徐雯婷吵了一架，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：上課的時(shí)候，徐雯婷突然拍了一下我的肩膀，我沒(méi)有搭理她，接著(zhù)，她再次拍了我一下，我還是不睬她，并埋怨她：“你煩不煩��！我要做練習，別礙我的事！”這下可把她給惹火了，她使勁扭了一下我的大腿。我疼極了，大叫一聲：“好痛��！徐雯婷，你干什么��！”她向我做了一個(gè)鬼臉，說(shuō)：“誰(shuí)叫你不理我的，竟敢說(shuō)我煩，活該！”這時(shí)我火冒三丈，喊了起來(lái)：“喲！你扭我，還有理��！”
我這么一喊，一下子就把老師驚動(dòng)了。老師生氣地把我倆叫到辦公室，嚴肅地問(wèn)：“你們?yōu)闀?huì )么吵架？是誰(shuí)先挑起來(lái)的？”于是我們就把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾地講了一遍�？墒�，當我們回答是誰(shuí)先挑起來(lái)的時(shí)候，我們卻異口同聲地說(shuō)：“是他（她）！”雖然老師聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)，可是就這樣一折騰，卻也搞糊涂了。于是，老師的臉又板了起來(lái)，陷入了沉思。最后，她說(shuō)：“這件事情兩個(gè)人都有責任，現在你們互相道個(gè)歉，冰釋前嫌，重新做朋友，好嗎？”
于是，我們又重歸于好了！
篇四：同學(xué)之間[400字]
早上還是晴空萬(wàn)里，一放學(xué)卻烏云密布、雷聲轟轟，下起了傾盆大雨。
看著(zhù)其他同學(xué)都被爸爸媽媽接走了，冬冬心里很焦急，他心想：今天的雨這么大，爸爸媽媽都在上班呢，沒(méi)人給我送傘，我怎么回家呀！冬冬傷心地扒在桌子上。外面的雨下的越來(lái)越大，冬冬孤單地坐在教室里。忽然，門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是明明，冬冬低下頭，心想：他不會(huì )是為我來(lái)的吧？這時(shí)，明明拿著(zhù)傘朝冬冬走去，明明拍了拍冬冬的背，說(shuō)：“今天你的家人不會(huì )來(lái)了，我送你回家吧！”這時(shí)，冬冬的臉一下子就紅了，心里十分地愧疚，他想起早上明明問(wèn)他借橡皮，但他沒(méi)有借給明明橡皮，現在他卻……雨越下越大，他們倆人合撐一把陽(yáng)傘走在路上，冬冬說(shuō)：“對不起明明，我今天不該不借你橡皮�！泵髅髡f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這點(diǎn)小事我不會(huì )放在心上�！边@時(shí)，冬冬的心里熱乎乎的，心里在想：以后一定要大方點(diǎn)，不能太小氣了。同學(xué)之間要相互幫助。
這件事情使我懂得了：同學(xué)之間要互相幫助、互相關(guān)心，同學(xué)之間的友情是可貴的，我要珍惜它。
篇五：同學(xué)之間[400字]
周五的自然課，我們將要自己動(dòng)手制作一個(gè)小小指南針。
老師要求我們帶好拉直的曲別針和橡皮泥作為制作材料。我前一天晚上就將它們準備好了，放進(jìn)書(shū)包。為了防止小組內有同學(xué)忘記帶，我每樣材料都準備了兩份。
上課了，在自然老師的指導下，我們馬上動(dòng)手操作了起來(lái)。我先把拉直的曲別針拗成M形，再用U形磁鐵磁化，然后將鉛筆固定在橡皮泥上，磁針擺在鉛筆的尾端，一個(gè)指南針就做好了。正當我對自己的作品洋洋得意時(shí)，突然我發(fā)現同桌竟然呆坐著(zhù)，一籌莫展，桌面上一片空白。我連忙問(wèn)她出了什么事。她說(shuō)：“我的彩色曲別針外面包裹著(zhù)一層塑料皮，沒(méi)有辦法剝掉，所以磁針不能磁化，看來(lái)我今天是做不成了�！蔽乙宦�(tīng)如釋重負，說(shuō)：“我還以為什么大事呢。這有什么難，我帶了兩根曲別針，送給你一根吧�！彼R上眉開(kāi)眼笑，連聲道謝。我趕緊幫她借來(lái)了U形磁鐵，一起磁化了磁針，她的橡皮泥也太少了，沒(méi)辦法固定鉛筆，我馬上將自己的橡皮泥拿給她用。十分鐘后，我們的桌上就豎立起了兩個(gè)精致的小小指南針。
最后，我們小組以最快的速度完成了這個(gè)作品。老師微笑地看著(zhù)我們，點(diǎn)了點(diǎn)頭。