【精選】書(shū)香童年作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的書(shū)香童年作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香童年作文 篇1
當我身心疲憊時(shí)，書(shū)總能給我安慰和溫暖。
每當我靜心地看自己心儀已久的名著(zhù)時(shí)，心中便涌起了陣陣波濤，有時(shí)莫名其妙地和主人公一起笑，有時(shí)和他們一起落淚……一切的一切都是因為書(shū)散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的魅力。
小時(shí)候，我與書(shū)只是陌生人，它離我像萬(wàn)里長(cháng)城那樣遙遠。只是一次偶然的機會(huì )，我從媽媽那兒得來(lái)一本《國王的新衣》。借助上面的漢語(yǔ)拼音，我還是一個(gè)字，一個(gè)字的`讀完了，讀完之后，我就覺(jué)得那個(gè)國王真是太愚蠢了，兩個(gè)騙子真是十惡不赦，那個(gè)小男孩兒，真是一個(gè)聰明的人。從那以后，我便像饑餓的人撲在面包上一樣，瘋狂的看書(shū)，與書(shū)結下了不解之緣。
上三年級了，我喜歡上了《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)是世界童話(huà)史的不朽篇章，充滿(mǎn)了對人類(lèi)美好的愿望。從《丑小鴨》中我領(lǐng)悟到丑小鴨變成天鵝靠的是自己的不懈努力。讀著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》，我不禁潸然淚下，小女孩兒真是太可伶了，那社會(huì )真是太殘酷了�！栋餐缴�(huà)》就像一朵鮮花，綻放在我的心里。
到了高年級，我的閱讀面越來(lái)越廣。凡爾納科幻小說(shuō)，曹文軒的《青銅葵花》《草房子》，《成語(yǔ)故事》，等等。從外國名著(zhù)到中國名著(zhù)，從童話(huà)故事到歷史故事，從自然科學(xué)到天文知識，我都喜歡，我都看得津津有味。每逢雙休日，我總愿意到書(shū)城去逛逛，在那里漫游。
一本好書(shū)總能讓我得到啟迪，一本好書(shū)能影響一個(gè)人的人生。與書(shū)相伴，收獲頗豐。
書(shū)香童年作文 篇2
倘佯在書(shū)香的海洋里，靜靜地享受著(zhù)書(shū)的墨香。不知不覺(jué)中，書(shū)籍已經(jīng)陪伴了我十三年。從一本本童話(huà)書(shū)到一疊疊文學(xué)小說(shuō)，書(shū)架上不知有多少書(shū)躺在它的懷抱里了。這些書(shū)籍，送給我豐富的知識，帶給了我遠大的理想。
光陰荏苒，斗轉星移，曾幾何時(shí)，書(shū)已成為了我心靈的陽(yáng)光、思想的美味。在書(shū)里，我感受到了大自然淳樸的氣息。山澗的清泉叮叮咚咚，林間的綠色令人陶醉，天邊的晚霞輕靈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢游于那美妙的“方塊字”中時(shí)，感受到，它們那么的清澈，那么的靈活，那么的沁人心脾！沒(méi)有絲毫的雜質(zhì)，只會(huì )有那種平凡而且純凈的清新味道。在世間里生活，經(jīng)常被頑皮的海浪卷來(lái)卷去，難免會(huì )落下一粒沙塵，而那一股股清泉緩緩流過(guò)我的心田時(shí)，給我留下的卻是一顆水晶般純潔的心靈。
一本好書(shū)就如山頂上一瀉千里的瀑布一樣，每一字，每一句，每一行，每一頁(yè)都充滿(mǎn)著(zhù)天地間的靈氣，包含著(zhù)激情，萬(wàn)馬奔騰，氣勢磅礴。就在我心灰意冷或者消極疲憊的時(shí)候，有那么一絲天地間的`精氣沖擊著(zhù)我的靈魂，仿佛為生命灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。那種“惟我獨尊”的狂傲，那種“天地同在”的氣魄油然而生，就像瀑布一樣，在凹凸的利石上不斷地磨礪自己，讓人驚嘆不已！
讀書(shū)，可以帶給我們心靈上的享受，可以豐富我們的知識，可以提供給我們獨具匠心的寫(xiě)法，可以讓我們得到思想上的洗禮，還可以讓我們在寫(xiě)作中運用一些犀利的語(yǔ)言，提高我們的寫(xiě)作水平�？粗�(zhù)讀書(shū)可以得到這么多的好處，我忍不住想讀遍天下所有的書(shū)，并吸取里面的知識精髓！
