（熱）天使的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的天使的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天使的作文 篇1
小時(shí)候，祖母常常跟我講天使的故事。她說(shuō)天使會(huì )敲我們的心靈之門(mén)，送信給我們�！暗忍焓固婺愦蜷_(kāi)門(mén)是沒(méi)用的，”祖母說(shuō)，“因為你的心靈之門(mén)只有一個(gè)門(mén)栓，它在你這力。你必須靜靜地聆聽(tīng)，當天使來(lái)叩門(mén)時(shí)，立刻拉開(kāi)門(mén)拴，把門(mén)打開(kāi)�！�
我很喜歡這個(gè)故事，總是一次又一次地問(wèn)祖母：“然后天使會(huì )怎樣做呢？”“天使從不說(shuō)‘你好’，你伸出手去接過(guò)信，天使吩咐道‘站起來(lái)，往前走’。然后天使就飛來(lái)了，你要做的就是馬上行動(dòng)起來(lái)�！�
我沒(méi)讀過(guò)大學(xué)，我是推著(zhù)一輛破舊的嬰兒車(chē)（車(chē)上載著(zhù)兩個(gè)年幼的孩子），開(kāi)始我的商業(yè)生涯的，如今我已擁有一家大型公司。我成功的原因有二：第一，我每周至少讀六本書(shū)，我在那些成功者的書(shū)中聽(tīng)到了他們的聲音；第二，每當我聽(tīng)到天使的叩門(mén)聲就馬上把心靈之門(mén)打天，天使送來(lái)的信有時(shí)是一個(gè)商業(yè)方面的新點(diǎn)子，有時(shí)一個(gè)解決工作難題的好辦法，它們源源而來(lái)，很少間斷。
然而有一天，天使的叩門(mén)聲卻停止了。那天，我丈夫租了一輛叉車(chē)，給家里的馬運送草料，我女兒莉麗懇救爸爸在把叉車(chē)開(kāi)回租車(chē)處時(shí)她搭一會(huì )兒車(chē)。不幸的是，車(chē)在下坡時(shí)突然翻了，莉麗壓在車(chē)下，左手遭到重創(chuàng )。
我們趕緊把莉麗送到整理醫院，醫生給她做了多次手術(shù)，每次都把她的左手截去一點(diǎn)。我心痛。莉麗不久前才開(kāi)始學(xué)鋼琴��！而且因為我自己喜歡寫(xiě)，我一直希望莉麗能早點(diǎn)學(xué)會(huì )打字。
一想到莉麗由于這次可怕的事故而錯過(guò)人生中許多美好的東西。
“噢，你說(shuō)得對，”她看了看我，回答道：“在學(xué)校里老師告訴我說(shuō)，只要我們能幫助別人，我們就不殘疾，你要能見(jiàn)見(jiàn)我們那個(gè)教打字課的老師就好了。她生沒(méi)有手也沒(méi)有腳，可是她用嘴叼著(zhù)一根木棒，教會(huì )了我們所有人打字，幫了我們大家�！�
“砰！砰！”忽然間，我聽(tīng)到撞擊心門(mén)的巨響，是天使送信來(lái)了！
我立即跑出病房，在走廊里打電話(huà)給IBM公司的辦公室經(jīng)理，告訴他我女兒幾乎失去了左手，詢(xún)問(wèn)他那里是否有單手打字的指法圖，甚至還有嘴叼木棒打字圖，都是免費的。請留下地址，我們?yōu)槟腿ァ?/p>
送莉麗回校上學(xué)那天，我帶上了單手打字指法圖，莉利的手臂上依然纏著(zhù)厚厚的.繃帶。我問(wèn)校長(cháng)莉麗是否可以免修體育，改學(xué)打字，校長(cháng)說(shuō)這樣的事情還沒(méi)有先例，教打字的教師可能不愿給自己添這個(gè)麻煩，不過(guò)你可以自己去找那位老師商量一下。
一進(jìn)打字室，我就注意到了墻上貼的格言。其中許多是南丁格爾、富蘭克林、愛(ài)迪生和丘吉爾的話(huà)。我松了一口氣，覺(jué)得自己找對人了。打字老師說(shuō)他以前從未教過(guò)單手打字，但他愿意在午休時(shí)與莉麗共同探討。他說(shuō)：“就讓我和莉麗一起學(xué)習單手打字吧�！�
很快，莉麗就能用打字完成英語(yǔ)作業(yè)了，莉麗的英語(yǔ)老師也是個(gè)小兒麻痹癥患者，一只右臂無(wú)力地垂著(zhù)。有一天，他批評莉麗：“莉麗，你媽媽對你過(guò)分呵護了，你有一只好的右手，應該自己完成英語(yǔ)作業(yè)�！薄安皇沁@樣，先生�！崩螓愋χ�(zhù)解釋?zhuān)拔矣蠭BM公司的單手打字指法圖，我的打字速度是每分鐘50字�！庇⒄Z(yǔ)老師聞言驚訝地跌坐在椅子上。過(guò)了一會(huì )兒他慢慢地說(shuō)：“能打字一直是我的夢(mèng)想�！崩螓愓f(shuō)：“午休時(shí)來(lái)找我吧，我可以教你�！�
給英語(yǔ)教師上第一次打字課那天，莉麗回家后對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)颇菡f(shuō)得對，我不再是一個(gè)殘疾人，我正在幫助別人實(shí)現夢(mèng)想�！�
如今，莉麗已卓有成效。她教會(huì )我公司好多員工左手使用鼠標，因為她自己用左手僅剩的一根手和拇指把鼠標指揮得滿(mǎn)屏飛。
噓聽(tīng)！你聽(tīng)到叩門(mén)聲了嗎？快打開(kāi)門(mén)栓，打開(kāi)心靈之門(mén)！請記住，天使從不說(shuō)“你好”，她招呼的用語(yǔ)永遠是“站起來(lái)，往前走！”
天使的作文 篇2
世博的精神還在延續，都在提倡：城市，讓生活更美好！而我們呢，又能為城市做些什么呢？如何才能讓我們的城市家園更美好。
現在的城市科技很發(fā)達，路上車(chē)來(lái)車(chē)往，人山人海，但是人們的行為卻有時(shí)候不很文明。我做為城市中的一員，一直在觀(guān)察，有一些人愛(ài)護城市：不亂踩草坪，讓小草微笑，不亂砍樹(shù)木，讓樹(shù)木郁郁蔥蔥裝扮我們的家園；在公交車(chē)上，有人主動(dòng)給老人或抱小孩的人讓座。而有一些人呢，不但不遵守警告語(yǔ)，而且也不知錯，真是無(wú)恥之至!不但這樣，還亂扔垃圾導致城市空氣變渾濁了，一些人開(kāi)車(chē)橫行霸道，亂闖紅燈，甚至酒后駕車(chē)，對自己、別人的生命不負責任。城市的和諧互助也經(jīng)受考驗，曾經(jīng)有一個(gè)新聞：一個(gè)名叫小悅悅的兩歲女孩在馬路上被一輛大卡車(chē)從身上直接壓了過(guò)去，本來(lái)還有活得一絲希望，可是卻沒(méi)有一個(gè)人送她去醫院，最后一個(gè)好心的清潔工阿姨把她送到了醫院，因搶救太晚，一個(gè)生命就這樣悄無(wú)聲息地走了。這體現出了現在的人只為自己著(zhù)想，而不伸手去幫助別人，這是一個(gè)城市文明的失敗。在這個(gè)城市當中，每個(gè)人都是城市中的一員，而這個(gè)城市就是我們共同生存的家園，我們應該保護，而不是破壞。
一天，我在放學(xué)的路上，看到遠處有一個(gè)黃色的東西，我跑過(guò)去一看，是個(gè)快爛了的香蕉皮。我忙把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。我生氣地想：為什么有那么多人路過(guò)都沒(méi)有一個(gè)人把它撿起來(lái)！在這里，我們應該感謝清潔工人，是他們在清潔路面，讓城市變得更美麗！做為新一代的我們，從小就要講文明，之所以有那么多的`人不講文明，是因為小的時(shí)候沒(méi)有養成講文明，如果人們不文明，城市就不會(huì )美好了。希望新一代的我們講文明并把它發(fā)揚光大，在此我提出倡議：城市是每個(gè)人共同的家，只要大家多一點(diǎn)文明,城市就多一點(diǎn)美麗!
