【推薦】童年初中作文六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的童年初中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年初中作文 篇1

　　城堡我追憶的童年。

　　小時(shí)候我看到的山已不記得，小時(shí)后玩的水我更不記得，可是和她一起組裝城堡的故事卻還是歷歷在目。她就是蘿卜。

　　蘿卜，我小時(shí)的好朋友。我們經(jīng)常一起玩，給娃娃做衣服啊，出去滑輪滑啊都是經(jīng)常干的事情。我們就這樣玩到了小學(xué)畢業(yè)。

　　我叫她“蘿卜”是因為她名字的諧音很像，而她管我叫“高子”因為我姓高。

　　那一次她又被“邀請”到我家“做客”，而這一次我們換了一個(gè)“任務(wù)”——組裝城堡。一頁(yè)一頁(yè)的圖紙，一 塊一塊的小零件弄得我手忙腳亂，幸好我們是兩個(gè)人。

　　“開(kāi)始吧！”“恩，開(kāi)始！”“5個(gè)長(cháng)方形有6個(gè)點(diǎn)的�！碧}卜說(shuō)�！笆沁@個(gè)吧！”我從雜亂無(wú)章的盒子里面找出了長(cháng)6個(gè)點(diǎn)，寬一個(gè)點(diǎn)的長(cháng)方體，這樣說(shuō)應該準確一點(diǎn)�！捌�，八，八個(gè)……”我們一邊仔細數點(diǎn)的個(gè)數，并且看每一塊形狀的樣子。一邊組裝這一頁(yè)一頁(yè)的圖紙被我們組裝好。一層層的城堡已壘起。我們心里卻是急切地希望快點(diǎn)看到最后的成品。

　　我們快要組裝成功了，可是天不作美，有一塊兒零件找不到了。一個(gè)高大概三個(gè)單位長(cháng)度上面有兩個(gè)點(diǎn)的找不到了。只好從所剩無(wú)幾的零件中，一個(gè)個(gè)“審查”，一點(diǎn)點(diǎn)的“篩選”還是沒(méi)有找到。我的心里很不是滋味，花了有四個(gè)小時(shí)的`“工程”眼看就要到這里結束了，我真的很出喪�！鞍�!好不容易做到這兒了……”蘿卜也很失望�？纯磮D紙最后一頁(yè)能看到成品，我們都有一種渴望。怎么辦？

　　“要不我們按照自己的想法拼？為什么非要按照圖紙拼呢？”蘿卜眼睛一閃，說(shuō)出了她的想法�！澳菢右埠�，還省的數有多少個(gè)點(diǎn)呢�！蔽屹澩�道。說(shuō)干就干，我們按照自己的想法拼出了只屬于我們的獨一無(wú)二的城堡。我們拍手，鼓掌叫好。拿著(zhù)我們勞動(dòng)成果，城堡已不只是一個(gè)城堡，它也是我和她的友誼，它不只是一個(gè)城堡，它也告訴我們學(xué)會(huì )用另一種方式想問(wèn)題的老師，它不只是一個(gè)城堡，也是我值得追憶還念的童年……

　　城堡我追憶的童年！

童年初中作文 篇2

　　我們長(cháng)著(zhù)眼睛，能看到五彩繽紛的世界；我們長(cháng)著(zhù)耳朵,能聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音；我們長(cháng)的手腳，能自由自在的奔跑,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……這一切都c 是美好的，都是快樂(lè )的。

　　人們說(shuō)：“快樂(lè )是會(huì )心的微笑，快樂(lè )世界交朋友，快樂(lè )是和伙伴一起玩�！�”而在我的內心快樂(lè )是和爸爸媽媽一起捉螢火蟲(chóng)。

　　在一個(gè)春天的'夜晚，調皮的星星圍著(zhù)月亮媽媽自由自在的玩耍。我和爸爸媽媽一同來(lái)到外婆家捉螢火蟲(chóng)。田野里，小河邊，草叢中到處都是螢火蟲(chóng)。他們一閃一閃的，像一個(gè)提著(zhù)小燈籠在玩耍，可愛(ài)極了。爸爸說(shuō)：“我們每人拿一把小扇子，當螢火蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們就用小扇子把它扇到地上，然后裝起來(lái)放到玻璃瓶里，我們來(lái)比賽，看誰(shuí)捉的多！”我和媽媽異口同聲地道“好�！�

