關(guān)于游戲童年作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的游戲童年作文3篇，希望對大家有所幫助。
游戲童年作文 篇1
下課了，小朋友們在一起玩“貼鼻子”的游戲。只見(jiàn)丁浩宸被蒙住雙眼，摸摸索索地來(lái)到卡通人物前，東摸摸，西摸摸，上摸摸，下摸摸，手一揚，猛地一拍，鼻子居然被他貼到了下巴上，同學(xué)們樂(lè )得哈哈大笑。
輪到我了，我首先走到卡通人物前，用手丈量人物的臉，心里盤(pán)算了鼻子的位置。當我被蒙住雙眼，慢慢地走到卡通人物前，用手摸了摸，胸有成竹地抬起手，也猛地一拍，隨手拉下蒙住雙眼的紗布，只見(jiàn)鼻子居然被我貼到了臉上。同學(xué)們笑成一團，我也開(kāi)心地笑了。
貼鼻子游戲真好玩！
游戲童年作文 篇2
小時(shí)候，我最喜歡玩“老鷹捉小雞”了，現在想起來(lái)，還特別有趣味。
我呼兄喚弟，憑著(zhù)自己的號召力，找了七八個(gè)小伙伴和我一起玩“老鷹捉小雞”。我們首先用“黑白配”分組，分好組之后，又用“石頭、剪刀、布”來(lái)確定誰(shuí)來(lái)當老鷹：誰(shuí)輸了，誰(shuí)就當老鷹，那次是一個(gè)男同學(xué)來(lái)當老鷹的。裁判員亮開(kāi)嗓門(mén)高喊：“三，二，一，開(kāi)始！”。那個(gè)當“老鷹”的男同學(xué)先往東邊跑，還沒(méi)跑幾步，忽然折返，又往西邊跑，我們的雞媽媽反應不過(guò)來(lái)。一只小雞就被“老鷹”輕松地捕捉了。
接著(zhù)，第二輪游戲又開(kāi)始了，這只被捕捉的小雞成了老鷹的同伙，現在他們使用包圍戰術(shù)，左右?jiàn)A擊，末尾的小雞靈活的一跳，避開(kāi)了他們的攻擊�？墒抢销梻儾](méi)有就此放棄，他們擺起手勢，眼睛一眨一眨的——似乎在眉目傳神。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他們發(fā)起了第二次攻擊。兩只“老鷹”一個(gè)在原地站著(zhù)，伺機出擊。另一只“老鷹”聲東擊西開(kāi)始驅趕小雞們，當“小雞”的小伙伴終于招架不住，無(wú)路可逃。唉，又一只小雞被抓住了……
童年的游戲使我獲得多少快樂(lè )��！我們做的游戲很多，但我對老鷹捉小雞有一種特別的深刻的記憶。這是因為，我通過(guò)老鷹捉小雞這個(gè)游戲，鍛煉了自己的靈敏度，培養了自己的機智敏感能力，還能鍛煉了身體，獲得無(wú)窮的樂(lè )趣。
游戲童年作文 篇3
朋友有一外孫，五六歲光景，人稱(chēng)小魚(yú)干的，胖乎乎的個(gè)子，扛著(zhù)肥篤篤的腦袋，篏著(zhù)亮閃閃的眼睛，真是人見(jiàn)人愛(ài)�？墒请S著(zhù)氣溫的'升高，小家伙再也不愿出門(mén)了，整天鉆在空調屋里，捧著(zhù)ipad，玩得不亦樂(lè )乎。于是大人們開(kāi)始著(zhù)急，這個(gè)帶他去學(xué)游泳，那個(gè)逼他去找小伙伴，可是不久他又捧起了ipad。
都是時(shí)代惹的禍，如今生活水平高了，家里有空調，為了安全，回家防盜門(mén)一關(guān)，與外界徹底隔離了，可憐的孩子只能與電腦為伴，如果我們的童年也有這個(gè)條件，也會(huì )和他們一樣的。
時(shí)光倒退幾十年，在我們的童年時(shí)代，沒(méi)有電腦、沒(méi)有空調、更沒(méi)有防盜門(mén)，家家戶(hù)戶(hù)那么親近，在那個(gè)特定的時(shí)代，自然會(huì )造成特定的游戲，其實(shí)，我們那時(shí)候絲毫沒(méi)有感到孤獨，相反，那些難忘的童年游戲在我們的記憶中留下了深刻的印象。
女孩子有女孩子的游戲，譬如踢毽子、譬如跳皮筋，那些是男孩子所不屑的，男孩子有自己的玩法，而且內容要豐富得多。
打彈子
打彈子是最受歡迎的游戲，約上幾個(gè)朋友，在地上挖三個(gè)坑，找出幾個(gè)玻璃球，有大有小，有無(wú)色的，也有里面有花紋的，那個(gè)花紋像三片葉子，黃的、紅的、綠的都有。打彈子有兩種打法，普通的是把彈子放在拇指指甲下方，拇指一彈，彈子便飛了出去。有些則是把彈子放在拇指關(guān)節處，這樣打起來(lái)力量更大，命中率更高。打彈子也有規則，從第一個(gè)坑出發(fā)，把彈子打向第二個(gè)坑，參與者輪流上陣，打進(jìn)第二個(gè)坑后再第三個(gè)坑進(jìn)發(fā)，如果中途遇到對手的彈子在旁邊，可以設法把它打開(kāi)，怎么打開(kāi)也有技巧的，就像現在的桌球一樣，高手可以一下打出去，不但你的彈子飛到指定地點(diǎn)，自己的彈子也到了需要的地方。最后以誰(shuí)的彈子先進(jìn)入第三個(gè)坑來(lái)決定勝負。
