童年優(yōu)秀作文【熱】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的童年優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年優(yōu)秀作文1
“童年原是一生最美妙的階段,那時(shí)的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠不息的活動(dòng),一股強烈的欲望”。這是巴爾扎克的金玉良言，父親的童年是苦的，但也是快樂(lè )的。
那是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨,俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春,一日之計在于晨”。爸爸趁著(zhù)這個(gè)絕佳時(shí)期,給我講了關(guān)于他童年的經(jīng)歷…… 一天,爸爸走在鄉村的泥濘小路上幫奶奶挑擔,路中來(lái)來(lái)往往的挑擔人使他應接不暇。講到中途，爸爸突然停了一下，然后又滔滔不絕地講了起來(lái)。當時(shí)，他還在人群中看到幾朵“花”——上學(xué)的小學(xué)生，他非常羨慕，當時(shí)的他是多么夢(mèng)寐以求能讀書(shū)啊!哪怕只學(xué)到一丁點(diǎn)兒知識! 可奶奶卻說(shuō)：“兒子啊，咱們家的生活條件，你不是不知道，都快揭不開(kāi)鍋了，所以媽也無(wú)計可施，只能委屈我可憐的兒子啦!”聽(tīng)了爸爸這一席話(huà)，我不禁對爸爸充滿(mǎn)了羨慕，不用上學(xué)，多好啊! 爸爸見(jiàn)了我這個(gè)樣子，竟然小題大做起來(lái)。
他對我慢條斯理地說(shuō)：“女兒啊，我們當時(shí)正是因為沒(méi)有錢(qián)才沒(méi)能上學(xué)，你瞧瞧，現在社會(huì )發(fā)達了，給你們上學(xué)，你們更應該懂得珍惜呀! 是的，祖國就是因為改革開(kāi)放，所以才有今天美好的生活，我們更應該珍惜。想想爸爸童年的辛苦，再看看他們破爛不堪的茅房，草屋，如今現在平坦的大道上，立起一幢幢樓房，真可謂是天壤之別啊! 當然，爸爸的童年不僅僅是辛苦的，也有快樂(lè )地。小時(shí)候，爸爸的生活沒(méi)有壓力，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。爬樹(shù)、掏鳥(niǎo)窩、捉小雨……現在的家長(cháng)都因為危險不肯讓我們去…… 爸爸的童年，不禁玩得很快樂(lè )，身體也很健康。他們幾個(gè)農村土生土長(cháng)的“野孩子”總是會(huì )聚在一起比賽浪項圈，削那細得跟牙簽似的木頭來(lái)做彈弓，還用彈珠來(lái)代替無(wú)聊。 國家的改革使社會(huì )進(jìn)步了，也使社會(huì )“毀滅”了，許多孩子的童年都粉碎在電子游戲的手上了。許多孩子也甚至為了它將友誼視而不見(jiàn)。
改革開(kāi)放有利也有弊，利是什么?能夠過(guò)上更加幸福的生活。弊又是什么?因高科技手段傷害孩子的眼睛，盡管是這樣，我們還是應該好好珍惜現在的美好生活。
童年優(yōu)秀作文2
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著(zhù)美麗的故事�，F在回想起以前做的那些事情，我有時(shí)都會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)。
最讓我難忘的是吹溫度計的那件傻事。那件事發(fā)生在我五歲，一天，我在家里玩來(lái)玩去，跑到房間里，搜搜柜子里有什么好玩的。突然，我看見(jiàn)了一條像水晶的東西，而且里面還紅紅的。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)： 那個(gè)是溫度計，用來(lái)測體溫的，溫度計里面那些水銀會(huì )根據你身體的溫度上升或下降。
我心想：溫度高就會(huì )上升，那我們的氣是熱的，是不是只要沖著(zhù)它吹氣，就會(huì )上升呢？
我拿著(zhù)溫度計，跑到房間里，躲在被窩，手里捧著(zhù)溫度計，往它吹氣。只見(jiàn)它沒(méi)有任何反應，跟原來(lái)一樣。我使勁地吹呀吹，它絲毫沒(méi)上升，我卻累得氣喘吁吁。媽媽看我把房門(mén)關(guān)著(zhù)，就推門(mén)而進(jìn)，看見(jiàn)我躲在被子里，便掀開(kāi)被子：你怎么了，怎么累成這樣？ 我在吹溫度計，我想讓它上升。傻小孩子，溫度計是不能吹的，它只是用來(lái)量體溫的。
