【熱門(mén)】逝去的童年作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的逝去的童年作文，希望能夠幫助到大家。

逝去的童年作文1

　　時(shí)間透過(guò)指縫悄悄地溜走，抓不住，趕不上，回望過(guò)去，童年是那么美好。

　　夏天邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到我的身旁，耀眼的陽(yáng)光刺痛了行人的雙眸，和風(fēng)吹拂著(zhù)，淡淡的花香充滿(mǎn)了校園，讓我不由地停下了腳步看著(zhù)眼前的人、景。

　　“呵呵，沒(méi)抓住，快來(lái)呀，快來(lái)�！币蝗盒�學(xué)生正在玩著(zhù)抓人的游戲。我嘴角輕輕浮上了一絲笑容，轉過(guò)頭，看到幾個(gè)淘氣的小孩攀在樹(shù)干向同學(xué)炫

　　耀，她看著(zhù)自己的同學(xué)笑著(zhù)說(shuō);“看我多有力氣，你們行嗎�！闭f(shuō)完又跳下來(lái)告訴別人�！澳氵^(guò)來(lái)!”一陣嚴肅的聲音傳進(jìn)我的耳朵，聞聲看去，一個(gè)嚴厲的

　　老師指著(zhù)攀樹(shù)的小學(xué)生說(shuō)。小學(xué)生臉上的笑容瞬間消失了，緊張爬上了她紅撲撲的小臉，拖著(zhù)沉重的腳步走到了老師的面前，老師指著(zhù)她厲聲教導：“你一

　　個(gè)女孩子像個(gè)男孩一樣沒(méi)個(gè)正型……”

　　看到這里我不禁想到了小學(xué)生淘氣，和同學(xué)一起爬樹(shù)摘櫻桃吃，老師得知后一頓教導，心里卻滿(mǎn)是開(kāi)心，并沒(méi)有被老師批評后的羞愧和緊張，因為那時(shí)

　　的我們滿(mǎn)了天真和無(wú)邪。

　　“預備，跑�！蹦沁呎�進(jìn)行著(zhù)接力比賽，兩位同學(xué)奮力奔跑，臉頰上掛著(zhù)兩滴豆大的汗珠，后面的同學(xué)都大聲的歡呼著(zhù)，鼓勵著(zhù)，接棒的同學(xué)臉上并不

　　是笑容，而是緊張身后的同學(xué)給予他肯定，他卻沒(méi)有一絲怠慢，當棒遞過(guò)來(lái)的時(shí)候，什么也不顧，一心只為了本隊的榮譽(yù)奮力奔跑。比賽總有輸贏(yíng)輸的一方

　　并沒(méi)有垂頭喪氣，而贏(yíng)的一方也沒(méi)有驕傲，小小的團體充滿(mǎn)了正能量，所有的人多都呼喊著(zhù)：“友誼第一，比賽第二�！眱申牰疾挥嬢斱A(yíng)，快樂(lè )的笑著(zhù)。

　　是啊，童年的我們最重要的就是友誼，因為在任何時(shí)候，朋友總能給你自信。 “叮叮，叮叮�！睈偠�的上課鈴聲打破了我的思緒，把我從回憶拉回現

　　實(shí)，回到教室，仍能聽(tīng)到操場(chǎng)上小學(xué)生的笑聲，是甜美的，是純真的。

　　童年充滿(mǎn)了回憶，它藏在我的心靈深處，我覺(jué)得我的童年并不幼稚，也不覺(jué)得不完整，因為我有過(guò)。

逝去的童年作文2

　　明天的明天,永遠的永遠,溫暖的童年斷了線(xiàn)。偶爾要回頭看看，否則永遠在追尋未來(lái)，而容易迷失了現在。我愿守望童年的那份迷茫中的純真。-----題記

　　經(jīng)常迷惑，我的童年，去哪兒了？仿佛一縷輕紗，忽而消逝，忽而浮現，抓不到，找不著(zhù)。它在我不經(jīng)意間揮之而去，留下的是無(wú)限的傷感與迷惘。似乎我昨天還在幼兒園的玩具堆里肆意笑鬧，在公園的草坪上頭發(fā)凌亂地滾來(lái)滾去，在爸爸寬大的肩上坐著(zhù)撒歡，在媽媽的懷抱里安安靜靜地睡著(zhù)……怎么一晃眼就有爸爸高了，再想撒嬌也鉆不進(jìn)他的懷抱了；怎么貪戀草地，也無(wú)法不顧形象地滾在上面了；怎么渴望玩具，也得裝出不屑一顧、那些都是小兒科的“高傲”神色了。盡管常常不適應現在“半生不熟”的現狀，憎惡著(zhù)滿(mǎn)臉的青春痘，但還是不得不從童年的迷惘與純真中走出來(lái)，面對考試排名與激烈競爭。但我仍然愿意守望——童年的純真與歡樂(lè )，即使那里更多的是迷惘。

　　童年如白駒過(guò)隙，再也留不住了。其實(shí)留在腦海里最多的還不是那些玩鬧的時(shí)光，而是那些奔波于各類(lèi)特長(cháng)班與補習班之間的繁忙�？伤銇�(lái)，除了打球、畫(huà)畫(huà)、游泳、魔方課之外，又有多少課程是我所愛(ài)的呢？書(shū)法？舞蹈？小提琴？奧數？英語(yǔ)？習作？這些又有多少是我所愿的呢？可是為了父母安心，只有強求自己學(xué)下去、記下去。在學(xué)習的時(shí)光中，童年的日子，便悄悄逝去了。如此，我仍堅持守望——童年的純真與雜亂的繁忙。至少它不像現在這樣，空余赤裸裸的成績(jì)與競爭中的傷。

