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關(guān)于童年的作文 (15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于童年的作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于童年的作文 1
老家有個(gè)小院，院里有棵桂花樹(shù)。
桂樹(shù)不高，但很粗壯。全家人都很喜歡這棵樹(shù)。只有聞到它散發(fā)出來(lái)的甜美的花香，我們才會(huì )意識到秋天來(lái)了。
小時(shí)候，太公還在的時(shí)候，他總慢悠悠地把躺椅拖到桂樹(shù)下。他不急，走兩步，歇一會(huì )，好不容易才到。他輕輕地坐在躺椅上，聽(tīng)著(zhù)收音機里唱戲的聲音。聽(tīng)到興頭時(shí)，還跟著(zhù)哼幾句。我就在他身后，費力地搖著(zhù)比我還高的躺椅。一陣秋風(fēng)襲來(lái)，桂花偷襲成功，我與太公身上落著(zhù)許多桂花瓣兒，調皮的它們惡作劇后得意揚揚地看著(zhù)我們，多么愜意。
一切都剛剛好。
童年里最?lèi)?ài)的小食，就是桂花糕。外婆的手藝是頂好的。每年秋季，她收好桂花后，把桂花都倒在竹編的簍子里。慢慢地顛，細細地磨。蒸好后的桂花糕清香撲鼻，勾引著(zhù)味蕾。
外婆好客，總帶著(zhù)一大盒自制桂花糕到處串門(mén)，送人。鄰居們無(wú)一不稱(chēng)贊她的好手藝。妹妹總是抱怨奶奶送出去的太多，她還沒(méi)吃夠呢！外婆就拿她最喜歡的糖果，慢慢地哄。吃到了糖果，她才罷休。
小時(shí)候，生活很拮據。購置完柴米油鹽醬醋茶，交夠了學(xué)費，便不剩多少了。姐姐看到班里的同學(xué)打扮得漂漂亮亮，便很羨慕。母親生怕她自卑，覺(jué)得低人一等，就用桂花給她做香包。桂花制的香包甜而不膩，姐姐見(jiàn)了滿(mǎn)心歡喜，把什么飾品都拋到九霄云外，母親也松了口氣。
現在，回憶起童年，真覺(jué)浮生若夢(mèng)。我的童年是在秋天度過(guò)的，是在桂香里度過(guò)的。
我的童年，有秋天相伴，真好。家鄉的秋天與桂樹(shù)，將一直伴我走下去。
關(guān)于童年的作文 2
我們每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年都不同。那么，我們的童年有高爾基的童年灰暗和不堪回首嗎？沒(méi)有，高爾基的童年遠沒(méi)有我們的幸福和美滿(mǎn)，而是比我們想象得更悲慘。
在高爾基的著(zhù)作《童年》一書(shū)中，形象地描繪出了主人公阿廖沙的悲慘童年。他父母雙亡，跟著(zhù)外公外婆生活，外公的脾氣十分暴躁，兩個(gè)舅舅更是非常討厭他，只有外婆喜歡他。他沒(méi)有好伙伴，也從未感受過(guò)父母的愛(ài)，可他就在這樣惡劣的環(huán)境下走過(guò)來(lái)了，并取得了很大的成功。
其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基，他借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。和高爾基相比，我們真是太幸福了。逛街時(shí)，我們想要什么，就能擁有什么；放學(xué)回到家，每天都有美味佳肴等著(zhù)我們品嘗；若有人欺負我們，大人們一定會(huì )把那個(gè)人教訓一頓；在家里，我們是爺爺、奶奶的寶貝，是父母的掌上明珠……而高爾基呢？他一出門(mén)，便被人打得鼻青臉腫，回到家里，也只有外婆幫他上些藥，并沒(méi)有人替他報仇；犯了一點(diǎn)錯誤，就會(huì )被外公暴打一頓，有時(shí)甚至在床上三個(gè)星期都起不來(lái)……我們和他相比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄��！
所以，我們要珍惜現在這美好的童年，抓住童年的尾巴，在這么良好的環(huán)境里，我們要是再不好好學(xué)習，就太對不起父母的養育之恩和老師的教育之恩了！
如今，童年就要溜走了，我們馬上就要進(jìn)入充滿(mǎn)活力的少年時(shí)代了，讓我們再細細品味這童年的最后一刻，因為稍不留神，童年就離我們遠去了。
讓童年給我們留下最美好的回憶吧！
關(guān)于童年的作文 3
孩子的童年時(shí)光應該是快樂(lè )的、難忘的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的……那我媽媽的童年是什么樣的呢?我們一起去看一看吧!
