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痛苦的滋味作文

時(shí)間:2022-10-05 17:16:14 痛苦 我要投稿

【精華】痛苦的滋味作文匯編六篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的痛苦的滋味作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】痛苦的滋味作文匯編六篇

痛苦的滋味作文 篇1

  在超市發(fā)生了一件令我非常痛苦而又從中得到啟示的事。我買(mǎi)了一本超級喜歡的阿衰漫畫(huà)書(shū),可是媽媽堅持讓我退回去,我不想退又無(wú)奈的這種滋味真是痛苦,但后來(lái)發(fā)生的事情,讓我不再痛苦,就讓我給你們講講吧。

  這是寒假期間的一個(gè)星期六,我和哥哥、大姨媽還有媽媽一起逛超市。突然,我像發(fā)現新大陸一樣網(wǎng) ,看見(jiàn)了我夢(mèng)寐以求的《阿衰on line27》超新版的漫畫(huà)書(shū)。就高高地舉起書(shū),飛快地跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)夷懿荒苜I(mǎi)這本書(shū)?”可是媽媽的話(huà)頓時(shí)給我澆了一盆冷水,她堅定地說(shuō):“想都別想,趕快給我把書(shū)放回去!笨磱寢屆鏌o(wú)表情的樣子,我臉上露出了痛苦的表情,就找理由說(shuō):“就這一本,剛才有個(gè)人要買(mǎi),被我搶先了!蔽铱磱寢屵是不動(dòng)聲色,就垂頭喪氣地把書(shū)放回書(shū)架了。在走到書(shū)架的半路,我突然有了一個(gè)想法:既然我都這樣求媽媽?zhuān)是不同意,那我就自己拿錢(qián)買(mǎi)吧。想到這里,我沖到售貨機前,把我今天早上坐車(chē)找回的10元錢(qián)用上了。拿著(zhù)書(shū),我又高興又有點(diǎn)不安。到了媽媽那兒,媽媽問(wèn)我:“這本書(shū)哪來(lái)的?”我說(shuō):“用早上的車(chē)錢(qián)買(mǎi)來(lái)的!眿寢屢宦(tīng)急了,“這本書(shū)看看可以,但不能買(mǎi)。你還不得了了,竟然自己做主買(mǎi)下,趕緊退回去!蔽乙布绷,和她大聲爭吵起來(lái),搞得旁邊的人都在看我們。媽媽撂下最后一句話(huà)“不退別跟著(zhù)我”,就自己走了。我的心情非常沮喪,要不就買(mǎi)書(shū),要不跟媽媽走,總之只能選一樣,我就回去向阿姨退書(shū),可是這里的書(shū)都是不讓退的,我就回去告訴媽媽?zhuān)趾蛬寢尃幜艘环,終于想出了加錢(qián)買(mǎi)書(shū)的辦法,這個(gè)方法是大姨媽出的主意,最終買(mǎi)了一本冒險小虎隊,她和哥哥一起鼓勵我好好讀書(shū),我非常的感動(dòng)。

  這件事情給了我一個(gè)啟示,沒(méi)有收藏價(jià)值的書(shū)沒(méi)有必要花錢(qián)買(mǎi),有收藏價(jià)值的書(shū)買(mǎi)回去才有意義。奧,忘了告訴大家,我是在沒(méi)有經(jīng)過(guò)大人允許的情況下買(mǎi)的書(shū),大家不要學(xué)我喲!這種滋味開(kāi)始是痛苦的,后來(lái)卻是高興的。有些事情一定不能隨心所欲,自作主張。

痛苦的滋味作文 篇2

  一個(gè)人走在飄著(zhù)雪的街上,腦袋里什么感覺(jué)都沒(méi)有,陌生的街道,遠遠趕不上熟悉的鍵盤(pán),容易走丟的孩子總是找不到回家的方向。

  迎面走來(lái)了曾經(jīng)看著(zhù)背影都知道是誰(shuí)的男人,他溫暖的手牽著(zhù)一個(gè)幸福的女人,她的臉上帶著(zhù)他的微笑,看的出他們的甜蜜。這樣的見(jiàn)面似乎有些尷尬,為什么我會(huì )出現在不該出現的地方?為什么一年都沒(méi)有音訊的他卻出現在這個(gè)世紀之初的上午?為什么我要問(wèn)為什么?

