有關(guān)童年作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的童年作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年作文 篇1
“咔嚓”門(mén)開(kāi)了，家中空無(wú)一人，妹妹肯定又跟爸爸媽媽出去玩了。
趁著(zhù)家里沒(méi)有人，我開(kāi)始尋找被媽媽埋藏已久——我心愛(ài)的平板電腦。我用雙手在沙發(fā)底下摸索，碰到一個(gè)方方的東西。我移開(kāi)沙發(fā)，是一本厚厚的筆記本。我將它拿起來(lái)，用手輕輕拂去上面的灰塵。上面“日記”兩字清晰可見(jiàn)，這是媽媽的筆跡。我坐下來(lái)，輕輕翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，生怕弄皺了。我往后翻，一頁(yè)頁(yè)地看過(guò)去。越看越惱火，這里面全記著(zhù)妹妹的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在楊府山的時(shí)候，二寶指著(zhù)花對我說(shuō)“媽媽地上的花好漂亮，你衣服上的花好丑�！蔽抑浪谠囍�(zhù)用“漂亮”和“丑”了，也開(kāi)始知道對比了，真棒！
在媽媽的心中，妹妹總是最棒的。一團怒火在我心中熊熊燃燒，每一篇日記都如同熱油一樣將我心中的怒火越澆越猛、越燒越大……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣電話(huà)鈴打斷了我的思路，我抓起我的兒童電話(huà)手表，看是媽媽打來(lái)的，我更憤怒了，一二年級小朋友都用蘋(píng)果6了，可我都五年級了卻還用兒！童！電！話(huà)！手！表！
“喂�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)。
“豆，我們剛出去有事，我們馬上到家，你下樓來(lái)吃飯……啊，要小便？我馬上來(lái)……”還沒(méi)和我說(shuō)完，媽媽又去伺候妹妹了。媽媽對妹妹是那么的細心，對我愛(ài)理不理的。在我小的時(shí)候，媽媽把我一個(gè)人“丟”在了爺爺奶奶身邊，自己和爸爸去外面工作，一年才見(jiàn)到他們一次。
時(shí)光匆匆，如今我已長(cháng)大，妹妹卻成天粘在媽媽的懷里，與媽媽形影不離，而我卻像這個(gè)家庭的局外人。我多么希望我能受到妹妹一樣的待遇，享受媽媽的關(guān)懷，享受爸爸的疼愛(ài)，擁有一個(gè)幸福的童年。
童年作文 篇2
真高興，我終于拿到了《奮發(fā)向上崇德向善》這本讀本，迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地讀下去。媽媽看我讀得如癡如醉，好奇地問(wèn)我“書(shū)好看嗎？”我一下子打開(kāi)了話(huà)匣子，能和爸爸媽媽一起分享我的閱讀體會(huì )，真好！
我翻著(zhù)書(shū)中的第一個(gè)故事《看看我家的大變化》，指給爸爸媽媽看：瞧，我和書(shū)中的“我”多像！書(shū)中的“我”以前上學(xué)坐自行車(chē)，我坐電動(dòng)車(chē)，風(fēng)吹日曬，好可憐哦！后來(lái)“我”家有了汽車(chē)，上學(xué)、郊游都方便了，我家也是，有了汽車(chē)，我們全家旅游都行！書(shū)中的“我”從小電視看到大電視，從小手機用到大手機，我家的電視也是越變越大，網(wǎng)速越來(lái)越快，手機、電腦、iPad同時(shí)上網(wǎng)各干各事，毫不干擾！