聽(tīng)媽媽說(shuō)他們小時(shí)候家里經(jīng)濟條件并不富裕，玩具也都是自己動(dòng)手做的。當時(shí)他們最?lèi)?ài)玩的就是“撒棒子”的游戲。首先，在柳樹(shù)上挑些細長(cháng)的柳枝摘下來(lái)，把它們裁成長(cháng)度相等的木棒，再用小刀刻出不同的刻度，不同的刻度代表著(zhù)不同的分值，最后分值最高者就是勝利者。游戲的規則就是用手握住木棒，然后手掌張開(kāi)，木棒落地，再去一根一根的抽取木棒，游戲過(guò)程中如果其他的木棒動(dòng)了，那么你就輸了。這個(gè)游戲考驗了你的觀(guān)察能力、細心度和耐心。最終獲勝的孩子甭提有多高興了，手舞足蹈的跳起來(lái)。那剩下帶葉子的柳條怎么辦呢?當然不能浪費了，媽媽和其他小伙伴用它們來(lái)編花環(huán)，還可以在上面插幾朵野花呢!
媽媽還說(shuō)課間的時(shí)候，她就和同學(xué)們一起用繩子編手鏈�？茨抢K子在他們手里翩翩起舞，好像正在花叢中飛舞的蝴蝶，不一會(huì )兒手鏈就編好了，媽媽還把手鏈送給其他的同學(xué)。他們同學(xué)之間的友愛(ài)和分享精神我一定要好好學(xué)習。還記得我小的時(shí)候，媽媽也給我編過(guò)“手環(huán)”和“戒指”呢!
現在科技發(fā)達，有電腦、游戲機、智能電視……雖然媽媽小時(shí)候并沒(méi)有這些，但是她擁有有趣而又充實(shí)的童年歲月。而我們呢?雖然有這些物品，可我們的課余時(shí)間都被補習班、興趣班、才藝班霸占了，導致我們一點(diǎn)也不快樂(lè )!
媽媽?zhuān)蚁Ｍ部梢越o我一個(gè)快樂(lè )、難忘、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年!
關(guān)于童年的作文 4
1、醫院打針
一個(gè)小男孩在醫院輸液室打防御針。護士阿姨一切都準備好后，小男孩折起衣袖子，勇敢地伸出手臂給護士阿姨。小男孩緊閉著(zhù)眼睛，手緊握著(zhù)拳頭。當尖尖的針打進(jìn)小男孩的肉體時(shí)，小男孩并沒(méi)有哭。護士阿姨看著(zhù)這位小男孩，心里在暗暗想到：這個(gè)小男孩是我打針以來(lái)唯一一個(gè)沒(méi)有哭的，他真勇敢！躲在門(mén)后等待好伙伴的小男孩看到伙伴沒(méi)有哭，打心里的佩服他。
2、海邊趣事
一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)可愛(ài)的小女孩正在海面上拿著(zhù)綠桶子打水。只聽(tīng)“噗通”，綠桶子一下子潛入到了海里。水滿(mǎn)后，小女孩把桶子拿上來(lái)，突然一只螃蟹夾在了自己的褲角上。小女孩笑了，笑得那么燦爛。因為她意外獲得了一只又大又胖的螃蟹。藍藍的天空下，有幾只海鷗在歡快地叫著(zhù)，好像在為小女孩意外獲得螃蟹的事而歡呼。這時(shí)，小女孩想到了一個(gè)好辦法：如果能用桶子撈到小魚(yú)、小蝦的話(huà)，那不更好？說(shuō)干就干。小女孩拿著(zhù)桶子使勁地打撈著(zhù)，搞得水花四濺，不一會(huì )兒，她變成了“落湯雞”
3、冰山滑雪
冬天，許多人在冰山溜冰。一位小女孩和她爸爸也參加了這個(gè)活動(dòng)。戴好了帽子，系好了圍巾，帶上了手套，穿上了溜冰鞋，開(kāi)始了。一才溜，小女孩還不習慣，有點(diǎn)膽怯。這不，溜一下就摔了一跤，手套飛了，圍巾散了，摔得還真不輕。這時(shí)，她爸爸來(lái)扶她，她卻說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸，學(xué)溜冰摔幾跤是正�，F象�！闭f(shuō)完，她慢慢地站起來(lái)，又開(kāi)始溜了……
關(guān)于童年的作文 5
