關(guān)于同學(xué)的高中作文

　　篇一：我的同學(xué)

　　我要介紹的同學(xué)是馮郴。

　　他常留短發(fā)，性格有點(diǎn)暴躁；彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一對明亮的大眼睛；鼻梁挺直，嘴巴不靈活，說(shuō)話(huà)時(shí)吞吞吐吐；身體瘦小，但很健康；喜歡穿黑色牛仔衣，喜歡吃肉，討厭跑步。他非常夠義氣，能為兄弟兩肋插刀。

　　一次，我不小心把一個(gè)同學(xué)的鉛筆折斷了。那個(gè)同學(xué)非常生氣，帶著(zhù)一幫人要來(lái)打我。就在這時(shí)，馮郴沖了出來(lái)，攔住他們說(shuō)：“不就是一支鉛筆嗎？”他拿出兩角錢(qián)遞給那個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，走了。這件事在我腦海里打下了深深的烙印。

　　有一天，馮郴提出一個(gè)問(wèn)題：“不如我們結拜成兄弟吧？”我說(shuō)：“好�！痹�(huà)音剛落，我們就到民族廣場(chǎng)去結拜，成了兄弟。我們就象當年的“桃園三結義”一樣，我是張飛，馮郴是劉備。關(guān)羽呢，就是我和馮郴才認識的新同學(xué)劉浩東。

　　當然，大哥要保護兄弟呀，馮郴可就慘了。

　　體育課，做完體操解散了。我和馮郴、劉浩東一起到花園中心坐下來(lái)休息。我給一個(gè)女生取了個(gè)綽號叫“熊貓”，那個(gè)女生生氣了，過(guò)來(lái)打我。馮郴過(guò)來(lái)，攔住了她。女生使勁踢了馮郴一腳，馮郴沒(méi)有還手。那女生心平氣和地離開(kāi)了。我心里滿(mǎn)懷感激，覺(jué)得馮郴是一個(gè)很大度的人。

　　馮郴的愛(ài)好是打乒乓球和電腦。

　　馮郴打乒乓球很行。乒乓球比賽，我和馮郴對戰。之前上體育課，他的腳被扭傷了，可他仍然堅持和我對戰。他的這種堅強不屈的品質(zhì)真讓我佩服。為了減輕他的傷痛，我和他對戰時(shí)盡量不發(fā)彎角球，免得他東奔西跑。比賽結果讓人大吃一驚，他竟贏(yíng)了。他贏(yíng)了我，我也替他高興。

　　馮郴上電腦大多是打游戲，有時(shí)也看小學(xué)生作文庫里的優(yōu)秀作文。他把看過(guò)的優(yōu)秀作文里的好詞佳句抄下來(lái)，有空就背，所以，每次考試寫(xiě)的作文都是第一名。

　　我覺(jué)得馮郴是我們班的榜樣，我敬佩他。

　　篇二：同學(xué)之間

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間”每當我聽(tīng)到這首歌，就會(huì )想起我們那個(gè)可愛(ài)的班級體，回憶起發(fā)生在我們同學(xué)之間那件感人的事。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，學(xué)校要組織到棋山春游，經(jīng)抽簽決定，這次春游由我們班參加。老師把這個(gè)消息告訴了同學(xué)們，全班立刻沸騰起來(lái)，大家都興高采烈地又蹦又跳，仿佛心都飛到了那美麗的“棋山”。同學(xué)們一窩蜂的跑到講臺上，七嘴八舌的問(wèn)這問(wèn)那。最后，老師要求我們說(shuō)：“由于地方遠，所以要包一輛車(chē)，每人都要交10元車(chē)費，還要自帶吃和用的東西，大家同意嗎？”“同意----”同學(xué)們又一次歡呼起來(lái)。

　　我站在講臺上興奮地手舞足蹈。突然看到崔紅趴在課桌上，愁眉苦臉，我以為她生病了，休息一會(huì )兒就沒(méi)事了，所以就沒(méi)理會(huì )。下課后我到辦公室交作業(yè)，只見(jiàn)崔紅在老師面前說(shuō)：“我媽媽生病了，沒(méi)有錢(qián)交車(chē)費，我就不去了�！蔽衣�(tīng)后心里很不是滋味，三步并著(zhù)兩步跑回教室焦急的對同學(xué)說(shuō)：“我們都要去春游，可是有一位同學(xué)的媽媽生病了，沒(méi)有錢(qián)交車(chē)費，不能去春游，難道我們忍心把她一個(gè)女同學(xué)留在家里嗎？”同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)：“是誰(shuí)呀！”“是崔紅”我說(shuō)�！澳窃撛趺崔k呢？”“讓我們一塊想個(gè)辦法吧�！卑嚅L(cháng)提議說(shuō)�！拔覀儼炎约旱牧慊ㄥX(qián)捐給她吧�！辈恢�是誰(shuí)說(shuō)了一句�！斑@個(gè)辦法好�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的拍起手來(lái)。