他寫(xiě)的不會(huì )就是我家吧！媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“瞧你臭美的，只準你家有變化，別人家就不許變化嗎？其實(shí)，全中國每個(gè)家庭都在發(fā)生著(zhù)這樣的變化呢！”爸爸接著(zhù)說(shuō)：“你也只能在我們面前臭臭美吧！比起我和你媽媽的小時(shí)候，你這樣的童年是值得驕傲哦！”
爸爸給我講起了他小時(shí)候上學(xué)的情景：那時(shí)候，爸爸的小學(xué)離家不遠，即便離家很遠的同學(xué)也和爸爸一樣，是步行上學(xué)的。教室是幾排小平房，每到陰雨天，教室內就陰暗暗的。最難熬的是冬天，凜冽的寒風(fēng)穿過(guò)破舊的窗戶(hù)，同學(xué)們都凍得瑟瑟發(fā)抖，即使每天都穿著(zhù)厚厚的棉襖，同學(xué)手上、臉上、腳上長(cháng)凍瘡也是常有的事情。教室里只有一塊黑板幾支粉筆。所以爸爸特別羨慕我們教室里的大白板，老師每天都用白板上課，上面有精彩的圖案，豐富的畫(huà)面，上課自然有趣，爸爸都想再當回學(xué)生呢！
媽媽感慨地總結一句：“生活條件是在越變越好��！”是啊，生活中的種種變化，滿(mǎn)足了我們的各種需求，如此大的變化都離不開(kāi)祖國的蒸蒸日上。而作為祖國一份子的我們，更應該好好學(xué)習，讓祖國的明天變得更加繁榮富強！
童年作文 篇3
每個(gè)人都有多姿多彩的童年，而每個(gè)人的童年都獨具一格。我的童年雖然沒(méi)有那么多艷麗的色彩，但也有美麗之處。
我從小生活在鄉下，優(yōu)美的環(huán)境和怡人的景色造就了我有趣的童年。
在鄉下，最有意思的事莫過(guò)于玩水了。我很愛(ài)去河邊，抓幾只小魚(yú)或摘幾朵小花，只要有河的地方，總能發(fā)現一些好玩的事情。特別是小河邊的水渠發(fā)水的時(shí)候，別提有多好玩了。水渠里長(cháng)滿(mǎn)了水草，各式各樣，應有盡有，這是青蛙天然的樂(lè )園。我總是在水渠里摸小石頭，那時(shí)我認為自己肯定能摸到寶石的，現在想想，總令人發(fā)笑。我還喜歡握著(zhù)一根小棍子在水中撥來(lái)?yè)苋�，每劃一次水，水中�?huì )冒上來(lái)幾個(gè)泡泡，我一劃就是一片浪花，小水珠飛濺到我身上，化成一道美麗的晚霞。
小小的村莊不僅有可愛(ài)的河，還有遼闊的田野。
廣袤的田野也很有趣。站在田野邊上的樹(shù)下，放眼望去一碧千里而并不茫茫，天和地之間就像劃了一道翠綠的線(xiàn)似的。記得有一次，我看見(jiàn)一個(gè)黃綠色的東西倒在綠色的田野中，出于好奇，我就去看了一個(gè)究竟。那時(shí)正發(fā)著(zhù)水，地理很潮濕，我剛進(jìn)去時(shí)還好，可是越走越往下陷。壞了，我陷進(jìn)泥里了，我拼命地往外拔，終于走到了小河邊上，我洗了洗鞋，又洗了洗襪子。哎呀！褲子被打濕了，我馬上沖洗了一下，我那時(shí)可不像別的孩子一樣哇哇大笑，洗干凈以后我還在傻笑呢！
我這么有趣的`童年你不羨慕嗎？
童年作文 篇4
多少次
夢(mèng)回童年和媽媽一起
在那紫藤樹(shù)下
蕩秋千
那銀鈴般的笑聲
那天真頑皮的小臉
回想起來(lái)
是那么的燦爛
偶爾還會(huì )問(wèn)媽媽
為什么天那么藍
為什么天上會(huì )有大雁
為什么秋天大雁會(huì )飛遠
媽媽的微笑是那么的甜
她說(shuō)你蕩個(gè)秋千飛向藍天
去問(wèn)問(wèn)藍天和大雁