我的童年就像四季。有快樂(lè )，有趣事，有幸福，也有煩惱。來(lái)看看我的童年吧。
快樂(lè )的童年猶如春天，百花齊放。小溪在彈琴，五顏六色的大地披上了綠色的、毛絨絨的地毯。藍藍的天空上飄著(zhù)一朵朵白云，樹(shù)上的小鳥(niǎo)歡歌笑語(yǔ)。小樹(shù)也穿上了嫩綠色的新衣裳，柳樹(shù)得意地看著(zhù)自己的長(cháng)辮子在風(fēng)中飄揚。我和小伙伴們在草地上玩耍，在草坪上奔跑，沒(méi)有一點(diǎn)悲傷的事，總是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
有趣的童年猶如夏天，枝繁葉茂。我和朋友們在樹(shù)下乘涼。拿著(zhù)扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天帶來(lái)的炎熱。我們在樹(shù)下玩捉迷藏，轉圈。我們各自說(shuō)著(zhù)自己最拿手的笑話(huà)，個(gè)個(gè)都捧腹大笑，把睡覺(jué)的人都吵醒了呢�？�，這就是我有趣的童年。
幸福的童年猶如秋天，碩果累累。我漸漸長(cháng)大，漸漸地懂事了，發(fā)覺(jué)我學(xué)會(huì )的東西也越來(lái)越多了。我學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)，成了老師畫(huà)黑板報的小助手。我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作，經(jīng)常惹得老師和媽媽非常感動(dòng)，我還學(xué)會(huì )了……
煩惱的童年猶如冬天，蒼茫一片。大雪紛飛，大地上沒(méi)有的鳥(niǎo)兒的叫聲，沒(méi)有的藍藍的天空，沒(méi)有的鮮花的點(diǎn)綴。我總是想，為什么媽媽對我的要求總是那么高，為什么我不能想做自己喜歡做的事情呢，為什么，為什么，心中有千萬(wàn)個(gè)為什么不知道該如何解答。
這就是我的童年，一種多姿多彩的童年生活。
關(guān)于童年的作文 6
晚清詩(shī)人高鼎，生活在鴉片戰爭之后的咸豐年間，是離我們不那么遙遠的一位詩(shī)人，然而他的生平事跡或詩(shī)詞作品，流傳于世的卻很少。
可凡事貴精不貴多，單憑這首妙趣橫生的童趣詩(shī)，就足以讓后世之人銘記他的名字。
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，早春二月，萬(wàn)物復蘇。小草吐出新芽，各種鳥(niǎo)兒四處翻飛。河堤邊的柳葉初綻新綠，淺淺淡淡如煙似霧。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，放學(xué)的孩子們，迫不及待地回家，拿出各式各樣的風(fēng)箏，趁著(zhù)天色未晚、趁著(zhù)春風(fēng)正好，歡快地奔跑嬉戲。不論是放風(fēng)箏的，還是看放風(fēng)箏的，都是大聲笑著(zhù)，叫著(zhù)，是真正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的開(kāi)心。
詩(shī)里的情景，也曾經(jīng)熱鬧過(guò)我們的童年。
放學(xué)鈴一響，各個(gè)教室立時(shí)沸騰出的嘰嘰喳喳的喜悅，從各個(gè)門(mén)口沖出來(lái)的如釋重負的身影，那是輕快到腳不連地的飛揚心情。
沒(méi)有手機、沒(méi)有電腦、沒(méi)有那么多課外班的年代，每一次放學(xué)都似一次心靈的釋放。
跳繩、踢毽子、打乒乓球、看小人書(shū)等等，在放學(xué)后都玩得理直氣壯。
現在小學(xué)放學(xué)時(shí)，是整整齊齊排著(zhù)隊的孩子，規規矩矩地跟著(zhù)老師出來(lái)，家長(cháng)接到后，大部分就急急忙忙地匯入了四面八方的去往課外班的車(chē)流。
