童年讀后感[精華32篇]

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的童年讀后感，希望對大家有所幫助。

　　童年讀后感 1

　　每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都是不一樣的。暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，這本書(shū)打給我的感觸很深很深。

　　書(shū)中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙年少喪父，跟著(zhù)母親和外祖母來(lái)到了外祖父家中。外祖父家中就像地獄一樣。家中男的大人都是視財如命，女人就更沒(méi)有地位了。這些，都在阿廖沙心里留了陰影。唯一愛(ài)他的'外祖母去世了，母親和最好的朋友“小茨岡”也都去世了。阿廖沙離開(kāi)了家，靠自我的堅強、不屈服的信念一向熬了過(guò)來(lái)。

　　輕輕地合上最終一頁(yè)書(shū)，我的眼睛濕潤了，我為高爾基的境遇、生活、處境而感動(dòng)了。我們很慶幸、很幸福、很辛運，每一天坐在寬敞的教室中，聽(tīng)著(zhù)教師講課，回到家有大魚(yú)大肉等著(zhù)我們，每一天都是父母的“掌上明珠”。

　　沒(méi)有想到，這么偉大的作家，竟然會(huì )有那么悲慘的童年，這全是因為他有一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能很的心。是因為他有一種勤奮學(xué)習、吃苦耐勞、意志剛強、有夢(mèng)想的精神。是因為他對知識的渴望，對未來(lái)的憧憬。我想高爾基寫(xiě)這本書(shū)必須是期望我們有他這種精神和品格吧！

　　讀完了這本書(shū)，我此刻才明白我們的童年是多少歡樂(lè )，我們要努力學(xué)習，用自我的知識和智慧來(lái)創(chuàng )造一代又一代更美滿(mǎn)的生活！

　　童年讀后感 2

　　這兩個(gè)星期，我看了《童年》。

　　這里面有這樣一個(gè)故事：我覺(jué)得日子不好過(guò)，體驗到一種近乎失望的感情，然而不知為什么，我想掩飾它，我滿(mǎn)不在乎，總是惡作劇。母親教我的功課越來(lái)越多，越來(lái)越難懂。我很容易地就學(xué)會(huì )了算術(shù)，可是我非常不喜歡寫(xiě)，對文法也全然不懂。

　　這里面的主人公是：高爾基，這本書(shū)里講了他小時(shí)候的故事。他爸爸很在就去世了，他和他的'母親、外祖母到他外祖父家去了。高爾基的外祖父讀過(guò)書(shū)，所以，高爾基跟著(zhù)外祖父學(xué)習。外祖父對高爾基很不好，總是打他……主人公高爾基是一位喜歡看書(shū)的人，雖然他的外祖父總是打他，但是，外祖父叫他的本領(lǐng)他都學(xué)會(huì )了，長(cháng)大了，他更好學(xué)，還總是看書(shū)。

　　在現實(shí)生活中，我和高爾基差遠了。記得又一次，我們的沈老師說(shuō)：“我們兩個(gè)星期看一本書(shū)，然后寫(xiě)一篇讀后感。你們下課了，留在教室里看書(shū)！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒�，下課了，大家沖出了教室，有的跳繩，有得玩游戲，還有的跳牛皮筋，根本沒(méi)把老師的話(huà)放在眼里。兩個(gè)星期快要過(guò)去了，有些人的書(shū)還沒(méi)有看完，還在外面玩。老師把他們叫進(jìn)了教室，讓他們看書(shū)，他們才拿出書(shū)來(lái)看。

　　我以后要向高爾基學(xué)習！多看書(shū)。

　　童年讀后感 3

　　每天晚上做完作業(yè)，我便捧起一本書(shū)，邁著(zhù)愉悅的步伐，坐到板凳上，輕輕地放下書(shū)籍，手放在膝髁上，津津有味地讀起了書(shū)，欣賞書(shū)中的風(fēng)趣......

　　我讀過(guò)許多書(shū)：《列那狐》《中國民間故事.《三國演義》《草房字》《童年》......在些作品中我最喜歡的還是高爾基筆下的《童年》。

　　《童年》這本書(shū)寫(xiě)了阿廖沙從三歲到11歲的悲慘童。三歲喪父、家庭矛盾、寄居他鄉、母親離開(kāi)、再嫁，大街撿破爛、賣(mài)破爛和被迫謀生，使阿廖沙從小時(shí)候的幼稚、天真變得懂事孝順。

　　與阿廖沙的童年相比，我覺(jué)得我還是比較幸福、幸運的，雖然不太富裕，但每天一日三餐，姑姑都會(huì )給我按時(shí)做好，每個(gè)星期天回到老家，爸爸都會(huì )精心呵護我，給我買(mǎi)小零食，給我買(mǎi)學(xué)習用品，噓寒問(wèn)暖，家庭生活特別的和諧溫暖，更沒(méi)有家庭爭論和家庭矛盾。而阿廖沙才僅僅12歲，就要被迫外出謀生。我們能在安靜溫暖的教室里學(xué)習，還可以受到資助，生活在這樣的社會(huì )里，這樣溫馨的'家庭里，我們更應該在遇到問(wèn)題時(shí)，用豁達的心態(tài)去面對，用積極的心態(tài)去解決，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，長(cháng)大了做一個(gè)有用之才。

