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(熱門(mén))天空的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的天空的作文4篇,歡迎大家分享。
天空的作文 篇1
十三歲,我擁有了一片屬于自己的天空,我已不再天真,什么都變了,愛(ài)好變了,性情變了,思想也變了……
十三歲,我愛(ài)上了安靜。我不會(huì )瘋瘋癲癲地和院里的小孩追來(lái)趕去,喜歡傻傻地坐著(zhù),看著(zhù)四周發(fā)呆;喜歡靜靜地看看書(shū),感受他人的悲歡離合;喜歡美美地睡上一覺(jué),一覺(jué)醒來(lái),什么不痛快都會(huì )拋之腦后。如果說(shuō):女孩是水做的骨肉,那么,我想,十三歲女孩的心,應該就是一條寧靜的小溪。
十三歲,我喜歡瞎想天空,喜歡一個(gè)人在夜里仰望星空,望著(zhù)那遙不可及的地方;喜歡看流星,在星空中尋找屬于自己的水瓶座。我總感覺(jué)自己進(jìn)入了一個(gè)仙境,那里只有我一個(gè)人在散步,欣賞著(zhù)美麗的景色。
十三歲,我和朋友們一樣打開(kāi)電腦,但不全總玩那些裝扮之類(lèi)的小游戲。我有了自己的QQ,喜歡和好友袒露心扉暢談許久,把埋了幾天的郁悶和藏了幾天的喜悅都釋放出來(lái),然后傾聽(tīng)好友的安慰,一同分享快樂(lè )。
十三歲,我的天空很獨立,晚上睡覺(jué)前,我會(huì )把一天發(fā)生的事都寫(xiě)在日記里。在那里,我可以自由發(fā)泄,可以不受約束,不用像寫(xiě)作文一樣條分縷析,只要想寫(xiě)的.,都會(huì )寫(xiě)下來(lái)。我不知道為什么家長(cháng)總想看我們的日記,也許是想更深入地了解孩子的內心吧!我很反感這種做法,我把我的日記鎖在抽屜里,把我的天空之門(mén)鎖上,因為這只屬于我——一個(gè)十三歲女孩的天空!
十三歲女孩的性情還真是復雜,呵呵,管它呢,少年滋味,自己品味!
天空的作文 篇2
那兒,神圣卻又不失可愛(ài)。
那兒,是我兒時(shí)的樂(lè )園,我所有最美好的記憶都來(lái)自那兒。
現在的學(xué)業(yè)雖不繁重,但也不輕松。每當我輕輕閉目,眼前總是清楚地勾勒出一堵土墻。對!就是它,一堵小小的土墻———我的另一片天空,美好的定格點(diǎn)。
春天,淘氣的我手拿豆角秧苗,趁著(zhù)大人們不注意偷偷地種在了自己的一方小天地里———土墻外的園子里。還嘀咕著(zhù):“清明前后,種瓜點(diǎn)豆。你們不讓我種豆秧,我偏種。我種出的豆角肯定比你們種的都好吃!”于是,年幼的我將自己小小的愿望隨著(zhù)豆角秧埋入了泥土里,生根發(fā)芽。
夏天,依偎在土墻上的槐樹(shù)漸漸蔥蘢起來(lái),上面結著(zhù)一串串槐花,在陽(yáng)光的照耀下,它是那樣可愛(ài),和土墻形成鮮明的對比。晚飯后,我和奶奶總會(huì )拿著(zhù)小板凳,來(lái)到土墻下乘涼。奶奶搖著(zhù)大蒲扇,隨著(zhù)大蒲扇的扇動(dòng),只覺(jué)得全身都接受了槐花香甜的洗禮。我偷偷地爬上土墻,采擷下那芬芳誘人的槐花,大喊著(zhù):“天女散花———”這時(shí),奶奶總會(huì )樂(lè )呵呵地把我抱起來(lái),給我唱那甜甜的歌謠。多美好!
秋天,瓜果飄香。在土墻外,我種的豆角早已開(kāi)花結果,“第一個(gè)最大的豆角,我一定送給奶奶吃!”奶奶接過(guò)我手中的.豆角,喜笑顏開(kāi),多溫馨的場(chǎng)面哇!
