有關(guān)痛苦作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的痛苦作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
痛苦作文 篇1
山之仁,在于涵納了蒼天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼,也滋護了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手,讓流水變成湖泊,或者裂開(kāi)身軀,讓瀑布倒掛前川,山謙卑地靜立著(zhù),緘默地忍受著(zhù)時(shí)間的風(fēng)沙輾轉的痛苦和人類(lèi)的姿意妄為給他的挫折。
水的流動(dòng),卻更像是智慧的追求,個(gè)性并且張揚,流動(dòng)便是它惟一的宿命。它并不會(huì )思索著(zhù)怎樣直面攔路的頑石,而是輕柔的繞開(kāi),只讓幾縷青苔去教會(huì )頑石流水的意義。它也從不化解,任由飄零的樹(shù)葉,人類(lèi)的污穢隨著(zhù)水流逝,卻從不允許它們在水面上發(fā)芽,只叫無(wú)盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中,無(wú)彼無(wú)此,遇曲遇直,一顆痛苦的小石子,就會(huì )換來(lái)水的澎湃。
山和水并行著(zhù),讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。你為何要一直流動(dòng)呢?山問(wèn),難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育?難道萬(wàn)千挫折不值得你面對?難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解?水沒(méi)有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千層浪,淹沒(méi)村莊,猙獰得張揚。
我何嘗不想面對挫折,我何嘗不想化解痛苦!水說(shuō),只是我必須匯入海洋,必須放大這痛苦,在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì )人們,用幻滅的海洋告誡人們,必須謙卑地做人。
山?jīng)]有回答,只是打開(kāi)了懷抱,讓人們躲進(jìn)懷中,讓水在山腳下盤(pán)旋,讓果實(shí)在樹(shù)上生長(cháng),讓人們得以生存。
有多少幻滅的海洋,便有多少山的希望。山說(shuō),我要面對挫折化解痛苦,給人們家園,忍受一切的風(fēng)霜。山靜立著(zhù),水流動(dòng)著(zhù)。
痛苦作文 篇2
人生不是一朵花,死了不能再生。但是,我們要在有限的時(shí)間里做更多有意義的事。在做有意義的事的同時(shí),會(huì )有很多情緒。那時(shí),讓我既憤怒又痛苦。
那是我和朋友“石頭”一起去軍訓,家長(cháng)們簽完了安全協(xié)議之后,把我們送上了車(chē)。迎接的教官站著(zhù)軍姿,看到我們來(lái)了,都親切地問(wèn)道:“你們是背的包,還是拉的行李箱?背包的直接上車(chē),拉行李箱的請先放到車(chē)下!蓖瑫r(shí),他們還幫拉行李箱的同學(xué)放行李箱。
車(chē)一開(kāi),家長(cháng)們一走,他們馬上“現出原形,心狠手辣,嚴厲至極,超級煩人……”心里好憤怒,怎么回事,翻臉比翻書(shū)還快呀!另一方面又很痛苦,照這架勢,這十天還怎么活呀!
有個(gè)兄弟應該沒(méi)有注意到教官的變化,或者他覺(jué)得習以為常,所以開(kāi)始當起了“義勇軍”,扯開(kāi)嗓門(mén)大聲講話(huà),教官們拿出了當年當兵的架勢,立刻起身,直擊“目標”,好像他們早已做好了準備。他把這個(gè)小孩“叼”到前面,就像一只狼叼著(zhù)一個(gè)小兔子。教官把他弄到前排,跟教官一起坐。我不由自主地在心里安了個(gè)警報器。
快到的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)的“安保系統”應該不起作用了,高歌起來(lái):“清晨我站在青青的牧場(chǎng),看那雄鷹披著(zhù)那霞光……”教官立馬站了起來(lái),用他那雙“機槍眼”掃了一下全車(chē)人,那個(gè)兄弟唱的太入迷,慢了幾秒,被“捕”了。我憤怒了,你管閑事!也為了兄弟痛苦,你受苦了!