　　“我捐一角”，“我捐一元”……同學(xué)們爭先恐后的把錢(qián)交給班長(cháng)，班長(cháng)數了數，激動(dòng)的說(shuō)：“夠了！夠了！連她路上吃的用的都有了�！卑嚅L(cháng)把錢(qián)拿給了崔紅，崔紅雙手顫抖地接過(guò)錢(qián)，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。第二天，我們乘上了去春游的客車(chē)，崔紅坐在第一排，臉上露出了幸福的笑容。

　　這件事讓我難以忘卻，它一直激勵著(zhù)我做個(gè)有愛(ài)心的孩子。

　　篇三：我的“星癡”同學(xué)

　　現在有許多學(xué)生都是個(gè)百分之百的“追星族”，對那些“紅得發(fā)紫”的明星癡迷得無(wú)人能敵。像周杰倫，蔡依琳，黃立行和“超女”等，都有一大幫癡迷者。我們班就有一個(gè)“追星族”的成員，那就是韻！

　　只要你一看到韻，就會(huì )知道她是個(gè)標準的“追星族”！她的頭發(fā)最有特色了！每天早上我們回到學(xué)校都能看到一個(gè)“全新”的韻。她的頭發(fā)時(shí)而“翹首擺尾”，時(shí)而如同“天女散花”散披肩上；有時(shí)用可愛(ài)的毛毛絨圈圍著(zhù)烏黑的頭發(fā)，再在頭發(fā)之中染點(diǎn)深沉的顏色，這樣，沒(méi)有一個(gè)人不會(huì )不直直地盯著(zhù)她的頭發(fā)，看個(gè)夠。有時(shí)韻還會(huì )梳個(gè)俏皮的“馬尾”，在“馬尾”上再扎成幾個(gè)小小的辮子，那有讓人看到一個(gè)可愛(ài)的韻！韻的發(fā)飾有很多，只要去過(guò)她的家，都會(huì )不得不服她那五顏六色各式各樣的發(fā)飾，并且韻還很大方，會(huì )送每一個(gè)人幾個(gè)發(fā)飾！我都有了五六個(gè)了！

　　說(shuō)韻是“星癡”啊，可真不假，每個(gè)明星出了那張專(zhuān)集有那手歌好聽(tīng)她都知道。周杰倫蔡依琳李宇春所有的專(zhuān)集她都有。前一段時(shí)間她迷的是《網(wǎng)球王子》。這是一部日本動(dòng)畫(huà)片，她的舉動(dòng)可是重大，她不僅把《網(wǎng)球王子》的所有人物的資料找下來(lái)花了好長(cháng)時(shí)間倒背如流，還拿了一個(gè)精致的筆記本來(lái)向同學(xué)詢(xún)問(wèn)：“你知不知道網(wǎng)球王子的東東在哪里有的買(mǎi)？”“網(wǎng)球王子的真人版拍得怎么樣？”前幾天我經(jīng)她的“百般推薦”去看了看網(wǎng)球王子的貼吧，還找了她的留言，不看不知道，一看嚇一跳！她只在網(wǎng)球王子上留言，一留言就幾大篇，并且她打字速度也不快，真難為她了。韻還在跟我們不斷惋惜：“我應該早點(diǎn)去搞個(gè)網(wǎng)球王子的貼吧，現在晚了，別人搞了，我不能當吧主了！”

　　我們班，因為有了韻所以增添了不少歡歌笑語(yǔ)。韻這個(gè)“星癡”同學(xué)，可立了“大功”！

　　篇四：為同學(xué)過(guò)生日

　　今天是星期六，爸爸媽媽都出去了，我一個(gè)人在家好寂寞。上午十點(diǎn)鐘，我正在家里做作業(yè)，忽然聽(tīng)到同學(xué)李克敏在外面叫我的名字，我感到很奇怪，后來(lái)才知道今天是李克敏的生日，他是來(lái)叫我一起跟他去過(guò)生日的，而且是去肯德基店過(guò)，這真是天上掉餡餅了，我心里暗暗地高興著(zhù)。但由于一高興，我忙著(zhù)走，竟把送李克敏的生日禮物給忘了，幸好李克敏他不在意，到他家的幾位小朋友都沒(méi)帶禮物，都兩手空空的，我也安心多了。

