關(guān)于以童年的作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的以童年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以童年的作文 篇1
轉眼間，十四個(gè)春夏秋冬已與我擦肩而過(guò)。掐指數來(lái)，已數不清那逝去的光陰。在無(wú)知里，歡聲笑語(yǔ)連綿不斷;在天真里，耍笑嬉戲接二連三……
從牙牙學(xué)語(yǔ)蛻變?yōu)槎滦㈨�。光陰�?jiàn)證了這一切——無(wú)論是成功時(shí)的開(kāi)懷大笑，還是失意時(shí)的沉悶不語(yǔ)，亦或是生氣時(shí)的怒發(fā)沖冠……都是美好的回憶。但這一切的一切都已伴隨著(zhù)童年的流逝而一去不復返了。
童年的印象是媽媽的無(wú)微不至的呵護和關(guān)愛(ài)。那時(shí)刻，媽媽總是將我抱在懷里，哼著(zhù)小曲，哄我入睡。忘不了媽媽甜美的笑容，明亮的眸子，潔白的牙齒和甜潤的嗓音。
童年的印象是伴著(zhù)燭光的每一個(gè)生日。一家人圍著(zhù)大圓桌放生高唱生日快樂(lè )歌，沒(méi)有羞澀和膽怯，只有三個(gè)小孩迫不及待的搶著(zhù)雞腿狼吞虎咽和我搶不過(guò)時(shí)委屈的哭鬧。
童年的印象是一家人伴著(zhù)夏夜的香氣在公園散步傾談。全然沒(méi)有作業(yè)堆積如山的壓力，沒(méi)有媽媽督促時(shí)不停的嘮叨。
童年的印象是偷偷打電腦的樂(lè )趣。偷偷從后窗爬進(jìn)電腦房，懷著(zhù)敲動(dòng)鍵盤(pán)時(shí)的忐忑不安。在一盤(pán)盤(pán)勝利之后的開(kāi)心和沒(méi)別媽媽發(fā)現的如釋重負。
………
童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴似煙般隨風(fēng)而逝。風(fēng)中，伴著(zhù)皎潔的白云，有一串銀鈴般的笑聲在空中回旋……
把童年這顆小小的種子放入心中，讓它發(fā)芽長(cháng)大，成為另一個(gè)夢(mèng)想的空間。
別了，我回味無(wú)窮的童年!
以童年的作文 篇2
長(cháng)大了，翅膀硬了，可以自己飛了！但是對于母�！W(xué)！都會(huì )依依不舍！這里有我們的回憶！有我們童年的記憶！
到了中學(xué)，我們會(huì )回想起小學(xué)的美麗！小學(xué)我們可以調皮！可以搗蛋！可以當小淘氣包！可以在父母面前撒嬌！可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍、嬉戲！我愛(ài)你——母校！花兒謝后還能再開(kāi)；秋天過(guò)后還能再來(lái)；唯獨那寶貴的時(shí)間不能再返。
我要離開(kāi)那鮮艷的紅領(lǐng)巾啦！那意味著(zhù)我半成年了！要像爸爸媽媽那樣擔任起一切力所能及的事情！多么想念童年��！希望各位在讀小學(xué)的小朋友們多多去珍惜童年那寶貴的時(shí)間！
我要把我的理想放飛！我愛(ài)你——母校！
時(shí)間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來(lái)越少。而我的心也是越來(lái)越難受，我就要和我親愛(ài)的同學(xué)們分開(kāi)了，我真的很不舍！
在這幾年來(lái)這里記錄著(zhù)我和同學(xué)們的酸甜苦辣，記錄著(zhù)我們的努力，記錄著(zhù)我和老師之間的親密。要離開(kāi)這個(gè)母校，我還真是舍不得！這幾年我在老師的'照料下茁壯成長(cháng)，在這幾年我和同學(xué)們一起快樂(lè )的學(xué)習�？鞓�(lè )的玩耍。這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠也不會(huì )忘記。六年過(guò)去了，我們長(cháng)大了，我們就要畢業(yè)了，可是老師還是千叮萬(wàn)囑，要好好學(xué)習，將來(lái)要為國家做出貢獻！
