【精品】告別童年作文五篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的告別童年作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
告別童年作文 篇1
童年是真的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑�，F在我已經(jīng)15歲了，但卻還活在童年的時(shí)代里，因為我天真爛漫，活潑可愛(ài)�；仡^想一想時(shí)間可過(guò)得真快，可謂真是光陰似箭，日月如梭��！我想我的童年已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
回首往事，也許有許許多多快樂(lè )的事，難忘的事，不論是好是壞，都是童年最寶貴的記憶。將它們一一收好，因為它們都將是陪伴你終生的無(wú)價(jià)之寶，是它們見(jiàn)證了你美好的童年。不要為童年時(shí)幼稚無(wú)知的話(huà)語(yǔ)而發(fā)笑，也不要為孩時(shí)異想天開(kāi)的想法而羞澀，那是童年最天真的表現，也都是想象力和未來(lái)希望的源泉，是黎明即將升起的太陽(yáng)，自己已經(jīng)瀟灑地走過(guò)了15個(gè)春夏秋冬。偶爾，會(huì )有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠，“蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)走，蟲(chóng)蟲(chóng)不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……”。
放學(xué)回家，直奔電視機，搜索動(dòng)畫(huà)片；做事毛毛躁躁的，不考慮前因后果；坐在書(shū)桌前拿起教科書(shū)就頭痛，拿起漫畫(huà)書(shū)就看得有頭是道的……如今的我，放學(xué)回家，提著(zhù)書(shū)包就直奔書(shū)房，關(guān)上門(mén)，靜靜地閱讀一本本難以讀懂的書(shū)，一本本漫畫(huà)書(shū)不在與我共度美好時(shí)光。幫父母做家務(wù)，不在和童年時(shí)的那個(gè)搗蛋的我一樣了，幫忙是越幫越好，并沒(méi)有越幫越忙。
長(cháng)大了的我們，要面對的是更多的挑戰，更大的問(wèn)題。我們都已經(jīng)不是那穿梭在游樂(lè )場(chǎng)里的孩童，我們所要面對的，是一個(gè)不可預測的社會(huì )。形形色色的人，大大小小的誘惑，都已開(kāi)始漫漫進(jìn)入你那無(wú)知的心靈。原本純潔的童心，在那令人垂涎的誘惑下開(kāi)始迷惑，剛剛走出童年，誘惑已讓童心變得寸步難行了。15歲的我，告別了童真，可保留著(zhù)童心；15歲的我，告別了年少的幼稚，開(kāi)始追求成熟；15歲的我，不再滿(mǎn)意別人叫我“小男生”；15歲的我，不在與弟妹爭一瓶汽水而吵鬧了；15歲的我，告別童年的一切事物；15歲的我……15歲的我，長(cháng)大了！告別了童年時(shí)代的幼稚，告別了童年時(shí)代的頑皮，告別了童年時(shí)代的懶惰，告別了童年時(shí)代的天真，告別了童年時(shí)代……
雖然童年很短暫，但是它對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻都意義深遠。那是因為我們過(guò)去的苦與樂(lè )都意并夾雜在我們童年的深處，我逐漸看到了朝陽(yáng)過(guò)后更加美麗、迷人的風(fēng)景，陽(yáng)光的無(wú)限明媚，感受到朝陽(yáng)過(guò)后陽(yáng)光的炙熱，在我的視野中，朝陽(yáng)是那么的令人留戀卻又漸行漸遠了。
童年如同一顆劃過(guò)天空的流星，一閃而過(guò)，那些往事也隨著(zhù)隕石的墜落早已消失在太平洋的旋渦中了。但是，看見(jiàn)流星時(shí)無(wú)比激動(dòng)的心態(tài)卻和流星的驚鴻同時(shí)定格在飛逝的瞬間。那就是永不會(huì )消失的童心，它可以創(chuàng )造出許多駭人聽(tīng)聞的奇跡。
