致我們逝去的童年作文（精選33篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的致我們逝去的童年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
致我們逝去的童年作文 1
童年對于我們這些即將步入初中的小學(xué)生來(lái)說(shuō)太遙遠了，有些人已經(jīng)淡忘了有童年的存在……
我們習慣性的奔波與學(xué)校-家-補課班。三點(diǎn)一線(xiàn)，不知疲倦。
童年是屬于大人的，童年不屬于我們這些新時(shí)代的少年少女們，我們從小就被父母灌入好好學(xué)習，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，再找個(gè)好對象，這一生就圓滿(mǎn)了。但有些人不這么做，就會(huì )被父母打。我想問(wèn)一句，屬于我們的.童年又在哪里呢？
我們有些人已經(jīng)麻木了，天天就像一個(gè)個(gè)木偶一樣，不茍言笑，機械的做著(zhù)自己不愿做的事情，重復著(zhù)，一天，一周，一個(gè)月，一年，十年，一輩子，就這樣過(guò)去了，沒(méi)有怨言，也不敢有怨言。但是這些人一生下來(lái)，無(wú)所事事，干不出成就，干不出事業(yè)，一輩子只是一個(gè)工薪族，還把希望寄托在下一代，他們?yōu)槭裁床恍岩恍�，自己的童年就是這樣沒(méi)的，難道希望自己的孩子也和自己一樣嗎？
在這里我只希望擁有童年的人能好好的度過(guò)一個(gè)童年。
童年即將逝去，時(shí)光一去不復返，讓我們珍惜眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要到了晚年再后悔。
童年對于我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)過(guò)客……
致我們逝去的童年作文 2
時(shí)間如指間的沙，轉眼逝去，一切的一切早已不復存在。就好像鳥(niǎo)兒一樣翱翔而去，再也不見(jiàn)蹤影，留下風(fēng)呼呼吹過(guò)……
童年即將逝去，不可能留下任何的痕跡，也不可能留下任何的遺憾……一切都留不下，只是重新回到原點(diǎn)。
星光燦爛，一夜過(guò)去后，下一夜就沒(méi)有了一模一樣的星星，沒(méi)有了一模一樣的月亮；
落英繽紛，一季過(guò)去后，下一季就沒(méi)有了一模一樣的落葉，沒(méi)有了一模一樣的蒲公英。
……
童年是綴著(zhù)珍珠的寶盒，需要快樂(lè )與珍惜這把鑰匙來(lái)開(kāi)啟。多年之后，鑰匙再也打不開(kāi)童年的寶盒，但童年從來(lái)沒(méi)有生銹，它不可能生銹，它，將一直留在我們的記憶里。
童年是留在記憶里的最甜美的`果子，最美麗的童話(huà)，最亮的星星……它是再也回不到的過(guò)去，它是獨特的存在，當它再不可能重來(lái)時(shí)，我們必須銘記，銘記所有的快樂(lè )和愛(ài)，銘記所有的疼痛和成長(cháng)。
花開(kāi)無(wú)聲，花落無(wú)聲，一切都無(wú)聲。
童年逝去，也無(wú)聲。
就讓童年無(wú)聲逝去吧，美好的記憶仍舊留在你我的心田里。
再見(jiàn)。
終將逝去的童年。
致我們逝去的童年作文 3
童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是失意時(shí)含淚的微笑。正逢過(guò)年，不論是噼里啪啦響的鞭炮，還是五彩繽紛綻的`煙花，總是我們小孩開(kāi)心笑聲不斷泉涌的出處。
“走，今晚我們去外婆家吃元宵飯�！眿寢尩脑�(huà)音未落，我便歡呼雀躍著(zhù)跑出去等待了。
終于到了外婆家，一看見(jiàn)外婆，我連忙跑過(guò)去甜甜地喊：“外婆！”外婆高興的發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，臉上的皺紋都擠到一塊去了�！鞍ミ�，我都沒(méi)有叫你來(lái)，你怎么來(lái)了？”我“厚著(zhù)臉皮”跑向了外婆。突然，我看見(jiàn)了椅子上有顆糖，看了看外婆慈祥的形容，想了想美味的糖果，一瞬間的迷茫，我立馬奔向了椅子。跑到椅子前，我盯準了“獵物”，以迅雷不及掩耳之勢拿到了糖果。我又拿著(zhù)糖果跑到外婆懷里，低著(zhù)頭“靦腆”地問(wèn)：“外婆，還有嗎？“外婆看了看媽媽?zhuān)乙舶涯抗廪D向了媽媽?zhuān)０椭?zhù)小眼睛——媽媽正斜著(zhù)眼瞪著(zhù)我，”把糖果還給外婆！“媽媽的話(huà)簡(jiǎn)短有力，似乎不容置疑。把糖果給外婆——要是在平時(shí)，我會(huì )這么做。但不知為什么，今天我居然像吃了熊心豹子膽似的。
致我們逝去的童年作文 4
抬起頭，望向窗外，漆黑的夜空只有一輪明月孤零零地掛著(zhù)。不記得自己有多久沒(méi)有仰望星空了，眼簾里的月亮顯得有些陌生。晚風(fēng)輕輕拂過(guò)耳畔，帶著(zhù)些許涼意。思緒漸漸飄遠，來(lái)到我那遙遠的童年。
那時(shí)候，天空是藍色的；那時(shí)候，河水是清澈的'；那時(shí)候，快樂(lè )是簡(jiǎn)單的，而我，是快樂(lè )的。
那時(shí)候的我經(jīng)常和一群小伙伴去河里抓魚(yú)摸蝦，盡管弄得滿(mǎn)身泥巴，但陪伴我們的總是歡聲笑語(yǔ)。而現在，我不再敢再去河里玩，更別提抓魚(yú)了。因為怕吸血蟲(chóng)，還嫌河水太臟。那時(shí)候我們總是有玩不玩的游戲：捉迷藏，扔沙包，跳繩，老鷹抓小雞。那時(shí)的我們從來(lái)都不懂的何為無(wú)聊，何為孤單。而現在，再也不會(huì )有一種游戲能帶給我們歡樂(lè )。常常莫名其妙的感到孤獨。那時(shí)候，父母和老師的話(huà)就是圣旨，絲毫不敢反駁。甚至為了獲得老師的夸獎會(huì )很早很早起床，只為爭得第一個(gè)進(jìn)教室。而現在，父母呵責一句，就恨不得頂十句。遲到也成了家常便飯。那時(shí)候，哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了；而現在，笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了。
那些我原本以為就發(fā)生在昨天的事，竟只屬于“小時(shí)候”這個(gè)遙遠的名詞。想起小時(shí)候，莫名的哀愁，曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)，曾經(jīng)幼稚過(guò)，不知不覺(jué)中長(cháng)大，原來(lái)我們已將失去了太多。
致我們逝去的童年作文 5
小時(shí)候，我們盡情的操場(chǎng)上玩耍，那時(shí)的我們從不知道時(shí)間是何等珍貴。但現在我們已經(jīng)如同上了馬達的機器人，每天重復乏味的生活。