　　童年讀后感 4

　　《童年》是高爾基以自己的童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人的生活。

　　高爾基小名阿廖沙，他小時(shí)候父親便去世了，母親和外祖母帶著(zhù)他來(lái)到了下新城外祖父家。外祖父總是喜歡尋找別人的'罪惡，懲罰他們。他視錢(qián)如命，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。后來(lái)，主人公阿廖沙的母親和一個(gè)名叫馬克西莫夫的人舉行了婚禮。阿廖沙的繼父是個(gè)惡棍，他根本不關(guān)心阿廖沙和阿廖沙母親的死活。阿廖沙不得不去街頭干活，養活自己、母親和外祖母。

　　阿廖沙受了許多困啊，但他從不放棄，勇敢地面對苦難。而我們，不愁吃不愁穿，還一個(gè)勁地怨父母沒(méi)給我買(mǎi)這，買(mǎi)那�？偸橇w慕別人有的，不知道珍惜自己擁有的。

　　美好的生活必須要付出才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。我要珍惜現在擁有的一切，努力讀好書(shū)，將來(lái)做個(gè)有用的人，為社會(huì )和家庭創(chuàng )造財富。要享受創(chuàng )造財富帶來(lái)的成就感、快樂(lè )感，不要坐享其成。前人說(shuō)得好：“要做貴族的祖先，不要最貴族的后裔�！�

　　童年讀后感 5

　　《童年》是高爾基的自傳三部曲中的第一部，《童年》講述了高爾基童年發(fā)生的故事。

　　高爾基四歲失去父親，跟著(zhù)慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父家中，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看到了自私自利，貪得無(wú)厭，粗野的舅舅；樸實(shí)的朋友‘小茨岡’；殘暴，小氣的`外祖父，每天都生活在殘忍，親人之間的爭吵當中。而我們的童年時(shí)燦爛的，是幸福的，是無(wú)拘無(wú)束，自由自在的。

　　給我印象最深的故事是高爾基染了過(guò)年時(shí)用的白色大桌布，他的外祖父發(fā)現了，狠狠滴打了高爾基，當時(shí)，高爾基失去了知覺(jué)，當時(shí)他對外祖父的感覺(jué)是討厭的。但是那天，外祖父給高爾基一些禮物，并講了他童年的故事，聽(tīng)了古時(shí)候，高爾基不再覺(jué)得外祖父是個(gè)討厭的人了，因為艱苦的生活有了它殘暴和小氣。

　　《童年》這本書(shū)給我的感受是我們的生活是快樂(lè )的幸福的而他們的生活是艱難的！從現在開(kāi)始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這美滿(mǎn)，幸福的生活。

　　童年讀后感 6

　　這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。

　　書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。

　　每天坐在寬敞明亮的'教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課老師熱心地傳授我們知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤，吸取更多更好的知識，茁壯成長(cháng)�；丶矣写篝~(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么。高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。

　　你看我們多幸福啊，難到不應該去珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活嗎？我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。

　　讓我們珍惜童年的每一分每一秒，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！

　　童年讀后感 7

　　幸福的童年都是相似的，而不幸的童年卻各有各的不幸。從高爾基的《童年》中可以看到一個(gè)俄羅斯兒童，甚至整個(gè)俄羅斯民族成長(cháng)的歷程。

　　這本書(shū)的主要內容是這樣的：文中的主人公阿廖沙父親早逝，他和她的媽媽就搬到外公家住。外公非常討厭阿廖沙，經(jīng)常打他，兩個(gè)舅舅又一直不和，外公最后實(shí)在受不了了，把家產(chǎn)分了。媽媽又離家而去，一直是外婆在疼愛(ài)、照顧他。媽媽經(jīng)過(guò)幾番風(fēng)波回家后，外公又逼她再嫁給一位有錢(qián)人。最后，所有關(guān)心阿廖沙的人都去世了，他終于走入了生活，開(kāi)始了自己的人生。

　　在現實(shí)生活中，也有許多人和他一樣不幸。他們的父母很早就出去打工了，可是他們并沒(méi)有因為生活艱難就自暴自棄。為了生存，他們受了各種各樣的苦：上學(xué)前，去送牛奶;放學(xué)后，去賣(mài)報紙、撿廢品……他們從小就靠自己的`雙手養活自己。

　　與文中阿廖沙經(jīng)歷的種種困難相比，我們所經(jīng)歷的這一點(diǎn)小坎坷又算什么!他在這么悲慘的生活中都能堅持下來(lái)，我們難道就不能嗎

　　從這篇小說(shuō)中我體會(huì )到：不論有什么困難我們都不要退縮和害怕，一定要堅強地活下去，沒(méi)有什么是比自己的生命更重要的。

　　童年讀后感 8

　　這個(gè)暑假，我讀了好多書(shū)，但印象最深的還是高爾基的著(zhù)作《童年》。

　　這本書(shū)描述了阿列克謝在父親去世后，在外祖父家度過(guò)的童年歲月。在年幼的阿列克謝眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情；母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了；外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭吵斗毆、愚弄弱者，家里強壯的男性欺負毆打女人、毒打兒童；同時(shí)在這個(gè)家里，小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛(ài)，受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著(zhù)母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛(ài)和感激。