天使的作文 篇3
天使也不是上帝的開(kāi)心果,天使也會(huì )流淚。
——題記 雨是天空的淚，從天上飄到地上，帶來(lái)豐收與喜悅。
雪是白云的淚，從云間落到人間，賦予美麗與寧靜。
夢(mèng)是童年的淚，從虛幻走到現實(shí)，留下失落與遐想。
天使也有淚。每個(gè)天使都是人轉變的。天使的淚就是對人世間的眷戀和回憶。
遙想當年，在綠油油的稻田追蜻蜓，在清澈的小河游泳，在操場(chǎng)旁的池塘邊賞蓮，在秋千上聆聽(tīng)知了的鳴叫，在游樂(lè )場(chǎng)與朋友嬉鬧，這是天使曾有的，也是每個(gè)人曾有的。
在課桌上奮筆疾書(shū)，在黑板上板書(shū)的老師，在音樂(lè )課亂吵的同學(xué)，在多少個(gè)日夜早出晚歸的父母，以及那曾經(jīng)的立志：“我要考北大！”彈指一揮間，在天使的眼前一閃即過(guò)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。潔白的翅膀上，一顆晶瑩的淚珠隱約可見(jiàn)。
辛苦的求職經(jīng)歷，輕松的`假期，目中無(wú)人的傲氣，深厚的功底。這些在希望與夢(mèng)想的道路上，若有若無(wú)。
轉眼到了中年，天使早也失去了曾經(jīng)的銳氣與空想，變成一個(gè)現實(shí)主義者。就在這時(shí)，天使的生命到了盡頭。為了救自己最要好的朋友，她獻出了自己的生命。也就是因為這，上帝讓她作了天使。
想著(zhù)自己的人生經(jīng)歷，天使流淚了。翅膀上的淚，凝聚了天使的悲傷，映射了幾十年的思想；翅膀上的淚，收集了天使的快樂(lè )，賜予了幾百年的思念。
天使的淚，幾個(gè)世紀的永恒。
把這天使的淚藏在心中，化為一只輕盈的海鷗，待這天使的祝福，消影無(wú)蹤。
只剩下海浪撞擊著(zhù)礁石，魚(yú)兒圍繞在身旁。
天使的作文 篇4
媽媽從西藏旅游回來(lái)了。在我翻看媽媽的相片時(shí)，有一張照片吸引了我的注意力：照片上有一個(gè)陌生的小女孩，她的大眼睛水汪汪的，一張櫻桃小嘴，個(gè)子不高，從她的眼神里透露出開(kāi)心與幸福。
通過(guò)照片可以看出來(lái)，屋子里只有沒(méi)有鋪蓋的木板床和暖手的小火爐，還有一塊破舊的泡沫板，其他的什么也沒(méi)有了。她坐在那泡沫板上，用自己的雙腿當桌子，認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。媽媽看我對這張照片很感興趣，于是就告訴了我一些關(guān)于她的事情：她和我是同齡人。由于要走到山那邊10公里以外的學(xué)校上學(xué)，山高路遠，她只好住在學(xué)校里，周五回家周日再去。她成績(jì)很好，而且她的愿望是將來(lái)有一天能考上大學(xué)，到山外看看外面的世界。她并不討厭住在半山腰而且漏風(fēng)漏雨又貧窮的家里，不管什么時(shí)候，她總是滿(mǎn)臉微笑地回答著(zhù)媽媽和阿姨們的問(wèn)題。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我不由得想到：我和她的家庭條件簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下，這么說(shuō)一點(diǎn)也不過(guò)分。我住的是又高又大的樓房，屋里有漂亮的書(shū)架，精致的小床，卡通圖案的.書(shū)包，冬暖夏涼的空調，彩色的電視機，一堆堆的玩具……真是天壤之別呀！但是她卻有著(zhù)那么多對將來(lái)美好生活的追求與渴望，有著(zhù)那么多的遠大的理想！這一點(diǎn)無(wú)論如何我是比不上她的。
