（精華）天空的作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的天空的作文9篇，希望對大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　十四歲的天空。十四歲的我們是單純的；十四歲是人生的花季，正逐步由幼稚走向成熟；十四歲的天空不免會(huì )有幾朵白云。

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！蔽覀兊男刂袘汛е�(zhù)美麗的夢(mèng)想！高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確如此，我喜歡閱讀，因為書(shū)對人對社會(huì )最重要，如果沒(méi)有書(shū)，我們的大腦就貧瘠如荒漠，缺乏雨露的滋潤。讀書(shū)，是知識贈予我們放飛理想的翅膀。

　　但是，我更愿有無(wú)壓力的學(xué)習氛圍，學(xué)習，不受考試的束縛，沒(méi)有升學(xué)的壓力，可現在的我們掉入茫茫題海之中……

　　對于這個(gè)年齡段的我們來(lái)講，看電視是一種享受，更是一種奢望。晚上，作業(yè)不多，寫(xiě)完之后，我打開(kāi)電視機，正看著(zhù)少兒頻道播放的09最火動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》，正看到懶羊羊被灰太狼抓走，這時(shí)，電視機屏幕黑了——老媽將電視關(guān)了，對我大喝：你都十四歲了，是個(gè)初二的學(xué)生，后年就參加中考了，還看這么幼稚的動(dòng)畫(huà)片，別整天把自己當三歲的.小孩了……我悻悻的回到房間里，望著(zhù)寫(xiě)字臺上堆積的習題集，心里不緊想：這難道就是屬于14歲孩子的生活嗎？？？

　　十四歲，一個(gè)單純的孩子，即將成熟的生命如此芬芳！讓我們放開(kāi)喉嚨大聲歌唱，讓真情與童心無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由飛翔！

　　十四歲的天空，是多云的，但是，即將轉晴。但是，十四歲的我們卻失去了本該屬于我們的快樂(lè )。

天空的作文 篇2

　　那一座青山環(huán)繞綠水相間的秀城，便是我美麗而可愛(ài)的故鄉——重慶。它依山而建，人謂“山城”；冬春雨輕霧重，又號“霧都”；它也有不少詼諧的趣稱(chēng)，像“火爐”、“橋都”，足見(jiàn)人們對這座城市的喜愛(ài)。巴山的土，山峽的水，一切的一切都宛若一副看不見(jiàn)，瞧不盡 的山水畫(huà)廊。但我最熱衷的是重慶的天空。

　　站在重慶的天空下，賞析每一幅絕美的風(fēng)景，用心靈走過(guò)風(fēng)景中每一個(gè)綺麗畫(huà)面。

　　這片神秘莫測的天空，將我帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，大山小川鑄就了男兒熱情似火而又堅韌豪邁，女兒柔情似水而又英氣勃勃。

　　重慶的天空好似蒙娜麗莎那甚密的微笑，能讓人思緒萬(wàn)千，視通萬(wàn)里，在天地間暢游。游過(guò)山峽，領(lǐng)悟“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的詩(shī)意，難道這些還不夠嗎？是的不夠。重慶作為一座歷史名城，從古至今不知出了多少真英雄，大文豪，既有“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的情緣，又有“蜀道難，難于上青天”的無(wú)限感慨。

　　站在紅彤彤的天空下，看夕陽(yáng)西下，我的思緒穿越到遠古時(shí)期，在那原野茫茫，茹毛飲血的'年代，感受生命最初的意義；又見(jiàn)那盛世唐朝，傾聽(tīng)李白“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”豪放曠達的吟詠；在蒼茫天穹的召喚下，我看見(jiàn)屈原“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”發(fā)著(zhù)天問(wèn)；聽(tīng)見(jiàn)于謙呤誦出“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的感言。

　　西邊的天空開(kāi)始吐白，日光沉淪，天色漸漸暗了下來(lái)，江水也因此平靜，月亮正從水邊相接的地方徐徐升起，剎那間，江面已披上銀裝，猶有“星垂平野闊，月涌大江流”的恬靜。