從那時(shí)我的夢(mèng)在紫藤樹(shù)下開(kāi)始蔓延
時(shí)間指縫間流淌
童年也漸行漸遠
我在學(xué)業(yè)的生涯里
讀懂了藍天和大雁
母親也被歲月研磨
失去了年輕的容顏
但從未改變是她那微笑的臉
還有慈祥里的溫暖牽念
秋千依舊靜靜地
停放在古樸的老院
它在給紫藤樹(shù)講
那過(guò)去的童年
童年作文 篇5
在一個(gè)被封存了十年之久的舊文檔中，找到了童年，拉鎖早已生銹，動(dòng)彈不得，但是心中的欲望讓我撕開(kāi)了文檔，取出了那份被封存已久的那份記憶。
里面裝著(zhù)一大摞獎狀和證書(shū)和小時(shí)侯寫(xiě)的一些文章，以及一些零碎的單單片片。童年時(shí)的我，可算是一個(gè)不折不扣的乖孩子，學(xué)習塌實(shí)，還愛(ài)寫(xiě)作。自小的我自強心太重，必要爭取一下本不屬于自己的光榮，獎狀證書(shū)自然也少不了，看著(zhù)十二本三好學(xué)生證書(shū)，不禁有些暗笑，覺(jué)得它們好渺茫，好微小，微小的可以不去在意，似乎可以忽略掉，那一個(gè)個(gè)第一，一個(gè)個(gè)最好，顯得多么不切實(shí)際與荒唐，或許那些已經(jīng)成為歷史，歷史最容易讓人忘掉。
但不能忘的是一種味道和初嘗之后的心情。童年時(shí)的我對文字也有一些熱情，我暫不敢說(shuō)文學(xué)，因為現在看來(lái)，小時(shí)那些字眼是最純粹的無(wú)厘頭，讓我發(fā)笑也讓我自豪。一個(gè)個(gè)不成熟的字眼，一句句莫名其妙的話(huà)語(yǔ)，一篇篇主旨淺顯的文章，雖然有些苦澀，但卻是忘不掉的那種，像品好茶，初嘗舌間是苦，流入心房是甜��！
里面還有一些我寫(xiě)給父母的紙片，大都是創(chuàng )作與其生日，從一張褶皺的小紙片到一張小賀卡，我不能說(shuō)自己是一個(gè)徹頭徹尾的赤心孝子，因為我做過(guò)對不起父母的事，但我可以保證我這顆心是想著(zhù)父母，念著(zhù)父母的。
翻弄這些小卡片，從幾個(gè)歪歪斜斜的字，其中還不時(shí)夾雜著(zhù)拼音到一句句惹人發(fā)笑的祝福，變化的是內容和成熟，不變的是傳統和孝心。無(wú)論幼稚也好，成熟也罷，父母總是樂(lè )呵呵的接受，直到今日，一些無(wú)里頭還是父母與他人茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)。不管如何，我都要傳達一個(gè)訊息：我愛(ài)我的父母，我愛(ài)這個(gè)家。
童年太長(cháng)而又太短暫，一篇文章，一種心情卻不能覆蓋我這個(gè)繽紛多彩的童年生活，但生活卻不會(huì )因你的回想而卻步，你只能在一步步前進(jìn)中回想童年，你只能在一次次輝煌中回味滄桑。
童年作文 篇6
童年帶給我的感覺(jué)很微妙，令人向往而又回味無(wú)窮。仔細回味，清點(diǎn)那段時(shí)光給我帶來(lái)的快樂(lè )享受。
我的童年在鄉村度過(guò)，所有的美好回憶都上映在田野里。春天來(lái)臨時(shí)，我們在田野里摘野花，挖野菜。在有水的田溝中捉泥鰍，有時(shí)還會(huì )“撲哧”一聲摔得滿(mǎn)臉泥巴，頑皮的還會(huì )若無(wú)其事的舔一下又一口噴出來(lái)，引得眾人憨笑；夏天是最活躍的時(shí)候。我們可以在荒廢的田地上打滾，跳繩，在炎熱的時(shí)候可以來(lái)個(gè)泥巴�。喝硗繚M(mǎn)泥巴，在陽(yáng)光下靜靜地躺著(zhù)，等到曬得泥巴發(fā)干時(shí)，便往水中縱身一躍，沒(méi)入水中，然后盡情在水中嬉戲玩樂(lè )；冬天時(shí)，便是最快樂(lè )的時(shí)候。