　　我們到了肯德基店，發(fā)現里面的人可真多，真可以說(shuō)是座無(wú)虛席，我擔心沒(méi)座位，可克敏媽媽早為我們定好了位置，不一會(huì )兒，李克敏爸爸給我們端來(lái)了生日蛋糕和香噴噴的肯德基，我看了饞涎欲滴，連忙拿起一只新奧爾良烤翅啃了起來(lái)，誰(shuí)知這味道很誘人，我一口氣吃了五只，后來(lái)，擋不住新奧爾良烤翅的誘惑，又吃了四只。吃得我肚子痛得“嗷嗷”叫，這真是吃飽了撐著(zhù)。后來(lái)，我活動(dòng)了一下，肚子就會(huì )舒服多了。

　　后來(lái)，我提議大家做“貓捉老鼠”的游戲，大伙都說(shuō)：“OK”！支一帆自告奮勇地說(shuō)：“我當老鼠！”我們其他三個(gè)小伙伴就當貓去捉他。支一帆像箭一樣地沖出了肯德基店，不會(huì )兒就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，我們幾個(gè)追了出去，發(fā)現他正往電梯口走，后來(lái)李克敏追了上去，堵在電梯口，我緊隨其后，馮逸琳守在另一個(gè)電梯口，我們三個(gè)人三面交擊，弄得支一帆無(wú)路可逃，被我們逮捕了。后來(lái)我們還玩了“警察抓小偷”的游戲，這回是我和支一帆當“小偷”了，雖然我心里很不情愿，但答應別人的事一定要完成，我就當起了“小偷”，這次支一帆這個(gè)調皮鬼，還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，就不見(jiàn)人影了，而我呢！卻還擁在人群中，等我逃的時(shí)候，支一帆就把門(mén)關(guān)上，我怎么也出不去，后來(lái)只能被警察李克敏抓住了……

　　為李克敏過(guò)生日真快樂(lè )！

　　篇五：我眼中的同學(xué)

　　大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著(zhù)粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰(shuí)嗎？對，她就是——高雅。

　　我和高雅都是數學(xué)科代表，可是高雅收作業(yè)特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒(méi)有做完，可是已到了放學(xué)時(shí)間，賀老師留我和高雅在教室繼續收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對高雅說(shuō)：“高雅，我先走了，你收吧�！薄昂玫��！焙髞�(lái)我才知道高雅那天收本子到6點(diǎn)，還主動(dòng)教別人做題。我的臉一下子紅了起來(lái)。

　　還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰(shuí)呢？我們倆問(wèn)了每列的組長(cháng)，他們都說(shuō)交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“找什么找，肯定找不到。萬(wàn)一那個(gè)兒?jiǎn)为毥唤o老師，沒(méi)跟我們說(shuō)：或是就算那個(gè)人沒(méi)交，我們一個(gè)個(gè)問(wèn)時(shí)，他說(shuō)交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的�！备哐派鷼獾卣f(shuō)：“怎么可以這樣呢？你又不是沒(méi)看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個(gè)科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧�！蔽易焐险f(shuō)幫著(zhù)找，其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫(huà)。我看了一眼高雅，看著(zhù)她垂著(zhù)頭一本一本的找著(zhù)，估計沒(méi)什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說(shuō)找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說(shuō)“本子交出來(lái)吧，我都看到了�！碧锢谝痪o張，哆嗦地說(shuō)：“我……我藏什……什么了？”高雅突然來(lái)了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書(shū)包里拿出了本子，翻開(kāi)一看，果然沒(méi)做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發(fā)現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。

　　高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。

　　這就是我的同學(xué)——高雅，我的好朋友！

　　篇六：我的同學(xué)

　　上課鈴剛響，瞧，從門(mén)外沖進(jìn)了個(gè)落湯雞似的小男孩。他背著(zhù)書(shū)包，拿著(zhù)一個(gè)大窟窿的破傘，一邊腆著(zhù)肚子慢慢吞吞地走上講臺，一邊用手使勁地在頭上亂搓，淋濕的頭發(fā)頓時(shí)一根根豎了起來(lái)，成了一個(gè)亂雞窩。他得意地展示著(zhù)這最新造型，雙眼迷成了一條縫，臉紅得像剛出爐的炭，雨水順著(zhù)他的臉流下。更滑稽的是他還擺了個(gè)“post”，弄得全班同學(xué)捧腹大笑，他如受了勛的將軍，心滿(mǎn)意足地下臺了。