還記得我剛入學(xué)的時(shí)候，我很害羞，我不敢主動(dòng)的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來(lái)邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學(xué)的熱情給打動(dòng)了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來(lái)時(shí)那么拘束了，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。我不開(kāi)心時(shí)同學(xué)們就想辦法逗我開(kāi)心，我生氣時(shí)會(huì )說(shuō)一些令同學(xué)傷心的話(huà)，可是他們還是會(huì )原諒我的。一轉眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不舍，和同學(xué)們在一起的美好時(shí)光我永遠也不會(huì )忘記的！
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學(xué)們�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，在小學(xué)的六年就要畫(huà)上句號了。六年的同學(xué)就要各奔東西了。六年的同學(xué)，我真舍不得你們！
以童年的作文 篇3
兒時(shí)，最妙的不過(guò)童年。時(shí)常與伙伴們玩啊，學(xué)習��；欣賞��；感悟生命��；還藏有一些不為人知的“小秘密”。哥哥姐姐們，爸爸媽媽們，還有摯友們，他們個(gè)個(gè)都愛(ài)我，謙讓我，陪我玩�！軕涯蠲�！
童年的三重色——我的最?lèi)?ài)。我的幼稚，我的舉止，我的成長(cháng)記錄。如果，時(shí)光可以倒流，我會(huì )選擇那段時(shí)光；如果時(shí)光可以倒流，我會(huì )好好利用那段時(shí)光；如果時(shí)光可以倒流，我會(huì )珍惜那段時(shí)光；我要把她，珍藏好，放在小盒子里。直到將來(lái)，再打開(kāi)，欣賞她；我的童年，我的三重色。
小河清青
故鄉的小河很多，總是那么美，那么美——遠處的山青蒙蒙的，籠罩在輕煙中。似乎與藍天銜接著(zhù)；天山一色，它們的交際，若有若無(wú)，仿佛飄蕩在仙境中。飄著(zhù)，從流飄蕩著(zhù)，輕輕的；斜視四周，溪水碧綠碧綠的，與河里的水草相應著(zhù)。河水清冽見(jiàn)石，游魚(yú)細石，一目了然。細流緩緩地流著(zhù)，流著(zhù)；淌過(guò)圓溜溜的鵝卵石。小溪輕輕地飄著(zhù)，飄著(zhù)；飄過(guò)我的心扉，帶來(lái)些氤氳。枝兒上的小鳥(niǎo)兒，發(fā)出悅耳的啼鳴，嚶嚶成韻。岸上的小石子啊，整整齊齊的，形成了一道自然的路。這時(shí)間，涼風(fēng)來(lái)襲，給我一絲絲涼意，沁人心脾。嗚呼，云水一色，天人共享。備矣！
“表弟，你在干嗎呢！”不遠處的表姐叫道。
這時(shí)，我方才醒悟，原來(lái)我被那美景給陶醉了。我趕緊跑了過(guò)去......
“捉螃蟹怎么樣？”表哥說(shuō)了個(gè)不錯的主意兒。
“好D！”所有人一致贊同。
于是，我們開(kāi)始捕捉小螃蟹。根據以往的經(jīng)驗，應該在那些清水邊，有較大的石頭旁找螃蟹。我的猜測果然沒(méi)錯，我剛掀開(kāi)一個(gè)石頭，里面全是螃蟹！好多好多哦，我為了表現自己，就盡抓大個(gè)兒的螃蟹，人心不足蛇吞象，一不小心被螃蟹的鉗子夾到了，好痛哦！還好，只是被夾紅了，沒(méi)出血。我惱怒了，一定要抓到那只可惡的螃蟹。我找著(zhù)，找著(zhù)；只為報我被夾之仇。
“它在那兒！”后面傳來(lái)一句提示聲。
我急忙一回頭，中招了。被表哥表姐用水潑到了，他們見(jiàn)我毫無(wú)反抗之力，更加囂張；一個(gè)勁的潑我，不一會(huì )，我就被弄得全濕。55555，我哭了，他們也憐惜起我，便停止了“進(jìn)攻”，還過(guò)來(lái)安慰我。唉，他們上當了，晚兮！我把剛才抓的螃蟹全扔到他們身上，令他們痛苦不堪，那表情，哭笑不得！哈哈哈哈......
