【實(shí)用】童年作文三篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的童年作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年作文 篇1
在這個(gè)假期中，我讀了高爾基寫(xiě)的一部小說(shuō)《童年》。這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。這部小說(shuō)從一個(gè)側面反映了作家童年的成長(cháng)經(jīng)歷，描繪了19世紀末俄羅斯社會(huì )生活的畫(huà)面。
這本書(shū)主要講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著(zhù)家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專(zhuān)橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過(guò)去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽得失去知覺(jué)。他還暗地里放高利*，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。 然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過(guò)的另外一種生活。
外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣："在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅強的力量以應付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著(zhù)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強，勇敢，正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。 幸福的童年都是相似的；不幸的童年各有各的不幸�！锻辍芬孕≈魅斯⒘紊吃谕庾娓讣业纳罱�(jīng)歷為線(xiàn)索，刻畫(huà)了一群性格鮮明，生動(dòng)的人物形象：這里有嚴厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛(ài)喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂(yōu)郁的媽媽?zhuān)�有會(huì )跳舞的“小茨岡”；有抬起長(cháng)腿踢媽媽的繼父，有稱(chēng)為"奶奶"的綠老太婆，有孤僻而執著(zhù)于化學(xué)實(shí)驗的房客“好事兒”，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰，去冰天雪地的.小島上偷木板過(guò)活的善良小流浪漢…… 而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著(zhù)人生的酸甜苦辣。
愛(ài)豐富了他，使他充滿(mǎn)了堅強的力量去應對困苦的生活；苦難讓他明白，俄羅斯人大多都像小孩子似的，喜歡拿憂(yōu)傷來(lái)逗樂(lè )，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里，走出來(lái)了一個(gè)文學(xué)巨人，世界因他而增輝�！锻辍�，也為我們認真了解一個(gè)偉大民族打開(kāi)了一扇小小窗戶(hù)。 讀完這本書(shū)后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習了作著(zhù)刻畫(huà)人物性格的匠心獨運和簡(jiǎn)練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會(huì )我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍。
童年作文 篇2
童年，是一首歡快的歌，唱出動(dòng)聽(tīng)的旋律；童年，是一首如畫(huà)的詩(shī)，描出醉人的句子；童年，是一副美麗的畫(huà)，繪出五彩的顏色…
一天，老師走進(jìn)教室，神秘的說(shuō)：“我們要進(jìn)行一場(chǎng)有趣的比賽，你們知道是什么嗎？”同學(xué)們一聽(tīng)，像炸開(kāi)了鍋似的高興極了！異口同聲的答道：“不知道！”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“那就是切土豆絲�！�
看到我們迫不及待高興的樣子，就把洗干凈了的土豆分給了大家。一拿到這圓溜溜的土豆，我可高興了，平時(shí)我就特喜歡吃土豆，真想馬上咬一口�？衫蠋焻s嘮叨著(zhù)要安全，我不耐煩了。
看到我們不耐煩的樣子，老師只好笑著(zhù)說(shuō)：“比賽開(kāi)始！”
小小的課桌，現在成了我的臨時(shí)“菜板”一拿起刀，我真有種說(shuō)不出的感覺(jué)，心想：一定能切出好成績(jì)在爸爸面前顯擺一下！越想越得意，我開(kāi)始做起來(lái)了�？晌覅s很緊張，手不聽(tīng)使喚，直發(fā)抖。切出來(lái)的土豆“絲”有的長(cháng)、有的短、有的寬、有的細，看上去真是亂七八糟。我著(zhù)急如焚，早知如此，當初就應該認真聽(tīng)老師的話(huà)呀！老師笑了，說(shuō)：“現在我來(lái)教大家，應該先按住土豆，然后把手供起，仔細下刀，這樣才能切好。聽(tīng)了老師的話(huà)，我又重新做了起來(lái)，這一次我切的土豆絲奇形怪狀，像黃山奇石一樣，我看著(zhù)我的“杰作”甜甜的笑了！
童年像一條奔流的小河，隨著(zhù)時(shí)間的流逝一去不復返…
童年作文 篇3
童年趣事就像海浪里翻騰著(zhù)的朵朵浪花，數不勝數。但其中的一朵浪花永遠儲藏在我的記憶中，永不逝去。
我記得那時(shí)我才讀一年級，寒假里的一天，媽媽臨時(shí)有事外出了，要下午才回來(lái)。我起床后便沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的蹤影，過(guò)了一會(huì )兒，我的肚子就開(kāi)始打起了響亮的鼓聲�！肮緡９緡！蔽冶阆氲阶约簞�(dòng)手煮面。
我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先在鍋里倒入一半的水，并撕開(kāi)一包面餅，將面餅投入鍋里。我小心翼翼地打開(kāi)煤氣爐，等待水開(kāi)，不一會(huì )兒鍋里的面便翻滾了起來(lái)。
我趕緊用勺子舀了一小勺湯，吹吹氣，嘗了一口，哎呀！怎么這么淡呀！我看了看灶旁，這時(shí)才想起來(lái)，對哦！我還沒(méi)放鹽呢！
我提起鹽包正準備倒鹽時(shí)，因為著(zhù)急一不留神，把鹽撒得滿(mǎn)地都是。我趕忙把鹽捧起來(lái)，看著(zhù)這臟臟的鹽，媽媽回來(lái)肯定會(huì )怪我的。怎么辦？這時(shí)，我腦海里跳出了一個(gè)想法。我靈光一閃，打開(kāi)水龍頭，把鹽捧在手心，移到水龍頭下流水處，開(kāi)啟了“洗鹽模式”。唉？這鹽怎么越洗越少了呢？我趕緊再抓起一把鹽，一樣的結果，就這樣，鹽在我手中“洗”沒(méi)了。
媽媽回到家煮飯時(shí)，發(fā)現鹽沒(méi)了，把我叫來(lái)仔細“審問(wèn)”了一遍。結局可想而知，我再一次被媽媽“女子單打”了。
這就是我童年里發(fā)生的趣事，隨著(zhù)時(shí)光流逝，它變成了我童年往事的浩瀚海洋中，泛著(zhù)鱗光的那一朵浪花！
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