【實(shí)用】珍惜童年的作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的珍惜童年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜童年的作文 篇1
剛一踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，我的心中充滿(mǎn)了興奮，小小的臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。在老師一筆一畫(huà)地指導下，我長(cháng)大了。長(cháng)大后我懂得了學(xué)習是我現在的任務(wù)，懂得了好與壞，還懂得了許許多多的東西。
大人們總是把笑容停留在孩子手中捧著(zhù)的一張張滿(mǎn)分的試卷上，卻忘記了孩子成功背后的絕望與悲傷。長(cháng)大后，我知道自己將面臨許多困難。想到將來(lái)要踏入社會(huì )，面臨的激烈挑戰，我現在真有些憎恨那剛入學(xué)的笑容。大人們望子成龍，希望自己美好的將來(lái)，剝奪了自己該玩的年齡，卻忘記了自己也是從我們這個(gè)年紀走過(guò)來(lái)的。我欣喜自己有個(gè)善良，了解我們的老師，她對我很溫柔，更能體會(huì )得出我們的難處。當然，每個(gè)老師肯定都希望自己的學(xué)生學(xué)習好。但我的老師從不要求我們做到每次都能考好試，不要求我們特別聰明，只要求我們認真地去對待學(xué)習。我也有能分享喜怒哀樂(lè )的同學(xué)，他們是我的伙伴，與我產(chǎn)生共鳴，讓我知道山外有山，人外有人的'道理。他們更是推動(dòng)我學(xué)習的益友，在我生活中有很多的歡喜和憂(yōu)愁，同學(xué)們都和我一起分享，通過(guò)理論學(xué)習與實(shí)踐，讓我學(xué)到了許多知識，更讓我明白了許多事理�；叵胗洃浿械耐昃拖敕配浵駧б粯釉谖夷X海中浮現出來(lái)。
下一學(xué)年我就畢業(yè)了，想到將要離別小學(xué)生活，離別可敬可愛(ài)的老師，心中就感到十分地留戀。真恨不得用“時(shí)光停留機”把這一刻照下來(lái)，讓時(shí)間永遠停留在這美好的記憶之中，讓自己永遠不要長(cháng)大。但現實(shí)終歸是現實(shí)，與其希望不要長(cháng)大，倒不如希望抓住時(shí)光好好學(xué)習，做自己最應該做的事，長(cháng)大后才能把自己的力量貢獻給國家；與其在大腦中記錄辛酸苦惱，倒不如希望童年的笑容再多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)。從現在開(kāi)始，我要去做好每一件事，珍惜自己身旁的每一個(gè)人，讓他們快樂(lè )，讓我也快樂(lè )，我也希望小朋友們也像我一樣，從現在開(kāi)始珍惜自己的童年吧！
珍惜童年的作文 篇2
《童年》是高爾基自傳體的三部曲中的一部，約19萬(wàn)字左右，是以作者自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。
書(shū)中再現了19世紀70年代俄國人民生活的社會(huì )環(huán)境和小主人公阿遼沙彼仟科夫于父親逝世后在外祖父家度過(guò)的艱辛歲月。這里根本沒(méi)有家庭的溫暖，弱肉強食、爾虞我詐、為爭奪財產(chǎn)而爭吵是這個(gè)小市民家庭可空見(jiàn)慣的事。這種現實(shí)生活中存在的善與惡，愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。只有外祖母真正關(guān)心與愛(ài)護阿遼沙，是他童年惟一保護人。
外祖母講述的優(yōu)美的童話(huà)故事和民間歌謠不僅培育了阿遼沙對民間文學(xué)的熱愛(ài)，而且使他產(chǎn)生了對正義事業(yè)和美好生活的向往。十一歲，阿遼沙母親去世，外祖父也破產(chǎn)了，他無(wú)法繼續過(guò)寄人籬下的生活，使走上社會(huì )，獨立謀生。無(wú)論在那兒，他都要擔負著(zhù)一個(gè)孩子難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，受盡屈辱，飽嘗辛酸。讀到這兒我震驚了：十一歲本該是在學(xué)校讀書(shū)，在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候�？尚≈魅斯珔s體會(huì )到了底層勞苦大眾非人般的奴隸生活。但小阿遼沙同時(shí)也發(fā)現了書(shū)籍的重要性。從此，書(shū)籍打開(kāi)了他的眼界，為他展現了一個(gè)奇妙的新世界，誘使他渴望新的生活，對他的成長(cháng)起著(zhù)重大作用。