　　《童年》中所描述的外祖父一家的生活狀態(tài)，正是作者高爾基苦難的童年生活，反映了當時(shí)社會(huì )生活的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的`真實(shí)生動(dòng)的圖畫(huà)。它描繪了作者周?chē)�的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是好中之好。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向丑惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。

　　我要向高爾基學(xué)習，不能在困難面前低頭！

　　童年讀后感 9

　　《童年》是講述阿廖沙個(gè)人生活和生活經(jīng)歷的自傳小說(shuō)，也是反映廣闊社會(huì )生活的現實(shí)主義小說(shuō)，因此它包含著(zhù)社會(huì )批評和新人成長(cháng)兩個(gè)思想主題。它向我們展示了主人公身處生活底層，不屈服于黑暗勢力，不斷尋求真理、追求光明的.精神歷程，同時(shí)真實(shí)再現了19世紀七八十年代俄國人民生活的生活環(huán)境，揭露了剝削階級的殘暴，小市民習氣的庸俗頑劣，深刻揭示了勞動(dòng)人民的苦難境遇。

　　當我讀完了《童年》時(shí)，我感受到了沙皇時(shí)期勞動(dòng)人民的悲慘生活，他們吃不飽、穿不暖深受統治階級的剝削和壓迫。我們現在的生活是多么美��！吃、喝、住、行都不成問(wèn)題，而且很多家庭禮冰箱、冰柜、電腦、空調······樣樣齊全�，F在生活好了，可是還有很多人不好好學(xué)習，不知珍惜大好時(shí)光，這真是太可悲了。

　　童年讀后感 10

　　讀完《童年》這本書(shū)后，使我認識到二十世紀俄國小市民的生活方式及其精神特征，特別是阿廖沙的成長(cháng)以及他內心世界的變化，更深刻地反映了那個(gè)時(shí)代的普通人的靈魂。

　　剛開(kāi)始讀的時(shí)候，由于阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的感覺(jué)，阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的痛苦，他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。隨著(zhù)他進(jìn)入了一個(gè)陌生的生活環(huán)境，認識了本不應陌生的姥爺一家人。沒(méi)有溫暖，沒(méi)有和諧，他看到的是姥爺的暴躁、喜怒無(wú)常，舅舅們的粗野自私。在這樣一個(gè)無(wú)情的天地里，只有善良的姥姥給予他關(guān)愛(ài)和溫暖，是姥姥激發(fā)了阿廖沙對生活的熱愛(ài)和憧憬，對正義的認識和追求。姥姥是個(gè)正直善良富有同情心的.好人，她是阿廖沙成長(cháng)過(guò)程中最具影響的人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、正直的人。作者通過(guò)人物性格對比的寫(xiě)法，更深刻地說(shuō)明無(wú)論怎樣落后與野蠻的社會(huì )中，總會(huì )有善良、美好的人與事存在，并且所有的丑惡必將被美好所取代。

　　通過(guò)讀這本書(shū)使我更確信明天會(huì )更好！

　　童年讀后感 11

　　想必大家都有童年，但是大家的童年都是快樂(lè )的，但我讀了高爾基的三部曲中的《童年》后，便不禁仰天長(cháng)嘆，淚流滿(mǎn)面：阿廖沙的童年真悲慘！

　　《童年》這本書(shū)主要講了阿廖沙的父親因為意外死亡，他的母親和他的外祖母帶他坐輪船去了他的外祖父家。他的兩個(gè)舅舅要和他的外祖父分家而產(chǎn)生糾紛，外祖父和他的舅舅們經(jīng)常打他、罵他、揍他。他的生活比流浪漢還悲慘，所以他的童年是悲哀的。

　　時(shí)間飛速流逝，眨眼已經(jīng)到了20xx年，生活變好了，也不會(huì )有這樣的事情發(fā)生了。我們每天都會(huì )去學(xué)習新的知識，不像《童年》里的阿廖沙一樣每天都被打被罵加暴揍，每天還都干重活。如果讓阿廖沙選擇的'話(huà)，我想他肯定能選擇我們這邊，因為現在的我們衣食無(wú)憂(yōu)，每天都可以交到很多的朋友，還可以收獲許多知識。但在以前可沒(méi)有如此好的條件，在那個(gè)時(shí)候，權力制和奴隸制嚴重，所以只有富人地主家的孩子可以上學(xué)，而阿廖沙卻不能上學(xué)。

　　所以，我們更需要珍惜當下，好好學(xué)習，爭取為自己的國家做出貢獻。我認為故事中最好的人便是阿廖沙的外祖母了，是他教他識字讀書(shū)。雖然阿廖沙的童年很悲哀，但是他有一個(gè)這么愛(ài)他的祖母，也算是幸運的吧。

　　童年讀后感 12

　　感謝海親會(huì )的人們，給我們捐了這么多的書(shū)，我們一有時(shí)間就飛奔到閱讀教室看書(shū)，我看完一頁(yè)再看一頁(yè)，徜徉書(shū)海，似乎都忘記了周?chē)�說(shuō)話(huà)的人們和看書(shū)的時(shí)間，閱讀室那幾書(shū)架的書(shū)和“海親書(shū)屋”的牌子激勵我要好讀書(shū)，讀好書(shū)，其中我最喜歡讀的是《童年》。