有一句話(huà)挺扎心的：“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放各種假”。
是啊，你沒(méi)心沒(méi)肺地玩了一個(gè)假期，和同桌的學(xué)習差距更大了，因為學(xué)霸們利用各種假期，不是在上課外班，就是在上課外班的路上。
人人都在問(wèn)“到底是誰(shuí)偷走了孩子的童年？”，這個(gè)問(wèn)題，卻無(wú)人能答。
過(guò)兒童節了，就不上課外班了，放會(huì )兒風(fēng)箏、踢會(huì )兒球吧。
關(guān)于童年的作文 7
童年是快樂(lè )的，童年是美好的，童年是天真的,我們每個(gè)人都有自己揮之不去的童年。
在我九歲的時(shí)候，放暑假媽媽領(lǐng)我回農村奶奶家，我每天上午寫(xiě)完作業(yè)，下午就跟小朋友們玩。有時(shí)候和奶奶上田地里看看莊稼順便挖點(diǎn)兒野菜回來(lái)喂小鴨小鵝。
有一天下午，我剛要去找小朋友玩，老叔把我叫住說(shuō)：“領(lǐng)我上山去割草喂牛，騎摩托車(chē)去�！笨砂盐覙�(lè )壞了!跟著(zhù)老叔飛身上了摩托車(chē)，一路上花啊，草啊，樹(shù)啊!統統被我們甩在身后。
很快的，我們就到了一大片荒草地，老叔把摩托車(chē)停好告訴我說(shuō)：“你就在摩托車(chē)跟前玩兒，我割草去了，一會(huì )就回來(lái)，你怕不怕?”我搖搖頭說(shuō)：“老叔你去吧，我不怕!”老叔拿著(zhù)廉(鐮)刀去割草了。
一片綠油油的草地上開(kāi)著(zhù)各種野花!五顏六色，旁邊小河溝里的水非常清澈，不遠處傳來(lái)青蛙的叫聲。
過(guò)了一會(huì )，老叔還沒(méi)有割完，我就拿著(zhù)草像老叔拿鑰匙開(kāi)摩托車(chē)一樣，把草往鑰匙眼兒里插，一顆接著(zhù)一顆地往里插，這時(shí)老叔割草回來(lái)了，很大一捆綁在摩托車(chē)后坐上，剛要拿鑰匙開(kāi)鎖，一看鎖眼兒全是草打不開(kāi)了，老叔看了我一眼，我緊忙把頭低下說(shuō)：“老叔，是我整的�！眹樀枚家蘖�。
老叔拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事的，大侄，大不了咱爺倆推著(zhù)摩托車(chē)走回去，到家就能修好了�！蔽衣�(tīng)了老叔的話(huà)這才放下心和老叔一起推著(zhù)摩托車(chē)，在烈日炎炎中回到家，不一會(huì )老叔就把鑰匙眼兒里的草扣出來(lái)了，看到老叔和藹可親的臉，我笑了，他也笑了。
轉眼間，我已是上初中了，那揮之不去的童年，依然閃著(zhù)光點(diǎn)，永遠不會(huì )忘記我的童年，家鄉的老叔，還有插了青草的摩托車(chē)……
關(guān)于童年的作文 8
時(shí)光飛逝，歲月如梭，眨眼間，我們就這樣突然長(cháng)大了。那純真的童年時(shí)代已經(jīng)離我們越來(lái)越遠
然而，任憑時(shí)間怎樣流逝，它終究帶不走我們心中關(guān)于童年的美好記憶。因為那是我們一生中最寶貴的財富，不會(huì )隨時(shí)間和空間的改變而改變。
成長(cháng)在農村的我，童年的生活就更加豐富多彩了。一年四季都充滿(mǎn)著(zhù)赤橙黃綠青藍紫。
春天，田野里的油菜花成片成片的開(kāi)放著(zhù)。放眼望去，一片金黃色的海洋。踏著(zhù)青草，迎著(zhù)微風(fēng)，我和小伙伴們跑在田埂上：或追逐蜜蜂，或捕捉蝴蝶，或蹲在路邊，采著(zhù)不知名的藍色小花有時(shí)，興致來(lái)了，還哼著(zhù)老師新教的歌謠，盡管跑了調！
