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天使的翅膀作文（精選26篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的天使的翅膀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天使的翅膀作文 1
有人說(shuō)：“關(guān)懷就像一顆巧克力，讓吃進(jìn)嘴里的人甜在嘴里，也暖在心里”，可見(jiàn)關(guān)懷是人與人之間的重要橋梁，也因為人會(huì )互相關(guān)懷，讓我們創(chuàng )造出與其它動(dòng)物不同的互動(dòng)模式。
“傳說(shuō)每個(gè)人都是天使變成的，有的天使在變成小孩的時(shí)候很容易把翅膀脫下來(lái)；有的小天使的翅膀比較難脫，那些來(lái)不及脫下翅膀的小天使，就會(huì )在背部留下這樣的兩道疤痕�！�，看到這則廣告，讓我非常的震驚。
這則廣告述說(shuō)一個(gè)小男孩，出生時(shí)因為出了一些問(wèn)題，使得他的背上有兩道非常明顯的疤痕，這兩道疤痕，就像是兩道紅色的'裂痕，從后頸一直延伸到腰部，上面布滿(mǎn)了扭曲鮮紅的肌肉，許多見(jiàn)到傷疤的人，都會(huì )覺(jué)得惡心、害怕，小男孩因此感覺(jué)非常的自卑。
小男孩背部的疤痕最終還是被同學(xué)發(fā)現了，有同學(xué)嘲笑他說(shuō)，“真像是惡魔”、“再也不跟你玩了”，聽(tīng)到這些話(huà)，小男孩覺(jué)得更加傷心了，自卑的表情充滿(mǎn)臉上，連體育課也更不想去了。
他的媽媽知道這件事情后，希望老師可以幫忙小男孩，讓他恢復自信心與同學(xué)相處，不再自卑。女老師誠懇的答應了，小男孩用滿(mǎn)懷疑慮的眼睛望著(zhù)老師，老師拍拍他的肩膀，“你不相信我？那我們來(lái)打勾勾”，小男孩終于答應伸出手指跟老師打勾勾。
在更衣室換運動(dòng)服時(shí)，老師撫摸著(zhù)小男孩背部的那兩條顯眼紅色疤痕，她說(shuō)：“傳說(shuō)每個(gè)人都是天使變成的，有的天使在變成小孩的時(shí)候很容易把翅膀脫下來(lái)；有的小天使的翅膀比較難脫，那些來(lái)不及脫下翅膀的小天使，就會(huì )在背部留下這樣的兩道疤痕�！�
“哇！原來(lái)是天使的翅膀��？”小朋友們開(kāi)始互相檢查起來(lái)。一個(gè)小朋友興奮的把背轉向老師說(shuō)：“老師，你看，我有耶”，另外一個(gè)也說(shuō)：“我也有耶”，有的小孩因為背上沒(méi)有任何疤痕而失望，都跑去問(wèn)那個(gè)小男孩“我可以摸摸天使的翅膀嗎？”“我也要！我也要！”更多小朋友跑過(guò)圍著(zhù)小男孩。小男孩擦掉自己的眼淚，高興的笑了。
小男孩長(cháng)大后非常感激老師對他的關(guān)愛(ài)，天使的翅膀深深地印在他的心坎上。
從這則廣告，我了解到世上有許多身體不便的人，我能夠這樣健健康康實(shí)在是一件幸福的事，自己行有余力，應該要主動(dòng)幫忙這些身體殘缺的同學(xué)；我們也不應該嘲笑那些身體不便，與我們有差異的同學(xué)；這則廣告更說(shuō)明“愛(ài)不能只用嘴巴說(shuō)，必須將心比心，設身處地為他人著(zhù)想”；也說(shuō)明對他人的關(guān)懷付出不一定要用到錢(qián)，我們需要的是同理心與無(wú)偽的愛(ài)心。
天使的翅膀作文 2
在我還不是一個(gè)天使的時(shí)候，我曾經(jīng)無(wú)比向往做一個(gè)可愛(ài)的小天使。當我真正當上了一名天使時(shí)，才發(fā)現，天使不是可愛(ài)，而是可憐沒(méi)人愛(ài)。
在天堂上，有一大堆的規矩，不準這，不準那兒，簡(jiǎn)直限制了我們的人身自由。而且在天堂上也沒(méi)有誰(shuí)玩兒，找上帝吧，他又是一本正經(jīng)的，沒(méi)趣兒。我開(kāi)始后悔當上一個(gè)天使了，天使有什么好？不就倆翅膀，頭上一個(gè)光環(huán)，看起來(lái)好像很圣潔的樣子嘛。那都是假的，你知道我們天使最大的痛苦是什么嗎？就是不自由，無(wú)聊。整天無(wú)所事事的閑逛，天堂再好，也有逛膩的時(shí)候。而上帝只會(huì )派那些特別優(yōu)秀的天使到人間去救濟人類(lèi)，而我們這些中等的天使呢？只能在天堂上做個(gè)傀儡罷了。
開(kāi)始討厭天堂里的一切，我骨子里的叛逆思想開(kāi)始發(fā)芽了，是被逼迫的，是被不自由而逼迫的。我開(kāi)始學(xué)“壞”，違反天堂的規定。上帝是仁慈的，他一次又一次的原諒了我�？晌覍医滩桓�，再仁慈的人，他的忍耐度也是有限的啊。于是，上帝發(fā)火了，我被關(guān)了起來(lái)，被剝奪了自由在天堂里閑逛的權利。
我在牢里，不停的咒罵著(zhù)上帝，咒罵著(zhù)天堂上的一切，我自己都不敢相信，自己怎么會(huì )這樣做，仁慈的主啊，原諒我吧，我只是想變回一個(gè)自由的人類(lèi)。只有這么做，惹您生氣，我才會(huì )被罰下人間的.啊。我在心里默默地想著(zhù)，在胸前劃了一個(gè)十字。１０天過(guò)去了，本來(lái)就無(wú)聊的生活更加無(wú)聊了。我忍不住了，我想再犯錯。在天使給我送飯的時(shí)候，我拉住了她，對她說(shuō)：“你告訴上帝，我恨他！”天使詫異極了，回過(guò)神來(lái)，走了。我知道，我犯了不可饒恕的罪過(guò)。果然，不一會(huì )兒，我就被叫到上帝那兒了。無(wú)論上帝怎么勸我，我都只是低頭，不說(shuō)話(huà)。上帝生氣了，他說(shuō)：“你好大的膽子！既然你不想好了，我也不白費口舌了，安琪兒，把她的兩個(gè)翅膀割下來(lái)，再把她推下凡！”哈哈，我終于達到目的了。
割斷一只翅膀的天使會(huì )死，但割斷兩只翅膀的天使就會(huì )變成人類(lèi)。許多天使無(wú)法承受割斷兩只翅膀的痛苦，寧愿去死，我自認為自己的忍耐度夠大，所以，我決定變成人。
我痛苦地呻吟著(zhù)，人類(lèi)啊，你把你的雙手慢慢的割下來(lái)，一分鐘切一個(gè)口子，你就知道我的痛苦了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我脆弱極了，本來(lái)就一身白了，現在，連嘴唇也變白了。終于，我變成了人類(lèi)！
我終于得到了我所謂的“自由”，我到現在才醒悟了：在天堂是受上帝的管束，而到了人間，就要受自己的管束。所謂了自由，只不過(guò)是人們所向往的不可能達到的境界而已。而我這個(gè)折斷翅膀的天使，也要為自己當初愚蠢的舉動(dòng)，付出一生的代價(jià)……
天使的翅膀作文 3
擁有天使的翅膀，為世界充滿(mǎn)一份愛(ài)，為世界充滿(mǎn)愛(ài)心！
潔白的羽毛，天使的特征，天使，給我們的第一印象就是神圣的，是偉大的，是不可侵犯的。天使，是給我們給予關(guān)心，給予幫助的。就像醫院中的白衣天使一般。都有一顆愛(ài)人之心，都是我們心中所敬佩的！
關(guān)心呵護的天使
天使般的關(guān)心，我們如果能得到，那就是很幸運的。在大千世界中，同樣也有限關(guān)心我們的天使，那就是我們的母親。母親從小就呵護著(zhù)我們，看著(zhù)我們長(cháng)大成人。悉心的照顧著(zhù)我們，給我們以溫暖的家。母親為了我們能夠建剛的成長(cháng)，每天都會(huì )變著(zhù)法的做飯，為我們做可豐富可口的飯菜。天氣還冷的時(shí)候，時(shí)常會(huì )叮囑我們多添衣物，不要感冒。當我們生病的時(shí)候，父母是最傷心難過(guò)的。有時(shí)候還會(huì )偷偷的流淚。生意額，父母為了照顧我們，一直就在我們的床邊陪伴著(zhù)我們�？诳蕰r(shí)，給我們端茶送水，為的`就是讓我的病好的快。母親就像天使般一樣，關(guān)心我們，照顧我們，永遠的守護著(zhù)我們。生怕我們會(huì )受一點(diǎn)傷害，遇到任何的危險。這就是我們心中的天使，關(guān)心我的天使。正因為有你，我們才會(huì )茁壯地成長(cháng)。正因為有你，童年才會(huì )更加的快樂(lè )！
教書(shū)育人的天使
莘莘學(xué)子，朗朗書(shū)聲。教書(shū)育人的老師也像天使一般。因為她們的無(wú)私奉獻，因為他們對工作的熱忱。我們使祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，是祖國的棟梁。老師則是辛勤培育花朵的園丁。正因為有了老師，我們才會(huì )有了更高的知識，更高的文化。還有做人的道理。懂得什么是教養，什么什么是體諒別人。老師的辛勤，把擁有的所有知識都傳授給了我們，一點(diǎn)都不保留。為的是我們有一個(gè)好的成績(jì)，擁有一個(gè)好的工作，報答祖國，報答社會(huì )，報答老師！
世界整潔的天使
世界的變化真的很奇妙。晚上街道還是垃圾一片，到第二天街面上干干凈凈的，沒(méi)有一絲的灰塵。這究竟是怎么回事��？難道是有天使在幫我們嗎？是的，的確存在有天使，而且就在我們的身邊。這位天使為了我們的世界，為了和平的家園，把世界裝點(diǎn)的如此整潔，如此美麗。我們生活在這個(gè)美好的世界，快樂(lè )的生存，快樂(lè )的成長(cháng)。這位天使無(wú)私的奉獻，溫暖了人心，溫暖了世界！
在我們這個(gè)世界中，這個(gè)大家庭中。其實(shí)有很多的天使，只是我們沒(méi)有細心的去發(fā)現而已。有快樂(lè )天使，關(guān)心天使，整潔天使。教書(shū)育人的天使�？傊�，正是因為這些天使的存在，我們的世界將會(huì )變得更加美好，變的更加的豐富多彩！正因為有了天，我們的這個(gè)社會(huì )才會(huì )更借的和諧！
