可愛(ài)的童年作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的可愛(ài)的童年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

可愛(ài)的童年作文1

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”我聽(tīng)著(zhù)《童年》這首歌，便想起了小時(shí)候的趣事。

　　在我八歲的時(shí)候，我記得奶奶說(shuō)了一句話(huà)“種瓜得瓜，種豆得豆”。我心想：那是不是種糖得糖嗎？說(shuō)干就干，我馬上拿著(zhù)我的糖，帶上鐵鏟，并提了一桶水，向菜園跑去。我看見(jiàn)菜園的菜長(cháng)得又多又新鮮，心里美滋滋的，因為想到馬上就能吃到又大又甜的糖果。我先拿起鐵鏟挖了一個(gè)小洞，再把那些糖果都放了進(jìn)去，接著(zhù)，然后把泥土都挖到糖果的上面，最后把水撒在了泥土上面。我心想：馬上就能吃到又大又甜的糖了。我馬上把鐵鏟放回了家里，我去睡覺(jué)了，我一下就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　到了第二天，我馬上拿著(zhù)小桶向菜園跑去，我把水撒在了我種的糖果那�？戳丝�，笑瞇瞇地自言自語(yǔ)說(shuō)：“糖果應該會(huì )有五顏六色的吧？”于是我想了想：“如果有人不小心踩到了怎么辦�！蔽倚睦镉幸唤z絲緊張，于是我靈機一動(dòng)。想著(zhù)，要是我拿幾張椅子，再拿一張紙，把椅子圍在種糖果的周?chē)�，然后在紙上�?xiě)“請不要踩到這里面，”然后再貼在椅子的中間，這樣就不會(huì )被別人踩到了。過(guò)了好幾天，我仍然在幫糖果澆水，可都沒(méi)有長(cháng)出糖果來(lái)。我急忙跑去找奶奶，說(shuō)：“奶奶，你不是說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆嗎？為什么我種糖就不可以呢？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“糖是沒(méi)有生命的，當然種不出來(lái)呀！”我這時(shí)才恍然大悟。

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”歌聲依舊，而童年不再，這件童年的趣事成了我美好的回憶。

可愛(ài)的童年作文2

　　我的家鄉在一個(gè)僻靜的小山村，這里空氣清新環(huán)境優(yōu)雅，家鄉風(fēng)景非常優(yōu)美，天天可以找到樂(lè )趣，讓人流連忘返。

　　家鄉，尤其是春天，它就是花的世界。在我大爺爺家旁邊的公路邊上，有一棵叫不出名字的大樹(shù)，到了春天，它就開(kāi)出了粉紅色的花，非常漂亮。還有王燕家旁邊的那棵柳樹(shù)，春天一到，長(cháng)長(cháng)的枝條上就長(cháng)出一個(gè)一個(gè)的小疙瘩，走近去看，原來(lái)是一個(gè)個(gè)的嫩芽。我想如果我能爬上去，就把它弄幾枝下來(lái)做辮子。

　　我們村子中央有一個(gè)池塘，里面有許許多多的小蝌蚪。到了夏夜，青蛙呱呱呱的亂叫，讓人難以入睡，幾個(gè)小伙伴就會(huì )偷偷到池塘里捉青蛙。

　　在我們村子旁邊流淌著(zhù)一條清清的小河，站在河邊就可以清楚的看見(jiàn)水里的砂石。夏天，孩子們都光著(zhù)身子到河里游泳、嬉戲，打水仗、捉小魚(yú)……

　　秋天到了，田里的稻子、高粱都高興的笑彎了腰，等候著(zhù)人們來(lái)收割。農人們家家戶(hù)戶(hù)都緊張的忙碌著(zhù)，還不時(shí)從田里傳來(lái)喜悅的笑聲。

