童年的風(fēng)箏作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的童年的風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的風(fēng)箏作文1
撫摸一下童年的風(fēng)箏，心不由一動(dòng)，思緒萬(wàn)千。
色彩鮮艷的“蝴蝶”被兩根木條撐著(zhù)。兩根色彩斑斕的長(cháng)“尾巴”垂到地上。風(fēng)一吹，便飄動(dòng)起來(lái)，仿佛要飛的樣子。旁邊纏著(zhù)線(xiàn)的木條上留著(zhù)我童年的指痕�？吹剿�，我的心好像也隨它一起飛向藍藍的天空。
乍暖還寒的早春，大自然展現出蓬勃的生機。萬(wàn)物爭做春天的主角。星期天一早，睜開(kāi)朦朧的眼睛。太陽(yáng)公公已經(jīng)駕著(zhù)馬車(chē)乘著(zhù)早霞來(lái)到人間。此時(shí)的我哪有心思呆在家里做作業(yè)。我拿著(zhù)風(fēng)箏，和爸爸媽媽興致勃勃地來(lái)到小南湖。
“蝴蝶”隨著(zhù)風(fēng)，從我的指尖滑向天空�！翱�，放線(xiàn)！”爸爸媽媽似乎也變成了孩子，跟著(zhù)風(fēng)箏跑。我歡快地笑著(zhù)。風(fēng)箏越飛越高，我的心也越來(lái)越遠。
童年的風(fēng)箏，你是我兒時(shí)的牽掛，是你帶我走進(jìn)兒時(shí)的歌謠，是你代我在碧藍的`天上打探人間。
我不能忘記那首歌謠：風(fēng)箏啊，稻香是唯一的城堡。隨著(zhù)風(fēng)箏繼續飛翔�？�，快飛，小時(shí)候的快樂(lè )我知道。不要哭，飛翔吧，飛翔在高高的天空。童年的美好濃縮在小小的風(fēng)箏之上。
童年的風(fēng)箏作文2
前幾天，奶奶剛剛從西安旅游回來(lái)，她回來(lái)的時(shí)候，給我帶來(lái)了3只他們那的風(fēng)箏，我喊好奇，過(guò)去一數，哇，有25只小風(fēng)箏真可以當一條長(cháng)龍了，我帶著(zhù)我的“長(cháng)龍”奔跑著(zhù)，果然我感覺(jué)到了著(zhù)種風(fēng)箏與我們的風(fēng)箏的不同之處，當時(shí)風(fēng)很大，我們一只只的放不一會(huì )兒風(fēng)箏就放了上去，不過(guò)在這段時(shí)間里我們也試放了很多次了！我看著(zhù)長(cháng)風(fēng)箏，興奮不已，因為奶奶說(shuō)我們的風(fēng)和他們那的風(fēng)不同，他們風(fēng)是從小往上吹的'，而我們著(zhù)卻是平的，不太飛的上去，不僅我們非上去了，還可以在不會(huì )放的人那吹吹小牛呢！
到一半是線(xiàn)沒(méi)了，可是現在拉回來(lái)的話(huà)，手會(huì )被線(xiàn)磨破的，還是算了，沒(méi)辦法了我依依不舍的，慢慢，慢慢的放掉了風(fēng)箏，我向風(fēng)箏眺望，急速跑到家里拿來(lái)了望遠鏡看了好久，它就像仙女的飄帶一樣飛向“天庭”，我一直看了好久，終于它在一個(gè)山頂上消失了。我問(wèn)哥哥：“怎么辦，還沒(méi)有玩夠，它就飛走了，難道還有兩只也是這樣？如果是這樣的話(huà)那我下次一定不要放完線(xiàn)，放到一半馬上收回！”哥哥笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事，如果你馬上收回那就不好玩了，就一點(diǎn)也不快樂(lè )�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)哦！第二次，我們有去放了，這次風(fēng)小了點(diǎn)，不過(guò)也飛上去了，后來(lái)，因為風(fēng)小，第二只風(fēng)箏成功收回！回來(lái)對奶奶說(shuō)，我們兩次都成功了，沒(méi)什么和他們那不一樣的！
……
童年的風(fēng)箏作文3