童年做的那些傻事，我不會(huì )再做了。但它們像一顆顆閃爍的星星，在我的腦海中徘徊，我永遠不會(huì )忘記。
童年優(yōu)秀作文3
小時(shí)候，總以為在學(xué)校的日子是晦暗無(wú)光的。我總被人欺負，而我也毫無(wú)反抗之力�？傄詾槭巧咸鞂ξ姨还�，但我忘了，人的命運中就是有人掌控的。
早就不知道是從什么時(shí)候起就有了懦弱感，不愿與人交流，有時(shí)候見(jiàn)到同學(xué)的時(shí)候還經(jīng)常會(huì )躲著(zhù)他們。老師是不經(jīng)常管我的，或許是因為他們覺(jué)得我被人欺負的次數太多了，時(shí)間一長(cháng)，就懶得管了。我的單子一向不是很大，總是會(huì )被一些蟲(chóng)子什么的嚇到。也就是因為這，我的桌子上總是會(huì )出現各種各樣的蟲(chóng)子。我知道是同學(xué)干的，但我不知道是誰(shuí)，也就不知道要找誰(shuí)負責，但實(shí)際上，即便我知道，我也不會(huì )去找那個(gè)人的。因為我沒(méi)那個(gè)膽量。
也就是在學(xué)校里，我學(xué)會(huì )了哭泣，因為我發(fā)現哭泣會(huì )引起別人的同情，這樣我能安靜一會(huì )，別人也不會(huì )再傷我。即便我知道這不是長(cháng)久之法，但我還是做了。我不想和爸爸媽媽說(shuō)學(xué)校的事情，因為我也有自尊，我怕他們會(huì )嘲笑我的懦弱。我深深地明白，比起陌生人，親人的話(huà)最能傷人心。
但一味地忍讓終于讓我明白，我太懦弱，也太木訥。我不善與人交流，但社會(huì )不需要這種人。社會(huì )上的風(fēng)云變幻太多，只一人是撐不起人生的打傘的。
自那以后，我變了，我變得活潑開(kāi)朗，雖然我交到的朋友并不是那么的多，但我可以與他們說(shuō)出我心的的秘密，傾訴我的悲傷。
別人的童年或許都是興奮的，值得回憶的，但我的不是，我的生活就先童年經(jīng)歷的一樣，有彩虹就會(huì )有風(fēng)雨�；蛟S我該感謝我的童年，他讓我更快的成長(cháng)。
童年優(yōu)秀作文4
我放假回家和兩歲的小妹妹玩時(shí)，口齒不伶俐的小妹時(shí)不時(shí)惹得我哈哈大笑。晚上躺在床上，我戴著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)《童年》，“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深地叫著(zhù)夏天……”反復地聽(tīng)著(zhù)這首歌，我腦海中開(kāi)始回放小妹找我要糖吃，那委屈和渴望的表情，讓我忍俊不禁，但想到自己的童年早已飛逝，又想起自己在一本書(shū)上看過(guò)的一篇文章，“一個(gè)七八歲的小男孩高高的鼻梁上架著(zhù)一副大大的眼鏡，埋頭苦讀，旁邊的婦女還在不停地嘮叨，”可以想象，那個(gè)男孩的童年已被書(shū)本淹沒(méi)了。
比起那個(gè)男孩，我慶幸我的童年記憶中有那些天真浪漫的場(chǎng)景，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑臉，在記憶中最純最真最自然的美麗，昔日的童年時(shí)光是最由衷的喜悅。童年如夏夜的星辰，令人遐想；童年如田間的稻香，令人沉醉；童年如初升的太陽(yáng)，給人溫暖。
我記憶中的童年是那樣的美麗，而如今卻是這樣的煩躁，一切似乎都隨著(zhù)時(shí)間的流逝而淡忘了，但在記憶中留下了一朵璀璨的奇葩�；叵胪�，那時(shí)趣事疊出，百無(wú)禁忌，有人把童年比作一朵花，一朵芳香四溢的花，而我卻把童年比作一顆流星，只有瞬間的輝煌，眨眼間就消失了。
不知道是什么暗淡了我的童年，也許是時(shí)間讓我錯過(guò)了童年，只有童年的記憶才純才真，沒(méi)有雜質(zhì)，我今天不知為什么發(fā)瘋般地要找回已丟失的童年，也許是為了撫慰寂寞憂(yōu)傷的心靈！也許是為了讓支離破碎的心找到一個(gè)溫馨的歸處！
記憶中的童年時(shí)光可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地躺在田埂上玩泥巴，泥漿濺得滿(mǎn)身都是，也可以笑嘻嘻的，根本不用擔心什么，現在，卻不能，因為會(huì )把衣服弄臟，而今還有學(xué)業(yè)，，枯燥無(wú)味的學(xué)習壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，讓很多孩子都像那個(gè)男孩一樣，記憶中缺少了童年的那一部分，其實(shí)，這一路上我們不只是丟失了童年，還有很多很多。