到了基地我大吃一驚,就一個(gè)操場(chǎng),能干什么呀?一直做枯燥的訓練就不說(shuō)了,洗澡的時(shí)候還要計時(shí),睡覺(jué)的時(shí)候還要安靜,睡覺(jué)前還要在蚊子多的地方喂蚊子……
但正是那次讓我即憤怒又痛苦的經(jīng)歷,讓我似乎明白了一些什么,我也從中學(xué)會(huì )了自制與堅強,這方面我以前是挺差勁兒的。
痛苦作文 篇3
我為有這樣的好老師而感到驕傲!我們正愁沒(méi)事干呢,大家舉手贊同。挫折、痛苦、心中默哀著(zhù),怎能有心談笑。說(shuō)也奇怪,不知為什么,今天馬路上好清靜!呦,剛進(jìn)幼兒園的小寶寶們在想媽媽。
乎?此泉之挫折也。擇退者,蔽于石陰,遁于林洼,而久之腐,不名于世也;而進(jìn)者不畏險阻,旋而復擊百萬(wàn)遭,竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見(jiàn)清風(fēng)之阻于絕壁者乎?此風(fēng)之挫折也。擇趨避者,散于群巒之外,須臾而無(wú)形,傾刻而泯滅;擇挺進(jìn)者,繼往削磨千億載,乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌,擇于何,擇于挫折也。
而青史之上,舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉,孫叔敖之仕,皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心,篤大志而不易,遭酷刑而不餒,于大辱重挫之下毅然擇生,終有絕唱之史,無(wú)韻之騷,令后世文客撫卷喟嘆;亦有武侯之志,承先帝之德,盡報國之忠,劍指中原,不勝不休,雖失大計于街亭,義不擇退,再回出師,終塑英豪之名而得千古慨嘆。
名師點(diǎn)評:
這篇議論文思路開(kāi)闊,縱論古今,筆法嫻熟,體現了扎實(shí)的文言功底和較強的駕馭語(yǔ)言的能力。每個(gè)人的生命之旅中,苦痛挫折是無(wú)法回避的千古話(huà)題。舉史例,使文章顯得厚重,思辨性強;用對比,觀(guān)點(diǎn)鮮明,具有說(shuō)服力;如果沒(méi)有深刻的見(jiàn)識,豐厚的學(xué)養,理性的思考,文章很難超越貧乏而別開(kāi)生面。此文材料充實(shí)豐富,句式靈活、多樣,見(jiàn)解精辟,行文大膽等特點(diǎn),體現了作者鮮明的個(gè)性特征。
人生之不如意者居多,直面挫折,化解而微言苦痛,惟懷大志而不言敗者,可轉而為人杰;逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者,茫茫千載間未可計數,而留其名者未之有也。乃知驊騮浩,必有跌撲塵泥者,偃志者死,其奮起者得利足;猿猱攀于絕壁,必有失手折臂者,其灰心者亡,其拼搏者得神技;人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者,其茍安者尋一穴而居,閉塞而昧昧一生,傲立者跳跋淖而行,待霽虹如畫(huà),而后登坦途,沐清風(fēng)。不為斗米折腰,陶潛擇歸隱,棄榮華,于是《歸去來(lái)兮》傳誦千古;臨危厄而不屈,文天祥擇死國,棄官爵,乃有灼目丹心永耀汗青!
余由是有感而嘆曰:快樂(lè )苦痛坦途挫折,于人生路上相伴相生而未可避免,這親臨之地,擇何方而往,人各有愿而未可強加,然播義于四海,流芳于后世,則非不畏挫折,臨痛苦而篤志不易者可至也!