童年有一大堆好玩的事，像天上的星星一樣多。但我還是最懷念世上最亮的那一顆星——風(fēng)箏。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起來(lái)就奔向樂(lè )清，因為我要到樂(lè )清體育館。
到了那，我挑了一個(gè)黑貓警長(cháng)的風(fēng)箏。為什么呢？因為它穿著(zhù)一件黑色警服，頭戴警帽，腳穿鞋子，看起來(lái)很酷，于是我叫媽媽買(mǎi)下它，就去放風(fēng)箏了。
我先叫姐姐在后面拉著(zhù)風(fēng)箏，然后我再向前跑，剛開(kāi)始，我用龜速跑，然后我就用光速跑，叫姐姐放開(kāi)，我一邊跑一邊放線(xiàn)。剛開(kāi)始，有小樹(shù)那么高，然后有其它風(fēng)箏那么高了。我抬頭向上看，天上的風(fēng)箏五顏六色，看起來(lái)真壯觀(guān)，我又放了一點(diǎn)線(xiàn)，它迎著(zhù)風(fēng)向上伸展，像蝸牛在大樹(shù)上爬。于是我又向上看，我的風(fēng)箏第一高，眾多的風(fēng)箏唯我獨尊。我聽(tīng)見(jiàn)眾人叫：“這黑貓警長(cháng)真帥，我猜那個(gè)人肯定一樣帥。我聽(tīng)到了這句話(huà)，心里樂(lè )開(kāi)了花。
風(fēng)又開(kāi)始刮了，許多風(fēng)箏都開(kāi)始搖擺，還有許多風(fēng)箏線(xiàn)揉在一起，好多都斷了。于是我也開(kāi)始緊張。
過(guò)了一會(huì )兒，我的風(fēng)箏和別人的纏在一起了，我拉一下，那個(gè)人也拉一下，我的`風(fēng)箏就斷了�？蘼�、叫聲，響成一片。于是我叫那個(gè)人賠。媽媽說(shuō)算了，我才不情愿地走了。
于是，每當到了春天，我就會(huì )去放風(fēng)箏。你們看，天空中最帥的那個(gè)風(fēng)箏，很可能是我的哦！
童年的風(fēng)箏作文4
皓月高懸中天，大地一片靜謐，夜色朦朧，我披著(zhù)銀白色的月光，快樂(lè )的和我的朋友一起在月光底下放一個(gè)美麗的風(fēng)箏。
我和四個(gè)小伙伴，滿(mǎn)懷期待的把風(fēng)扇拆開(kāi)，只見(jiàn)一根顯眼的骨架，將風(fēng)箏撐得直挺挺的，我們將風(fēng)箏反過(guò)來(lái)，用兩根管子插入圓孔，連接上，再把尾巴張開(kāi)，完整的風(fēng)箏就組裝好了。
此刻月色如水，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫聲，分外有幾分陰森氣息，但這氣息迎面碰見(jiàn)我們這幾個(gè)蹦著(zhù)跳著(zhù)的孩子，頓時(shí)就被壓了下去。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，小王牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在前面移動(dòng)，珊珊高舉風(fēng)箏，隨時(shí)高拋。我則拿那條長(cháng)得有些驚人，令人人哭笑不得的風(fēng)箏尾在后面跟著(zhù)。
好了，準備全員沖刺！
可惜，天公不作美，不來(lái)一絲清風(fēng)，無(wú)論我們絞盡腦汁風(fēng)箏依舊紋絲不動(dòng)，飛也飛不起來(lái)，我們不勝惋惜……
正遺憾時(shí)，一旁伙伴的.風(fēng)箏本應在空中飄飄揚揚，突然，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏一股腦栽在樹(shù)上，他們鼓起勁在樹(shù)上攀爬，結果腳一踩空，緩緩滑落下來(lái)，營(yíng)救失敗。一個(gè)小胖子往樹(shù)上一跳，全身肥肉在抖動(dòng)著(zhù)，而作為旁觀(guān)者的我們能做的，只有捂著(zhù)肚子，在地上笑得打滾了。
童年的快樂(lè )是如此簡(jiǎn)單，正因為長(cháng)大之后難以再擁有這份簡(jiǎn)單，才值得懷念，這次放風(fēng)箏雖然沒(méi)成功，但給了我一個(gè)全新的體驗。
童年的風(fēng)箏作文5
童年的許多記憶我已不太清楚了，但記得最清晰的還是童年和小伙伴們一起放風(fēng)箏的情景。
