逝去的童年作文10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的逝去的童年作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　逝去的童年作文 篇1

　　那是上一次的圣誕節。我和爸爸手挽著(zhù)手走在街上，我很開(kāi)心，因為我很久沒(méi)有和爸爸走在一起了。小時(shí)候，爸爸很少帶我出去玩，就是一些節日才帶著(zhù)我們出去一次，所以，這久違的感覺(jué)，讓我很開(kāi)心。

　　我家的樓下已經(jīng)擺滿(mǎn)了攤子，有賣(mài)平安果的，有賣(mài)圣誕節的充氣棒的，有賣(mài)圣誕的飛雪的，而且還有許許多多的人圍在那些攤販的旁邊，有圍著(zhù)小販講價(jià)的人，還有的人忍不住了，一下子就把自己看中的東西給買(mǎi)了下來(lái)，還有的人只看不買(mǎi)的，一片熱鬧的場(chǎng)景。

　　我和爸爸走著(zhù)，看著(zhù)那些人在那里買(mǎi)賣(mài)東西，頓時(shí)感到無(wú)比的幸福。

　　“叮當，”爸爸叫住我，“我有多久沒(méi)有陪著(zhù)你像今天這樣一起上街玩了?”

　　我不禁陷入了沉思，是啊，爸爸到底是多久沒(méi)有陪我像現在這樣一起逛街了啊?小時(shí)候他常常帶著(zhù)我和媽媽一起上街，我們一家三口就這樣愉快的上街。爸爸總是要買(mǎi)一件衣服，或者一雙鞋，反正總是要帶些東西回去的�？匆�(jiàn)他這樣，媽媽總是說(shuō)爸爸買(mǎi)的東西實(shí)在太多了，家里的衣柜都裝不下了。但是都沒(méi)有埋怨他的意思，這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )覺(jué)得，我是全天下最幸福的孩子!

　　但是在三四年級的時(shí)候，爸爸的工作漸漸的多了起來(lái)，經(jīng)常不回家。每次晚飯時(shí)，我們都會(huì )打電話(huà)問(wèn)問(wèn)爸爸回來(lái)沒(méi)，爸爸常常不回家，我們見(jiàn)面的次數就少了起來(lái)。見(jiàn)面次數少了，就別提出去逛街這事了。直到今天，我和爸爸一起出去，才又喚起了我的童年記憶。

　　“好不容易和幺兒一起出來(lái)了，就要開(kāi)心點(diǎn)唄!而且今天是平安夜嘛!”爸爸爽朗的聲音打斷了我的思緒，我又開(kāi)心起來(lái)，是啊，今天是平安夜啊!我也好不容易和爸爸一起出來(lái)一趟，就要好好享受啊!我帶著(zhù)爸爸，興沖沖地奔向解放碑。

　　到了解放碑，人就漸漸變得少了起來(lái)。大概是因為有一批批警察在吧。漂亮的解放碑下，只有稀稀疏疏的幾個(gè)人。爸爸一看解放碑，頓時(shí)，他的攝影細胞又膨脹了，“來(lái)來(lái)來(lái)，我來(lái)給你拍一張吧!”

　　有這樣的爸爸，誰(shuí)還能拒絕呢?我苦笑著(zhù)，按著(zhù)爸爸的要求站好，讓爸爸給我拍了一張�！班�，不錯，很好。再來(lái)一張�！卑职忠贿吙粗�(zhù)照片，一邊得意洋洋的說(shuō)道。哎喲，我的老爸呀，您就不能少拍點(diǎn)嗎?但是，爸爸的攝影細胞膨脹起來(lái)了，就一發(fā)不可收拾，所以，我就被爸爸從東拍到西，從南拍到北。甚至廣告牌也要去拍一張。額，對你無(wú)語(yǔ)了。

　　在解放碑的廣場(chǎng)上，有一個(gè)老太太，在買(mǎi)一些漂亮的熒光棒。我叫上爸爸，一起來(lái)到老人的攤前。我看上了一個(gè)漂亮的“玫瑰”，爸爸一問(wèn)“多少錢(qián)”，老人說(shuō)：“七元�！庇谑�，我們買(mǎi)下了它，我打算把他送給媽媽。而爸爸卻是拿起相機，對著(zhù)老人一陣拍。老人笑著(zhù)說(shuō)：“我這一輩子，都還沒(méi)有上過(guò)相機呢�！�

　　回家時(shí)，我回頭看了一眼解放碑，它的尖端在夜空中熠熠生輝。我面對著(zhù)它，許下一個(gè)愿，“但愿時(shí)間就此停止吧。這個(gè)美麗而幸福的日子啊，就此紀念我逝去的童年!”

　　逝去的童年作文 篇2

　　童年就像一股清澈透亮的泉水，是天賜雨水讓它獲得新生。它緊貼著(zhù)石頭的外沿，在山間跳躍，形成一條條透明的絲帶，溫柔而又優(yōu)雅地纏繞著(zhù)巨石。我曾伸出雙手，希望能夠逮住它，可它絲滑地從我的手心溜走。

　　——題記

　　當老師宣布春游活動(dòng)地點(diǎn)是天竺山時(shí)，我的心不禁怦然一跳，回頭注視她，兩人的目光恰巧交織在一起，彼此都給對方一個(gè)微笑。她的目光好像已經(jīng)等待許久。我感嘆道，那段美好時(shí)光真的讓我們難以忘懷。多次想身臨其境，細細咀嚼，可機會(huì )好像刻意地躲避著(zhù)我。我也努力地回想，可找到的只不過(guò)都是影子。今日，我們有緣再相會(huì )，也有幸回味。