　　我困惑，我迷惘。在這時(shí)光流轉中，在這茫茫人海中，我又該到何處去尋找我弱小而快樂(lè )的童年呢？曾經(jīng)朱自清的《匆匆》被我認定為無(wú)病呻吟，林清玄的《和時(shí)間賽跑》更被我看作沒(méi)事找事。今時(shí)今日，我卻深深地崇敬他們的睿智。我想守望童年，可一不小心，被它逃了，逃到了天涯海角，再也找不回來(lái)了……

　　童年若重來(lái)，我必珍之慎之。它便不重來(lái)，我也會(huì )在今后的拼搏與奮斗中一直守望！

逝去的童年作文3

　　童年，是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，組合成的一首美麗而悲傷的曲子；童年，是一道道記憶傷疤，把我鍛煉成一個(gè)堅強又懂事的男孩；童年，是一個(gè)個(gè)深沉影子，幻映成一個(gè)個(gè)美好而又遺憾的回憶。

　　小時(shí)候，我常常犯錯誤，總是說(shuō)錯話(huà)，干錯事，爸爸每次就說(shuō)一下我，但我如果犯了大錯，就截然不同了。

　　一次給一個(gè)爺爺過(guò)壽，那時(shí)我還小，就只知道過(guò)生日要送禮物，我心里想著(zhù)：要送什么呢？我左翻翻右翻翻，最后找到了我那心愛(ài)的小鬧鐘，我把它仔細的包裝了一下，就高高興興地去給那位爺爺過(guò)壽辰了。

　　宴席開(kāi)了，爺爺走到了我身邊，對我笑了笑，我興奮地拿出我的禮物，并且說(shuō)，爺爺生日快樂(lè )！誰(shuí)知我剛把禮物拿出來(lái)時(shí)，爸爸一把奪過(guò)來(lái)，把我拎了出去，狠狠地揍了一頓，爸爸那時(shí)的眼神，似兇猛的老虎，我哭著(zhù)、痛著(zhù)、一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，直到回到家。爸爸才向我道歉，并且告訴我，你給別人送鐘，聽(tīng)起來(lái)就是給別人“送終”，這可是大忌。

　　唉、小時(shí)候什么都不知道，就這樣誤打誤撞，懂得了說(shuō)話(huà)要用大腦想一想，什么可以說(shuō)，什么不可以說(shuō)。

　　長(cháng)大一點(diǎn)后，我有很多自己的朋友了，每天早出晚歸地到處玩，每次都是等爸媽下來(lái)找的時(shí)候才回去。

　　一天太陽(yáng)高照，曬得莊稼都抬不起頭，但我們依舊和平常一樣聚在了一起，快樂(lè )地出發(fā)了，去探索一些神秘的地方。我們一起走到了一塊草叢，那里草非常茂盛，有我們身高的四分之一高，蟲(chóng)子也飛來(lái)飛去，我們就懷著(zhù)好奇心進(jìn)想去看看那深處有什么。

　　大家急匆匆地向叢林深處走去，突然，一個(gè)朋友走的太快，踢到了一塊石頭，那時(shí)我們穿的是涼鞋，腳趾頭被踢破了，血快速涌出，流滿(mǎn)了整個(gè)大腳趾，他沒(méi)哭，堅強的忍著(zhù)，我們把他扶到一塊大石頭上，我看到那傷口，心里感到一絲痛楚。

　　我跟他說(shuō)，忍住，我去拿醫藥箱給你包扎一下，他沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我以最快的速度跑回家，快到家了，我大喊，媽媽?zhuān)�快點(diǎn)，有個(gè)朋友受傷了，媽媽迅速把藥箱拿出來(lái)，我跑了一頭汗，連水都沒(méi)喝，抱著(zhù)藥箱就往回跑，去幫我的朋友包扎。就這樣，我們又一起玩了六年，之后他們就回老家了讀書(shū)了，這幾年就一直沒(méi)見(jiàn)到他們了。

　　童年就磕磕拌拌地度過(guò)，有哭泣，有快樂(lè )，有心痛，還有遺。

逝去的童年作文4

　　童年，總是幼稚和幻想的代名詞。但是，童年的記憶永遠是深刻而美好的，忘不了的是哪些深藏我心的回憶。

　　每個(gè)人的童年都是一分值的珍藏的回憶。在此，我以最高的敬意致我們終將逝去的童年。

　　忘不了的是那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的損友，他們陪我度過(guò)了人生中的第一個(gè)六年。他們讓我明白了友誼為何物，感情為何價(jià)。一個(gè)個(gè)樸實(shí)而又純真的笑臉，他們是世界上最損的朋友，但卻會(huì )在自己受到困難的時(shí)候，義無(wú)反顧的站出來(lái)。六年，夢(mèng)一般的六年，留下了多少的牽掛，多少的回憶。但我卻知道，他們，不管走了多遠，永遠深藏我心。進(jìn)入初中，已經(jīng)告別了童年，每個(gè)人都深藏著(zhù)屬于自己的那一份回憶，但我仍然結交了不少的朋友，許多真摯的友誼。但是，童年，終將離我們而去，迎來(lái)的是改變，是成長(cháng)。我們都想沉浸在自己的夢(mèng)里，不想長(cháng)大，想永遠擁抱童年。夢(mèng)是會(huì )醒的，只有那一份份羈絆會(huì )永遠在你心中留著(zhù)。