大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在藍天白云下競相媲美。
還記得那時(shí)的我，是多么嬌氣，硬纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)一只風(fēng)箏，爸爸斗不過(guò)我，只好給我買(mǎi)了一只大蝴蝶風(fēng)箏，這下，可把我高興壞了。
“快，快來(lái)呀！我們一起去放風(fēng)箏吧！”一陣清脆的叫聲把我從沉思中驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是我的小伙伴們呼喊著(zhù)我和她們一起去放風(fēng)箏呢，我忙對她們大喊：“俺老孫來(lái)也�！�
說(shuō)著(zhù)，我和小伙伴們來(lái)到草地上，放起我們心愛(ài)的風(fēng)箏。我們拉起了長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，在陽(yáng)光下快樂(lè )地奔跑、喝彩……看啊，我的大蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)了！而且是飛得最高的，我忍不住為自己喝彩：“哇哦，好高��！”五彩斑斕的大蝴蝶風(fēng)箏趁著(zhù)東風(fēng)越飛越高，越飛越遠，直至消失在薄薄的霧層中。這時(shí)，我和我的小伙伴們都驚呆了，我做夢(mèng)都沒(méi)想到我能把風(fēng)箏飛得這么高。
天空中，美麗的風(fēng)箏隨風(fēng)而飄，田野里，天真的.兒童盡情歡笑。
如今，大街小巷都有賣(mài)風(fēng)箏的小販，有時(shí)我也會(huì )買(mǎi)上一只，盡情玩耍，卻怎么也找不回童年的玩風(fēng)箏的那種自豪，我知道，那種自豪恐怕只能在記憶中擁有了。
童年的風(fēng)箏作文6
在一天，我在整理著(zhù)柜子，發(fā)現一個(gè)圓圓的，上面有一圈圈的線(xiàn)捆在上面，這是什么呀？拿出來(lái)一看，原來(lái)是風(fēng)箏線(xiàn)！我又去儲藏室，取出我的金魚(yú)風(fēng)箏，這只風(fēng)箏給我的童年帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。
那是在我讀三年級的時(shí)候，我班有很多同學(xué)買(mǎi)了風(fēng)箏在操場(chǎng)上放，我禁不住誘惑也去買(mǎi)了一個(gè)。當時(shí)我不會(huì )放風(fēng)箏，后來(lái)在同學(xué)的幫助下，我一手把風(fēng)箏拿著(zhù)，另一只手抓住放出來(lái)的一部分線(xiàn)。隨著(zhù)風(fēng)線(xiàn)放得越來(lái)越長(cháng)，“小金魚(yú)”也越“游”越高，有時(shí)甚至高過(guò)了陽(yáng)臺的護欄。 “小金魚(yú)”呼啦呼啦地在天上自由地游著(zhù)。
忽然，一道黑影飛上了我的視線(xiàn)，是一只“蝙蝠”風(fēng)箏！哇，這個(gè)人放風(fēng)箏的技術(shù)還不一般，竟飛得差不多有八樓這么高。那只“蝙蝠”似乎見(jiàn)了獵物，向我的“小金魚(yú)”沖去，我急忙收線(xiàn)，可那“蝙蝠”卻一直追著(zhù)我的“小金魚(yú)”。難道這只“蝙蝠”想把我的“小金魚(yú)”打下來(lái)嗎？它想獨占天空？于是我決定把“小金魚(yú)”收回，天空上就上演了一部“蝙蝠吃金魚(yú)”的追逐戲。
這只“蝙蝠”先是試圖飛撲下來(lái)將我的.“小金魚(yú)”撞下，我快速將線(xiàn)一收，哈哈，他落了空。第二次，他又從下往上飛，于是我換了一個(gè)位子，再次收線(xiàn)；第三次，我以為他準備發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候，他卻把線(xiàn)收走了，于是我和他都散了。
這是一只能給我帶來(lái)快樂(lè )的風(fēng)箏，有了它，我才有了無(wú)限樂(lè )趣。