　　讀了《童年》這本書(shū)，我感受到了阿廖沙的童年的悲慘，他三歲時(shí)，父親就去世了，外祖父經(jīng)常打阿廖沙，他的母親又在嫁，他的童年生活可能就只有外祖母那點(diǎn)溫暖了。

　　合上書(shū)，思緒如飛，我們每天一回到家就暖暖的，把書(shū)包放下來(lái)，就可以吃飯了。而阿廖沙十幾歲的時(shí)候外祖父就強迫他獨立謀生，阿廖沙生活在黑暗的`環(huán)境中，平民窟和碼頭是她人生最寶貴的課堂，但他不為環(huán)境所折服，終于寫(xiě)下了自傳體三部曲。

　　我們生活在溫暖的環(huán)境中，如果我們遭遇到人生中的挫折和困難，要向阿廖沙一樣，不屈服，敢于斗爭。困難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱，與困難、與挫折，堅決斗爭到底，我們才能夠看到一個(gè)全新的自我。

　　童年讀后感 13

　　最近，我讀了一本高爾基寫(xiě)的《童年》，我感觸很深。

　　書(shū)中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀！

　　想想我們現在，依然有著(zhù)貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著(zhù)，要什么就有什么，對比高爾基的童年，我們現在的孩子比他們幸福多了。

　　高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了，經(jīng)常受欺負，還經(jīng)常被毒打，而我們現在也許都可以動(dòng)手到長(cháng)輩了，最好的例子就是我堂姐的.兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛(ài)他，他也變本加厲起來(lái)，一不滿(mǎn)足就哭；心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著(zhù)他，他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會(huì )打人了。后來(lái)，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了。

　　《童年》告訴我們一個(gè)道理：父母越是疼我們就更應該回報他們，不讓他們對我們的期待落空。

　　童年讀后感 14

　　童年是只自由飛翔的小鳥(niǎo)，童年是由悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌謠；童年是歡樂(lè )的，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的讀完高爾基的《童年》，了解到了阿廖沙的童年后我感概萬(wàn)千。

　　《童年》的主人公阿廖沙自從父親去世后就和母親寄居在外祖父家，這是一個(gè)典型的俄國小市民的家庭：充滿(mǎn)了貪婪、殘忍、愚味；父子、兄弟、夫妻間勾心斗角，常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆。嚴厲而殘暴的外祖父�?jīng)常打他，兩個(gè)舅舅也不喜歡他，母親拋下他離家出門(mén)僅有外祖母疼愛(ài)他，給他帶來(lái)光明。

　　和阿廖沙相比，我們的童年真是太幸福了。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，衣食無(wú)憂(yōu)，有敞亮的`房子住，有喜歡的玩具玩能夠說(shuō)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。有父母為我們遮風(fēng)擋雨，不用獨自一人在“人間”闖蕩。再想想阿廖沙，吃不飽，穿不暖，還要挨打、受侮辱，而他依然堅強地應對生活。所以，我們有什么理由在遇到小小的困難時(shí)就輕言放棄呢？所以我們要像阿廖沙一樣應對挫折而堅強來(lái)戰勝它，不能退縮才是生活中的強者！

　　童年讀后感 15

　　《童年》的作者是前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基，寫(xiě)了高爾基小時(shí)候的受到的'折磨和欺辱，但是卻沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了出來(lái)。

　　我們現在的生活是你想要什么，大人就給你買(mǎi)什么。每天坐在教室里上課。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎每天都有人打他、罵他、欺負他。外祖父不喜歡他，兩個(gè)舅舅討厭他，兄弟姐妹不理他，父親又去世了，只有外祖母和母親疼愛(ài)他了。令我深深地體會(huì )到了那個(gè)時(shí)代地丑陋面目。

　　但就是因為高爾基小時(shí)候的好奇心，才經(jīng)常被外祖父打。每次被外祖父打，母親總是在一旁求情，令我感到母愛(ài)是多么偉大啊!

　　我們要珍惜現在的美好時(shí)光，努力學(xué)習，用自己的智慧把這個(gè)世界變得更美好。

　　童年讀后感 16

　　我看完名著(zhù)《童年》這個(gè)故事后，被故事中高爾基先生的那種認真、專(zhuān)心的態(tài)度所深深吸引。

　　每次媽媽買(mǎi)來(lái)什么新書(shū)，我都會(huì )第一時(shí)間把它看完。我雖然愛(ài)看書(shū)，但也只是看看書(shū)中的熱鬧，所以看完后就很快忘記了。媽媽說(shuō)：“高爾基先生之所以成為世界文豪，是與他認真專(zhuān)心讀書(shū)的精神分不開(kāi)的”。所以我覺(jué)得高爾基先生教育了我，不管做什么事情都要有認真的態(tài)度，粗心大意造成的失敗我是深有體會(huì )的。記得上次數學(xué)考試，考的不好原因就是粗心。今天我要甩掉它，和認真交朋友。不管做什么事情都要認真，就像高爾基先生說(shuō)的'：“粗心乃失敗的根源，認真是成功的秘訣。