比起那個(gè)男孩，我慶幸我的童年是在田埂上玩泥巴度過(guò)的，此刻，記憶中的那個(gè)花蕾已綻放成了一朵五彩繽紛的花朵。
其實(shí)，我們把童年的記憶用細線(xiàn)串起來(lái)，會(huì )發(fā)現它比鉆石還要璀璨奪目，光彩照人，不是只有鉆石才是恒久永流傳的，比鉆石更珍貴的是我們的童年，能找回童年那該多好��！
童年優(yōu)秀作文5
每個(gè)人都有金色的童年，我的童年里的一些事雖然過(guò)了很久，但現在回想起來(lái)還是記憶猶新。
記得那是我五歲的時(shí)候，爸爸有一個(gè)電動(dòng)刮胡刀，爸爸每天都用它來(lái)刮胡子，我當時(shí)就覺(jué)得奇怪，為什么爸爸用刮胡刀在他那滿(mǎn)臉胡子的臉上一抹，他的臉就又白白凈凈了，我就想：“刮胡子一定很好玩，要不然爸爸為什么每天都刮胡子呢？我也來(lái)刮胡子吧！”于是，有一天爸爸媽媽都不在家，我心想這是個(gè)好機會(huì )，我便拿起爸爸的電動(dòng)刮胡刀，上上電池，來(lái)到鏡子邊，我從鏡子里看到自己沒(méi)有胡子，就覺(jué)得非常的掃興，但我一看到自己又黑又密的眉毛時(shí)，又樂(lè )了，心想：“沒(méi)有胡子就刮眉毛吧�！蔽冶惆压魏兜拈_(kāi)關(guān)一開(kāi)，它便發(fā)出“吱吱”的響聲，我把它拿到眉毛邊一推，只聽(tīng)“刷”的一聲，眉毛落地了，我一看自己只有半邊眉毛了，急得“哇哇”大哭。爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我只有半邊眉毛了，又在哭，就問(wèn)我是怎么回事，我只顧哭，根本沒(méi)有回答，爸爸媽媽一看還在“吱吱”作響的刮胡刀，便以明白三分了，他們哈哈大笑起來(lái)。
這件事雖然發(fā)生在多年以前，但我現在想起還會(huì )捧腹大笑。
童年優(yōu)秀作文6
這年頭，吃的東西那可是天南地北、山珍海味、應有盡有，吃的講究也越來(lái)越多，要色、香、味；要環(huán)境、要情調，還要有個(gè)好心情。要可口不算難，想順心卻不易了。被一部紀錄片勾起了饞蟲(chóng)，扯遠了思緒，回味食物最本真的味道與最單純的滿(mǎn)足。舌尖上流淌著(zhù)的是父親的味道、母親的味道，家的味道……
那年月，人是單位的，單位也成了家，冶金行業(yè)的人家，轉戰四方就成了家常便飯。都有個(gè)傳統，一家子安頓下來(lái)，各家掌門(mén)的就扛著(zhù)鋤頭房前屋后開(kāi)山種地去了。毫不客氣地說(shuō)，老雷是這些人中最下得力氣，最精心營(yíng)造的一個(gè)，于是，我家就有了本隊最大的菜園，最齊全的品種，副食江湖中數一數二的名門(mén) 只要是能開(kāi)花結果的，都被老雷種了個(gè)遍，到了時(shí)令，我家的園子里紅艷艷的辣椒、翠生生的白菜、脹紫了臉的茄子和象迷宮一樣的瓜架被桃李包圍著(zhù)，那是我們的“開(kāi)心樂(lè )園”。
老雷是地道云南人，可口味卻有些古怪，不吃辣、喜甜，愛(ài)吃面食。有好事或心情不錯的時(shí)候就做手搟面，那是老雷當兵時(shí)在炊事班學(xué)的手藝，也是我們的最?lèi)?ài)。趁老雷在案板上忙活的功夫，我們屁顛屁顛地跟著(zhù)小田到菜園里割一棵包心白，扯一把辣椒，幾根小蔥 ，再刨兩塊生姜，忙不迭地趕回來(lái)。一會(huì )跑去圍觀(guān)面團在老雷手里變換各種形狀，一會(huì )跑去看小田手腳麻利燒鍋擇菜，眼睛里都閃著(zhù)綠光。等大鍋的水開(kāi)始撲騰起來(lái)，老雷手里舉著(zhù)面條，如同驕傲的將軍穿過(guò)兩旁的眼睛長(cháng)勾的四人分隊，直奔灶臺而去。小田那里也早把辣椒，香蔥、生姜剁細，淋上醬油和花椒油拌好，每人拿一只象小洗臉盆的大碗候著(zhù)。開(kāi)鍋了，每個(gè)大碗里都彌漫出熱騰騰的白氣，濃濃的面香，放上幾勺小田備好的調料，紅油辣椒在湯面上彌散開(kāi)去，紅綠相間，香味四溢，心都醉了。有人說(shuō)，我家做面是用洗腳盆裝的，那可當真是胡扯 ，那盆是老雷自鑄的專(zhuān)用大銻盆。不過(guò)就我們幾個(gè)，捧著(zhù)大碗一路排開(kāi)蹲下，吹著(zhù)碗里熱氣，吧嗒著(zhù)嘴，每根頭發(fā)絲都在冒汗，不時(shí)盯盯地上的大銻盆，倒真有些養豬的意思