兩點(diǎn)一線(xiàn)，家里——學(xué)校，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)同學(xué)對另一個(gè)同學(xué)說(shuō)“我每天就是兩點(diǎn)一線(xiàn)，家里——學(xué)校�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)“你中間上個(gè)廁所不就是三點(diǎn)一線(xiàn)了”這雖然只是一個(gè)笑話(huà)，但這卻真實(shí)反映出了初中生的'生活是多么悲催，現在的我們，竟有些羨慕童年時(shí)光了，那時(shí)候，我們天真快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。每當看到樓底下的小孩兒，都會(huì )感嘆時(shí)光蹉跎，時(shí)間是一個(gè)看不見(jiàn)的惡魔（至少我們看來(lái)是這樣），它能使少女變老，使石塊變成沙粒，它是永恒的代名詞，它可以讓滄海變成桑田，也可以讓桑田變成滄海，就像朱自清先生的文章中所說(shuō)，時(shí)間悄悄地溜走了。我們的時(shí)間正在一步步減少，人類(lèi)永遠不可能打破自然規律，人類(lèi)也不可能長(cháng)生不老，人類(lèi)永遠只是一個(gè)高級動(dòng)物，現在有許多人自詡說(shuō)我們已經(jīng)是造物主了，但我對這種說(shuō)法嗤之以鼻。
我們應珍惜童年，把握青春的美好
致我們逝去的童年作文 6
還記得我們第一次上學(xué)，第一次見(jiàn)面，看著(zhù)陌生的同學(xué)，坐在陌生的教室，一切對我們來(lái)說(shuō)都是那么的陌生，當我們熟悉了彼此，認識了對方，玩的不亦樂(lè )乎時(shí)，這個(gè)充滿(mǎn)難忘的童年即將逝去……
七年前的我背上大大的書(shū)包走進(jìn)一年級的學(xué)堂，這預示著(zhù)我將要踏上學(xué)習的征途。那時(shí)的'我很單純，認為好朋友就該一輩子在一起好好的，可世事難料總會(huì )出現意外。那時(shí)的我很快樂(lè )，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有可擔心的，認為有爸爸在什么都不是事兒。那時(shí)的我很幼稚，總是想信自己會(huì )變成超人拯救世界。那時(shí)的我已找不到……
現在的我背上重重的書(shū)包，相比之下小小的肩膀像是承擔不了太多。從以前的單純變得懷疑一切，從以前的幼稚變的懂事。時(shí)光流逝，我們在變。以前一個(gè)球可以玩到天黑，現在好不容易聚在一起都不知道干什么。
或許有一天我長(cháng)大了，偶然間翻出這篇作文會(huì )覺(jué)的自己好幼稚，又那么的充滿(mǎn)了回憶……
致我們逝去的童年作文 7
今天，上完培優(yōu)班，和好朋友一起回家。一路上，我們有說(shuō)有笑，特別開(kāi)心。我們甚至還玩起了 “ 踩影子 ”的游戲。幼稚的我們仿佛現在還是4、5歲一樣的小孩。
“ 呵呵、呵呵…。我踩到你的影子了，呵呵，我贏(yíng)了，笨蛋，呵呵。 ”“你才是笨蛋呢，看我的，呵呵，我也踩到了，笨蛋笨蛋，哈哈
大家看看，這是個(gè)6年級學(xué)生的樣子嗎，呵呵，我這樣無(wú)憂(yōu)的童年還有幾年��！我真的真的'不想要這樣開(kāi)心的日子從我的身邊溜過(guò)，我真的真的希望我現在是一個(gè)4、5歲的小孩，我真的真的希望我能再享受這樣無(wú)憂(yōu)的童年。
希望現在還是一、二年級的小弟弟，小妹妹聽(tīng)我一句勸，好好的珍惜現在的開(kāi)心時(shí)間，不要讓時(shí)間被小偷給偷走了呀。
不知不覺(jué)的，我到家了。我不舍的跟朋友說(shuō)了句明天見(jiàn)恩明天見(jiàn)。
希望大家跟我一起說(shuō)一句：“童年！再見(jiàn)。
童年，再見(jiàn)。童年像一列疾駛的火車(chē)，已經(jīng)離我們遠去；像一部永遠放不完的好電影，時(shí)常在我們腦海中放映；像一只載著(zhù)夢(mèng)想的小船，已經(jīng)飄向遠方。
致，我們逝去的童年。
致我們逝去的童年作文 8
童年，每一個(gè)人都曾經(jīng)歷，卻久久難以忘懷的美妙時(shí)光。童年，包含著(zhù)童真童趣，包含著(zhù)我們的微笑與快樂(lè )。每一個(gè)人的童年，都多姿多彩童年是我們每個(gè)人最美好的時(shí)光
我的童年也不例外，我的童年最大的愿望就是希望自己有一雙翅膀，能夠自由自在的，在天空中飛翔，那是多麼的好啊，于是我便從花園后面
摘了兩片葉子那兩片葉子非常非常大，我便用手拿著(zhù)，自己站到高處去，兩只手舞著(zhù)，以為這樣自己便可以飛起來(lái)了，但我卻錯了，我從上面掉了下來(lái)
大聲的哭了起來(lái)，奶奶才急忙地跑了過(guò)來(lái)，急得滿(mǎn)頭大汗的'，打電話(huà)給爸爸，又才把我送到了醫院
還好醫生說(shuō)沒(méi)什么大事，他們才放心，奶奶問(wèn)我為什么，怎么好好的就從上面掉了下來(lái)，我給奶奶說(shuō)了我也想像鳥(niǎo)兒一樣在藍天中飛翔，就從上面掉下來(lái)了。
奶奶摸著(zhù)我的頭說(shuō)我傻呼呼的，人是不可能飛的，我那時(shí)半信半疑，非懂似懂的樣子。
現在回想起以前的事，都會(huì )情不自禁的笑出聲來(lái)。我想有些同學(xué)小時(shí)候也會(huì )像我這樣吧，總是愛(ài)幻想好好珍惜童年生活吧。為我們終將失去的童年說(shuō)聲“珍惜”吧！
致我們逝去的童年作文 9
記得小時(shí)候一直很期待長(cháng)大，因為我覺(jué)得那些大哥哥大姐姐什么都懂，她們那么厲害�，F在長(cháng)大了，懷念童年，懷念那個(gè)純潔的我，懷念那個(gè)不用擔心學(xué)習成績(jì)的我。時(shí)間和時(shí)間，請慢慢流逝，請讓我尋找小時(shí)候的純真。
我還記得小時(shí)候，我是個(gè)又蠢又傻的小伙伴。我應該三四歲吧。家里經(jīng)濟條件不是特別好，所以沒(méi)買(mǎi)電視機，有收音機。每天晚上，除了媽媽?zhuān)冀o我講故事�？赡苁且驗樾r(shí)候根本不怕犯錯，所以做了一件很蠢的事。
每次都記得媽媽會(huì )一邊喝水一邊給我講故事。我想：“為什么收音機里的阿姨不喝水？”于是，我媽在廣播里給我講故事的.時(shí)候，我就去廣播里給我姨拿了一大杯水，她不明白，哦！原來(lái)她沒(méi)有手，所以不能喝水。于是，我幫了她一把，拿起杯子倒了下去。但是，但是為什么無(wú)線(xiàn)電大媽的頭會(huì )冒出一股濃濃的灰煙，說(shuō)話(huà)斷斷續續？“從前，從前.以前……”阿姨為什么不講故事？她生氣了嗎？媽媽生氣的時(shí)候不會(huì )給我講故事。我媽聞到了味道，看到了，哭著(zhù)笑著(zhù)，煙抽完我就成了小花貓。
是的，老人來(lái)得匆忙，但他也會(huì )走得匆忙。他不小心匆匆帶走了我的童年。也許，我永遠不會(huì )給無(wú)線(xiàn)電大媽水！
致我們逝去的童年作文 10
2016年7月那個(gè)夏天，我知道從那一刻起，這位叫“童年”的天使已放開(kāi)我的手遠去了，它對我說(shuō)：“你長(cháng)大了，你那童稚的心該換一個(gè)更美的愿望了�！蔽疫b望著(zhù)它遠去的身影，直至它消失不見(jiàn)。那時(shí)母親說(shuō)，我的童年已經(jīng)過(guò)去了，以后要學(xué)會(huì )懂事了�？墒悄哪苣�？每當夜深人靜之時(shí)，我還在淡淡回味，回味它的甜，回味它的神秘……
