逝去的童年作文匯編九篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的逝去的童年作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

逝去的童年作文 篇1

　　童年像一個(gè)木盆，里面盛著(zhù)我的淚水與歡樂(lè )，伴陪伴著(zhù)我成長(cháng)的光陰。所有人兒時(shí)應該都干過(guò)不少讓大人頭疼的“缺德事”吧。

　　那是一年盛夏，我在婆婆在家里，知了的叫聲讓人心煩意亂，我卻不顧烈日的暴曬，和鄰里幾個(gè)小伙伴瘋瘋癲癲的玩著(zhù)游戲，忽然我的腦海中閃出一個(gè)絕妙的鬼點(diǎn)子——開(kāi)一個(gè)水果大宴會(huì )，哪里來(lái)這么多水果呢？不用急，我家有的是果樹(shù)，只不過(guò)要偷偷的`，因為大人怕我摔了，不安全。

　　我招呼來(lái)十幾個(gè)小孩子，分配了任務(wù)，力氣小的在底下?lián)�，力氣大的拿工具在�?shù)上“掃蕩”，個(gè)子高的就麻煩了，必須一個(gè)接一個(gè)一個(gè)架在別人身上，我這個(gè)指揮官更慘，和同齡孩子比，不僅高而且力氣算大的，便成了“人體樓梯”的第一位，要承受五六個(gè)人的重量，我真是欲哭無(wú)淚。那這個(gè)梯子干嘛呢？外公在后院砌了一個(gè)水泥墻，為了不加大動(dòng)靜，我們必須將樹(shù)枝壓向墻外，這樣才能摘到那美味可口的水果。

　　但是事情并不像想象的那樣順利，手還沒(méi)夠著(zhù)樹(shù)枝，這上面的人險些掉下來(lái)，不一會(huì )兒，所有的人都開(kāi)始不平衡，乍一看，說(shuō)不定還像一條蠕動(dòng)的巨大長(cháng)蛇，還好我們沒(méi)有摔下來(lái)變成正宗的腦震蕩患者，還成功的收獲了兩三籃子水果，我們結著(zhù)伴兒洗完水果，在一片樹(shù)蔭下砸吧著(zhù)嘴吃“勞動(dòng)”換來(lái)的可口水果時(shí)，壓根兒沒(méi)想家長(cháng)會(huì )發(fā)現果樹(shù)少了水果。

　　回想到這里，我自己都忍不住笑了，童年那些事兒會(huì )一直留在我的記憶中，可是童年在一步一步離我而去，是時(shí)候該與它說(shuō)聲再見(jiàn)了。

逝去的童年作文 篇2

　　童年，像一張白紙，我們把快樂(lè )和煩惱都畫(huà)在上面。長(cháng)大后，白紙會(huì )漸漸泛黃，畫(huà)面會(huì )慢慢褪色，但它卻永遠藏在心里，伴隨我們一生。

　　童年，在我們還無(wú)防備的時(shí)候，你悄悄到來(lái)，在我盼望你停留的時(shí)候，你卻將悄悄失去，是你來(lái)去得匆匆，還是我沒(méi)有好好珍惜啊，你給了我太多太多，我從當年那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，變成了一個(gè)六年級學(xué)生，從那個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的小朋友，變成一個(gè)健康的少年，從那顆小小的種子，化為了一朵盛開(kāi)的鮮花！我在歲月的磨練中漸漸長(cháng)大，可你，為什么卻要走了呢？

　　再次站在這顆茂盛的大樹(shù)下，它還是如當年般郁郁蔥蔥，物是人非，那個(gè)天真爛漫年幼無(wú)知的'我呢，她去了哪兒？仰望，再次望這棵樹(shù)，它還是如以前一樣，為我在盛夏中撐起一片陰涼，低頭，不過(guò)一聲長(cháng)嘆，校園里的這棵樹(shù)，一年級的時(shí)候我和同學(xué)們還爬過(guò)呢！看那些花兒，我和同學(xué)們還摘過(guò)呢！看那塊石頭，我還被他絆倒過(guò)呢，看那扇門(mén)，我有多少次聽(tīng)見(jiàn)鈴聲開(kāi)心的跑出去，再聽(tīng)見(jiàn)鈴聲哀哀的走回來(lái)啊……童年，我的童年，在那個(gè)笑語(yǔ)歡歌的童年中，我盼望假期，盼望明天，盼望長(cháng)大……可現在，卻到了我不敢盼望的那一天，終將逝去的童年！我的童年啊，我將你小心翼翼的捧在手中，你卻也即將凋零，而我，卻只有眼睜睜的看著(zhù)，看著(zhù)你在我手中逝去！