　　比賽開(kāi)始了，我東張西望的尋找著(zhù)螢火蟲(chóng)，突然一只螢火蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)，我喜上眉梢，小心翼翼的跟著(zhù)他，生怕他跑掉了。趁他不注意，準備下手了。突然背后一陣大手奪走了我的螢火蟲(chóng)——原來(lái)是爸爸。瞧！他正露出得意的微笑呢。我氣得直跺腳，居然被他搶走了。我望了望媽媽?zhuān)�她快裝滿(mǎn)一瓶了。而我的瓶子依然空空如也。怎么辦呢？我有點(diǎn)著(zhù)急了。我又開(kāi)始尋找螢火蟲(chóng)可螢火蟲(chóng)像是在和我作對，躲起來(lái)不出來(lái)。時(shí)間像是沙漏，一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，比賽結束了，我也沒(méi)抓到一只。

　　我氣呼呼地蹲在草地上，很快又站了起來(lái)。這場(chǎng)比賽我雖然輸了，但我不灰心。最后我們放走了所有的螢火蟲(chóng)，看著(zhù)他們在夜空中自由自在的飛翔，一閃一閃，像天上的星星眨著(zhù)大眼睛。

　　在這有趣的比賽中，我收獲了快樂(lè )與幸福，品嘗到童年的五味瓶的甜。在這一的大花園里又開(kāi)出了一朵美麗的花。我的童年好似一幅多姿多彩，引人入勝的畫(huà)卷，記載著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我回味無(wú)窮。

童年初中作文 篇3

　　每個(gè)人的童年都是歡樂(lè )而溫馨的，魯迅先生的童年卻與我們截然不同。了解了魯迅先生的一些事情，我的心情百感交際，我和魯迅先生比童年的'結果是令我震驚的。

　　我和魯迅比童年，比出的是后悔。在魯迅當時(shí)的年代，他在12歲進(jìn)了“三味書(shū)屋”上學(xué)，實(shí)際上只是中國舊式的客廳。那里光線(xiàn)很暗，空氣也顯得潮濕。一想到魯迅在這樣的環(huán)境下學(xué)習，我心里后悔極了，后悔自己不該在寬敞而明亮的教室里上課走神，后悔自己沒(méi)有珍惜現在那么好的讀書(shū)條件。

　　我和魯迅比童年，比出的是慚愧。他那時(shí)只會(huì )“對課”，要不就是放開(kāi)喉嚨，扯著(zhù)嗓子念根本不知道什么意思的文言文。我們可不一樣，歷史讓我們明智，數學(xué)使我們周密，英語(yǔ)讓我們與國際接軌，而我有時(shí)竟會(huì )覺(jué)得上那么多節課很煩、很累。想到這兒，我慚愧不已。

　　我和魯迅比童年，比出的是幸福。魯迅小時(shí)候曾是一戶(hù)大家庭的長(cháng)孫，由于事態(tài)的變遷，他成了破落戶(hù)子弟。家庭變故使少年的魯迅飽受人間冷暖、世態(tài)炎涼。而自己的童年呢？社會(huì )是一片欣欣向榮的景象，人人都是那么的熱情。與魯迅相比我是多么的幸福��！

　　通過(guò)和魯迅比童年，我內心是又后悔、又慚愧、又幸福，魯迅的生活如此艱苦，而我的生活是多么的絢爛，我的童年是多么的有趣。哎，當時(shí)的社會(huì )真是太黑暗了，現在的我更是身在福中不知福��！

童年初中作文 篇4

　　回首往事，坎坷被微笑掩蓋，苦楚被歲月帶走，快樂(lè )被手指挑出，高興被長(cháng)發(fā)卷起。

　　小時(shí)侯，在姥姥家，我壞事干盡，可也給姥姥帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè )。

　　長(cháng)大了，在姥姥家，我溫柔恬靜，可還是讓姥姥看著(zhù)我無(wú)言以對。

　　小時(shí)侯，在學(xué)校里，我不諳世事，但也讓別人看到我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　長(cháng)大了，在學(xué)校里，我明辨是非，但還是讓別人看到我惆悵滿(mǎn)懷。

　　小時(shí)侯，在我家里，我調皮搗蛋，可也給父母洗濯了心靈創(chuàng )口。

　　長(cháng)大了，在我家里，我多愁善感，可還是讓父母覺(jué)得無(wú)法理解。

　　小時(shí)侯……

　　長(cháng)大了……

　　我在慢慢長(cháng)大，知識多了，說(shuō)話(huà)少了，人長(cháng)大了，頭發(fā)短了……這一切都在變化，變得讓我驚慌，讓我措手不及。

　　有人告訴我，人分兩種，一種是重結果輕過(guò)程的，一種是重過(guò)程輕結果的。聽(tīng)完后，我一直在想：我屬于哪一類(lèi)型呢？我想我是屬于第二種的。