　　每個(gè)年代的孩子都有不同的童年，我們的父母一輩的童年，是在跳房子、翻手繩、過(guò)家家、踢毽的游戲中度過(guò)的。我們這一代又將在動(dòng)畫(huà)，電子游戲網(wǎng)絡(luò )中度過(guò)。我們的童年交織了無(wú)數的東西，舊時(shí)代的玩具沒(méi)落了，新一代的網(wǎng)絡(luò )在我們的時(shí)代崛起，無(wú)數的作業(yè)和補習班冉冉而升，我們的童年交雜在其中，充滿(mǎn)了別樣的風(fēng)味。今年，我最后的一個(gè)兒童節，時(shí)間在不知不覺(jué)中已經(jīng)流逝了10多年了。這個(gè)兒童節，母親說(shuō)要為我好好的慶祝，其實(shí)也就是在家里呆了一天，讓我不去上補習班罷了。而兒童節的前一天，老師開(kāi)放了禁食令，下午教室里人聲鼎沸，食物滿(mǎn)天飛，雖然留下了不少的隱患，但是，同學(xué)么仍非常的興奮。

　　就這樣，最后一個(gè)兒童節在無(wú)言和樸實(shí)中度過(guò)，沒(méi)有任何的裝潢，但卻給我留下了深刻的印象，我已經(jīng)往少年時(shí)代邁出了腳步！

逝去的童年作文5

　　在童年里，幼稚、義無(wú)反顧地做事，三番五次嬉皮笑臉地犯錯，傻笑著(zhù)荒廢看似漫漫無(wú)盡的光陰，卻仍能無(wú)怨無(wú)悔地向前奔跑，奔跑在只屬于自己的純真的童年。

　　我努力去回想曾經(jīng)往事，卻只是零星的記憶，記不起來(lái)那些令人難堪的瑣事，而喜歡把微笑和感動(dòng)牢記在心。那個(gè)曾經(jīng)的我，和別人聊天玩耍，不會(huì )在生活上糾結猶豫，不會(huì )有太多的負面情緒。我還會(huì )在鏡頭前哈哈大笑，會(huì )玩一些現在覺(jué)得毫無(wú)意義的游戲，喜歡看有趣的課外書(shū)和動(dòng)畫(huà)片。那個(gè)沒(méi)有壓力的年紀，發(fā)生的所有事情都是那樣天真、簡(jiǎn)單，猶如蔚藍的天空那樣明朗、清晰。仿佛像清澈的湖水，水面上映著(zhù)湛藍的天、皎潔的云，映出所有的一切，當所有人在看我的時(shí)候，能看到魚(yú)兒在水中自由穿梭——能看到所有的一切。

　　如今，隨著(zhù)童年逐漸遠去，我不再是那清澈見(jiàn)底的水了，映不出湛藍的天和無(wú)暇的云，再當別人看我時(shí)，也看不見(jiàn)那光滑的石頭和活潑的小魚(yú)了！曾經(jīng)的真實(shí)已離我而去。

　　我漸漸地把內心封閉，與外面的世界隔絕，把自己藏在一個(gè)黑暗的小角落，在光明面前帶上永遠微笑的面具，假裝自己無(wú)所謂，心里卻一直在乎所有的事。我討厭這份敏感，卻從不敢壯起膽子來(lái)把眼前虛偽的鏡子打碎，越來(lái)越猶豫，對所做的一切后悔莫及，只能默默地在回憶書(shū)冊中找尋童年的足跡，想著(zhù)童年幼稚可愛(ài)的自己。

　　想著(zhù)想著(zhù)就笑了，笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了。

　　時(shí)光不能回流。童年就像我過(guò)期的裙子，無(wú)法再套上，卻珍藏在衣柜里。那些所有的童真也這樣輕輕飄去，只留在傷感的念想里。

　　我慢慢地往前走，回首看見(jiàn)矮小的自己來(lái)回奔跑，肆無(wú)忌憚地哈哈大笑，在湛藍的天空下追逐風(fēng)的影子。而我卻停不住腳步，只能繼續往前走，走近眼前那一片世界。

　　我回不去童年，只能無(wú)奈地，向我那終將逝去的童年——告別。

逝去的童年作文6

　　我的童年有一大部分是在小學(xué)里度過(guò)的。有人說(shuō)，進(jìn)了小學(xué)后，快樂(lè )的童年便一去不復返了。但我可不這么認為，我覺(jué)得我在小學(xué)里留下的每一個(gè)足跡，都代表著(zhù)我童年時(shí)光的美好回憶。

　　記得我剛剛成為一年級小學(xué)生的時(shí)候，一進(jìn)入小學(xué)，與父母分別，心里有種說(shuō)不出的害怕與難過(guò)，不禁大哭起來(lái)。但當我走進(jìn)教室時(shí)，我驚奇地發(fā)現有好多小朋友也和我一樣，也在大哭著(zhù)�？粗�(zhù)他們一把鼻涕一把淚的樣子，我不禁想起我的囧樣，現在的我樣子應該和他們差不多滑稽吧。想到這里，我不禁破涕為笑。頓時(shí)，所有人的哭聲都止住了，大家都莫名其妙地看著(zhù)我，不明白我為什么要笑。但漸漸地，他們似乎是被我的笑聲給感染了，不禁也紛紛笑了起來(lái)，我們的小學(xué)生活就此拉開(kāi)了帷幕，我們的友誼也就此開(kāi)始了。

　　“咻——”鏡頭轉向操場(chǎng)，哦，那是我們二三年級的時(shí)候。瞧，我們正在跑步。每個(gè)人都跑得滿(mǎn)頭大汗，汗水從我們的身上滴落，滴在了鮮紅色的塑膠跑道上，都把跑到染深了呢。突然，只聽(tīng)“哎喲”的一聲，一名女同學(xué)腳下一滑，重重摔倒在地。這一摔可摔得不輕，膝蓋被蹭破了一大塊皮。血不斷地從傷口中滲出，疼得她不禁流出了眼淚。大家見(jiàn)此情形，紛紛圍上前去安慰她。最后，幾名同學(xué)把她送去了醫務(wù)室，大家又繼續跑起步來(lái)�？粗�(zhù)這整件事情從發(fā)生到結束的我不禁微微一笑，因為我在圍著(zhù)女同學(xué)的人群中看見(jiàn)了之前的我的影子。