痛苦作文 篇4
如果有一天,你我終成陌路,請攜走我所有的祝福。我們之間既然無(wú)法再有那份泌人的歡欣,就讓我們彼此保留一份美麗的痛苦。 ——題記
寒風(fēng)蕭蕭,飛雪飄零,侃樂(lè )我獨自一人在老地方,依依等候著(zhù)我的歸人。
你說(shuō)人生路上多風(fēng)浪,你要陪我走完春夏秋冬;你說(shuō)紅塵中真心情緣難求,你要愛(ài)我一生一世;你說(shuō)有許多愛(ài)都可以卷土重來(lái),錯過(guò)的花期依然會(huì )美麗如初;你說(shuō)要我給你一個(gè)機會(huì ),情愛(ài)路上不會(huì )再有那么多是非······誓言錚錚,在耳邊回蕩,可是陪伴我的只是那濃的化不開(kāi)的寂寞和冰冷蝕骨的凄寒。
一花一世界,一樹(shù)一菩提;找不到合適的傘,我寧愿淋雨。為了你,我弱水三千,只取一瓢飲;為了你,我寧愿舍我三世繁華,只求與你今生相依;為了你,我眾叛親離,背鄉離井,有家不能歸······原以為你就是我今生最美好的歸宿和我最無(wú)悔的至愛(ài);可是苦心經(jīng)營(yíng)的'結局,只是煢煢孑立,形影相吊。
回想你我相識的時(shí)候還是初秋,在淺淺的秋風(fēng)下,在這青山綠水之畔你我相遇。只為剎那的心動(dòng)和最美好的初識,我就義無(wú)反顧地許你三生三世真情。曾記否?你我就相依相偎在這兒。近處鷗鳥(niǎo)翩躚,游魚(yú)成群;遠處水天一色,帆影點(diǎn)點(diǎn)。這一切的一切都見(jiàn)證著(zhù)你和我的依依深情。而此刻此地,只有我侃樂(lè )一人,孤寂地站在這冰天雪地里,追憶著(zhù)曾經(jīng)的過(guò)往,伴著(zhù)那刻骨銘心的惆悵。
你離開(kāi)的時(shí)候是煙霧飄渺的深秋。蕭索的秋風(fēng)吹飛了那一片片如同我深情的楓葉,你踏著(zhù)那片片楓葉和我的真心離我而去,是那么堅定從容。留下我一個(gè)人,撕人裂肺,任無(wú)情的秋風(fēng)一次又一次風(fēng)干了我癡情的眼淚。
時(shí)光如水,本以為歲月是最好的藥劑,能夠徹底治療好我深深的創(chuàng )傷。誰(shuí)知可悲的侃樂(lè )我走不出回憶,走不出你的影子,更無(wú)法融入沒(méi)有你的真實(shí)生活。只有讓侃樂(lè )我以回憶為睡榻,以悲哀為覆被,渾渾噩噩,虛擲光陰。
秋去冬來(lái),新年將至,我想到一個(gè)陌生城市,也將會(huì )是一個(gè)新的開(kāi)始?墒悄銋s來(lái)電說(shuō)你是愛(ài)我的,當初的離開(kāi)只是迫不得已,只是無(wú)奈的錯過(guò);你說(shuō)你現在也非常后悔,如果我不介意,讓我們重拾往事;你說(shuō)如若安好,明天就來(lái)看我。我喜極而泣,心想好夢(mèng)能續,破鏡能圓,這應該是你我最好的結局,畢竟真愛(ài)難求,真情難遇。
今天,我就早早來(lái)到你我相約的老地方,微笑地站在那兒。深情地眺望著(zhù)你的方向;依依地守候著(zhù)我的歸人。任寒風(fēng)蕭蕭而過(guò);憑雪花狂舞婆娑。
我就這樣的站在那兒,我就這樣的企盼著(zhù)、憧憬著(zhù);從早晨到上午,從下午到傍晚。我的微笑開(kāi)始凝結,我的激情開(kāi)始冷卻。因為回電由再等一會(huì )到不接。我知道這一切的一切又僅僅是一個(gè)美麗而傷人的玩笑而已。
人生自是有情癡,此恨不關(guān)風(fēng)和月?墒窃谶@個(gè)風(fēng)雪婆娑的三九天,有誰(shuí)知道侃樂(lè )我上演了一出搞笑而荒謬的獨角戲。
風(fēng)月無(wú)情,人更無(wú)情,侃樂(lè )我只有讓悠悠的歲月來(lái)悉數我的憔悴;讓傻兮兮的人兒——侃樂(lè )我自己追憶著(zhù)一份美麗的痛苦,三生三世!
痛苦作文 篇5
從小媽媽就教育我們,人要講誠信,不能撒謊,可誰(shuí)能說(shuō)自己沒(méi)有撒過(guò)謊呢?
