天空的作文共7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的天空的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天空的作文 篇1

　　“人的一生只有一個(gè)童年”馬克.吐溫的這句話(huà)一直烙印在我的腦海中。從我做母親的第一天起，我就在想：童年應該是人生最難忘、最燦爛的時(shí)期，不能讓孩子的童年在成人的計劃安排中度過(guò)，不能讓孩子按成人的模樣生活，孩子應該有他自己的世界。當她將來(lái)也成為家長(cháng)時(shí)，能自豪地說(shuō)，我的母親給了我一個(gè)幸福、快樂(lè )的童年，這就是我的最大心愿。本著(zhù)這種思想，我盡力給女兒營(yíng)造一個(gè)和諧、平等、祥和的家庭氛圍，讓孩子在充滿(mǎn)愛(ài)，在平等與尊重中健康成長(cháng)。

　　看到女兒天真活潑，聰明懂事，能較獨立的完成老師和家長(cháng)交給她的各項任務(wù)時(shí)，我由衷的為女兒的成長(cháng)感到欣慰。從她懂事的那一天起，我就對她說(shuō)：“女兒啊，我和你是朋友，不管有什么事我們都商量著(zhù)辦，好嗎？”我把自己放在了與她同等的位置上，爭取能盡可能多的與她多交流，讓她覺(jué)得父母并不是高高在上。但由于孩子太小，自我控制能力太差，天賦如同自然花木，要用來(lái)修剪，也不能放任自流，在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀(guān)念，而只能接受形象，在這期間，蘊藏著(zhù)無(wú)限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。父母不可能陪伴孩子一輩子，因此不能什么事都由父母做主，要給孩子思考、實(shí)踐的機會(huì )，要讓孩子在玩中，在她的真實(shí)體驗中去感受、去感悟，把要學(xué)的東西當成游戲來(lái)完成。我的體會(huì )是這樣的：

　　第一，享受親人的`樂(lè )趣。一個(gè)人的言行是從一點(diǎn)一滴的生活積累中學(xué)會(huì )的�？慈藦男�，要怎么培養孩子，這取決于社會(huì )和家庭的結合，既要注意誘導孩子學(xué)習科學(xué)知識，啟迪其心智，開(kāi)發(fā)其智力；又要注意道德品質(zhì)的教育，尤其要使孩子從小樹(shù)立正確的是非觀(guān)念，使其從小養成良好的生活習慣，掌握正確的學(xué)習方法，能夠正確地區分善惡美丑、是非曲直。這么難懂的東西要讓幾歲的孩子知道，用言語(yǔ)是無(wú)法講清楚的，因此，在家中父母的言傳身教就顯得很重要了。獨生子女因為沒(méi)有兄弟姐妹，缺乏交流，與人相處的共同話(huà)題少，只好寄托在電視、游戲上，單一、被動(dòng)的活動(dòng)使他們不擅言辭，不知如何跟家長(cháng)交談，親人關(guān)系僵化，讓家長(cháng)既揪心又無(wú)奈。我的方法是：找出孩子感興趣的書(shū)，大人和小孩同步閱讀，針對書(shū)中的問(wèn)題展開(kāi)討論。如歷史、故事書(shū)，可以發(fā)表各自對人物、事件的看法；謎語(yǔ)、腦筋急轉彎等書(shū)，可輪流出謎語(yǔ)（問(wèn)題）或猜謎底（答案）等，讓她多與年齡差不多的孩子接觸，學(xué)會(huì )與同學(xué)、朋友相處，并充分利用節假日帶孩子走出家門(mén)，在大自然中去感受，在平等的氣氛中享受親人樂(lè )趣……

　　第二,尊重孩子的志趣，讓她學(xué)會(huì )作決定�！芭d趣是最好的老師”，任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習更是如此。我深知，一個(gè)不愉快的學(xué)習經(jīng)驗，往往會(huì )根深蒂固地烙印在孩子的腦中，使孩子對這方面的學(xué)習失去信心。記得在女兒三歲時(shí)，很多人把孩子送去學(xué)習《黃波兒童英語(yǔ)》。當時(shí)，我也有這種想法，只是不敢貿然做決定。有一天，正好《黃波兒童英語(yǔ)》在濱江公園做宣傳，我把孩子帶到了現場(chǎng)，讓她親自去感受，看完表演后，她主動(dòng)提出要學(xué)習，我趁機提出要求：學(xué)習就要至始至終啊。第二天，孩子開(kāi)心地來(lái)到學(xué)習地點(diǎn)，因自己感興趣，學(xué)習起來(lái)也不覺(jué)得累。以后，當孩子提出想學(xué)習書(shū)法、舞蹈、唱歌時(shí)，我都一一答應，不管學(xué)習的結果怎樣，只要孩子開(kāi)心就好。