　　站在蔚藍而深邃的夜空下，看滿(mǎn)天星辰，纖塵不染的月光又將思緒拉近，不禁想起那些為保衛家鄉犧牲了生命的烈士們。剛滿(mǎn)20歲的鄒容懷著(zhù)救國的愿望、為革命獻身的精神在獄中遇難；年僅29歲的楊闇公面對敵人好不害怕，“你們只能砍下我的頭顱，絲毫也動(dòng)搖不了我的信仰”，在佛圖關(guān)為革命壯烈犧牲；共產(chǎn)黨員“江姐”江竹筠為保護革命同志，忍受種種酷刑的折磨，寫(xiě)下了著(zhù)名的詩(shī)篇：“讓自己軀體殘廢，為了花朵開(kāi)放的完美，為了果實(shí)結累的豐盛“，最后被反動(dòng)派殘忍的殺害。

　　這種“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物“的氣勢一次次震撼著(zhù)我。 綠水滔滔，隨風(fēng)飄揚的柳絮，我真不知道要用怎樣的言語(yǔ)來(lái)形容這片我熱愛(ài)之深的沃土。

　　重慶的天空，你令我著(zhù)迷。

天空的作文 篇3

　　睜開(kāi)雙眼，仰望蒼穹。這，是屬于八年級的天空。

　　八年級的天空是無(wú)邊無(wú)際的，我會(huì )變成一只自由的小鳥(niǎo)，以白云為羽，穿梭在書(shū)籍構成的藍天上，去沐浴于由知識所散發(fā)出的閃耀光芒中。我貪婪，我渴求，那份光芒帶給自己的片刻溫暖。用溫暖去讓自己的羽翼變得豐滿(mǎn)，堅韌，去追尋自己心中的那個(gè)太陽(yáng)。

　　八年級的天空是風(fēng)雨交加的，路程險峻不堪，時(shí)刻都有可能被突如其來(lái)的雷電打得體無(wú)完膚，甚至會(huì )打回原形。但我不怕，我會(huì )變成一只無(wú)所畏懼，所向披靡的`雄鷹，與自然抗爭，與同類(lèi)切磋，把自己“打磨”得十全十美，成為這片天空的強者。也許“打磨”的過(guò)程不是一帆風(fēng)順，可能會(huì )失敗，但我不會(huì )放棄。因為我相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，在那之后，有彩虹的時(shí)刻，就是我的天下。

　　八年級的天空是充滿(mǎn)希望的。而我，不再是鳥(niǎo)兒，而是夸父。我要去追逐那個(gè)知識的太陽(yáng)。我不會(huì )半途而廢，也不會(huì )三心二意，因為“堅持就是勝利”就一定會(huì )有所所獲。

　　八年級的天空是多變，但我會(huì )與追尋為機翼，忍耐為機頭，堅持與勤奮為機身，渴望為動(dòng)力，造一架自創(chuàng )而成的戰機，翱翔在八年級的天空中。

　　八年級的天空，那是屬于我們的另一片天地。

天空的作文 篇4

　　書(shū)法的顏色不多，卻能從容勾勒出喜怒哀樂(lè )，心中所念。而我與書(shū)法的一段情緣，在幾年前悄然拉開(kāi)序幕，給我帶來(lái)了一片從未有過(guò)的精彩天空。

　　那時(shí)，我的字很不好看，歪歪扭扭全無(wú)半點(diǎn)秀氣和婉約，媽媽看了心急如焚。我看不過(guò)，就答應去學(xué)書(shū)法。媽媽求之不得，以最快的速度找了個(gè)書(shū)法班，把我塞了進(jìn)去。

　　開(kāi)始我去，純粹是抱著(zhù)小孩子好奇與好玩的態(tài)度。瞧那些有名的文人墨客，誰(shuí)不是一手龍飛鳳舞的瀟灑好字呢？可開(kāi)始學(xué)了才發(fā)現書(shū)法竟是這般枯燥，橫、豎、撇、捺、提，每個(gè)筆畫(huà)都要規規矩矩地練上十幾遍，這是怎樣的煩悶��！我開(kāi)始不屑，有時(shí)甚至潦草敷衍，甚至拒絕作業(yè)。于是在一個(gè)個(gè)午后，媽媽的怒斥聲、爸爸拍在桌子上的巴掌聲，我無(wú)奈地妥協(xié)與低吼，這樣的情況成了每周固定上演的'戲份。

