(通用)天空的作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的天空的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空的作文 篇1

　　雄鷹之所以能主宰藍天，是因為它有不斷進(jìn)取的信心，浪花之所以能拍擊礁石，是因為它有戰勝恐懼的勇氣，成功者之所以能成功，是因為他們有克服困難的毅力。自信是成功的第一秘訣，自信是能夠戰勝挫折的勇氣。

　　記得馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：十九世紀有兩位杰出的人物。一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。拿破侖，他用了武力，可他卻失敗了；而海倫，她的一生，用筆征服了世界，她成功了。海倫·凱勒從小因一次發(fā)燒而喪失了視力與聽(tīng)力。在這里暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有，而是在導師安妮·莎莉文的幫助下，漸漸地學(xué)會(huì )了用頑強的毅力克服生理上的缺陷所造成的.精神痛苦。后來(lái)，她成為了一位學(xué)識淵博，能言善語(yǔ)的著(zhù)名作家、教育家。她的成功意味著(zhù)自信的強悍啊。

　　自信是擁有克服困難的毅力。

　　“雜交水稻之父”袁隆平是家喻戶(hù)曉的科學(xué)家。在他研究過(guò)程中，曾遇到政治風(fēng)暴——文革，遭受到了科研攻關(guān)的挫折。然而面對困難他決不低頭，以堅強毅力頑強攻關(guān)，解決了13億人的吃飯問(wèn)題。這又能說(shuō)明什么呢？

　　自信是成功的人生中必不可少的一種精神，它如黑夜的燈火，照亮你迷茫的路途。

天空的作文 篇2

　　在“歡樂(lè )頌”的歌聲中緩緩起了床，是的，新的一天又如期而至。

　　洗漱完畢后，我和奶奶一起踏上了上學(xué)的路途。坐上車(chē)，望著(zhù)周?chē)�景物飛速的倒退，我到了學(xué)校，這是如此普通的一天，一樣的時(shí)間，一樣的地點(diǎn)，似乎與昨天，前天，每一天沒(méi)有任何不同。

　　回到班上交了作業(yè)，我像往常一樣下樓去吃早飯。在食堂與教學(xué)樓的交接走廊處，我習慣的抬頭望去，目光穿過(guò)學(xué)校高大的教學(xué)樓，穿過(guò)那標志性的`建筑物，定格在了那左上方的天空。

　　現在已是春季，天空的顏色也隨著(zhù)時(shí)間的推移而肆意變化，就像是一場(chǎng)漫長(cháng)的表演，總要經(jīng)歷開(kāi)幕，高潮，落幕。

　　冬天清晨的天空就似演出的華美落幕，黑色的幕布遮蓋住整個(gè)天空，在天空之中高高懸掛的一輪月影，又或是太陽(yáng)的影子，周?chē)�萬(wàn)籟寂靜，如一潭沒(méi)有漣漪的水，讓人對剛剛結束的演出充滿(mǎn)暢想與懸念。而春天的晴空又是另一番滋味，黑色的幕布被人一下子拉開(kāi)了，這預示一場(chǎng)新的演出即將開(kāi)始。天空露出了干凈澄澈的天藍色，而又夾雜著(zhù)淡淡的紅色與艷麗的明黃，只實(shí)在是一幅色彩和諧的油畫(huà)，在這盎然的生機之下，演員們陸續登場(chǎng)了。

　　其實(shí)人生不也如這左上方的天空嗎？總是要經(jīng)歷無(wú)數次的開(kāi)幕與落幕，而夏與秋，就是高潮與收獲。開(kāi)幕固然精彩之極又豈能長(cháng)久，落幕固然標志的結束又怎不是一場(chǎng)獨特的美。這世間沒(méi)有人能知道未來(lái)是什么樣子，期盼總是那么的美好，可我認為這平淡的每一天也是一種幸福，因為沒(méi)有此刻也就沒(méi)有未來(lái)。而這每一天雖然無(wú)奇，但就像這天空，只要你夠細心，你總能感受到那一絲的改變所帶來(lái)的快樂(lè )。

天空的作文 篇3

　　在操場(chǎng)上，我抬頭仰望。太陽(yáng)光很強烈。我睜不開(kāi)眼。我站在赤熱的太陽(yáng)下，汗流浹背。我想感受這種烈日當空的感覺(jué)�；蛟S，曬過(guò)之后，我們便不再憂(yōu)傷。