我衷心祝愿這位美麗善良的小姑娘能夠早日實(shí)現自己的愿望，改變家鄉的窮面貌，建設她心目中美好的家園！
加油��！山中的小天使！
天使的作文 篇5
記于一中午在二食堂用餐。餐廳內很高，也很大（相對來(lái)說(shuō)）。見(jiàn)到很多的麻雀也在此“用餐”，感覺(jué)很是奇怪。
我們身邊是不是有很多折翼的天使，種種原因造就了現在的生活和人？
——寫(xiě)在文前
雨后剛晴的樣子，幾縷陽(yáng)光透過(guò)云層，再透過(guò)窗戶(hù)，落在地上，灑了一地，泛著(zhù)雨后特有的清新。喜歡這個(gè)樣子，坐在陽(yáng)光前，什么都不想，什么都可以想，還可以懶懶的發(fā)會(huì )呆，伸個(gè)懶腰，呵呵。
午飯后。今天放學(xué)很早，食堂的人不是很多，不是很喧囂。自從經(jīng)歷了忙碌的高中生活，自己吃飯就慢不下來(lái)了。我吃完飯后，坐在桌前，靜靜思考，同時(shí)是在等其他幾個(gè)兄弟吃完飯。坐的位子剛剛好，斜對著(zhù)窗戶(hù)，迎著(zhù)陽(yáng)光的方向，剛好陽(yáng)光又不直接照射到飯桌上。想不到這么美的事我又遇上了，我很幸福，我是個(gè)幸運兒（說(shuō)了這，幸運不會(huì )就跑吧，我想不會(huì )的，哈哈哈……)。
幾只麻雀在屋內飛來(lái)飛去，我的目光都聚焦到它們的身上。它們時(shí)而躲到屋角，時(shí)而飛到窗邊，時(shí)而在空中打著(zhù)圈，似乎找不到了出口；時(shí)而落到地上，拾著(zhù)飯粒。
在地上，它們很可愛(ài)，很悠閑很自在。它們不用在擔憂(yōu)自己的食物了，在食堂里，有吃不完的東西（吃掉的飯粒就能給它們撐飽）。過(guò)了一天又一天，它們的膽子變得越來(lái)越大了，因為基本上都是學(xué)生在那吃飯，沒(méi)有人愿意去惹它們，也更不會(huì )像在外邊有人拿著(zhù)東西追趕它們了。它們比外面的麻雀幸福多了，不用擔憂(yōu)食宿，不用再擔心有人追著(zhù)它們到處跑，也沒(méi)有了風(fēng)吹雨打……
我思考了一下，而且這次是站在人的角度思考的，小麻雀請原諒我的自私。只是，只是這樣的生活有什么意義呢？全部的時(shí)間都在那一塊，很小的空間，只有打著(zhù)圈，才能轉過(guò)來(lái)。比起屋外的麻雀，它們沒(méi)了那份斗志，沒(méi)有了堅強尋找更美好的生活的意念，沒(méi)有了自己去奮斗然后品嘗勝利果實(shí)滋味的機會(huì )，它們失去了很多，得到的卻只是所謂的“豐衣足食”。
它們是一群折翅的天使，得到了很多，卻失去了自由（是不是很值得，是不是很不值得，你認為呢？哈哈……）。
