實(shí)用的趣味童年作文4篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的趣味童年作文4篇，希望對大家有所幫助。

趣味童年作文 篇1

　　童年，是一個(gè)最美的字眼，無(wú)數的詩(shī)人和作家贊美過(guò)她。讀完高爾基的《童年》之后，忽然想起了自己，情不自禁地笑了起來(lái)。哦，那時(shí)的我好傻呀。

　　記得六歲的時(shí)候我才上學(xué)前班，那時(shí)會(huì )個(gè)1+1=2都要高興半天。大姨夫從俄羅斯回來(lái)的時(shí)候給我了一支俄羅斯鉛筆，媽媽說(shuō)這種鉛筆很有趣，折了有時(shí)還能接上，所以很寶貴，千萬(wàn)不能弄丟了。我挺了很高興，恨不得馬上和我同學(xué)炫耀一下，留著(zhù)在家里多“大材小用”��！于是，第二天我把那支寶貝筆偷著(zhù)帶到學(xué)校來(lái)。向同學(xué)顯擺，我站在講臺上，高高地舉起筆，大聲地向下便嚷嚷：“看到?jīng)]有，什么叫‘稀世珍寶’，我的筆折斷了還能接上！”說(shuō)完了之后，我還感覺(jué)自己太厲害了，竟然能用上幾個(gè)“名詞”了。下面有同學(xué)喊道：“你折一下試試呀，我們都不信！”“對呀，你不會(huì )是不敢吧�！币恍┩瑢W(xué)跟著(zhù)起哄�！罢l(shuí)說(shuō)不敢�！蔽矣行┥鷼饬�，“你看著(zhù)”。我又一次舉起筆，使出我平生最大的力氣，那支筆的木頭本來(lái)就軟，經(jīng)我這么強烈的擠壓，“啪！”的一聲折斷了。這下他們可‘鴉雀無(wú)聲’了，我得意地看了看剛才起哄的那個(gè)同學(xué)，還特意說(shuō)了一句：“好像某些人說(shuō)我不敢，我這不是折斷了嗎？氣死你！”當時(shí)，他還愣了一會(huì )兒，回到家后，我用膠帶纏了又纏，放到陽(yáng)光地下曬，過(guò)了幾天它還是沒(méi)有接上，我一起之下，不知道扔到哪去了。媽媽問(wèn)起來(lái)，我只能選擇“沉默”。

　　事隔幾年，我偶然翻到那支筆，便叫來(lái)媽媽問(wèn)到：“您不說(shuō)能接上嗎？”媽媽驚奇地說(shuō)：“你找到了啊，那時(shí)候你還小，我不騙你很寶貴能行嗎？就是這樣你還給弄壞了呢！”哎，原來(lái)在騙我，害得我把鉛筆給折斷了，可憐那支鉛筆了，當了‘無(wú)辜的受害者’。

　　童年，是最寶貴的回憶；童年，是最天真的時(shí)刻；

　　童年，是人生中最幼稚而又最真誠的一段；

　　我的童年，因為一些趣事使得五彩繽紛，好了，今天就將這一段，該天再說(shuō)，別忘了等我哦！

趣味童年作文 篇2

　　童年，人人都經(jīng)歷過(guò)。有的人過(guò)得單調卻也美滿(mǎn)，有的充實(shí)而又炫彩，有的過(guò)得……無(wú)論兒時(shí)過(guò)的怎樣的生活，大家都一個(gè)勁兒地圍著(zhù)“有趣”繞著(zhù)，不肯脫離，不肯放棄。

　　我十分有幸生活在一個(gè)和平的時(shí)代，一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，這讓我擁有了一個(gè)有趣的童年。這樣吧，我再此給你論一論我兒時(shí)的有趣事情。