讀了《童年》之后我了解了以前舊社會(huì )下層人民生活的疾苦，同時(shí)也發(fā)現了勞動(dòng)人民具備純樸善良、吃苦耐勞優(yōu)良品質(zhì)。對于弱肉強食我痛恨過(guò)，對于小阿遼沙的辛苦生活我同情過(guò)。
讀著(zhù)《童年》不禁讓我想到了我們現在的童年，和阿遼沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著(zhù)，被金燦燦的錢(qián)堆著(zhù)……我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著(zhù)這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。但讀過(guò)《童年》之后，我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學(xué)會(huì )珍惜。
讀了這本書(shū)，我不僅了解了阿遼沙的童年，更收獲了一個(gè)道理：童年是一架美妙的回憶照相機，我們應該珍惜時(shí)間，珍惜童年！
珍惜童年的作文 篇3
童年很美好，童年時(shí)的我可以無(wú)拘無(wú)束，童年時(shí)的我可以又說(shuō)又笑，童年時(shí)的我可以玩耍嬉戲�；叵攵冗^(guò)的歡樂(lè )時(shí)光，不禁讓人由衷感嘆：童年真奇妙！
童年時(shí)的我是活潑的“小天使”，總愛(ài)與小伙伴們嬉戲。那年秋天的一天傍晚，天氣涼爽，不時(shí)還吹來(lái)一陣輕輕的微風(fēng)。我和伙伴們便商量一起到樹(shù)林里玩捉迷藏，來(lái)到目的地，我們按照游戲規則一決高下，輸的人便是尋找者，哪知我就是。雖然有點(diǎn)兒不高興，但畢竟不能耍賴(lài)。我便走到離樹(shù)林有二三米的地方等待著(zhù)進(jìn)攻的號令，大約五六分鐘后，樹(shù)林里傳出一聲“開(kāi)始”。我聽(tīng)到后便迅速跑到樹(shù)林，尋找目標，到了好久，我幾乎把樹(shù)林找過(guò)來(lái)了，都不見(jiàn)她們的蹤影。天漸漸發(fā)黑，我急得滿(mǎn)頭大汗�；碳敝形蚁氤隽艘粋�(gè)辦法——引蛇出洞。我裝著(zhù)離開(kāi)樹(shù)林并大聲吆喝：“我不玩了，拜拜！”他們聽(tīng)到后立即追上我，紛紛說(shuō)道：“你怎么可以這樣……”“哈哈，我找到你們了！”我打斷了他們的議論開(kāi)心地說(shuō)。此時(shí)，他們才恍然大悟，原來(lái)自己上當了……
童年時(shí)的我還是媽媽的“小尾巴”，總該跟在媽媽的身邊。一次，媽媽要去我大姨家。早上，我便早早的起床了，睡夢(mèng)中我聽(tīng)到這樣一段對話(huà)：爸爸說(shuō)：“你一個(gè)人去呀！不帶上咱閨女？”“不帶了吧！我去去就回來(lái)了，不會(huì )呆太長(cháng)時(shí)間的，”我一聽(tīng)，頓時(shí)睡意全無(wú)，迅速從床上爬了起來(lái)，穿好衣服，跑到媽媽的身邊說(shuō)：“不，媽?zhuān)乙踩��！薄奥?tīng)話(huà)，你呆在家�！眿寢屨f(shuō)�！安恍�！我就去�！蔽夜虉痰卣f(shuō)。媽媽無(wú)奈，只得帶我去。一路上，我開(kāi)心的跟在媽媽身后，又蹦又跳。每次，只要媽媽一出門(mén)，總會(huì )有個(gè)我跟在媽媽身邊，久而久之，媽媽就說(shuō)我是她的“小尾巴”。我羞澀的笑了。
時(shí)光慢慢流逝，童年的生活也逐漸遠去，因為我已慢慢長(cháng)大，童年的時(shí)光對我來(lái)說(shuō)已所剩無(wú)幾，所以我要珍惜此刻所擁有的快樂(lè )時(shí)光，為童年涂上絢麗的顏色！
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