不行啦，淌著(zhù)清口水寫(xiě)這玩藝當真是折騰人啊，嗓子眼里都快伸出爪子了。你說(shuō)這電視吧好的不學(xué)，學(xué)什么美劇按周播，這不吊個(gè)胃口嗎！ 沒(méi)辦法，先去填肚子了，惹惱了，我自己開(kāi)一季。
童年優(yōu)秀作文7
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著(zhù)夏天……一天又一天，一年又一年，盼望著(zhù)長(cháng)大的童年……”。
多么熟悉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，牽著(zhù)我綿綿的思緒，回到了我夢(mèng)幻的童年。
在我的童年中，自始至終都有一個(gè)人伴隨著(zhù)我。他就是我的鄰居哥哥小成。小成大我一歲，他的性格像沙僧一樣，憨厚、老實(shí)、誠懇。他仿佛與我不是同齡人，因為他對我的容忍、關(guān)懷絕對超乎想象。
他，是我困難時(shí)的防護桑小時(shí)候，我們很喜歡“使槍弄棒”，因此，我們常常割下一根三米長(cháng)的柳條，削成尖狀，就拼打起來(lái)。一次，我和小成在拼打時(shí)，我一不小心，用力過(guò)猛，將他的眼皮挑傷了。我一向對血敏感，我見(jiàn)地上有了幾滴血，便坐在地上，不知所措。我本以為小成會(huì )恨我，再不理我，而他卻拉著(zhù)我向他家跑去。他一邊清洗傷口，一邊告訴我：“你不要怕，我沒(méi)事，你回家以后不要說(shuō)，否則，就你爸那脾氣，非打你不可。這幾天我不能找你玩了，等傷好以后吧，不用擔心……”。這些話(huà)我至今記得清楚，一想起這件事，我便自責起來(lái)，在我犯錯、傷害他的時(shí)候、在我有困難的時(shí)候，他總是安慰我、原諒我。這樣的朋友，也許就這么一個(gè)。
他，是我高興時(shí)的添加劑。一次測驗時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，他知道后，簡(jiǎn)直比自己取得好成績(jì)都高興。小成還把他的零花錢(qián)給了我，作為獎勵。這樣的朋友，也許就一個(gè)。
他，是我難過(guò)時(shí)的開(kāi)心果。那一次，我吃了爸爸的“皮帶燉肉”，跑到山腳下哭。不一會(huì )，小成滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地跟來(lái)，看到我，又長(cháng)出了一口氣，也不說(shuō)話(huà)，拉著(zhù)我，爬上了山丘。站在山丘上，清風(fēng)拂過(guò)我的臉，空氣甚是新鮮，下面的池塘里，零星的長(cháng)著(zhù)幾叢蘆葦，蘆葦叢中，不時(shí)有幾只肥碩的大白鵝游來(lái)游去，鄉村特有的情景使我忘記了不快。我不哭了，仰面躺在草地上，小成不時(shí)獻殷勤——給了我幾個(gè)李子和幾顆櫻桃，還講了幾個(gè)笑話(huà)，逗得我開(kāi)懷大笑。在他面前，我是最快樂(lè )的。我的手緊緊握住了他的手，肩并肩，唱著(zhù)歌，走在了傍晚的暮色中。
后來(lái)，我們長(cháng)大了。再后來(lái)，他的爸爸因工作調到了城里，他也不得不離開(kāi)我，離開(kāi)養育他的故鄉。
為此，我大哭了一場(chǎng)，央求他留下來(lái)。他說(shuō)：“我們長(cháng)大了，總會(huì )各奔東西，況且，咱們才十幾歲，會(huì )有許多見(jiàn)面的機會(huì )�！贝丝�，我平靜下來(lái)，利用剩余的幾天，陪陪他。我知道，他很難受，畢竟我們一起長(cháng)大。也許那天我們明白了“無(wú)力回天”這個(gè)詞。但想到一朝分手，還知何年才能相見(jiàn)，又想到往事，我們還是哭了……
童年優(yōu)秀作文8
路過(guò)一個(gè)岔路口，我看著(zhù)自己留下的腳印，深淺不一，大大小小。
我不由得想到了長(cháng)大后所留下的足跡，還記得小時(shí)候，我總喜歡盼望著(zhù)自己有一天可以突然長(cháng)大，到時(shí)候就可以做自己想做的事情了。
可是到如今，我是長(cháng)大了，而那些童真幼稚的回憶呢？童年呢？他們都去哪兒了
或許我們都是盼望著(zhù)長(cháng)大的，可到了最后，真正的長(cháng)大，你才會(huì )發(fā)現自己丟失了很多東西。
我還記得我曾經(jīng)在這條小巷上，與小伙伴們一起玩捉迷藏，那個(gè)時(shí)候我們一般都躲在拐角處，畢竟，拐角遇到你嘛，我們也曾經(jīng)在這地板上玩跳格子，誰(shuí)輸了就要做三個(gè)俯臥撐。