　　瞧他多頑皮，他常常做各種惡作劇，待你發(fā)現了，他正趴在桌子上笑得喘不過(guò)氣，還沖著(zhù)你做鬼臉。你肯定會(huì )瞪眼咬牙，但又對他無(wú)可奈何。為此，他成了辦公室的�？�，老師常常狠狠地批評他。不過(guò)一轉身，他又成了自由的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好像老師表?yè)P了他似的，他可真夠樂(lè )觀(guān)的。因此，大家叫他“馬戲團小丑”。

　　不過(guò)頑皮歸頑皮，他卻挺樂(lè )于助人呢!如果你向他借什么東西，他絕對慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。這時(shí)，他會(huì )不厭其煩地向你講述著(zhù)它們的新用法，講完剛要轉身離開(kāi)，又倒回來(lái)叮囑你幾句。要是你“頭腦簡(jiǎn)單”，就只有完璧歸趙了!這下子他又多了個(gè)外號“破爛王”。

　　他天生有一副好嗓子，唱起歌來(lái)清脆洪亮。同學(xué)們都說(shuō)：“只要他一唱歌，房子起碼抖一抖�！币虼藢W(xué)校六一兒童節比賽時(shí)，少不了他領(lǐng)唱。上次六一兒童節比賽，前一個(gè)星期他的聲音還挺洪亮，挺清脆，同學(xué)們都說(shuō)：“這次他可真行�！边@使他不由添了幾分得意，也格外賣(mài)力。下課了，他打著(zhù)拍子高聲唱；放學(xué)的路上，他也拿著(zhù)樹(shù)枝一邊揮舞鼓勁，一邊大聲吼著(zhù)曲子。但是到了比賽前一天，老天真不長(cháng)眼，讓他的嗓子啞了。這可急壞了同學(xué)和老師，最后還是幾顆“清音片”稍稍解了圍。臺上，只見(jiàn)他使勁唱著(zhù)，雖然聲音不如從前，但他唱得賣(mài)力，汗水順著(zhù)他的臉往下流，真令評委感動(dòng)。沒(méi)料到，這次比賽我班竟得了第一。大家都說(shuō)他立下了汗馬功勞。他呢，眼睛瞇成了一條縫，嘴久久咧著(zhù)，樂(lè )得半天也合不上。因此，大家又送了他一個(gè)美名“男高音”。

　　還有……唉!他的特點(diǎn)簡(jiǎn)直太多了，外號也不少，你最好還是問(wèn)問(wèn)他自己好了。那么他是誰(shuí)呢？當然是鼎鼎大名的開(kāi)心鬼——李暉啰!

　　篇七：我的同學(xué)

　　你可以在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷的瞄一下我的同桌，清清純純的樣子，端莊淑雅，溫柔嫻靜。貌副其實(shí)，她可是個(gè)與眾不同的女孩呀！，她叫蔡媛，從她名字就可以看出她非常淑雅。她這個(gè)女孩子是我們班成績(jì)最好，也是最漂亮的。

　　一天，老師出了道難題，大家苦思冥想也沒(méi)想出來(lái)。轉眼一個(gè)星期過(guò)去了，這件事大家都快淡忘了，只有蔡媛還在思考著(zhù)。我問(wèn)她：“大家都忘了這件事了，老師又沒(méi)讓非做出來(lái)，你在這思考又有什么用呢？”她一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“遇到困難不能屈服，困難就像彈簧，看你強不強，你強她就弱，你弱她就強�！彼龖{著(zhù)這個(gè)信念思考著(zhù)這到題。嘿，老天不負有心人，難題最終還是被她解出來(lái)了。

　　有一天，蔡媛一早就來(lái)到學(xué)校，她帶著(zhù)同學(xué)們和拿了掃把就到一樓校道去掃地，她吩咐一些同學(xué)掃校道，還吩咐了一些同學(xué)撿落葉，如果有同學(xué)不認真掃，她就叫同學(xué)快點(diǎn)掃，她們銀快就把校道掃干凈了。

　　還有一天，有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，就去叫蔡媛玩。我來(lái)到她家，發(fā)現她愁眉苦臉的，我一問(wèn)才知道是她是被一道應用題難住了。我看了看應用題，��！這不是以前做過(guò)的一道應用題嘛，做的方法我還記得很清楚。想到這里，我便對蔡媛說(shuō)：“蔡媛，這道題我以前做過(guò)，我來(lái)給你講吧！講完了我們早點(diǎn)出去玩�！薄安�，我要自己做這道題，我相信我會(huì )把它做起的�！蔽乙宦�(tīng)蔡媛這么說(shuō)，頓時(shí)覺(jué)得自己在蔡媛面前變得微不足道。想一想自己平時(shí)遇到自己不會(huì )做的題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講，好早點(diǎn)出去玩。蔡媛的這種精神感動(dòng)了我，我便打算等候她。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)后，蔡媛終于做出了這道題，她特別高興，臉上露出了成功和喜悅的微笑。