　　那些人，那些事。站在這棵樹(shù)下，陽(yáng)光灑下，童年，你瞧，多美的景色啊，就如我美好的童年！我永遠不會(huì )忘記我犯傻的一次次，失敗的一次次，成功的一次次，歡笑的一次次……它們會(huì )永遠珍藏在我們心里！綠樹(shù)，微風(fēng)，陰涼，陽(yáng)光！此時(shí)此景，是不是有些像一場(chǎng)歡送會(huì )呢？歡送誰(shuí)？童年你告訴我，歡送誰(shuí)��？我，還是……你？或許真的是歡送我，無(wú)論歡送誰(shuí)，都擺脫不了我們離別的事實(shí)��！童年，想留，不能留……

　　終將逝去的童年��！你能留下來(lái)嗎？不能……不能……不能將你留在身邊，那就……留在心里吧！我的童年。

逝去的童年作文 篇3

　　我的童年是在小學(xué)度過(guò)的。在小學(xué)時(shí)，我結識了許多玩伴。

　　印象最深刻的也許就是盧堅了吧。我現在打乒乓有一兩下，也都是拜他所賜，是他教會(huì )了我怎么打乒乓，并且每天陪我練習�！按�，削，拉，”雖然我練得很刻苦，但最后還是沒(méi)能勝過(guò)他。

　　他那時(shí)候是很頑皮的。任憑老師使什么招都治不住他。他會(huì )逃課打乒乓球，課后去拔自行車(chē)輪胎的氣口，還經(jīng)常和別人打架。當然這些事情我是不會(huì )跟著(zhù)他干的`。

　　我和他沒(méi)能待足六年，因為他被校長(cháng)退了學(xué)。我不知道校長(cháng)為什么讓他退學(xué)，也許是他拔了校長(cháng)自行車(chē)輪胎的氣口吧。誰(shuí)知道呢？不過(guò)我到現在還記得他退學(xué)時(shí)，他爸爸帶著(zhù)他跪在校門(mén)口哭著(zhù)求著(zhù)要接著(zhù)小學(xué)的情景，他們跪了很久，也哭了很久。但是最后還是沒(méi)能感動(dòng)校長(cháng)，無(wú)功而返了。后來(lái)我也見(jiàn)過(guò)他幾面，都是他來(lái)我們學(xué)校打乒乓球時(shí)見(jiàn)到的。聽(tīng)說(shuō)他轉到郭溪讀了。雖然說(shuō)我們見(jiàn)過(guò)許多次面，但是話(huà)卻沒(méi)能說(shuō)幾句。家人認為他不是好孩子，近墨者黑。所以我們見(jiàn)面最多是打個(gè)招呼。

　　除了盧堅以外我還有圣微、志堅?xún)蓚�(gè)朋友。圣微有個(gè)外號，打“豬皮”。是盧堅取的，至于是為什么，我早就不記得了。我只記得他家很窮，窮得叮當響，簡(jiǎn)直就是一貧如洗。他爸爸是蹬三輪的，他還有個(gè)弟弟，一家四口都靠他爸爸騎三輪車(chē)掙幾個(gè)錢(qián)。雖然說(shuō)他窮，但是心地好，人老實(shí)。再說(shuō)志堅，他也許多貪些小便宜，但是他幽默，他總是能給我們帶來(lái)歡樂(lè )�？赡苁侨伺值脑�因吧，我們都管他叫“肥堅”。

　　如今已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)著(zhù)他們了。但是我永遠不會(huì )忘了你們——我童年時(shí)的伙伴，我永遠不會(huì )忘了你——我的童年。