我蹲下身來(lái)，撫摸這水泥路，而那些痕跡早已被歲月打磨掉了。
童年時(shí)候的風(fēng)景真的很美，長(cháng)大了之后反倒懷念了。
童年就像一顆糖果，甜甜的，讓人欲罷不能，得到時(shí)，一口塞進(jìn)去，不懂的珍惜，失去了，卻有覺(jué)得心里空落落的。
童年就像家門(mén)口的那一條小溪，清澈見(jiàn)底，讓人一眼看穿你那幼稚的想法。
童年就像天邊潔白無(wú)瑕的云朵，是人一生中最純潔，最純真，最美的回憶。
可如今，你為了上一個(gè)好的高中，童年的回憶不知道被你丟到哪個(gè)墻角了，而那份樂(lè )趣，早已不復存在
童年優(yōu)秀作文9
小時(shí)侯的我，天真無(wú)邪。也鬧出不少笑話(huà)，現在想起來(lái)，還是記憶憂(yōu)新。
爸爸媽媽工作很忙，不滿(mǎn)周歲我就跟著(zhù)爺爺奶奶了，兩歲半上了幼兒園小班。那時(shí)侯老師上課，我還不會(huì )聽(tīng)講。有一天，小朋友們都在畫(huà)畫(huà)，我在下面搖椅子。搖著(zhù)搖著(zhù)，椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個(gè)洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒(méi)法敷藥沒(méi)法包扎，我只好忍著(zhù)。我沒(méi)有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學(xué)。
我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，奶奶就告訴我見(jiàn)到熟人要稱(chēng)呼。跟奶奶歲數差不多的女人叫“奶奶”，跟媽媽歲數差不多的稱(chēng)“媽媽”……又一天，幼兒園放學(xué)了，我被爺爺接到他工作單位那邊去玩。爺爺的女同事圍了過(guò)來(lái)，都問(wèn)我稱(chēng)呼她們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。爺爺走過(guò)來(lái)，指著(zhù)一個(gè)約40多歲的女同事問(wèn)我把她叫什么，我端詳了半天，后來(lái)我臨時(shí)發(fā)明了一種稱(chēng)呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場(chǎng)的人哈哈大笑。直到一年級我才明白應該也叫“奶奶”。
上了一年級我開(kāi)始跟爺爺學(xué)電腦。我學(xué)會(huì )了輸入漢字、用word編排頁(yè)面、用excel編輯各種表格，我還會(huì )用word作簡(jiǎn)單的電子小報呢！
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這些事對我來(lái)說(shuō)是美好的回憶。
童年優(yōu)秀作文10
童年的夢(mèng),追憶
“紙飛機”記載了我的童年，所以曾幾何時(shí)，我決定把即逝的童年藏在我的“百寶箱”里，于是，用那雙笨拙的手，苦心孤詣地編織了一個(gè)追憶的夢(mèng)寐，悼念著(zhù)一份真摯的歲月——制作了一架簡(jiǎn)陋的紙飛機。
題記 小時(shí)候曾一度迷戀紙飛機，看著(zhù)自己折的紙飛機在身旁起飛、飄落、跌下，然后又不知疲倦的讓他飛起。 因為總有一種信念支撐著(zhù)我：“紙飛機是可以傳遞夢(mèng)想的，只要寫(xiě)下了，它可以帶著(zhù)你的夢(mèng)想飛到你想要的地方……”堅信握在手里的紙飛機,是最美好的希望,把他拋向理想的天空,期待的是一條優(yōu)美的弧線(xiàn)……
就是為了這樣一句天真得可愛(ài)的話(huà)，竟不知徒“耗費”了我年華——我是想做一名畫(huà)家的，于是跟著(zhù)飛機的方向，我每天拼命的畫(huà)畫(huà)，但每天的成果總是拙劣的，可我始終沒(méi)有放棄過(guò)……
可漸漸長(cháng)大的我亦漸漸的拋棄了這個(gè)幼稚的念頭，認為這是愚昧，無(wú)知——遂決定用實(shí)際的行動(dòng)改變：丟掉畫(huà)筆，亦毀掉了我苦心營(yíng)造的“百寶箱”之后發(fā)奮努力讀書(shū)學(xué)習，想，將來(lái)有一個(gè)好的前途。
數年后的今天……