我們幾個(gè)小伙伴歡聚一起，在田野的中央堆起一個(gè)大雪球，從四面八方找來(lái)裝飾品，用小手，輕輕地，慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)勾勒出輪廓，用搜集來(lái)的的材料點(diǎn)綴其間，雖然小手凍得通紅，但滿(mǎn)臉的歡笑正象征著(zhù)友誼之火熊熊燃燒，似乎要融化這冰雪世界，這火像雙手一樣拉近我們之間的距離，傳遞人間的溫情……
秋天是豐收的季節，故鄉的稻田中別有一番風(fēng)情。在春天播下的魚(yú)苗兒，在夏天里吸收稻花的精粹，泥土的清香，在秋天里茁壯成長(cháng)。在稻田里長(cháng)大的魚(yú)，擁有獨特的稻花香，還夾雜著(zhù)泥土的氣息，這魚(yú)，便是禾花魚(yú)。好戲便正在禾花魚(yú)上上演著(zhù)。
我與伙伴們在火紅的秋天里，蕩漾在稻田之中。捉魚(yú)的樂(lè )趣不在魚(yú)，而在這捉上�；锇閭內宄扇阂积R盯住一條魚(yú)，然后分別從四方靠近，瞄準好時(shí)機，拉好網(wǎng)兜，然后大聲一喝，魚(yú)便慌不擇路地撞入陷阱中，這時(shí)只需輕輕一提魚(yú)便收入網(wǎng)中；或者是在田中放入一副網(wǎng)，第二天就可來(lái)田中撿魚(yú)，但少了那種捉的樂(lè )趣�；锇閭儼阳~(yú)高高舉起，這時(shí)魚(yú)兒在空中搖擺的身影，還有那濺起的水花，更有那洋溢在臉上的笑容，那充斥在空氣中的豐收喜悅，便構成了秋天豐收的最美畫(huà)面。
捉到魚(yú)以后，父母便將魚(yú)開(kāi)膛破肚除去不能吃的內臟后洗凈，用鹽腌制以后，放上蔥蒜等去腥物，在魚(yú)身上涂上特制的醬料和剁好的辣椒，放入蒸爐中慢火蒸制兩個(gè)小時(shí)，蒸出來(lái)的魚(yú)鮮嫩柔滑，再加上那特質(zhì)醬料還有辣椒，那種鮮辣的滋味頓時(shí)沁入心脾，一家人團團圍坐，共同品味這味覺(jué)盛宴，大家有說(shuō)有笑，共同商討秋收大計。這便是秋天分享的最美畫(huà)面。
秋收以后的稻田，光禿禿的，但也不乏樂(lè )趣，零零星星的稻草垛成了我們這群無(wú)知孩童的天堂。也不知是誰(shuí)發(fā)起了烤紅薯的號召。于是大家從自家地窖里偷偷摸來(lái)幾個(gè)紅薯，拿來(lái)火柴，將紅薯淺埋在地里，抱來(lái)稻草�；鸩褚粍�，就生起了一堆火。在等待烤紅薯的時(shí)間里，我們便在一層層的梯田里亂竄：從上面到下面，從左邊到右邊，或是從上一層蹦到下一層，偶爾還會(huì )啃一口泥。我們還在田中捉迷藏，躲在哪呢？躲在稻草垛中，也許會(huì )弄得一身稻草，但也樂(lè )得其所。等到玩得盡興了，紅薯也熟了。我們扒開(kāi)灰燼，用手掘開(kāi)泥巴翻出那黝黑的紅薯，剝開(kāi)那黑炭似的皮兒，里面露出金燦燦的肉，還不停地冒熱氣，一口下去滾燙的汁漫出，然后是滿(mǎn)嘴薯香，還有那“呼哧、呼哧”的聲音……
現在回想起來(lái)，童年給我的美好回憶如涓涓細流，像一幅幅油彩畫(huà)，歷歷在目。我可以隨時(shí)拿來(lái)這些畫(huà)，仔細回味，清點(diǎn)屬于我的最快樂(lè )最?lèi)芤獾臅r(shí)光。
清點(diǎn)童年，讓思緒在童年的沃土上成長(cháng)，在童真的藍天下翱翔。
童年作文 篇7