銀色，頑強的生命
每逢夏天，我的手上總是多了一樣玩意兒——金龜子。
又這么熱，唉！“無(wú)聊呀！”我抱怨道。
“你想不想捉金龜子玩？”旁邊的侄子問(wèn)道。
“只要能解悶，什么都玩！”我感興趣道。
“跟我來(lái)！”
侄子說(shuō)完就帶我向一條小路走去，經(jīng)過(guò)橫七豎八的亂穿小徑，終于來(lái)到一片菜園。他又帶我穿過(guò)菜地，來(lái)到一棵樹(shù)旁邊�！皫c(diǎn)？”他問(wèn)道�！�2點(diǎn)47分�！蔽一卮�。
“再過(guò)七八分鐘，就能捉到金龜子了�！�
我靜默著(zhù)，天氣很炎熱，太陽(yáng)毒辣的炙烤著(zhù)我。我的汗珠從臉夾上滾落下來(lái)，我的心又煩又慌。突然間，有一只金龜子從樹(shù)上爬下來(lái)，舔著(zhù)白色的樹(shù)汁。我欲動(dòng)手，侄子阻擋了。他噓聲道：“好戲在后頭，待會(huì )兒會(huì )有超多只金龜子下來(lái)�！蔽乙苫蟛唤猓哼@么熱，它們還下來(lái)？ 果不其然，才區區3分鐘而已，樹(shù)皮上已經(jīng)滿(mǎn)是金龜子。它們貪婪的吮吸著(zhù)樹(shù)汁，卻沒(méi)想到大禍臨頭。
我用一根纖細的樹(shù)枝碰了碰金龜子，它居然毫無(wú)反應。我竟沒(méi)想到：一只金龜子，因為貪婪，看到了危機，卻毫不顧自己的安危。我為這“小可憐兒”感到惋惜，我?jiàn)^力用樹(shù)枝弄下一大群金龜子，它們卻毫不在意，又爬了上去，繼續“享受”那未分享完的食物。我也生氣了，用一根樹(shù)根把它們一網(wǎng)打盡。隨后裝入罐子里，在蓋子上扎幾個(gè)孔，避免它們窒息死亡。
回到家中，我便“瘋狂”地玩弄著(zhù)它們，原本，我打算讓它們象蛐蛐一樣相斗，可它們死都不“從”于我，我便拿根牙簽向它們其中一只扎了進(jìn)去，早早的結束它的生命�？墒�，它居然像沒(méi)事似的，我又連續扎了它十幾針，看它還能活到何時(shí)？雖然它已經(jīng)傷痕累累，但是，它還是頑強的挺著(zhù)；它試圖爬離這個(gè)“地獄”，但由于受了相當重的創(chuàng )傷，爬行起來(lái)不免很吃力，可是，它依然堅持著(zhù)。我倒想看看它究竟能堅持多久，我用打火機點(diǎn)燃了它的翅膀，它必死無(wú)疑。它的翅膀燃燒著(zhù)，它不停地用翅膀撲打，看得出：它現在十分痛苦，看到它這樣痛苦，我反倒有些憐惜它了，它畢竟是個(gè)生命！更何況它如此的頑強；于是，我跑去拿杯水。等我回來(lái)時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息了，還好沒(méi)死�？墒�，火奇跡般的被它撲滅了；太難為這個(gè)“小家伙”了，它的右邊的翅膀已經(jīng)燒沒(méi)了，身上的硬殼也被燒去了一大半，而內部的身子也燒傷了，看來(lái)我來(lái)晚了。它趴倒在石板上，累了，不再掙扎了，它睡著(zhù)了，這是一次永久的長(cháng)眠......
在它身上，我悟出了什么道理，它是好樣的！它那頑強的生命之苗永垂不朽。它那求生欲望令人震懾。我也該珍惜生命！
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