　　由于隊列的緣故，我不能像當年那樣緊緊拉著(zhù)她的手，但是此刻的我倆一定是帶著(zhù)記憶踏上旅途的。在心靈的引領(lǐng)下，再次來(lái)到那條環(huán)湖木棧道。眾人的腳步落在略顯滄桑的木板上，盡管我刻意地放輕腳步，還是終究會(huì )聽(tīng)到木板發(fā)出的砰砰聲。那種陳舊而又深厚的聲音，喚起我童年的回憶：小學(xué)三年級時(shí)，我們在這同一木棧道上盡情奔跑，競賽著(zhù)彼此的速度，無(wú)論身后的父母如何地大聲呼喚，都不會(huì )停下追逐的腳步。跑累了，就停下歇息，瞧瞧身旁的山清水秀，看看木欄桿上螞蟻的運動(dòng)，再突發(fā)奇想地摘下一株株不知名的植物。那種歡樂(lè )就像山間的空氣一樣清新，那兩個(gè)童稚的臉龐雖不再清晰，但我仍會(huì )感覺(jué)到童真與歡樂(lè )。

　　我留意著(zhù)腳下的木棧道，它已經(jīng)歷經(jīng)滄桑，道道深淺不一的裂紋刻在那早就褪色的咖啡色上。形形色色的生物都在煥發(fā)著(zhù)屬于它們的春天活力——那一片片葉子上布滿(mǎn)成熟的綠色；那一棵棵高矮不一的樹(shù)“腰圍”都長(cháng)膘了許多；螞蟻在四周井然有序地忙碌著(zhù)；蝴蝶在尋覓上個(gè)冬天之前就鐘情的花朵；身旁的石頭好像又綠了許多，青苔密密麻麻地鋪灑在上方。相比上回冬季的游玩，這次的風(fēng)光更加適合欣賞。不過(guò)，一切都變了！我再也找不回那種體驗了！內心充滿(mǎn)著(zhù)不舍和遺憾。雖然這也不是第一次對已逝的美好時(shí)光的感慨，但我仍不死心，依舊固執地希望能在此情此景中找到那份感覺(jué)。我看著(zhù)隊伍中間的她，她也用對過(guò)去茫然的眼神回望我。

　　我們曾享受過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，體驗到無(wú)拘無(wú)束的自由，但是它們卻在無(wú)意間逐漸被替代，以至于到了現在——被脫胎換骨之后，才有這種失去童真的感覺(jué)。過(guò)去的一切太令人向往，即使它在我們的記憶中流沙式的消失，可依舊無(wú)法忘懷童年的味道。那種感覺(jué)會(huì )讓人在失落中找到甜蜜，找回自信。單純的一切都已結束，復雜的青春期早已開(kāi)始。童年已逝，而我們對它的感情又怎是一個(gè)“戀”字了得？

　　童年就像是冬天，雖然此時(shí)的萬(wàn)物皆無(wú)生機，雖然我們的思維還很單純，但它真實(shí)地讓我們感知到那種獨特的動(dòng)人的銀白色，獲取一種可以療傷的秘方。童年！我雖無(wú)法再次擁有你，但定會(huì )好好珍惜。

　　雋瑋！讓我們共同珍藏童年那段純真的回憶吧。

　　逝去的童年作文 篇3

　　記事開(kāi)始，這已經(jīng)是第八個(gè)六一節了。掐指一算，這是倒數第三個(gè)兒童節了。我們馬上要上中學(xué)了，心里無(wú)奈得很。最令我難以忘卻的不是游戲，而是我們激昂的歌聲。當最后的歌詞“大愛(ài)博云天”唱完時(shí)，我的心空虛了許多，感覺(jué)我們不再是幼稚的孩子們，而是一群生機勃發(fā)、成熟的少年。這篇文章，致我們即將逝去的童年……

　�。ㄉ希�

　　是的，早上參加的是演出。奇怪，前幾天的抱怨一掃而光，只是覺(jué)得，人多，溫度挺高，但是，我的心涼了，透心涼。我默默說(shuō)：時(shí)間過(guò)得慢一些，讓我們仔細回味難忘的六一。校長(cháng)的講話(huà)基本沒(méi)有改變，但我卻覺(jué)得意味深長(cháng)。我發(fā)現，以前無(wú)聊透頂的年段唱歌活動(dòng)，是那么親切，那么灼熱，撫慰著(zhù)我心中的涼意。表面上的我愉快，但內心充滿(mǎn)了復雜的惆悵。

　　三年段的合唱《畫(huà)中國》中間有一句“你畫(huà)香江水呀，我畫(huà)大三巴……”，同學(xué)們的笑聲如燦爛的鮮花爭先恐后地怒放，我笑不出來(lái)，珍惜著(zhù)每一秒，目不轉睛地盯著(zhù)表演，我不敢眨眼，生怕錯過(guò)每道風(fēng)景。

　　我環(huán)視體育場(chǎng)，太溫馨了，我不愿離開(kāi)，令人難受的分離，一別是一年，再一別，可能是滄海桑田，我愿將我的血肉都在這里扎根，我不后悔。我不會(huì )忘記的。

　　我們是壓軸的，輪到我們，離結束只有一步之遙，我嚴肅起來(lái)，雙手捧著(zhù)破舊的“紅星”，仿佛捧著(zhù)價(jià)值連城的紅寶石一樣，我不敢有任何疏忽。歌曲奏響，搖動(dòng)“紅星”，沉浸在激昂的旋律里，我真的醉了，那么淋漓……

　�。ㄖ校�

　　班上的游戲活動(dòng)很精彩，我想盡量把它們都捉住，事與愿違，我沒(méi)有。我只好和幾個(gè)同學(xué)偷著(zhù)樂(lè )，過(guò)屬于自己的六一。