有一次,我一個(gè)人在家,媽媽出去買(mǎi)菜,出門(mén)時(shí)還對我說(shuō)不能玩電腦。本來(lái)可以看會(huì )兒電視,可是電視卻沒(méi)有臺。我沒(méi)有什么可做,只好在那看書(shū)!電腦就擺在我的眼前,可我只能看,不能動(dòng)!這滋味可不好受!如果我玩了,我就是不聽(tīng)話(huà)的孩子,我不玩,有太可惜了!最后,我還是玩了。在這玩的過(guò)程中,我簡(jiǎn)直是坐立不安。
"咚咚咚咚"我又聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的腳步聲,是媽媽回來(lái)了!我馬上關(guān)掉電腦,隨手拿起桌上的一本書(shū),假裝坐在沙發(fā)上看書(shū)。媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)后,問(wèn)道:"你玩過(guò)電腦嗎?"我有點(diǎn)心虛:"沒(méi)有,我沒(méi)有玩過(guò)電腦,在看書(shū)。"媽媽高興地說(shuō):"真聽(tīng)話(huà)!"后來(lái),媽媽叫我去玩會(huì )電腦,可是,我沒(méi)玩,去睡覺(jué)了。我本以為很快能忘得了的。但是,我卻一直睡不著(zhù)。我打算去承認,我走到媽媽面前,還是有點(diǎn)害怕,我握緊拳頭,對媽媽說(shuō):"其實(shí)我早上玩過(guò)電腦。"媽媽笑了笑,說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,我早就知道了,電腦還是熱的呢!不過(guò)以后可不可以了!""我當然不敢了!"我開(kāi)心地說(shuō),這件事,終于雨過(guò)天晴了。
我再也不敢撒謊了,因為撒謊的感覺(jué)太痛苦了。
痛苦作文 篇6
今天,我實(shí)在是太痛苦了,我玩4輪滑板的時(shí)候崴住腳了。事情是這樣的。
今天晚上吃過(guò)晚飯,我和媽媽?zhuān)有我媽媽的同學(xué),我媽媽同學(xué)的孩子,一起去散步,散步的時(shí)候我是拿著(zhù)4輪滑板,剛出13號樓,就出了意外,我正在滑,門(mén)口停了一輛車(chē),我沒(méi)有看見(jiàn),我一下可停了下來(lái),但就在這停的一瞬間出了意外,只見(jiàn)滑板“嗖”的一聲,飛了出去,當時(shí)我腦子里一片空白,當我一躍而起的時(shí)候,我感到了一陣刺痛,我又坐了下來(lái),我慢慢的起來(lái)了,我心想,可能是我前兩天沒(méi)有鍛煉的后果,我還以為,活動(dòng)開(kāi)了就沒(méi)有事了呢,我和我媽媽的同學(xué)的女兒比賽,我用滑板你跑 ,(我媽媽的同學(xué)的女兒叫秦銘苑)秦銘苑說(shuō):“跑到哪呀?”我說(shuō):“跑到那頭,”她說(shuō):“行,”我們倆一起說(shuō):“預備,跑!”她比我跑的快,因為我用的是滑板,所以她比我跑的快,我才沒(méi)她跑的快,媽媽過(guò)來(lái)之后,因為我們是跑的,她們是走的,但我的腳越走腳就越疼,我走到在也走動(dòng)了的時(shí)候,我對媽媽說(shuō):“媽媽我的腳很疼,”媽媽說(shuō):“咱們回去吧,”我說(shuō):“行,”我在回家的路上,我每走一步,腳就會(huì )帶來(lái)一陣刺痛,我做在滑板上,說(shuō):我在也走不動(dòng)了,我在說(shuō)的時(shí)候我想,我的腳該怎么辦,到了宏力新村門(mén)口。
我實(shí)在是走不動(dòng) ,我媽媽的同學(xué)說(shuō):“我去騎電動(dòng)車(chē),你們在這等我,”我媽媽說(shuō):“我們在這等吧,”我說(shuō):“行,”在這時(shí)間里,我忍受這劇痛,當店動(dòng)車(chē)來(lái)的時(shí)候,我驚訝了,我心想:這是電動(dòng)車(chē)么?活像自行車(chē),我想太高級了吧。
到了家,我媽媽上網(wǎng)查了查。
我一夜都沒(méi)睡,疼死我了。
早上,我和爸爸一起去醫院看病,一來(lái)到醫院,我爸爸找了一個(gè)熟悉的人,給我看病,因為熟人看病放心,醫生先捏了捏我的腳,說(shuō):“大概沒(méi)事,但再檢查一下吧!贬t生領(lǐng)我去拍片,我一進(jìn)去,我見(jiàn)到一個(gè)女醫生,她在調整儀器,她讓我坐在一個(gè)桌子上,她調整了一下鏡頭,讓后把門(mén)一關(guān),就開(kāi)始拍了,結果沒(méi)事,我爸爸對醫生說(shuō):“我們先用的方法,先凍一凍,”醫生說(shuō):“這就對了,凍完之后抹點(diǎn)正紅花油”,這下我放心了,回到家,我給媽媽說(shuō),沒(méi)事,我在家整整呆了一天,在家一點(diǎn)意思也沒(méi)有,不好玩,但我只能在家,我在家,把毛巾放在冰箱的冷動(dòng)室,凍一會(huì )兒,凍完之后,放在腳上,冰冰。