逝去的童年作文 篇4

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是，聰明的你，告訴我，為什么我們的童年一去不復返呢？

　　嬉戲打鬧間，童年去了，迎來(lái)了正值青春年華的我們，面對這逝去的童年，我們只能有滿(mǎn)腹的回憶。

　　想曾經(jīng)那些與朋友的游戲，是那么的天真爛漫！即使是在一場(chǎng)乏味的游戲，也是那樣的有趣味！

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的夏夜，我正準備睡覺(jué)。忽然，聽(tīng)見(jiàn)屋外一人大叫一聲：快去捉魚(yú)喲！對面的水溝里游來(lái)好多魚(yú)。聽(tīng)罷，此時(shí)的我早已是按捺不住了，立馬拿起一個(gè)桶，徑直沖進(jìn)雨中，瞬間便不見(jiàn)我的身影。我來(lái)到水溝邊，只見(jiàn)水溝里有很多小孩正在爭先恐后的捉魚(yú)、搶魚(yú)，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直就是太激烈了。再看了那水里滿(mǎn)是從上游游下來(lái)的魚(yú)兒，它們在里面活蹦亂跳的，就好像在對你說(shuō)：“你快來(lái)捉我呀！快來(lái)捉我呀！”看得我心里直癢癢。我也顧不得那無(wú)情的雨了，一下子跳下去開(kāi)始貪婪地捕捉我的獵物。那魚(yú)兒也不甘示弱，當眼看就要成你的囊中之物的`時(shí)候，它一溜煙的就躲開(kāi)了，好像跟你捉迷藏一樣。這樣一來(lái)啊，我們反到更有興趣了，捉得更歡了。那笑聲，鬧聲，雨聲，水聲，魚(yú)的蹦跳聲融成一片。

　　慢慢的，夜深了，人們也慢慢地散了，我也該回家了，看看成績(jì)：魚(yú)沒(méi)捉幾條，衣服全濕了。再看看別人的滿(mǎn)載而歸，我只有滿(mǎn)臉的羨意了。不過(guò)與魚(yú)的那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的搏斗卻給我的童年記憶中留下了美麗的篇章。

　　現在的我已步入中學(xué)時(shí)代，更多的是學(xué)習壓力和生活中的煩惱，我是多么憧憬童年的生活��！

　　有時(shí)我不免嘆息歲月的飛逝，讓我不能抓住童年的腳步，讓天真爛漫只能變成回憶。

　　逝去的童年，你快回來(lái)吧！回來(lái)吧！可是。任憑我怎樣的呼喚，終究是無(wú)濟于事的。那么，就讓我們把童年的美好回憶，珍藏在自己的心中吧！

逝去的童年作文 篇5

　　當傍晚的最后一縷陽(yáng)光消失，當黑夜的最后一顆流星劃過(guò)地平線(xiàn)，我的心不禁黯然神傷。因為意味著(zhù)我的童年即將結束。想到以前的生活，我陷入了沉思中……

　　記得剛上幼兒園時(shí)，我總是不肯去上學(xué)。但沒(méi)辦法啊，我只得每次在爺爺的哄奶奶的騙之下去上學(xué)。而每當爺爺送我去上學(xué)時(shí)我總得嘮叨一陣子：“爺爺，你要記住放學(xué)了早點(diǎn)來(lái)接我�！薄盃敔�，你要叫老師早點(diǎn)放學(xué)�！倍�此時(shí)，爺爺總會(huì )慈愛(ài)地摸一摸我的`頭，笑咪咪地說(shuō)：“好�！彪m然只有一個(gè)字，爺爺總喜歡把它托得好長(cháng)，好像那樣才能表達出爺爺對我無(wú)限的愛(ài)意。這時(shí)我就會(huì )假裝乖巧地扭過(guò)頭轉過(guò)身。不過(guò)等爺爺走了很久了之后，我又大聲地把爺爺叫回來(lái)，又對爺爺反反復復說(shuō)那幾句話(huà)。在我記憶中，爺爺對我那幾句話(huà)好像百聽(tīng)不厭，他對我的態(tài)度從未變過(guò)……

　　現在我懂事了，上學(xué)不用爺爺哄了，更不要爺爺送了。爸爸媽媽說(shuō)我長(cháng)大了。但我不明白：難道這就是長(cháng)大？

　　后來(lái)，我上小學(xué)了，每年都有六一兒童節，每次學(xué)�？倳�(huì )排許多節目�；蛲�話(huà)劇，或歌舞，或小品。每個(gè)節目都會(huì )給我們驚喜，給我們快樂(lè )。這段時(shí)間無(wú)疑是我最快樂(lè )的回憶。

　　但是，有一天我猛然發(fā)現：六一兒童節的舞臺不再屬于我。舞臺上的孩子還是那么快樂(lè )，但看不到我的影子。我突然覺(jué)得，我從一個(gè)演員變成了觀(guān)眾……

　　逝去的童年仍有許多故事，但我何時(shí)才能找到它？

逝去的童年作文 篇6

　　如同珠寶盒的童年，歡聲笑語(yǔ)綴連著(zhù)顆顆潔白的珍珠，微涼的翡翠伴著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷與遺憾。黑色的瑪瑙裝點(diǎn)著(zhù)挨打時(shí)的嚎啕大哭，父母的叮嚀化作塊塊發(fā)光的金子，這便是童年，如同珠寶盒的童年，我的童年。