　　我們鬼祟地到了廁所將氣球灌水然后迸濺出水花來(lái)，我們的夢(mèng)想也就此綻放！廁所不再臭味熏天，我甚至懷念這股臭味。

　　其中的試膽量游戲讓我懂得，世界上有很多東西，令人恐懼，但努力去戰勝它，卻發(fā)現它不堪一擊。就這么簡(jiǎn)單，不為什么。

　　一些活動(dòng)要動(dòng)腦筋的。例如套圈，排在后面的人在總結前人失敗的教訓上都在費盡心思讓自己的身體接近瓶子，這樣一來(lái)，取勝就容易多了，各種作弊方法涌現在游戲中。但是我看不起那些人，六一節所剩無(wú)幾了，要珍惜��！我們應該獲得的不是那一張獎券，而是童年的快樂(lè )。

　　猜燈謎則和套圈相反，排前邊的人把所有簡(jiǎn)單的迷猜得差不多了，留下來(lái)的就是令人費解的題目。

　　不同的東西性質(zhì)就不同。

　　游園結束了，我戳破了桌子上遺留的幾個(gè)氣球。氣球接二連三地爆了，我的興奮感也隨之遠去，歡笑聲銷(xiāo)聲匿跡。

　�。ㄏ拢�

　　放學(xué)了，回眸班級，黑板上的“歡慶六一”幾個(gè)大字，是我寫(xiě)的，正在被同學(xué)擦掉，我揪心的痛。氣氛黯淡了。同學(xué)也散了，我緩步行在校園間。

　　環(huán)顧偌大的學(xué)校，殘陽(yáng)如血，教學(xué)樓的影子也埋住了我的身影，六一的氣氛逐漸無(wú)影無(wú)蹤。夕陽(yáng)收走了最后一縷燦爛，也收走了我的愉悅。一切結束了，映著(zhù)不算太清澈的月光，我回到家中。一切的開(kāi)始，正如它的結束。又是一個(gè)夜晚，我躺在床上，暈暈乎乎地睡著(zhù)了，做了個(gè)甜美的夢(mèng)：

　　我回到了小時(shí)候，天真活潑，那么簡(jiǎn)單的，那么自在的，滿(mǎn)嘴是餅干屑，大聲喊叫著(zhù)，那么快樂(lè )！

　　逝去的童年作文 篇4

　　彈指間，我們的童年轉瞬即逝�；厥走^(guò)去,燦爛的笑容,天真的的話(huà)語(yǔ),無(wú)拘無(wú)束的玩耍�？鞓�(lè )自由的身影仍歷歷在目.翻看起畢業(yè)照和兒時(shí)的照片,不禁有一絲傷感。哦,童年時(shí)光已離我們遠去.哦,致我們已逝去的童年。

　　夏天是我最歡快的時(shí)光。幼兒園時(shí)沒(méi)有作業(yè)，成天到晚地找小伙伴玩。白天太陽(yáng)毒，就躲在葡萄藤走廊里玩“過(guò)家家”或是拉著(zhù)葡萄藤蕩秋千。我就這樣度過(guò)一個(gè)白天，還玩得不亦樂(lè )乎，每次都是大人下樓來(lái)叫我們回家，倘若是小伙伴都走了，只剩下兩三個(gè)人也沒(méi)有興致玩，便都紛紛回家去了。吃完晚飯，一到規定的時(shí)間便又連忙跑下樓去滑梯那兒與男生們玩“抓人”一類(lèi)的游戲.每次我們都玩得大汗淋漓。汗流下來(lái)時(shí)，有時(shí)也顧不得擦，有時(shí)則用小臟手亂抹一通，變成一只“小花貓”，自己卻還不知道。每一次我都是伙伴中最早回家的，離開(kāi)時(shí)依依不舍，不停地說(shuō)著(zhù)“明天再玩”；有時(shí)被小伙伴的勸說(shuō)打動(dòng)了，干脆再玩一盤(pán)，也就三五分鐘，玩完后連忙往家跑，卻往往會(huì )因為遲到了兩三分鐘而挨罵，但第二天照舊。

　　冬天，只要有雪，我就是非�？鞓�(lè )的。還記得20xx年的冬天，下了一場(chǎng)大雪。早上起床往窗外一看，前一天還毫無(wú)生機的世界已銀裝素裹，成了雪的王國。我興奮得上躥下跳，直嚷著(zhù)要出去玩。大人把我們“武裝”好后我立馬跑了出去，找最要好的兩個(gè)朋友去公寓樓頂玩雪。來(lái)到頂樓，果真是白茫茫的一片�！鞍�！”我“慘叫”起來(lái)，原來(lái)是她們已經(jīng)開(kāi)始“發(fā)動(dòng)攻擊”。我不堪示弱，連忙抓起一團雪就往她們身上丟。于是一場(chǎng)“追逐戰”就開(kāi)始了。我們笑著(zhù)、叫著(zhù)，好不快樂(lè )！真想將時(shí)間永遠都定格在那一刻。天空中回蕩著(zhù)我們的笑聲，地上三個(gè)年幼的孩子追逐打鬧，歡樂(lè )隨著(zhù)雪球而迸濺、渲染，真覺(jué)得自己已浸透在歡樂(lè )之中了。我們跑累了，便坐在一起，頭靠著(zhù)頭，手拉著(zhù)手。突然，她們觸碰到我那因沒(méi)戴手套而凍得通紅的手。她們二話(huà)不說(shuō)，各取下自己的一只手套，湊成一雙，戴在我的手上，雖然她們的手套已浸滿(mǎn)雪水，但是我整個(gè)身子卻是暖融融的。