太痛苦了。
痛苦作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,體育老師來(lái)我們班選拔女排運動(dòng)員,在測量了身高、臂長(cháng)和彈跳力后,我很幸運,被選上排球隊。我的心情既激動(dòng)又忐忑,
女排唉,球場(chǎng)上英姿颯爽,排球飛來(lái)打去,太帥了!可我對打排球不太熟悉,只知道它是一項用手接、拍的運動(dòng),不會(huì )打,就怕自己不行。
正式的女排訓練開(kāi)始了。首先,老師教我們的就是女排的基本動(dòng)作,雙手疊放,然后大拇指合實(shí)在一起,雙腿下蹲,一只腳稍稍向前伸一小步。然后,就是在基礎姿勢上,學(xué)習顛球和打球。
剛開(kāi)始,我覺(jué)得好簡(jiǎn)單,也能順利接到球,但是隨著(zhù)練習次數的增加,我感覺(jué)每次接球,手臂就像被一根根的針扎一樣難受。漸漸地,我的手腕處紅腫起來(lái),由淺及深,紅了一大片。這時(shí),同學(xué)們都痛得在一邊嗷嗷大叫。我也痛,但還是咬牙硬挺著(zhù)。
手臂青青紫紫,大腿酸軟無(wú)力,我依舊堅持著(zhù)。幾天的訓練后,我的打球技術(shù)有了很大的進(jìn)步,老師也覺(jué)得我打得不錯,推薦我為主力隊員。我心里可高興了,真是功夫不負有心人,只要有毅力堅持下來(lái),就會(huì )取得成功!排球訓練是很痛苦,但我會(huì )堅持下去,那樣才能?chē)L到成功時(shí)的喜悅!
痛苦作文 篇8
別人的星期天總是快樂(lè )的,而我的呢?唉,你聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)就知道了。
就說(shuō)這個(gè)星期天吧,吃過(guò)早飯,我的屁股剛離開(kāi)餐椅,媽媽就從碗沿上抬起頭,瞅了我一眼,冷冷地說(shuō):“煒煒,哪兒去?”我氣呼呼地回了一句:“哪兒去?我能哪兒去呀!”我能感覺(jué)出媽媽的目光一直粘在我的背上,直到我“砰”一聲關(guān)上房門(mén)。
我終于寫(xiě)完了老師布置的作業(yè),準備出去玩,可是剛走到客廳,就被媽媽攔住了:“作業(yè)寫(xiě)完了?”我理直氣壯地說(shuō):“寫(xiě)完了!”可媽媽又說(shuō):“我給你布置的呢?”我垂頭喪氣地說(shuō):“沒(méi)寫(xiě)!薄澳悄氵不快去寫(xiě)?”媽媽嚴厲地說(shuō)。我見(jiàn)媽媽干活去了,正想開(kāi)溜,又被爸爸叫住了:“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我說(shuō):“寫(xiě)完了!薄澳亲謱(xiě)得好不好?”“不太好!卑职钟终f(shuō):“快去練字!”我正在不耐煩地寫(xiě)著(zhù)的時(shí)候,一個(gè)振奮人心的消息傳來(lái)了。爸爸說(shuō):“你在家里呆著(zhù)好好寫(xiě)作業(yè),我和你媽出去辦個(gè)事兒,一會(huì )兒就回來(lái)!蔽腋吲d地說(shuō):“好!你們走吧!”也許是我太忘形了,爸爸意味深長(cháng)地瞟了我一眼,才轉身和媽媽出門(mén)去了。這下可把我樂(lè )死了,我趕緊打開(kāi)電視?戳艘粫(huì )兒,見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái),我就趕緊找我的好朋友玩去了。我們玩了很長(cháng)時(shí)間,突然,我想起該回家了,拔腿就往家跑,可跑到大門(mén)那兒一看,壞了,爸爸的車(chē)在那兒停著(zhù)。我想:“這下完了,爸媽布置的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完,這可怎么辦?”我又一想,“管它呢,挨打就挨打,反正,我也樂(lè )過(guò)了!比缓,我挺起胸就進(jìn)了屋。果然不出所料,我一進(jìn)去,爸爸就板著(zhù)臉對我說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我說(shuō):“沒(méi)有!蔽覄傉f(shuō)完,爸爸就把我按在沙發(fā)上狠狠地打了一頓。
這就是我的星期天——痛苦的星期天。我真誠地呼吁:天下的爸爸媽媽們,請給我們一點(diǎn)自由吧,我們渴望有一個(gè)快樂(lè )的童年!