世界之繁華，許多人都像天使一般擁有了翅膀，相信，未來(lái)的世界會(huì )更加地美好！更加的輝煌！
天使的翅膀作文 4
“布谷，布谷”床頭的鬧鐘響了起來(lái)，若若伸了個(gè)懶腰，摁掉了床頭的鬧鐘，從床上爬了起來(lái)。
吃早飯的時(shí)候，媽媽讓若若放學(xué)之后去看一下張伯伯。張伯伯平時(shí)待若若一家很好，有什么好吃的好玩的首先想到的就是若若，可是兩天前，他生了一種很?chē)乐氐牟�，住院了。而他的兒子在外地讀書(shū)，聽(tīng)說(shuō)今年就要考研究生了，學(xué)習任務(wù)很重，張伯伯就兒子一個(gè)親人，但他怕兒子知道他生病了無(wú)法安心學(xué)子習，就沒(méi)告訴兒子，若若和張伯伯又是鄰居，就主動(dòng)承擔起照顧老人的義務(wù)。
今天放學(xué)后，若若正準備收拾東西離開(kāi)座位，陳靈叫住了若若：“若若， 今天去我家做作業(yè)吧，我媽媽今天做了很多好吃的呢！”陳靈是若若從小學(xué)到初一的好朋友，不管是分班還是換學(xué)校，她們倆總是在一起。
若若抱歉地笑了笑，說(shuō)：“對不起，靈靈，我今天要去看張伯伯，不能去你家了，替我謝謝你媽媽?zhuān)袝r(shí)間一定去拜訪(fǎng)！”
“好，那我隨時(shí)歡迎你來(lái)！”
兩人就分別了。出校門(mén)后，若若騎上了自行車(chē)，直奔張伯伯所在的'市第一醫院，在路上，順便買(mǎi)了些水果帶去給張伯伯。
“張伯伯我來(lái)看您了�！�
推開(kāi)病床的門(mén)，看到張伯伯一臉慈祥的躺在病床上，雙眼緊閉，估計已經(jīng)睡著(zhù)了，若若看著(zhù)張伯伯，想起了自己死去多年的外公，他們的樣子似乎有點(diǎn)像 ，外公在時(shí)最疼愛(ài)若若了，好吃的好玩的都給若若。
記得在若若小時(shí)候，有一次在外公家玩，外公家在農村，小村子里只有一個(gè)小賣(mài)部，里面的東西并不全。有一天若若想吃麥芽糖了，哭著(zhù)鬧著(zhù)讓外公買(mǎi)，外公去了村里的小賣(mài)部，店主說(shuō)賣(mài)完了，外公看著(zhù)若若眼睛哭的紅彤彤的，決定到城里給若若買(mǎi)，從村子到城里騎車(chē)就要一個(gè)半小時(shí)，又沒(méi)有其他方便的交通工具。那時(shí)正是烈日炎炎的夏季，外公頂著(zhù)太陽(yáng)走去了城里，終于買(mǎi)到麥芽糖走在了回去的路上，路上下起了大雨，外公沒(méi)有拿傘，當他渾身濕漉漉的把麥芽糖遞給若若時(shí)，麥芽糖已經(jīng)變軟了，外公也感冒了，幾天都沒(méi)有出門(mén)……
若若吃著(zhù)外公買(mǎi)來(lái)的麥芽糖，但她一點(diǎn)都高興不起來(lái)，她又一次把眼睛哭紅了。
后來(lái)外公因心臟病去世了，若若多么想念外公��！多么想外公還在自己身邊，可是不會(huì )再有了，外公已經(jīng)永遠的離開(kāi)了若若。想著(zhù)想著(zhù)，兩行眼淚悄悄的落了下來(lái)，看著(zhù)張伯伯睡的那么熟，若若不忍心打攪她，找出筆和紙，留了張字條：
張伯伯我來(lái)看您了，可是看到您睡的很香，就沒(méi)叫醒您，您要休息好，要注意身體，我會(huì )改天來(lái)看您。
若若把水果壓在了便條上，幫張伯伯蓋了蓋被子，就離開(kāi)了張伯伯的病房。
天使的翅膀作文 5
很多次，我坐在病床前，看著(zhù)醫生、護士白色的身影在病房間穿梭。安安靜靜的醫院里，裝著(zhù)一顆顆盼望、善良的心。他們不求回報，只求一張張由病容滿(mǎn)面到平安健康的歡顏。我的夢(mèng)想就是像他們一樣妙手回春，成為一名救死扶傷的醫生！
我并不知因為什么讓我的夢(mèng)想那么強烈。也許，是媽媽的身體不好；也許，是我從小體弱多��；也許，是那一顆敬慕的心。讓我有了一個(gè)如此“偉大”的夢(mèng)想。
我坐在家中，一本因我的時(shí)常翻閱而有些泛黃的《家庭醫生》，一杯仍漂浮著(zhù)泡沫的濃香的咖啡，這便是我的“夜宵”。認認真真地看著(zhù)醫學(xué)常識，看著(zhù)各種藥物的用法用量，時(shí)不時(shí)我還翻出了各種藥物的說(shuō)明書(shū)，對比著(zhù)讀，對比著(zhù)研讀。這樣子坐兩三個(gè)小時(shí)，卻也絲毫不覺(jué)得累。當萬(wàn)家燈火漸漸熄滅，夜深時(shí)，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，打開(kāi)窗，享受著(zhù)一片安靜祥和的氣息。我也倦了，輕輕地放好那些我最珍愛(ài)的寶貝，靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我何嘗不知，這個(gè)夢(mèng)想的驚與險；我何嘗不知，我為它行走的步履艱難，但是我不會(huì )放棄。也許，我走的是一條險路，因為我知道我的生物學(xué)得并不好。但是，我即使是為了我自己，還是怎樣，我都不會(huì )因小事而放棄，我會(huì )更加努力，我會(huì )付出更多。
沒(méi)有任何事是一帆風(fēng)順的，我們都會(huì )經(jīng)歷一些痛苦和磨難。我仍然記得我的那小詩(shī)中的'一句話(huà)：“人就應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛�！蔽译m知我離那個(gè)夢(mèng)想那么遙遠，那么遙不可及，但“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽乙欢〞�(huì )為我的夢(mèng)想而努力；為我的愿望而奮斗；為我的明天而創(chuàng )造。
雪冉，你還記得我們的誓言嗎？雖然你如今離我那么遙遠，但我仍然記得我們在梨花下的誓言：“山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕。我們共同的夢(mèng)想如磐石般堅不可摧，如鋼鐵般固不可搖，我們要一起為了我們的夢(mèng)想而努力著(zhù)�！辈痪褪沁@樣嗎？
在安安靜靜的外表下，有一顆火熱的、追求夢(mèng)想的心，心中滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想；在平平凡凡的世界里，有一顆屬于你自己的、渺小的星辰，星辰中滿(mǎn)載著(zhù)前所未有的盼望和未來(lái)；在日日夜夜的伴隨下，有一個(gè)身影在心中逐漸放大，身影下裝載的是敬慕，是無(wú)限的愛(ài)戴……
紛紛落下的花瓣��！請載著(zhù)我的殷切盼望，請載著(zhù)我的默默祈求，請載著(zhù)我的深深希望，去向遠方，請你告訴未來(lái)的那個(gè)我，我正在努力地奔向夢(mèng)想！
讓我給我的醫生夢(mèng)插上飛翔的翅膀吧！有你在，一切光明，一切的夢(mèng)想有翅膀！
天使的翅膀作文 6
很久很久以前有一個(gè)小女孩，她非常自卑，那是因為這個(gè)小女孩的背上有兩條長(cháng)長(cháng)的非常明顯的傷痕。這傷痕一直延伸到脖子上，一彎一折的肌肉讓小女孩在同學(xué)面前十分難堪。
每一次上體育課時(shí)，小女孩經(jīng)常跑到隱蔽的樹(shù)下脫衣服，生怕別人看到了那兩條難看的傷痕，可是她越躲起來(lái)脫衣服，越引起了那些無(wú)聊的同學(xué)的注意，小女孩只要跑去脫衣服，同學(xué)們就跟過(guò)去七嘴八舌地說(shuō)不停：“依我看，你肯定是妖怪變的；你是丑八怪；你真不知廉恥，還來(lái)上學(xué)……”
每當同學(xué)們說(shuō)一些打擊她的話(huà)，她總是不敢還嘴，而是默默地哭泣。每次放學(xué)回家，她總是低著(zhù)頭，好像所有人都看不起她，媽媽經(jīng)常心疼地問(wèn)她怎么了，她也不說(shuō)話(huà)。媽媽見(jiàn)女兒這副沮喪的樣子，十分心疼。有一天在媽媽地一再追問(wèn)下，小女孩終于說(shuō)出了實(shí)話(huà)，媽媽的心也是非常痛的，她恨自己給孩子留下了創(chuàng )傷。第二天媽媽緊緊地握著(zhù)小女孩的手來(lái)到了學(xué)校找到了女孩的老師，老師邊撫摸女孩的頭，邊笑瞇瞇地問(wèn)：“請問(wèn)您找我有什么事嗎？”媽媽看了看低著(zhù)頭的女兒，滿(mǎn)含淚水說(shuō)：“這孩子命很苦，一生下來(lái)就得了重病，我和她的爸爸還準備不要她了，可是這么一個(gè)可愛(ài)的小生命不要多么可惜呀！
我們聽(tīng)說(shuō)有一位高明的醫生可以治好她的病，便找到了那位醫生。醫生不費吹灰之力就治好了她的病，但是她的背上留下了永遠不能彌補的疤痕�！边@一天又上體育課，小女孩躲在隱蔽的樹(shù)下偷偷地脫掉上衣，這時(shí)同學(xué)們又都跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“丑八怪，丑八怪�！边�看不起地吐了吐舌頭，做鬼臉，小女孩的眼淚不聽(tīng)話(huà)地流了下來(lái)，在樹(shù)下站了很久，這時(shí)老師出其不意地出現在同學(xué)們的面前，老師繪聲繪色地說(shuō)：“我給大家講一個(gè)傳說(shuō)，每個(gè)小朋友都是小天使變的，有的小天使變成小朋友時(shí)，白色的翅膀很快脫落了，有的小天使的翅膀還沒(méi)有來(lái)得及脫落，就來(lái)到人世上，所以就會(huì )留下翅膀的疤痕。你們看她的背上就留下了翅膀的疤痕�！庇袔讉�(gè)同學(xué)驚喜地大叫起來(lái)，便問(wèn)老師：“老師，我們可以摸一摸小天使的`翅膀嗎？”