當寫(xiě)完這篇作文時(shí)，我有一點(diǎn)想哭，但我告訴自己要堅強，告訴自己已經(jīng)告別童年了。淚水只能強忍。最終，我用那淡淡的微笑和童年說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，為童年畫(huà)上了一個(gè)句號！我長(cháng)大了！
告別童年作文 篇2
美好的時(shí)光轉瞬即逝，一眨眼，我已經(jīng)十二歲了。曾經(jīng)懵懂幼稚的我已經(jīng)小學(xué)即將畢業(yè)。誰(shuí)又知道我十二年的辛酸與快樂(lè )？還記得六年前的我，剛剛踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)，委屈地哭著(zhù)要媽媽?zhuān)俏覀兙磹?ài)的校長(cháng)抱起我，把我送到教室；還記得剛剛搬進(jìn)主教學(xué)樓的我，是如此快樂(lè )；還記得08年掃雪時(shí)的我，滿(mǎn)頭大汗地揮舞著(zhù)鐵鍬，干得那么起勁，小臉漲得通紅；還記得三年級上學(xué)期的期末考試時(shí)，語(yǔ)文得了全年級第一名時(shí)的我，心中歡呼雀躍；還記得和同學(xué)一起玩鬧時(shí)的我，是那么幸�？鞓�(lè )。 現在，是我留在母校的最后半年。母校的每一串鈴聲，每一棵小樹(shù)，每一寸土地，甚至老師所說(shuō)的每一句話(huà)，都那么親切，那么令人懷念。每天，我踏進(jìn)校園，覺(jué)得校園特別美麗；坐在座位上，覺(jué)得椅子特別舒適；和小伙伴們一起玩耍，覺(jué)得每一種游戲都那么有趣�，F在，我們即將步入初中。向著(zhù)更高的階段進(jìn)軍，向下一級臺階前進(jìn)。在離別之際，讓我們一起告別童年。
告別童年作文 篇3
從前的嬉戲、歡笑、天真、幼稚，還有那夢(mèng)里也相隨的可愛(ài)的眨著(zhù)美麗大眼睛的洋娃娃都已經(jīng)成了我記憶中的扉頁(yè)——小時(shí)候，我只知道世界是美的，卻不知到也有丑的；只知道有善的，卻不知到有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無(wú)知的童年時(shí)代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮的條弄著(zhù)那溫暖的河水和柔軟的沙石。曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我；曾近在樹(shù)上摘過(guò)子，津津有味的享受勞動(dòng)成果；曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績(jì)手舞足蹈；曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠地硬幣……至今耳畔還回響著(zhù)和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語(yǔ)。
直到有一天，我的一切被裝進(jìn)了書(shū)包，塞進(jìn)了告別童年的漫漫路途，大人們說(shuō)的，這是成長(cháng)的開(kāi)始。長(cháng)大了，不在頑皮的糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂(lè )地腳印，只是靜靜的坐著(zhù)，靜靜的聆聽(tīng)河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著(zhù)河水飄向遠方，讓自己插上翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。記住把，記住自己該記住的——那曾屬于我一個(gè)人的天空，那天空中的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè )地笑聲。忘掉吧，自己該往掉的——善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗一絲絲纏纏綿綿，是是非非。望著(zhù)蔚藍的天空，幻想美好的未來(lái)。當風(fēng)依舊的吹，吹不走兒時(shí)的痕跡。猛然抬頭又暮然回首，草地上已經(jīng)留下了我一串長(cháng)長(cháng)的腳印。向遠處望去，腳印逐漸淡漠以致消失，這不正像人生么？他給了我啟迪：一經(jīng)踏上生命之旅就應當走好，往事不必回首。太陽(yáng)下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的追求！