　　從小我的邏輯思維就跟其他同學(xué)有了很大的反差。又是一年一度的端午節，我恰好在外婆家，半夜，街上無(wú)人煙，家中卻熱鬧不及，我家也不例外。

　　我一邊吃著(zhù)外婆親手做的粽子，一邊聽(tīng)外婆講端午節的由來(lái)。當外婆講到村民向河中投粽子時(shí)，我立刻興奮起來(lái)：我只知魚(yú)蝦大多都是食草，怎么會(huì )吃糯米呢？但是萬(wàn)一真吃……明天我不妨試試，我的小腦袋飛快地盤(pán)算著(zhù)，于是我就這么定了。

　　第二天清晨，也是魚(yú)蝦大量“出沒(méi)”的時(shí)候，我在家“偷”了個(gè)粽子，在院子里招集了兩名實(shí)驗的“助手”，來(lái)到溪邊。真巧，不一會(huì )我就碰到了一只蝦兒，因為沒(méi)帶漁具，我們的一個(gè)伙伴就赤手空拳地和蝦打了一盤(pán)，最后那蝦斗不過(guò)他，便乖乖上岸。

　　我們撕了一小塊糯米放在它旁邊。起初他還是頗有一點(diǎn)興趣的，用大鉗子在糯米面前揮舞，見(jiàn)糯米無(wú)動(dòng)靜，便把它夾在雙鉗之中的糯米扔在地上。再次見(jiàn)到糯米既沒(méi)進(jìn)攻，又沒(méi)投降，灰溜溜地走了。

　　一個(gè)朋友也從家拿來(lái)一張網(wǎng)，從溪中網(wǎng)了很多只魚(yú)，魚(yú)多勢眾，我便把整個(gè)粽子都放了進(jìn)去，因為網(wǎng)很大，我的助手用手提著(zhù)浸在水中。

　　那群魚(yú)見(jiàn)了粽子以為是餡餅從天而降，看來(lái)要開(kāi)始大飽口福了。不料它們能立刻發(fā)現這是一個(gè)“硬梆梆”的東西，便要撞擊粽子，可粽子卻依然紋絲不動(dòng)。就在大家失望至極時(shí)，有一條大魚(yú)終于啃下了一小塊，可立馬就吐了出來(lái)。原來(lái)，蝦不吃，魚(yú)也不吃。

　　我回家十分氣餒地對外婆說(shuō)：“您不是說(shuō)村民用粽子喂魚(yú)蝦嗎？”

　　“是呀！”

　　“可它們不吃呀！”

　　“那是因為那只是村民向河中投糯米來(lái)祈禱讓魚(yú)蝦不要吃屈原的遺體�！�

　　“那您沒(méi)說(shuō)呀！”

　　“誰(shuí)叫你自己不聽(tīng)呢！”

　　“��！”

　　這就是我的童年生活。與其相似的還多著(zhù)呢，比如算“八卦”，猜“樹(shù)謎”……哎呀，時(shí)間不早了，還想聽(tīng)的話(huà)，明日見(jiàn)吧！

趣味童年作文 篇3

　　又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，看著(zhù)空中洋洋灑灑的柳絮，笑意附上我的嘴角，我的思緒又回到了四歲時(shí)的春天，那件童年趣事又重現在眼前。

　　早晨，爸爸送我去幼兒園。一路上，飛揚的柳絮不時(shí)飄過(guò)我的身邊，看著(zhù)這些柳絮，讓四歲的我欣喜若狂，終于能吃到免費的`棉花糖了！我伸出手，去捕捉浮在空中的柳絮，柳絮也好像喜歡我，直往我手心里鉆。放到嘴里一咬，滿(mǎn)嘴都是毛茸茸的，立刻化了。我邊走邊吃，玩得不亦樂(lè )乎！

　　爸爸突然發(fā)現我的嘴在動(dòng)，問(wèn)我在吃什么，聽(tīng)說(shuō)我吃了柳絮后，爸爸一臉無(wú)奈，隨后嚴肅地說(shuō)：“壞了，柳絮可不能吃，它是柳樹(shù)的種子，會(huì )在你肚子里發(fā)芽的！”��？這可怎么辦？我又是拍打自己的肚子，又是托著(zhù)喉嚨往外吐，希望把吃進(jìn)去的“棉花糖”吐出來(lái)，卻為時(shí)已晚。一路上，我垂頭喪氣。