　　我轉身走向教學(xué)樓。轉眼間，我來(lái)到了那熟悉的教室門(mén)口。里面傳出了我們的讀書(shū)聲，那是四年級的我們。這聲音整齊而富有感情，我不禁聽(tīng)得如癡如醉。

　　正當我出神地聆聽(tīng)著(zhù)大家的朗誦聲時(shí)，一陣掌聲又從教室里傳來(lái)。我朝教室里定睛一看，不知何時(shí)，我們已經(jīng)成為了五年級的哥哥姐姐了。此時(shí)此刻，大家正熱烈鼓掌祝賀著(zhù)我的成功登報。而當時(shí)的我則滿(mǎn)臉興奮走上講臺領(lǐng)獎……

　　現在，我已是六年級末尾階段的學(xué)生了，我感覺(jué)我的童年即將逝去，即將隨著(zhù)畢業(yè)煙消云散了。想到這里，一股莫名的傷感涌上我的心頭……

逝去的童年作文7

　　伴隨著(zhù)六年前的兒童節的結束，我走上了人生中的另一個(gè)階段，但我失去的，將是一段永不可挽回的時(shí)光……

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，小路邊的秋千上，不時(shí)有蝴蝶停在上面……一年又一年，一天又一天，盼望長(cháng)大的童年”。是啊，這首歌里有唱到“盼望長(cháng)大的童年”，如今我們是長(cháng)大了，不過(guò)等到長(cháng)大后才知道當年所謂的“盼望長(cháng)大”是多么天真幼稚。

　　我依稀記得那座小磚瓦房，那里是我童年的起點(diǎn)。也是我父親的童年的承載。那時(shí)候我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真稚氣，渾身充滿(mǎn)了朝氣。每天追著(zhù)蝴蝶沖入麥田里，或是跳入池塘中捉青蛙，亦或者爬上樹(shù)去摘果子吃，總之種種事物所蘊含的樂(lè )趣無(wú)法用言語(yǔ)形容。有時(shí)往草地或麥田里一躺，閉上眼睛感受微風(fēng)拂過(guò)面頰，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了，醒來(lái)時(shí)已是夕陽(yáng)西下，這時(shí)連忙跑回家去吃晚飯。最難忘的還是和小伙伴們一起玩斗蟋蟀、斗螳螂，那時(shí)候僅僅是這樣一些小小的“比賽”，足以讓我們熱血沸騰。這一場(chǎng)下來(lái)，我們每個(gè)人都喊得渾身是汗，而戰敗的孩子就得把蟋蟀交給戰勝一方了。那些時(shí)光里，想笑就笑，想哭就哭，且童言無(wú)忌，歲月就隨著(zhù)小河那樣匆匆流過(guò)。

　　現在，在河邊玩耍時(shí)撿的小樹(shù)枝變成了筆，蟋蟀、青蛙、蝴蝶等小動(dòng)物變成了各個(gè)科目，翠綠的草地變成了學(xué)校走廊，金色的稻田地變成了一望無(wú)際的書(shū)海，所有一切都不復存在，都成為了歷史。再也無(wú)法體會(huì )那份無(wú)拘無(wú)束，再也不能找回原來(lái)的那份樂(lè )趣，如此多個(gè)“再也不能”，你也許會(huì )問(wèn)為什么。其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，因為，我們長(cháng)大了。

　　再見(jiàn)了，逝去的童年。你是否會(huì )像徐志摩所寫(xiě)的那樣，輕輕地走如同輕輕地來(lái)，揮一揮衣袖而不帶走一片云彩？是的，你把“云彩”都留給我了，即使俗樂(lè )無(wú)法再回來(lái)，我也會(huì )將你永遠種植在我的心田。

逝去的童年作文8

　　又是一年盛夏，熱流在空氣中不斷的浮動(dòng)，狗的眼睛微瞇著(zhù)，耳朵耷拉著(zhù)，伸出了它那深紫色的長(cháng)舌頭，趴在地上隨著(zhù)呼吸身體上的肉也在不斷的微顫著(zhù)。知了為了躲避那輪毒太陽(yáng)，伏在樹(shù)葉上，“知了知了”的哼唱著(zhù)它那首人盡皆知的流行歌曲。生活還在有規律的運作，時(shí)間還在有規律的運轉。我也趴在窗臺上，百無(wú)聊賴(lài)的寫(xiě)著(zhù)我的暑假作業(yè)。但樓底下的那一聲聲尖叫實(shí)在使我無(wú)從下筆。我抬起正在往下低著(zhù)汗的頭，皺著(zhù)眉頭向下看，心想：叫什么叫。一看，是一群年紀不大的孩子。我站了起來(lái)，慢慢想想，十四年的光陰在我手中轉瞬即逝，不留一絲痕跡。風(fēng)吹雨成花，時(shí)間早已追不上白馬。在時(shí)間里我逝去了太多太多我原有的東西，這些東西都離不開(kāi)童年，童真，童趣。時(shí)光又泛起了皺褶，倒映出原本的隨著(zhù)它早已流失的片段。

　　記得幾年前的盛夏，我也經(jīng)常和伙伴們一起在樓底下玩耍，我們雖是女孩子，倒不如簡(jiǎn)單的說(shuō)成是女漢子。我們和男生一樣調皮的爬房頂，耗盡好長(cháng)時(shí)間去找磚頭，只為搭建起爬房頂的“專(zhuān)用階梯’。然后大家一起順著(zhù)搭著(zhù)的階梯踩上去，借著(zhù)伙伴們在后面頂著(zhù)自己的力量，狼狽的爬上去。一起“華麗麗”地壓壞了鄰居家晾曬了的咸魚(yú)，于是立刻被通緝，捉拿歸案。手背在后面立正站好聽(tīng)了一下午的道德理念和小公民應有的素質(zhì)之后，被遣送回家。發(fā)配給父母教育，又遭了一晚上的“狂轟濫炸”，但盡管如此，明天你還是會(huì )看到，孩子們還是會(huì )在房頂上，只是與咸魚(yú)保持了一定的距離。