童年的風(fēng)箏作文7
記得在小時(shí)候過(guò)風(fēng)箏節的場(chǎng)景，那天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我跟媽媽一起到公園去放風(fēng)箏，我高興的拉著(zhù)媽媽的手奔向公園。
來(lái)到公園，濃濃的春天氣息撲鼻而來(lái)。我拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，媽媽輕輕地托著(zhù)風(fēng)箏，“一二三！”我喊著(zhù)，媽媽一松手，我就飛快的跑起來(lái)，不一會(huì )兒，風(fēng)箏就飄落下來(lái)了。
沒(méi)辦法，只有像媽媽求助了，只見(jiàn)媽媽跑得不快風(fēng)箏卻一個(gè)勁兒地往上鉆，很快，風(fēng)箏果然飛向了藍藍的天空，我立刻跑過(guò)去問(wèn)媽媽要過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)，非纏著(zhù)媽媽讓她教我 放風(fēng)箏，媽媽只好耐心的教我。
時(shí)間慢慢地走過(guò)，我總算知道放風(fēng)箏的.方法了。
原來(lái)，線(xiàn)一拉，一放，還要保持平穩，風(fēng)箏還能飛得上去，我的風(fēng)箏是彩虹樣品，遠遠望去，“彩虹”風(fēng)箏還真像在藍天的懷抱里跳舞��！
看著(zhù)風(fēng)箏在她的母親懷抱里，怎能不讓人在心里產(chǎn)生一種美呢？
我情不自禁的叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)医K于會(huì )放風(fēng)箏了！”
正對應了這一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們堅持不懈，任何困難都會(huì )迎刃而解。
童年的風(fēng)箏作文8
星期六的下午，我們國韻班的學(xué)生一起去澮河大堤上放風(fēng)箏。當時(shí)天氣有點(diǎn)兒冷，但是同學(xué)們都興致勃勃的騎著(zhù)自行車(chē)向大堤駛去。不一會(huì )兒，我們就到了目的地。站在澮河大堤上，遠處是一望無(wú)際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著(zhù)這個(gè)變化萬(wàn)千的世界。金黃的`油菜花散發(fā)出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的氣
息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌著(zhù)。
先組裝風(fēng)箏，老師從車(chē)上取下風(fēng)箏，先均勻地鋪展開(kāi)來(lái)，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線(xiàn)系在風(fēng)箏的下面，再把塑料條橫放在風(fēng)箏上面，兩端插入卡口里，這樣就裝好了。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。劉曉宇舉著(zhù)風(fēng)箏，孟老師一手握著(zhù)線(xiàn)，只聽(tīng)孟老師說(shuō)了一聲：“放”，劉曉宇就松開(kāi)了手，風(fēng)箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒(méi)想到風(fēng)箏從空中像一顆流星