書(shū)，我生命中不可缺少的一部分，我無(wú)時(shí)不刻、如饑似渴地閱讀著(zhù)它：下課了，同學(xué)們都在那談天論地、有說(shuō)有笑，而我正在那捧著(zhù)厚厚的一本書(shū)辛勤、并快樂(lè )地“啃”著(zhù)，來(lái)喂飽我思想上的饑餓；中午休息了，同學(xué)們都興沖沖地出去玩耍，而我卻在教室里埋頭苦讀，來(lái)填滿(mǎn)我將近干涸的靈泉；在大課間回到教室后，同學(xué)們都在那喝水時(shí)，我便拿出一本書(shū)匆匆瞥上一眼，來(lái)滿(mǎn)足我如饑似渴的讀書(shū)欲望；甚至在科任課上我也經(jīng)常趁老師不注意時(shí)趕快掃幾眼，來(lái)抑制我對知識的渴求……書(shū)里的知識就像肥料一樣，給我的心田不斷地施肥，讓我知識的靈泉不斷擴大，得到更多的寫(xiě)作精華。
書(shū)是甘甜可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)是芬芳香醇的咖啡，讓人神清氣爽；書(shū)是味道甜美的果汁，讓人滋胃潤肺；書(shū)是香氣撲鼻的奶茶，讓人溫馨浪漫；書(shū)是情態(tài)安閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書(shū)是浪花飛濺的大海，讓人心潮澎湃；書(shū)是一首輕快的音樂(lè )，讓人陶醉其中；書(shū)是一縷溫暖和煦的陽(yáng)光，照亮我的心房。
讀一本好書(shū)，猶如交了一個(gè)益友，它教你辯論善惡，弘揚正義；讀一本好書(shū)，猶如品一杯好茶，回味無(wú)窮；讀一本好書(shū)……讀書(shū)是我一生永恒不變的追求！
書(shū)香童年作文 篇3
也許是受嗜書(shū)如命的父親影響，也許是由于母親工作的文化館的環(huán)境氛圍，從小我就表現出對讀書(shū)獨特的興趣。大概從小學(xué)二年級開(kāi)始吧，我開(kāi)始讀大部頭的小說(shuō)，業(yè)余時(shí)間全泡在了課外書(shū)里，這種習慣持續至今。
由于自己從事語(yǔ)文教學(xué)的緣故，不管教哪一屆學(xué)生，我總是希望孩子們好讀書(shū)，讀好書(shū)。特別是在近幾年，隨著(zhù)家長(cháng)對教育孩子越來(lái)越重視，我把培養孩子讀書(shū)的習慣作為班級工作的重點(diǎn)，在家長(cháng)會(huì )上明確提出。在每一屆一年級新生的家長(cháng)會(huì )上，我都要求家長(cháng)營(yíng)造家庭的讀書(shū)氛圍，培養孩子的讀書(shū)習慣，并發(fā)放“我的閱讀記錄”，要求家長(cháng)逐日記錄。讀書(shū)內容不求一致，只要孩子愛(ài)讀，感興趣；讀書(shū)方法不求統一，可以是家長(cháng)讀，孩子聽(tīng)，也可以家長(cháng)孩子互讀互聽(tīng)等等。目的只有一個(gè)，盡快激發(fā)孩子的閱讀興趣。我班一月一評比，評選出班級的“讀書(shū)狀元”。以每月讀書(shū)時(shí)間的長(cháng)短，數量的多少作為獲勝的依據。
隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，孩子們會(huì )逐步擺脫對家長(cháng)的依賴(lài)，獨立閱讀，獨立記錄，家長(cháng)只在書(shū)籍的選擇上進(jìn)行指導，提醒孩子按時(shí)記錄而已。
學(xué)習上不可急功近利，讀書(shū)習慣的培養亦然。為了不增加孩子的課外負擔，我不要求孩子們摘抄，更不布置寫(xiě)讀書(shū)筆記。我始終認為，讀書(shū)是人生的一大幸事，愛(ài)讀書(shū)的孩子是快樂(lè )的。讓孩子們快樂(lè )地讀書(shū)，享受讀書(shū)的快樂(lè )是我的信念和追求。對語(yǔ)言的感悟需要日積月累的過(guò)程，數量的積累會(huì )帶來(lái)質(zhì)的飛躍，只要孩子不拒絕讀書(shū)，出口成章，下筆成文指日可待。