　　有時(shí)，偶爾有一陣風(fēng)吹過(guò)，來(lái)緩解這夏日的炎熱。

　　還未到17歲時(shí)，就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)。17歲的天空作文是布滿(mǎn)黑云的。我不相信，在我眼里。17歲是淡淡的悸動(dòng)，是湛藍湛藍的天空，是校園了的成群結伴，是籃球場(chǎng)上的那個(gè)矯健的身影，是在高中戰場(chǎng)里的壯志凌云。

　　17歲是青春宇宙里閃亮得最亮的那一顆星。

　　現在，我你有些那感受到那些布滿(mǎn)黑云了。只是我依然這樣仰望太陽(yáng)。我不是如他們所說(shuō)的。45°角仰望天空是憂(yōu)傷的。盡管，我曾一度迷失，一度不振，但我始終認為自己從未放棄過(guò)自己，青春是甜美的，他的甜美在于憂(yōu)傷過(guò)后的蘇醒，在于黑暗之中，我任可以憑著(zhù)一個(gè)光亮的心，找到回家的'路，在于跌到萬(wàn)丈深淵，我也依然可以一步一步的爬上山峰。

　　我的青春是甜美，不是因為沒(méi)有憂(yōu)傷，也不是因為沒(méi)有叛逆，要不是因為難奈。只因為，這些看起步快樂(lè )的事跡后。我還可以找回那個(gè)不被萬(wàn)物世事糾纏的自己。

　　磨難是化了裝的幸福，這句話(huà)我一直記得。

天空的作文 篇4

　　十四歲，一個(gè)美好的年華在我們眼前展現;十四歲，一個(gè)令青春飛揚的時(shí)刻在我們面前翱翔;十四歲，我們開(kāi)始展望人生的綱領(lǐng)。

　　抬頭望向天空，那是十四歲的天空。陽(yáng)光從指間傾瀉而下，連發(fā)絲都鍍上了一層美好的淡金色。我開(kāi)始更喜歡奔跑嬉戲，又開(kāi)始時(shí)刻注意其自己的言行舉止。我開(kāi)始更喜歡用筆記錄下自己的.心想，又每次都同時(shí)打開(kāi)了電腦。我開(kāi)始喜歡復古懷舊風(fēng)格，又忍不住在淘寶上面一頁(yè)又一頁(yè)的翻看。

　　十四歲的天空，寶藍色像是嵌入了乳白之中，藍色與白色和諧地融合在一起。因為這是十四歲的天空，所以它才會(huì )如此的純凈，偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)兒是我們飛揚的思緒。正如我現在的年歲——我矛盾著(zhù)，喜歡過(guò)去，又開(kāi)始展望于未來(lái)，同時(shí)想要盡情地享受著(zhù)現在。開(kāi)始喜歡十四歲了。突然有自己的小秘密要保密;突然喜歡起古風(fēng)了;突然注意其自身的優(yōu)缺點(diǎn)。似乎是突然之間，女生的心思被無(wú)限放大，然后從小苗變成了一整片天空……

　　從前聽(tīng)到十四歲，總感覺(jué)那是即將邁入無(wú)盡考試的歲數�，F在再是一想，反而心中輕松了許多。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷十四歲，而為何十四歲會(huì )被深刻的記住呢?

　　我想要記錄下十四歲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄下在這一時(shí)刻所發(fā)生的一切。好的、壞的，有什么好去計較的呢?圓滿(mǎn)的度過(guò)每一天，單純的滿(mǎn)足于現在，好好享受屬于自己的十四歲的天空。這樣，不才是最好的么?

　　抬頭看向十四歲的天空，用手遮住略有些刺目的陽(yáng)光，陽(yáng)光再次從指間傾瀉而下，發(fā)絲鍍上的，又似乎不只有美好的淡金色……

天空的作文 篇5

　　微笑面對誹謗，微笑面對危險，微笑面對坎坷，讓十五歲的天空永遠飄蕩著(zhù)“微笑”的絲帶�！�—題記

　　時(shí)光荏苒，原來(lái)有些東西失去了就再也無(wú)法彌補，我的昨天，所擁有的，所拋棄的，一件件都在時(shí)光的大道上不斷的輪回，一步步走向成熟。

　　十五歲的殿堂，是一個(gè)奇幻的美妙的靈宵，有成功的碩果，但需過(guò)了“努力”這一關(guān)；有輝煌的桂冠，但要跨了“勤奮”這一坎兒。不停變換這道難題，那道公式，驀然回首又是一篇English課文。