　　如果爬房頂大家都做過(guò)，那么探寶一定也是大家所喜好的。但是說(shuō)是探寶，其實(shí)到現在我還都不知道當時(shí)為什么無(wú)聊到去挖磚縫。小時(shí)候和伙伴們看見(jiàn)斑駁的紅磚上有著(zhù)一條條奇怪的圖案，很是好奇的我們就順著(zhù)圖案拿石頭給扣下來(lái)，我們覺(jué)得那么奇怪的圖案后肯定隱藏著(zhù)什么不為人知的寶藏之類(lèi)的。但費盡周章地扣下來(lái)發(fā)現紅磚后面除了磚還是磚。后來(lái)知道探寶這項工作還是交給地下工作者干去吧。

　　我不得不說(shuō)我很感性，一點(diǎn)小事都能想起半天的過(guò)去。如果現在給我一面鏡子，我還能看見(jiàn)我的臉上上揚著(zhù)45度的微笑。童年雖然歡樂(lè )多多，但是逝去了就是逝去了。與其懷念童年勸自己還不如珍惜未來(lái)。那么，童年，goodbye。

逝去的童年作文9

我的“童年”：

　　你好！

　　你知道嗎，當我開(kāi)始在人生的跑道上奔跑時(shí)，你就好似一場(chǎng)美好的夢(mèng)，是那樣的純真，那樣的美麗。我望著(zhù)前方那沒(méi)有盡頭的盡頭，只得永不停息地奔跑著(zhù)，因為你的'陪伴，使我一路上充滿(mǎn)“色彩”�？赡阌智∏∠褚徊亢�(jiǎn)短的舞臺劇，是那樣的飛快，快的令我措手不及。當我才意識到這現實(shí)，猛然回頭時(shí)，才發(fā)現，才發(fā)現你已經(jīng)離我越來(lái)越遠。

　　我停下腳步，想回頭追回你時(shí)，才發(fā)現，用來(lái)打開(kāi)你的那把鑰匙，已經(jīng)慢慢生銹了。你不再是屬于我的了，時(shí)光無(wú)情地將你和我拆散開(kāi)來(lái)，同時(shí)，它卻忘了將那份屬于我們的回憶也給拿走，我拾起這份“回憶”，開(kāi)始翻了起來(lái)……

　　從我有記憶開(kāi)始，你就一直陪伴著(zhù)我，每一天，每一刻，你都會(huì )給我帶來(lái)“驚喜”。

　　你還記得我五歲那年嗎？那天，母親在客廳做家務(wù)，便把我一人放在房間的床上，這時(shí)，你咻的一下跑了出來(lái)，跟我玩了起來(lái)兒，我很是開(kāi)心，玩的時(shí)候，你卻把你那調皮搗亂的“色彩”送給了我，使得我將床上的枕頭、被子通過(guò)窗戶(hù)通通扔了下樓。怎料，你我都還沒(méi)有滿(mǎn)足，使我更是將父親放在衣服口袋的“紙”一張張全扔了下去，自己還時(shí)不時(shí)喊著(zhù)，紅色的雪花滿(mǎn)天飛。母親聽(tīng)見(jiàn)，跑進(jìn)來(lái)才發(fā)現，我將床上東西和n張100元鈔票扔了下去。幸虧當時(shí)房間的窗戶(hù)對著(zhù)一間學(xué)校的操場(chǎng)，學(xué)校又剛好是沒(méi)上課，母親才得以將全部東西拿了回來(lái)，這一次，我和你可謂是一起“戰死沙場(chǎng)”，隔了好長(cháng)一段時(shí)間才敢再次出來(lái)“興風(fēng)作浪”，也因此，我知道了原來(lái)我的身邊一直有著(zhù)你的陪伴�，F在想起，不禁為當初你我的幼稚而感到可笑。但因為你，我收獲了許多，收獲了友誼，收獲了知識，收獲了……

　　我合上這份“回憶”，望著(zhù)前方那沒(méi)有盡頭的盡頭，我不禁擦干淚眼：不管你在不在，我永遠都不會(huì )孤單，因為我收了你給我的“禮物”，這份禮物我一定會(huì )好好保存，因為里面有著(zhù)你對我的期望。我繼續奔跑著(zhù)：承載著(zhù)我們共同的夢(mèng)想，努力的奔跑。自始至終，我一邊在尋找，一邊卻又在失去，但究竟是什么，這世上只有兩個(gè)人知道，一個(gè)是我，另一個(gè)，就是你。致我們終將逝去的童年。

　　祝

　　永遠快樂(lè )

　　你的主人

　　20xx年1月5日

逝去的童年作文10

　　我們曾經(jīng)一起瘋過(guò)。掏過(guò)鳥(niǎo)蛋，爬過(guò)樹(shù)，堵過(guò)隔壁老太太家的煙囪，捅過(guò)擾亂鄉親們的馬蜂窩，也踩過(guò)房東家的莊稼地。

　　如今我們已各奔東西。同學(xué)聚會(huì )時(shí)，我們說(shuō)起以前干過(guò)、玩過(guò)的事情，只能陡然一笑，然后努力回想以前干過(guò)的一些事。

　　早幾天前就聽(tīng)鄉親們說(shuō)對面張大媽家大門(mén)頂上有一個(gè)牛糞大小的馬蜂窩，過(guò)路人都得避開(kāi)走。一聽(tīng)這事兒，我帶著(zhù)張福生、吳吞天和小蘿卜商量怎么對付這個(gè)馬蜂窩。