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忙碌在匆匆里的我，無(wú)意的一抬頭，似又重感了童年的溫馨——窗欞外，在秋風(fēng)秋雨中有一只踉蹌著(zhù)的，悠然著(zhù)的，懵懂著(zhù)的紙飛機……
它迎風(fēng)高飛著(zhù)，自由徜徉著(zhù)，又想到了我小時(shí)因為一架紙飛機而不服輸的韌勁。
可，現實(shí)總是殘酷的，事實(shí)證明，那微不足道的紙飛機又能這樣高飛多久呢，又能這樣徜徉幾時(shí)呢……
“啪”一顆閃亮且沉重的雨珠打在了飛機的翼上，它痛苦著(zhù)，掙扎著(zhù)，晃動(dòng)著(zhù)，終還是顫栗著(zhù)伶仃地躺在了粼粼的馬路上;
“嗖——”一輛疾馳于朦朧細雨中的車(chē)駛過(guò)，那個(gè)曾縈繞我心的希望終還是“零落成泥碾作塵”了，甚至在世間沒(méi)有留下任何痕跡……
紙飛機啊，你終究是承受不起過(guò)于的幻想，過(guò)于的夢(mèng)寐，過(guò)于的閃耀——你，畢竟只是小時(shí)那一張單純的白紙。
紙飛機啊，你的確乘載了希望，可這希望太過(guò)于渺茫，太過(guò)于卑微；像是煙花，再美也只是一瞬間……所以，到我們走出懵懂的童年時(shí)，我們放下了自己所渴望的，強迫自己拋棄這種幼稚，走另一條更平穩，更易成功的路，而世間，大多數人都選擇了后者，不能決絕的猶豫的我也早被滾滾人流，沖向了一條與自己信念相反的路……
紙飛機啊……
后記：童年的夢(mèng)，如一架嬴弱的紙飛機，而紅塵滾滾，蒼海桑田，那些脆弱的東西又怎耐得秋葉蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急呢？
童年優(yōu)秀作文11
今天，我讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《童年》，讓我受益匪淺。
《童年》的作者是蘇聯(lián)偉大的作家高爾基，它和《在人間》、《我的大學(xué)》稱(chēng)為自傳體三部曲，小主人公阿里克塞就是高爾基的原型�！锻辍返闹饕獌冗@容是：阿列克賽在他的父親死后，隨著(zhù)外祖母來(lái)到了尼日尼。他在尼日尼開(kāi)始了寄人籬下的生活，遇見(jiàn)了吝嗇的外祖父，兇殘自私的雅可夫和米哈伊爾舅舅等人。阿列克賽的童年，不是像我們一樣浸在蜜罐里，而是充斥著(zhù)黑暗和暴力。他和外祖母經(jīng)常受到外祖父的毒打，他的兩個(gè)舅舅也“子承父業(yè)”，他們?yōu)樽约旱睦孀寗e人倍受痛苦。后來(lái)，越老越吝嗇的外祖父讓阿列克賽去人間混飯。
此書(shū)中我印象最深刻的是關(guān)于阿列克賽上學(xué)的段落。他家里很窮，上學(xué)時(shí)身上穿著(zhù)可笑的校服，老師和神甫都討厭他，認為他是個(gè)愚蠢的孩子，勒令他退學(xué)。但駝背的赤里山夫大主教覺(jué)得阿列克賽是個(gè)聰明的孩子，并讓他重新回到了學(xué)校，最終他以?xún)?yōu)異的成績(jì)上完了三年級。還有阿里克賽和化學(xué)家“好事情”的事，阿里克塞沒(méi)有接受舊思想，與“好事情”交上了朋友，不顧外祖外的狠揍，沒(méi)有屈服于舊的思想文化，接受了這個(gè)社會(huì )所不容的真理。阿里克賽雖然生在資本主義的黑暗社會(huì )，窮人很難翻身，他的日子過(guò)的很辛苦，但他擁有著(zhù)一顆求知的.心，在艱難的情況下還不停地學(xué)習，最后成為一代文豪。
讀完這本書(shū)，我想了很多。我被阿列克賽那敢于克服苦難，戰勝挫折的精神打動(dòng)了。記得有一次，我和朋友在玩一個(gè)拼圖游戲，這向來(lái)是我的弱項，沒(méi)有耐心，我胡亂地拼幾下，就想放棄，不想再玩下去了，但朋友一直熱情地鼓勵我，我又想到了阿列克賽在那么艱難的情況下都克服苦難，戰勝挫折的精神，我重新坐下，靜下心來(lái)，安靜地拼起來(lái)，工夫不負有心人，一個(gè)小時(shí)后，我終于成功地拼好了。成功后喜悅真是激動(dòng)人心的��！
《童年》這本書(shū)雖然講述了阿列克賽在黑暗的資本主義社會(huì )過(guò)早體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡，但是他的外祖母的諄諄教誨，還有遇到的好心人，把他培養成一個(gè)好學(xué)上進(jìn)，堅強勇敢、正直、有愛(ài)心，善惡分明，富有正義感和仁愛(ài)同情心的人。我們的生活和小主人公有著(zhù)天壤之別，在這種幸福生活中，我們更要明辨是非，好學(xué)上進(jìn)，積累知識，熱情樂(lè )觀(guān)，保持著(zhù)生活的勇氣和信心，戰勝困難，迎接新的挑戰，走向成功的未來(lái)。