　　我們看著(zhù)滿(mǎn)地的雪，突然想到一個(gè)從未嘗試過(guò)的游戲——滾雪球。于是我們站起身，拍拍身上的雪，找了一塊干凈的雪地便開(kāi)始滾雪球。一開(kāi)始雪球太小，根本滾不起來(lái)，于是我們三個(gè)人抓許多雪揉成一個(gè)大雪球，再放到地上滾，滾成功了就由一個(gè)人繼續滾，另外兩個(gè)人繼續“造雪球”。滾得差不多了，回頭一看，雪都被我們滾完了！我們把兩個(gè)一大一小的雪球放在空地上，一個(gè)人扶住大雪球，二個(gè)人合力把小雪球抱到大雪球上，一個(gè)雪人便于搭好了。為裝飾它，我們找了許多石子，精挑細選出三個(gè)作它的眼睛，鼻子。她們把手套摘下來(lái)插在雪球上作手，我把帽子取下來(lái)戴在雪人頭上，再在雪人嘴巴那兒畫(huà)上一個(gè)大大的笑容�？粗�(zhù)這個(gè)雪人，我們都笑了，我們“四個(gè)人”都笑了，笑得是那樣開(kāi)心、燦爛……

　　童年時(shí)光一去不復返。它雖然走了，卻給我留下十分珍貴的東西——快樂(lè )，和美好的回憶。

　　哦，致我們已逝去的童年！

　　逝去的童年作文 篇5

　　又一次，在夢(mèng)中驚醒。萬(wàn)籟俱寂中，一張張熟悉的面孔閃過(guò)，一幕幕熟悉的場(chǎng)景漸漸浮現出來(lái)，一件件難忘的趣事閃電般掠過(guò)腦海。12個(gè)春夏秋冬，仿佛彈指之間。街上的杜鵑花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，增加著(zhù)一圈圈的年輪——原來(lái)，不知不覺(jué)，我來(lái)到這世上，已經(jīng)12年了……

　　記得五年級的時(shí)候和全班同學(xué)一起去參加一個(gè)野外拓展生存訓練，名為“小鐵人”，是在郊外。那次我們的任務(wù)是在野外做飯！我們自己找柴火，扔到直徑一米的鍋下面，還去池塘里捕魚(yú)，菜地里拔卷心菜、摘草莓，還在一塊不小的地方抓雞。雞跑得可快了呢！大家東追追西跑跑，硬是沒(méi)抓到一只雞！有人不耐煩了，拋石頭，可準頭也差勁兒得很。但是大家玩的都很開(kāi)心，因為我們是第一次接觸野外的做飯方式。第一次撿柴火，拔菜，抓雞，捕魚(yú)，生火……雖然炒菜的時(shí)候大家都掉了鏈子，只能由家長(cháng)們親手下廚，但是我們依舊對這次經(jīng)歷難以忘懷。

　　六年級的最后一次軍訓，我們都已經(jīng)明白了畢業(yè)的含義，也開(kāi)始準備同學(xué)錄，為即將到來(lái)的分別而哀傷。短短五天的軍訓，不少人都哭了�？刹皇且驗橄爰�，是觸景生情。這山，這宿舍，這基地，我們是最后一次看了——將來(lái)我們再回到這里，會(huì )不會(huì )感嘆物是人非呢？而在第四天晚上的聯(lián)歡晚會(huì )，大家的情感都達到了一個(gè)頂峰�！赌切┠辍泛汀侗本〇|路的日子》這兩首專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)畢業(yè)的歌讓我們全班同學(xué)都百感交集。六年啊，最天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，就要跟我們說(shuō)再見(jiàn)了！這段不短的時(shí)間里，我們五班都是一同走過(guò)！三次軍訓，各種踏青，出游，比賽——時(shí)光錘煉了不滅的友誼之光，我們五班早就是一體了！畢竟，人生又有幾個(gè)六年都是跟相同的人在一起呢？

　　時(shí)光荏苒，年輪飛逝。再過(guò)幾個(gè)月，我們真的就要面臨我們一直在逃避的東西了。我們要告別小學(xué)，告別童年，從“兒童”到“少年”，從懵懂到成熟，從游手好閑到壯志凌云，從迷惘到堅定，從脆弱到堅強…。這些年，我們真的學(xué)會(huì )了很多，也經(jīng)歷了很多。未來(lái)有一天，當我們回到教室時(shí)，看到的不是自己曾經(jīng)的同學(xué)和那些喜歡或者不喜歡的老師，也見(jiàn)不到我們班同學(xué)在走廊上屢教不改地追跑打鬧，我們心中該是怎樣的失落？時(shí)光，真的太無(wú)情了！我多么想留住它，留住時(shí)間老人，可是——我能留下的，卻只有記憶。

　　分開(kāi)是注定的，天下沒(méi)有不散的筵席。那么作為一個(gè)學(xué)生，我只能以加倍的努力來(lái)回報我曾經(jīng)風(fēng)雨同舟六年的兄弟姐妹們。上了初中，學(xué)業(yè)的負擔將會(huì )越來(lái)越重。我更不能懈怠。就算拼，我也要拼出未來(lái)！而在以后的時(shí)光里，我也會(huì )時(shí)常以這六年我們班所經(jīng)歷的事情來(lái)鼓舞自己，讓自己更加堅定地朝理想走去。因為，在我的心中，五班一直與我同在！

　　想起一句話(huà)：“云翻滾成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)。這條路上的你我他，有誰(shuí)迷路了嗎？”即將走入初中的校門(mén)，眼淚，請留在眼眶，在未來(lái)成長(cháng)的道路上，莫要迷茫！