  我除去了臉上習慣了的微笑,此時(shí)無(wú)須偽裝,我冰冷的眼神只能讓他們感到顫栗,我不知道為什么要這樣對他們。記得自己說(shuō)過(guò),不在乎他的背叛,而且用了整整一年的時(shí)間去感受痛苦的滋味,直到把自己變的冷漠,淡然。我以為歷史早就翻過(guò)了那一頁(yè),我以為我會(huì )對過(guò)去無(wú)動(dòng)于衷了,我以為我的心死了,我真的以為連我自己都死了……可是剛剛那一瞬的相遇,卻讓我為之所動(dòng)。

  我知道沒(méi)有人能告訴我這是因為什么,我知道我的腦子里會(huì )找到答案,愛(ài)一個(gè)人已深入骨髓,怎是隨隨便便就忘記的了的。即使我的嘴上說(shuō)我不愛(ài)他,即使我的心告訴我不可以再去愛(ài)他,即使我的夢(mèng)里不再有他,即使我的朋友們都不再提起他,即使有很多的即使,當夜深人靜的時(shí)候我還是會(huì )想起他,當受了委屈的時(shí)候我還是會(huì )想起他,當很多的時(shí)候我都會(huì )想起不該想起的他。而每每這個(gè)時(shí)候,我都會(huì )克制自己的情緒,我都會(huì )抽回準備要打電話(huà)的手,而心都會(huì )一陣陣的抽搐。

  雪依然在飄著(zhù),我依然在獨守那份痛苦的滋味……

痛苦的滋味作文 篇3

  從古自今,人們已對幸福做出了太多的詮釋?zhuān)鴮ν纯鄥s唯恐避之不及。但我認為要想成就完美的人生,就必須用心去品味痛苦的滋味。

  呵,你可能笑了,去體會(huì )痛苦的滋味?沒(méi)錯,痛苦的確是值得去體會(huì )的。只是在茫茫人世中,我們有時(shí)走得太快,只是一味去追求幸福卻忘了幸福是在比較中產(chǎn)生的。你若體會(huì )不出痛苦的滋味又怎能體會(huì )出幸福的來(lái)之不易,那樣的幸福還叫幸福嗎?

  現在人們流行一種新的“精神勝利法”,那就是盲目樂(lè )觀(guān)。樂(lè )觀(guān)本是一種良好的品質(zhì),但過(guò)度了就會(huì )成為痛苦和挫折的逃避。假如所有的痛苦都被扭曲成了幸福,那么痛苦的概念也就不存了,對幸福的期望值也就降低了,那還會(huì )有什么力量去推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步?這樣的幸福與追求痛苦又有什么本質(zhì)上的區別呢?

  關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我有過(guò)深刻的體會(huì )。

  一次英語(yǔ)考砸了,我心情本是很失落的?墒俏覅s認為這樣是否太過(guò)墮落,未對失敗的原因做出分析就在別人面前裝作一副無(wú)所謂的樣子,久而久之內心的陰云得不到發(fā)泄,心理上反而受到了極大地扭曲。好在后來(lái)我能敏銳的發(fā)覺(jué)問(wèn)題的所在,認真反思、捉摸痛苦帶來(lái)的經(jīng)驗與教訓,最終找回了自信。

  由此可見(jiàn)這種“樂(lè )觀(guān)”的方法并沒(méi)有任何激極,反而有消極影響。相反正視痛苦,認真總結經(jīng)驗和教訓才是解決問(wèn)題最的效的方法。

  我們可以失去幸福帶來(lái)的歡樂(lè ),因為痛苦使我們學(xué)會(huì )反;我們可以失去幸福帶來(lái)的榮譽(yù),因為痛苦使我們學(xué)會(huì )思考;我們可以失去幸福帶來(lái)的自豪感,因為痛苦使我們學(xué)會(huì )承受。

  的確,人生有太多的不可測因素,也擁有豐富的酸甜苦辣,如果只一味地追求幸福并無(wú)法繪出最美好的人生。那就讓我停下來(lái)品味痛苦的滋味,過(guò)屬于自己的起伏的人生吧!