夏天，門(mén)前的那些花兒開(kāi)了，五顏六色的，很好看。摘一朵，惡作劇般地插在某個(gè)女孩子的辮子上，滿(mǎn)院子的追趕。有時(shí)，三五成群地去池塘里撈蝌蚪，有時(shí)爬到樹(shù)上捉知了。池塘的荷花開(kāi)了，翠綠的荷葉，粉紅的花朵，襯托出了一池的美麗，但對我們來(lái)說(shuō)，吸引力更大的是還未成熟的蓮蓬，常常頂著(zhù)荷葉，無(wú)情地將花瓣剝落，摘著(zhù)稚嫩的蓮蓬。
秋天，稻子熟了，金黃金黃的，坐在草垛上，看大人們忙的熱火朝天，當然，也有難得的給他們送上一壺水。愛(ài)把紅薯放進(jìn)燃著(zhù)的稻桔中，烤熟了，香噴噴的，令人垂涎三尺；也愛(ài)把門(mén)前的菊花采下，插在酒瓶里，裝飾自己的房間。
冬天，下雪的時(shí)候，是我們最快樂(lè )的時(shí)刻。就在屋后的空地上，堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂(lè )乎。也有時(shí)，拿一根竿子，去敲那屋檐上長(cháng)長(cháng)的冰棱
無(wú)論何時(shí)，當記憶的碎片襲上心頭，我們會(huì )發(fā)覺(jué)，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年的生活是我們最真的向往。
關(guān)于童年的作文 9
有些人說(shuō)，當我們長(cháng)大后，我們會(huì )有很多痛苦，因為我們會(huì )遇到無(wú)法解決的難題。有些人還說(shuō)，當我們長(cháng)大后，壓力很大，因為我們必須承受小時(shí)候沒(méi)有的疲勞。其他人說(shuō)成長(cháng)的日子充滿(mǎn)了煩惱，因為我們離那個(gè)美麗的童年有點(diǎn)遙遠。我想，我已經(jīng)被成長(cháng)鎖牢牢鎖住了。
事實(shí)上，我是一個(gè)非常有趣的女孩，所以“學(xué)習”這個(gè)詞直到現在仍然很奇怪。面對那些復雜的數學(xué)問(wèn)題，我真的很想每天碰壁。我是一個(gè)已經(jīng)進(jìn)入初中的成年人。我該怎么辦？但是不要說(shuō)，當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)還不錯。我認為只有把工作和休息結合起來(lái)，我才能學(xué)好東西�，F在我每天都面臨著(zhù)許多困難的問(wèn)題，我甚至感覺(jué)不到童年快樂(lè )的1%。童年真的被鎖住了嗎？
不僅如此，我還非常擔心其他方面。你上初中的時(shí)候為什么會(huì )失去孩子的興趣？也許你孩子的興趣就像一陣風(fēng)一樣飛走了。那為什么在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )有這么多麻煩呢？順便說(shuō)一下，也許是一陣風(fēng)又帶來(lái)了麻煩！然而，為什么馮想把他的童年鎖在一個(gè)盒子里？
上次我請了一個(gè)月假回家，我媽媽無(wú)緣無(wú)故地生我的氣:“為什么這次你的成績(jì)下降了，而且還是那么糟糕，你上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，還是根本沒(méi)有努力學(xué)習？”我反駁道，“讀書(shū)太累了，我都不知道該學(xué)什么�！薄芭尽钡囊宦�，把自己鎖在房間里。心是如此痛苦，沒(méi)有空呼吸能讓我呼吸。我坐在床上，近乎頹廢�！拔易鲥e了。我不應該這樣回應我媽媽�！蔽倚南�。但是不可否認，我哭了。
我想，再一次有了童年，一個(gè)云一樣的童年，而不是成長(cháng)過(guò)程中的煩惱，但是現在我的童年已經(jīng)被長(cháng)久的鎖住了，鎖住了，它進(jìn)入了我的內心，封住了我的童心。
關(guān)于童年的作文 10