　　逝去的童年作文 篇6

　　每個(gè)人都有童年，有些人的童年是開(kāi)心、快樂(lè )的，而有些人的童年說(shuō)悲傷、無(wú)奈的，我的童年是屬于開(kāi)心、快樂(lè )的那種，我的童年不僅開(kāi)心、快樂(lè )，而且充滿(mǎn)傳奇色彩，想知道嗎？想知道就坐好，聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　我的童年過(guò)得很快樂(lè )，因此我變得非常愛(ài)笑，時(shí)不時(shí)就張開(kāi)我的大嘴“哈哈”大笑起來(lái)。記得小時(shí)候，爸爸的一個(gè)同事住在我家附近，他有兩個(gè)兒子，一個(gè)大的12歲，小的10歲我和他那兩個(gè)兒子關(guān)系不錯，他們出去玩都會(huì )帶我一起去，他們倆都很愛(ài)冒險，那時(shí)我才5歲，他們有時(shí)來(lái)帶我，媽媽不讓出去，但是我無(wú)論如何都要讓他們帶我去玩。

　　有一天，天氣不錯，我正在愁沒(méi)地方玩時(shí)，兩個(gè)哥哥來(lái)了，說(shuō)是要帶我去冒險，媽媽起先不肯答應，但后來(lái)覺(jué)得整天把我關(guān)在家里也不是個(gè)辦法，于是就答應了。我在兩個(gè)哥哥的帶領(lǐng)之下，來(lái)到了通往三號們的鐵路，這條鐵路沒(méi)有火車(chē)，也沒(méi)有人，只有我們三個(gè)人，我們走了一會(huì )兒，來(lái)到了一片荒地，在這片荒地的入口邊上，有個(gè)洞，我們就是從那里爬進(jìn)洞去的，洞內一團漆黑，我們在里面都是爬著(zhù)走的，因為里面很窄，他們?yōu)榱瞬蛔屛业絷�，讓我走在他們的中間。

　　剛進(jìn)洞時(shí)，就覺(jué)得里面很潮濕，而且臭臭的，洞里面有些蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上還有幾只蜘蛛和幾只被蜘蛛網(wǎng)住的昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)有大的，也有小的，看起來(lái)就嚇人。我們繼續往里走，走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了一個(gè)有點(diǎn)寬，有點(diǎn)大的地方，這里還有些被子，還有蠟燭，一看就知道這里以前有人住過(guò)。我們先用打火機點(diǎn)燃了蠟燭，然后再這里休息，把帶的零食拿出來(lái)吃，吃完了零食，我們繼續往里面走，一會(huì )兒就來(lái)到一個(gè)三岔路口，我們三個(gè)誰(shuí)也不知道怎么走，于是，最終決定一個(gè)人一條道，通不了就往回走，回到此地集合，我孤身一人走著(zhù)走著(zhù)，怎么走也走不出去，我急了，一屁股坐在地上，然后“哇哇”地大哭起來(lái)，突然，從我前面冒出個(gè)人影，

　　我先是一驚，以為是什么鬼怪朝我走過(guò)來(lái)，然后更大聲的哭了起來(lái)，邊哭邊喊：“你是人是鬼，站住，不要過(guò)來(lái)!”說(shuō)完，我又大聲的哭了。他叫道：“弟弟，不要哭，是我��！”我聽(tīng)聲音感覺(jué)是哥哥，睜開(kāi)眼睛一看，真的是哥哥，我撲了上去，抱住哥哥，然后說(shuō)：“哥哥，我遇到鬼了！”哥哥一驚，也被嚇著(zhù)了，問(wèn)：“什么時(shí)候？”

　　我說(shuō)：“就在你來(lái)的時(shí)候!”哥哥好像是知道了什么，然后“哦”了一聲，說(shuō)：“走吧，去找我哥，他可能找到了出口！”我“哦”了一聲之后就往前走了，我們原路返回，來(lái)到了集合的地方，大老遠就聽(tīng)到大哥哥在叫我們，我們加快速度來(lái)到了哥哥面前，果真，哥哥已經(jīng)找到了出口，他見(jiàn)我們來(lái)了，就說(shuō)：“快跟我走，我找到了出口！”說(shuō)完，我們就跟著(zhù)大哥哥走了，大約走了一百米時(shí)，我們見(jiàn)到了光亮，在出口那里，有一個(gè)蕩秋千，我想玩，哥哥就讓我先玩，他們還幫我推呢！我玩得可開(kāi)心了，我玩夠之后，兩個(gè)哥哥 也去玩。等哥哥們玩夠了，我們就回家了。

　　��！我的童年真快樂(lè )，它將會(huì )成為長(cháng)大后我美好的回憶！如果童年能一直保留著(zhù)的話(huà)，那該有多好��！

　　逝去的童年作文 篇7

　　童年是讓人最開(kāi)心的年齡，也是讓我們難以忘懷的那段時(shí)光，也是多姿多彩的、回味無(wú)窮的；雖然我們在童年嘗過(guò)各種的酸甜苦辣，但我們留下的足跡是那么的可愛(ài)、富有童趣。

　　在過(guò)去的回憶中，只有童年值得我回味無(wú)窮，在我翻開(kāi)童年的畫(huà)卷時(shí)，里面記載著(zhù)我在童年時(shí)留下的快樂(lè )我足跡；在清明是祭奠烈士的日子，也請允許我祭奠我逝去的童年，因為它埋藏著(zhù)我太多的美好的回憶，和一個(gè)永遠讓我思念的人。