　　驟然間殿堂變得明亮，卻又埋下了機關(guān)重重。十八般武藝配上一柄“青龍劍”仍需殺個(gè)360回，步步為營(yíng)。此道暗箭——《語(yǔ)文同行》，背后一刀——《數學(xué)補充習題》，真是應接不暇，鐵煉金鋼手也無(wú)力對抗，卻無(wú)法不抗�？纯赐饷娴奶炜铡�—值，為“華山論劍”打敗“重陽(yáng)”只好奮力拼殺。

　　“十五歲了，不小了，再不好好學(xué)習，什么時(shí)候好好學(xué)？”對，有太多期望就像“小燕子”一樣時(shí)時(shí)對抗著(zhù)那個(gè)擾亂思緒的“容嬤嬤”。

　　會(huì )羨慕大雁自成群的.團結，抬頭回望，自己仍不孤單；羨慕老鷹有展翅騰飛的威武，看看自己毛羽未全的雙翅，安慰自己終有一天也會(huì )大鵬展翅；羨慕小鳥(niǎo)在天空中飛翔的愜意，想想自己有時(shí)閉目神游的感覺(jué)也挺不錯。

　　十五歲，這個(gè)懸在半空不上不下的年齡，卻是在這花樣年華中不可缺少的花蕊。也許會(huì )被風(fēng)雨洗禮——那是考試的失利；也許會(huì )被無(wú)聊者摧殘——那是無(wú)情的誹謗；也許會(huì )被無(wú)心者踐踏——那是不經(jīng)意的漠視。最終結果，只得且聽(tīng)下回分解。

　　相信十五歲的天空一定會(huì )留下自己的痕跡，當長(cháng)大了、走累了、想休息了會(huì )憶起曾經(jīng)刻苦為一個(gè)進(jìn)步而灑下的汗水，會(huì )記得曾經(jīng)是那么努力想展開(kāi)騰飛的翅膀�；赝�走過(guò)的足跡，仰視廣闊的天空，花樣年華的我們信心百倍地正向人生的高峰在努力攀登。

天空的作文 篇6

　　傳說(shuō)，云的前世是棉花糖，棉花糖聽(tīng)到天空的召喚，越飄越高，就成了云。

　　我喜歡吹棉花糖，那種很大，很甜，像云朵一般潔白的棉花糖。撕下一縷放進(jìn)嘴里，等待它甜甜地融化……

　　小時(shí)候，小姨很喜歡給我買(mǎi)街邊的棉花糖，我也愛(ài)吃棉花糖。

　　“小姨，你看！棉花糖和云朵多像啊，它們是姐妹嗎？”我仰著(zhù)頭，舉起手中的棉花糖問(wèn)道。

　　“它們不是姐妹，不過(guò)傳說(shuō)，棉花糖是云的前世，它聽(tīng)到天空在叫它，所以，它就到天空中變成云了�！毙∫绦χ�(zhù)摸摸我的頭答道。

　　“為什么它要到天空中去？”

　　“因為天空是個(gè)好孩子，卻沒(méi)有朋友，所以它就到天空身邊陪它玩��！你想想，每次它的衣服弄臟了，天空都會(huì )哭一場(chǎng)，是不是？”

　　“喔……我懂了。每天早上和傍晚的時(shí)候，它的衣服變成彩色的，天空就笑了�！蔽业靡獾卣f(shuō)。

　　“是啊……”小姨牽著(zhù)我的手回家，陽(yáng)光下，影子好長(cháng)好長(cháng)。我仰起小臉，呵呵，我看見(jiàn)天空笑了。

　　陽(yáng)光溫柔地撫摸著(zhù)大地，鳥(niǎo)兒辛勤地賣(mài)力歌唱，兩旁的樹(shù)也拼命讓出一片陰涼，風(fēng)善解人意地低聲吟唱，空氣中隱隱透著(zhù)棉花糖的味道，擺攤開(kāi)店的人們還在吆嗬著(zhù)……

　　小姨照常拉著(zhù)我的`小手又來(lái)買(mǎi)棉花糖�？粗�(zhù)轉棉花糖的機器轟轟地轉著(zhù)轉著(zhù)，轉出了幸福的味道。

　　喜歡拉著(zhù)小姨的手滿(mǎn)街尋找轉棉花糖的機器，聽(tīng)它轟轟地轉出甜甜的棉花糖，讓棉花糖粘在我滿(mǎn)載笑容的臉上。一次又一次快樂(lè )地尋找那個(gè)像云朵一般的味道，融化在心底，甜甜的。