　　童年讀后感 17

　　我們每個(gè)人都有童年，到又有誰(shuí)的童年像高爾基那樣悲慘，那么貧苦？高爾基小時(shí)候和母親相依為命，后來(lái)母親走了，幼年的高爾基又和愛(ài)吸鼻煙的'祖母，脾氣暴躁，很倔強的祖父住在了一起，高爾基當時(shí)唯一的`一個(gè)好朋友：“小茨岡”也意外死去，高爾基的一生遇到了許多的挫折，我們擁有著(zhù)幸福的生活，但我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像高爾基那樣只十一歲就到“社會(huì )”上去獨自闖蕩。讀過(guò)《童年》之后，我覺(jué)得我們應該對自己曾經(jīng)的奢侈悔過(guò)，我們不應該再浪費，應該學(xué)會(huì )珍惜。

　　高爾基小時(shí)候沒(méi)有看到美，看到的卻是丑：舅父們?yōu)闋庁敭a(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……他在這個(gè)世界上活的一點(diǎn)也不快樂(lè )，只有外祖母愛(ài)護他，高爾基總被外祖父打，他每天還要出去撿東西，活的多苦呀！

　　我們要珍惜幸福生活，不浪費資源呀!

　　童年讀后感 18

　　我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》。這本書(shū)令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的'丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！

　　我們多幸福啊每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎？

　　所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。

　　如今，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！

　　童年讀后感 19

　　最近，我讀了高爾基的《童年》，書(shū)中描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。

　　阿廖沙自幼父親病死，他的母親把他帶到了外公家里。外公的脾氣十分暴躁，只有他的.外婆疼愛(ài)他，他的兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣的環(huán)境下，他卻堅持走了過(guò)來(lái)。其實(shí)阿廖沙的原型就是高爾基自己，他借阿廖沙這個(gè)人物描述了自己的童年。

　　讀了這本書(shū)，可以看出高爾基的童年實(shí)在是太悲慘了。我們多幸福啊，坐在明亮的教室里，有書(shū)可以讀，有漂亮衣服可以穿，更有美食可以品嘗。這本書(shū)給我留下深刻印象的是阿廖沙善良樸實(shí)的外祖母。外祖母對阿廖沙的愛(ài)，給予了阿廖沙堅強的性格，讓他感到自己真正地存在。

　　我想我們應該珍惜今天的`幸福生活，努力學(xué)習，這樣美好的童年生活，這么優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃苦�！蔽蚁�，美好的生活必須有所付出才會(huì )甜美，有所爭取才會(huì )得到。

　　童年讀后感 20

　　我讀了一本自傳體小說(shuō)《童年》，書(shū)中形象的描繪了主人公阿廖莎悲慘的童年。阿廖莎很小的時(shí)候父母就雙亡了，阿廖莎的'父母把阿廖莎托付給了外祖母，外祖父的脾氣十分暴躁，只有外祖母會(huì )去疼愛(ài)他。外祖父不大喜歡他，兩個(gè)舅舅也更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他盡然在這種環(huán)境走了出來(lái)。阿廖莎的童年和我們相比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！

　　我們和他相比起來(lái)我們有多么的幸福��！每天多坐在寬敞而明亮的教室里，還有一些博學(xué)多才的老師教導我們；一回到家里爸爸媽媽肯定會(huì )給你準備一些十分好吃的東西。

　　所以我們更要珍惜如今的時(shí)光，要抓住童年的尾巴，好好學(xué)習，天天向上。

　　如今，我已是一名六年級的學(xué)生了，要更見(jiàn)努力學(xué)習，不要讓美好時(shí)光離我們遠去，要為只記得明天做好充分的準備！

　　童年讀后感 21

　　今天，是一個(gè)明明朗朗的好日子，可是我的心久久不能安寧。因為我一早就坐在陽(yáng)臺上津津有味的讀著(zhù)一本書(shū)，這本書(shū)叫《童年》，是著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的，里面述說(shuō)了高爾基童年時(shí)的事情。高爾基在小時(shí)候就失去了自己的.親身父母，只有他的姥姥一直陪在他身邊，他常常被別人欺負或羞辱，可他沒(méi)放棄自己，他認真讀書(shū)，最后他成為了著(zhù)名的作家——高爾基。

　　讀完這本書(shū)，我十分的羞愧，一想到高爾基在小時(shí)候不但失去了自己的親身父母，還常常被別人欺負，在這么惡劣的環(huán)境下，還不放棄自己，認真讀書(shū)。真讓人佩服。一想到我自己，在這么好的環(huán)境下成長(cháng)，有這么好的老師、有這么好的教育，我還不努力學(xué)習，還這樣的不聽(tīng)話(huà)�？烧鎽M愧。

　　所以我現在要認真讀書(shū)，長(cháng)大后也要成為對祖國、對社會(huì )的棟梁之才。

　　童年讀后感 22

　　《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的三大著(zhù)作之一，其中講述了高爾基兒時(shí)的故事。高爾基的命運非常悲慘，在他很小的時(shí)候，父親就永遠離開(kāi)了他，他和媽媽在外公家住著(zhù)。而在這個(gè)沒(méi)有愛(ài)的家庭中又發(fā)生了許多悲慘的事：首先是媽媽被兩個(gè)舅舅氣走了，然后舅舅又為了爭家產(chǎn)大打出手，最后舅舅又開(kāi)始發(fā)瘋要來(lái)殺外公。整個(gè)家里鬧得是雞犬不寧。