　　還記得那次：五年級時(shí)，我?jiàn)^斗了五天做出來(lái)的'一件手工藝品，可當評比結果出來(lái)后，我才知道原來(lái)在學(xué)校這么多人當中我是最渺小的。我哭了。這時(shí)，母親安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，既然你已經(jīng)努力了，那么得不得到獎就已經(jīng)是次要的了�！蔽亦ㄆ�著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，每當我的考試成績(jì)下來(lái)，作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我都要捫心自問(wèn)：“我當時(shí)認真對待了嗎？努力了嗎？竭盡所能了嗎？”當我得到肯定的答案后，我會(huì )微笑著(zhù)粗略地翻一下作業(yè)本，或者根本不看分數，因為我知道，我已經(jīng)盡力了，結果對于我來(lái)說(shuō)根本微不足道。

　　所以，每當我看到有人因某件事失敗了而哭泣時(shí)，我都會(huì )對他說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，既然你努力了，那么結果就不重要了”。

　　多年以后的某一天，我相信那時(shí)，我不會(huì )忘了這句話(huà)的，是它伴隨我走過(guò)童年，是它教會(huì )我為什么努力就可以不看結果了……

　　我回想文章開(kāi)頭，那不就是我成長(cháng)的過(guò)程嗎？不論將來(lái)我會(huì )看樣，但起碼我在一天天長(cháng)大，我懂得了很多，我不會(huì )后悔，因為我天天都在努力！努力做好每件事，那么未來(lái)怎么樣就不必太在意了！

　　或許有人認為我是一個(gè)沒(méi)有目標的人，但我認為：過(guò)程永遠比結果重要，既然我已經(jīng)努力了，目標只不過(guò)是一個(gè)方向、一個(gè)動(dòng)力，隨時(shí)可以變化，只有過(guò)程才是使我們成功的重要因素。

童年初中作文 篇5

　　京城小吃多得很，驢打滾、灌湯包、炒肝兒、爆肚……它們個(gè)個(gè)都是我記憶中的美味。但在我的腦海里，最獨一無(wú)二、味道絕對一流的是那傳承已久、名不虛傳的冰糖葫蘆。

　　冰糖葫蘆的做法十分獨特。(.)先用小刀仔細地把山楂里的那些小籽兒挖出來(lái)，然后用干凈的長(cháng)竹簽把山楂串好，再把熬好的糖汁兒飽滿(mǎn)的裹在山楂串上，往案板上一摔，等糖汁兒凝固成糖殼后，就可以吃了。

　　冰糖葫蘆外形也很奇妙。里面的山楂圓又大、紅似火，外面裹著(zhù)亮晶晶的糖殼，看一眼就能讓你饞的夠嗆。這讓我對它愛(ài)不釋手。

　　冰糖葫蘆的`味道更是吸引著(zhù)我。一口咬下去，脆脆的糖皮咔嚓咔嚓作響，再配上里面的山楂，酸中帶甜、甜中帶酸的滋味立即充滿(mǎn)我的口腔，讓我樂(lè )在其中、流連忘返。

　　冰糖葫蘆是我金色童年的美好記憶，我永遠也不會(huì )忘記這種美味。

童年初中作文 篇6

　　童年，是美好的夢(mèng)；童年，是理想的港灣：童年，是記憶里的甜蜜……童年，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的，但是，對高爾基來(lái)說(shuō)，卻是另一番感受……

　　前幾天，我讀了他的自傳體《童年》，這令我十分感動(dòng)，書(shū)中說(shuō)到他小的時(shí)候，媽媽把他寄養在外祖父家。他來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父已經(jīng)變得暴躁。他的兩個(gè)舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。然而，他的.奶奶與外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當時(shí)社會(huì )上的丑惡，還有生活的勇氣與信心。

　　高爾基那時(shí)曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打的失去知覺(jué)，在那種艱險、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受，默默在這種污濁的環(huán)境中生存。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然走了過(guò)來(lái)，成為了一名享譽(yù)世界的大文豪，為人類(lèi)留下了一部又一部的名著(zhù)，流傳千古。

　　這一點(diǎn)，是值得我們學(xué)習的。

　　他的生活與我們的今天相比，那可是一個(gè)天一個(gè)地�，F在的我們，個(gè)個(gè)都養尊處優(yōu)的，在家當小皇帝、小公主，只要一點(diǎn)不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪像高爾基那時(shí)在艱苦的生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是，雖說(shuō)我們現在生活好了，不像高爾基那時(shí)生活那么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天的生活來(lái)之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現在的生活。我們像一株株小苗，在現在安定的、美好的社會(huì )滋潤，我們要好好孝順父母、認真學(xué)習，為未來(lái)做好準備，做出自己的一份貢獻！

　　時(shí)光，一觸即去，童年，也隨之流逝�，F在，充滿(mǎn)活力的我們，要趁這美好的時(shí)光，這美好的生活，好好學(xué)習，天天向上！

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