老師對小女孩神秘地笑了笑，小女孩不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們興致勃勃地摸著(zhù)小天使的翅膀，十分的高興，然后就大叫起來(lái)：“哦！我們摸到了小天使的翅膀�！睆拇艘院�，小女孩再也沒(méi)有自卑了，同學(xué)們都成了她的好朋友，小女孩成了同學(xué)們心中的可愛(ài)的小天使。老師一句“天使的翅膀”，讓小女孩對生活充滿(mǎn)了信心，小女孩也十分感謝她的老師。
天使的翅膀作文 7
很久很久以前，有一個(gè)小男孩，他非常自卑，因為他的背上有著(zhù)兩道非常明顯的兩道疤痕。這兩道疤痕，就像是兩道暗紅色的裂痕，從他的頸一直伸延到他的腰部，上面布滿(mǎn)了扭曲、鮮紅的肌肉。所以這個(gè)小男孩，非常非常地討厭自己，非常害怕?lián)Q衣服，尤其是體育課。但是時(shí)間久了，其他小朋友還是發(fā)現他身上的那塊疤。
“好可怕呀！”“你背上好恐怖！”天真的小朋友們無(wú)心的話(huà)往往最是傷人。小男孩哭著(zhù)跑出教室。
這件事發(fā)生后，小男孩的媽媽特地帶著(zhù)他找到班主任。小男孩的班主任是一位很慈祥的女老師，他仔細的聽(tīng)媽媽說(shuō)起小男孩的故事：
“這個(gè)孩子剛出生的時(shí)候，就生了重病，當時(shí)我們本想放棄的，可是又不忍心，這么可愛(ài)的生命，我們怎么可以輕而易舉地把他丟掉呢？”媽媽的眼睛不覺(jué)就紅了，“所以我跟丈夫決定把他救活。幸好當時(shí)有一位很高明的大夫，愿意嘗試用手術(shù)的方式搶救這孩子的生命，經(jīng)過(guò)好幾次手術(shù)好不容易把他的命保下來(lái)了，可是他的背部，也留下了這清楚地疤痕，也是他曾與生命抗爭的證明�！�
第二天上體育課的時(shí)候，小男孩怯生生的`躲到角落里去換衣服。這時(shí)所有的小朋友發(fā)出了驚異和厭惡的聲音�！昂每植�、好惡心呀……”“他背上長(cháng)了兩條大蟲(chóng)……”小男孩的雙眼禁不住濕潤了，淚水不聽(tīng)話(huà)的流了下來(lái)。
就在這時(shí)候，老師出其不意的出現了，幾個(gè)同學(xué)馬上跑到老師身邊，比劃著(zhù)小男孩的背。
老師慢慢的走向小男孩，然后露出詫異的表情�！袄蠋熉�(tīng)過(guò)一個(gè)故事，好想現在就講給你們聽(tīng)�！毙∨笥炎�?lèi)?ài)聽(tīng)故事了，連忙圍了過(guò)來(lái)。
老師指著(zhù)小男孩背上的兩條顯眼的深紅疤痕，說(shuō)道：“有一個(gè)傳說(shuō)，每個(gè)小朋友都是天上的小天使變成的，有的天使變成小孩時(shí)，很快就把他們美麗的翅膀脫下來(lái)了。還有的天使動(dòng)作比較慢，來(lái)不及脫下他們的翅膀，這時(shí)候那些天使變成了小孩，就會(huì )在背上留下兩道疤痕�！�
“那這是天使的翅膀呀！”小朋友指著(zhù)小男孩的背部紛紛發(fā)出驚嘆。
“對呀！”老師露出神秘的微笑。
小男孩呆呆著(zhù)站著(zhù)，原本流淚的雙眼，此刻停止了流淚。
突然一個(gè)小女孩輕輕的說(shuō)：“老師，我們可不可以摸摸小天使的翅膀？”
“這要問(wèn)小天使肯不肯了�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)向小男孩眨眨眼睛。
小男孩鼓起勇氣，羞怯的說(shuō)：“好！”
女孩輕輕的摸了摸他背上的傷痕，高興的叫了起來(lái)：“哇，好棒，我摸到天使的翅膀了！”女孩這么一喊，所有的小朋友都拼命的跟著(zhù)喊：“我也要摸天使的翅膀，”
后來(lái)小男孩漸漸長(cháng)大，他深深地感謝讓他重振信心的老師。高中時(shí)他還參加了全市的游泳比賽，得了亞軍。他勇敢的選擇了游泳，是因為他相信，他背上的那兩道疤痕是被老師的愛(ài)心所祝福的“天使的翅膀”。
天使的翅膀作文 8
是這樣的一種動(dòng)物，他們在表面公平的世界中道貌岸然地活著(zhù)。這些“正人君子”的眼里是容不得“沙子”的，幸運的是，上帝把你送給了我們。
你，迭戈·馬拉多納，來(lái)自另一個(gè)世界，是個(gè)擁有天使翅膀的魔鬼。
你的前輩們，從沒(méi)有任何人能如此玩弄足球;你離開(kāi)了，這世上也再不會(huì )見(jiàn)到那出神人化的表演。迭戈·馬拉多納，一個(gè)神話(huà)，一段傳奇。
足球，因馬拉多納而精妙;賽場(chǎng)，為馬拉多納而沸騰。人們常說(shuō)莎士比亞不屬于一個(gè)時(shí)代而屬于所有的世紀。那么說(shuō)馬拉多納是足球的精華也不為過(guò)。展現在我們面前的`是精妙的盤(pán)帶，準確的傳球，精致的射門(mén)，迭戈向我們診釋著(zhù)足球的真諦，獨一無(wú)二的味道。
1986年，迭戈，你用那魔鬼般的“上帝之手”和天下無(wú)雙的左腳，愣是把“足球鼻祖”——那群自以為正統的高傲的英格蘭人踢回了老家。那時(shí)的你，風(fēng)頭正勁，普天之下，唯我獨尊，是何等的風(fēng)光。你成了“正人君子”們的眼中釘，在他們維持的公平社會(huì )，你卻受到他們不公正的對待，1994年的美國，含著(zhù)滿(mǎn)腔的悲憤，你離開(kāi)了賽場(chǎng)。
吸毒，偏偏你吸毒了，不知傷了多少人的心�？晌覀円廊恢С帜�，善良的人們能原諒你，用真心去撫平你的不幸。而那些“正派人”總算找到了把柄，不堪人耳的攻擊言詞接踵而至。那伙人啊，就是要置你于死地而后快。你迭戈，剛強的男人，竟戒了毒，還參加了老友的表演賽。我們再看看那些“貝利、布拉特們”的嘴臉，他們攻擊你，說(shuō)你是個(gè)痞子，好一群“紳士們”啊。
迭戈，你這一生，雖然做錯了不少事，可也是光明磊落。你從沒(méi)想過(guò)去算計什么人，你是個(gè)正直的人，是個(gè)有血有肉的男子漢，是個(gè)負責的人。瞧瞧“貝利們”矢口否認他們的私生子時(shí)的丑態(tài)吧，迭戈你卻帶著(zhù)女兒們場(chǎng)場(chǎng)不落地觀(guān)看博卡隊的比賽。還要我說(shuō)些什么呢?
可命中注定你永不會(huì )被那伙人所容納�！笆兰o足球先生”的評選，在你選票遠多于貝利的情況下，國際足聯(lián)卻將此獎平分給了你和貝利。這又一次傷了你的心，這群足聯(lián)的統治者，究竟是何居心?
現在，你安靜地生活著(zhù)，在家鄉，和兒時(shí)的伙伴、相守的知己享受著(zhù)生活的樂(lè )趣。厭倦了與那伙人的爭斗——你本就沒(méi)有爭權奪利的野心。在閑暇時(shí)，從足球中再找些樂(lè )子，當個(gè)教練也不錯。本來(lái)嘛，世界這么大，還容不下你這么
天使的翅膀作文 9
插上翅膀的天使——簡(jiǎn)單校長(cháng)
時(shí)光荏再，我已和所有簡(jiǎn)單成員并肩作戰了數月，那些充滿(mǎn)汗水而又充實(shí)令人回味的學(xué)習時(shí)光，在我回想起來(lái)的時(shí)候帶著(zhù)甜甜的澀澀的味道......
依稀記得，在數月之前的我，對學(xué)習毫無(wú)興趣，那種感覺(jué)我想是每個(gè)成員都曾經(jīng)體會(huì )過(guò)的，懶惰充斥著(zhù)我的身體，麻木彷徨...而如今，我雖不敢說(shuō)有多么愛(ài)學(xué)習，但我相信，這是簡(jiǎn)單網(wǎng)帶給我的，他不是一把大手扶著(zhù)我前行，他不是一個(gè)拐杖，倚著(zhù)我站立，他是一個(gè)天使，為我插上了翅膀，也為許許多多的簡(jiǎn)單成員插上了夢(mèng)的翅膀，我和許多人一樣，我清晰地感覺(jué)到他在萌發(fā)....我堅信這雙翅膀會(huì )帶我飛翔，到任何我夢(mèng)想的地方......此刻，我在想假如我可以是那個(gè)為別人插上翅膀的天使——簡(jiǎn)單網(wǎng)，簡(jiǎn)單校長(cháng)。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓每一個(gè)簡(jiǎn)單課堂都變得生動(dòng)，它不僅可以傳播知識，更可以帶個(gè)每個(gè)學(xué)生歡樂(lè )，他們永遠都在微笑，即便在任何困境面前。因為，不會(huì )學(xué)會(huì )讓自己快樂(lè )的人，本身就是失敗者，簡(jiǎn)單學(xué)習將是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的課堂。
如果我是校長(cháng)，在每個(gè)周末，我會(huì )到不同的簡(jiǎn)單課堂與學(xué)員交流，同他們歡笑，體驗學(xué)生生活，一個(gè)好的校長(cháng)，他不需要多么優(yōu)秀，我相信能讓學(xué)員學(xué)到豐富的知識，還有人生的道理的校長(cháng)是最可親的。因為只是對每個(gè)不是心存善意的人都是惡劣的。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )在每天向學(xué)員問(wèn)好，通過(guò)不同的方式，然后每年和她們一起旅行，走入學(xué)員的心靈，感受同他們一起的時(shí)光，在這個(gè)過(guò)程中，我同她們一起成長(cháng)，我相信在她們身上也有值得我學(xué)習的地方。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )創(chuàng )建一個(gè)夢(mèng)想欄，讓每個(gè)學(xué)員，都記下自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想多么天馬行空，都要堅信她會(huì )成功。沒(méi)有目標的遠行，無(wú)論什么風(fēng)都不是順風(fēng)。
如果我是校長(cháng)，在每周我都會(huì )提供學(xué)員于老師面對面的交談，即使是非學(xué)習的交談，那也是必須的，教育并不僅僅是知識，他一直都有別樣的風(fēng)韻...