　　看到這里，我閉目冥想：要是我家這樣，我會(huì )怎么樣呢？我開(kāi)始了想象……我越想越不明白，一個(gè)本來(lái)和諧歡樂(lè )的家怎么會(huì )變成這樣呢？這個(gè)問(wèn)題歸根到底還是因為人類(lèi)的自私自利。在現代社會(huì )中，人們常常為了金錢(qián)急紅了眼，為了金錢(qián)傷害了自己身邊原本最親的`人，這就是人類(lèi)潛意識中存在的自私。而我想不通的是：金錢(qián)難道比自己身邊的親人還重要嗎？金錢(qián)雖然買(mǎi)的了食物、手勢，但買(mǎi)不來(lái)的`是那比泰山還要重的親情！金錢(qián)可以有，但萬(wàn)萬(wàn)不可為了這身外之物來(lái)丟了自己真正的財富——親人。

　　請記�。罕冉疱X(qián)更珍貴的是親情！

　　童年讀后感 23

　　這些天我讀了一本叫《童年》里面的內容深深把我給吸引了，讓我對它欲罷不能！

　　當我讀到“外祖父一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，推到了外祖母，把我搶過(guò)去�！睍r(shí)，覺(jué)得外祖父真的是個(gè)魔鬼，連這么小的'孩子都不放過(guò)。當我讀到“他吻了吻我的額頭，又摸了摸我的頭，開(kāi)始講他小時(shí)候的事，干瘦的身體輕輕地晃著(zhù)�！睍r(shí)，我又吃驚又高興。驚訝的是他現在又慈祥又親切，和兇暴殘酷的打我的那時(shí)候的他比起來(lái)，簡(jiǎn)直是兩個(gè)人。高興的是現在他變得又慈祥又親切，小主人公和他的外祖父又和好啦。

　　當我讀到“茨岡說(shuō)：”我用和條胳膊去擋鞭子，想把那樹(shù)條子擋段，這樣就可以趁他去拿另一條柳枝子時(shí)，把你抱走了�！皶r(shí)，覺(jué)得很感動(dòng)。茨岡和小主人公沒(méi)有一點(diǎn)親戚關(guān)系，只是普通的朋友關(guān)系，卻要不顧自身危險替小主人公擋鞭子。他這種精神很值得我們學(xué)習。

　　《童年》這本書(shū)讓我學(xué)到了很多東西。我希望大家也讀一讀，相信你們和我一樣，也能學(xué)到很多東西。

　　童年讀后感 24

　　寒假里，我讀了高爾基寫(xiě)的“童年”深有感觸。

　　高爾基的童年十分可怕，沒(méi)多久就死了父親，之后就住在外公外婆家，兩個(gè)舅舅又因為他的到來(lái)鬧著(zhù)分家，也經(jīng)常挨外公的打，他覺(jué)得僅有外婆能在生活中帶給他幸福，一些與他交往的朋友也能帶給他歡樂(lè )，最終他的母親也離開(kāi)了這個(gè)世間。

　　童年一般是完美的，而高爾基的`童年就像一段如長(cháng)龍般的噩夢(mèng)，他的故事中經(jīng)歷的很多事情我都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，我的`童年和他比較起來(lái)，我太幸福，我應當珍惜，應當知足。

　　我根本比不上高爾基，高爾基在這樣的環(huán)境里都能成為大作家，更別說(shuō)我這種環(huán)境了，回憶過(guò)去，我覺(jué)得很不知足。有一次雙休日，我向外婆請求：“我想玩會(huì )兒電腦�！薄笆�分鐘�！薄鞍�，怎樣這么少，二十分鐘�！蔽艺f(shuō)�！安恍�，眼鏡會(huì )壞掉的”“求你了�！蔽矣终f(shuō)，“就二十分鐘�！蓖馄弄q豫了一會(huì )兒，同意了。每次回憶起這件事，我感覺(jué)到十分的慚愧，太不知足了。

　　讀了《童年》我感覺(jué)到做人應當要知足，要順境更加懂得努力，珍惜當下。

　　童年讀后感 25

　　在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的晴天，我看完了《童年》這本書(shū)。但是，我的心情卻不像陽(yáng)光那樣燦爛。

　　這本書(shū)主要以記敘和描寫(xiě)為主，寫(xiě)的是高爾基童年時(shí)度過(guò)的一段悲慘而又黑暗的生活。從開(kāi)始他父親死去，到他和他的媽媽、外婆一起到外公家生活;他經(jīng)歷了茨岡的死亡，結識了上校的三個(gè)兒子，后來(lái)他的母親再次結婚，再到母親去世。整整一連串的苦難打擊，度過(guò)了一個(gè)令人窒息的童年。

　　他，似乎十分乖巧，卻又十分調皮;似乎什么都不懂，有時(shí)卻又像一個(gè)成熟的大人。他，流浪過(guò);為了生存，做過(guò)小偷。他在別人的嘲笑、毆打、辱罵中，像古人說(shuō)的那樣：“走自己的`路，讓別人去說(shuō)吧�！眻詮姷囟冗^(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。他是多么堅強啊!從早年喪父，到后來(lái)喪母，他一直十分堅強，幾乎沒(méi)有任何怨言。