童年優(yōu)秀作文12
失去后才會(huì )后悔，過(guò)去后才會(huì )珍惜，人生中的遺憾總是數不勝數。
童年是人的一生中最美好的時(shí)光，童年是短暫的，美好的，一去不復返的。人們往往在童年時(shí)“身在福中不知�！�，長(cháng)大后又會(huì )不斷回憶、留戀，回憶兒時(shí)的種種美好，留戀無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
我也是這樣，依稀記得六七年前，剛搬家來(lái)到淮南的我才剛剛上二年級，那時(shí)的我聽(tīng)著(zhù)大人們說(shuō)：童年多么美好，都說(shuō)童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的，都讓我珍惜童年�？晌覅s認為生活中充滿(mǎn)了煩惱。時(shí)光飛逝，當年那些所謂煩惱都在時(shí)間的流逝中慢慢淡去，逐漸消失。留下的只是那天真浪漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的的快樂(lè )歲月。
在我們的人生中，童年只是時(shí)光長(cháng)河中的一個(gè)小站，但卻美好無(wú)比，令我們追憶、惋惜。每次回想童年，一幕幕場(chǎng)景便出現在眼簾：與同伴追逐玩耍的身影，和同學(xué)比拼競爭的成績(jì)，午后上課時(shí)曬在身上慵懶的陽(yáng)光，老師回頭時(shí)那挺直的腰板。一切都在人生的畫(huà)卷中展開(kāi)。但是，成長(cháng)也為我們帶來(lái)了改變，使我們遺忘了一些事情，畢業(yè)時(shí)眼角強忍的淚珠不知現在還在不在，上課時(shí)積極地舉起的手不知現在還有沒(méi)有，玩耍時(shí)那洋溢的笑容不知現在是否照舊。
朝夕晝夜，春夏秋冬，山川溪澗，大漠廣原，花草樹(shù)木，教室操場(chǎng)，萬(wàn)物見(jiàn)證著(zhù)我們的童年，時(shí)間帶著(zhù)童年離開(kāi)，但他們也給我們帶來(lái)了回憶，給我們帶來(lái)了成長(cháng)，無(wú)論這些成長(cháng)和回憶是否幸福美好，它都會(huì )被我們所牢記，成為我們珍藏在心底最深處的秘密。
童年優(yōu)秀作文13
“媽媽?zhuān)煲稽c(diǎn)兒！”我著(zhù)急地催著(zhù)媽媽。
“不用著(zhù)急�！眿寢尣痪o不慢地說(shuō)。
“再不著(zhù)急，大巴就趕不上了！”
果然，我們是最后一個(gè)來(lái)到大巴的。在大巴上，我們一直在吃著(zhù)東西，聊著(zhù)天。過(guò)了一段時(shí)間，我們終于來(lái)到了滑雪場(chǎng)。
一下大巴，我就興奮地去換滑雪鞋，以最快的速度換完了，又去換雪橇。終于，我們要開(kāi)始滑雪了——
因為我以前有滑過(guò)雪，所以我讓媽媽看著(zhù)我滑。只見(jiàn)，我“嗖”的一下，就滑了下去，哎呀！不好——我一不小心摔倒了，滾了下去。遠遠望去，像一個(gè)被雪覆蓋的“大雪球”。
媽媽看著(zhù)我變成了一個(gè)“大雪球”，大笑了起來(lái)：“蕙蕙，你不是說(shuō)你會(huì )滑嗎？”媽媽一邊把笑出來(lái)的眼淚擦干，一邊把我拉起來(lái)。我也開(kāi)心地笑了，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“怎么樣，滑的不錯吧！”媽媽說(shuō)：“對，滑的我都不敢跟你學(xué)了�！蔽液蛬寢尪奸_(kāi)心地笑了起來(lái)。
我又帶著(zhù)媽媽來(lái)參觀(guān)了滑冰場(chǎng)。這里有一條高高的滑雪道，有孩子們的樂(lè )園，還有一座冰山呢。我高興地對媽媽說(shuō)：“這真是一次快樂(lè )的旅游��！”
童年就像一杯蜂蜜茶，嘗一口給人甜蜜；童年就像一本日記，讓我們難忘；童年就像一本書(shū)，凝聚著(zhù)我們的歡樂(lè )和成長(cháng)……這就是我難忘的童年！
童年優(yōu)秀作文14
時(shí)光漸漸流逝，伴隨著(zhù)我前進(jìn)的腳步，抬頭望去，我已經(jīng)走過(guò)了五分之人的人生旅程。
——題記