二年級的時(shí)候，回老家過(guò)年，看見(jiàn)伯母正在聽(tīng)《信天游》于是，我也跑過(guò)去湊熱鬧。這時(shí)候，收音機正好在唱“我低頭，向山溝”，我一聽(tīng)就納悶兒了，問(wèn)道：“伯母，誰(shuí)的頭像山溝哇？”伯母一聽(tīng)這話(huà)，馬上火冒三丈：“是‘我低頭，向山溝’！不是‘我的頭，像山溝’呀！這么好的歌都被你糟蹋了，罰你寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)完了當著(zhù)家人的面讀出來(lái)！”
二年級的“作文”字數不算太多，不一會(huì )，我就寫(xiě)好了，我大聲地念道：“我的伯母和藹可親，有一張‘爪子臉’。有一次天上下著(zhù)小雨，我忘了帶‘命’，本來(lái)想等雨停了再走的，沒(méi)想到伯母居然給我送‘命’來(lái)了�！甭�(tīng)到這里眾人先是一愣然后哈哈大笑，原來(lái)粗心的我把“瓜子臉”寫(xiě)成了“爪子臉”，把“傘”字寫(xiě)成了“命”字。伯母呢，則氣得臉色蒼白………
作文改好了，我又和伯母聽(tīng)《綜藝大觀(guān)》的結束曲：“再見(jiàn)，再見(jiàn)相會(huì )在彩屏間………�！甭�(tīng)到這，我有發(fā)問(wèn)了：“伯母，為啥相會(huì )在‘太平間’呀？”伯母一聽(tīng)，火冒三丈：“是‘相會(huì )在彩屏間’！不是相會(huì )在‘太平間’！你這孩子，大過(guò)年的，怎么說(shuō)這么不吉利的話(huà)？”說(shuō)完，就把我打得糊里糊涂。
然后，我一心想找奶奶告狀�？墒�，我在屋外轉了一圈，沒(méi)見(jiàn)到奶奶，反而又撞到了伯母。我被打得暈乎乎的，結果撲到伯母身上哭：“伯母，奶奶打我……�！�
關(guān)于童年的作文 11
回憶童年,相當于回憶樂(lè )趣,讓人倍感歡樂(lè )；回憶童年，相當于回憶傷感，讓人倍感酸辛；回憶童年，相當于回憶幸福，讓人倍感甘甜。童年像一個(gè)五味瓶，五味瓶有酸、甜、苦、辣、甘。五種味道。
回憶童年，相當于回憶樂(lè )趣，讓人倍感歡樂(lè )；當我回憶到那一幕時(shí)，我“品”到了五味瓶中的“甜”。當時(shí)我小時(shí)候做的一些十分幼稚的事，至今回想起來(lái)覺(jué)得自己很可笑！。有一次，我想起在家鄉發(fā)生的一件讓人歡笑的一幕——那是在兒時(shí)發(fā)生的種種。有一天，我與堂弟在大姑家為了搏得姑父的一句“��！你真乖��！”我忙了一個(gè)下午。兄弟倆無(wú)論做什么事都爭個(gè)“你死我活”的。
回憶童年，相當于回憶傷感，讓人倍感酸辛；當我回憶到那一幕時(shí)，我“品”到了五味瓶中的“苦”、“酸”、“辣”�；貞泝簳r(shí)，才知道自己小時(shí)候也有不對的地方�？墒乾F在卻無(wú)法彌補。有一次，我回憶起一件往事。我在腦海中尋找那一本褪色的記憶本。
回憶童年，相當于回憶幸福，讓人倍感甘甜；當我回憶到那一幕時(shí)，我“品”到了五味瓶中的“甜”、“甘”�；貞浲�，才知道自己兒時(shí)有多么幸�！，F在，我們長(cháng)大了自己的煩惱也多了。我多么留戀童年時(shí)光啊。
我腦海中那本褪色的記憶。又讓我留戀！又讓我歡笑！又讓我傷感！
關(guān)于童年的作文 12
童年的夢(mèng)，是七彩的夢(mèng);童年的樂(lè )趣，是歡快的樂(lè )趣;童年的腳印一串串;童年的趣事一簇簇。童年的趣事像海邊的貝殼;像天鵝身上的羽毛;像天上的星星等……數不勝數�？墒且患な铝钗抑两穸伎扌Σ坏�。
6歲的一天，我被媽媽送到了奶奶家。奶奶是個(gè)勤勞的人，她起早貪黑地在菜園中忙碌著(zhù)，像有做不完的事。奶奶常說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。一分耕耘就有一分收獲�！蔽蚁耄耗俏曳N了硬幣不就有許多硬幣了嗎?我想著(zhù)，心里樂(lè )開(kāi)了花。