　　比起高爾基，我們真的非常幸運。他為了填飽肚子，不得不去擺攤、偷東西，而我們呢？我們無(wú)需外出，爸爸媽媽會(huì )細心照料我們，為我們準備各種美食。他必須忍受打罵，而我們的父母總是希望我們過(guò)得快樂(lè )幸福。他只有一點(diǎn)點(diǎn)空間可以玩耍，甚至沒(méi)有玩具，而我們可以觀(guān)看電視、玩電腦、外出旅游。

　　他，雖然受到了我們無(wú)法想像的痛苦，但他以超出常人的勇氣戰勝了它，值得我們學(xué)習。

　　童年讀后感 26

　　我讀過(guò)蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基的作品《童年》。

　　這是作者根據自己的經(jīng)歷創(chuàng )作的。它講述了主人翁阿廖沙。彼什科夫年輕時(shí)的生活經(jīng)歷。阿廖沙從小就失去了父親，帶著(zhù)母親和祖母來(lái)到祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始。祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是地獄。爺爺負責家里的一切。他脾氣暴躁，把錢(qián)看得比生活還重要。主人公阿廖沙經(jīng)常因為犯錯而被打；兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了分家產(chǎn)而爭吵，和家人打架；家里的`女人沒(méi)有地位，讓丈夫打罵她，這在阿廖沙年輕的心里留下了陰影。在這樣一個(gè)仇恨的家庭里，年輕的阿廖沙過(guò)早地意識到了這種痛苦。之后，他離開(kāi)了一個(gè)不像家的家，獨自踏上了社會(huì )。

　　讀完《童年》和高爾基的童年后，我感到多么快樂(lè )。因此，我也明白，不要對任何不好的現實(shí)失去信心�？倳�(huì )有一些人和事讓你感到痛苦，但想想看。在黑暗的過(guò)去，光明的光芒總會(huì )到來(lái)。

　　只要你仍然能保持信心，做一個(gè)善良、快樂(lè )、富有同情心的人，那么你的光明就會(huì )到來(lái)。與此同時(shí)，我們也感到在這個(gè)和平的時(shí)代長(cháng)大，在一個(gè)和諧的社會(huì )中如此幸運和美麗。

　　要懂得珍惜，這美好的童年！

　　童年讀后感 27

　　童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，有幸福的，有悲傷的就像主人公阿廖沙一樣。

　　高爾基的童年是在一個(gè)充滿(mǎn)了殘酷和仇恨的家庭中度過(guò)的'。他四歲時(shí)失去了父親，跟隨著(zhù)悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來(lái)到了專(zhuān)橫而瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父的家中，卻經(jīng)常受到暴戾的外祖父的虐待。然而，善良的外祖母始終保護著(zhù)他。在如此幼小的年紀，他早早地感受到了人生的痛苦和丑惡，心靈因此承受了很多打擊。但幸運的`是，外祖母和其他像她一樣的人一直支持著(zhù)高爾基，保護著(zhù)他。這個(gè)故事生動(dòng)地展示了一個(gè)充滿(mǎn)了殘忍、野蠻、愚昧和骯臟的生活環(huán)境，讓我們深刻地體會(huì )到了沙皇專(zhuān)制制度的腐敗和丑陋，以及普通百姓身處黑暗中而不自知的奴性和麻木，以及年輕一代為反抗黑暗和奴役，追求自由和光明所經(jīng)歷的苦難歷程。

　　記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴(lài)性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。

　　讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

　　童年讀后感 28

　　在我讀過(guò)眾多的書(shū)籍中，有一本讓我感受最深刻的是《童年》。這本書(shū)是著(zhù)名作家高爾基的自傳，它向我展現了高爾基是如何在困苦的環(huán)境中成長(cháng)的。

　　這本書(shū)講述了小明從三歲到十歲的成長(cháng)經(jīng)歷。在四歲時(shí)，他失去了父親，而母親則離家出走。小明和他的外祖母一起搬到了外祖父的家里。不久后，母親因病去世，而外祖母也因過(guò)度勞累發(fā)生了高燒最終離世......

　　相較于主人公阿廖沙，我們對幸福的感知已經(jīng)變得模糊不清。白天我們能在明亮的教室里上課，回家有豐盛的飯菜、各種精彩的課外書(shū)籍和心愛(ài)的玩具等等。我認為阿廖沙是一個(gè)成熟懂事的孩子，他在家里勤勤懇懇地幫忙做事，但常常受到兩個(gè)舅舅冷眼嘲諷。他沒(méi)有因為父親的離世而背負沉重壓力，也沒(méi)有在母親離家出走期間感到害怕，他沒(méi)有因外婆的去世而抱怨上帝的`不公。

　　在阿昆寧的童年時(shí)期，他逐漸領(lǐng)悟到了不同類(lèi)型的人，包括充滿(mǎn)慈祥的外祖母、善良而樂(lè )于助人的瓦妮亞以及那兩個(gè)貪婪又吝嗇的舅舅等等。

　　讀了童年這本書(shū)，我深受啟發(fā)，而對困難，我們不要放棄，要永往直前。

　　童年讀后感 29

　　《童年》這本書(shū)算得上是高爾基的自傳，小說(shuō)書(shū)中描寫(xiě)了高爾基不幸的童年生活，當父親離世之后，母親也改嫁后離他而去，最后甚至也離開(kāi)了人世，小高爾基是在外祖母和外祖父家長(cháng)大的，外祖母對高爾基十分的疼愛(ài)，但是外祖父卻是一個(gè)比較自私狹隘的'老人，他喜歡動(dòng)不動(dòng)的就打人，兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)也鬧得不可開(kāi)交，小高爾基就是在這樣的環(huán)境下成長(cháng)起來(lái)的。