如果我是校長(cháng)，我會(huì )創(chuàng )建私人成績(jì)表，他不是公開(kāi)的.，他只有你自己知道，默默的激勵你，認識自己是第一步。
如果我是校長(cháng)，我回創(chuàng )立名人講堂，名人事例，老師筆錄，甚至明星歷程，都會(huì )有，每個(gè)人的成長(cháng)，都有他的故事，包括每一個(gè)成員...... 如果我是天使，為每個(gè)人插上翅膀的天使，我要在每個(gè)角落搜尋，那些有夢(mèng)的孩子，即使她們都不是神的孩子，我一直堅信，有夢(mèng)想，有翅膀的她們會(huì )飛到任何想飛的地方...... 如果我是天使，插上翅膀的天使......
天使的翅膀作文 10
他，與我們相處的時(shí)間并不長(cháng)，才差不多2個(gè)月；他，講的課并不是節節都生動(dòng)有趣，只是輕松；他，不是珠海市最優(yōu)秀的教師，也是普普通通的老師。但是，他開(kāi)朗的性格感染了我們；他平易近人的態(tài)度親近了我們；他清晰明白的普通話(huà)讓我們有了清晰明白的課堂；他執著(zhù)不屈的精神令我們敬佩不已；他悅耳的歌聲，卻還沒(méi)有讓我們領(lǐng)悟其中的道理。
他，只留下了一首《天使的翅膀》，就對我們放手了。
那天，星期四。是11月11日——光棍節，更是一個(gè)悲傷的日子。就是那一天，我們的成績(jì)出來(lái)了。他苦笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)，我想，成績(jì)并不高�？晌覀儼嗤瑢W(xué)還起哄，說(shuō)要看電影。他，第一次，也是最后一次答應了我們無(wú)理的`要求�？措娪爸�，他說(shuō)：“今天是一個(gè)特殊的日子，我打算為你們唱首歌�！卑嗌贤瑢W(xué)興奮不已，忙叫他開(kāi)始。于是，他唱了�！奥淙~隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場(chǎng)。若生命直到這里，從此沒(méi)有我，我會(huì )找個(gè)天使替我去愛(ài)你�！边@是一首《天使的翅膀》，是一首凄婉的歌。歌中的“落葉”指的是他；“隨風(fēng)將要去何方”說(shuō)的是要離開(kāi)我們繼續漂泊；“只留給天空美麗一場(chǎng)”指的是留給了我我們一場(chǎng)美夢(mèng)；“我會(huì )找個(gè)天使替我去愛(ài)你”說(shuō)的是他要重新找個(gè)人來(lái)代替他。
我記憶；我回想；我自責；我后悔。事實(shí)上，這首歌已經(jīng)是我聽(tīng)他唱的第二遍了。雖然時(shí)間不同，地點(diǎn)不同，但是人是一樣的，情感是一樣的！為什么？為什么？為什么連我、我們都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)這樣一個(gè)寄托，這樣一個(gè)明顯的暗喻呢？
可是，就算我們知道了，又有什么用呢？能請他回來(lái)？還是能把他留��？我們只是學(xué)生，我們什么也做不了。
而他，就這樣，一聲不響的走了，只留下了一首《天使的翅膀》。而我們？卻在他走后才明白其中的含義，才在淚水中傷心。眼淚，是為了證明悲傷不是一場(chǎng)幻覺(jué)。
沒(méi)錯，他就是我們的物理老師——周明浩。
他離開(kāi)了，又換了一個(gè)新的物理老師。這位老師，姓許，是優(yōu)秀教師，是我們第四任物理老師。而在我們眼里，只有周老師的身影。我們不喜歡這個(gè)老師的一切，即使他在怎么優(yōu)秀，也不能令我們忘了周老師！
聽(tīng)著(zhù)《天使的翅膀》，我不禁潸然淚下。
失去才懂得珍惜。
而他，那動(dòng)聽(tīng)的聲音，將會(huì )永遠留在我們心中。
“落葉隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場(chǎng)。若生命直到這里，從此沒(méi)有我，我會(huì )找個(gè)天使替我去愛(ài)你�！�
天使的翅膀作文 11
天陰沉。下著(zhù)雨。
她呆呆地注視著(zhù)窗戶(hù)，不知是在看暗灰的天，還是看乘著(zhù)窗玻璃滑落的雨滴。
“落落，我給你泡了杯咖啡，快來(lái)喝吧！”我朝坐在窗口的落落喊。一動(dòng)不動(dòng)�！奥渎�！坐在窗口會(huì )比較冷，還是坐到沙發(fā)上來(lái)吧！”我放下咖啡杯，走到她身邊，在她肩頭拍了一下�！班�？”落落像是一驚，猛地回過(guò)頭看我，那表情木訥極了�！斑^(guò)來(lái)做沙發(fā)上吧！”我重復了一句，拉起她的手朝沙發(fā)走�！澳愕氖趾帽�！來(lái)，捧著(zhù)這杯熱咖啡吧，會(huì )暖和些的�！�
“落落，一大早找我有什么事��？”“我……”她剛想開(kāi)口，卻又有些顧慮�！霸趺戳�？你今天怎么魂不守舍的，跟你說(shuō)話(huà)也不回答�！甭渎涞拖骂^，放下杯子。她的手將褲子越抓越緊，皺成了一團。她的背越來(lái)越顫抖，幾滴眼淚順著(zhù)臉頰滑落，滴在沙發(fā)上�！澳銊e哭��！到底怎么了？快說(shuō)呀！”我緊張極了�！败坝�，我該怎么辦？爸媽都不要我了，我就要成為孤兒了！我該怎么生存下去��！”“什么？怎么會(huì )這樣呢？”我驚訝極了�！拔野謰屢x婚！她們?yōu)榱艘院笞约荷畹媚芨�，都不愿意撫養我！”“怎么會(huì )有這樣的事？叔叔阿姨，他……他們真的……這么說(shuō)嗎？”“你不要叫他們叔叔阿姨，他們是鐵石心腸的壞人！壞人！他們怎么可以這么對我！我是他們唯一的女兒��！”“這……”我也哽咽了。坐在我面前的，本應是個(gè)活潑開(kāi)朗、快樂(lè )自信的花季少女。對，就像曾經(jīng)，我倆一起快樂(lè )地玩、開(kāi)心地聊，沒(méi)有任何煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地笑�？墒乾F在……她卻面臨這個(gè)即將成為孤兒的可怕事實(shí)！“我恨他們！現在不要我，我一定會(huì )讓他們后悔！總有一天，我要讓他們知道，當初做出的這個(gè)選擇是多么愚蠢、多么可笑！”落落自我滿(mǎn)足地干笑兩聲，隨后又痛苦地閉上眼，抽泣著(zhù)�！奥渎�，你知道嗎？如果天使的翅膀被箭射中，它會(huì )折斷。但是天使有神奇的再生能力，她的翅膀還是會(huì )恢復原樣的哦！你不就是天使嗎？馨予永遠愛(ài)的天使��！”“是嗎？一個(gè)孤兒也可以被稱(chēng)為天使嗎？”“孤兒？你怎么會(huì )是孤兒呢？還有很多人關(guān)心你��！好了，不要傷心了，現在我們去找你媽媽?zhuān)鉀Q這件事吧！”……
“什么？不要落落？怎么會(huì )呢？落落就是我的'寶貝��！當時(shí)說(shuō)這話(huà)也是在氣頭上。落落，媽媽就算是去要飯也會(huì )供你讀書(shū)的！”“媽……”看著(zhù)她們抱在一起哭，我也忍不住了。
為了生計，落落和她媽媽去了廣州。好久，我們都沒(méi)有聯(lián)系。
暑假的一天，我聽(tīng)著(zhù)MP3去家門(mén)口的信報箱取報紙時(shí)，卻發(fā)現一大堆報紙中還夾雜著(zhù)一封淡粉色的信，一看是落落！我驚喜不已，趕緊拆開(kāi)來(lái)看——
還記得你說(shuō)，我就是天使。一個(gè)折翼的天使。你說(shuō)它們是會(huì )恢復原樣的。是，我一直在努力著(zhù)，我要讓它們像以前一樣地美麗，揮動(dòng)著(zhù)飛到馨予身邊……
天使的翅膀，那份美麗回來(lái)了。
天使的翅膀作文 12
由于《南京南京》等大型紀實(shí)愛(ài)國影片的上映，促使我再一次的對生命多了幾分憂(yōu)愁�；▋旱蔫彩且驗閾碛辛四愕男蕾p，那么天使的艷麗誰(shuí)又有幸一睹風(fēng)采呢？更何況是一只被奪去了“翅膀”的半壁飛鷹。
不知為什么，每逢5月，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光與希望的月份，總會(huì )有一些人被“病魔”騷擾。無(wú)法抗拒的人們只能利用有限的資源與技術(shù)拯救那些面對死亡的恐懼與渴望生命的人們。
去年就是因為胃病，我們的語(yǔ)文老師就做了兩次手術(shù)，停了近1個(gè)月的課。雖說(shuō)1個(gè)月，不長(cháng)也不短，可是，動(dòng)了真情的我們怎么能容忍老師一人獨自痛苦，我們卻依舊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。傷心已經(jīng)刺傷了我們。但值得我們開(kāi)心的是，老師已經(jīng)完全康復了。正在我們享受這份喜悅的同時(shí)，不幸在此降臨給我們。我們的班主任，黃老師又病了。
這一次來(lái)的十分突然，就在星期六，我還在幫老師整理有關(guān)期中考試的資料文件，可一到周一，黃老師卻住進(jìn)了醫院。絲毫征兆都沒(méi)有，十分“突然”。
黃老師已經(jīng)住院一周了，我們都還沒(méi)來(lái)得及去看望，說(shuō)道黃老師，我可是十分的驕傲，如果沒(méi)有黃老師，還會(huì )有今天的我嗎？
黃老師十分的嚴肅，正值。在教育學(xué)生方面一絲不茍，絲毫不會(huì )因為什么而偏向任何學(xué)生，在一視同仁方面絕不二話(huà)，在數學(xué)教學(xué)方面真可謂是一個(gè)絕，反正我聽(tīng)他講課，還沒(méi)有聽(tīng)不懂的。而在班級管理上，黃老師以他本能的'一種尖銳與敏感，挑選了一批以班長(cháng)為首的八名班委成員，協(xié)助于他開(kāi)展班級日常工作。
正是由于黃老師的優(yōu)秀選擇，使我再一次的看到了希望，正是由于黃老師的身體欠佳，代理班主任在看過(guò)由班委總結組織的家長(cháng)會(huì )提案，十分驚訝的表示：你們，行。
