精選五年級童年作文錦集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級童年作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級童年作文 篇1

　　要搬家了，我驚訝地發(fā)現小屋里有一只陳舊的棗紅色小木盆。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆恢绷糁?zhù)它?”媽媽撫摸我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“它可是你童年時(shí)代不可缺少的好伙伴，怎么舍得丟掉?”媽媽的一番話(huà)勾起了我對童年往事的美好回憶。

　　小木盆里盛滿(mǎn)了我和媽媽的笑聲。小時(shí)候，夏天天熱，媽媽會(huì )早早把整一大盆水放在太陽(yáng)下曬熱，然后把我放到盆里洗，那種感覺(jué)是永生難忘的舒適。調皮的我總讓水濺了媽媽一臉一身，可她并不氣惱，往往笑著(zhù)拍拍我的小屁股，讓我安靜，還給我講故事。

　　小木盆里滿(mǎn)載著(zhù)我和媽媽的快樂(lè )。每天放學(xué)歸來(lái)，我便可以看見(jiàn)小木盆擺放在客廳里，媽媽則坐在盆邊小椅子上，費力地搓著(zhù)我的臟衣服。我喜歡蹲在盆邊，用小手輕輕地捉著(zhù)一個(gè)個(gè)大大小小的美麗肥皂泡，或是對著(zhù)它們靜靜地出神。媽媽搓衣服的.聲音聽(tīng)起來(lái)是那么的溫馨、那么的甜蜜，它一直揉進(jìn)了我的心田。偶爾，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，把那只小木盆悄悄拖出，洗一兩件小衣裳。

　　我特別喜歡和媽媽在這些美麗的泡泡下游戲：用我的手去尋找媽媽的手。當我握住了媽媽的手的時(shí)候，發(fā)現媽媽溫潤的手也是紅紅的，握住好溫暖。媽媽每次都把洗好的衣服疊得整整齊齊的，放在我的床頭，晚上睡覺(jué)時(shí)，還能聞到衣服上的陣陣清香。

　　這只不起眼的棗紅色的小木盆喚醒了我對童年往事的美好回憶。

五年級童年作文 篇2

　　小時(shí)候，我很調皮，是一個(gè)“純真”的調皮蛋。我把媽媽的香水灑在花上，給花增加香味；把花露水灑在窗臺上，以防蚊子進(jìn)入，今天我就說(shuō)一件我的“蠢事”吧！

　　在我三歲的時(shí)候，我在爺爺家住，有一天早晨，我突發(fā)奇想，為什么不給爺爺扎個(gè)小辮呢？于是我找來(lái)一把梳子，又找來(lái)一根紅色的橡皮筋，站在沙發(fā)上，給正在看電視的爺爺扎起了小辮。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，用梳子的尖頭，先弄起一大撮頭發(fā)，爺爺的`頭發(fā)又軟又“齊”，很難整理，我將左邊整理好了，右邊又掉下頭發(fā)來(lái)了，費了我九牛二虎之力，終于把頭發(fā)梳在了一起，扎成了一個(gè)小辮，啊，終于差不多了，我拿出橡皮筋一圈又一圈地繞過(guò)去。

　　“哎呀，這么疼！”爺爺終于發(fā)現了我忙碌一番的成果，“我的孫子，你給我扎辮子哪！”我應和著(zhù)說(shuō)：“對呀，過(guò)一會(huì )兒就好了，您再忍一忍嘛！”說(shuō)著(zhù)我把媽媽的發(fā)卡也放了上去了，那時(shí)爺爺還很年輕，頭發(fā)是黑色的，光看頭頂，配上這個(gè)漂亮的發(fā)卡，還真像個(gè)小姑娘。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我又去玩別的了，爺爺也把頭上扎辮子的事來(lái)忘了。中午時(shí)分，爺爺出去買(mǎi)菜了，回來(lái)后才得知頭上還有個(gè)小辮子豎著(zhù)，他不由說(shuō)：“你這孩子，可把我害慘了！”