　　可慢慢地，我發(fā)現了書(shū)法的精彩之處，練著(zhù)、練著(zhù)，早已把時(shí)間拋在了腦后。

　　不知何時(shí)，老師拍了拍我的肩，給了我一個(gè)贊許的眼神。我笑了笑，決定留下來(lái)再次練習。一個(gè)小時(shí)后，我呼出了一口濁氣，輕松感席卷而來(lái)，看著(zhù)筆下飄逸靈動(dòng)的字倍感得意。我低頭看了看手表，大呼一聲“不好！”我忙拎起書(shū)包跑出教室。抬頭望了望天，一輪彎月掛在天空，天上的星星正閃爍著(zhù)，晚霞早已褪去，留下的僅是月與星。

　　半年后，在筆鋒的婉轉流動(dòng)中我筆下的一個(gè)個(gè)字開(kāi)始有了骨架，有了神韻，有了飄逸和靈動(dòng)，我的驚喜無(wú)以言表。每當我磨墨時(shí)，我仿佛能聽(tīng)到細碎如碾般的聲音；每當我提起羊毫飽浸濃墨時(shí)，我能感覺(jué)到毛筆自白變黑的豐潤和墨汁欲落未落的飽滿(mǎn)；每當我在宣紙上揮灑時(shí)，我看著(zhù)宣紙上屬于我的痕跡，仿佛找到了想象中“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得，若再加上一陣習習涼風(fēng)，便有一份“清風(fēng)北窗下，自謂羲皇人”的快意。我翻看《前赤壁賦》，體會(huì )“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，仿佛與蘇軾一番暢談；我靜閱《蘭亭序》，仿佛與王羲之對酒當歌，人生幾何。我感到，書(shū)法已成為我不可割舍的精彩，無(wú)論是現在，還是將來(lái)。

　　“功夫不負有心人”，我整個(gè)人仿佛經(jīng)歷了一番脫胎換骨，原本的浮躁，被沉穩替代，原本的沖動(dòng)也被沉靜取代，像是一簇熊熊燃燒的火，變成了一潭樸素怡人的春水，恬靜安穩，不焦不燥。

　　書(shū)法這片天空給我的生命注入了新的活力，帶來(lái)了不一樣的精彩人生。

天空的作文 篇5

　　天空，是美麗的。他能讓人聯(lián)想到許多事物，往往給人一種美好的遐想。

　　我早上出門(mén)鍛煉時(shí)，天空像一個(gè)羞答答的.小女孩。薄霧中，我仿佛站在仙境般的地方，欣賞著(zhù)天空給我帶來(lái)的美，若隱若現。

　　到了中午，太陽(yáng)當頭。遮眼望去，沒(méi)有一片云彩，太陽(yáng)暴曬著(zhù)大地，像一個(gè)性格剛烈的男兒。讓我想想到男子漢堅強的毅力和不屈不撓的精神。

　　夕陽(yáng)快洗下的時(shí)候，天空上的云也被太陽(yáng)的光染成了紅色。真是夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我完全陶醉在美麗的夕陽(yáng)之中。

　　夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，像一只銀色的搖籃，唱著(zhù)催眠曲，讓孩子們慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉······

　　天空，非常奇妙。

天空的作文 篇6

　　黃昏，窗外的景色模糊不清，院墻內幾棵灰綠的樹(shù)黯淡無(wú)光。路旁停著(zhù)幾輛車(chē)，似有余溫，在這悶熱的下午讓人覺(jué)得煩躁。

　　打開(kāi)窗戶(hù)，悶熱的空氣夾雜著(zhù)一股灰塵的味道，又把窗戶(hù)關(guān)上。

　　六月的天氣越來(lái)越熱，坐在家中安靜復習的我也不能抵擋暑氣的侵襲，不禁憶起那家漂亮的冷飲店中冰箱周?chē)�散布�?zhù)的白色霧氣，不禁向往那令人心曠神怡的山中溪流，如果我此時(shí)不用悶在家里，應該會(huì )更舒服些。

　　一摞厚厚的資料還擺在桌上，提醒著(zhù)我此刻應該為考試復習，可心還是忍不住飛出院墻，因為那里沒(méi)有阻攔和告誡，也沒(méi)有壓抑的氣息。

　　媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，再一次說(shuō)明這次考試的重要性，重重的語(yǔ)氣和緊皺的眉頭讓我的心漏掉了幾拍，但我沒(méi)有認真聽(tīng)她說(shuō)完，因為我早已把她的話(huà)記在了心里。