　　記得在我童年的時(shí)候，我回到老家，看著(zhù)那小橋流水人家，還有我太奶在大樹(shù)下給我講起她小時(shí)候的故事，雖然到現在已經(jīng)記不清她講的是什么，甚至連她的長(cháng)相也在我的記憶里便得模糊了，但我仍然很懷念她。在那年，我才5歲，太奶家養了一條狗叫虎子，那只討厭的惡狗一見(jiàn)我就馬上開(kāi)始大聲吼叫，把我嚇壞了。這時(shí)，太奶總是及時(shí)來(lái)保護我，她把我摟進(jìn)屋里，沖著(zhù)虎子說(shuō)：“臭玩意兒，閉嘴，再叫，再叫，晚上不給你飯吃�！币豢催@形勢，虎子便會(huì )灰溜溜的“唔唔”走開(kāi)了。

　　雖然我對太奶的印象不是很深，但她為我做的事卻讓我深深的印在了骨子里。太奶的家前有一片小小的空地，我覺(jué)得很是不好看，便由著(zhù)性子向太奶沒(méi)撒嬌說(shuō)：“太奶，這太空了，總得種點(diǎn)東西好啊。我喜歡薔薇花，這有種子么？”太奶沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是起身向門(mén)外走去，我不知她要做什么，以為沒(méi)希望了，抱怨道：“真是的，不了解我的想法就算了，哼�！边^(guò)了一會(huì )兒，太奶回來(lái)了，她把一袋東西扔給了我，說(shuō)：“薇薇，自己去種吧�！笔裁窗�，人家叫未未，名字都沒(méi)有喊對。這應該是薔薇花的種子吧，我想，便忘了剛才的不快，一心去種花了。當時(shí)的過(guò)程已經(jīng)忘了，我只是記得把院子里刨滿(mǎn)了坑，而且坑挖的深淺不一。哎呦，不管他，這已經(jīng)是我最高水平了�！昂衾病�，我把種子多多少少地扔在了各個(gè)坑里，便拍了拍身上的土去吃飯了，太爺爺無(wú)奈的搖搖頭，可太奶卻微微的笑著(zhù)。

　　第二天早上，我一睜眼就向窗外跑去，昨晚下了一整夜的雨，真放心不下我的花種子。爬起來(lái)從窗戶(hù)向外一看，院子里那塊空地上的土坑一個(gè)個(gè)的都填好了，一溜溜的規整，奇了怪了。太奶，一定是太奶在夜里我熟睡的時(shí)候，幫我把種子埋好的。又過(guò)了幾天，薔薇花了嫩芽長(cháng)長(cháng)了出來(lái)，我興高采烈地對大伙兒說(shuō)，看看，這是我種的花。發(fā)芽了！

　　我當時(shí)年齡小，原本想在回家以前和太奶說(shuō)一聲謝謝的，一直到走時(shí)也沒(méi)好意思跟太奶說(shuō)。在我8歲的時(shí)候，太奶去世了，這個(gè)機會(huì )一直失去了。

　　是呀，失去了才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意，她已經(jīng)不在了，這三個(gè)字將沉淀在我的心底里，直到永遠。

　　不管什么事物，都要去學(xué)會(huì )珍惜，不要讓童年的時(shí)光里存在一絲的后悔，可能，會(huì )讓你后悔，一輩子。

　　匆匆的當天，太快已消逝，童年時(shí)就如此飄過(guò)， 等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的.童年，童年��！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。

　　每當春天看到盛開(kāi)的薔薇花，不由得想起我那已不在的太奶，還有我那逝去的、有點(diǎn)遺憾的——童年。

　　逝去的童年作文 篇8

　　童年的時(shí)光，至今回味起來(lái)，使人回味無(wú)窮。

　　“池塘邊的小樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天.....”每當聽(tīng)到這首歌，我總會(huì )想起那短暫而歡樂(lè )的童年。

　　有人問(wèn)，童年是什么顏色的？他應該是五彩斑斕的吧！在童年中，我們和小伙伴在一起，一起坐在草地上看夕陽(yáng)，手挽著(zhù)手，不是的相視而笑，在滿(mǎn)是泥巴和汗水的臉上，綻放著(zhù)燦爛的笑容，再臟兮兮的衣服上，顯出了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，帶著(zhù)狼狽不堪的樣子回到家去，父母總會(huì )略帶責備的口吻對我說(shuō)：“丫頭，又到哪瘋去啦！”我總會(huì )樂(lè )呵呵的向他們扮一個(gè)鬼臉，又沉浸在滿(mǎn)是玩具的世界里了！

　　小時(shí)候，一群一群的小伙伴，總是拿著(zhù)自己在珍愛(ài)的玩具，同小伙伴玩兒著(zhù)永遠也厭倦不了的“過(guò)家家”；小時(shí)候，覺(jué)得自己同小伙伴一起看滿(mǎn)天綻放的煙火，在心里默默許下最美的愿望，在我看來(lái)，就是一件幸福的事；偶爾與父母鬧矛盾了，埋怨時(shí)光為什么過(guò)的這么慢，都么想快點(diǎn)長(cháng)大，以為長(cháng)大了，就可以像脫韁的野馬，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。