因為沒(méi)有負擔的讀書(shū)，我班的學(xué)生大多對學(xué)習有濃厚的興趣，我教過(guò)的許多學(xué)生都養成愛(ài)讀課外書(shū)的好習慣。轉學(xué)至鄭州的朱子桐，今年雖未小學(xué)畢業(yè)，課外閱讀總量已超過(guò)高中生的水平。長(cháng)期的積累使得閱讀理解能力提高很快，他的學(xué)習很輕松，各門(mén)功課成績(jì)均名列前茅。
今年寒假，結合校信通20xx“書(shū)香寒假”評選活動(dòng)，我校要求中年級每個(gè)學(xué)生至少讀5本書(shū)，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記。我班孩子積極參加，許多人都超額完成了任務(wù)。受條件限制，有些孩子無(wú)法將自己的讀書(shū)筆記在博客中展示，但他們也度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的寒假。
感謝家長(cháng)的配合。多年來(lái)，我班許多學(xué)生每天的功課之一是聽(tīng)家長(cháng)讀故事。我想，許多年后，也許故事的內容他們已淡忘，但濃濃的書(shū)香伴著(zhù)父母的話(huà)語(yǔ)一定深深地銘刻在他們的腦海里。
這是一個(gè)紛繁而喧鬧的世界，各種信息、觀(guān)念肆無(wú)忌憚地闖入孩子們幼小的心靈，縱橫馳騁，留下滿(mǎn)地狼藉，得意洋洋而去。作為老師，我們無(wú)力筑起一道堅固的長(cháng)城。但如果孩子們有讀書(shū)的愛(ài)好，他們至少能在自己的心靈深處筑起防護林，保護幼小的心靈免受污染。
愿書(shū)香伴童年，每個(gè)孩子都能健康快樂(lè )地成長(cháng)！
書(shū)香童年作文 篇4
讀《書(shū)香童年》有感——記得純真少年時(shí)在暑假里，我通過(guò)老師讀了一本足以令我銘記一生的好書(shū)——《書(shū)香童年》。在閱讀這本書(shū)時(shí)，你會(huì )發(fā)現這本書(shū)蘊含了作者的愛(ài)國之情、人生感悟、熱愛(ài)自然的情懷和少年友誼。同時(shí)，還讓我感到作者的文字清麗、雅潔、純正。字里行間有一種淡淡的詩(shī)意和濃郁的書(shū)卷氣息。在這這么多篇的精彩美文中，我欣賞的還是作者寫(xiě)的一些詩(shī)。
每一首詩(shī)都有它的.含義，比如說(shuō)《獻給老師的花束》這首詩(shī)表達了作者對老師的敬愛(ài)與懷念；作者還通過(guò)《藍色星球之歌》這首詩(shī)來(lái)提醒人們要愛(ài)護我們共有的家園。同時(shí)，這首詩(shī)也體現出了作者熱愛(ài)大自然的情懷。還有，《蒲公英夢(mèng)歌》這首詩(shī)。作者在這首詩(shī)中把自己想象成是一朵小小的蒲公英種子在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，在高空中注視著(zhù)美麗的大地，享受著(zhù)純凈陽(yáng)光的照射。
這一切是多么夢(mèng)幻！看得我心癢癢，恨不得馬上去當一顆小小的蒲公英種子也像作者所說(shuō)的那樣在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，在高空中注視著(zhù)美麗的大地，享受著(zhù)純凈陽(yáng)光的照射……在所有詩(shī)當中，我最喜歡的就是《老榆樹(shù)上的紅秋千》了！在這首詩(shī)里，作者以?xún)?yōu)美的語(yǔ)句，寫(xiě)出了對童年的眷戀與時(shí)間匆匆逝去的惋惜，讀后感。
看到這些，我忍不住回想起以前四五歲時(shí)。那時(shí)，還算是小孩子，每天都可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。早晨睡到太陽(yáng)曬屁股了，才磨磨唧唧地從床上爬起來(lái)。吃過(guò)飯，要不，就是跟在爸爸媽媽屁股后面轉，爸爸媽媽干什么，我也跟著(zhù)干什么；要不，就是打個(gè)電話(huà)，約幾個(gè)同樣大的好朋友，一起出去玩。玩的東西可多了！我們會(huì )植一棵棵的小樹(shù)苗；我們會(huì )去人少的地方，探探險，挖東西、埋東西。一直玩到天黑才回家。第二天，又照常如此……這些書(shū)香詩(shī)歌、散文和勵志故事,涉及到了多個(gè)題材；其中的主題包含著(zhù)諸如愛(ài)心、分享、誠信、擔當和奉獻。每一篇都有深刻的意義！非常經(jīng)典！值得尋味！