　　我轉身去洗了被汗濕潤的手，又埋頭于桌前，心情卻還有些憤懣。

　　最后的余暉也在消失，天氣似乎也不是那樣的酷熱了，我也完成了今日的任務(wù)，將桌上資料的厚度減少了不少，現在，我可以直接看到窗外了。

　　院墻內似乎只是變暗了，依舊是單調的，院墻外的天空上閃爍著(zhù)幾顆星星，就像是在眨巴著(zhù)的眼睛，要訴說(shuō)現在在外面發(fā)生的各樣的事情和外面無(wú)盡的自由。

　　那夜，外面的`天高云闊和桌上的書(shū)本紙筆在我腦中交替出現。

　　后面的幾天，懶散成習的我突然勤奮了起來(lái)，每天不浪費半點(diǎn)時(shí)間，潛心復習，只為了考試。它也到來(lái)了，在我的意料之中。隨之而來(lái)的是經(jīng)過(guò)幾天認真復習而得來(lái)的不差的成績(jì)。

　　接下來(lái)，我有了一個(gè)漫長(cháng)的不限制的安逸的暑假。院墻外的天空和世界終于不局限于我從窗邊的一瞥了，而是我也身在其中了。

　　我來(lái)到沙灘上，一片海闊天空，一世清爽，我又回想起那夜，那難忘的夜晚——

　　我想到我的復習工作，豁然發(fā)覺(jué)它能帶給我的不僅僅是一次豐碩的考試成績(jì)，也是為了讓院墻外的那片天屬于自己，現在的自己和將來(lái)的自己，或者說(shuō)，那意味著(zhù)的就是暑假的，甚至是今后人生的愉快。

　　院墻內短暫的孤寂，是積蓄，是醞釀，是為了在院墻外的天空中享受自由與樂(lè )趣，那才是希望，那才是目的。以后再閉關(guān)努力的時(shí)候，不會(huì )有孤單，不會(huì )有憤懣，不會(huì )有不平，有的是鼓舞，是鞭策。

　　面朝大海，豁然明朗。

天空的作文 篇7

　　尉藍的天空是多么美！那一片濃厚的白云，高高掛在晴空上。它輕輕地在飄！ 風(fēng)是它的旅行車(chē)，它有著(zhù)自己的目標；是那世界的盡頭。

　　時(shí)間追溯到開(kāi)始！那時(shí)我們同白云那樣，也有自己的目標，兒時(shí)我們的愿望卻是早點(diǎn)長(cháng)大。因為這樣就能懂很多，做很多做不到的事。當我們十七八歲時(shí)，看著(zhù)天空又是另一種感受。這時(shí)我們卻因青春而煩惱，因長(cháng)大而困惑。再次看著(zhù)天空時(shí)，總覺(jué)得天空有著(zhù)寬敞的胸懷，包容我們的過(guò)錯，它從來(lái)不計較。它用它的美喚醒了我們的困惑與煩惱，它一身藍藍的大衣，覆蓋了多少地域，多少人都被它迷惑。天空它從來(lái)都那么善良，那么美麗，當夕陽(yáng)殘留在天空中時(shí)更顯得光輝、更富麗，被它的美迷惑也是一種幸福。它賦予我們快樂(lè )，天空為我們?yōu)⑾鹿饷�，所以有了白天，天空沉睡時(shí)，為我們帶來(lái)夜晚！ 在我們感到熾熱時(shí)，它呼出一絲清爽的涼風(fēng)為我們散去溫熱。

　　所以��！天空給我們的.生活帶來(lái)無(wú)窮的幫助與歡樂(lè )。天空它也是我們的傾訴者，當我們爬到高高的山頂上，就能無(wú)顧慮大聲呼喊著(zhù)自己的秘密而不怕被人聽(tīng)見(jiàn)。天空成了最能信任的傾訴者，回過(guò)頭來(lái)，慢慢地，每天都忘不了仰望頭上那一片天，那……尉藍的天空。