痛苦作文 篇9
也許是我的頭發(fā)太好了,我吃死吃活拼命把營(yíng)養輸給頭發(fā)讓它終于長(cháng)到了背上,可是在公元20xx年11月6日晚上七點(diǎn)半,我肩膀以下秀麗烏黑的長(cháng)發(fā)還是被“無(wú)情”地終結了使命,成為古老的傳說(shuō)。唉,誰(shuí)叫我長(cháng)得太乖巧,太可愛(ài)了,想留留長(cháng)發(fā)嫵媚都嫵不來(lái)。
我走進(jìn)理發(fā)店,聽(tīng)著(zhù)媽媽向理發(fā)師解釋我要剪的發(fā)型,心里痛心極了,我撫摸著(zhù)頭發(fā),心里默默地對它說(shuō):“啊,可憐的頭發(fā),雖然你不是那么的柔順,雖然你不是那么的服帖,雖然你有點(diǎn)兒容易打結,每次梳頭都會(huì )讓我很痛,但是,你要知道,這個(gè)決定不完全是我的決定,我一定會(huì )想你的!”
經(jīng)過(guò)水的一番“洗禮”后,我被鄭重地圍上剪發(fā)專(zhuān)用的“大披肩”。理發(fā)師拔出一把銀光閃閃的剪刀,在燈光下顯得格外刺眼,而在我心中,這光芒卻如同冰一般寒冷刺骨。我不禁悲壯地閉上了眼睛,腦后傳來(lái)剪刀“咔嚓”的一和它與頭發(fā)摩擦的“喀吱”聲,一縷頭發(fā)便悄無(wú)聲息地落下。隨著(zhù)一攝攝頭發(fā)的落下,令我想起某些電視劇里的女主角被拋棄后就會(huì )用剪刀把自己的頭發(fā)剪掉,誓作僧人,永不倦顧于人世間的恩恩怨怨,正當我在回味這個(gè)情節,心情郁悶時(shí),經(jīng)過(guò)理發(fā)師一陣瀟灑地刀光剪,一個(gè)酷得讓我都快“哭”了的發(fā)型展現在我的面前。童花頭是童花頭,可是我兩邊的頭發(fā)都亂糟糟地翹了起來(lái),雜亂不堪地向外扭曲著(zhù),前面的劉海呢?也是如此,不是更加“哭”,它的一絲絲頭發(fā)“領(lǐng)地分明”,不僅向外,有的還向內彎曲,看著(zhù)我這發(fā)型,我竟不禁想起了海上那波濤洶涌的海浪。
代號:007:的大哥哥哥開(kāi)始幫我在頭上涂一層厚厚地白乎乎有著(zhù)難聞味道的護發(fā)膏,經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待,迎來(lái)的并不是什么勝利,反而是要被好燙的夾子夾噢!
這不是什么老鼠夾子,而是叫等什么離子什么夾,目的是讓我的頭發(fā)變得聽(tīng)話(huà)些,但是萬(wàn)事都是要付出代價(jià)的,這也不例外。一個(gè)理發(fā)師小心翼翼地把我的一攝頭發(fā)夾住,頓時(shí),知己成雞窩的頭發(fā)馬上變得服服貼貼的了,感覺(jué)柔順又有光澤,我心里得意極了,經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的“燙擊打訓練”,我的頭發(fā)終于修成正果“,襯托我迷你的身材,讓我著(zhù)實(shí)驚喜了一陣。
看來(lái)這次痛苦的剪發(fā)記我還是值得的。
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