書(shū)香童年作文 篇5
在我的童年中，有許許多多關(guān)于書(shū)的故事。有一件事卻一直印在我的腦海中，現在依然記憶猶新。
記得那是一個(gè)下午，我剛剛放學(xué)回家。我上了一天的課，心中不免有很大的壓力。我決定讀會(huì )兒書(shū)來(lái)放松一下自己。我用眼光快速的掃過(guò)一行行書(shū)格，在數不勝數的圖書(shū)中選中了《湯姆叔叔的小屋》。
我翻開(kāi)了一頁(yè)便目不轉睛，聚精會(huì )神地讀了起來(lái)。從謝爾比先生到勒格里，我在不同的人物中發(fā)現了不同人的為人處世。謝爾比先生善良大方，但由于欠了一大筆債，不得不將自己心愛(ài)的仆人湯姆賣(mài)掉。湯姆被賣(mài)到了一個(gè)叫勒格里的人手中。勒格里性格暴躁，動(dòng)不動(dòng)就對仆人拳打腳踢，湯姆也沒(méi)能逃脫這個(gè)厄運，最后竟被勒格里打的奄奄一息。
就在我看的入神時(shí)，一陣急促的腳步聲傳來(lái)。我心想：不好！我媽媽來(lái)檢查作業(yè)了！我趕緊放好手中的書(shū)，拿起書(shū)桌上的一根鉛筆埋頭寫(xiě)起來(lái)。媽媽一來(lái)，發(fā)現我在認真學(xué)習，還表?yè)P了我。我長(cháng)舒一口氣，平靜了一下心中的氣氛。心想還是趕緊寫(xiě)作業(yè)吧。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)便再也壓不住心中看書(shū)的欲望了，我拿起旁邊的.書(shū)津津有味的看了起來(lái)。由于看的太專(zhuān)注，以至于沒(méi)有聽(tīng)到媽媽來(lái)檢查的腳步聲。當媽媽已經(jīng)快走進(jìn)房間時(shí)才察覺(jué)過(guò)來(lái)，我想再來(lái)一次故伎重演，誰(shuí)知卻不小心碰掉了手中的書(shū)。媽媽走了過(guò)來(lái)，看到我神態(tài)不如往常，便問(wèn)道：“剛才你干了什么？什么東西掉到了地上了？”我一時(shí)語(yǔ)塞，支支吾吾說(shuō)不出來(lái)。媽媽立刻板起了臉，從地上拿起了剛剛掉的書(shū)，生氣的對我說(shuō)：“你要想看等你做完作業(yè)再看，不要讓我發(fā)現下一次�！苯Y果可想而知，我因為浪費了太多時(shí)間，作業(yè)沒(méi)做完，明天上學(xué)又準是一頓說(shuō)。
通過(guò)這次教訓使我明白了以后要先寫(xiě)作業(yè)再看書(shū)，但卻絲毫沒(méi)有減弱我對讀書(shū)的樂(lè )趣。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
書(shū)香童年作文 篇6
聽(tīng)媽媽說(shuō)，兩三歲的時(shí)候，我就喜歡那些花花綠綠的彩繪本了。每天，只有聽(tīng)完媽媽講完睡前小故事，我才會(huì )安然入睡�，F在的我，仍然喜歡看書(shū)。甚至，在我的夢(mèng)中，書(shū)香縈繞，彩蝶飛舞。
在家里，爸爸媽媽喜歡看書(shū)，我也是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。為此，媽媽特意買(mǎi)來(lái)了兩個(gè)小書(shū)柜，專(zhuān)門(mén)存放我看的書(shū)。
平時(shí)我也沒(méi)有什么別的特別愛(ài)好。一到周末，當別的小朋友沉浸在電視和游戲的快樂(lè )中時(shí)，我就坐在書(shū)柜邊，拿起書(shū)這本翻翻、那本看看，然后選擇一本自己喜歡的'，捧在手里津津有味地看起來(lái)。媽媽在網(wǎng)上訂購了一套《笑貓日記》，這是我期盼已久的禮物。聞著(zhù)新書(shū)淡淡的油墨香，我高興得跳起來(lái)。我小心地給這些書(shū)編上號，整整齊齊地放在書(shū)柜里。在看《塔頂上的貓》的時(shí)候，我一邊收集好詞好句，一邊把自己想成書(shū)中的笑貓，和地包天一起玩。有時(shí)候我覺(jué)得自己就是虎皮貓，獨自坐在家中的飄窗上，幸福地發(fā)呆。