　　在哪一片尉藍的天空下，我們可以享受陽(yáng)光的沐浴。春夏秋冬四季少不了天空的襯托，每一季節給我們帶來(lái)不一樣的色彩，生活因此而充實(shí)。希望大家有空多看看天空的景色！也許當你抬起頭仰望它時(shí)，會(huì )有意想不到的收獲，天空那遙遠的一邊，或許是我們幸福的起點(diǎn)。

天空的作文 篇8

　　同一片藍天下，在同一座城市里有許多截然不同的家庭。

　　今年的暑假，媽媽帶我去泰順助學(xué)。在車(chē)上，我想：哥哥到底長(cháng)什么樣子呢？哥哥他們家是怎么樣的呢？我好想知道呀！經(jīng)過(guò)了一段彎彎曲曲、漫長(cháng)的山路后，車(chē)停了下來(lái)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，媽媽說(shuō)，到了。我一看，簡(jiǎn)直不敢相信。難道眼前這座破破爛爛的磚頭堆積而成的房子就是哥哥家嗎？里面會(huì )有人住嗎？我真想馬上進(jìn)去瞧瞧。我帶著(zhù)疑問(wèn)走了進(jìn)去，里面黑乎乎的，非�；野�。我小心翼翼地踩上咯吱咯吱響的樓梯，走進(jìn)了哥哥的房間。房間里一覽無(wú)遺，只有一張簡(jiǎn)陋的書(shū)桌、一張小床和幾塊木板搭的書(shū)架，墻壁上還有洞，窗戶(hù)也只是用木板搭成的。我不禁呆住了，想：冬天的時(shí)候在這漏風(fēng)的房子里，肯定很冷；夏天的時(shí)候這里離太陽(yáng)這么近，又沒(méi)空調、電風(fēng)扇，怎么生活呀！當記者哥哥姐姐們問(wèn)哥哥在學(xué)校里的生活時(shí)，哥哥說(shuō)：“在學(xué)校里我每天只花5元錢(qián)，買(mǎi)早飯、中飯、晚飯，學(xué)校里的同學(xué)有買(mǎi)魚(yú)、肉的'。我舍不得買(mǎi)，只買(mǎi)一些青菜和米飯。因為我不想多花爸爸媽媽的錢(qián)，爸爸媽媽太辛苦了�！蔽衣�(tīng)了眼淚在眼眶中直打轉。當哥哥接過(guò)助學(xué)金時(shí)，哥哥連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝你們這些愛(ài)心人士，我一定會(huì )努力學(xué)習，長(cháng)大也像你們一樣回報社會(huì )，幫助有困難的人”。

　　在回家的路上，我想：在同一片藍天下，在同一座城市里，卻有不一樣的家庭，他們和我們過(guò)著(zhù)不一樣的童年。他們雖然生活條件暫時(shí)不好，但他們卻不怕苦、堅強不屈，我們生活在城市中的孩子更應該珍惜美好的生活，向他們學(xué)習，不讓父母操心，學(xué)會(huì )感恩，盡自己的力量去幫助別人。

天空的作文 篇9

　　以前，有一只在天空飛行的鳥(niǎo)，它覺(jué)的天空十分乏味。有一天，獵人用網(wǎng)把那只鳥(niǎo)抓了起來(lái)。賣(mài)給了一位富翁。

　　那一天，它站在一個(gè)金色的籠子里。在籠子里有兩個(gè)小小的盤(pán)子，一個(gè)裝了水，亠個(gè)裝了可口的肥蟲(chóng)。它吃飽了唱了一首歡快的歌，主人十分喜歡它。之后，他變胖了，吃飽了就睡。主人就十分不喜歡它了！準備把它賣(mài)了。它一聽(tīng)！十分開(kāi)心，因為在籠子里也乏味了。

　　第二天，它賣(mài)到了一個(gè)窮人家，每天吃剩飯。它開(kāi)始報怨，報怨自己在富翁家開(kāi)始減肥，唱歌給富翁聽(tīng)，報怨自己吃的東西十分不好。于是它想逃離�？墒撬�忘了自己已經(jīng)犯了一個(gè)重大的錯誤，那就是它忘了自己已經(jīng)沒(méi)有辦法在天空中生存。它開(kāi)始幻想，幻想著(zhù)那些肥美的肥蟲(chóng)，幻想在富翁家里的生活，最后居然幻想的`是天空中的自己。它死了！因為它后悔，后悔自己的過(guò)錯，后悔自己的想法。

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