　　太多的愛(ài)好也讓孩子的空閑時(shí)間越來(lái)越少，直到有一天，孩子在一篇作文（《討厭的星期天》）里對我說(shuō)：媽媽,請還我星期天!讓你的女兒自由飛翔吧！”看到這句簡(jiǎn)短而發(fā)自?xún)刃牡膮群�，讓我一驚：我在剝奪女兒的童年嗎？讓我不由自主審視自己這幾年來(lái)對孩子的教育方式，是不是讓孩子感到內心壓抑？在繁重的學(xué)習生活中沒(méi)有體驗到童年的快樂(lè )？就在那天的下午，我們母女好好的坐下來(lái)聊天兒，我認真地聽(tīng)取了孩子的想法，對如何學(xué)習、如果安排時(shí)間作了調整，我一直都在對女兒說(shuō)這么一句話(huà)：你的開(kāi)心是我最大的心愿。

　　我們都不是狠心的父母，都希望孩子平平安安、無(wú)病無(wú)痛，但是也要孩子身心平衡發(fā)展。孩子的理性是不斷成長(cháng)的，不要喂養他們，而要引導他們。只要家長(cháng)善于利用，生活中的每個(gè)細節都可以用來(lái)教育孩子。讓我們的孩子在健康、和諧的環(huán)境下自由的飛翔吧。

天空的作文 篇2

　　白天，讓音樂(lè )張開(kāi)翅膀。有這樣的一位朋友。當你開(kāi)心時(shí)，他能與你一道分享快樂(lè )，讓你心情更加明媚；當你失意時(shí)，他能給你安慰，撫平你心上的傷痕；當所有的人都離開(kāi)你時(shí)，他仍然站在你身后，永遠不離不棄�！�—他就是音樂(lè )。

　　躺在草地上，盡可能的把身體展開(kāi)，閉眼，微笑，聽(tīng)著(zhù)耳機里的天籟之音，任思緒在無(wú)垠中飛舞，心靈像被洗滌過(guò)似地一塵不染。

　　我愛(ài)古典音樂(lè )。因為它們是人民史上一塊永不褪色的瑰寶。正是因為創(chuàng )造者賦予了他們創(chuàng )作的激情和深刻的內涵，才能使這些音樂(lè )能夠浸魂漫長(cháng)的潮流中不被遺忘。仿佛多年的老酒，越陳越香，讓人百般回味，遐想無(wú)限。貝多芬的'《歡樂(lè )頌》讓我身臨金壁輝皇的殿堂，目睹歡樂(lè )女神的婀娜多姿；斯特勞斯的《藍色多瑙河》把我帶到微波的河上，看娟娟流水帶走人們的倒影；柴可夫斯基的《天鵝湖》將愛(ài)情和邪惡的戰陣重現在我面前；舒伯特的《小夜曲》使我感受到夜晚是屬于生物的另一個(gè)世界。

　　我也愛(ài)現代音樂(lè )。因為他們是現代人生活中不可缺少的調味劑。譜寫(xiě)者在繼承古典音樂(lè )的基礎上。把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入歌曲中，使歌曲更富有生機和活力�！秇ero》教會(huì )我如何面多困難與挫折；《fiy my way》教會(huì )我如何去追逐夢(mèng)想；《孤兒淚》讓我明白親情的重要。

　　音樂(lè )是我最忠實(shí)的朋友，我喜歡在白天聽(tīng)音樂(lè )，讓思緒飛翔，在音樂(lè )的天空中留下翅膀的痕跡。

　　那些愛(ài)聽(tīng)的歌曲，一粒粒音符都是天使。

天空的作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)得好快，轉眼又過(guò)了好久。三年的初中生活已飄然而逝，雖然也有苦，但終究是難忘的春秋，終究在我的生命里留下了深深的印記。