　　我就這么自在的度過(guò)了我的童年。

　　如我的愿望一樣，時(shí)光真的變得飛快，我長(cháng)大了，煩惱也踏著(zhù)時(shí)光匆匆的腳步降臨到我身上。

　　長(cháng)大了，不再像小時(shí)候，和朋友玩兒的瘋了，有如小時(shí)候一樣，身上臟兮兮的，回到家，不再是父母略帶責備的話(huà)語(yǔ)，而是劈頭蓋臉的責罵：“你以為你還是小時(shí)候��！你長(cháng)大了，身上臟成這樣像什么話(huà)，以后再不能這樣了，聽(tīng)到了嗎？長(cháng)大了，我再也不用有滿(mǎn)世界的玩具了，一回到家，只能沒(méi)完沒(méi)了的泡在題海里，一本又一本，抱怨一句，就會(huì )招來(lái)父母不滿(mǎn)的眼神。長(cháng)大了，不再和小伙伴們玩兒充滿(mǎn)童趣的“過(guò)家家”了，同伴們大多應該和我一樣，都想放松，但迫于父母的殷切希望，只能埋頭念書(shū)。在大年夜，不再有伙伴陪我看煙火了，獨自看著(zhù)那依然燦爛的煙火，我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不幸福。偶爾和父母斗嘴，也會(huì )找來(lái)他們的不滿(mǎn)。我又開(kāi)始埋怨：時(shí)光為什么像箭一樣飛快，現在的我，做夢(mèng)都想再一次回到孩提時(shí)期，在一次無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的躺在草地上，與同伴手挽著(zhù)手，幸福的看夕陽(yáng)消失。

　　但是，童年真的能回來(lái)嗎？一切都不怪別人，都怪自己，在擁有幸福的時(shí)候不知道珍惜，當幸福離去時(shí)，只能傻傻的回憶幸福，努力想挽回，可，已經(jīng)來(lái)不及了！

　　所以，當妹妹，弟弟們對我埋怨小時(shí)候的不快樂(lè )，像馬上長(cháng)大，我便會(huì )心一笑：“珍惜現在吧！讓自己的童年快樂(lè )一些，不要有太多抱怨，回想起來(lái)，不要像我一樣，同年該享受的快樂(lè )，只能現在被當作回憶來(lái)思念�！彼麄冦吕镢露�的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　珍惜我們現在的童年吧！它雖然短暫，但是卻是我們每個(gè)人一生中，最美好的時(shí)光，自己的豐功偉績(jì)也許會(huì )忘記，但是，我們永遠都不會(huì )忘記自己童年的玩兒伴�，F在，聽(tīng)老人們一次一次將自己同年的事跡，眼神里流露出無(wú)限的向往。

　　致童年，也許只是我對童年的懷念，但他，卻寄托著(zhù)無(wú)數莘莘學(xué)子的希望，希望童年的歡樂(lè )，幸福，永遠銘刻在腦海里.....

　　逝去的童年作文 篇9

　　六年的小學(xué)生活即將結束，我們的童年也漸漸接近了尾聲。再過(guò)不久，曾經(jīng)親密無(wú)間的好友變成留作紀念的禮物，同學(xué)錄上的留言，畢業(yè)照上永恒的笑臉……這些東西都會(huì )被鎖進(jìn)箱子，在閣樓的角落里漸漸落滿(mǎn)灰塵，被我們所遺忘。也許在許多年后一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，它們又會(huì )重見(jiàn)天日。當塵封已久的記憶被翻開(kāi)，曾經(jīng)美好的瞬間在陽(yáng)光下熠熠生輝時(shí)，一定是美麗的。當淚水打濕了照片，打濕了同學(xué)錄時(shí)，才感到童年是美好的�？墒�，到那時(shí)你們還記得我嗎？還記得其他的同學(xué)嗎？

　　在這個(gè)班集體中，我們在一起度過(guò)了漫長(cháng)卻又短暫的六個(gè)春夏秋冬。我們打過(guò)、鬧過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)。想著(zhù)我們那十二張被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的課程表，淚水又不禁從眼角流下……

　　昨天，有我們在課堂上激烈爭論；昨天，有我們在賽場(chǎng)上的飛快奔跑；昨天，有我們在花壇邊的大聲吶喊；昨天，有我們在考場(chǎng)上的努力奮斗！

　　還記得那對雙胞胎兄弟在課堂上手舞足蹈的演講；還記得同桌上課寫(xiě)小說(shuō)時(shí)小心翼翼的表情；還記得因英語(yǔ)老師抄學(xué)習筆記過(guò)多而引起全班的不滿(mǎn)；還記得數學(xué)老師拖堂時(shí)，那幾位同學(xué)在身后做的鬼臉與丑態(tài)；還記得掃地時(shí)，我們兩小組“斗智斗勇”地搶掃把和簸箕；還記得上課時(shí)，總有那么一些人在一起起哄；還記得老師叫同學(xué)上臺，兩旁同學(xué)伸腳絆人的情景；還記得照畢業(yè)照時(shí)同學(xué)們永恒的笑臉……歡笑，淚水，都是那么的習以為常�？墒窃诂F在，卻是那么的珍貴……

　　時(shí)間像是一把鋒利的刀，青春卻恰恰需要時(shí)間的磨煉。那一段青蔥歲月，我們曾一起走過(guò)，跑過(guò)�；貞�，就像是開(kāi)閘時(shí)的洪水，奔涌而來(lái)，一幕幕溫馨的畫(huà)面在腦海中浮現了出來(lái)，仿佛回到了從前。

　　六年前，我站在教室門(mén)口，遲遲不肯進(jìn)來(lái)。還是在班主任那雙溫暖的大手的牽引下，才來(lái)到自己的座位上�？墒�，六年過(guò)去了。我該踏出這個(gè)熟悉的門(mén)了。進(jìn)進(jìn)出出，出出進(jìn)進(jìn)只不過(guò)門(mén)里門(mén)外一眨眼的功夫。這跑道上的六圈，我們跑得都很快，可是，望著(zhù)近在咫尺的終點(diǎn)線(xiàn)，淚水卻模糊了我的雙眼……