告訴大家一件有意思的事情：有一次我在陽(yáng)臺上看《那個(gè)黑色的下午》�？斐晕顼垥r(shí)，媽媽叫我去吃飯，我完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，被書(shū)中地震中悲慘的情節深深地感動(dòng)了。媽媽又叫了一次，我還是不理不睬。結果，爸爸火冒三丈地拿起一根棍子跑過(guò)來(lái)，嚇得我連忙放下書(shū)飛奔廚房。在飯桌邊，我向爸爸媽媽推薦了這本好書(shū)。爸媽很快原諒了我的不按時(shí)吃飯。我向班級的同學(xué)推薦了這本書(shū)，班上刮起了《笑貓日記》風(fēng)。
這些書(shū)實(shí)在太好看了，像一塊磁石深深吸引著(zhù)我。
因為我喜歡看書(shū)，又喜歡收集書(shū)上的詞句，將書(shū)中的好詞佳句積累在我的“采蜜本”上。所以在寫(xiě)作文時(shí)總是得心應手，慢慢地學(xué)會(huì )了將“花蜜”運用在恰當的地方。因此我的作文語(yǔ)言語(yǔ)言，妙語(yǔ)連珠，經(jīng)常得優(yōu)。
書(shū)籍，給我帶來(lái)了豐富的知識、無(wú)窮的快樂(lè )。我愛(ài)看書(shū)，愿我的童年書(shū)香四溢、美夢(mèng)連連！
書(shū)香童年作文 篇7
媽媽常說(shuō)，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。在她懷孕時(shí)就似乎聽(tīng)見(jiàn)我咿咿呀呀地說(shuō)著(zhù)古詩(shī)。也許是胎教的原因吧，從此，我就與書(shū)結下了不解之緣。
很快，到了幼兒園時(shí)期。我開(kāi)始接觸一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)。雖然不識字，卻喜歡津津有味地看著(zhù)，沉醉于那些奇妙旖旎的故事。
進(jìn)了小學(xué)，那些注了拼音的童話(huà)、小詩(shī)又吸引了我。優(yōu)美的文字，深深地打動(dòng)了我。
隨著(zhù)年級的增高，我愛(ài)讀一些小說(shuō)、雜志、科學(xué)探索等作品。它們像一顆顆璀璨的珍珠點(diǎn)綴了我的生活。
其中，我最喜歡的要數科學(xué)作品了。神秘的宇宙，無(wú)所不有的大陸，奇妙的海洋，千奇百怪的植物、動(dòng)物，值得探索的`人類(lèi)秘密，以及那兵器、文化藝術(shù)……這些知識似乎是一塊巨大的吸鐵石，而我的心則像是鐵，被它們深深地吸引著(zhù)。人類(lèi)所了解的，人類(lèi)未解之謎，都是我感興趣的話(huà)題。
漫長(cháng)的暑假中，盡情地看書(shū)是最?lèi)芤獾氖虑榱�。我常常去通濟街的新華書(shū)店，那里可以免費閱覽。在書(shū)店泡上一個(gè)下午對我來(lái)說(shuō)是家常便飯。一次，細雨蒙蒙，我像往常一樣步行到新華書(shū)店，走到樓上，找到昨天還沒(méi)看完的《小靈通漫游奇遇記》，四處望望，隨便找了一個(gè)座位坐下。書(shū)中非同一般的情節，那扣人心弦的語(yǔ)句，哪怕是一個(gè)詞語(yǔ)也是那么得奇妙。不久，我便全身心地陶醉在書(shū)中。
當我滿(mǎn)意地合上書(shū)本，長(cháng)長(cháng)舒了口氣，準備回想一下故事情節時(shí)，一瞬間的抬頭，我嚇了一跳。對面墻上的鐘，顯示著(zhù)6：20！糟了，剛才只顧看著(zhù)書(shū)，卻忘了時(shí)間。再看旁邊，別人都走光了。下了樓，也不過(guò)兩三個(gè)人。天哪，我急忙沖到門(mén)口，迎接我的是傾盆大雨。原來(lái)，雨早就下大了，只是我不知而已。好在媽媽趕來(lái)接我�？粗�(zhù)我，媽媽只是搖著(zhù)頭苦笑。
書(shū)的魅力真的有這么大嗎？我的回答是“是的”。書(shū)不只是單調的課本，而是有龐大的書(shū)家族。構成書(shū)家族的成員有許多，比如：科幻類(lèi)、類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、雜志類(lèi)等等。它們都讓我愛(ài)不釋手。
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的名言。人的一生，是需要進(jìn)步的，那么我們的一生就離不開(kāi)書(shū)。我想我的生活因讀書(shū)而精彩，我的生命因讀書(shū)而升華！
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