風(fēng)吹葉落，這個(gè)讓我期待已久的秋天卻莫名地多了一絲傷感�；蛟S是秋天的緣故吧，以至于讓我分不清我是在為落葉而哭泣、惋惜，還是因為我想“童年”了。也或許都有吧。霎時(shí)間，我心中再次揚起一陣莫名的感覺(jué)，是一種孤獨而又無(wú)助的感覺(jué)。這種感覺(jué)讓我第一次感到害怕，但又能怎樣。我只有一遍又一遍翻看著(zhù)屬于回憶的`相冊，用心去再次體驗那些令人感動(dòng)的瞬間。因為童年走了，只剩我默然地傷感。
如今，我聽(tīng)了“童年”和母親的話(huà)，我有了新的目標，為了自己的理想而努力奮斗。盡管一開(kāi)始極度不適應初中生活帶來(lái)的壓力，但我依然沒(méi)有想過(guò)放棄，因為我知道童年已去，它將永遠成為過(guò)去。盡管我再懷念，它終將徹底與我揮手告別，僅剩那落日余暉般的回憶。
如今我有了新的天使，它是“時(shí)間”。我與它之間正有一場(chǎng)激烈的賽跑。我相信，心中的信念不停息，腳下的步伐就不會(huì )停息，終點(diǎn)就在前方。
屋外，月色正好，我仿佛又看見(jiàn)“童年”的身影，但是這一次我不再留戀，勇敢說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”
致我們逝去的童年作文 11
日歷翻了一頁(yè)又一頁(yè)，引起我思緒萬(wàn)千，回想起小學(xué)發(fā)生的一件件趣事，現在依舊歷歷在目且難以忘懷，成為我腦海中最靚麗的風(fēng)景。轉眼間，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。打開(kāi)時(shí)間的放映機，那溫馨的、開(kāi)心的一幕又一幕，不斷在眼前回放。
和同學(xué)們一起經(jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起哭、一起笑、一起蹦、一起跳、一起追跑打鬧、一起你追我趕······那段真摯的友誼，那一個(gè)又一個(gè)曾經(jīng)手挽手的競爭對手。在這一瞬間，卻要被時(shí)間這把無(wú)情的`刀，殘忍的分離。我想擁抱每一個(gè)曾經(jīng)并肩奮戰的朋友，對你們說(shuō)：“雖說(shuō)時(shí)間可以淡忘一切，可我們的友誼是不變的，無(wú)論過(guò)了多少個(gè)月，甚至多少年，我依然記得你們一起陪我度過(guò)的純真的童年！”同樣，我十分感謝那些誨人不倦的老師。是您們讓我學(xué)會(huì )了寶貴的知識和做人的道理，讓我從懵懂的孩子變成了新時(shí)代的少年。我想用我的小手拉著(zhù)您的大手，對你說(shuō)：“當我想起您，相隔千里，如在咫尺。因為凝聚無(wú)數美好的瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中！”風(fēng)是蒲公英的翅膀，生命在輕輕的飛舞中持續，過(guò)去的精彩成就了今天的精彩。這六年來(lái)難忘的小學(xué)生活帶給我的酸甜苦辣。如今卻要分離了，我的心里有一股暖流直涌上眼眶，化作無(wú)數滴淚水在眼眶邊徘徊，這種感覺(jué)叫做戀戀不舍！
致我們逝去的童年作文 12
童年就像泡沫，雖然一觸即破，但五彩還泛著(zhù)金波。
童年是世界上最珍貴的東西。童年的話(huà)語(yǔ)，勝過(guò)每一位名人的教誨；童年的力量，超過(guò)“四大金剛”的臂膀；童年的感情，比任何一部言情劇都真摯；童年的故事，比任何一本文學(xué)著(zhù)作都要吸引人；童年的記憶，比任何一件古董都要珍貴；童年的意義，比生存的概念還要強大。
童年是清澈的。在幼兒園時(shí)的歡聲笑語(yǔ)不是演出來(lái)的；小學(xué)畢業(yè)時(shí)落下的淚水，也是最真實(shí)的，淚水里的各種回憶和期盼，都是屬于自己的。
童年是簡(jiǎn)單的。一堆石子，一根木棒就可以“炒糖豆”；幾個(gè)孩子，幾種想法就可以“過(guò)家家”。童年不像書(shū)中的情節那么復雜。童年的想法看似奇怪，卻是最簡(jiǎn)單、最純潔的。
童年是充滿(mǎn)力量的。還記得在幼兒園里想得到一朵“小紅花”時(shí)的心情嗎？還記得那一張使你奮斗的'試卷嗎？還記得你決心想要超越一個(gè)人時(shí)的感覺(jué)嗎？誰(shuí)說(shuō)童年沒(méi)有力量？這就是力量！
同時(shí)，童年也是最重要的。童年就像一個(gè)裝著(zhù)糖果的盒子，如果盒子破了，那盒子里的糖果就都一一掉落了。童年時(shí)的夢(mèng)想，好像十分幼稚，卻可以看出一個(gè)人最真實(shí)的一面。
童年是萬(wàn)萬(wàn)不可丟失的。失去了童年，就像演員弄丟了劇本，就像音樂(lè )家失去了聽(tīng)覺(jué)。但每個(gè)人都會(huì )先遇見(jiàn)童年，經(jīng)歷童年，最終與它告別。
童年也即將離我而去了，但是我會(huì )保留著(zhù)一顆童心，讓童年——我的好朋友，永遠住在我的心里。
致我們逝去的童年作文 13
葉飄然而下，雨落于大地，正如那金色時(shí)光的即將逝去。
銀冬素裹。大地粉裝玉砌，墨梅傲骨綻放。那時(shí)的我們不懂憐香惜玉，只懂有花堪折直須折。那是金色時(shí)光的足跡。為了手捧玉花，常常爬樹(shù)摘取。
春回大地，鶯歌燕舞，又是一番百花爭艷之景。那亮麗奪目的油菜花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)，我們總喜歡在花間翩翩起舞，摘花插于頭上，捧花聞香，那偏片金黃和著(zhù)純真的我們好一派無(wú)邪之景。那碧綠的青草人你我毀壞，那河中游魚(yú)任你我捕捉，那金色時(shí)光任你我嬉戲。
辭春迎夏，池塘接天蓮葉的荷花，令我們愛(ài)不釋手，盼望化作白衣仙子立于映日荷花別樣紅的悠然風(fēng)景中。那夏日的炎炎，使天真無(wú)邪的我們總盼望下河撈蝌蚪，偏偏大人們的安全意識總是否定，所以頑皮的我們總愛(ài)偷偷逃去河畔，在清波蕩漾前快樂(lè )的遨游。
當桂花雨落下時(shí)，我們在仙境中歡歌曼舞，有時(shí)他怡人的香氣，曼妙的`姿容是你我沉醉，便爭先恐后的爬上樹(shù)梢，摘下那形成秋日獨美的花，之所以如此急迫，是怕無(wú)花空折枝。
記憶回到六年前，你我走進(jìn)校園，伴著(zhù)朗朗讀書(shū)聲，雖這幅幅水墨丹青，那我無(wú)憂(yōu)的沉在金色夢(mèng)中。而此時(shí)回首眺望，留下那些歡笑嘻戲的影兒，和離別在即的你--童年。
借金色時(shí)光中的精彩，致一封我們即將逝去的童年，迎來(lái)那個(gè)幸福的花蕾--青春……
致我們逝去的童年作文 14
童年我的童年是一棵大樹(shù)，上頭掛滿(mǎn)了歡樂(lè )，我的童年是一片大海，里面裝滿(mǎn)了童真，摘一顆果實(shí)，拾起一個(gè)貝殼，讓我們一起回憶童年。
在我的童年里的一個(gè)夏天，烈日當空照，樹(shù)上的蟬“知了知了”地叫著(zhù)，小狗也伸出了舌頭，年幼的我直喊熱，可一邊的奶奶卻冷冰冰地對我說(shuō)：“熱，自個(gè)兒去吹電風(fēng)扇好了�！蔽易叩诫婏L(fēng)扇面前不停地吹它，可一點(diǎn)兒作用都沒(méi)有，并且身上的汗不斷得越來(lái)越多，我走到奶奶面前，理直氣壯地說(shuō)：“奶奶，吹電風(fēng)扇有一點(diǎn)也沒(méi)用，身上的汗卻起來(lái)起多了！”我把事情經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了奶奶，霎時(shí)，奶奶哄堂大笑，她拉著(zhù)我的手，來(lái)到電風(fēng)扇面前，用食指按了一個(gè)電風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)，那仲夏的'涼風(fēng)撲面而來(lái)。