　　的確，世界上有太多的深情厚意，有太多的山盟海誓，但是面對離別卻是那么的不堪一擊。

　　要畢業(yè)了，總感覺(jué)，開(kāi)心的時(shí)候，不再有人陪我狂笑；難過(guò)的時(shí)候，不再有人為我講笑話(huà)，甚至流淚的時(shí)候，不再有人過(guò)來(lái)安慰我一句。我習慣了身邊的所有人，所有的事物，突然地離開(kāi)讓我無(wú)助得像個(gè)找不到方向的孩子，像是做了一場(chǎng)華麗的夢(mèng)，突然驚醒，發(fā)現什么都沒(méi)有了……

　　前世的五百次回眸換來(lái)的是今生的擦肩而過(guò)，我一定是扭傷了脖子才換來(lái)你們這些親愛(ài)的同學(xué)。我多希望，我們又可以回到童年的零起點(diǎn)，一切都能再來(lái)一次。再變回那個(gè)小小的我，陪著(zhù)那個(gè)小小的你們，在教室臨窗的座位上，在黃昏金色的陽(yáng)光里，靜靜地坐一會(huì )，或者回到兩旁都開(kāi)著(zhù)香氣宜人的桂花小路上，傻傻地陪著(zhù)你們走，再聽(tīng)你們叫一聲我的名字。我想和你們一起，再過(guò)一次童年……

　　逝去的童年作文 篇10

　　如同珠寶盒的童年，歡聲笑語(yǔ)綴連著(zhù)顆顆潔白的珍珠，微涼的翡翠伴著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷與遺憾。黑色的瑪瑙裝點(diǎn)著(zhù)挨打時(shí)的嚎啕大哭，父母的叮嚀化作塊塊發(fā)光的金子，這便是童年，如同珠寶盒的童年，我的童年。

　　有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì )哈哈大笑。

　　有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì )熱淚盈眶。

　　遠遠地望著(zhù)另一個(gè)我自己，她頭發(fā)短短的，很矮，中等的身材，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容。她輕輕的告訴我，原來(lái)我長(cháng)大后是你這個(gè)樣子啊。我笑著(zhù)，她說(shuō)：

　　我很快樂(lè )，我是你美好的童年時(shí)代，我愛(ài)哭，愛(ài)笑，喜歡蹦蹦跳跳，每當走過(guò)一條條小路時(shí)，總會(huì )摘下一片片草葉，一朵朵小花，隨走隨玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我可以踢起路上的小石子，還可以吹著(zhù)口哨，那是我自由的童年時(shí)代。她還說(shuō)：

　　我想笑，可以大聲的笑，想哭的時(shí)候也可以哭，不用佯裝堅強。享受著(zhù)那一份簡(jiǎn)單而單純的快樂(lè )。

　　聽(tīng)完她的訴說(shuō)，我不再笑了，眼里泛起了淚光，我多么想回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，那一小段時(shí)光，那最快樂(lè )的時(shí)光，如今已經(jīng)揮著(zhù)翅膀唱著(zhù)《光陰的故事》和我告別，多少次。

　　童年是一生中最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動(dòng)，一股強烈的愿望，它是世界上最甜美的糖果，它是童話(huà)里最亮麗的彩虹，它是夜空中最亮的星星，它是刻在記憶中的粉色剪影，它是綻放在水面上的露珠，它是時(shí)光呼嘯而過(guò)灑下的玫瑰花瓣，它是再也回不到的過(guò)去，它是獨特的存在，當它再不可能重來(lái)時(shí)，我們必須銘記，銘記所有的快樂(lè )和愛(ài)，銘記所有的疼痛和成長(cháng)。再見(jiàn)，童年。

　　再見(jiàn)，童年。

　　來(lái)便會(huì )哈哈大笑。

　　有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì )熱淚盈眶。

　　遠遠地望著(zhù)另一個(gè)我自己，她頭發(fā)短短的，很矮，中等的身材，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容。她輕輕的告訴我，原來(lái)我長(cháng)大后是你這個(gè)樣子啊。我笑著(zhù)，她說(shuō)：

　　我很快樂(lè )，我是你美好的童年時(shí)代，我愛(ài)哭，愛(ài)笑，喜歡蹦蹦跳跳，每當走過(guò)一條條小路時(shí)，總會(huì )摘下一片片草葉，一朵朵小花，隨走隨玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我可以踢起路上的小石子，還可以吹著(zhù)口哨，那是我自由的童年時(shí)代。她還說(shuō)：

　　我想笑，可以大聲的笑，想哭的時(shí)候也可以哭，不用佯裝堅強。享受著(zhù)那一份簡(jiǎn)單而單純的快樂(lè )。

　　聽(tīng)完她的訴說(shuō)，我不再笑了，眼里泛起了淚光，我多么想回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，那一小段時(shí)光，那最快樂(lè )的時(shí)光，如今已經(jīng)揮著(zhù)翅膀唱著(zhù)《光陰的故事》和我告別，多少次。

　　童年是一生中最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動(dòng)，一股強烈的愿望，它是世界上最甜美的糖果，它是童話(huà)里最亮麗的彩虹，它是夜空中最亮的星星，它是刻在記憶中的粉色剪影，它是綻放在水面上的露珠，它是時(shí)光呼嘯而過(guò)灑下的玫瑰花瓣，它是再也回不到的過(guò)去，它是獨特的存在，當它再不可能重來(lái)時(shí)，我們必須銘記，銘記所有的快樂(lè )和愛(ài)，銘記所有的疼痛和成長(cháng)。再見(jiàn)，童年。

　　再見(jiàn)，童年。

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