　　現在想起來(lái)，童年的事是那么天真，那么無(wú)知！又那么好玩！

五年級童年作文 篇3

　　星期四，我做完作業(yè)就到學(xué)校的花壇去捉蝸牛�；▔�里很潮濕，不過(guò)蝸牛卻很喜歡那里。我先在一塊石頭上發(fā)現了一只正在散步的蝸牛，后來(lái)又在兩塊木頭上發(fā)現了一只大蝸牛和許多的小蝸牛，我想它們會(huì )不會(huì )是一家子呢！哦，今天的'收獲可真大��！

　　我看了看手中剛吃剩下的蛋糕盒，想：這個(gè)正好可以當成蝸牛的家。我就小心翼翼地把這些小家伙裝到了蛋糕盒里。這些小蝸牛在新家里爬來(lái)爬去，好像在觀(guān)察它的新家呢！

　　我拿著(zhù)蛋糕盒，和媽媽高高興興地回家了。

五年級童年作文 篇4

　　童年像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具，也裝滿(mǎn)了歡樂(lè )。童年更像一條金色河流，它的每一朵浪花都裝著(zhù)我們幼兒時(shí)的往事，這一朵浪花有驚無(wú)險，那一朵浪花快樂(lè )無(wú)比，總之，這條河流里承載著(zhù)我的美麗夢(mèng)想，飛翔著(zhù)我幼稚的童真，但有一件事我至今仍記憶猶新。

　　那是四年級的一天——暑假的傍晚，吃完飯后，我和家人到鄉間小路去散步，我們騎摩托車(chē)去的（爸爸開(kāi)的），我們到了那里就下來(lái)，爸爸說(shuō)：“我們已經(jīng)三口，就從這里開(kāi)始走吧�！闭f(shuō)完，我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“好！”，說(shuō)完，開(kāi)始走了。

　　我們走啊走……

　　在路途中，我看見(jiàn)一個(gè)人騎著(zhù)自行車(chē)從我旁邊穿過(guò)，當時(shí)我走的很累，看見(jiàn)他騎自行車(chē)（一點(diǎn)也不累）心里就非常想騎它，但我不會(huì )，過(guò)一會(huì )兒，心里想：不如我學(xué)吧。因此就懷著(zhù)強烈的欲望說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我也想學(xué)自行車(chē)�！卑职謰寢屄�(tīng)完后，說(shuō)：“好��！那現在回家就學(xué)，好不好？”我高興地說(shuō)：“好��！”然后，我懷著(zhù)高興的心情回了家。

　　剛到家，我就立刻把自行車(chē)推了出來(lái)，問(wèn)爸爸媽媽說(shuō)：“到哪兒學(xué)��？”媽媽說(shuō)：“就在門(mén)口學(xué)吧？”我說(shuō)：“好吧�！比缓�，我就開(kāi)始上自行車(chē)了，我剛上去，就掉下來(lái)了，我非常的'急躁，爸爸見(jiàn)了，過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不是你這樣的，來(lái)，我扶著(zhù)你騎�！比缓�，爸爸就在后面扶著(zhù)，爸爸說(shuō)：“眼要望前面，手扶穩了�！蔽覀兙瓦@樣練著(zhù)。

