【精華】快樂(lè )童年的作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè )童年的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè )童年的作文 篇1

　　童年，如一條溪水，帶著(zhù)我的快樂(lè )；童年，如一罐糖果，裝滿(mǎn)我的快樂(lè )；童年，如一個(gè)玩具，給予我快樂(lè )！

　　曾隱隱約約記得：我的童年是由伙伴、游戲、笑臉構成的。這三樣中每一樣都能帶給我快樂(lè )，每一樣都能引起我的遐想，每一樣都是緊緊相連的，如果三樣中缺了一樣，那我的童年就遺憾，不完美了。

　　伙伴

　　我童年中有三個(gè)最要好的伙伴，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起為對方分擔，我們有福同享，有難同當。我們還為我們組起了一個(gè)組名：“心心相印，勇往直前”，我們非常喜歡探險，只要是山，我們總會(huì )爬上頂峰；只要是河，我們總會(huì )“涉水前行”；只要是花，我們總會(huì )為它授粉……

　　游戲

　　我童年必不可少的是游戲，和伙伴們一起扔沙包，和伙伴們一起跳大繩，和伙伴們一起捉迷藏，和伙伴們一起跳房子，和伙伴們一起跳皮筋……我和伙伴們玩的游戲數不勝數，要真數出來(lái)，可以數上三天三夜呢！不管春夏秋冬，不管早中晚，我們玩得樂(lè )而不倦。

　　笑臉

　　當然，笑臉也是我童年密不可分的，父母的笑臉、長(cháng)輩的笑臉、伙伴的笑臉、老師的笑臉，這些笑臉有的在我前進(jìn)的道路上鼓勵我，有的讓我勇敢面對，有的讓我刻骨銘心，有的讓我歡樂(lè )無(wú)限。

　　伙伴讓我的童年沒(méi)有孤獨，游戲讓我的童年充滿(mǎn)活力，笑臉讓我的童年充滿(mǎn)幸福。

快樂(lè )童年的作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，我轉學(xué)到了張郭中心校。在老師的帶領(lǐng)下，我來(lái)到四（2）班。

　　“請把你的名字寫(xiě)到黑板上，讓大家認識認識�！崩蠋煼愿赖�。我在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)大字——“金艾方”�！澳憧纯�，哪里有空位，先挑個(gè)座位坐下來(lái)�！蔽易チ俗ザ贪l(fā)，環(huán)視了一下四周。突然，一個(gè)圓臉男生十分熱情地向我招手：“過(guò)來(lái)，和我坐�！蔽夷樣悬c(diǎn)燙了，心想：“你也太熱情過(guò)度了吧！”這時(shí)，老師幫我解了圍，他指指后面一個(gè)扎馬尾辮的女孩，說(shuō)：“你先坐吳靜那兒吧！”

　　下課了，那個(gè)男生仍追著(zhù)我不放，跑到我座位旁，拉拉我的肩膀說(shuō)：“跟我坐吧，我旁邊還沒(méi)人坐呢�！蔽倚÷曊f(shuō)：“老師又沒(méi)安排�！甭�(tīng)到我的聲音，他的手像觸電一樣，急忙抽開(kāi)：“你是女生？我還以為你是男生呢！”

　　看看自己，一件黃色短袖襯衫，一條藍色牛仔褲，再加上一頭短發(fā)。我“撲哧”一聲笑了。再看看熱情的圓臉男生，臉有點(diǎn)紅啦！哈哈……

快樂(lè )童年的作文 篇3

　　快樂(lè )是我們日常生活中最重要的一部分，童年的快樂(lè )是簡(jiǎn)單的，我的童年是有很多快樂(lè )縈繞…

　　小的時(shí)候我大概三四歲就開(kāi)始有記憶，六歲左右最記得愛(ài)去找鄰居家的小朋友玩，那時(shí)候鄰居家的小朋友分享給我一顆糖，我就會(huì )感覺(jué)到很快樂(lè )，把糖含在嘴里甜甜的味道，微笑掛在臉上。

　　六歲那年我上一年級，家里的經(jīng)濟情況不太好，父母沒(méi)有摩托車(chē)搭我去上學(xué)，我經(jīng)常和同學(xué)一起走路去上學(xué)。由于那時(shí)候的我愛(ài)吃零食辣條，而媽媽總擔心辣條之類(lèi)的都是垃圾食品，每次看見(jiàn)我買(mǎi)辣條總會(huì )不厭其煩地講述辣條是垃圾品。那次六一兒童節，我偷偷地在媽媽的口袋拿出一塊錢(qián)，在上學(xué)的路上和鄰居家的小朋友買(mǎi)了辣條分享吃。雖然說(shuō)一塊錢(qián)只能買(mǎi)兩包辣條，對于六歲的我來(lái)說(shuō)，吃辣條是一份很大的快樂(lè )。

　　我的家鄉有很多好吃的食物，比如荔枝、西瓜、野菜等等。記得二年級那年暑假，我不小心把西瓜的籽吞進(jìn)肚子里，媽媽笑呵呵地說(shuō)：“西瓜籽是不能吃的，吃的話(huà)會(huì )在你的肚子里生長(cháng)出西瓜的�！蹦菚r(shí)候的'我分辨不出大人的話(huà)是真還是假，我很害怕西瓜籽在我肚子里生長(cháng)，有兩三天心情不開(kāi)心，后來(lái)爸爸認真和我說(shuō)，我才知道西瓜籽會(huì )隨著(zhù)身體的垃圾排出來(lái)。