  

痛苦的滋味作文 篇4

  “酸`甜`苦`辣`咸這是直擊我們味蕾的滋味;而痛苦的滋味卻直擊我們的心靈。

  驀然回首,那是我的童年,是我悲喜交加過(guò)的“天堂”是我最不舍的六年光景。沒(méi)錯這是一所不起眼的小學(xué),座落在我們村的中心,但是俗話(huà)說(shuō):“麻雀雖小,五臟俱全”。我們的學(xué)校雖然很小,但卻在教學(xué)設備上不輸任何一所小學(xué)。在這里,我付出過(guò)努力和汗水,取得過(guò)驕傲成績(jì),留下過(guò)歡聲笑語(yǔ)?蛇@一切已成為過(guò)去式,是的我們畢業(yè)了,我不知是該開(kāi)心還是該感到不適,這種心情在我心中互相加雜成了痛苦,心中的感覺(jué)溢于言表。

  雖然現在我已經(jīng)畢業(yè)將近兩年了,但是我至今還清楚的記得畢業(yè)那天的情景,當攝影時(shí)按下快門(mén)的那一剎那間,我感到這周?chē)囊磺卸荚谕业绖e,時(shí)間在那一刻對我來(lái)說(shuō)異常緩慢,仿佛“度秒如天”,因為在那一刻我的腦海里浮現出了太多畫(huà)面,它們張張都猶如電影片段一樣在我腦海中快速閃過(guò)。是呀這六年就像一場(chǎng)電影,說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短也不短,最后放映結束,畢業(yè)會(huì )是終場(chǎng),但僅僅是小學(xué)而不是人生。在那一天痛苦縈繞著(zhù)整個(gè)我,不應該是到現在。

  今天的我認為這種痛苦是另一種……而并不是理論上的那種,同時(shí)我也感謝這種痛苦,直至現在它一直在某種程度上鼓勵著(zhù)我。

  痛苦的滋味就這樣在我的回憶中敲擊著(zhù)我的心靈。

痛苦的滋味作文 篇5

  云水那邊有你嗎?日記里只剩下一場(chǎng)無(wú)名雨,芭蕉溫柔地低訴著(zhù)……

  子規聲聲已喚不回春天,不知你是否依然、陽(yáng)光是否燦爛?日子悄悄地流過(guò)每個(gè)午后,如此,清清淡淡。

  也許是相逢是錯,也許是秋水的過(guò),也許你我的相逢本是一種錯。

  睹物思情,記憶飄飛,那個(gè)美麗的午后如湖水搬清澈,沒(méi)有一絲漣漪……

  是那個(gè)美麗的午后,你撐著(zhù)小傘在春光下沐浴。你動(dòng)人的身影如磁石般吸引了我的目光。

  哦,閑庭信步,一頭烏黑的短發(fā)映襯著(zhù)那動(dòng)人的笑靨,補實(shí)的臉掩不住那高雅的氣質(zhì)——如蘭一樣純潔,似牡丹那般奔放,像凌波仙子那樣飄逸,比蓮花更溫柔細膩!

  那一刻,只在那一刻定格,便足夠了,我的心義無(wú)反顧。

  我們——相遇相知,許下無(wú)數美麗的諾言,我們闊論古今趣事,一封封書(shū)信傾訴著(zhù)無(wú)盡的情意。我沉浸在幸福的海洋中,完全忘卻了什么是痛苦。