　　��！我愛(ài)家鄉美麗的風(fēng)景，更愛(ài)我有趣的童年。

可愛(ài)的童年作文3

　　當我抽出鑰匙孔銹了好久的鐵盒時(shí)，竟突然想起了你，又突然想起了你。

　　還記得那時(shí)嗎？鄰居家張姐姐的小狗阿花受傷了，血一直往外淌，它那漂亮的白色的`長(cháng)毛，被涂染了一層血色，我害怕極了，阿花是我最好的朋友！我踮起腳伸手去夠木柜上的止血膏，小心翼翼地給阿花涂抹，一層一層，直至掩蓋住紅色，但稍過(guò)血還是滲了出來(lái)，不停不停。阿花最后被張叔叔帶走了，說(shuō)是要給阿花打針，阿花一會(huì )就會(huì )回來(lái)，那時(shí)還會(huì )像以往一樣神氣地擺尾呢。我不舍地跟阿花擺手，吻過(guò)阿花的睫毛，告訴阿花要堅強地忍住，不怕疼，我不哭，阿花你也不要哭。傍晚，在陽(yáng)臺上，我合攏雙手，不知這樣是否足夠地虔誠，我為阿花禱告，和你一起，為阿花禱告。阿花還是沒(méi)有回來(lái)。我想，阿花失信，我不能失信。我固執地守在張姐姐家的門(mén)口，每晚，在阿花將要入睡的時(shí)候，習慣地給阿花唱外婆橋，現在想起，不知那時(shí)是否阿花也真睡得安穩，在白云做成的軟塌塌的床上。你說(shuō)呢？而鐵盒里，我保存了對阿花的思念，里面是阿花留下的潔凈的皮毛。

　　這一些，你都還記得嗎？那段與共處的時(shí)光，卻是在我生命的軌跡里留下的七彩的螺紋。

　　什么時(shí)候能與你再見(jiàn)呢？還是，我早已與你做了永遠的訣別？

　　期待我們的重逢。泰戈爾說(shuō)過(guò)：天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但鳥(niǎo)已飛過(guò)。真是這樣的話(huà)，讓那只鳥(niǎo)，帶著(zhù)我的童年，一起回來(lái)。

　　失落的心，在那一刻，又拾起。

可愛(ài)的童年作文4

　　朋友們，你們知道嗎？至今，我的床頭上還掛著(zhù)一張我在海邊玩的照片。這張照片，給我留下了深刻的記憶……那是我暑假去海邊玩的時(shí)候照下來(lái)的。照片上的我一手拿著(zhù)裙子，一手做著(zhù)可愛(ài)的動(dòng)作，開(kāi)心的笑著(zhù)。那一天，我到水東的大海玩。一進(jìn)水東，金光閃閃的沙灘就映入了我的眼簾。沙灘有的干，有的濕，有的冷，有的熱。站在冰一般的沙灘上，非常舒服，十分冰涼；可一站在火一樣的沙灘上，不到一分鐘，我便一邊喊著(zhù)熱，一邊“逃走”了。再向前走，我便發(fā)現了無(wú)邊無(wú)際的大海。遠處，天與海似乎完全融為了一體，海鷗偶爾聯(lián)翩掠過(guò)海面，激起一朵朵浪花。好一幅美妙絕倫的、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)��！我終于忍不住了，一路向海邊奔去；而大海卻在用“一波未平一波又起”的海浪歡迎著(zhù)我。我徹底陶醉了，任海浪把我輕輕掀，又將我輕輕放下。聽(tīng)著(zhù)海浪拍打巖石的“啪啪”聲，想象著(zhù)自己在自由自在地飛翔，我感到無(wú)比快樂(lè )。此刻，我多么希望時(shí)間能夠停止，讓這成為永遠的定格。上了海岸，我才發(fā)現原來(lái)沙灘上有那么多的五顏六色的貝殼。于是，我又匆匆忙忙地撿起貝殼來(lái)。太陽(yáng)的余輝照在了我那洋溢著(zhù)快樂(lè )的臉蛋上。我們不得不離開(kāi)這美麗的地方。每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的美好的童那可愛(ài)的、飽含童趣的一個(gè)個(gè)故事，就像蝴蝶飛過(guò)天空留下的美麗的弧線(xiàn)，雖已過(guò)去，卻會(huì )深深地印在腦海中……

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