告別童年作文 篇4
轉眼間，已經(jīng)是二零零五年了，又一個(gè)新的開(kāi)始，告別童年。我也長(cháng)大了一歲，告別了十三歲，慢慢走進(jìn)青年人的群體中。
十四歲的我，告別了童真，可保留著(zhù)童心；十四歲的`我，告別了年少的幼稚，開(kāi)始追求成熟；十四歲的我，不再滿(mǎn)意別人叫我“小丫頭”；十四歲的我，不在與弟妹爭一瓶汽水而吵的面紅耳赤了；十四歲的我，不再抱著(zhù)洋娃娃到處找伙伴玩了；十四歲的我，終于不再是“三角貓”，能夠沉下心來(lái)讀上幾本名著(zhù)；十四歲的我，告別童年的一切事物；十四歲的我……
放學(xué)回家，直奔電視機，搜索動(dòng)畫(huà)片；做事毛毛躁躁的，不考慮前因后果的；坐在書(shū)桌前拿起教科書(shū)就頭痛，那起漫畫(huà)書(shū)就看得有頭是道的……如今的我，放學(xué)回家，提著(zhù)書(shū)包就直奔書(shū)房，關(guān)上門(mén)，靜靜地閱讀一本本難以讀懂的書(shū)，一本本漫畫(huà)書(shū)不在與我公度美好時(shí)光，中學(xué)生作文《告別童年》。幫父母做家務(wù)，不在和童年時(shí)的那個(gè)搗蛋的我一樣了，幫忙是越幫越好，并沒(méi)有越幫越忙。
十四歲的我，長(cháng)大了！告別了童年時(shí)代的幼稚，告別了童年時(shí)代的頑皮，告別了童年時(shí)代的懶惰，告別了童年時(shí)代的天真，告別了童年時(shí)代……
告別童年作文 篇5
童年的時(shí)間像似一瞬間，一眨眼、一轉身就消失地無(wú)影無(wú)蹤。說(shuō)真的，這個(gè)世界上有多少人可以挽留它？沒(méi)有！如果真的有辦法挽留，請你告訴我。
時(shí)間改變了一切的一切，無(wú)人阻擋，也阻擋不住。因為流逝是時(shí)間永恒的主題，童年也一樣，我束手無(wú)策。
一眨眼，我已經(jīng)要六年級畢業(yè)了，我不能哭也不可以鬧。因為我長(cháng)大了，不再是那個(gè)幼稚天真的小孩子了！而即將成為一名初中生……一名初中生。眼看著(zhù)還有一個(gè)月左右的時(shí)間，伙伴們，我們還可以一起玩游戲一起唱歌跳舞，但時(shí)間太短了，可能在我們低頭時(shí)、微笑時(shí)、皺眉時(shí)，它就無(wú)聲無(wú)息地飛走了。
在這短短兩年中，我認識了我們班上所有的同學(xué)并能跟他們和好相處。但我們經(jīng)常有一些小矛盾，有時(shí)因為一塊橡皮、一張紙條、一支鉛筆就能讓我們一吵架一兩個(gè)星期�，F在想想，總覺(jué)得不值得，有些遺憾于沒(méi)有把全部的時(shí)光賦予快，樂(lè )�！俺⒂腥账紵o(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當有時(shí)�！爆F在看來(lái)童年不可追，但來(lái)日猶可待，珍惜所剩無(wú)幾的童年時(shí)光，珍惜未來(lái)的每一天。
童年走了，我們也應該會(huì )分離，大家可能會(huì )去自己想去的學(xué)校，不一定在一所學(xué)校。真希望我們還在一個(gè)學(xué)校呀，這樣當我們見(jiàn)面時(shí)又彼此露出笑容，共同涌現出昔日童年的溫暖，或者互道一聲：“最近還好嗎？”
離初中還有一步之遙，在這一個(gè)月中我希望自己好好學(xué)習把成績(jì)提上去，讓童年加一個(gè)完美的句號，把童年完善再完善。
童年再見(jiàn)了，可能真的沒(méi)有辦法去挽留你了。再見(jiàn)了一一童年的美好時(shí)光！
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