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞……每個(gè)人都有一個(gè)多彩的童年。童年的經(jīng)歷豐富多彩，各式各樣，就如同海邊的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，數都數不完，就算有瑕疵也被那美麗的光彩遮住了，各有所長(cháng)。如今，我的手中還握著(zhù)那顆最閃亮的貝殼。
那一天，大人們都午睡了，十分安靜、無(wú)聊，我這個(gè)精力旺盛的機靈鬼哪里閑的��？這翻翻，那找找。終于“功夫不負有心人”我找到了一把爸爸用舊的剃須刀。我仔細的端詳起來(lái)，想起爸爸每次刮完胡子后都顯得十分精神。我靈機一動(dòng)：媽媽不是也喜歡刮眉毛嗎？反正這都是刀，性質(zhì)都一樣的，隨便拿一個(gè)就能刮，就用它了！我下了很大的決心似的，拿起爸爸的剃須刀就要好好的“美”一把。
我拿起刀對著(zhù)鏡子在眉毛上小心翼翼的剃了起來(lái)，沒(méi)想到我竟然一失手把眉毛全都刮了下來(lái)，我對著(zhù)鏡子中的自己一時(shí)不知所措。突然我想到了一個(gè)好主意，我拿來(lái)媽媽的化妝包，看到了媽媽修眉毛用的鋒利刀片，心想：幸虧剛才明智，沒(méi)拿這個(gè)用，要不然臉都被我刮平了，難道媽媽用的時(shí)候不害怕嗎？我沒(méi)再往下想，看到里面還有一根描眉筆，我如獲至寶，拿起它就向臉上涂，不一會(huì )兒，眉毛的地方就被我涂得黑壓壓的了，又黑又粗，像貼了海苔。我端賞著(zhù)鏡子中的自己，一下子哭了出來(lái)，以前濃密的眉毛沒(méi)有了，只有被糟蹋得不成樣子的一塊黑乎乎的，像燒焦似的。媽媽被我的哭聲吵醒，連忙跑過(guò)來(lái)。她看到后下了一跳，一邊問(wèn)我怎么回事，一邊把我帶到浴室幫我清洗干凈。我哽咽著(zhù)把事情一五一十的說(shuō)給了媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后哭笑不得：“傻孩子，這刀片這么快，怎么能隨便修眉毛呢？要傷到自己怎么辦呢？”洗完后，我拿著(zhù)鏡子呆呆的坐在椅子上，望著(zhù)沒(méi)有了眉毛的自己，因為我涂的使勁，所以還有一些印子。我老老實(shí)實(shí)的，再也不敢亂動(dòng)了，心中暗暗叫苦：早知道就不臭美了，剛才洗的時(shí)候痛死了，這眉毛什么時(shí)候才能長(cháng)出來(lái)��？難道要我遮著(zhù)臉出門(mén)��？真是影響我的“美貌”！
童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得人們回憶。傻事趣事一籮筐，傻事趣事組成的七彩童年，歡樂(lè )的童年，令人留戀的童年……
童年作文 篇8
童年是一首迷人的小詩(shī)，童年像一條清澈的小河，童年似一縷清晨的陽(yáng)光。在這節課，老師首先為大家帶來(lái)了一首我們熟悉的不能再熟悉的歌曲——《童年》
傾聽(tīng)者這扣人心弦的歌曲，我閉上眼睛，腦海中不時(shí)浮現出一本記憶的相冊。相冊封面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字“親情”。翻開(kāi)第一頁(yè)，照片上出現兩個(gè)人物，第一個(gè)是高大帥氣的男士，第二個(gè)是個(gè)極其可愛(ài)的小女孩。她胖乎乎的，臉圓滾滾的剪著(zhù)蘑菇似得頭發(fā)，眨著(zhù)她那雙水靈靈的大眼睛。瞧！她笑了！那時(shí)，我才5歲，還碰不到我家后院的雙杠，那位男士，也就是我的爸爸，把我抱起來(lái)，讓我那雙小小的手拉到雙杠上，蕩阿蕩，蕩阿蕩，整個(gè)公園只聽(tīng)見(jiàn)我和爸爸嘻嘻哈哈！