　　爸爸就這樣扶著(zhù)，我也就這樣騎著(zhù)，這樣騎很順利，我也很高興。我就這樣學(xué)著(zhù)。

　　我就這樣騎著(zhù)，沒(méi)停下來(lái)，我騎啊騎，就騎著(zhù)，爸爸在某一時(shí)刻一下子松手了，我還是依舊騎著(zhù)，騎著(zhù)騎著(zhù)，發(fā)現爸爸已經(jīng)不扶了，我一下子慌了，龍頭不穩了，“砰”一聲，摜地上去了，我是“哇哇”直哭啊。爸爸過(guò)來(lái)了，把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“不哭奧，不哭奧。。。。。�！边^(guò)后，看我一直哭，就對我說(shuō)：“別哭了！”過(guò)后，我說(shuō)：“我不學(xué)了！”我坐在地上，爸爸聽(tīng)了，生氣了說(shuō)：“你是不是男子漢，因為這點(diǎn)小事就不學(xué)了？！”過(guò)后，爸爸有說(shuō)：“男子漢做事要有毅力和骨氣，你連這點(diǎn)都沒(méi)有，你還是不是男子漢��？！”過(guò)后，說(shuō)：“你好好考慮考慮，看你是學(xué)還是不學(xué)？！”過(guò)后我深深的考慮了，過(guò)了一會(huì )兒，我到爸爸面前說(shuō)：“我學(xué)，我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！”然后，爸爸把我帶到鄉下，過(guò)了一會(huì )兒，我們到了，這里到處都是草堆，爸爸讓我在這里學(xué)，讓我騎時(shí)只要倒了，就往草堆上撞；然后，爸爸扶著(zhù)我騎，我就這樣騎著(zhù)，爸爸總是松手，我老是看見(jiàn)，老是摔倒，但我也總往草堆上撞，哈哈，不一會(huì )兒，我學(xué)會(huì )了，我太高興了，爸爸看見(jiàn)了也很高興。過(guò)后我高興的騎了幾圈回家了。

　　晚上，我騎著(zhù)我的“寶車(chē)”去玩了。

　　這件事太讓我記憶猶新了��！

　　沒(méi)當想起這件事，我都非常的高興，自豪。從這件事中，我明白了做男子漢的基本原則。

　　這件事為我的童年填了不少色彩。

　　我感覺(jué)我的童年真是太精彩了！值得我去回憶它，因為它讓我快樂(lè )，讓我懂了許多道理。太讓我難忘了。

五年級童年作文 篇5

　　在記憶中沉醉，在往事中泛舟。是什么讓我們始終心如花開(kāi)？

　　媽媽特別愛(ài)花，花成了她生活中的伴侶，填滿(mǎn)了她整個(gè)生活的空間。家里有一塊閑田，原本是應該種菜的，可是，媽媽回來(lái)后，卻把它開(kāi)辟成了一個(gè)花壇。這個(gè)花壇里的花，非常的鮮艷，有紅，有白，有藍，雖然這些花都鄉間田野，但是仍舊那么得五彩繽紛。每當春姑娘來(lái)了，春風(fēng)一吹，那美麗的花兒輕輕搖擺著(zhù)身體，花香四溢，引來(lái)了五顏六色的蝴蝶，它們在花中輕盈跳舞，美麗極了！在晚霞的`映照下，媽媽的臉上露出了花一般的笑容，她望著(zhù)花朵，媽媽每天享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，情感的浪漫，花是她生活里唯一的伴侶。

　　那就在這幾天，我發(fā)現一朵漂亮的玫瑰悄無(wú)聲息地開(kāi)放了。我坐在時(shí)間的椅子上，一天天盼望著(zhù)這朵含苞待放的玫瑰能夠成為一名亭亭玉立的少女。在漫長(cháng)的等待中，我發(fā)現了一個(gè)鮮為人知的秘密，上學(xué)的孩子也迷戀上花朵啦？他們每天都會(huì )摘上幾朵，男孩子會(huì )把花兒拿在手里聞上一聞，女孩就比較浪漫了，她們會(huì )把花兒插在頭發(fā)上，或把頭巾?yè)Q作別在發(fā)辮上，別提有多漂亮了！我對這一件事情深感氣憤，外公和外婆也常去阻止，可她們把我們的話(huà)當作耳旁風(fēng)，怎么辦呢？忽然有一天，我的腦海里靈光一現，不如報告老師吧！老師在班里狠狠地教訓了一頓，我想：這種事不會(huì )發(fā)生了吧！

　　可是風(fēng)雨過(guò)后，他們依然是那樣過(guò)分，我氣憤極了，決定上前阻止他們，媽媽攔住了我說(shuō)：“讓他們摘吧，長(cháng)大以后，他們也會(huì )成為一朵美麗的鮮花的�！�

　　第二天上學(xué)，我也情不自禁地摘了一朵花。一路上，是花的芬芳，是花的心情。

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