似的落了下來(lái)。接下來(lái)老師讓我和劉曉宇一齊放風(fēng)箏，劉曉宇舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著(zhù)，我慢慢邊放線(xiàn)邊往后退，差不多離開(kāi)他五六米時(shí)我站住了�！胺拧�，我說(shuō)完，就趕緊拉著(zhù)線(xiàn)跑了起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)，“快，快放線(xiàn)！”劉曉宇大叫著(zhù)。眼見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái)，突然，一陣橫風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。這時(shí)候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓我們收起風(fēng)箏回去了。
真希望有時(shí)間能約同學(xué)們再次放風(fēng)箏，今天的放風(fēng)箏雖然失利了，但是讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心和細心。
童年的風(fēng)箏作文9
其實(shí)，我不敢說(shuō)小時(shí)候的我多會(huì )放風(fēng)箏，我只能淡淡的去回憶那時(shí)候的感覺(jué)，童年的風(fēng)箏。
童年的時(shí)候，我常常在一片綠蔭里嬉戲，有著(zhù)大樹(shù)的遮蓋、陽(yáng)光的沐浴、花草相伴，還有我美麗的蝴蝶風(fēng)箏，我放蕩在這無(wú)垠的邊際去感受天倫，隱隱感覺(jué)到一些涼意便收起風(fēng)箏，漫步在原野中，我仿佛感受到風(fēng)箏的線(xiàn)慢慢地變長(cháng)。
也許童年象一首歌，我翩舞的風(fēng)箏隨之悅動(dòng)，跳得那樣高，跳得那么遠！它總是不回到我想讓它回到的位置，它總是那樣頑皮。
童年也許像一陣風(fēng)，吹得風(fēng)箏逍遙自在，在風(fēng)的世界里游蕩，再也感受不到一絲沙塵的阻擋，那時(shí)的風(fēng)箏不懂得痛苦，不懂得煩惱。
童年，你就如放牛的草原，讓我在這里放著(zhù)我心愛(ài)的風(fēng)箏，跑著(zhù)跑著(zhù)讓我的風(fēng)箏不由自主地高翔，去尋覓自由，這欣然的起航給風(fēng)箏帶來(lái)了幸運，這放蕩的草原就這樣任它瘋了一樣的奔跑。童年，你這草原。
童年啊，我只能說(shuō)你像殘骸一樣的'樹(shù)木，只有在這里放飛我的風(fēng)箏，我害怕一不小心掛上去再也不下來(lái)了。我也無(wú)法奔跑，無(wú)法放蕩這囚籠般的世界世界，已經(jīng)不能再說(shuō)成是那遼遠的童年世界。
而如今我就只剩下風(fēng)箏而沒(méi)有放風(fēng)箏的地方，只好把它放在暗處，直到它死去。童年的風(fēng)箏，我只能告別了，感謝你給我的愛(ài)，感謝你的恩賜！
我哭喊著(zhù)，漫步走進(jìn)另一座殿堂，傾聽(tīng)上帝的安排，我俯首貼耳的過(guò)著(zhù)余下的時(shí)光！
童年的風(fēng)箏作文10
小時(shí)候的一件事令我終身難忘。記得有一年我過(guò)生日，爸爸送我一只黑色的老鷹形狀的`風(fēng)箏。
拿到風(fēng)箏，我特別高興。第二天，我和爸爸一起去了公園里放風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏的支架支好，風(fēng)一刮，我就把風(fēng)箏放到了天上去。為了讓風(fēng)箏在天上多呆一會(huì )兒，我就使勁地跑。不一會(huì )兒，風(fēng)箏就飛得比小平房還高�？粗�(zhù)風(fēng)箏飛得那么高，我開(kāi)心極了。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你自己玩吧，我先回家了�！蔽覒暤溃骸芭�，知道了�！憋L(fēng)箏飛得越來(lái)越高，越來(lái)越高，很快就成了一個(gè)小圓點(diǎn)。爸爸走了沒(méi)一會(huì )兒，就刮起了狂風(fēng)，我的風(fēng)箏就斷線(xiàn)了。盡管我拼命地追，可過(guò)了一會(huì )兒，我的風(fēng)箏就飛的無(wú)影無(wú)蹤了。我心想：風(fēng)箏就這么離我而去了嗎？