　　很快，上午的課程結束了，該吃午飯了，我也餓得饑腸轆轆了，可這個(gè)心結卻一直在心中�？粗�(zhù)小伙伴們都跑去享用美味的午餐，我卻想著(zhù)：爸爸說(shuō)柳絮會(huì )發(fā)芽長(cháng)成小柳樹(shù)，我吃飯就是給它施肥，喝水就是給它澆水了，這樣它不是長(cháng)得更快嗎？到最后一定會(huì )撐破肚皮。怎么辦呢？想到這些，我不禁哭了起來(lái)。

　　老師見(jiàn)狀，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了寶貝？”我邊抽噎，邊把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了老師。老師聽(tīng)后，笑得前仰后合，緩了好一會(huì )兒，才對我說(shuō)：“別擔心，那是你爸爸和你開(kāi)玩笑呢，柳絮雖然不能吃，但也不會(huì )發(fā)芽的！”說(shuō)完，老師再次捂嘴笑起來(lái)。

　　啊，原來(lái)是這樣呀！我也破涕為笑了。抬頭看看窗外的柳絮，我心里也想著(zhù)：我要報仇，爸爸臭，讓你騙我，今天你也得吃點(diǎn)“棉花糖”！

趣味童年作文 篇4

　　童年，是純真、難忘的。身臨童年，我們每天都在編織著(zhù)美麗的故事。一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一場(chǎng)爭執，一次發(fā)現……看起來(lái)微不足道，卻飽含著(zhù)我們的快樂(lè )、夢(mèng)想與追求。當然，我也不例外……

　　清晰的記得那天，媽媽出去買(mǎi)東西。家里只有我一個(gè)人，我正閑得無(wú)聊。突然，金魚(yú)缸里的金魚(yú)使我浮現出一個(gè)鬼點(diǎn)子——刮金魚(yú)的魚(yú)鱗。嘿嘿，今晚要吃魚(yú)咯！還好我還記得媽媽做魚(yú)時(shí)刮魚(yú)鱗的步驟。只見(jiàn)我一個(gè)“飛毛腿”沖進(jìn)廚房里拿廚具，這下“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。我把魚(yú)缸里最壯實(shí)的那條魚(yú)抓出來(lái)，小心翼翼地放在砧板上，這魚(yú)還真是頑固，一個(gè)“金魚(yú)跳浴缸”就飛回水里了。我嚇了一跳，想：這小金魚(yú)還真有兩把刷子，不錯不錯�？扇缃�，就遇上我這大名鼎鼎的“太上少君”啦。于是乎，鄙人一招“九陰白骨爪”，又把它抓回到了砧板上，使勁地抓住這狡猾的“小囚犯”，讓它動(dòng)彈不得。

　　這時(shí)，我想起媽媽刮魚(yú)鱗時(shí)，總會(huì )把魚(yú)重重地和砧板來(lái)個(gè)“親密接觸”，那魚(yú)才會(huì )老老實(shí)實(shí)地躺在砧板上。一不做，二不休。想到這里，我便學(xué)起媽媽的模樣，狠狠地把魚(yú)往砧板上摔，嘴里還不斷念叨著(zhù)：“哼哼哈嘿，快使用雙截棍，哼哼哈嘿，快使用雙截棍……”直到我把癮過(guò)足了，把魚(yú)提起來(lái)，呀！可憐的魚(yú)呀，摔得不輕啊。我一手拿刀，一手拿魚(yú)，“刷刷刷”地刮起來(lái)。不一會(huì )兒，兩條魚(yú)就被我刮得一干二凈了。媽媽回來(lái)一瞧我的杰作，實(shí)在是哭笑不得。媽媽和我講完道理后，我對兩位“犧牲者”默哀了0.5秒以后，就一溜煙地跑去玩了。

　　童年是短暫的，也是快樂(lè )的，它給予了我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，也給予了我們許多快樂(lè )的時(shí)刻。

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