天空的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的天空的作文3篇，歡迎大家分享。

天空的作文 篇1

　　我時(shí)常仰起頭來(lái)看天空，白天看天空，天空是那樣的純潔；夜晚看天空，天空是那么的令人神往。

　　天空是高遠的，俗話(huà)說(shuō)“海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。廣闊無(wú)垠的天空漂浮著(zhù)白云，那朵朵白云像棉花糖一樣惹人喜愛(ài)，人們何曾不想飛上藍天，摸一摸那朵朵潔白的云呢？就像我們想要達到自己的理想，而這必須經(jīng)過(guò)我們的努力拼搏和實(shí)現理想的.決心。理想是高遠的，但我們仍會(huì )有一天抵達理想的高層的。

　　天空是博大的，它可以包容一切的不足和罪過(guò)，就像那可敬可親的母親一樣擁有博大的胸懷，當我們失心絕望時(shí)，母親會(huì )給我們信心；當我們做錯事時(shí)，母親會(huì )包容、理解我們。天空就如母親一樣給予我們濃郁的愛(ài)。

　　天空不會(huì )永遠的寧靜，它也有恐怖的一面。每當要下雨時(shí)，它的臉就會(huì )陰沉沉的，就像一張苦瓜臉。人生的挫折何嘗不是那張陰沉沉的苦瓜臉呢？我們的人生正是因為有了這些挫折，所以才會(huì )更加美好。俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”？如果人生中沒(méi)有了挫折和磨難，那我們的人生還有什么意義呢？

　　天空，包羅萬(wàn)象，博大遼闊，讓我們一起去了解它吧。

天空的作文 篇2

　　樹(shù)木撐起了天空。如果森林消失，世界之頂的天空就會(huì )塌落，自然和人類(lèi)就一起死亡。

　　——美洲印第安傳說(shuō)

　　小樹(shù)苗剛剛破土而出，享受著(zhù)生的喜悅，災難正向它走來(lái)，它不得不承受著(zhù)城市的灰塵，不得不頂著(zhù)毒辣的太陽(yáng)成長(cháng)。當雨水滴落在它身上時(shí)，它吮吸著(zhù)，這是它可以活下去的機會(huì )。它知道，在喧鬧、繁榮的城市中生長(cháng)不容易。

　　樹(shù)苗長(cháng)高了，葉子變得有點(diǎn)綠了。它無(wú)比高興，這是它努力奮斗的結果。它驕傲地挺著(zhù)身軀，無(wú)比自豪地看著(zhù)過(guò)往的'行人。頑皮的小孩在它旁邊追打著(zhù)，小孩不懂事，踩了它一下。樹(shù)苗頓時(shí)變矮了，它負傷了。它覺(jué)得痛，但它并不放棄生存。它要成為蒼天大樹(shù)，俯視一切。

　　頑強的意志讓樹(shù)苗存活了下來(lái)。很快，它長(cháng)成了一棵大樹(shù)，樹(shù)時(shí)不時(shí)地搖晃每一片葉子，讓別人聽(tīng)聽(tīng)它譜成的生命樂(lè )曲。來(lái)往的行人時(shí)不時(shí)駐足，看看這棵美麗的大樹(shù)。樹(shù)覺(jué)得自己的艱辛沒(méi)有白費，現在它可以驕傲地俯視一切，它想向人類(lèi)證明，樹(shù)可以很堅強。確實(shí)，樹(shù)很堅強。當大風(fēng)來(lái)襲時(shí)，它可以用自己強壯的身軀去擋，不再向從前那么容易受傷；當暴雨來(lái)臨時(shí)，人類(lèi)在屋里躲避時(shí)，它很壯烈地在暴雨中高歌。

　　可是，它倒了。

　　它倒在人類(lèi)的斧頭下。

　　在斧頭砍向它時(shí)，它感到心酸。自己那么努力才可以長(cháng)大，如今卻如此輕易地被結束生命。它的努力算什么？樹(shù)不甘，樹(shù)憤怒，在它倒下之前，它發(fā)出了一個(gè)詛咒：當人類(lèi)將它森林中的同族砍光后，森林消失后，世界之頂的天空將會(huì )塌落，人類(lèi)也跟著(zhù)一起死亡。

　　詛咒很可怕，但人類(lèi)罪惡的斧頭卻未停止……

天空的作文 篇3

　　我是一個(gè)好孩子，

　　所以向往壞孩子。

　　我認為壞孩子的天空，永遠是藍色的；壞孩子的天空永遠陽(yáng)光明媚；壞孩子的天空永遠沒(méi)有烏云……

　　壞孩子取得了進(jìn)步總要受到夸獎，而且那是父母發(fā)自?xún)刃牡目洫労拖矏偂?/p>

　　我是一個(gè)好孩子，

　　所以向往壞孩子。

　　因為我的父母對我總是不滿(mǎn)足，他們以為我擁有超能力，可我只是一個(gè)普通的孩子。

　　當我第一次取得好成績(jì)時(shí)，父母是滿(mǎn)心的喜悅，而這卻奠定了我不被重視的一生。那以后，當我再取得好成績(jì)，父母卻視而不見(jiàn)，不以為然，他們認為我這次不算是進(jìn)步，她們對我的期望是永遠沒(méi)有上限的。雖然我知道她們是對我好……

　　我是一個(gè)好孩子，

　　所以向往壞孩子。

　　是那所謂的“好孩子”的頭銜，讓我失去了許多好朋友。我愿意和“壞孩子”做朋友，因為他們總是無(wú)拘無(wú)束，自由自在。他們仿佛天空中的`小鳥(niǎo)，而我們確實(shí)籠中的鴿子。

　　是一道無(wú)形的分數線(xiàn)，將我們分隔開(kāi)來(lái)，雖然身處同班，我們卻成了“熟悉的陌生人”。

　　我是一個(gè)好孩子，

　　所以向往壞孩子。

　　其實(shí)，我們在父母眼中沒(méi)有好壞之分。只不過(guò)在我眼中，“壞孩子”可以更自由，可以無(wú)所顧忌的笑，可以放肆地跑。。。而好孩子卻沒(méi)有這種權利�！皦暮⒆印笨梢苑稿e，而好孩子卻不能。對于“壞孩子”，父母的斥責已經(jīng)是家常便飯，他們認為那只是生活中的小插曲。為對于好孩子，父母的加倍愛(ài)護，卻成了囚禁他們的“囚籠”。好孩子的夢(mèng)里滿(mǎn)是斥責與督促，而“壞孩子”的夢(mèng)里，是多么美好的畫(huà)面��！

　　我是一個(gè)好孩子，

　　卻向往“壞孩子”

　　……

　　好孩子的天空，一片茫然……

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