　　有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì )哈哈大笑。

　　有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì )熱淚盈眶。

　　遠遠地望著(zhù)另一個(gè)我自己，她頭發(fā)短短的，很矮，中等的身材，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容。她輕輕的.告訴我，原來(lái)我長(cháng)大后是你這個(gè)樣子啊。我笑著(zhù)，她說(shuō)······

　　我很快樂(lè )，我是你美好的童年時(shí)代，我愛(ài)哭，愛(ài)笑，喜歡蹦蹦跳跳，每當走過(guò)一條條小路時(shí)，總會(huì )摘下一片片草葉，一朵朵小花，隨走隨玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我可以踢起路上的小石子，還可以吹著(zhù)口哨，那是我自由的童年時(shí)代。她還說(shuō)： 我想笑，可以大聲的笑，想哭的時(shí)候也可以哭，不用佯裝堅強。享受著(zhù)那一份簡(jiǎn)單而單純的快樂(lè )。

　　聽(tīng)完她的訴說(shuō)，我不再笑了，眼里泛起了淚光，我多么想回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，那一小段時(shí)光，那最快樂(lè )的時(shí)光，如今已經(jīng)揮著(zhù)翅膀唱著(zhù)《光陰的故事》和我告別，多少次。

　　童年是一生中最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動(dòng)，一股強烈的愿望，它是世界上最甜美的糖果，它是童話(huà)里最亮麗的彩虹，它是夜空中最亮的星星，它是刻在記憶中的粉色剪影，它是綻放在水面上的露珠，它是時(shí)光呼嘯而過(guò)灑下的玫瑰花瓣，它是再也回不到的過(guò)去，它是獨特的存在，當它再不可能重來(lái)時(shí)，我們必須銘記，銘記所有的快樂(lè )和愛(ài)，銘記所有的疼痛和成長(cháng)。

　　再見(jiàn)，童年。

逝去的童年作文 篇7

　　抬起頭，望向窗外，漆黑的夜空只有一輪明月孤零零地掛著(zhù)。不記得自己有多久沒(méi)有仰望星空了，眼簾里的月亮顯得有些陌生。晚風(fēng)輕輕拂過(guò)耳畔，帶著(zhù)些許涼意。思緒漸漸飄遠，來(lái)到我那遙遠的童年。

　　那時(shí)候，天空是藍色的；那時(shí)候，河水是清澈的；那時(shí)候，快樂(lè )是簡(jiǎn)單的，而我，是快樂(lè )的。

　　那時(shí)候的我經(jīng)常和一群小伙伴去河里抓魚(yú)摸蝦，盡管弄得滿(mǎn)身泥巴，但陪伴我們的總是歡聲笑語(yǔ)。而現在，我不再敢再去河里玩，更別提抓魚(yú)了。因為怕吸血蟲(chóng)，還嫌河水太臟。那時(shí)候我們總是有玩不玩的游戲：捉迷藏，扔沙包，跳繩，老鷹抓小雞。那時(shí)的我們從來(lái)都不懂的.何為無(wú)聊，何為孤單。而現在，再也不會(huì )有一種游戲能帶給我們歡樂(lè )。常常莫名其妙的感到孤獨。那時(shí)候，父母和老師的話(huà)就是圣旨，絲毫不敢反駁。甚至為了獲得老師的夸獎會(huì )很早很早起床，只為爭得第一個(gè)進(jìn)教室。而現在，父母呵責一句，就恨不得頂十句。遲到也成了家常便飯。那時(shí)候，哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了；而現在，笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了。

　　那些我原本以為就發(fā)生在昨天的事，竟只屬于“小時(shí)候”這個(gè)遙遠的名詞。想起小時(shí)候，莫名的哀愁，曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)，曾經(jīng)幼稚過(guò)，不知不覺(jué)中長(cháng)大，原來(lái)我們已將失去了太多。

逝去的童年作文 篇8

　　金色的草房子，苦澀的艾葉，靜靜流淌的河，一望無(wú)際，穿過(guò)封封書(shū)信的蘆葦蕩。這里——油麻地，承載著(zhù)男孩桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年級生活。這個(gè)喜歡做古怪事情的校長(cháng)兒子在這片淳樸的土地上親眼目睹，甚至親身經(jīng)歷了一系列催人淚下的動(dòng)人故事：自強不息的禿頭男孩陸鶴，安靜、高雅的'聰慧女孩紙月，白雀、蔣一輪迷離的感情，在風(fēng)中飛舞的艾葉記載著(zhù)只為守護幸苦打拼出的田地的秦大奶奶；樸實(shí)、天真的細馬和不懼厄運、勇敢頑強的杜小康。