正是由于黃老師日復一日，年復一年的辛勞，促使他提前進(jìn)入了“亞健康”，聽(tīng)代理班主任講，黃老師得的是胃病，目前還沒(méi)有被確診，但是，不管怎么樣，我們都相信，“病魔”的侵襲摧毀不了黃老師那堅強的意力，那被“病魔”奪取翅膀的天使一定會(huì )更加堅強。
日子那么長(cháng)，生命那么短，老師那么多，痛苦可不見(jiàn)得很少。在每一位老師的帶領(lǐng)下，我們一同追逐自己的夢(mèng)想，在人生的舞臺，盡展風(fēng)采。老師依舊默默無(wú)聞，從事者最底層的工作，無(wú)怨無(wú)悔。
在此，我僅代表您所有的學(xué)生祝愿您早日出院，長(cháng)命百歲，完成那人生最美麗的畫(huà)卷，構建那美好祖國的新篇章。
老師，健康，老師，幸福，老師，對不起。
天使的翅膀作文 13
我喜歡天使，因為它代表的是一種純潔的白，沒(méi)有任何的污染。天使雖然是人們幻想的，但是它在我心中是神圣的。自從我聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事，我開(kāi)始喜歡它。
天上曾有一個(gè)這樣的地方，它是天使城。里面住著(zhù)大大小小的天使，有一位天使是愛(ài)天使。但在某一年的某一天，人間遇上了一場(chǎng)流星雨。但在這時(shí)，她生了一個(gè)天使，天使城有一個(gè)規矩，但凡在這天生的孩子都會(huì )不健康，可是今天不同，今天紫水晶降落了。這就意味著(zhù)，這個(gè)小天使……幸運的是，她沒(méi)有生命安全的問(wèn)題，可是她沒(méi)有翅膀。她的媽媽像長(cháng)老求助，希望他能全力救助她，一個(gè)小時(shí)后，長(cháng)老告訴她，她的命雖保住了，但是她也只能活12年……
落落長(cháng)大了，成了一個(gè)乖巧的孩子，代是她總是悶悶不樂(lè )，媽媽發(fā)現了，她勸慰落落，落落卻問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覜](méi)有翅膀，而別人說(shuō)我只能活12年，為什么�！�
“……”
“為什么，您說(shuō)��！”
“孩子，長(cháng)翅膀時(shí)需要一段時(shí)間的.，乖乖不要怕�！�
“媽媽是真的嗎？”
“落落，媽媽什么時(shí)候騙你了的？”
……
當落落在外面玩的時(shí)候，看見(jiàn)天使城里大大小小的天使，都有翅膀，落落傷心得回了家，她傷心的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳泸_我，不論多大的天使都有翅膀，我沒(méi)有，您是個(gè)大騙子，大騙子�！�
媽媽見(jiàn)落落這樣，當場(chǎng)甩了她一耳光，鮮血從嘴角流下來(lái)，落落驚呆了，媽媽卻傷心地說(shuō)：“媽媽要是騙你，那為什么媽媽要留給自己12年的痛呢？”
“可是那紫水晶？”落落傷心地望著(zhù)媽媽。
“……”媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)。但她現在心里明白了，媽媽沒(méi)有騙她，媽媽傷心得和落落擁抱在一起了。
12年的時(shí)間很快過(guò)去了，在落落12歲的那天，媽媽什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是緊緊得和落落擁抱在一起，應為媽媽知道，過(guò)了今天，媽媽將永遠的離開(kāi)落落了。擁抱了一下，松開(kāi)她，回到屋子里了。落落在自己房間里，呆呆的，不知不覺(jué)睡了。
夢(mèng)里，她夢(mèng)見(jiàn)自己長(cháng)了一雙翅膀，慢慢地飛向空中。她驚醒了，跑向媽媽的房間，可是她發(fā)現，今天媽媽的房門(mén)關(guān)得格外的緊，她傷心的在媽媽的門(mén)外，慢慢的睡著(zhù)了。
慢慢的，落落長(cháng)大了，她學(xué)著(zhù)慢慢地推開(kāi)媽媽的房門(mén)，走了進(jìn)去。房間里彌漫著(zhù)媽媽的味道。突然，落落在窗前看見(jiàn)了媽媽的身影，媽媽在那團黑色的霧氣里，看見(jiàn)了媽媽在流淚，落落以為媽媽是被那團黑色的霧氣熏哭的。媽媽對落落說(shuō)：“落落要學(xué)會(huì )愛(ài)，要學(xué)會(huì )愛(ài)……” 現在落落比媽媽還要出色，落落取代了媽媽的位置，落落還對天使城里的天使講了一個(gè)故事，但是沒(méi)有人知道，她當初就是那個(gè)沒(méi)有翅膀的天使……
天使是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻都神圣的人，我喜歡它的那種純潔，我更喜歡它的神圣。
“我渴望有雙天使的翅膀……”
天使的翅膀作文 14
雪是極平常的。我已看過(guò)多少次這樣的雪了，每次都是那么輕盈，妙曼。似一床軟絮做的被兒，給大地披上。
雪紛紛揚揚飄落，可以看成一份來(lái)自天國的禮物，接一片亮晶晶的雪花，松松軟軟，仿佛沒(méi)有絲毫重量，是那么輕柔，又是那么迷蒙，帶著(zhù)一縷淡淡的憂(yōu)傷和輕飄飄的意念。其實(shí)，雪也是一種花，不急于結出飽滿(mǎn)的碩果，追求的只是一種樸素的美。我只知道她的生命很短很短，到了生命的最后一刻，也會(huì )猛地跳躍一下，直至變成了純潔的`一灘水。
雪是永遠不會(huì )累的。從飄落的那一刻起，就懂得該為人類(lèi)做些什么，默默接受一切，默默地奉獻著(zhù)自己。人也會(huì )把它當作一個(gè)生靈，她至純，一點(diǎn)也不冰冷乏味，只想給孩子們帶來(lái)快樂(lè )。
雪為孩子們帶來(lái)的快樂(lè )很多：孩子們總喜歡溜冰、堆雪人、打雪仗……有時(shí)玩得手凍僵時(shí)，就會(huì )快速跑回家，抱一個(gè)熱水袋，或者跑到空調房，稍微暖和一下身子，便又飛也似地跑出去玩雪了。
我想雪是暖的，至今仍有“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”的說(shuō)法；雪也有留戀，“一片冰心在玉壺”添置了她的娓婉；雪又是豐收的象征，自古就有“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡”的諺語(yǔ)；雪還是雄壯粗獷的，“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”……
季節的冬天占了一年的四分之一。我認為夜晚的雪是最美的，南方的冬天竟也有下大雪的日子，大雪在深夜不期而至。早上醒來(lái)時(shí)，窗臺、樹(shù)枝、山坡或露臺上都覆著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)一塊塊積起來(lái)的雪花，整齊又美觀(guān)……
往往在晚上，下雪的聲音便在耳邊響起。夜很靜，月光是隔著(zhù)窗欞灑進(jìn)來(lái)的，在月的照耀和燈的映襯下，一片片潔白的雪花被染成了金色。我細細地聽(tīng)著(zhù)雪的說(shuō)話(huà)聲，一會(huì )兒“瑟瑟”響，一會(huì )兒“啪嗒啪嗒”地落，好像寄托了無(wú)限的思念似的。她也是一位杰出的鋼琴家，還沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)樂(lè )譜，我自己已經(jīng)睡著(zhù)了。
第二日的太陽(yáng)照下來(lái)，雪開(kāi)始熔化，終于又回到了自己的家——天國。
看到雪，不禁使我想起剛剛學(xué)過(guò)的課文《賣(mài)火柴的小女孩》，想起她的悲慘身世，想起她的可憐遭遇，但我相信小女孩會(huì )隨著(zhù)奶奶一起到天堂去的——
因為，雪是善良的。
每一片雪花好像是一個(gè)天使折斷了翅膀，但她依然擁有純潔，一顆純潔的心和一只純潔的翅膀。
雪不悲哀，也不傷感，她擁有的只是短暫的快樂(lè )，用審美的眼光看，對于我來(lái)說(shuō)，也是一種無(wú)言的感動(dòng)。
默默的雪，還在下……
我愿意來(lái)世也做一朵純潔的小雪花！
天使的翅膀作文 15
又是體育課，陳辰仍然是背貼著(zhù)墻來(lái)?yè)Q衣服。在他剛把上衣脫下的時(shí)候，一位頑皮的同學(xué)喊道：“蟑螂��！”陳辰聽(tīng)了，把背一轉，露出了兩道長(cháng)長(cháng)的疤，這兩道疤一直從肩膀到腰上，天哪，這太可怕了！同學(xué)們都嚇得叫了起來(lái)。陳辰見(jiàn)此情景，把衣服套起來(lái)就往外跑，他跑到操場(chǎng)的'一棵大樹(shù)后面，準備躲起來(lái)，“陳辰，老師叫你去辦公室找她�！�
陳辰來(lái)到老師面前，他剛想問(wèn)老師有什么事，老師就先開(kāi)口了：“陳辰，告訴老師，剛才是怎么回事？”陳辰把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了老師，老師叫他把背轉過(guò)來(lái)讓她看看，老師并沒(méi)有像同學(xué)們那樣被嚇到，她想了想，對陳辰說(shuō)：“你先回教室吧，我會(huì )和同學(xué)們說(shuō)清楚的的�！标惓絼偦氐浇淌依蠋熅蛠�(lái)了，她說(shuō)：“同學(xué)們，在上課之前老師說(shuō)個(gè)故事給你們聽(tīng)，好嗎？”同學(xué)們高興及了，連忙說(shuō)：“好!”“在很久很久以前，有一個(gè)這樣的傳說(shuō)，傳說(shuō)中是這樣說(shuō)的：我們每個(gè)孩子都是由一位天使變成的，但是，在它們變成和我們一樣的孩子之前，它們必須把身上的翅膀脫下來(lái)，但是，變成陳辰同學(xué)的這位天使由于動(dòng)作太遲鈍，而不能及時(shí)地把翅膀完全脫下來(lái)，所以就成了現在這個(gè)樣子�！薄袄蠋�，我可以摸一下天使地翅膀嗎？”一位同學(xué)問(wèn)道，“當然可以，陳辰同學(xué)，你先上來(lái)�！彼岅惓桨焉弦旅撓聛�(lái)讓那同學(xué)摸“哇！天使的翅膀滑滑地，好柔軟，好舒服哦！”那位同學(xué)贊嘆道�！拔乙惨幌�！”“我也要！”“我也要！”同學(xué)們喊道�！昂�，你們先別急，先排隊，一個(gè)一個(gè)來(lái)�！崩蠋焺傉f(shuō)完同學(xué)們就一窩蜂地涌了上來(lái)。同學(xué)們摸著(zhù)“天使地翅膀”開(kāi)心及了，陳辰也很高興，因為他知道，老師為了不讓他感到自卑而編了這個(gè)既善良又美麗的童話(huà)。