我想著(zhù)想著(zhù)，又情不自禁的咧開(kāi)嘴笑了。
翻到相冊第二張，也就是我九歲時(shí)候拍的了。那時(shí)，我和同學(xué)們約好去金山公園玩。我們在老壽星的胡子上調皮的跳，在老壽星的衣服上爬上爬下，在梅花鹿上騎，在……一位同學(xué)帶了手機，“咔嚓”拍下一瞬間，我們個(gè)個(gè)都笑逐顏開(kāi)。
音樂(lè )停了，我自然而然也回到了現實(shí)時(shí)間。我想到了：時(shí)間在飛快流逝，童年也一去不復返了，這就跟我們的第六課《冬陽(yáng)童年駱駝》一樣，童年不可能再回來(lái)了�，F在，我也已經(jīng)長(cháng)大了，回到那個(gè)從小和我一起長(cháng)大的公園，想一想是多么美好的一件事��！眼睛里不時(shí)流出甜蜜的淚珠。
童年作文 篇9
重陽(yáng)節前夕，老師布置我們?yōu)闋敔斈棠太I愛(ài)心，和爺爺奶奶比童年。聽(tīng)了那些令人潸然淚下的故事，我感慨萬(wàn)分，為自己的身在福中不知福而臉紅。
首先說(shuō)說(shuō)學(xué)習條件：奶奶上學(xué)時(shí)學(xué)校是一座破廟，桌子椅子都十分破舊，有的凳子兩條腿，另外一邊用磚頭頂著(zhù)，夏天教室里悶熱，而且還有蚊蠅的騷擾，冬天教室里冷得張不開(kāi)手指。我現在上的小學(xué)還不也是我們這個(gè)地區數一數二的小學(xué)，校舍是樓房，還有現代化的操場(chǎng)，設備很齊全，教室里亮堂堂的，還有電腦呢，而且每門(mén)功課都有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的老師教，音樂(lè )、美術(shù)、體育、品德、健康、英語(yǔ)等等，對我們從小就進(jìn)行多方面的教育，老師也是具有高學(xué)歷和高素質(zhì)的。
其次說(shuō)說(shuō)交通條件：奶奶上學(xué)時(shí)雖然路程和我到學(xué)校的路程差不多，可奶奶是走路上學(xué)，并且全都是土路，每到下雨時(shí)就只能光著(zhù)腳淌著(zhù)泥水上學(xué)。我現在每天都坐著(zhù)爸爸的摩托車(chē)穿梭在城市寬闊的馬路上，每到校門(mén)口看到的也都是接送孩子的家長(cháng)，還有長(cháng)長(cháng)的汽車(chē)“長(cháng)龍”，這都是奶奶小時(shí)候想都不敢想的事情。
再說(shuō)說(shuō)生活條件：奶奶上學(xué)時(shí)早上不吃飯，中午晚上也就吃一些玉米粥或玉米餑餑，有時(shí)還吃不飽，而我現在奶奶每天早上會(huì )換著(zhù)樣地給我做早飯：炒米飯、荷包蛋、面條湯、八寶粥……中午在學(xué)校吃，更是想吃什么，就挑什么，晚上回家后，奶奶還會(huì )做上幾道菜，專(zhuān)撿我愛(ài)吃的做，飯后還有水果吃。穿的就更沒(méi)法比了，奶奶小時(shí)候穿的是帶補丁的衣服，夏天穿過(guò)的衣服到了冬天續上棉花就是過(guò)冬的棉衣，冬天穿不起棉鞋，就穿單鞋，連襪子都買(mǎi)不起，腳丫子全都凍壞了。我現在可好了，家里給我買(mǎi)了好多喜歡的衣服和皮鞋，還都是品牌的，夏天穿漂亮的花裙子，冬天穿羽絨服，帶毛的皮靴。
總之，我和奶奶的童年比真是差距太大了，我這個(gè)全家人的“掌上明珠”現在的主要任務(wù)就是：好好學(xué)習，天天向上，快快長(cháng)成國家的棟梁之材，珍惜現在幸福美好的生活。
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