　　后來(lái)，小姨病了，住進(jìn)了那個(gè)如棉花糖一般白的醫院，我卻再也找不到一絲棉花糖般甜甜的味道。那一年，街上似乎已經(jīng)沒(méi)有多少人在賣(mài)棉花糖了——既使有，我也不能再拉著(zhù)小姨的手去買(mǎi)棉花糖了。我才發(fā)現，我已經(jīng)長(cháng)大了。

　　再次見(jiàn)到小姨時(shí)，小姨對我說(shuō)“熙熙，等小姨的病好了，一定帶你去買(mǎi)棉花糖！我拼命點(diǎn)點(diǎn)頭，不知期待的是小姨早點(diǎn)康復還是許許多多潔白如云的棉花糖。

　　我用笨拙的字體認認真真工工整整地寫(xiě)了一張賀卡送給小姨，只有廖廖幾個(gè)字：

　　祝小姨早日康復！

　　韶光易逝，日月如梭。我坐在教室里，聽(tīng)老師講著(zhù)課本，看老師身后黑板上整齊工整的板書(shū)。偶爾望望窗外后的浪漫陽(yáng)光和藍天中飄著(zhù)的朵朵白云。時(shí)隔半年，回去后，我看到的是一座墳。只是一座墳……

　　我天真地認為小姨病好出院了，四處尋找小姨，想要她帶我一起去買(mǎi)棉花糖。媽媽告訴我說(shuō)“小姨走了，去了一個(gè)很遠很遠的地方，不再回來(lái)了�！薄坝肋h是多久？”我疑惑地問(wèn)媽媽。

　　“很久很久—輩子……”媽媽哭了。

　　那個(gè)地方叫天堂，在很高，很遠的天上。我仰走頭，天上飄著(zhù)許許多多的棉花糖——小姨一定買(mǎi)了許多棉花糖在那里看著(zhù)我，等著(zhù)我，吃著(zhù)這種甜甜的糖，就一定不會(huì )感到不快樂(lè )和幸福了。因為，棉花糖里有幸福的味道……

　　后來(lái)，街上沒(méi)有人賣(mài)棉花糖了，因為附近是著(zhù)名的景區，是不能隨便擺攤的。偶爾有，也再沒(méi)有人拉著(zhù)我的手，帶著(zhù)我去買(mǎi)棉花糖了。

　　小姨去世后，我就再也沒(méi)有吃過(guò)棉花糖。

　　幾年后，棉花糖好象又盛行起來(lái)了，五顏六色的，很好看。我說(shuō)，我已經(jīng)很久沒(méi)有再吃過(guò)綿花糖了。爸爸滿(mǎn)不在意地說(shuō)，我長(cháng)大了。

　　我再一次抬起頭仰望飄在天空中漸漸遠去的棉花糖，我明白——

　　過(guò)去的日子，再也回不來(lái)。

天空的作文 篇7

　　黃昏，窗外的景色模糊不清，院墻內幾棵灰綠的樹(shù)黯淡無(wú)光。路旁停著(zhù)幾輛車(chē)，似有余溫，在這悶熱的下午讓人覺(jué)得煩躁。

　　打開(kāi)窗戶(hù)，悶熱的空氣夾雜著(zhù)一股灰塵的味道，又把窗戶(hù)關(guān)上。

　　六月的天氣越來(lái)越熱，坐在家中安靜復習的我也不能抵擋暑氣的侵襲，不禁憶起那家漂亮的冷飲店中冰箱周?chē)�散布�?zhù)的白色霧氣，不禁向往那令人心曠神怡的山中溪流，如果我此時(shí)不用悶在家里，應該會(huì )更舒服些。

　　一摞厚厚的資料還擺在桌上，提醒著(zhù)我此刻應該為考試復習，可心還是忍不住飛出院墻，因為那里沒(méi)有阻攔和告誡，也沒(méi)有壓抑的氣息。

　　媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，再一次說(shuō)明這次考試的重要性，重重的語(yǔ)氣和緊皺的眉頭讓我的心漏掉了幾拍，但我沒(méi)有認真聽(tīng)她說(shuō)完，因為我早已把她的話(huà)記在了心里。