其實(shí)，這并非是什么天使的翅膀，只是兩道很普通的疤而已。
天使的翅膀作文 16
媽媽說(shuō)，每個(gè)孩子都是天使，每個(gè)天使都有雙美麗的翅膀，那就是夢(mèng)想。
我說(shuō)，媽媽?zhuān)业某岚蚰兀?/p>
——題記
今年暑假，我和爸爸媽媽還有小軒家到西北旅行。
在美麗的青海湖畔，我認識了位藏族小姑娘。她與我般年紀，印象中我記得最清楚的是那張紅通通的小臉。媽媽告訴我，那叫高原紅，是高原上的人們特有的。因為高原上日光照射太強烈了，連臉頰都曬得紫紅紫紅的。她還扎著(zhù)許許多多細細的麻花辮，可是又臟又亂，都黏結在起。身上的衣服舊舊的，也臟臟的，跟她的辮子樣，好像也有很多天沒(méi)有清洗過(guò)似的。
我們從滑沙的地方騎馬回來(lái)時(shí)，她正在沙地上玩耍。見(jiàn)了我們，表現出了又驚又喜的神情，可我從她眼神里分明看到了她的猶豫和膽怯。我和小軒很大方地拉起了她的小手，同她笑了笑，暗示她，大家起玩耍。大概是我們三個(gè)都是同歲的緣故，她也就很快和我們嬉戲起來(lái)。后來(lái)，我們知道了她叫達桑卓瑪。我和小軒聽(tīng)了以后感覺(jué)很好笑，怎么有這樣的名字呢。不過(guò)，她真的很樂(lè )觀(guān)很友善，就像位快樂(lè )的天使降臨在美麗的青藏高原。
再后來(lái)，我們又知道了達桑卓瑪現在連小學(xué)都沒(méi)有上呢，而我和小軒都快要是三年級了。達桑卓瑪家里很窮，只靠養牛羊過(guò)日子。難道是因為貧窮而上不起學(xué)嗎？我聽(tīng)了以后很為她感到難過(guò)，想起了自己所讀的小學(xué)，是全市最好的，老師也是全市最優(yōu)秀的�？墒呛臀彝瑲q的'藏族小姑娘達桑卓瑪卻連學(xué)都上不起……其實(shí)，在整個(gè)旅行過(guò)程中，我們還遇到了剛滿(mǎn)五歲就出來(lái)賣(mài)鹽雕貼補家用的小女孩；個(gè)頭比我高不了多少就懷抱小羊沿途招呼“抱羊拍照”的小男孩……他們可都是因為家里太窮了嗎？我很困惑，也很憂(yōu)傷，仿佛頃刻間聽(tīng)見(jiàn)了天使們折斷翅膀的聲音，清晰而分明。
旅行回來(lái)以后，我經(jīng)常翻看媽媽手機里的照片。我看到有張是我、小軒和達桑卓瑪的合影。照片的背景是碧藍澄澈的青海湖和蔚藍飄著(zhù)朵朵白云的天空，腳下是金黃的沙地，我們像天使樣，驕傲地張開(kāi)雙臂，在斜斜的夕陽(yáng)下，笑靨如花……
媽媽給這張照片取名叫“民族大團結”，而我卻更想把它叫做“天使的翅膀”，因為我的心里有個(gè)夢(mèng)想，希望那些因為貧困而失學(xué)的孩子都能上學(xué)，而我們也都能幫助他們插上翅膀，讓他們飛向自己的夢(mèng)想……
天使的翅膀作文 17
我一直認為世界上有許許多多的天使，扇著(zhù)隱形的翅膀，當他們在人群中穿行時(shí)，說(shuō)不定會(huì )因為互相輕觸到對方而相視一笑。他們可能并不知道自己是天使，或許是上帝派他們下來(lái)的時(shí)候帶走了所有的記憶，只留下一顆善良的'心！
一個(gè)老奶奶帶著(zhù)臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑的小孫子去公園玩，那里有個(gè)藝術(shù)家在為小朋友免費畫(huà)臉譜。奶奶陪小孫子去排隊，一個(gè)小女孩對孫子說(shuō)：“你臉上雀斑太多了，根本沒(méi)地方畫(huà)！”小孫子聽(tīng)到后羞愧地低下了頭。奶奶看到后，慈愛(ài)地撫摩著(zhù)他的頭，說(shuō)：“你知道嗎，我最喜歡你的雀斑了，小時(shí)候我就一直希望能有雀斑，那多可愛(ài)��！”“真的嗎？”小孫子開(kāi)心地說(shuō)�！爱斎�，不然你說(shuō)還有什么比雀斑更可愛(ài)呢？”孫子想了一會(huì )，回答道：“是奶奶的皺紋！”老奶奶笑了，似一朵綻放的菊花。此時(shí)在陽(yáng)光的照耀下，不正有兩對翅膀在舞動(dòng)著(zhù)嗎，他們不正是兩個(gè)天使嗎！
人們認為天使都具有傾國傾城的美貌，其實(shí)不然，許多天使的相貌也是極普通的，甚至談不上漂亮。但他們以那善良的心，時(shí)常溫暖他人的心！
我想世界上每一個(gè)人都可以成為天使。
走在大街上，我總能發(fā)現無(wú)數閃亮的翅膀，就像到了天使之城！也許，就算天使離開(kāi)了，也只是暫時(shí)的吧？
因為這里是天使之城��！
天使的翅膀作文 18
小時(shí)候老師問(wèn)我：“你的志向是什么？”我疑惑的說(shuō)：“什么是志向�！彪S著(zhù)我不斷成長(cháng)，我明白了什么是志向，志向就是一種動(dòng)力。當老師再次問(wèn)我時(shí)，我堅定的說(shuō)；“我的志向是當一名優(yōu)秀的醫生”。
從小我就非常敬佩醫生，敬佩醫生那種無(wú)私、默默無(wú)聞的精神，所以我渴望當一名醫生。年幼時(shí)我天真的認為醫生懂得“魔法”，只要他們對我們施展“魔法”不管病得多厲害都會(huì )奇跡般的恢復健康。所以我也渴望得到這種神奇的“魔法”，幫助人們擺脫病痛的折磨可以永遠健康地度過(guò)每一天。
在我們周?chē)性S多偉大的白衣天使，其中吳登云令我印象最深刻。吳登云是帕米爾高原上一位為民愛(ài)民的好醫生。幾乎在帕米爾高原的每一個(gè)人聽(tīng)到吳登云這個(gè)名字，心中便充滿(mǎn)敬佩和感激之情。吳登云寧愿犧牲自己也要救治病人，就連自己唯的女兒也是在醫生這個(gè)職位犧牲的�？伤麉s沒(méi)有因此倒下去，繼續投入自己的.工作。他認為：“每一個(gè)生命都同樣珍貴，我們應同樣珍惜�！眳堑窃频倪@種可貴的精神一直鼓舞、激勵著(zhù)我，也使我深深地敬佩。
記得小時(shí)候有一次發(fā)高燒，當時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了。我有氣無(wú)力的哀嚎，媽媽見(jiàn)我很難過(guò)的樣子便去請醫生過(guò)來(lái)看看。過(guò)了一會(huì )兒醫生便與媽媽一同回來(lái)了，醫生先給我量了體溫，見(jiàn)我燒得厲害，便肯定地說(shuō)：“必須掛水，不然不會(huì )退熱�！蔽衣�(tīng)到“掛水”兩字心里像沸騰的水一般，我從小就怕打針想起那尖尖的針頭使我渾身打顫還不斷冒冷汗。醫生好像發(fā)現我怕打針便和藹可親地說(shuō)：“別怕，一點(diǎn)也不痛的，阿姨給你輕點(diǎn)，相信你是最棒的！”阿姨安慰的話(huà)使我沒(méi)有那么害怕�？粗�(zhù)阿姨細心而又認真的樣子我已忘記針扎在手上的痛。當我掛完水已是凌晨一點(diǎn)多鐘，到這時(shí)這位疲憊不堪的阿姨才回家休息。在這當中她一直像媽媽一樣細心照顧我，讓我在不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)香。整個(gè)夜晚寂靜無(wú)聲，僅有一輪明月和許多小星星，星星也在月亮媽媽的懷抱下甜甜地睡著(zhù)了……
從那以后，我就渴望當一名無(wú)私奉獻的白衣天使，用我的“魔法”讓病者擺脫病痛，成為對社會(huì )有用的人才。我將會(huì )一直努力著(zhù)，編織一雙翅膀，讓天使在空中飛翔。
天使的翅膀作文 19
天使的翅膀是美麗的，但是如果不去體驗，不去飛翔，那天使的翅膀將變?yōu)樘焓沟囊淮蟊В?/p>
——題記
我們就是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小天使！每個(gè)人都有一對翅膀！翅膀是美麗的，但是如果不去磨練這對翅膀，那將會(huì )成為一大裝飾品……
不做溫室鳥(niǎo)，只做翱翔的雄鷹！一只溫室鳥(niǎo)，他能成為一只羽翼豐滿(mǎn)的雄鷹嗎？答案是否定！要想成為翱翔的雄鷹，只有經(jīng)歷磨煉才能長(cháng)大！俗話(huà)說(shuō)的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
是��！回想起上個(gè)月來(lái)，我還真是個(gè)不折不扣的`大忙人哇！早上要語(yǔ)文輔導，下午又要奧數輔導、美術(shù)輔導！真是喘都喘不過(guò)氣來(lái)啦！星期二晚上，做完學(xué)校的作業(yè)就已經(jīng)10點(diǎn)鐘啦！但還有兩篇作文在恭候我的光臨呢！沒(méi)辦法啦！只好再來(lái)華山論劍一番！這一論可就11點(diǎn)啦！第二天，小熊貓也就是我的啦！但現在回想起來(lái)，一些困難都是人生的絆腳石，每克服一個(gè)困難！翅膀就會(huì )更加豐滿(mǎn)！
還有一個(gè)故事：一只小鷹每天都呆在窩里，他的媽媽每天都銜著(zhù)蟲(chóng)子來(lái)喂他吃！久而久之，小鷹過(guò)得很舒服！終于有一天，鷹媽媽意識到了一點(diǎn)：小鷹不會(huì )飛翔是不可以的！于是鷹媽媽把小鷹帶到了懸崖邊，把小鷹扔了下去，眼看小鷹就要落地了！鷹媽媽猛地一飛下去抓住了他！小鷹卻不停地說(shuō)：“好玩！好玩！”鷹媽媽終于狠下心來(lái)，把小鷹帶到了最高的地方！一放腳，便飛到了斷石上！小鷹終于意識到，于是他那對翅膀張開(kāi)了！他拼命地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，一滴滴鮮血落了下來(lái)！終于，小鷹學(xué)會(huì )飛行啦……
的確，只有鍛煉自身，完善自身，才能成為雄鷹！雄鷹不是溫室鳥(niǎo)，而是磨練出來(lái)！不斷體驗出來(lái)的！確實(shí)應了那句話(huà)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后哇！讓我們的翅膀越來(lái)越豐滿(mǎn)吧！去接受風(fēng)雨的考驗吧！