說(shuō)干就干，我跑到家中，拿出我的小鏟子、小桶和硬幣，像箭一樣跑到后花園。我先用小鏟子在后院的空地上左鏟右一鏟地挖，不一會(huì )兒我就滿(mǎn)頭大汗了，過(guò)了15分鐘終于挖出了一個(gè)圓形的坑。然后小心翼翼地把硬幣放在坑里，最后把土蓋在硬幣上。我心里暗暗說(shuō)道：“我一定要讓硬幣長(cháng)出更多的硬幣，讓奶奶刮目相看。但聽(tīng)奶奶說(shuō)，這種東西應該澆水施肥才能長(cháng)好�！庇谑俏矣帜闷鹦⊥�，跑到水龍頭前裝了一桶水，匆匆忙忙地提起桶，往后院走去�？赏疤亓�，我的臉漲得通紅，使出了九牛二虎之力，才把桶提到了那。我累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。我把桶中的水慢慢地倒在了硬幣的坑里。
一天、兩天、三天……一晃十天過(guò)去了，硬幣還沒(méi)長(cháng)出來(lái)，我便哇哇大哭。奶奶聽(tīng)到了我的.哭聲，趕緊跑來(lái)，問(wèn)我干什么了?我一五一十地告訴了奶奶，奶奶邊哈哈大笑邊說(shuō)：“孩子，硬幣是沒(méi)有生命的，種子才是有生命的，所以硬幣才長(cháng)不出�！�
童年已匆匆過(guò)去了，我不會(huì )干這些蠢事了。這件事在我的腦海中已成了永久的回憶。
關(guān)于童年的作文 13
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的畫(huà)筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停。等待著(zhù)下課等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年……”星期天的午后，媽媽唱起了她最?lèi)?ài)的一首歌。
“媽媽?zhuān)銥槭裁催@么喜歡這首歌?”我好奇地問(wèn)道。
媽媽滿(mǎn)眼回憶，溫柔的對我說(shuō)：“因為這首歌唱的就是媽媽的童年呀！”
媽媽的童年，我好奇極了，“媽媽?zhuān)旖o我講講吧！”
“媽媽小時(shí)候可是孩子王，你知道嗎，我像你這么大的時(shí)候，領(lǐng)著(zhù)幾個(gè)小伙伴，爬樹(shù)上摘果子，下河里捉螃蟹，我還敢騎在牛背上了！你不知道那些小伙伴有多佩服我呢！”哇！我想像著(zhù)騎在牛背上的媽媽?zhuān)隙ㄍL(fēng)極了。
“那媽媽你小時(shí)候最喜歡吃什么零食，玩什么玩具呢？”
“哎！我那個(gè)年代，經(jīng)常連飯都吃不飽，哪來(lái)的錢(qián)買(mǎi)零食和玩具��！可我也有辦法，那就是山里的野果子，什么香地瓜，酸棗子，野生樹(shù)莓啊，對了還有一種酸酸的草，也挺好吃的……”
我看著(zhù)媽媽?zhuān)y過(guò)地問(wèn)：“媽媽?zhuān)愕耐暝趺春臀也灰粯�？飯都吃不飽，好可憐�！眿寢尪⒅�(zhù)我笑了：“傻孩子，每個(gè)人的童年都不一樣。不是一定要吃過(guò)什么好吃的，或是穿過(guò)多漂亮的衣服才開(kāi)心。最重要的是你能記住的所有的事情都是美好的，所以，媽媽的童年是快樂(lè )的！”
是的，我們每個(gè)人都有童年，都有不一樣的童年，這是我們人生中最美好的一段時(shí)光，讓人無(wú)限回味。
關(guān)于童年的作文 14
小時(shí)候，我做過(guò)許多有趣的事和傻事，多得如同天空中的星星，又好似大海里的魚(yú)兒。其中有一件事情現在還讓我記憶猶新。
那時(shí)我才剛上幼兒園，那天家里只有我和爺爺，他老人家正在打掃屋子里的衛生，而我則坐在沙發(fā)上津津有味地看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片兒——《熊出沒(méi)》。