　　我轉身去洗了被汗濕潤的手，又埋頭于桌前，心情卻還有些憤懣。

　　最后的余暉也在消失，天氣似乎也不是那樣的酷熱了，我也完成了今日的任務(wù)，將桌上資料的厚度減少了不少，現在，我可以直接看到窗外了。

　　院墻內似乎只是變暗了，依舊是單調的，院墻外的天空上閃爍著(zhù)幾顆星星，就像是在眨巴著(zhù)的眼睛，要訴說(shuō)現在在外面發(fā)生的各樣的事情和外面無(wú)盡的自由。

　　那夜，外面的天高云闊和桌上的書(shū)本紙筆在我腦中交替出現。

　　后面的幾天，懶散成習的'我突然勤奮了起來(lái)，每天不浪費半點(diǎn)時(shí)間，潛心復習，只為了考試。它也到來(lái)了，在我的意料之中。隨之而來(lái)的是經(jīng)過(guò)幾天認真復習而得來(lái)的不差的成績(jì)。

　　接下來(lái)，我有了一個(gè)漫長(cháng)的不限制的安逸的暑假。院墻外的天空和世界終于不局限于我從窗邊的一瞥了，而是我也身在其中了。

　　我來(lái)到沙灘上，一片海闊天空，一世清爽，我又回想起那夜，那難忘的夜晚——

　　我想到我的復習工作，豁然發(fā)覺(jué)它能帶給我的不僅僅是一次豐碩的考試成績(jì)，也是為了讓院墻外的那片天屬于自己，現在的自己和將來(lái)的自己，或者說(shuō)，那意味著(zhù)的就是暑假的，甚至是今后人生的愉快。

　　院墻內短暫的孤寂，是積蓄，是醞釀，是為了在院墻外的天空中享受自由與樂(lè )趣，那才是希望，那才是目的。以后再閉關(guān)努力的時(shí)候，不會(huì )有孤單，不會(huì )有憤懣，不會(huì )有不平，有的是鼓舞，是鞭策。

　　面朝大海，豁然明朗。

天空的作文 篇8

　　孤獨的天空中飄著(zhù)幾滴雨，我努力想擺脫著(zhù)一切，卻發(fā)現，自由已把我拋棄。

　　遠處傳來(lái)的狼的吼聲，用它憤怒的吼聲來(lái)述說(shuō)著(zhù)世界的不公。它，需要自由，我也是，在這漫漫的雨天里串聯(lián)起兒時(shí)的記憶，是那樣的快樂(lè )，那時(shí)的世界是那么的純凈，沒(méi)有孤獨，只有用笑聲將自己最真實(shí)的感受表達出來(lái)。

　　四年前，我懷揣著(zhù)我純潔的小理想來(lái)到了被大人叫做“城里”的地方，開(kāi)始了我的'“城市之旅”，我用農村孩子那種著(zhù)作與各種誘惑作反抗，結果，我輸了，連我那純潔的小理想也被隱沒(méi)在無(wú)數閃亮的霓虹燈中……

　　一絲的孤獨中，夾雜著(zhù)幾滴寂寞的雨。靜靜地躺在床上，冰冷的淚水，和，發(fā)出嘶啞聲音的錄音機……

　　我開(kāi)始叛逆，孤獨，學(xué)會(huì )愛(ài)上一個(gè)人。就是她，一個(gè)并不非常漂亮但我認為值得我愛(ài)的人，我開(kāi)始了瘋狂，為她。只為了她，也許我愛(ài)上她本來(lái)就是個(gè)錯誤，她成績(jì)很好，而我，只是一個(gè)又丑又成績(jì)又差的苯小孩。

　　我孤獨著(zhù)尋找忘掉她的機會(huì )，但我又背叛了我的誓言，腦海中總是還有她的影子。我小心翼翼的活著(zhù)，也是為了她，因為，她說(shuō)過(guò)，只要我肯等她，她就給我一個(gè)愛(ài)的機會(huì )。

　　我開(kāi)始拿起書(shū)，放棄了孤獨，忘掉曾經(jīng)，只記得那個(gè)小小的約定，每天看著(zhù)她的笑，默默地為她高興……

　　夏天來(lái)了，馬上就要放假了，我卻不知道到怎樣度過(guò)漫長(cháng)的假期。

　　也許，我會(huì )想她整個(gè)夏天，直到我不會(huì )在用悲哀來(lái)偽裝自己的時(shí)候。

　　也許，我會(huì )忘記她，因為，我們之間不會(huì )有結果。

　　也許，我們會(huì )在一起。

　　也許……

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