還有一次，在暑假的科學(xué)課上，教師說(shuō)了跑起來(lái)有風(fēng)，雙休日，我來(lái)到操場(chǎng)上跑了幾圈，剛開(kāi)始的時(shí)候像進(jìn)了水箱，跑完了，身上汗流浹背，回到屋里，我坐在沙發(fā)上，開(kāi)始想星期一怎樣報復那個(gè)科學(xué)教師，剛下班回來(lái)的媽媽發(fā)現了我正在發(fā)呆，就問(wèn)我：“喂，你在干啥呢“我把跑步的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣恢强奘切�，連忙跟我解釋道：“跑步時(shí)的確有風(fēng)，但在同時(shí)也是會(huì )出汗的呀！”我聽(tīng)了恍然大悟。
童年，今日我再摘下一個(gè)果實(shí)，拾起一個(gè)貝殼，讓你們也回憶童年。
致我們逝去的童年作文 15
“從前有一個(gè)……”“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使……”“你呀，怎么又弄臟了？以后……”……就這樣，聽(tīng)著(zhù)爺爺講的故事，記著(zhù)外婆唱的歌謠，回味著(zhù)媽媽的嘮叨。就這樣，帶著(zhù)喜悅，帶著(zhù)憂(yōu)傷，靜靜地，靜靜地，不知不覺(jué)美好的童年便漸漸遠去，直到現在，才想到要珍惜，要體會(huì )……為什么？一年級這么想：我又交到了48個(gè)好朋友，我們每天都可以見(jiàn)面，一起學(xué)習了，呵呵，好開(kāi)心呀。四，五年級是這么想的：好想快點(diǎn)畢業(yè)呀，我們成年了可以更開(kāi)心地玩哎，還有好久呢�，F在，現在……我還能怎樣，我還能祈求什么。以往那些平常的.，我……為什么越來(lái)越不舍，老師，同學(xué)，學(xué)校。為什么，一切都感覺(jué)那么美，真的，即將失去擁有的，才會(huì )珍惜。童年，能不能再給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我去珍惜，讓我去愛(ài)護……我們的童年，美妙，幸福，欣喜。一顰一笑都會(huì )引起關(guān)心，好想在回去，再多看一眼同學(xué)的笑，再讓老師對我們說(shuō)說(shuō)話(huà)。想，想，好想……好好享受那童年的……酸甜苦辣，喜怒哀愁，笑、哭、皺眉，呵呵……
童年前，我們想更快的享受美好的童年；童年時(shí)，我們想更快的長(cháng)大，享受成年的快樂(lè )；成年后，我們累得要命，想快點(diǎn)享受退休的自由；退休后，我們想一起唱唱歌，跳跳舞，見(jiàn)見(jiàn)朋友；快斷氣前，我們想返老還童，享受那小時(shí)候的活潑，調皮……
致我們逝去的童年作文 16
童年是美好的但又是短暫的，從進(jìn)校園開(kāi)始我總覺(jué)得童年生活十分漫長(cháng)，可是一晃眼即將到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。
光陰似箭，日月如梭，記得剛入學(xué)時(shí)，天真懵懂的我們對校園的每一個(gè)角落都十分陌生，老師，同學(xué)都互不相識，隨著(zhù)慢慢的相處，大家越來(lái)越熟，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)汲取到了從老師那里學(xué)到的知識，如饑似渴的我們天天都閱讀著(zhù)不同的書(shū)籍，也和知心的朋友們在操場(chǎng)上玩耍，一切是那么美好，就這樣，一天一天的過(guò)去，我們度過(guò)了難忘的五個(gè)春秋。就像回過(guò)頭去跟時(shí)間揮了揮手一樣，童年一下就一去不復返了，可知識已經(jīng)日漸飽滿(mǎn)了。
老師，就像是蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。她們用自己五年的時(shí)光，陪著(zhù)我們，讓我們從傻傻的'孩子變成了視野開(kāi)闊的小大人。用自己的青春換來(lái)了孩子們的知識與成長(cháng)，在這兒，我要由衷的感謝為我們付出的老師。
同學(xué)們是我學(xué)習的源泉，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滴在了我那干枯的小井里，童年中他們陪我玩耍、嬉戲，陪我一起散步，被批評時(shí)給予我安慰，比賽時(shí)給我加油，我們團結一致，一起為班級爭光，太多的情景值得我們去回憶。
即將要上初中，但我仍然不會(huì )忘記春天百花爛漫，夏天操場(chǎng)綠草如茵，秋千天氣十分涼爽，冬天鋪得白毯的校園和我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們這些給予我關(guān)心關(guān)愛(ài)的人們。
致我們逝去的童年作文 17
春花秋葉，夏雨冬雪，當歲月一天天天隨風(fēng)逝去，留下的只有一張張色彩斑斕的照片——那是我逝去的童年。
十年光陰，如手中的流沙，從指縫滑落，隨風(fēng)飄走。天真無(wú)邪的我們，猶如一夜間長(cháng)大，童年的歡樂(lè )與自由，也隨之而逝。
“夢(mèng)”，是最初那天真無(wú)邪的幻想，想飛到天涯的盡頭，想在白云之巔玩耍，想摘下閃爍的`銀星，想創(chuàng )造一個(gè)只屬于我的“童話(huà)王國”。
現如今，半夢(mèng)半醒中，我似乎來(lái)到了一片“�！�，隨波逐流，找不到自己。當點(diǎn)點(diǎn)繁星變成印著(zhù)無(wú)數筆墨的作業(yè)本時(shí)，當一次次玩耍變成無(wú)休止的學(xué)習時(shí)，接踵而來(lái)的是無(wú)數的考驗與磨難，夢(mèng)想隨之而變得飄渺虛幻。我深知，童年已離我而去，那一本本眼花繚亂的書(shū)籍才是我最終的歸宿，才是我必須要實(shí)現的目標。
現在的我，終于成長(cháng)為一名中學(xué)生，已不是當年那只會(huì )哭、只會(huì )鬧的小孩。不會(huì )再為一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計較，不再會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)小傷而哇哇大哭，也不會(huì )再為一點(diǎn)點(diǎn)困難而停滯不前……
記憶中的相片慢慢褪色，童年的逝去，讓我的心變得更易悲傷，尤其是回想起與小伙伴們一起玩耍時(shí)，眼淚終緩緩流下。
放手，抬頭，回到現實(shí)，繼續面對毫無(wú)虛擬的真實(shí)未來(lái)，繼續踏上崎嶇不平但終將面對的道路，懷著(zhù)希望去看者無(wú)垠的星空——這個(gè)世界終將美好！
再見(jiàn)！不！永別了，我的童年！即使不曾忘懷，即便記憶里永遠是你的回影，但我將如夸父，追逐未來(lái)的“夢(mèng)”！
致我們逝去的童年作文 18
光陰似箭日月如梭，馬上我就要進(jìn)入初中了。我的小學(xué)童年時(shí)光，也只剩下兩個(gè)多月了，我也只有最后一個(gè)六一兒童節了。
