致“天使”老師作文

　　有一個(gè)老師，長(cháng)著(zhù)天使般的面孔，還有著(zhù)一副嘹亮的聲音，卻有著(zhù)一顆魔鬼般的心。他就是我們的體育老師——鐘老師。

　　鐘老師是出了名的魔鬼老師，上他的課可謂是都到下了十九層地獄。

　　他第一次讓我們快跑800米的時(shí)候，我們已經(jīng)是氣喘吁吁了，體力體力基本耗盡。他卻嚴肅的批評了我們，這樣的速度還不如小學(xué)生訓斥一番后，便是我苦難的開(kāi)始。他教我們如何做好起跑姿勢，還讓我們頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)固定姿勢，我的耐力最差了，我便松懈了一下，把手放垂直，他那充滿(mǎn)嚴厲的眼神發(fā)出警告，我心想；這是什么天理啊，這么熱的天，要人命啊。便又快速的將手還原固定姿勢，有了一小會(huì )，唉，我實(shí)在受不了了，我又再一次將手放垂直，把腳也收回來(lái)，站立定姿勢，這時(shí)，一雙嚴厲的眼神瞬間變成不可饒恕的眼神，對我大斥；全班同學(xué)就你堅持不了，那就去操場(chǎng)跑一圈回來(lái)。我嘟著(zhù)小嘴悠閑地上了800米跑道。我大概散步了半圈，跑了半圈，帶著(zhù)不爽的心情站回原位，心里充滿(mǎn)了對他的厭惡又不能發(fā)泄，真是憋了一肚子火，只能乖乖地站好姿勢，當他看到全班同學(xué)都標準之后，他便開(kāi)始教下一步。

　　他教我們要學(xué)會(huì )用腳尖跑步。腳尖！我心里是真沒(méi)底了，有一直不祥的預感。同樣，他讓我們用腳尖站好固定姿勢。我卻自己嘀咕著(zhù)；干脆自己去跑步好了，還可以用散步形式跑步，我便故意站了立定姿勢，鐘老師從不可饒恕的眼神轉為必滅我的眼神，直接給了我二的數字，還做了規定，不許停下來(lái)，要保持勻速運動(dòng)，否則就重跑。我被氣得無(wú)可奈何，我快速上了跑道，心里對他的厭惡，憎恨通通發(fā)泄出來(lái)，用箭步如飛的形式跑完2圈，當我再次站回去的時(shí)候，我就給自己下定義；無(wú)論怎么樣，都要證明自己給鐘老師看看，自己剛才只是熱身。

　　不過(guò)，在以后的每一節體育課，我偶爾要比他人多跑幾圈。借成機會(huì )，我想對鐘老師說(shuō)：謝謝您教會(huì )我學(xué)會(huì )堅持。

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