　　現在的我挺懷念那段快樂(lè )的時(shí)光，每天上學(xué)的路上和小伙伴分享各自的零食，在學(xué)校里毫無(wú)壓力寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，和同學(xué)們在操場(chǎng)上打鬧，放學(xué)回家從口袋里掏出一塊錢(qián)買(mǎi)辣條吃。

　　后來(lái)隨著(zhù)年齡的成長(cháng)，我也去中學(xué)讀書(shū)，也開(kāi)始慢慢懂事，理解父母的不容易。

快樂(lè )童年的作文 篇4

　　每年暑假我都要到鄉下外婆家去玩，外婆家的村子里有一條由山頂傾瀉而下的小溪，因為水流沖擊溪底的鵝卵石會(huì )發(fā)出清脆的響聲，又叫它“響石溪”。

　　白天，小溪卷著(zhù)無(wú)數朵小浪花，拂著(zhù)垂在水面的楊柳，叮叮咚咚地向遠方流去。陽(yáng)光照射在水面上，閃著(zhù)耀眼的光芒，就像在水面撒滿(mǎn)了金絲碎銀。魚(yú)兒在水中輕輕地游著(zhù)，真有說(shuō)不完的妙趣。夜晚，溪水在月光下閃動(dòng)著(zhù)細碎的水紋，水流經(jīng)過(guò)巖石，搖鈴似的，聲聲作響，音清圓潤，如仙樂(lè )般美妙動(dòng)人。

　　每天，我都要和小伙伴們一起來(lái)到著(zhù)溪邊玩耍。我們一個(gè)個(gè)挽起褲管，提著(zhù)籃子，赤著(zhù)腳丫子就下到溪里去捉魚(yú)。玩累了，我們就爬上岸去，索性躺在軟綿綿的綠草地上，身上裸露在外的皮膚被火辣的太陽(yáng)曬得黝黑發(fā)亮。

　　今天，我又和妞兒還有鈴子一路蹦蹦跳跳地來(lái)到響石溪邊捉魚(yú)。我們脫下鞋子，挽起褲腳，小心翼翼地走下水去，我慢慢地彎下腰，手成勺子形，伸下水去，開(kāi)始捉魚(yú)。我一邊想著(zhù)一邊走，突然，我看見(jiàn)了一條滑溜溜的大魚(yú)，我三步兩步跨過(guò)去，也管不了半截褲子全泡在了水里，急忙招呼她倆過(guò)來(lái)。我們三人圍成一個(gè)網(wǎng)，“哈哈，看你往哪逃！”我大聲一喊，一個(gè)跳躍，只聽(tīng)“撲通”一聲，魚(yú)跑了而我全身濕透了坐在水里。我抹了抹額前的水珠，對她們說(shuō)：“我今天一定要捉住那條魚(yú)，哼！”妞兒和鈴子被我氣急敗壞的樣子逗得哈哈大笑。

　　我爬上岸去，望了望背簍里，好！齊了！我心中暗想，拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)和叉子又回到了溪里，正在尋找那條魚(yú)時(shí)，妞兒似乎遇到了更大的驚喜：“喂，你們過(guò)來(lái)，看，看我找到了什么？”我們跑過(guò)去，可不是嗎，七條小魚(yú)正在妞兒旁邊打轉呢！原來(lái)，妞兒搬開(kāi)了幾塊石頭，發(fā)現了這七條小魚(yú)。我拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)一撲，哇！七條小魚(yú)全被我捉住了�！昂�，你們就為那條大魚(yú)償債吧！”我得意地笑了。提著(zhù)水桶和她們一邊唱一邊笑地回家去了。

　　至今，那歡快的歌聲仍回響在我耳畔。

　　童年，多么讓我留戀！可它卻用層層薄霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠。啊，我的童年！又酸，又甜……

快樂(lè )童年的作文 篇5

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年。每個(gè)人的童年時(shí)光都是最美好的記憶。我記得我的童年是在家鄉度過(guò)的，那真是我最美麗的回憶。

　　春天，我可以和我最親愛(ài)的爺爺奶奶去游山玩水。我去過(guò)山水甲天下的桂林，一睹桂林的高山，清水。我還去過(guò)水平如鏡的西湖，紅葉似火的香山。這些地方各有各的美，也是人人向往的地方。

　　夏天，我可以和小伙伴們到一些沒(méi)人看管的池塘，在里面戲水，抓魚(yú)、抓蝦。一旦我們抓到魚(yú)或蝦，我們不會(huì )帶回家交給父母，而是在池塘邊燒著(zhù)吃盡管沒(méi)有油鹽，但那畢竟是我們辛辛苦苦捉到的，所以吃起來(lái)依然津津有味。

　　秋天，我們家鄉是大豐收的時(shí)候。這時(shí)，不管是大人還是小孩，都很忙。但我和小伙伴忙的也是不亦樂(lè )乎。我們可以摘蘋(píng)果，一邊摘一邊吃。還可以割稻子。

　　冬天，我和小伙伴捉鳥(niǎo)兒，在一片空地，撒上米、面包、玉米。一旦有鳥(niǎo)兒飛來(lái)我們就那一個(gè)籠子罩下去。我們捉到鳥(niǎo)兒就把鳥(niǎo)兒養起來(lái)。

　　我美好的童年就是這樣的，我現在已長(cháng)大，我希望我能回到童年找到那美好的回憶。

　　汕頭市龍湖區榕江路富貴華菀1棟1704五年級：肖嬌妮

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