記得我小時(shí)候喜歡自己做各種各樣的實(shí)驗。比如把姐姐的沒(méi)水放入杯子里，加上石頭當糖;把媽媽的裙子，剪成各種各樣的形狀;拿爸爸的`剃須刀剔花等等，但是在我記憶中最清晰的還是我把我家小貓的胡子剃了。
有一次在家里我蹦蹦跳跳地上我家小貓咪的“住宅”.看到貓咪長(cháng)長(cháng)的胡須我心里就產(chǎn)生疑惑，小貓咪的胡子這么長(cháng)，我來(lái)幫她剪掉吧!我連忙跑進(jìn)廚房拿了一個(gè)剪刀，跑到小貓咪面前起先小貓咪不知道我的詭計，乖巧地站在我面前，我趁她不注意咔嚓一根胡須就被我剪了下來(lái)，小貓咪用警惕的眼神望著(zhù)我，但是我生拉硬拽的把小貓咪給拽了過(guò)來(lái)，小貓咪哼哼的瞪著(zhù)，我還對我兇狠的大吼一聲，我一生氣嘴巴一瞥，眉頭一皺又剪掉了一根。他走起路來(lái)?yè)u搖晃晃好像隨時(shí)就要倒呢。是的，起初我有點(diǎn)害怕，生怕它會(huì )死。后來(lái)看它只是走路搖晃，沒(méi)有與平常不一樣，我就開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，小貓咪，因為走路搖晃，向我撲過(guò)來(lái)時(shí)卻倒在了地上。小貓咪撲了個(gè)空，我一剪又剪斷了一根。小貓咪走路都不穩呢，爸爸媽媽回來(lái)了，望著(zhù)我顧上不得看著(zhù)可憐的小貓咪無(wú)語(yǔ)了，后來(lái)我才知道小貓咪的胡須是用來(lái)測量老鼠洞的大小和保持平衡的。
現在想起童年好奇心總會(huì )忍俊不禁。如今，我不會(huì )再做這樣的傻事了，因為我的童年生活將一去不復返。
致我們逝去的童年作文 19
當傍晚的最后一縷陽(yáng)光消失，當黑夜的最后一顆流星劃過(guò)地平線(xiàn)，我的心不禁黯然神傷。因為意味著(zhù)我的童年即將結束。想到以前的生活，我陷入了沉思中……
記得剛上幼兒園時(shí)，我總是不肯去上學(xué)。但沒(méi)辦法啊，我只得每次在爺爺的哄奶奶的'騙之下去上學(xué)。而每當爺爺送我去上學(xué)時(shí)我總得嘮叨一陣子：“爺爺，你要記住放學(xué)了早點(diǎn)來(lái)接我�！薄盃敔�，你要叫老師早點(diǎn)放學(xué)�！倍藭r(shí)，爺爺總會(huì )慈愛(ài)地摸一摸我的頭，笑咪咪地說(shuō)：“好�！彪m然只有一個(gè)字，爺爺總喜歡把它托得好長(cháng)，好像那樣才能表達出爺爺對我無(wú)限的愛(ài)意。這時(shí)我就會(huì )假裝乖巧地扭過(guò)頭轉過(guò)身。不過(guò)等爺爺走了很久了之后，我又大聲地把爺爺叫回來(lái)，又對爺爺反反復復說(shuō)那幾句話(huà)。在我記憶中，爺爺對我那幾句話(huà)好像百聽(tīng)不厭，他對我的態(tài)度從未變過(guò)……
現在我懂事了，上學(xué)不用爺爺哄了，更不要爺爺送了。爸爸媽媽說(shuō)我長(cháng)大了。但我不明白：難道這就是長(cháng)大？
后來(lái)，我上小學(xué)了，每年都有六一兒童節，每次學(xué)�？倳�(huì )排許多節目�；蛲�(huà)劇，或歌舞，或小品。每個(gè)節目都會(huì )給我們驚喜，給我們快樂(lè )。這段時(shí)間無(wú)疑是我最快樂(lè )的回憶。
但是，有一天我猛然發(fā)現：六一兒童節的舞臺不再屬于我。舞臺上的孩子還是那么快樂(lè )，但看不到我的影子。我突然覺(jué)得，我從一個(gè)演員變成了觀(guān)眾……
逝去的童年仍有許多故事，但我何時(shí)才能找到它？
致我們逝去的童年作文 20
我的童年，是一片湛藍的天空，上頭滿(mǎn)是閃亮的星星，這些都是我在童年發(fā)生的所趣味事，其中一顆閃出的光是最亮的，它就是我最難忘的一件傻事。
我很愛(ài)吃糖果，爸爸媽媽又不太同意，自從看了一本關(guān)于種金幣的通話(huà)后，我突發(fā)奇想：我也來(lái)試試種糖果，說(shuō)干就干，等到晚上夜深人靜時(shí)，我趁爸爸媽媽睡著(zhù)，悄悄地跑到我家后院的一棵大樹(shù)底下，我一邊挖泥土，一邊想著(zhù)以后“完美”的生活，然后對著(zhù)糖果說(shuō)：“我會(huì )好好伺候你的�！�
第二天一早我飛奔到那棵大樹(shù)底下，滿(mǎn)懷期望地等著(zhù)它長(cháng)大，到了那時(shí)候，我就能夠拿著(zhù)糖果過(guò)向小伙伴炫耀，然后成當“糖果地主”了……。
但不知為什么，這糖果發(fā)育不良，都快一個(gè)多月了，連一個(gè)小芽也沒(méi)長(cháng)進(jìn)來(lái)，太奇怪了，要是中途失敗，我就什么也沒(méi)了，所以每一天放學(xué)，我都是先把書(shū)包放下，然后滿(mǎn)懷期望地跑過(guò)去看，然后再是失望而歸，直到有一天，我正望著(zhù)種著(zhù)的'糖果發(fā)呆時(shí)，忽然被媽媽看見(jiàn)了，媽媽覺(jué)得很奇怪，問(wèn)我：“你看什么呀”于是，我一五一十地告訴了媽媽種糖果這事，媽媽聽(tīng)了，立即哄堂大笑，然后我帶著(zhù)媽媽來(lái)到糖果地旁，媽媽挖開(kāi)泥土，里面只剩下幾張糖紙，剩下的糖全融化了，看到了這一幕，我放聲大笑起來(lái)，媽媽為了安慰我，給我媽了一大盒糖，我才破涕為笑。
童年的趣事，數也數不清，但都是使我難忘的。
致我們逝去的童年作文 21
拂去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)了六月的鮮花，孩子們用燦爛的笑容、甜美的歌聲、歡快的舞蹈迎來(lái)了屬于自己的`節日——六一國際兒童節�？粗�(zhù)同學(xué)們沉浸在歡樂(lè )之中，想想自己馬上小學(xué)畢業(yè)，告別小學(xué)生活，告別童年，不禁傷感起來(lái)。
記得那是一年級的時(shí)候，老師說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，我便想：既然種瓜得瓜，種豆得豆，那我種雞蛋也能收獲雞蛋了。放學(xué)后，我便興沖沖地把雞蛋種在土里等待收獲。我足足等了一個(gè)星期，雞蛋還沒(méi)發(fā)芽，于是我連忙刨開(kāi)泥土開(kāi)。一股比牛糞還臭的怪味迎面撲來(lái)，再看看雞蛋已成黑糊糊的一團。我難過(guò)地哭起來(lái)，知道原委的媽媽卻在一旁哈哈大笑：“雞蛋是不能種的，不要以為什么東西都可以種出來(lái)，比如孩子就不是種出來(lái)的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我也含著(zhù)淚也笑了起來(lái)。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
不知什么時(shí)候，眼角已掛著(zhù)幾顆淚珠，的確，童年的時(shí)光不多了，我們將要跨入中學(xué)的大門(mén)。到那時(shí)，我們的純真將會(huì )被成熟替代，童年的快樂(lè )只能含淚回憶�，F在，我們應該好好珍惜已不多的童年歲月，為將來(lái)種下一個(gè)美好的、值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢發(fā)芽、成長(cháng)、開(kāi)出美麗、純潔、燦爛的花朵。