　　這些走進(jìn)他人生活中的鮮明的人物都在他生命中的那張白紙上渲染、篆刻了必不可少的一筆。生命中的人流，總是川流不息，似風(fēng)景，似燈塔裝扮、照亮著(zhù)自己的世界，匆匆出現、默默走遠，相聚別離，給這個(gè)世界帶來(lái)璀璨的點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　想起所謂的快樂(lè )的時(shí)光，總是嫣然一笑，然后再把心中的苦澀拭去。在桑桑的童年中也正是如此，善良、友情、頑強……這些品質(zhì)在桑桑的心中生根發(fā)芽，曾經(jīng)的痛苦，得了怪病，但他沒(méi)有放棄，訪(fǎng)名醫、尋偏方終以生生不息的希望之火戰勝了病魔，他永不言敗的精神也正是我們要學(xué)習的。

　　流年若水、季節輪回，輕捻一抹馨香，書(shū)一筆清遠，那些甜甜的友誼如月光下的水霧，輕輕蔓延，散一路芬芳，待暮然回首時(shí)，卻是記憶中別樣的美麗。

　　致我即將逝去的伙伴，友誼，童年……

逝去的童年作文 篇9

　　我無(wú)華麗的語(yǔ)言，也無(wú)美妙的歌聲。

　　我不能像詩(shī)人一樣出口成章，也不可以像音樂(lè )家一樣用歌聲表達自己的情感，但是，我卻可以用最質(zhì)樸、最純真的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)我的童年。

　　童年，多么美好的詞匯啊!它帶給我的有甜美的歷程，也有心酸的道路。有些事情，有些人，我們總是待到錯過(guò)了才知道后悔�，F在，我將長(cháng)大，我將懂事，我將多了份成熟，少了份純真。任性的種子只能埋在心地，不能再發(fā)芽。因為，我將告別我的童年。

　　時(shí)光不可倒流，沙漏的細沙在不知疲憊的'流淌，我快跟不上它的腳步了。我喜歡沙漏，因為時(shí)光在沙漏中穿梭，而我們在時(shí)光中穿梭，匆匆的，傻傻的，忙碌著(zhù)。沙漏永遠都不會(huì )變，抬頭仰望天空45°，只有它，記得，我們所遺忘的時(shí)光。

　　從黎明到黃昏，從朝陽(yáng)至夕陽(yáng)，日復一日，年復一年，過(guò)去的就成為了歷史。而當第二天太陽(yáng)升起時(shí)，似乎有了新的希望----就像我們走過(guò)了童年，迎來(lái)了新的成長(cháng)階段。我一直都認為，自己已經(jīng)將成長(cháng)理解的很透徹了。但是，有人問(wèn)我：成長(cháng)是什么?我卻呆住了，不知如何回答，似乎，在成長(cháng)的道路上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、憂(yōu)過(guò)、愁過(guò)......或許這就是成長(cháng)吧!

　　細碎的陽(yáng)光灑落一地，就像不舍占滿(mǎn)了我的心。我的童年，匆匆走遠，就像云卷云舒、花開(kāi)花落、行云流水般，不帶一絲留戀。

　　還記得，那年，我們在校園小路上追逐嬉戲。

　　還記得，那年，我們因為男生的一張小紙條而臉紅許久。

　　還記得，那年，我們五人行的山盟海誓。

　　還記得，那年，我因一部動(dòng)漫而樹(shù)立了我的第一個(gè)理想。

　　還記得，那年，我因為她的轉學(xué)而勵志好好讀書(shū)。

　　還記得，那年，我別人欺負了，你們總是第一個(gè)幫我“報仇”。

　　還記得，那年......

　　秋風(fēng)蕭瑟，晚風(fēng)來(lái)急。是誰(shuí)，樹(shù)立了我們的意志，又是誰(shuí)，打破了我們的堅強。

　　我用片片落葉做引子，努力拼湊出一個(gè)殘缺的夢(mèng)境。依稀間，我看見(jiàn)我們將紅領(lǐng)巾亂擰成麻花一樣系著(zhù)、我們將廣播體操做的那樣可笑、我們用著(zhù)那稚氣的童音大聲唱著(zhù)：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒影著(zhù)沒(méi)了的白塔......我們放肆奔跑在校園小路上。

　　隨著(zhù)奔跑聲的離遠，那年的紅領(lǐng)巾，那年的歌謠，那年的教室，跟著(zhù)一陣風(fēng)，漸漸模糊。

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