　　難忘那些昔日的對手。常常為了一個(gè)問(wèn)題爭得面紅耳赤，甚至為此和對方吵架，有時(shí)也會(huì )為誰(shuí)考第一而暗自較勁�，F在想來(lái)，如果沒(méi)有“對手”，也就沒(méi)有競爭，沒(méi)有競爭的話(huà)，也許成績(jì)也沒(méi)那么快提高。隨著(zhù)時(shí)間的推移，敵意也有如過(guò)眼云煙般消散，隨之而來(lái)的便是更深的友誼。

　　難忘常常在一起玩鬧一同嬉戲的朋友。在操場(chǎng)上我們一同打球，美麗的天空下，有我們玩耍的足跡。我們偶爾也聯(lián)手捉弄別人，也會(huì )玩起童年的游戲，然后捧腹大笑。

　　難忘那些有著(zhù)共同理想共同目標的朋友。我們曾在陽(yáng)光下共同期盼：愿我們的.明天更加美好。也曾一起做在草地上，面對天空，大聲的說(shuō)出我們對未來(lái)的希望。過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)還不能確定，只有抓住今天才是最重要的。

　　后記：每個(gè)人都有記憶，而每個(gè)人的記憶都不同，讓我們在記憶的天空下，一起翱翔！

天空的作文 篇4

　　清晨，推開(kāi)窗，懶洋洋地打著(zhù)哈欠。迎來(lái)?yè)涿娴臎鲲L(fēng)，簌簌而下的一片片落葉，都在告訴我們，秋天來(lái)了。

　　秋天的天空是最舒服的時(shí)候，它雖不像春天那樣充滿(mǎn)生機；也不像夏天那樣明亮擢眼，更不像冬天那樣寒冷，但它是空曠，明凈，恬淡的。望著(zhù)這樣的天空，會(huì )讓你慢慢平息了夏日的焦躁，忘懷了高節奏的生活，放松了奔跑的腳步。這樣的天空是用心去想的，可以回憶往事種種，可以反思以前種種，更可以展望未來(lái)。

　　空曠、寂靜的天空，就像一塊潔白的畫(huà)板，一朵白云慢慢地飄來(lái)就為它增加了一道風(fēng)景，一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛過(guò)，為它渲染了一種恬淡的動(dòng)態(tài)氣氛，一絲絲陽(yáng)光透過(guò)白云映射下來(lái)，則又為白云增添了一種秀麗的色彩。

　　這時(shí)候靜下心來(lái)，放下煩惱，搬一把椅子，坐在院子里仰望著(zhù)天空，每個(gè)時(shí)刻都有變化的動(dòng)態(tài)畫(huà)卷，像觀(guān)察著(zhù)一幅幅美妙的藝術(shù)品，自然創(chuàng )造的畫(huà)面是最美的，你從中并不會(huì )看到世間種種的刻意美。

　　秋天的'夜空，寂靜尤其突出，明亮的繁星映照著(zhù)大地，為大地蒙上了一層寂寥安詳。處身于這樣的境界之中，我把自己變成浩瀚夜空中的一枚繁星，自由自在安靜的在星海之中，放下煩惱，放下憂(yōu)愁，只當自己是一個(gè)不受任何拘束的星星，不會(huì )世界的任何憂(yōu)愁所愁，只為世界的快樂(lè )而開(kāi)心，此刻我是自由的開(kāi)心的……

　　如果我們都可以在平常像秋天的天空一樣平靜、恬淡，是不是世間就會(huì )少幾分焦躁，多幾分平靜釋?xiě)涯�？秋天的天空總是那樣湛藍透亮，好像用清水洗過(guò)的藍寶石一樣，天空藍的讓人神往，它把你的視線(xiàn)，僅僅吸引，讓你久久不忍移開(kāi)。萬(wàn)里無(wú)云的淡藍天空，穿頂似的籠罩大地成千成萬(wàn)閃爍的光點(diǎn)，發(fā)亮的晶體，在天空中游蕩不定，好似可以看穿你的內心安撫你的內心……

天空的作文 篇5

　　循著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴聲向窗外望去，碧藍的天空，嫩綠的新芽，成群的燕雀，行人們往來(lái)翕忽，耳目一新。