珍惜我們?yōu)闀r(shí)不多的童年時(shí)光吧，緊緊地抓住童年的尾巴，好好學(xué)習，不要等它逝去時(shí)空悲切。
致我們逝去的童年作文 22
光陰似箭日月如梭，馬上我就要進(jìn)入初中了。我的小學(xué)童年時(shí)光，也只剩下兩個(gè)多月了，我也只有最后一個(gè)了。
記得我小時(shí)候喜歡做各種各樣的。比如把的沒(méi)水放入杯子里，加上石頭當糖；把的裙子，剪成各種各樣的形狀；拿的剃須刀剔花等等，但是在我記憶中最清晰的還是我把我家小貓的胡子剃了。
有一次在家里我蹦蹦跳跳地上我家小貓咪的“住宅”�？吹截堖溟L(cháng)長(cháng)的胡須我心里就產(chǎn)生疑惑，小貓咪的胡子這么長(cháng)，我來(lái)幫她剪掉吧！我連忙跑進(jìn)廚房拿了一個(gè)剪刀，跑到小貓咪面前起先小貓咪不知道我的詭計，乖巧地站在我面前，我趁她不注意咔嚓一根胡須就被我剪了下來(lái)，小貓咪用警惕的眼神望著(zhù)我，但是我生拉硬拽的把小貓咪給拽了過(guò)來(lái)，小貓咪哼哼的瞪著(zhù)，我還對我兇狠的大吼一聲，我一生氣嘴巴一瞥，眉頭一皺又剪掉了一根。他走起路來(lái)?yè)u搖晃晃好像隨時(shí)就要倒呢。是的，起初我有點(diǎn)害怕，生怕它會(huì )死。后來(lái)看它只是走路搖晃，沒(méi)有與平常不一樣，我就開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，小貓咪，因為走路搖晃，向我撲過(guò)來(lái)時(shí)卻倒在了地上。小貓咪撲了個(gè)空，我一剪又剪斷了一根。小貓咪走路都不穩呢，爸爸媽媽回來(lái)了，望著(zhù)我顧上不得看著(zhù)可憐的.小貓咪無(wú)語(yǔ)了，后來(lái)我才知道小貓咪的胡須是用來(lái)測量老鼠洞的大小和保持平衡的。
現在想起童年好奇心總會(huì )忍俊不禁。如今，我不會(huì )再做這樣的傻事了，因為我的童年生活將一去不復返。
致我們逝去的童年作文 23
相信所有人都有一個(gè)屬于自己的童年吧，我說(shuō)的是所有人。
我從生下來(lái)的一個(gè)小嬰兒，到一個(gè)乳臭未干的小毛孩子，再到現在這一個(gè)亭亭玉立的青春少女。11年了，這么快，我現在都還記得我小時(shí)候打針時(shí)的眼淚汪汪，還有幼年時(shí)懵懵懂懂的“美好時(shí)光”，就像車(chē)窗外的美景——都一去不返了。
童年，并不是指小時(shí)候，未成年，而是心理成熟之前的時(shí)光，在心理成熟之后，你就會(huì )知道，什么事現實(shí)，什么是社會(huì )。
我看似是一個(gè)心理還是天真懵懂的“小女孩”，可，我什么都知道。我知道進(jìn)入社會(huì )后就無(wú)人能保護我，我知道現在的.人心險惡還有殘酷的生死。
你是不是也是這樣呢，如果你是的話(huà)，請看下去
我對我以前喜歡的東西感到無(wú)趣，甚至排斥，因為我已經(jīng)不喜歡這樣了，也因為我已經(jīng)長(cháng)大了，我不在對任何事物保持新鮮感，相反，我會(huì )判斷它是好是壞，是善是惡，是對我有益的，還是有害的。這時(shí)，我發(fā)現，我不再單純了。
你是不是呢，如果你還是是的話(huà)，那，你的童年也失去了。
如果你問(wèn)我為什么知道這么多的話(huà)，我建議你也去“享受”一下被校園欺凌的感覺(jué)，你就會(huì )知道，我為什么會(huì )知道了。那種感覺(jué)，就像被扔進(jìn)了一個(gè)深深的陰井，永遠也爬不出來(lái)，只能任由別人從井口上，扔下一堆堆冰凌，刺進(jìn)你的心臟。
是的，我的童年已經(jīng)逝去了，我想，如果你看的懂這個(gè)文章，就請珍惜自己的童年，珍惜那份潔白的單純吧。
致我們逝去的童年作文 24
風(fēng)吹啊吹，吹走了冬天，也吹走了童年。
那小時(shí)候抱著(zhù)的娃娃，還在床上躺著(zhù)，她是不是也希望，讓我再去摸摸她。那小時(shí)候玩的過(guò)家家，還在沉睡，它是不是也希望，讓我再去碰碰它。那小時(shí)候的同伴，雖然經(jīng)常在一起玩，但是天真、幼稚卻悄悄地溜走。
翻開(kāi)相冊，那個(gè)上面梳著(zhù)兩個(gè)小辮辮的小姑娘是誰(shuí)？哦，她不就是我嗎�，F在這個(gè)梳著(zhù)一頭馬尾辮的小學(xué)生正是那個(gè)可愛(ài)的小姑娘。就在這個(gè)時(shí)候，童年就已經(jīng)離我而去了。來(lái)到小時(shí)候常玩的沙堆旁，和小伙伴一起玩蓋房子，雖然還是以前的人，做以前的事，但是卻沒(méi)有以前的那份天真。
老鷹捉小雞，小時(shí)候多么常玩的`游戲，但現在在伙伴們眼中，只不過(guò)是那種小孩子的游戲。但是，我多么希望，再和伙伴們一起在玩一次這個(gè)幼稚的、沒(méi)有營(yíng)養的游戲��！
“手拉手，好朋友”這些歌聲多么耳熟��！多么希望再和小朋友們一起唱唱這些歌。哪怕就只有一分鐘時(shí)間，讓我再好好回憶一下童年。童年��！為什么？你這么快就逝去了。
天線(xiàn)寶寶？這不是動(dòng)畫(huà)片嗎？小時(shí)候，常常抱著(zhù)娃娃坐在小凳子上津津有味的看著(zhù)，奶奶叫吃飯也沒(méi)應，媽媽叫讀書(shū)也不走。呵！現在呢？當坐在沙發(fā)上，再抱著(zhù)那娃娃看的時(shí)候，卻沒(méi)有了以前的那份幼稚。
風(fēng)……一直在吹著(zhù)……吹來(lái)了未來(lái)，也吹走了過(guò)去。
致我們逝去的童年作文 25
時(shí)光匆匆，流年如水，童年的美好時(shí)光在我們的指縫中悄悄地、不知不覺(jué)地溜走了，可我們好似沒(méi)有發(fā)現，還繼續沉浸在童年那段純潔無(wú)瑕的日子里，可現實(shí)是殘酷的，總是將我們活生生地拉回了現實(shí)。
童年好比一棵大樹(shù)，我們每成長(cháng)一年，這樹(shù)的年輪就又多了一圈。不過(guò)，這由記憶鑲成標本的樹(shù)葉，卻依然翠得耀眼。
還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的天真可愛(ài)的小女孩，總愛(ài)張開(kāi)好奇的眸子，仰望那蔚藍而清澈的晴空，想在心底里從這片大地融入那片藍；總愛(ài)和小伙伴們躲進(jìn)那不堅固卻充滿(mǎn)溫馨友情的“小小房子”里，看著(zhù)那水晶般晶瑩剔透的雨滴從空中滑落，直至“小小紙房子”抵擋不住，我們在雨中四處奔跑，享受雨的滋潤。那時(shí)的草很青，那時(shí)的天很藍，那時(shí)心很自由。
現在的我，依然很愛(ài)藍藍的天，愛(ài)藍天晴空下的美好一切，愛(ài)藍天帶給我的舒暢心情，帶給我的美好感受，卻少有時(shí)間和精力去仔細欣賞，仔細感受。偶爾在緊湊和匆忙的時(shí)間里抬頭望望澈朗晴空，不知是晴空少了什么，還是我失去了生么，曾經(jīng)擁有的.親切，似乎多了幾分遙遠，總覺(jué)得少了什么。倒是生活里，平添了幾分煩惱與憂(yōu)愁。
童年，那時(shí)是沉浸，一觸可及；現在是懷念，遙不可及。剩留下的幾分天真，現實(shí)也在一一磨滅。
童年，你如此珍貴，讓我把你珍藏，在我們正值豆蔻年華的現在慢慢品味，致我們已經(jīng)逝去的童年！再看藍天，依舊清澈，心田上空卻飄來(lái)片片俏皮的白云朵。
致我們逝去的童年作文 26
童年像朵曇花，在黑暗中悄悄地綻放，綻放出世界上最珍貴的美麗，帶給我們快樂(lè )。卻只在一陣子，便凋謝了，留下一片嘆息與憂(yōu)傷，同時(shí)也帶走了你想要挽留的夢(mèng)。