  然而,好景不長(cháng),轉眼——昨日那雨絲做的印跡已被風(fēng)鈴搖成一粒粒斷線(xiàn)的珍珠,零落記憶飄飛的山谷。

  無(wú)數的盼望,苦苦的守候,等來(lái)的只是一次次的落空……

  心,已死;,不在。人,只是行尸走肉。

  徘徊在青春的十字路口,黑夜籠罩一切。

  明月依稀,猿啼聲聲入耳。

  誰(shuí),在更深的'夜,眺望秋的凄切。

  誰(shuí),在更遠的夢(mèng),撫摸生的傷痕。

  情竇初開(kāi)的我,瞬時(shí)從幸福的高空跌入痛苦的深谷。那揮之不去的身影以分明的棱角打擊著(zhù)我的靈魂,我感到了一種冰冷刺入骨頭。我思索著(zhù)……

  一滴水,可以穿越愛(ài)情的想象。

  一葉舟,可以穿越生死的輪回。

  而飽嘗幸福和痛苦的滋味后,我終于大徹大悟,我終于從這美麗而縹緲的夢(mèng)中醒來(lái)。

  夢(mèng)醒時(shí)分,敞開(kāi)心靈,坦然接受陽(yáng)光,照亮心底的晦暗;夢(mèng)醒時(shí)分,任秋風(fēng)拂過(guò)臉龐,感受黃葉覆成的一片純真;夢(mèng)醒時(shí)分,把幸福和痛苦的滋味化為花季的一份珍藏。

  我讀懂了緣起緣滅,讀懂了花開(kāi)花落,也讀懂了坦然。

  花落,是一種完成,余香也許最美,請勿以悲凄擋住它的去路……

  多年后,當我回首花季時(shí),我將無(wú)悔地說(shuō)出,那一次,我嘗到了幸福和痛苦的滋味!的的確確,實(shí)實(shí)在在……

痛苦的滋味作文 篇6

  今天是星期六,是我每周最喜歡的一天,我的同班同學(xué)和我一起滑著(zhù)滑板去籃球場(chǎng)打籃球去了,眼看就要到了,變滑的更快了,突然從旁邊傳來(lái)“啊”的一聲,我立馬停下轉頭看過(guò)去,原來(lái)是同學(xué)的滑板車(chē)輪子給掉下來(lái)一個(gè),所以小東摔倒了,我們只好提著(zhù)車(chē)進(jìn)了籃球場(chǎng),開(kāi)始了籃球賽。

  打完籃球之后,我們拿著(zhù)滑板車(chē)便往家走,中途我好像把鑰匙忘在了籃球場(chǎng),我和小東便把滑板車(chē)放下急忙回籃球場(chǎng)尋找鑰匙。拿到鑰匙后急忙向放滑板車(chē)的地方跑去,我們兩個(gè)人回到放滑板車(chē)的地方,看到的不是兩輛滑板車(chē),而是一堆沙子,一看到這景象誰(shuí)都知道滑板車(chē)可能被人偷走了,也可能是我們倆去錯地方了,我們在周?chē)伊似饋?lái),可怎么也沒(méi)有找到。周?chē)矝](méi)有一個(gè)人,我們也沒(méi)有辦法,只能給家長(cháng)打電話(huà),雖然后來(lái)找的人很多可仍然一無(wú)所獲,周?chē)姆孔雍碗娋(xiàn)桿上都沒(méi)有攝像頭,所以我們只好回家了。我們到家后報了警,并去檢查室里調取了監控錄像,攝像記錄里只看到了我和小東拿著(zhù)滑板車(chē)往東走的路,還看到的就是我們倆找滑板車(chē)的路,并沒(méi)有看到有人或汽車(chē)開(kāi)過(guò),我們便知道敵人一定很狡猾,可是滑板車(chē)被偷了,應該說(shuō)是我的錯,我不禁流下了眼淚。準備一定要找到這個(gè)狡猾的敵人,可都過(guò)了兩個(gè)月了也沒(méi)有找到,我只好放棄了。

  因為我心愛(ài)的滑板車(chē)被人偷走了,所以我第一次嘗到了無(wú)比痛苦的滋味,自從那次滑板車(chē)之后,我再也沒(méi)有一次丟過(guò)東西。這件事讓我很痛苦,也讓我得到了應該有的深刻教訓,深深地印在了我的大腦里。

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