流水只有遇到斷崖方能顯現出瀑布的雄偉；雄鷹只有飛上藍天才能看到大地的廣闊！讓我們的翅膀越長(cháng)越豐滿(mǎn)吧！
——后記
天使的翅膀作文 20
有些人說(shuō)過(guò)：天使是無(wú)處不在的，她們?yōu)槿祟?lèi)造福。又有些人說(shuō)：天使比惡魔還惡毒，她們會(huì )等你又有一切，準備開(kāi)始享受這自己一生努力大拼下來(lái)的成果時(shí)，奪去你的生命。天使，這個(gè)名字大家都知道，卻從沒(méi)人看見(jiàn)過(guò)這種生物。謠言正不斷的傳播著(zhù)，厭惡天使的人越來(lái)越多……
然而這一切的一切都都被上帝看見(jiàn)了，他一氣之下對一個(gè)將要生產(chǎn)的婦女施下了法術(shù)。并對那戶(hù)人家說(shuō)：“這是上帝的懲罰！當這個(gè)孩子5歲那一天，她將會(huì )化作惡魔死亡……”
一年又一年的`過(guò)去了，那個(gè)女孩子長(cháng)大了父母給她起名叫結衣，然而她的媽媽并沒(méi)有忘記那個(gè)詛咒。
在一個(gè)月亮高掛的夜晚，村子里一片寂靜，黑暗的村子里只有一盞明燈正照亮著(zhù)土地。結衣今天零點(diǎn)就要五歲了！父母為此操盡了心�？蓯�(ài)又可憐的小結衣不解地問(wèn)：“親愛(ài)的母親，您這是怎么了？是我做錯了什么嗎？您告訴我吧！我會(huì )改的！”
“哦不，我親愛(ài)的孩子，不是你的錯！別責怪自己了！”母親用憐愛(ài)和恐懼的眼神望著(zhù)結義。
5秒，4秒，3秒，2秒，1秒……突然上帝下來(lái)了，因為結衣十分的純真，所以上帝只得把她變成天使。于是她長(cháng)出了一對翅膀，小結衣見(jiàn)了大吃一驚流著(zhù)淚說(shuō)道：“母親，母親，救救我，我不想要這樣！”上帝殺不了變成天使的人，所以給她下達了命令：讓她終身和其他天使在一起，不得下凡。
在天使群里，結衣很快就發(fā)現天使都是好“人”�？蔀橛袀�(gè)例外——這個(gè)天使恨透了人類(lèi)，于是準備進(jìn)行報復——從結衣出生的那個(gè)小鎮開(kāi)始。結衣為了保護鎮上的人獻出了自己的翅膀，她知道這意味著(zhù)死亡。但她還是這么做了，并化為了一尊石像。那個(gè)天使也被關(guān)押了起來(lái)。
這個(gè)故事在人們的口中相傳，過(guò)了一年，鎮長(cháng)去拜結衣的石像。
“想要讓我復活，就獻上鎮里所有的孩子吧！他們會(huì )化作我的翅膀，讓我重生�！笔耖_(kāi)始說(shuō)話(huà)了。
驚訝的鎮長(cháng)把這件事告訴了鎮民。令他意外的是鎮里人都有著(zhù)和他一樣的答案——好。
上帝被人們感動(dòng)了，當結衣復活時(shí)也讓孩子們重生了。從此一直守護著(zhù)這個(gè)鎮子，一直，一直，直到死了也是。
人們永遠也忘不了這個(gè)女孩子，她是天使，她是純潔善良的天使，她有天使的翅膀……
天使的翅膀作文 21
小輝的背部有一道長(cháng)長(cháng)的疤痕，那是動(dòng)手術(shù)留下的，為此小輝很自卑，每次在體育課前都不敢和同學(xué)們一起換衣服，生怕引起同學(xué)們的嘲笑……
媽媽很擔心小輝，怕他因此變得孤僻，于是專(zhuān)程去學(xué)校找老師交談。
“醫生說(shuō)只能通過(guò)手術(shù)來(lái)拯救孩子的性命，所以孩子的背上就留下一道難看的疤痕，這對孩子的心理……”媽媽邊說(shuō)邊擦眼淚。老師認真地聽(tīng)著(zhù)，然后看了看低著(zhù)頭站在一邊的小輝，將他叫到身邊，撫摸著(zhù)他的頭說(shuō)：“請相信老師！只要明天你和同學(xué)們在一起換衣服，老師就能幫你解決這個(gè)問(wèn)題�！毙≥x用略帶懷疑的眼神看著(zhù)老師，最后微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天體育課前，同學(xué)們紛紛在更衣室里換運動(dòng)服，而小輝只是站在一邊，不敢貿然脫衣。老師似乎早已預料到這一切，于是微笑著(zhù)向小輝點(diǎn)了點(diǎn)頭。有了老師的鼓勵，小輝下定決心，準備脫掉上衣。誰(shuí)知他剛脫到一半，就引來(lái)一群孩子的尖叫聲，緊接著(zhù)就是一陣議論：“你看小輝背上的那條傷疤，好像一條大蜈蚣，好惡心啊。怪不得他總不和我們在一起換衣服，原來(lái)這么與眾不同！”孩子天真無(wú)忌的話(huà)往往是最傷人的，小輝忍不住哭了。
老師走過(guò)來(lái)，先擦干小輝臉上的淚水，然后大聲說(shuō)：“孩子們，老師來(lái)給你們講一個(gè)故事吧！”一聽(tīng)老師要講故事，大家紛紛圍了上來(lái)。
老師輕柔地說(shuō)：“據說(shuō)，當每個(gè)孩子還在媽媽肚子里的時(shí)候，都是長(cháng)著(zhù)一雙雪白翅膀的天使，但要降臨到人間，必須褪下那一對潔白、漂亮的翅膀。有的天使動(dòng)作快，在出生前就將翅膀褪了下來(lái)，但有的'天使動(dòng)作慢，未能及時(shí)將翅膀褪掉，于是背上就留下一道長(cháng)長(cháng)的痕跡。你們看，小輝背上那長(cháng)長(cháng)的疤痕就是因為動(dòng)作慢而留下的�！�
“哇！”一個(gè)女孩叫道，“原來(lái)小輝以前是天使啊，他背上的痕跡就是天使的翅膀呢！”
老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們紛紛把友善、羨慕的目光投向小輝。突然，又有一個(gè)女孩子對老師說(shuō)：“老師，能讓我摸摸天使的翅膀嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)的一幕是：所有的孩子排成長(cháng)長(cháng)的一隊，輪流撫摸“天使的翅膀”，并發(fā)出歡聲笑語(yǔ)……
天使的翅膀作文 22
翅膀，多神奇的東西。小鳥(niǎo)有了它，可以在空中飛翔，感受風(fēng)的懷抱，其實(shí)，我們也有自己的翅膀，就像那位天使般的人一樣。
時(shí)光像看電影一般，時(shí)光的`放映機嘩嘩地放著(zhù)，我不禁按下后退鍵，時(shí)間，便又停在了那一天里……
那一天，天灰蒙蒙的，我和同學(xué)約好到新華書(shū)店去看書(shū)，走在路上，抬頭便看到了一片烏云，不禁加快了步子，心想：哎，真晦氣。過(guò)了幾分鐘，雨就從天而降，一顆顆豆大的雨點(diǎn)兒落在地上，濺起了一朵朵水花。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，雨越來(lái)越大了，像潑、像灑。我卻沒(méi)有帶傘，只好抱著(zhù)頭，向前跑去。心里不禁想著(zhù)：唉！老天不長(cháng)眼吶！這雨下得真不是時(shí)候。
忽然，前面有一個(gè)小坑，下滿(mǎn)了雨水，我沒(méi)在意，忽然一腳踩在邊上，一滑，我重重地摔倒了地上，扭到腳了�！鞍�！”我慘叫聲傳遍了一條路�？墒�，路邊的行人們卻熟視無(wú)睹，我一瞬間感到了絕望，淚水和雨水打濕了我的臉。
這時(shí)，一個(gè)身影走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他身披一件風(fēng)衣，手上打著(zhù)一把大傘。他走到我身邊，將我從水坑邊拉了起來(lái)。然后將風(fēng)衣披在我身上，蹲下來(lái)說(shuō)：“來(lái)，把扭傷的腳抬起來(lái)�！蔽野此姆愿缹⒛_抬了起來(lái)，只見(jiàn)他用那雙濕暖的大手托住了我的腳，我接過(guò)那把大傘，心中充滿(mǎn)了好奇。忽然，只感覺(jué)腳上發(fā)出一陣劇痛，但是下一刻，我發(fā)現腳能動(dòng)了。這時(shí)他站起來(lái)，說(shuō)：“傘和衣服你拿著(zhù)吧！我要去上班了，小心點(diǎn)兒，別著(zhù)涼了！”說(shuō)著(zhù)，就走了。我看著(zhù)他的背后，那白衣服的后面，張開(kāi)了一對長(cháng)滿(mǎn)白色羽毛的翅膀。
那一天，我不會(huì )忘，那個(gè)背影，我也不會(huì )忘，那個(gè)長(cháng)著(zhù)白色翅膀的天使，我更不會(huì )忘。
天使的翅膀作文 23
“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)起來(lái)了，陪我去照天使照�！碧焓菇o了我吉祥快樂(lè )的感覺(jué)，天使總在小說(shuō)里出現，在小說(shuō)里，天使總是幫助他人幸福美滿(mǎn)，然后化作漫天的花瓣飛向天空，結束自己的生命……
在我家，有一對插著(zhù)翅膀的天使娃娃，這一對男女天使娃娃的臉上總洋溢著(zhù)幸福的笑容。陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，我在我的圖畫(huà)本上畫(huà)了一位英俊瀟灑的男子，身上有一對翅膀，他的翅膀和體型一樣自然，黑色的羽翼被他自然的臉蛋襯托的無(wú)比顯眼。
我總是喜歡在網(wǎng)上查看關(guān)于天使的資料，圓形俏皮可愛(ài)的可以用在小孩身上，黑色寬大的可以用在英俊的男性身上，白色或金色那種人都可以……
我常常在電腦上畫(huà)翅膀，不同的風(fēng)格，不同的姿態(tài)，不同的顏色對我來(lái)說(shuō)輕而易舉的'搞定。
對于那些照片，我家有一大堆，都是我自己打印出來(lái)的，白的。金的。紅的。黑的。藍的。紫的。大的。小的。圓的。方的，對我來(lái)說(shuō)都一樣，他們都是未來(lái)的漫畫(huà)家——夏琳創(chuàng )造的。
翅膀可以帶著(zhù)我們飛向藍天問(wèn)候小鳥(niǎo)，坐在樹(shù)上望著(zhù)美麗的城市。翅膀代表你的幸福與歡笑；翅膀的顏色代表你的人格。
我喜歡天使的翅膀!