　　正當我在窗口向往美好的大自然的同時(shí)，身后已經(jīng)云集了一眾人。

　　一本外國名著(zhù)，吸引了不少同學(xué)過(guò)來(lái)翻看。有些人覺(jué)得無(wú)趣而走掉了，也有些人慕名而來(lái)，他們正你一言，我一語(yǔ)興致勃勃的討論著(zhù)古今中外的名人名著(zhù)，瞬時(shí)我的腦海中浮現出了無(wú)數的名人，我越是在腦海中尋找，他們卻躲得越來(lái)越深，想要加入討論的我，就像被當頭澆了一盆涼水，張了張口，卻沒(méi)有出聲。即使他們講的天花亂墜，我也再沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的興致聽(tīng)了。只覺(jué)得有無(wú)數雙無(wú)形的大手，將我按回了座位，不想再多一言一語(yǔ)。只是那只大手壓得我心有不甘，第一次意識到自己還有這么多不如人的地方。

　　就像有什么力量驅使似的，我徑直走到了書(shū)柜前借回了許多不同種類(lèi)的書(shū)，卻不知不覺(jué)的陷入了閱讀的圈套。

　　讀了不一會(huì )兒，心中就像燒起了一陣無(wú)名火，逐漸蔓延到了書(shū)上，使我對它不耐煩，好像沒(méi)有除了課本可以看進(jìn)去的書(shū)了。我的心中不禁想起了這樣一個(gè)問(wèn)題：枯木總能逢春?jiǎn)幔?/p>

　　思考的心再次被鳥(niǎo)鳴聲打斷，不同的是，這次的鳥(niǎo)鳴聲沒(méi)有平常的清脆使人愉悅，更多的是急促，聽(tīng)起來(lái)使人局促不安。探出窗外，發(fā)現是一只幼鳥(niǎo)被夾在柵欄之間，大概是第一次嘗試飛行而遇到了障礙，它不停地揮動(dòng)翅膀，發(fā)出一聲聲求救的信號，努力想掙脫束縛卻掉落一片片羽毛。我欲想它伸手，卻又縮了回來(lái)。終于，翅膀停止了撲動(dòng)，只見(jiàn)他將身體慢慢前傾，助雙翅脫困終于通過(guò)自己的努力，走出了它人生的`第一次困境。

　　風(fēng)起，書(shū)桌上的書(shū)頁(yè)被吹動(dòng)發(fā)出了噠噠的聲響。一行字映入我的眼簾，也印在了我的心底：路漫漫其修遠兮......

　　知識的院墻很高，外面的天空很寬廣。我相信，一步步打開(kāi)知識的‘‘視界’’，一定有沖破院墻的一天。幼鳥(niǎo)，在低空盤(pán)旋，鳴聲娓娓婉轉。又一次的向更高，更遠的地方飛去......

天空的作文 篇6

　　我有一片五彩繽紛的天空，紅色是像火一般的熱情，紫色是神秘與幻想，藍色是純潔與寧靜，綠色是歡樂(lè )與甜美。在這一片多彩的天空里，我成功過(guò)、失敗過(guò)，我燦爛過(guò)、昏暗過(guò)，也曾爽朗地笑過(guò)，也曾流過(guò)痛心的眼淚。但那是我成長(cháng)的歷程，記憶的寶庫。

　　二年級時(shí)，我的的確確是一個(gè)很優(yōu)秀的女孩。我喜歡考第一名的滋味兒，喜歡別人投來(lái)羨慕的目光，喜歡被媽媽夸獎“我的.女兒真棒!”可是那一次，我卻失敗了。一次數學(xué)的單元測驗，我竟然只考了85分�；氐郊�，我把自己關(guān)在小房間里，撲在床上久久地哭泣。任憑那無(wú)情的眼淚劃過(guò)臉頰，流在枕上。媽媽一直在敲門(mén)，我沒(méi)有理會(huì )媽媽。過(guò)了好久，房外已沒(méi)有了一點(diǎn)聲音。我發(fā)現門(mén)縫里塞著(zhù)一張粉紅色的紙條，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：

　　女兒：

　　我知道，你這次考試一定沒(méi)有考好，是這樣嗎?沒(méi)有關(guān)系，一次考試不能決定終身，從小到大要經(jīng)歷那么多次考試，不可能每次都考好，都是第一名。人生的道路上，不可能永遠都一帆風(fēng)順，心想事成，總會(huì )有一些坎坷和泥濘路上的荊棘。就像現在，這次考試已經(jīng)過(guò)去了，你要做的是想辦法弄清楚做錯的地方，而不是一昧的哭泣，你要學(xué)會(huì )理智的去面對困難，女兒，堅強!媽媽支持你!