　　我們各自背著(zhù)各自的父母，偷跑了出去，通知附近的人躲入家中，關(guān)好門(mén)窗。

　　行動(dòng)正式開(kāi)始，我準備了打火石、艾草、風(fēng)帽和一件破舊的被單。吳吞天帶了長(cháng)竹竿和頭巾。張福生則拿細布條扎緊了袖口，還帶了他父親的手套。小蘿卜卻臨時(shí)畏戰，遲遲未到。我毅然決定，不等他了。大家行動(dòng)，我熟練的擦著(zhù)打火石，火花陣陣迸出，眼看艾草就要點(diǎn)燃，吳吞天性子太急，一揮竹竿，馬蜂窩就落在了我腳下，我大叫一聲，拔腿就跑。

　　原本整齊的陣型和周密的計劃被吳吞天一竹竿打亂了。我到處逃跑，吳吞天追著(zhù)我拿著(zhù)頭巾亂甩。我干脆不跑了，一下子趴在地上，拿起被單遮住全身，馬蜂沒(méi)辦法，將矛頭轉向張福生和吳吞天，他倆裝備少，自然是被蟄的對象，張福生一直像一只沒(méi)頭蒼蠅一樣亂撞，而吳吞天則向附近的小河跑去，他跳進(jìn)河里后，馬蜂仍在四周盤(pán)旋，他沒(méi)辦法，在河里撲騰，把水花濺了老高，馬蜂都被拍進(jìn)了河里。

　　再說(shuō)說(shuō)張福生這邊，他仍然在巷子里亂跑，身上已經(jīng)有了好幾個(gè)勝利印章了，這時(shí)，遲遲未到的小蘿卜拿著(zhù)一盆水和一個(gè)噴壺來(lái)營(yíng)救張福生了，他端起一盆水就給張福生洗了個(gè)熱水澡，就這一下就把馬蜂沖掉了一半，然后他拿著(zhù)噴壺對著(zhù)張福生旁邊的馬蜂又是一輪猛烈攻擊，馬蜂終于被沖下來(lái)了。小伙伴們返回張大媽門(mén)口，看見(jiàn)躲在被單被里瑟瑟發(fā)抖的我和制定計劃時(shí)威風(fēng)凜凜的我，它們都笑了。那個(gè)被打下來(lái)的馬蜂窩，留住了我們童年的記憶。

　　謹以此記，回憶我們逝去的童年。

逝去的童年作文11

　　童年是美好的，卻又是倉促的。過(guò)了童年的最后一個(gè)生日，我不再是小屁孩了！我長(cháng)大了，可是你想過(guò)嗎？你在童年里還有什么遺憾嗎？ 我有，在我的童年里有不少遺憾。 我的遺憾分為三點(diǎn)，第一點(diǎn)就是在上學(xué)的六年里就考過(guò)一次一百分，他也就高興了一次，如果我又想起來(lái)的話(huà)，便會(huì )淚光閃閃，因為那是二年級考的，我對不起爸爸，唉，第二點(diǎn)遺憾就是奶奶的，因為都是他給家里的人縫衣服，我也就是縫過(guò)幾次自己的衣服，我卻沒(méi)能報答奶奶一點(diǎn)什么，我很遺憾。 我最大的遺憾就是和同學(xué)沒(méi)有建立好關(guān)系，我上學(xué)六年，就三個(gè)知心好友，但是我也很知足了，因為朋友和知心好友的差別差遠了。 我在童年里不都是遺憾，也有快樂(lè )，我的快樂(lè )也有許多。 我選在童年繁星中最閃亮的一顆說(shuō)說(shuō)吧。有一次下大雪，我們幾個(gè)小伙伴找了一個(gè)雪比較多的地方，我們歡聲笑語(yǔ)，蹦蹦跳跳的過(guò)去了，我們找了鏟子、簸箕等之后就開(kāi)工了。我們堆雪一隊出發(fā)了。我負責找雪多的地方，梁小宇負責鏟雪，郭奕宣負責堆雪人的頭，魏嘉俊做郭奕宣的助手，我們四個(gè)不一會(huì )兒就做好了一個(gè)英俊的雪人頭，堆雪二隊也堆好了雪人的身子，我們剛想把雪人頭放上去的時(shí)候，我讓他們先放下來(lái)，我說(shuō)停停停，你們發(fā)現了嗎，他的身子和頭不一樣大！梁天宇說(shuō)廢話(huà)，肯定是這樣，不然怎么放地上去？我不是這個(gè)意思。那你是什么意思？ 我說(shuō)這個(gè)頭大約有六七十厘米高，但是身子也就是一米高，難道我們做的是巨型糖葫蘆嗎？也是啊，‘堆雪二隊’開(kāi)工加大雪人的身子！梁天宇喊道我們快開(kāi)工讓他們看看我們的工作效率！ 不久他們就做好了，還在中間挖了一個(gè)小洞，我踩著(zhù)幾塊磚頭把雪人頭放上去，簡(jiǎn)直就是天衣無(wú)縫啊。我們幾個(gè)人很高興，因為我們的雪人有快兩米的魁梧的樣子。 我們也玩了打雪。我想今天我又與好朋友加深了友誼。 在童年一份遺憾千萬(wàn)份快樂(lè )也換不回來(lái)，一份快樂(lè )千萬(wàn)份遺憾更換不回來(lái)。童年的酸甜苦辣在以后，回想起來(lái)，回味無(wú)窮。

逝去的童年作文12

　　晚上散步，路過(guò)銀座超市，看那邊較之于以往更加的熱鬧�？匆�(jiàn)許多化妝的小朋友，著(zhù)統一白色短袖，藍色下裝。心下突然想到，明天就是六一兒童節了，好多年都沒(méi)有過(guò)這樣一個(gè)節日了�？粗�(zhù)他們，覺(jué)得一切是多美好。