　　蔡媛她在學(xué)習上很刻苦，而且有助人為樂(lè )的，記得有一次，我把數學(xué)的練習本弄丟了，我找了很多次我的書(shū)包，都沒(méi)找到。我著(zhù)急地哭了，蔡媛知道了，她馬上幫我找，可是都沒(méi)找到。忽然，陳皓月好像想起了一些什么，蔡媛馬上對我說(shuō)：“我那里還有一本新的，我給你用好嗎？”我高興地說(shuō)“謝謝你”。

　　蔡媛真是個(gè)學(xué)習認真，勞動(dòng)認真，助人為樂(lè )的人，我為有這樣一個(gè)朋友而感到驕傲。你的同學(xué)—孫澤

　　篇八：我的同學(xué)

　　我的同學(xué)許若靜，是班級里的“圖書(shū)管理員”。自從老師交給她這項任務(wù)之后，她就像換了一個(gè)人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認真仔細地“打理”著(zhù)圖書(shū)角，是個(gè)稱(chēng)職的小管理員。

　　記得有一天，班里很多同學(xué)都沒(méi)有帶課外書(shū)，鬧“書(shū)荒”了，紛紛向她借閱。我的好朋友黃謙挑中一本心愛(ài)的書(shū)找到許若靜，說(shuō)：“許若靜，我要借這本�！痹S若靜二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿出登記簿，一絲不茍地寫(xiě)上：黃謙，借了一本《故事會(huì )》。黃謙等許若靜登記完，便歡天喜地地抱著(zhù)書(shū)津津有味地看起來(lái)。

　　許若靜剛準備出去玩，王沁雪跑過(guò)來(lái)，說(shuō)要借一本《少年文藝》。許若靜并沒(méi)有因此感到厭煩，反而朝她笑笑，一邊接過(guò)書(shū)一邊拿起筆認真地登記起來(lái)。幾個(gè)玩伴在教室外見(jiàn)許若靜好久還沒(méi)有出去，又紛紛跑回來(lái)喊：“喂！許若靜，別登記了，我們還玩不玩��？”“就是，下課就這么點(diǎn)時(shí)間，還玩不玩��？”王沁雪見(jiàn)她們你一言我一語(yǔ)地“埋怨”起來(lái)，說(shuō)：“算啦！算啦！許若靜，你先去玩吧，我下回再借�！痹S若靜擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，別聽(tīng)她們的，如果每個(gè)人都這樣想，那我這個(gè)管理員不就沒(méi)用了嗎？再說(shuō)，老師讓我當她的小助手，我高興還來(lái)不及呢！”說(shuō)完，又埋頭記錄起來(lái)。寫(xiě)好后，她正要離開(kāi)，不經(jīng)意瞥見(jiàn)圖書(shū)角的書(shū)倒了，便又快步向前，把書(shū)扶正，并擺放整齊，確認沒(méi)事后，才放心地離去。

　　走廊里，大家開(kāi)心地玩著(zhù)“一二三，打餅干”的游戲。還沒(méi)玩幾分鐘，姚靖雯走過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一本《三字經(jīng)百家姓》，打趣道：“小圖書(shū)管理員，我要捐書(shū)�！痹S若靜爽快地應道：“好��！”邊說(shuō)邊笑，笑起來(lái)嘴角上露出兩個(gè)小酒窩，真可愛(ài)！

　　她快步走進(jìn)教室，也不管大伙兒在背后唉聲嘆氣。透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)她認認真真地記著(zhù)什么。走近一看，發(fā)現她的記錄本已經(jīng)記了滿(mǎn)滿(mǎn)的三面。娟秀的字跡，讓人看得格外的清楚�！罢媲逅�！”我暗暗贊嘆�！岸ｂ忊彙鄙险n了。我坐在座位上，腦海里浮現出她那一絲不茍的神情，也從中看到了她的另一面。

　　別看許若靜平時(shí)和我們一起嬉戲、打鬧，沒(méi)有一點(diǎn)“正經(jīng)”樣�？墒抢蠋熃唤o她的任務(wù)，卻能做得近乎完美。這是一般同學(xué)很難做到的，而她對職務(wù)的認真負責，也讓我對她刮目相看。

　　交這樣的朋友，真好！

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