天使的翅膀作文 24
在記憶的長(cháng)河中，童年是奇妙的，是豐富多彩的。同時(shí)，也有許多許多的趣事。
還記得我5歲的時(shí)候，發(fā)了一次燒，喉嚨很疼很疼。媽媽就給我買(mǎi)了一些白木耳來(lái)。我看著(zhù)一個(gè)個(gè)小耳朵，想：這個(gè)小小的“耳朵”能吃嗎？好吃嗎？有毒嗎？于是，我帶著(zhù)連串的疑問(wèn)，聞了一下一只“耳朵”，“呸！呸！呸！太難聞了！一定是有毒的小耳朵！”我討厭極了這個(gè)白木耳，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阗I(mǎi)來(lái)了有毒的小耳朵！”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了，這個(gè)白木耳不好嗎？”“哎喲！這個(gè)小耳朵實(shí)在太難聞了，一點(diǎn)也不甜！我不要吃，簡(jiǎn)直比中藥還苦！”媽媽吃了一口，說(shuō)：“女兒，這個(gè)小耳朵呢，有許許多多的作用，你吃了它呀，咳嗽就會(huì )好了�！蔽野胄虐胍傻爻韵铝说谝粋�(gè)小耳朵�！皨寢�?zhuān)疫�是不太喜歡白木耳”。我表面上說(shuō)“不太喜歡，實(shí)際上心里是大大的討厭。這白木耳也實(shí)在是太不好吃了吧！從那時(shí)開(kāi)始，白木耳就列入了我最不愛(ài)吃的食物。每當看見(jiàn)哥哥姐姐吃白木耳，我總避而遠之�！�
直到后來(lái)的一餐下午點(diǎn)心，才改變了我對白木耳的'看法。
一天下午，媽媽為我準備一道下午小點(diǎn)心——白木耳燉蓮子。蓮子是我最?lèi)?ài)吃的小點(diǎn)心了，而白木耳是我最討厭的小點(diǎn)心，兩個(gè)極端的食物在一起，組成了一個(gè)小點(diǎn)心。我覺(jué)得就好像許多老鼠屎壞了一鍋大白粥。媽媽看我怎么樣也不吃，就說(shuō)：“囡，媽媽給你講一個(gè)故事，在很久很久以前，祖先們經(jīng)歷了一次大災難，許多人都死去了。上帝見(jiàn)了，非常難過(guò)，就派了許多天使下凡，而天使的翅膀就成為了一個(gè)個(gè)的白木耳。天使們教那些幸存的人類(lèi)干活，開(kāi)地，種植和人類(lèi)們一起快樂(lè )的生活著(zhù)……”好了，我的故事講完了，快吃吧。嗞溜，嗞溜，一個(gè)個(gè)白木耳吞進(jìn)了我的肚子里。媽媽笑了。
現在，白木耳成了我最?lèi)?ài)吃的東西。無(wú)論什么東西，都得嘗試才能明白其中的苦樂(lè )。
天使的翅膀作文 25
每個(gè)人都是天使，但是沒(méi)有翅膀，要飛起來(lái)，就要有感動(dòng)。他生來(lái)就給父母當頭一棒，他是個(gè)腦癱兒。為了照護他，父母開(kāi)始千辛萬(wàn)苦地教他，他三歲半開(kāi)始說(shuō)話(huà)，六歲勉強能走路。這六年來(lái)，他是父母的依靠。
之后，父母生了一個(gè)小妹妹，她即可愛(ài)又漂亮。她上幼兒園時(shí)，小朋友們都很喜歡她，說(shuō)她像電視上的小明星。后來(lái)一位小朋友來(lái)她家玩時(shí)，看到了那個(gè)不健康地哥哥。然后幼兒園的小朋友都笑她，說(shuō)她有一個(gè)傻哥哥�；氐郊液�，妹妹用她的小拳頭打哥哥的背。他知道，妹妹一定是因為我，所以才受委屈的。這時(shí)，媽媽來(lái)了，她對妹妹說(shuō)：“哥哥是人間的天使，只是被壞人打斷了翅膀，他來(lái)到這里找斷掉地翅膀，你就是哥哥的翅膀，只有你才能讓天使飛起來(lái)�！泵妹盟贫嵌恼f(shuō)：“那么我要怎樣才能讓天使飛起來(lái)？”媽媽說(shuō)：“你把在幼兒園學(xué)到的知識來(lái)教哥哥，就可以了�！敝�，妹妹把每天學(xué)到的知識來(lái)教哥哥，哥哥也很愿意學(xué)。妹妹教的`很吃力，當哥哥能唱出她教地幾首兒歌。她就非常的自豪，有時(shí)，哥哥和妹妹還能一起完成作業(yè)。
妹妹要上小學(xué)了，但妹妹提出一個(gè)要求：“哥哥不是傻孩子，他也可以上小學(xué)�！泵妹锰岢龅囊笞尭改负転殡y。而校長(cháng)被妹妹的精神所感動(dòng)，愿意讓妹妹和哥哥上小學(xué)，哥哥和妹妹坐在一起，學(xué)習吃力。路上三十里路，雖然遙遠，但哥哥和妹妹并不累，他們在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)開(kāi)心心。過(guò)了幾天，哥哥的成績(jì)竟然比妹妹好。他發(fā)表的第一篇作文《妹妹》在兒童文學(xué)上已經(jīng)赫赫有名，講他的妹妹對他無(wú)微不至的照護。當記者采訪(fǎng)妹妹時(shí)，問(wèn)她是什么動(dòng)力讓她照護這個(gè)不健康的哥哥？她用最天真的話(huà)說(shuō)：“在我小時(shí)候，媽媽說(shuō)哥哥是個(gè)天使，而他的翅膀被壞人給打斷了，我就是他的翅膀，我要天使飛起來(lái)�！备绺绾兔妹蒙狭送蛔袑W(xué)，同一座高中。哥哥的成績(jì)越來(lái)越好，每一年都登上最佳學(xué)習榜。因為身體原因，哥哥所以沒(méi)有上大學(xué)，在家當起了小有名氣地自由交稿人。而妹妹考上了天津理工大學(xué)，當起了半助理工程師。在天津找到了男朋友，兩人相親相愛(ài)。到了妹妹的婚禮，哥哥把他出版的一篇長(cháng)篇小說(shuō)《天使的翅膀》當做結婚禮物送給妹妹。妹妹激動(dòng)地說(shuō)：“這么多年來(lái)，我一直都在做哥哥的翅膀，我知道哥哥就算有翅膀也飛不起來(lái)，我只在他背上插了一對紙翅膀，要飛起來(lái)很困難，但有了這個(gè)，天使一定能飛起來(lái)的”這時(shí)，哥哥哭了，大家哭了，全場(chǎng)都哭了。
天使的翅膀作文 26
在一座偏僻的小山村中，有一個(gè)小女孩和小男孩，他們家很貧窮，親人都離開(kāi)了他們，父母離異了，他們都跟著(zhù)父親在工廠(chǎng)干活�？墒乔耙荒�，一次工廠(chǎng)里的大爆炸無(wú)情地奪去了父親的生命，于是這個(gè)家庭就變得空蕩蕩的了，姐弟倆靠打工和乞討過(guò)日子，姐姐阿芳11歲，弟弟才9歲，姐姐勉強可以去打工，每個(gè)月的工資也只有兩百多塊錢(qián)，不過(guò)，還可以勉強養家糊口，而弟弟只能上街乞討了。
一天最多也只能討到十幾元錢(qián)。加上家里那半畝都不到的青菜地里的青菜，一天下來(lái)，總能有二三十元的收入了，不過(guò)那點(diǎn)錢(qián)只夠他們用兩天了。弟弟有一個(gè)夢(mèng)想，一直想說(shuō)，可是又不敢說(shuō)出口，終于有一天，在一個(gè)風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照的星期天，正在和姐姐打算去十幾里外的集市上賣(mài)菜的時(shí)侯，弟弟神氣十足地穿上了撿來(lái)的衣服站在了姐姐的面前。
姐姐又好氣又好笑地問(wèn)他“你干什么？”弟弟聽(tīng)見(jiàn)了羞答答地跑進(jìn)屋了。姐姐在路上邊走邊想‘弟弟今天是怎么啦’，賣(mài)了菜回到家，姐姐問(wèn)他"你今天猜我在集市上看見(jiàn)誰(shuí)了嗎？"“是誰(shuí)��？”“是我們村唯一的那個(gè)大學(xué)生了�！薄芭�，我知道了，是阿義哥哥吧�！钡艿苷f(shuō)，“你以后要向他一樣好好學(xué)習啊�！庇幸惶�，姐姐帶著(zhù)弟弟和另外的孩子在馬路附近玩扔石子的游戲。一會(huì )兒輪到了弟弟的'，他使出吃奶的勁兒也扔不出多遠。
他跑到馬路的中央去撿石子，可是，正在他撿好石子的那一瞬間，他們都呆住了，一輛大卡車(chē)正超速向他們駛來(lái)，小伙伴們都嚇的跑開(kāi)了。姐姐猛然醒悟過(guò)來(lái)，沖向了馬路中央，用盡了全身的力氣把弟弟推開(kāi)，大卡車(chē)停不下來(lái)了，把他們倆撞出了十幾米遠，馬路上留下了長(cháng)長(cháng)的一條血跡。120及時(shí)趕來(lái)，把弟弟救上了車(chē)，可是姐姐卻獻出了年輕的生命，而弟弟雖然保住了生命卻被截肢了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，弟弟安靜地躺在病床上，在他周?chē)�，有民警，村民，護士，靜靜地看著(zhù)他，他醒了，哭了，哭的很傷心，他喃喃自語(yǔ)“我昨天做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和姐姐一起上學(xué)了�！弊o士阿姨紅著(zhù)眼睛告訴他，“好孩子，你姐姐不在了，可是我們都是你的親人，你會(huì )上學(xué)的。幾個(gè)月后，他出院了，他在姐姐的像前對姐姐說(shuō)”姐姐，我可以上學(xué)了，有好多好心的叔叔阿姨，他們幫我聯(lián)系了學(xué)校，學(xué)校的老師和同學(xué)也來(lái)看我了，我終于可以實(shí)現你的夢(mèng)想了，我有一雙飛翔的翅膀了，我一定不辜負你的希望......”于此同時(shí)，他的家鄉也改造了，變成了一個(gè)山青水秀的美好家園。
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