　　在舞臺下面看了他們的演出，好多都是英文歌曲，那么小的孩子，揮動(dòng)著(zhù)小手臂，有節奏的在舞臺上表演著(zhù)，好多人都在拿著(zhù)相機想把這一刻儲存下來(lái)。突然想起自己的小時(shí)候，在上幼兒園的那個(gè)年紀，我不知道為什么，我們那里根本沒(méi)有幼兒園。懵懵懂懂的很小就上小學(xué)了，錯過(guò)了上學(xué)前的啟蒙時(shí)期。

　　現在的孩子，在物質(zhì)上父母傾盡一切來(lái)滿(mǎn)足著(zhù)，只求他們能好好學(xué)習，天天向上。

　　看了幼兒園的孩子表演了許多節目，其中一個(gè)詩(shī)朗誦《游子吟》，使我很是感動(dòng)。孩子們，站成兩排統一的動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都能很好的表達了詩(shī)歌的意義�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！币苍S他們還小還不能夠懂得這些詩(shī)句中所包含的深沉的意思，可是用他們稚嫩的小手，表達出這樣一個(gè)對母愛(ài)的感激以及對母親的深深的愛(ài)與尊敬的意思，著(zhù)實(shí)讓大人們心里為之一顫。

　　童年所賜予我們的幸福、勇氣、快樂(lè )、鼓舞和信心 ……童年所教會(huì )我們的高尚、善良、正直與誠實(shí)，比人生的任何一個(gè)時(shí)期都要多得多。 都說(shuō)孩子天真，卻不知這些天真有時(shí)候是我們成年人難以做到的。我們每次冠冕堂皇的來(lái)教導自己的孩子要真誠，可是有時(shí)候很多原因使我們不能做到那些孩子們可以做到真誠。兒童在對人間善惡、好歹、美丑的區別，在保持清晰的看法、作出果決的判斷和立場(chǎng)抉擇方面，比成人要健正、純粹得多。兒童生活比成人要樸實(shí)、要干凈、要簡(jiǎn)單明朗、要有尊嚴。

　　這樣說(shuō)來(lái)我們的成熟，我們的長(cháng)大，是否遺失了很多很多東西……

逝去的童年作文13

　　回老家?呵，這個(gè)詞對我越來(lái)越陌生了。有多久沒(méi)回去了?我似乎也是忘記了。老家早就消失在我的生命中了，而那一去不復返的童年也隨它而去了。

　　童年里那個(gè)烏黑的平房，老是冒著(zhù)白煙的煙囪，要踩著(zhù)凳子才能夠到的大木柜…….如今早已成為這一地的磚瓦，一片的廢墟。

　　我的童年是在老家度過(guò)的。

　　記憶中的老家是很大很大吧。院子大得可以在里面玩上一天，屋檐上的燕子巢是那樣的遙不可及，還有那用什么方法也上不去的圍墻。老是聽(tīng)大人們說(shuō)有一次煤氣中毒，一家人都躺在屋中，姥爺回家打不開(kāi)門(mén)便就爬墻過(guò)來(lái)了，把一家人都救了。于是我便跟著(zhù)腦海中的幻想，無(wú)數次的爬墻又無(wú)數次的失敗，以至于現在看到墻就想翻一翻。

　　姥爺是村子里唯一的一個(gè)醫生，姥姥是村子里唯一的一個(gè)護士，而老家便也是村子里唯一的一所醫院了。

　　一個(gè)人靜靜的坐在土炕上，看姥姥和姥爺給病人打吊瓶，它們的手法總是那么嫻熟，病人也從不會(huì )表情痛苦，所以當初才會(huì )讓我認為打吊瓶其實(shí)很享受的。就那么靜靜的坐著(zhù)，輕輕的看，從不上前去打擾他們干活，但是實(shí)際上那是我很怕血，生怕看到一點(diǎn)血便在腦海中揮之不去。

　　印象最深最深的，是姥姥家的西屋。

　　西屋旁坐落著(zhù)一顆李子樹(shù)，每每炎熱的夏季到來(lái)，李子樹(shù)上便結滿(mǎn)了果實(shí)，我就會(huì )搬一個(gè)梯子來(lái)，爬上李子樹(shù)，然后在上面坐個(gè)一整天，開(kāi)心得不得了�；仡^再想想，真的感覺(jué)到什么是傻的可愛(ài)。

　　每天起床后就是我最喜歡的時(shí)辰了，跳下炕便去撿雞蛋，每天都能收獲三、四個(gè)哩。然后又跟著(zhù)姥爺去上火車(chē)道的那邊給家里的大白兔挖菜去。

　　在老家中最盼望著(zhù)過(guò)年。

　　不是為了放鞭炮，也不是為了吃年飯，而是在那小小的幾天中，所有的親戚就都回來(lái)了，熱熱鬧鬧的，仔細想想也得有十三、四個(gè)。圍在一小桌旁，在一起又說(shuō)又笑。我和小哥小姐也要好好享受一下這美好時(shí)光，一起圍著(zhù)爐子烤土豆片吃。

　　盼著(zhù)盼著(zhù)就把老家盼沒(méi)了，老家沒(méi)了也就不盼著(zhù)了。再也找不回那份美好的時(shí)光，就讓它一直在生命的那頭盼著(zhù)了……盼著(zhù)……

　　童年，你在時(shí)光的那頭，而我在時(shí)光的這頭。

　　老家，你在童年的那頭，而我在童年的這頭。

　　致我們逝去的童年。

　　致我最敬愛(ài)的老家!