冬天,冰雪精靈登場(chǎng)。我和小伙伴們在雪地里玩,土墻便成了我最得意的安全戰壕?v使有時(shí)候,我會(huì )不小心被積雪滑倒,但是有小小的土墻在,我就不會(huì )哭。土墻,好似我內心深處的一道防線(xiàn),守護著(zhù)我那懵懂無(wú)知的心靈。玩累了,我和小伙伴便會(huì )在土墻旁堆一個(gè)胖嘟嘟的大雪人。在陽(yáng)光下,雪人和土墻好似一對親密無(wú)間的好朋友。
小小的一寸土墻,我的另一片天空。那小小的墻陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)兒時(shí)的春、夏、秋、冬。
天空的作文 篇3
偶然,我仰頭看那天空,不經(jīng)意間想到了這一句話(huà),人活一世看似長(cháng)久,其實(shí)不過(guò)也就三天:昨天,今天,明天。昨天的,過(guò)去了,不用煩;今天的,正在過(guò),不用煩;明天的,還未過(guò),煩不著(zhù)?墒澜缟嫌性S多道理多是講給別人聽(tīng)的,臨到自己的頭上卻毫無(wú)用處,就像在心里,有矛,有盾,刺入,抵擋,但落下的,還是傷口。
或許,社會(huì )讓我們成長(cháng),讓我們成熟,卻藏著(zhù)磨礪我們的.艱難;或許,父母讓我們成長(cháng),讓我們成熟,卻載著(zhù)困擾我們的煩惱;或許,感情讓我們成長(cháng),讓我們成熟,卻裝著(zhù)觸動(dòng)我們的淚水;或許,亦或許……
不知道愛(ài)和恨究竟是什么,大概,愛(ài)是用來(lái)慶祝的,所以藏愛(ài)于心中;恨是用來(lái)祭奠的,所以示恨于淚水。
我們生活的空間,允許我們快樂(lè ),卻沒(méi)有哭泣的駐足之地。讓煩惱四處游歷,從這個(gè)寂寞的鎮,到下個(gè)喧嘩的城,來(lái)去不要理由,也不為了什么做無(wú)謂的停留。讓快樂(lè )綻放,猶如星星落在海上,濺起浪花到岸邊;讓孤單慢慢遺忘,閉上眼睛,拾起會(huì )很瑣屑,但睜開(kāi)眼睛,放下一切,繼續生活;讓溫暖注滿(mǎn)心田,猶如細沙透過(guò)縫隙流入每個(gè)角落……
天空,似乎在對我笑,我,似乎明白了……
天空的作文 篇4
天空因陽(yáng)光而炫麗多彩;大地因陽(yáng)光而生機盎然;世界因陽(yáng)光而朝氣蓬勃。
生活在這陽(yáng)光下的萬(wàn)物之靈長(cháng)——人類(lèi),在戰勝自然的不斷進(jìn)步中因陽(yáng)光而更加靈動(dòng)。
一縷縷陽(yáng)光如同一股股暖流,直沁入人的心靈,讓人們的內心不再寒冷。而在我們的生活中、成長(cháng)的道路上,還可以感受到那溫暖我心、引導我心、照亮我心的別樣的陽(yáng)光。
在精神上,有著(zhù)這樣許許多多的陽(yáng)光:
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,在漫長(cháng)而寒冷的'冬夜,他給我冰涼的內心注入無(wú)限的溫暖;父愛(ài)是一汪清水,在燥熱的夏天讓我感受你那無(wú)比的清涼。父愛(ài)是一座高山,在我感到無(wú)力回天時(shí),給我最堅實(shí)、最強大的支持。父愛(ài),是一縷明媚的陽(yáng)光,無(wú)時(shí)無(wú)刻照著(zhù)亮我。
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,在我“心灰意冷”時(shí),給我一句句“鼓勵的話(huà)語(yǔ)”;母愛(ài)是一片大海,給我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài);母愛(ài)是一劑“苦口的良藥”,使我活潑健康;母愛(ài)是一張“魔力飛毯”,載著(zhù)我向遠方飛翔……
師生情是一縷陽(yáng)光,是在我“錯題連篇”時(shí),為我補習功課;是當我“疑難眾多”時(shí),耐心的為我“排憂(yōu)解難”;是在我“憂(yōu)心忡忡”時(shí),一句句“開(kāi)導的話(huà)語(yǔ)”。
友情是一縷陽(yáng)光,在我“饑腸轆轆”時(shí),給我送來(lái)可口的“精神食糧”;當我“疼痛難忍時(shí)”,給我一塊“OK繃”;在我“孤單寂寞”時(shí),給我一句“溫暖的問(wèn)候”;當我“傷心難過(guò)”時(shí),和我一起“發(fā)泄情緒”。
在物質(zhì)上,也有著(zhù)這樣許許多多的陽(yáng)光:
書(shū)如一縷陽(yáng)光,照亮了人們內心的無(wú)知、恐懼、悲哀。書(shū)如“至交好友”,一篇篇勵志的文章,為我們照亮人生的道路;書(shū)是我打氣筒,當我遭遇挫折時(shí),那本《鋼鐵是怎樣煉成的》可以給我無(wú)窮的力量與勇氣,使我像”保爾·柯察金”那樣堅強、勇敢和樂(lè )觀(guān)。
音樂(lè )如一縷陽(yáng)光,用美妙的旋律,喚醒人們心靈深處完美的樂(lè )章!音樂(lè )如“善良天使”,一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,給我們的內心細細開(kāi)導。每當我遭受失敗的打擊時(shí),劉歡叔叔的那一首《重頭再來(lái)》又激起了我無(wú)窮的斗志。
現在,我明白了,“心中的陽(yáng)光”就是人們心中的那些令人溫暖的東西,你心中是否有一縷縷陽(yáng)光呢?
我一定會(huì )擁有更多“心中的陽(yáng)光”!大家行動(dòng)起來(lái)吧,去尋找人們內心的陽(yáng)光。讓她伴隨我們成長(cháng),奏響人生完美的樂(lè )章!
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