我相信，每個(gè)人都有美好的童年。我也一樣，我愛(ài)童年，曾經(jīng)肆意的享受童年帶給我的`快樂(lè )。甚至，我天真的認為，我將一直擁有童年，擁有快樂(lè )�？墒菨u漸地，我發(fā)現我錯了，童年像曇花一樣，短暫而美麗。
我好懷念童年時(shí)的快樂(lè )，但一切都回不去了，如果能夠重來(lái)一次，我會(huì )更加珍惜童年，為它添更多地幸福、美麗和快樂(lè )，我會(huì )用記憶牢牢的記住它的美好，照耀著(zhù)我的微笑。
家鄉的小溪，是那么的清澈。如果每個(gè)人都像小溪那樣清澈，該多么好��！那樣，也許人世間就會(huì )多一些笑聲，多一些溫暖，多一些快樂(lè )……我寧愿回到小時(shí)候，能再次擁有那份寶貴的單純。
我曾記得，外婆帶我走過(guò)希望的田野，外公帶我走過(guò)暗淡的低谷，他們一起帶我走過(guò)美好的童年。
歲月是無(wú)情的，它將外公、外婆變老了，皺紋探出了頭，銀絲也出來(lái)湊熱鬧，將一頭黑發(fā)染成了白發(fā)。
童年時(shí)，我在冒著(zhù)炊煙的房屋和鳥(niǎo)語(yǔ)花香中沿著(zhù)小路行走，在草地上逮螞蚱，在雨中玩耍，在草堆里睡覺(jué)……
記憶模糊了，我的視線(xiàn)也模糊了…… 童年離我越離越遠，逝去了，也帶走了我的快樂(lè )。
致我們逝去的童年作文 27
童年，一個(gè)充滿(mǎn)神韻的詞；童年，一個(gè)熟悉又陌生的詞；童年，一個(gè)遠在天邊近在眼前的詞，它承載了太多兒時(shí)的歡樂(lè )與酸楚。
今天，我又將坐上時(shí)空穿梭機，回味那美好純真的童年�！白咴卩l間的小路上……”嘴里低吟著(zhù)這首小歌，閉上眼睛，細細回味著(zhù)童年的樂(lè )趣——每天都是在大人已經(jīng)盡數離去的時(shí)辰里懶洋洋地睡醒，心中惦念著(zhù)爸爸媽媽是否會(huì )回來(lái)。左瞧瞧，又瞅瞅家中有沒(méi)有剩余的零食。��！鐵絲籃里有不少紅薯呢！于是心生一計。趣事就這樣拉開(kāi)了帷幕：趕緊找到哥哥姐姐們，再找出幾個(gè)個(gè)頭不大不小的紅薯抱在懷里，大家一致同意進(jìn)行這項秘密行動(dòng)！于是我抱著(zhù)紅薯，姐姐拿著(zhù)紙盒蒲扇，哥哥找來(lái)打火機和小木凳，我們這一對人馬便鬼鬼祟祟地出發(fā)了。繞過(guò)大路，從雜草叢生的`那個(gè)小樹(shù)林來(lái)到一座廢棄的茅草屋前，把附近不用的磚頭拿來(lái)搭了一個(gè)小爐子。又從側屋里拿來(lái)主人多年不用的茅草，把紅薯和茅草放進(jìn)那個(gè)爐子，用打火機點(diǎn)燃。一切準備就緒后，哥哥拿起大蒲扇不停地揮著(zhù)趕跑濃煙，不久后，火在我棍子的攪弄和茅草的燒盡中熄滅了。我們迫不及待地把爐子推倒，等不及紅薯冷卻，就忙不迭地剝開(kāi)燒焦了的外皮。望著(zhù)金黃金黃的紅薯肉，我咬了一大口，美味在我的唇齒間久久地蕩漾著(zhù)……紅薯吃完了，大家連忙用烏黑的手清理好爐灰，迅速揚長(cháng)而去……
歲月飛快地流逝，但那份紅薯的香甜，卻永遠蕩漾在我的味蕾深處；幼時(shí)的美好，也沉淀在我的記憶深處。
致我們逝去的童年作文 28
有一個(gè)黃昏，一個(gè)人獨自走在街道上，道路兩旁的燈發(fā)著(zhù)昏暗的光，空中一輪明月里。我抬起頭，仔細凝視著(zhù)它，在它那里似乎又看到了從前那一幅幅畫(huà)面。
一群孩子生活在這個(gè)村莊里，它寧靜、祥和，少了世俗的喧擾，給人一種溫暖、安全的感覺(jué)。它似一魔法師，讓這里的孩子幸�？鞓�(lè )，他們每天在一起快樂(lè )的玩耍著(zhù)，在校他們認真學(xué)習，共同進(jìn)步。
陽(yáng)光明媚，他們結伴去上學(xué)。他們在路上奔跑著(zhù)，朝著(zhù)要去的地方，心中向往的地方跑去。到了學(xué)校，離上課還很早，他們又拿著(zhù)球拍向兵乓球臺跑去。他們在那里揮汗如雨，盡情享受著(zhù)青春、揮灑著(zhù)青春。累了就躺下來(lái)休息，抬頭仰望，看到藍天白云，給人一種不知名的喜悅和向往。上課了，在那一方小小的教室里，再現了他們的身影。他們來(lái)自不同的村莊，卻在此相聚，從不認識的兩。個(gè)的人到相識相知，分享著(zhù)各自的喜悅與快樂(lè )，也許這便是一種緣分吧。
然而時(shí)光總是令人非常的厭惡，轉眼間六年的時(shí)光就這樣過(guò)去，臨別的我們，不知道要說(shuō)些什么，眼神之中閃爍著(zhù)迷茫，淚珠從臉上緩緩滑過(guò)，它凝結了我們這六年來(lái)的.真摯友誼和感情，是我們的不舍與離別的傷痛。沒(méi)有人去說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有人打破這最后的寧靜，有的只是那一滴滴的淚。
如今的我們分散四方，再也回不到從前的那一方天地。我再次抬頭仰望，看到的不是藍天白云，也不是星光璀璨，而是對童年的懷念，對你的思念。
一瞬間，所有的事物都消失了，我又看到了那一輪明月，和那一個(gè)孤寂的我。
致我們逝去的童年作文 29
童年的記憶，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真、快樂(lè )、無(wú)懼……
童年做過(guò)的一切，在現在看來(lái)，或許很幼稚無(wú)知，但是，這就是童趣。兒童有屬于他們獨特的樂(lè )趣，不用做什么大事，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，拿著(zhù)電話(huà)號碼本，看著(zhù)上面一串又一串的數字，一個(gè)又一個(gè)從他們小嘴巴中讀出，他們都可以很快樂(lè )，很滿(mǎn)足。甚至扯著(zhù)你，指著(zhù)里面的姓名，丫丫地學(xué)著(zhù)你讀，這就是童年。
玩累了，一邊走一邊跳，走到冰箱旁，拈起腳尖，用小手使勁地掰開(kāi)冰箱的門(mén)，拿出一根棒棒冰。撕開(kāi)包裝，拿到你的跟前，叫你幫她從中間分成兩端，一只小手拿著(zhù)一半，對著(zhù)你笑，把其中的一只手中的棒棒冰遞給你，然后自己有滋有味地吃著(zhù)那一半……
童年時(shí)代的我，喜歡干什么呢？又曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么呢？腦海里的記憶很模糊，記得曾經(jīng)幼兒園的時(shí)候，有一次放學(xué)，所有小朋友都走了，但我還沒(méi)人來(lái)接，我在幼兒園門(mén)口一邊等著(zhù)爸爸，一邊哭，哭了很久很久，哭到聲嘶力竭，才看到爸爸的身影。那時(shí)的我，還以為爸爸媽媽不來(lái)接我了�，F在看起來(lái)只是小事，但是不知道當時(shí)的.我，是不是很害怕呢。
童年終將逝去，但偶爾可以懷念一下，也是一件好事。過(guò)了童年，沒(méi)了稚嫩，少了天真，收起了無(wú)憂(yōu)，剩下更多的是責任，更多的是成熟，更多的無(wú)法言語(yǔ)……
致我們逝去的童年作文 30