當我看到“光頭強”拿著(zhù)鋸子又去砍伐樹(shù)木時(shí)，我非常生氣，心想：我一定要好好懲罰一下“光頭強”，讓他以后再也不敢砍伐樹(shù)木。于是我飛快地跑向衛生間拿來(lái)了撈魚(yú)網(wǎng)，沖到電視機前大聲說(shuō)道：“光頭強！你敢亂砍發(fā)樹(shù)木，就讓我這個(gè)大英雄好好教訓你一頓！”一邊說(shuō)一邊舉起“超級天下無(wú)敵撈魚(yú)網(wǎng)”對準光頭強的腦袋，拼命地亂打一通。這時(shí)，動(dòng)畫(huà)片正好播到光頭強開(kāi)車(chē)跑了，我得意地說(shuō)道：“算你識相！”但這時(shí)，電視機突然出現了花花綠綠的圖案，我想光頭強都被我打跑了，我還怕這東西嗎？于是我用撈魚(yú)網(wǎng)再一次打向電視機的屏幕，結果電視機一下子黑屏了，怎么摁遙控器都不出圖像，這下我才意識到自己可能闖大禍了，于是我趕緊關(guān)掉電視，一溜煙似地跑開(kāi)了。
中午，爸爸媽媽回家準備看新聞，可是剛打開(kāi)電視屏幕就花屏了。爸爸奇怪地問(wèn)我：“咦？骉骉，電視怎么花屏了？”我嘟噥著(zhù)小嘴輕聲說(shuō)：“上午我看的時(shí)候都是好好的�！毙南耄何艺f(shuō)了會(huì )不會(huì )被爸爸揍呢？爸爸似乎會(huì )讀心術(shù)，嚴肅地對我說(shuō)：“只要你肯講實(shí)話(huà)，爸爸就不會(huì )批評你�！蔽抑缓靡晃逡皇馗嬖V爸爸自己做的傻事。爸爸聽(tīng)完后并沒(méi)有責罵我，而是輕輕撫摸著(zhù)我的頭和藹地跟我說(shuō)：“你是一個(gè)誠實(shí)的孩子，要吸取教訓，下次注意就行！”后來(lái)我們家里又重新買(mǎi)了一臺新電視機。
至今，爸爸看電視偶爾也會(huì )提及這糗事。我想我以后再也不會(huì )干這樣的傻事了。
關(guān)于童年的作文 15
童年象一首歡快的歌，回憶童年，一件件童年趣事讓人捧腹，一個(gè)個(gè)童年伙伴讓人懷念，我記憶最深的四個(gè)小伙伴就是我家的四條小金魚(yú)。
它們是在我9歲時(shí)媽媽給我買(mǎi)回來(lái)的，算一算，它們已經(jīng)在我家生活了1年多了。
它們剛來(lái)到我們家時(shí)，對我還很陌生，每次我給它們喂食時(shí)，只要一看到我的身影，它們就在魚(yú)缸里慌亂的游來(lái)游去，當我撒下魚(yú)食時(shí)，它們就游的更快了，東躲西藏，肯本不敢吃，只有等我走開(kāi)后，才偷偷吃一點(diǎn)。
每次換水也是，只要我把手一伸進(jìn)魚(yú)缸，它們就像炸了鍋一樣，該跑的跑，該跳的跳，甚至，那條的魚(yú)，都想來(lái)啊嗚一口咬掉我的手！我對它們，一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，每次都得請媽媽出馬，我們母女倆一塊，動(dòng)用“武力”才能將它們“捉拿歸案”。
從那以后，我下定決心，要和小金魚(yú)們培養感情。每天放學(xué)回家第一件事，就是先去魚(yú)缸邊和4個(gè)小家伙們打聲招呼，然后再細心的給它們喂食、換水，看到它們慢慢不再那么怕我，我心里比吃了蜜還甜。
我的努力沒(méi)有白費，現在的它們已經(jīng)把我當做的朋友，只要一看見(jiàn)我，就驚喜地的豎起身子，一條條尾巴擺的像花一樣，每次我撒下魚(yú)食，們的小嘴就快速的一張一合，瞬間就會(huì )傳來(lái)吧嗒吧嗒吃食的聲音。
不經(jīng)意間抬起頭，魚(yú)缸里的四個(gè)小家伙又在沖我搖頭擺尾了，好象在說(shuō)：“小主人，來(lái)陪我們玩吧�！敝x謝你們，我的童年伙伴，是你們的陪伴讓我的童年生活變得更加幸�？鞓�(lè )，也是你們教會(huì )了我用愛(ài)去關(guān)懷身邊的每一個(gè)生物，你們的存在成為了我生命中最美好的童年經(jīng)歷。
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