想起杰倫的'一首老歌——窗外的麻雀，在電線(xiàn)上多嘴《七里香》。麻雀，有時(shí)和幾只伙伴，一起停在電線(xiàn)上，你一句，我一句，不是很愜意，很悠閑嗎。那屋內的麻雀還可能在電線(xiàn)上停著(zhù)嗎？或許有幾根電線(xiàn)是從屋內穿過(guò)的，它們可以停在上面，可它們能那樣悠閑嗎，能有那份愜意嗎？在人來(lái)人往、人聲吵雜的地方，還有心情悠閑嗎，不僅時(shí)刻要保持警覺(jué)，還失去了天然的安寧。生在城市的人，生在城市的麻雀，他們或許都是很幸福的吧……
有時(shí)有的麻雀停在窗邊，可是它們一直在向屋里張望，它們可以隨隨便便的飛出去，可是它們沒(méi)有一點(diǎn)飛走的意識。他們在等待時(shí)機，等待桌下能掉落更多的食物，等待人盡快離去。它們無(wú)形中成了大眾的共享寵物，就像一只只狗兒，仰著(zhù)頭盯著(zhù)主人手中的骨頭一樣。
有的麻雀找不到地方停下來(lái)，下面全是大它們幾千倍的“大家伙”（人），盡管它們的膽子很大了，它們還是害怕這些“大家伙”的一舉一動(dòng)，雖然他們根本沒(méi)有傷害它們的意識，根本不會(huì )傷害他們。它們還是一直在空中不停的飛，不停地飛，一圈又一圈。它們很想出去，卻不會(huì )找出口，時(shí)而看到光明的戶(hù)外，可是一飛被彈回來(lái)了，而且還撞得頭暈目眩，于是再也不敢向那樣的方向飛了。就這樣，一群渴望自由的“孩子”迷茫了。這是迷茫的一代。
它們都是折了翅膀的天使。
他們有著(zhù)種種原因吧，想去改變現狀，卻沒(méi)能力，沒(méi)有辦法。（猜測的）
或許他們覺(jué)得無(wú)所謂了，大家都這樣，何必自己非要做個(gè)不一樣的呢，何必自己非要那么有個(gè)性呢？慢慢地有了一種習慣。都可以是一種習慣了，失眠成習慣，安靜成習慣，假笑成習慣，一個(gè)人成習慣；想戀變習慣，遺忘變習慣，孤獨變習慣，沒(méi)人愛(ài)我也會(huì )習慣——戒也戒不掉的李霄云的《習慣》（引用）。
或許他們渴望改變，渴望過(guò)著(zhù)另一種完全不一樣的生活，可能是還沒(méi)辦法，環(huán)境束縛了他們，條件剪掉了他們的羽翼。
或許他們還沒(méi)有走進(jìn)屋里，對屋內有一種異樣的渴望；或許是已走進(jìn)了卻不知怎樣出去了，結果撞得頭破血流，還是停留在原地。擁有的幸福，還能不能從來(lái)，失去的能不能倒回來(lái)，走不回的過(guò)去只能留給記憶了。珍惜擁有的，別貪多，別渴望飛進(jìn)那個(gè)屋里去。（就像是錢(qián)老的《圍城》，不過(guò)在這里并不僅僅指的是愛(ài)情或婚姻。）
或許他們正擁有很多同伴們羨慕的幸福，他們也懂得珍惜，他們是幸運兒，聽(tīng)，他們正停在電線(xiàn)上，唱著(zhù)那《七里香》。
莊子與惠子的思辨告訴我，我并非麻雀，怎么知道它們是不是折翅的天使呢，怎么知道他們到底想要的是什么呢，我只是普普通通的人群中的一個(gè)，與眾多人一起，有著(zhù)同樣的感覺(jué)，有著(zhù)共同的感受吧。
我們是不是那一個(gè)個(gè)折了翅的天使呢？生活是不是來(lái)來(lái)走走，有的留在那個(gè)“屋里”，有的停在電線(xiàn)上嗎？
隨便說(shuō)說(shuō)而已吧。
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