我騎著(zhù)自行車(chē)垂頭喪氣地往家里走�；氐郊依�，媽媽問(wèn)我怎么回事？我傷心地說(shuō)：“風(fēng)箏丟了�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“別著(zhù)急，我去幫你找吧�！眿寢屵呎f(shuō)，邊走出家門(mén)。
媽媽回來(lái)的太晚了，我等著(zhù)等著(zhù)睡著(zhù)了。第二天，我看到了一只與原先一模一樣的風(fēng)箏正掛在我的床頭。爸爸告訴我媽媽費了好大的勁才幫我把風(fēng)箏找回來(lái)。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的眼睛濕潤了……
雖然這只風(fēng)箏現在很舊了，但我依舊珍藏著(zhù)它，因為這里面包含著(zhù)濃濃的母愛(ài)。
童年的風(fēng)箏作文11
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝灰猴L(fēng)一吹，我那顆放風(fēng)箏的心就開(kāi)始發(fā)癢了、發(fā)狂了。這也立刻勾起我對童年放風(fēng)箏的懷想。
遙想當年，我是看過(guò)同學(xué)肖剛放風(fēng)箏之后，開(kāi)始吵著(zhù)要放風(fēng)箏的。爸媽無(wú)奈，只好買(mǎi)來(lái)老鷹風(fēng)箏，帶著(zhù)我和姐姐在小區的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
我們兩個(gè)小孩忍不住竊喜：以前只能看別人放風(fēng)箏，只能眼巴巴地盼望著(zhù)。這次我們終于可以親手放風(fēng)箏了，盡情地放風(fēng)箏了！
起先，爸爸讓我舉著(zhù)風(fēng)箏，讓姐姐拉著(zhù)線(xiàn)跑。也許是我舉得不夠高，也許姐姐是跑得不夠快，也許是我們沒(méi)有放風(fēng)箏的技巧和經(jīng)驗，總之，我們姐弟倆無(wú)論怎樣努力，我們的風(fēng)箏也飛不上天空。
后來(lái)，爸爸改變了策略，讓姐姐把風(fēng)箏高高舉起，他拉著(zhù)線(xiàn)飛快地跑著(zhù)，還邊跑邊放線(xiàn)，等到爸爸說(shuō)“放”時(shí)，姐姐把風(fēng)箏輕輕向上一拋。這樣，我們的老鷹風(fēng)箏，就像真的老鷹一樣，抖抖身軀，振振翅膀，在爸爸的牽引下直沖藍天。
“我們的風(fēng)箏飛上天了！”我高興地歡呼，“爸爸，讓風(fēng)箏飛得再高點(diǎn)，再高點(diǎn)，讓它飛到太陽(yáng)上面去！”只見(jiàn)，老鷹揮舞著(zhù)翅膀不停地擺動(dòng)，不斷地升高，升高。它好像在向我說(shuō)：“快來(lái)追我呀！天空好大噢！我要在這里自由翱翔！”
望著(zhù)空中的`風(fēng)箏，我的思緒也隨之飄遠。人生就像風(fēng)箏，只要把握住手中的那根線(xiàn)，然后放飛它，就能飛上自己想要的天空。就算跌落了，也不用遺憾，撿起夢(mèng)想的風(fēng)箏，繼續放飛，相信自己總有一天，會(huì )越飛越高，越飛越遠，最后總能翱翔在自己夢(mèng)想的藍天。
童年的風(fēng)箏作文12
說(shuō)起我的童年，最有趣的'就數放風(fēng)箏了。今天，我就給你們講講我放風(fēng)箏的事兒。
有一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，還有一陣陣微風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)。我和哥哥早早起了床，剛吃完早飯就迫不及待地拿著(zhù)風(fēng)箏沖向廣闊的田野。這次，哥哥負責放線(xiàn)，我負責拉線(xiàn)。分配完任務(wù)后，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏�！叭�、二、一，開(kāi)始！”聽(tīng)到“號令”，哥哥立刻“啟動(dòng)馬達”，在田野里飛奔，我也緊隨其后。