轉眼之間，六年時(shí)光機將于我們別離了，走過(guò)六年的風(fēng)雨兼程，即將又迎來(lái)新的一個(gè)階段，六年的最后沖刺階段。時(shí)光過(guò)去了，事物也在改變，人也有很大的變化。我們再也不是小孩子了，我們再也不能受了挫折之后在媽媽的懷抱里撒嬌，我么再也不能于是懦弱和膽怯了。因為我們即將進(jìn)入初中，告別小學(xué)了。六年級，當你在回味過(guò)去時(shí)一定會(huì )沮喪，六年的美好童年生活將與我們揮擦肩而過(guò)，就要消失了，他們在哪？是誰(shuí)偷走了他們？
童年對于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)，童年的短暫時(shí)光是最寶貴的，幾乎是無(wú)法用事物去衡量的。而一個(gè)人如果失去了快樂(lè )的童年，將是多么的痛苦��！一些高中的學(xué)生平時(shí)的生活很艱苦，每天要學(xué)習到十一二點(diǎn)才能就寢。他們是多么懷念童年的純真生活啊。曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)這樣的故事，有一名年過(guò)花甲的'老者遇到了一顆據說(shuō)能實(shí)現任何愿望的許愿樹(shù)，他說(shuō)他想要會(huì )兒時(shí)珍貴的童年。許愿石搖了搖頭，嘆了嘆氣，吾爾可奈何，它說(shuō)：“童年是由時(shí)間締造出來(lái)的，我無(wú)法控制時(shí)間，時(shí)間是為論如何也改變不了的啊。對此，我也無(wú)能為力了�！�
正如與我們一樣，我們即將不再擁有童年了。時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，每一個(gè)人都有屬于自己的時(shí)間，都有是與自己美好純真的童年。童年如同時(shí)間，只能有一次，時(shí)間消逝完了，童年也隨著(zhù)歲月漂流走了。一個(gè)人的一生分為三部分
我現在明白了，也終于領(lǐng)悟了，是時(shí)間偷走了童年，應該說(shuō)是帶走了童年。因此，我們要好好珍惜年少時(shí)光。
致我們逝去的童年作文 31
童年，一個(gè)多么美好的詞，是那樣純真，那樣多彩。而今天，在我的最后一個(gè)六一兒童節中，童年中的一幕幕又仿佛都浮現在了我的眼前……
童年的我，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。每天都快樂(lè )地笑著(zhù)，和伙伴們玩著(zhù)，鬧著(zhù)。即使有什么不高興的事了，同學(xué)們安慰一下，或是逗逗我，我立刻就會(huì )重新展開(kāi)笑顏，繼續沒(méi)心沒(méi)肺地玩耍，嬉鬧。人生中，除了童年，還有什么時(shí)候可以這樣坦然、無(wú)慮呢？
童年的我，是喜歡幻想的。又是，腦子里突然跳出一個(gè)個(gè)奇思妙想，讓人忍俊不禁。于是，一篇篇童話(huà)故事從我筆下流出。我也愛(ài)做白日夢(mèng)，編造者一個(gè)個(gè)完美但又近乎于不可能的故事�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不現實(shí)，還是腳踏實(shí)地比較好。但，沒(méi)有幻想，人生就會(huì )失去一份樂(lè )趣。而我即將失去童年，以后，我還能擁有這些天馬行空的幻想嗎？
童年的我，是多愁善感的。一部電視劇，一本書(shū)，甚至是一句話(huà)，一張小紙條，都能讓我熱淚盈眶。平時(shí)我很堅強，但有時(shí)也會(huì )莫名其妙地傷感�？匆�(jiàn)一片葉子落下，一本書(shū)的結尾，一個(gè)電視節目的結尾，一個(gè)電視節目的結束，心中總會(huì )有一種難以言狀的`感情。只是，童年逝去后，我還能擁有這樣一顆細膩的心，用最單純的眼光去看待一切嗎？
童年，即將要逝去；但這份記憶，不會(huì )隨風(fēng)飄散。人生，還有很長(cháng)的路要走；童年，卻已到了盡頭。幾十年后，我是否還能記住今天的天真爛漫，會(huì )心一笑？
致我們逝去的童年作文 32
金色的草房子，苦澀的艾葉，靜靜流淌的河，一望無(wú)際，穿過(guò)封封書(shū)信的蘆葦蕩。這里——油麻地，承載著(zhù)男孩桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年級生活。這個(gè)喜歡做古怪事情的校長(cháng)兒子在這片淳樸的土地上親眼目睹，甚至親身經(jīng)歷了一系列催人淚下的動(dòng)人故事：自強不息的禿頭男孩陸鶴，安靜、高雅的聰慧女孩紙月，白雀、蔣一輪迷離的感情，在風(fēng)中飛舞的艾葉記載著(zhù)只為守護幸苦打拼出的田地的秦大奶奶；樸實(shí)、天真的細馬和不懼厄運、勇敢頑強的'杜小康。
這些走進(jìn)他人生活中的鮮明的人物都在他生命中的那張白紙上渲染、篆刻了必不可少的一筆。生命中的人流，總是川流不息，似風(fēng)景，似燈塔裝扮、照亮著(zhù)自己的世界，匆匆出現、默默走遠，相聚別離，給這個(gè)世界帶來(lái)璀璨的點(diǎn)點(diǎn)星光。
想起所謂的快樂(lè )的時(shí)光，總是嫣然一笑，然后再把心中的苦澀拭去。在桑桑的童年中也正是如此，善良、友情、頑強……這些品質(zhì)在桑桑的心中生根發(fā)芽，曾經(jīng)的痛苦，得了怪病，但他沒(méi)有放棄，訪(fǎng)名醫、尋偏方終以生生不息的希望之火戰勝了病魔，他永不言敗的精神也正是我們要學(xué)習的。
流年若水、季節輪回，輕捻一抹馨香，書(shū)一筆清遠，那些甜甜的友誼如月光下的水霧，輕輕蔓延，散一路芬芳，待暮然回首時(shí)，卻是記憶中別樣的美麗。
致我即將逝去的伙伴，友誼，童年……
致我們逝去的童年作文 33
不知你曾記否，那個(gè)天真無(wú)邪的快樂(lè )年代，那個(gè)布滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的年華。
歲月的風(fēng)吹著(zhù)生命之樹(shù)，生命之樹(shù)慢慢搖曳，猛然落下一片發(fā)黃的葉子，我才發(fā)現，地下的十五片葉子布滿(mǎn)灰塵，這片葉子落下就是第十六片了，我把“他們”放在手心仔細端詳。
第一片：我呱呱墜地，家人把我抱起來(lái)，心愛(ài)的看著(zhù)。
第二片：我在地上爬，媽媽把我抱起來(lái)，親了一口，
第三片：我在樹(shù)林里蹣跚的學(xué)這走步，口中傳來(lái)“咿咿呀呀”的聲音。
第四片：在父母的呵護下，我開(kāi)心的成長(cháng)。
第五、六、七片：在幼兒園老師的懷抱中，吮吸著(zhù)精神食糧，與小伙伴打鬧，有一次竟尿在老師家床上，老師幫我穿鞋、系鞋帶。老師，我的啟蒙老師，伴著(zhù)幼小的我渡過(guò)無(wú)憂(yōu)的年華，
第八、九、十、十一、十二片：在小學(xué)五年里，朋友伴隨這我，我們在一起，就像親兄弟，無(wú)話(huà)不說(shuō)，在小學(xué)，是我十六年來(lái)最輕松、最快樂(lè )、最美好難忘的時(shí)光。
第十三、十四，十五片：升入初中，學(xué)習緊張，有很大的壓力，但緊張之于我交到了幾個(gè)鐵哥們，學(xué)習上互相比較，生活上互相照顧，好的`跟一個(gè)人似的，隨著(zhù)年齡的增大，年少愈來(lái)愈遠……
第十六片：我不能看了，時(shí)光逐漸飛逝，年少逐漸遠去，還有很多路要走，還有很多事要做！
童年遠去，但我們正處于滿(mǎn)腔青春之火的花季，為祖國去燃燒我們的青春之火吧！
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