　　看了媽媽的信，我領(lǐng)悟到了媽媽的良苦用心。擦干了眼淚，開(kāi)始把每一題的錯樣、正確解答方法、錯誤原因清清楚楚的寫(xiě)在練習本上。做完后，心中又充滿(mǎn)了自信，非常輕松。我開(kāi)始明白了考試的真正意義。那真切的喜悅蕩滌在我的心間。

　　我感謝我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�是媽媽讓我學(xué)會(huì )了堅強的面對失敗和挫折，是媽媽給了我一片勇敢的天空!

天空的作文 篇7

　　沒(méi)有出乎依依家所有仆人的意料，沒(méi)過(guò)幾天，追依依的人就一大片，情書(shū)也是有很多的啊。水沼美美子可就不依了，說(shuō)：“小姐，什么時(shí)候去辦轉學(xué)手續？”依依質(zhì)問(wèn)：“為什么要辦轉學(xué)手續？”美美子疑惑不解：“有因才有果，您也是知道的呀。難道您？不會(huì )吧！”依依嫣然一笑：“是的呢，我不想轉學(xué)�！泵烂雷訐崦�了一下眼鏡，說(shuō)：“小姐，您不能任性�！币酪酪膊灰懒耍骸拔覜](méi)有，你先下去。容我一想�！泵烂雷又缓谜f(shuō)：“是，小姐�！闭f(shuō)真的，依依真的很不想轉學(xué)，因為……她喜歡上了蔣勝皓……“怎么可能，我不能再胡思亂想了！”依依克制住自己，想讓自己不去回憶，不想蔣勝皓�？墒菫槭裁此�的'模樣在依依的腦海中揮之不去呢？是愛(ài)嗎？不，不，一定不是的！只是莫名的好感罷了……一定不是的……依依只能這么安慰自己。依依又一次整理了男生給她情書(shū)，突然，她發(fā)現了有一封是蔣勝皓的！依依迫不及待翻出來(lái)看看，內容如下：季天依同學(xué)，我，我喜歡你。你就如冬天中的煙火，給予我溫暖；你就像是炙熱的沙漠中的胡楊，那么堅強美麗。我喜歡的不是你的成績(jì)，更不在乎你的容貌！我喜歡你，勝過(guò)一切。浩大的一切，我想給予你！讓我做你的男朋友吧，能不能給我這次機會(huì )？依依看后，淚水吧啦吧啦落在了蔣勝皓寫(xiě)的情書(shū)上。正好美美子看到了，她氣得暴跳如雷，問(wèn)：“請小姐解釋一下！小姐您不該早戀！您是豪門(mén)千金，他又是什么身份？您為他哭不值得！我要解釋?zhuān)�好嗎��？”依依的聲音帶有哭腔：“我，我喜歡上他了……對不起，美美子對不起……對不起……”美美子穩住自己的情緒，說(shuō)：“明天，立刻轉學(xué)！請小姐馬上處理好和他的事情！”說(shuō)完，美美子就氣走了。第二天，依依和平常一樣，兩個(gè)女仆跟隨，自己昂首挺胸走在前面。不知怎么回事，蔣勝皓好像搞得很神秘似的。依依剛想和他說(shuō)情書(shū)的事情，他就拿出一支紅玫瑰，似乎有點(diǎn)緊張的說(shuō)：“依依，我喜歡你。做我女朋友吧！”依依的眼淚剛流下來(lái)，就急忙擦掉了。依依的女仆迅速推倒蔣勝皓，一個(gè)扶著(zhù)依依，一個(gè)擋在依依前面。蔣勝皓被弄得稀里糊涂，依依推開(kāi)女仆，去抱住蔣勝皓，說(shuō)：“我也喜歡你，請等我10年！”依依說(shuō)著(zhù)，便拿出一塊寶玉，說(shuō)：“請戴上它，10年后的今天，我就是你的女朋友了，我也有和吧一模一樣的一塊。它們就是……”蔣勝皓也把她抱的緊緊，可依依還沒(méi)說(shuō)完，女仆就強制把她拉走，依依用盡了所有力氣，才得以說(shuō)出口：“就，是情，侶！”蔣勝皓也急忙說(shuō)：“十年之約，遵守約定！”依依好不容易嗆出一句話(huà)：“一，一定！”說(shuō)完，兩人的淚水就流干了……依依在筆記本的上面寫(xiě)著(zhù)：勝皓，我愛(ài)你！

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