奔跑時(shí)的風(fēng)帶動(dòng)了風(fēng)箏，慢慢地，風(fēng)箏飛起來(lái)了！剛有點(diǎn)兒成果，我們就開(kāi)始乘勝追擊，哥哥拼命地放線(xiàn)，放線(xiàn)，我也配合著(zhù)他，把線(xiàn)一收，一放，一收，一放……只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，似乎已直入云霄。我們看著(zhù)自己的“勞動(dòng)”成果，心里別提有多高興了。好的戰績(jì)激勵我們繼續努力，我們更賣(mài)力地在田野里奔跑著(zhù)，一邊還放著(zhù)線(xiàn)。正在我們玩得非常起勁兒時(shí)，線(xiàn)沒(méi)了，沒(méi)辦法，我們只能讓風(fēng)箏保持在那個(gè)高度了。
這時(shí)的我們，已經(jīng)筋疲力盡了。我們一把就躺在草地上，仰望著(zhù)天空，開(kāi)始遐想……
“孩子們，吃午飯了！”直到媽媽叫我們吃飯，我們才依依不舍地離開(kāi)草地。如今，哥哥因學(xué)業(yè)太重無(wú)法跟我一起玩兒了，所以，回想起從前跟哥哥一起在田野里放風(fēng)箏的事，是多么美好，多么有趣�。。�！
童年的風(fēng)箏作文13
在昏暗的燈光下，我揉著(zhù)酸脹的眼睛，腦海里突然閃現出了一個(gè)模糊的圖像，卻又分解成無(wú)數個(gè)閃亮的光點(diǎn)，終于最后又漸漸地匯聚成了一幅清晰的畫(huà)面——我童年的風(fēng)箏。
陽(yáng)光下，一群幼稚的孩子叫喊著(zhù)，相互追逐著(zhù)。跑在前面的那個(gè)笑得最歡的總是你。童年中的你最喜歡放風(fēng)箏，因為你認為風(fēng)箏能把你的夢(mèng)幻與希望捎給藍天與白云。
每到適宜放風(fēng)箏的日子，你總會(huì )約上幾個(gè)伙伴到一個(gè)廣闊的場(chǎng)子里去放風(fēng)箏。當你看到自己的風(fēng)箏飛得最高的時(shí)候，也是你最快樂(lè )的時(shí)候。你牽著(zhù)風(fēng)箏在地上自由地奔跑，風(fēng)箏帶著(zhù)你的夢(mèng)想在天空中自由地飛翔。玩累了，你就和小伙伴們坐在一起談天說(shuō)地，比比誰(shuí)的風(fēng)箏最漂亮。當聽(tīng)到同伴在夸獎你的風(fēng)箏的時(shí)候，你的心里總是美滋滋的，好像那個(gè)小小的風(fēng)箏給你爭取了莫大的榮耀一樣，哪怕只是一句：這風(fēng)箏挺好看的`！
小時(shí)候的你總是那么地不服輸，特別是在放風(fēng)箏的時(shí)候。所以你的風(fēng)箏總是飛得高高的。當風(fēng)箏線(xiàn)開(kāi)始在你的手中滑動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì )一邊回頭看著(zhù)天上的風(fēng)箏，一邊不停地奔跑著(zhù)。就算是被腳底下的石塊給絆倒了，你也會(huì )重新爬起來(lái)接著(zhù)跑，決不允許自己的風(fēng)箏落下來(lái)……
想著(zhù)想著(zhù)，我竟不由得笑了。等到下次春暖花開(kāi)的時(shí)候，我一定要再放一次像我小時(shí)候那樣的風(fēng)箏。
童年的風(fēng)箏作文14
“哇！爸爸，我們的風(fēng)箏飛得好高��！”一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的小女孩拽著(zhù)她爸爸的衣角，興奮地叫起來(lái)。陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏最好的季節。廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。大人和小孩都在興奮地放著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏也“欲與天空試比高”了。