逝去的童年作文14

　　時(shí)光安然，歲月靜好，一彎淺笑，笑醉多少柔情；一抹清愁，送走了青春多少過(guò)往！

　　一年年，一日日，終究一日我們會(huì )老去。時(shí)間會(huì )踏在我們的容顏上，且帶走我們曾經(jīng)的歲月。

　　近來(lái)，看了一部電影，名叫《致我們終將逝去的青春》，屏幕上閃過(guò)的每一個(gè)片段，都是百千回的視覺(jué)盛宴，緊扣著(zhù)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把我們的青春演繹得淋漓盡致，叩問(wèn)了我們年輕不安的心。在青春面前，我們，淺笑淺愁，無(wú)地自容；片中的每一個(gè)鏡頭、每一句話(huà)都震懾著(zhù)我的每一根神經(jīng)，直到心靈深處。

　　不經(jīng)回想一個(gè)問(wèn)題，青春如此，那我們的童年也不過(guò)如此吧。

　　小學(xué)時(shí)光過(guò)得飛快六月的分別，似乎來(lái)得太快太突然了，盡管早已心知肚明，可還是覺(jué)得令人措手不及。仿佛就是一個(gè)夢(mèng)一樣，第二天一醒來(lái)，就什么都記不起來(lái)了，不記得是為了一道數學(xué)題我們爭得面紅耳赤，還是為了一個(gè)小小的籃球我們鬧得天翻地覆。我只記得，我的生命中一直有你們的影子，就算最強烈的陽(yáng)光，最恐怖的風(fēng)暴，都不會(huì )被磨滅，因為我知道，你們早已深深地印在了我的心里。

　　我的生日在冬天，這是一件多么美好的事情��！我希望冬天再冷一些，把你們的生日祝福都凍成小顆粒，我一顆顆收集起來(lái)，放在冰箱里，想你們的時(shí)候，就拿一顆放在手心里焐熱，聽(tīng)聽(tīng)你們的聲音，化成水后再放回冰箱里，可以一遍遍聽(tīng)下去，直到不掛念你們。你們一定要記得，如果冬天想起我的生日的話(huà)，就要向上天祈禱再冷一些，再冷一些，不管有多冷，你們的祝福永遠是最溫暖的！啊錕，啊班，那次生日真的很對不起，我不應該逃，因為這個(gè)世界上恐怕再沒(méi)有人用可樂(lè )幫我洗頭了，如果記起我的生日，一定要買(mǎi)可樂(lè )哦。

　　錯過(guò)是什么？失去又是什么？追悔是什么？成長(cháng)又是什么？

　　友誼呢？又是什么？

　　不是把一輩子掛在嘴上，不是不吵不鬧把最好的一面展現給對方，更不是害怕對方超過(guò)自己比自己好。

　　讓時(shí)間放慢他輕快的腳步吧，我多么想再和你聊聊天，唱唱歌，回味從前的快樂(lè )！我多么想再體會(huì )體會(huì )從前的天真與快樂(lè )！童年，請別匆匆離去！

逝去的童年作文15

　　童年，像一張白紙，我們把快樂(lè )和煩惱都畫(huà)在上面。長(cháng)大后，白紙會(huì )漸漸泛黃，畫(huà)面會(huì )慢慢褪色，但它卻永遠藏在心里，伴隨我們一生。

　　童年，在我們還無(wú)防備的時(shí)候，你悄悄到來(lái)，在我盼望你停留的時(shí)候，你卻將悄悄失去，是你來(lái)去得匆匆，還是我沒(méi)有好好珍惜啊，你給了我太多太多，我從當年那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，變成了一個(gè)六年級學(xué)生，從那個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的小朋友，變成一個(gè)健康的少年，從那顆小小的種子，化為了一朵盛開(kāi)的鮮花！我在歲月的磨練中漸漸長(cháng)大，可你，為什么卻要走了呢？

　　再次站在這顆茂盛的大樹(shù)下，它還是如當年般郁郁蔥蔥，物是人非，那個(gè)天真爛漫年幼無(wú)知的我呢，她去了哪兒？仰望，再次望這棵樹(shù)，它還是如以前一樣，為我在盛夏中撐起一片陰涼，低頭，不過(guò)一聲長(cháng)嘆，校園里的這棵樹(shù)，一年級的時(shí)候我和同學(xué)們還爬過(guò)呢！看那些花兒，我和同學(xué)們還摘過(guò)呢！看那塊石頭，我還被他絆倒過(guò)呢，看那扇門(mén)，我有多少次聽(tīng)見(jiàn)鈴聲開(kāi)心的跑出去，再聽(tīng)見(jiàn)鈴聲哀哀的走回來(lái)啊……童年，我的童年，在那個(gè)笑語(yǔ)歡歌的童年中，我盼望假期，盼望明天，盼望長(cháng)大……可現在，卻到了我不敢盼望的那一天，終將逝去的童年！我的童年啊，我將你小心翼翼的捧在手中，你卻也即將凋零，而我，卻只有眼睜睜的看著(zhù)，看著(zhù)你在我手中逝去！

　　那些人，那些事。站在這棵樹(shù)下，陽(yáng)光灑下，童年，你瞧，多美的景色啊，就如我美好的童年！我永遠不會(huì )忘記我犯傻的一次次，失敗的一次次，成功的一次次，歡笑的一次次……它們會(huì )永遠珍藏在我們心里！綠樹(shù)，微風(fēng)，陰涼，陽(yáng)光！此時(shí)此景，是不是有些像一場(chǎng)歡送會(huì )呢？歡送誰(shuí)？童年你告訴我，歡送誰(shuí)��？我，還是……你？或許真的是歡送我，無(wú)論歡送誰(shuí)，都擺脫不了我們離別的事實(shí)��！童年，想留，不能留……

　　終將逝去的童年��！你能留下來(lái)嗎？不能……不能……不能將你留在身邊，那就……留在心里吧！我的童年。

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