飛洋畫(huà)
洋畫(huà)是一種彩色的硬板紙，上面印有程式圖案，更多的則是水滸人物。洋畫(huà)幾分錢(qián)一大張，拿回家后按圖案剪開(kāi)，就可以和小伙伴比試了。飛洋畫(huà)的規則與打彈子相比就簡(jiǎn)單得多了，把洋畫(huà)微微折一下，貼近墻面，突然一放，輕輕的洋畫(huà)在空氣作用，加上微微折出的弧度，便打著(zhù)滾向下向外飛去。誰(shuí)飛得遠誰(shuí)就贏(yíng)了，于是敗者的洋畫(huà)就歸勝方所有，有些高手從來(lái)不買(mǎi)洋畫(huà)，那么多的洋畫(huà)全是贏(yíng)來(lái)的。多少年在中學(xué)學(xué)習了物理，才慢慢明白這里的奧妙所在，既自一由落體運動(dòng)，又有空氣的合力作用，如果現在再玩，也許有更大的收獲。
滾銅板
所謂的銅板，其實(shí)很少是銅的，通常用各種墊圈，只是中間有個(gè)洞，大概稱(chēng)其“洞板”更為合適。銅板有大有小，比賽時(shí)需要相似大小的。滾銅板時(shí)和飛洋畫(huà)類(lèi)似，用銅板靠近墻上，銅板落地時(shí)會(huì )向外滾一動(dòng)，看誰(shuí)滾得遠，遠的可以用銅板瞄準近的，你打中的銅板就歸你了。由于銅板比較重，玩時(shí)也有不滾的，大家拿著(zhù)銅板斗智斗勇，打的到的就打的，打不到的就躲，有時(shí)也用彈子玩的�，F在的墊圈到處可見(jiàn)，扔在地上也不見(jiàn)有人拾起，可在那個(gè)時(shí)候是寶貝，能覓到一個(gè)銅板的一件很幸福的事情。
一搓一鐵箍
現在人們都使用不銹鋼盆或者塑料盆，木盆已經(jīng)越來(lái)越少。木盆是要箍桶匠制作的，那是個(gè)已經(jīng)快要失傳的工藝，用一塊塊木頭拼在一起，再做一個(gè)鐵圈把它們固定起來(lái)。那個(gè)鐵圈就是我們經(jīng)常玩的鐵箍，當木桶壞得不能再用時(shí)，我們便乘虛而入，把鐵箍占為已有，再用一根鐵絲彎成固定模一式，但可以配合著(zhù)鐵箍玩耍了。一搓一鐵箍可以一人玩，也可以和大家比著(zhù)玩，玩起來(lái)用彎好的鐵絲貼著(zhù)鐵箍向前行進(jìn)，通過(guò)鐵絲控制其速度和方向，甚至可能通過(guò)障礙物。由于做木桶的特定需要，鐵箍是有傾斜度的，有的玩者可以根據傾斜度玩出眼花繚亂的內容，引起大家一片贊嘆聲。
折紙箭
前兩年文體局組織過(guò)一場(chǎng)趣味運動(dòng)會(huì )，有轉陀螺的，有踩氣球的，也有飛紙箭的。紙箭需要當場(chǎng)折疊，現在的小孩已經(jīng)大都不會(huì )折疊了。折紙箭也有技巧，取長(cháng)方形廢紙，一端折幾下，再垂直折一下，并呈放射狀折成箭狀，由于箭頭方已經(jīng)事先折了幾下，有一定重量，所以向前飛行時(shí)不會(huì )飄移。那天趣味運動(dòng)會(huì )演習前我成小試牛刀，可以將紙箭從起點(diǎn)飛到終點(diǎn)，事后很遺憾為什么沒(méi)有報一項，否則冠軍非我莫屬。小時(shí)候飛紙箭也是很風(fēng)光的，大家試著(zhù)誰(shuí)飛得遠，勝者用紙箭射擊近者，射中了近者的便歸你所有了，其玩法與滾銅板無(wú)異。紙箭比的是距離，而紙飛機則是比的飛行曲線(xiàn)了，同樣用紙自制，折出的飛機千姿百態(tài)，飛機要的不是重，而是飄，這樣輕輕一扔，飛機會(huì )在空中飛出幾個(gè)跟斗，樣子十分好看。
多少年過(guò)去了，兒時(shí)的玩耍歷歷在目，那時(shí)候也不會(huì )覺(jué)得外界熱不熱，地上臟不臟，有時(shí)一場(chǎng)游戲歸來(lái)，不是熱得一身汗就是凍得手上腫得像只小鏡頭，至于衣服更是骯臟不堪，如果遇到特別冷的天氣，回家時(shí)還會(huì )掛著(zhù)鼻涕，完全像個(gè)小乞丐一樣。盡管如此，大家還是樂(lè )此不疲，手上皴了，貼張膏藥；身上長(cháng)痱子，干脆把衣服一扔�；丶页３Ｔ獾礁改竿戳R，第二天照常玩�，F在看看這些游戲其實(shí)是最環(huán)保最健康的了。
童年的游戲，雖然已不為現在的孩子所喜愛(ài)，隨著(zhù)時(shí)光的推移，這些游戲只會(huì )留在我們的心里，但畢竟是它們伴隨我們度過(guò)了那段美好的歲月。好想回到童年，如果還有童年，我還會(huì )拾起那些游戲，邀上一些小伙伴，喊上一聲：“朋友們，我們打彈子飛洋畫(huà)滾銅板一搓一鐵箍折紙箭去嘍！”
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