　　作者化身為書(shū)中的小主角阿廖沙，在阿廖沙的身邊充斥著(zhù)很多丑惡的事情，打架，放火，喝酒，流浪等等黑暗的事情�！锻�年》這本書(shū)記錄了他從四歲到十歲生活階段，作者在他童年的時(shí)期，經(jīng)歷了很多艱辛和苦難，就是在這樣的諸多磨難中，高爾基依然成為了一個(gè)博學(xué)多才而有文化的人，他沒(méi)有向丑惡的現實(shí)卑躬屈膝，而是在這種磨煉中成長(cháng)起來(lái)，成為了一個(gè)善良而又有能力的人。

　　看完這本書(shū)之后，讓我有了許多的感悟和收獲，我們現在的生活都比高爾基要好很多，沒(méi)有體會(huì )過(guò)那種寄人籬下的滋味兒，也沒(méi)有被人蔑視侮辱過(guò)，對比起來(lái)是多么的幸福呀！在這種優(yōu)越的環(huán)境中，我們還有什么理由不去努力呢？

　　童年讀后感 30

　　《童年》這本書(shū)主要講的是高爾基小時(shí)候遇到的人與經(jīng)歷的事，在這部《童年》中，故事的'情節就是作者生活的真實(shí)寫(xiě)照，書(shū)中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話(huà)故事和民間歌謠使作者聽(tīng)了大為神往，就激發(fā)了他對正義事業(yè)的美好希望。

　　《童年》是高爾基所著(zhù)，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺(jué)得它記載了高爾基鉛一般沉重的`往事。

　　我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。即使是舅舅們這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì )喜歡在家里發(fā)生戰爭呢？而面對外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。

　　我們現在豐衣足食，有求必應，又是父母的掌上明珠，哪能和高爾基悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現在的童年來(lái)之不易��！

　　看完這個(gè)故事，我覺(jué)得我更應該珍惜來(lái)之不易的美好生活了。

　　童年讀后感 31

　　童年是高爾基的自傳體小說(shuō)。他是這樣寫(xiě)的。有一次，列寧對高爾基說(shuō)：“將來(lái)有一天，你應該把一切都寫(xiě)出來(lái)。這一切都具有極好的教育意義�！备郀柣�說(shuō)，我會(huì )寫(xiě)的。很快，《童年》就誕生了。

　　高爾基在這本書(shū)中真實(shí)地描述了他的童年，反映了當時(shí)社會(huì )生活的一些典型特征，特別是繪制了俄羅斯小公民的真實(shí)生活圖片，它不僅揭示了那些“鉛沉重的丑陋，”還描繪了作者周?chē)�的許多優(yōu)秀的普通人物，外國祖母的形象是俄羅斯文學(xué)中最輝煌、最富有詩(shī)意的形象之一。正是這些普通人對年輕的高爾基產(chǎn)生了良好的影響。讓他養成不屈膝的`丑惡現象，鍛煉成堅強善良的人。

　　童年是一本獨特的自傳。它以其獨特的藝術(shù)形式、深刻的思想內容和獨特的藝術(shù)特色，在俄蘇文學(xué)乃至世界文學(xué)史上占有重要地位，具有不可比擬的藝術(shù)價(jià)值。它富含，耐人尋味，為我們描述了一個(gè)精彩的精神世界。這部世界著(zhù)名的`自傳體小說(shuō)，通過(guò)一個(gè)成長(cháng)中的孩子阿廖沙的生活，從孩子的角度觀(guān)察和了解周?chē)�的世界，讓我們看到了一個(gè)固執、富有同情心、不斷追求的青少年形象，以及他在成長(cháng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，以及他所經(jīng)歷的各種心理考驗。

　　童年讀后感 32

　　我讀了高爾基的《童年》這本書(shū)后，感觸非常深。

　　主人公阿廖沙那么小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。十一歲時(shí)，便被外公趕出家門(mén)，自己謀生去了。其間，他被一些人欺負、嘲笑、歧視。他在船上工作完后看書(shū)時(shí)被監工發(fā)現了，監工就會(huì )不分青紅皂白的將高爾基毒打一頓；在他沒(méi)有住處時(shí)就只能睡在馬路上，這時(shí)就會(huì )有一些人欺負他、嘲笑他；凜冽的寒風(fēng)使他直打哆嗦，酷熱的烈日使他汗流頰背。這對于我們現在的同齡人來(lái)說(shuō)，想必沒(méi)有一個(gè)人可以做得到，然而，幼小的阿廖沙卻以他頑強的毅力和堅定的.信念做到了。他是一個(gè)"大寫(xiě)的人"！雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。所以，我非常的敬佩他。

　　依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀！人生的路還很長(cháng)，需要自己慢慢走；人生的坎坷還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才無(wú)愧于心��！面對困難時(shí)，只要我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì )顯得微不足道，我便有信心去克服——阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著(zhù)生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎？

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