小時(shí)侯，我特別喜歡放風(fēng)箏。每一次去公園里玩，都會(huì )看見(jiàn)同學(xué)和小伙伴們在放風(fēng)箏，不禁產(chǎn)生了嫉妒心。于是一回到家，就哭著(zhù)喊著(zhù)讓爸爸給我買(mǎi)一只風(fēng)箏。爸爸見(jiàn)我哭，沒(méi)辦法，就只好帶我去買(mǎi)風(fēng)箏。我挑了一個(gè)“蜻蜓”風(fēng)箏。
買(mǎi)來(lái)風(fēng)箏后，我就迫不及待地拆開(kāi)了包裝袋，爸爸拿出說(shuō)明書(shū)，到一旁研究去了。我就先把制作風(fēng)箏的材料從包裝袋里拿了出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸走過(guò)來(lái)，拿起材料全神貫注地制作起來(lái)。費了九牛二虎之智，終于，我的風(fēng)箏做好了。它是由十只小風(fēng)箏銜接而成的大風(fēng)箏。
不一會(huì )兒，我的“十只蜻蜓”風(fēng)箏終于起飛了。它那五彩絲帶做成的尾巴，在半空中隨風(fēng)飄舞，十分耀眼。風(fēng)箏越飛越高，等它飛到一定的高度后，爸爸把線(xiàn)交給了我，我興奮地手舞足蹈。真正的蜻蜓飛在半空，可我的“蜻蜓”卻在高空自由自在的飛翔。
公園上空，各種各樣的.風(fēng)箏應有盡有。我的風(fēng)箏飛得最高，周?chē)男∨笥蜒劾锉M是羨慕和嫉妒的神情。童年的風(fēng)箏是美麗的，童年的風(fēng)箏承載著(zhù)許許多多我們對童年的美好回憶，童年的風(fēng)箏勾起了我對童年的懷念和眷戀�，F在，長(cháng)大了，有了煩惱，才想起童年時(shí)自己的無(wú)拘無(wú)束，自由自在的生活是多么美好！
童年的風(fēng)箏作文15
“叮鈴——叮鈴”下課鈴聲剛響，同學(xué)們就飛快地跑到一個(gè)地方——操場(chǎng)。哪里發(fā)生了什么事了？原來(lái)是“一年一度”的風(fēng)箏大賽開(kāi)始了。
首先，我們要自己動(dòng)手制作風(fēng)箏，大家手里拿著(zhù)早已準備好的材料，每個(gè)人都顯得特別興奮。
隨著(zhù)一聲開(kāi)始，我們飛快的把工具和材料鋪好。有剪刀、白紙、雙面膠、繩子、木棍、水彩筆等。
先用繩子把幾個(gè)木棍扎成風(fēng)箏的形狀。另一個(gè)同學(xué)馬上把紙糊在骨架上，不能太緊，也不能太松。太緊了會(huì )飛不起來(lái)，太松了飛上天會(huì )掉下來(lái)，所以很講究技巧。
這樣差不多好了，就差修飾，做的不好的地方修改一下。我們齊心協(xié)力把風(fēng)箏裝飾好了，遠遠的'看過(guò)去就想像一只鳳凰。
接下來(lái)是放飛風(fēng)箏的時(shí)候了。我們使勁拉著(zhù)風(fēng)箏，都盼望風(fēng)箏飛得高高的，可是——，不管怎么拉，風(fēng)箏老是飛不上天去。我的一個(gè)小伙伴看不下去了，跑過(guò)來(lái)教我們放風(fēng)箏。��！一試，風(fēng)箏飛上天去了！我們都歡呼起來(lái)。
我們一鼓作氣，把風(fēng)箏放的越來(lái)越高。遠遠地看去，竟然有幾只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，在風(fēng)箏旁飛來(lái)飛去，可能在好奇的想：這些也是我們的同類(lèi)嗎？長(cháng)的真美麗��！可是為什么它們用一根繩子牽著(zhù)？
看著(zhù)越得越高的風(fēng)箏，我的思緒不由的飄到了我4-5歲的時(shí)候。那時(shí)爸爸在世紀廣場(chǎng)牽著(zhù)我稚嫩的手，拉著(zhù)風(fēng)箏跑，我在追著(zhù)風(fēng)箏，我笑的是哪么童真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！現在的我已經(jīng)慢慢長(cháng)大了，可以獨自牽著(zhù)風(fēng)箏跑了，和同學(xué)們一起玩風(fēng)箏的日子，相信一定會(huì )成為我童年最難忘的記憶。
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