我的童年時(shí)光是在小學(xué)度過(guò)的，小時(shí)是我最真摯的朋友�？墒峭觌S著(zhù)我離開(kāi)小學(xué)的大門(mén)也跟著(zhù)走了，我驀然想起泰戈爾的一句詩(shī)：“天空中沒(méi)有飛鳥(niǎo)劃過(guò)的痕跡，但鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)�！泵利惖耐�，我已經(jīng)飛過(guò)，我再也回不去了，我那夢(mèng)一般的童年��！
獨自守著(zhù)那張合影，我以為我不會(huì )哭泣，可眼睛卻像一條奔流的小溪，不住地流淌，流淌。
一直以為，世界如童話(huà)般美麗，我也一起渴望身邊有神力相助。我對同伴說(shuō)：“我一起向往大海，希望到少上去去游一番，坐在自己的小船上，看海鷗，看日出，看夕陽(yáng)，聽(tīng)海浪聲，晚上躺下來(lái)看那眨著(zhù)眼睛的星星。那將是一種最美麗的童話(huà)世界�！薄拔沂峭跄改锬锱上聛�(lái)的神兵，特來(lái)完成你的夢(mèng)想�！蓖樵溨C地說(shuō)，“走吧，我帶你去看海�！薄巴�，大海好美��！”我們仿佛真的看到了大海，異口同聲地歡呼�！翱�，遠處的天與海相接了，好壯觀(guān)��！”我興奮地說(shuō)�！靶⌒�！海浪打過(guò)來(lái)了！”我驚呼道�！靶液梦覀冹`活，終于把海浪躲過(guò)去了！”同伴說(shuō)。就這樣，我們曾經(jīng)做著(zhù)那些如此美麗的童話(huà)夢(mèng)。
我是個(gè)怕受傷的孩子，自從被朋友誤解之后，我便感到一種徹骨的寒冷，再也沒(méi)有了童年里面的那樣溫暖如春的感覺(jué)。
很偶然的，看到姐姐的同窗好友來(lái)看望她，她們樸素擁抱，談天說(shuō)地，整個(gè)房間都充滿(mǎn)著(zhù)喜氣洋洋的氣氛。而這卻無(wú)一例外地刺痛著(zhù)我的心。為什么？姐姐的友情可以在多年之后仍然如此美麗地延續著(zhù)，而我……我的心里下起了瓢潑大雨，秋風(fēng)吹過(guò)后的一片悵然中，竟然有了些“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親”的滋味。
自從朋友不再誤解我，向我道歉之后，我也走出了寒冷，原諒了他。我們還同以前一樣要好，這便是童年。
無(wú)論我多么地不想長(cháng)大，可還是不停地長(cháng)大著(zhù)。十七歲的我已經(jīng)記九年級了，我卻比同齡人天真，甚至像他人所說(shuō)的很“幼稚”。
小孩子可以看動(dòng)畫(huà)片，我就不可以嗎？他們可以喜歡懶羊羊、喜羊羊，我就不可以嗎？我有錯嗎？這很幼稚嗎？我不明白。我只不過(guò)是個(gè)時(shí)間沒(méi)有能夠及時(shí)地帶走童心的人，童心在我心底深處永遠都不會(huì )被帶走。
童年離我遠去了，我拾起了地的碎片，努力地拼啊拼，卻怎么也拼不出一個(gè)完整的童年。但我堅信，我一定會(huì )拼出一個(gè)最美好的回憶的！
童年悄悄地來(lái)，又悄悄地走。我留不住它，但它會(huì )烙在我大腦中的一個(gè)部位，永遠，永遠！
——后記
童年優(yōu)秀作文15
轉眼間，已經(jīng)是二零零五年了，又一個(gè)新的開(kāi)始，告別童年。我也長(cháng)大了一歲，告別了十三歲，慢慢走進(jìn)青年人的群體中。
十四歲的我，告別了童真，可保留著(zhù)童心；十四歲的我，告別了年少的幼稚，開(kāi)始追求成熟；十四歲的我，不再滿(mǎn)意別人叫我“小丫頭”；十四歲的我，不在與弟妹爭一瓶汽水而吵的面紅耳赤了；十四歲的我，不再抱著(zhù)洋娃娃到處找伙伴玩了；十四歲的我，終于不再是“三角貓”，能夠沉下心來(lái)讀上幾本名著(zhù)；十四歲的我，告別童年的一切事物；十四歲的我……
放學(xué)回家，直奔電視機，搜索動(dòng)畫(huà)片；做事毛毛躁躁的，不考慮前因后果的；坐在書(shū)桌前拿起教科書(shū)就頭痛，那起漫畫(huà)書(shū)就看得有頭是道的……如今的我，放學(xué)回家，提著(zhù)書(shū)包就直奔書(shū)房，關(guān)上門(mén)，靜靜地閱讀一本本難以讀懂的書(shū)，一本本漫畫(huà)書(shū)不在與我公度美好時(shí)光，中學(xué)生作文《告別童年》。幫父母做家務(wù)，不在和童年時(shí)的那個(gè)搗蛋的我一樣了，幫忙是越幫越好，并沒(méi)有越幫越忙。
十四歲的我，長(cháng)大了！告別了童年時(shí)代的幼稚，告別了童年時(shí)代的頑皮，告別了童年時(shí)代的懶惰，告別了童年時(shí)代的天真，告別了童年時(shí)代……
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