【精】天空的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的天空的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

天空的作文 篇1

　　我們每天抬頭就能看見(jiàn)藍天和白云，可是你有過(guò)從高處看天空的經(jīng)歷嗎？對，那當然是在飛機上看了！今年暑假我就經(jīng)歷了這難得的時(shí)刻。

　　飛機在天空中自在的飛行著(zhù)，天空中有一縷晚霞，仿佛在雨過(guò)天晴的空中搭起一座七彩的天橋，晚霞照在云朵上，云朵就像一個(gè)個(gè)炸開(kāi)的'花！這時(shí)的云已經(jīng)成為火燒云了！

　　晚霞下去了，一股“大浪”又向我們快速沖來(lái)，好像要給我們洗個(gè)涼水澡！一會(huì )兒，“海浪”不見(jiàn)了，卻變成了海嘯！他吼叫著(zhù)，象我們洶涌奔來(lái)，我們的飛機就像一個(gè)無(wú)比小的“小船”在狂風(fēng)暴雨中緩緩前進(jìn)。

　　終于，“海嘯”吼累了，停息下來(lái)，“海面”恢復了往日的平靜，幾只“海鷗”從頭頂上飛過(guò)，高興的圍著(zhù)我們的飛機玩耍著(zhù)。

　　��！這時(shí)的天空好像在哪里見(jiàn)過(guò)，對了，在夢(mèng)中，在夢(mèng)中，我和小伙伴們在這美麗的天空中漫步。

天空的作文 篇2

　　學(xué)習競技場(chǎng)上的一次挫折讓我的心情不在亮麗，痛苦一直縈繞于心頭，我于是便不時(shí)的渴望愛(ài)的傾注。但越是渴求，越是遙不可及。糟糕的心情使心漸漸受到了整個(gè)集體的排斥，整整一天，暴躁的脾氣讓我連續與兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了口角，來(lái)往于校園中，碰面后竟形同路人路人，我感到好冷~好冷……

　　漸漸被集體排斥心靈的天空漸漸暗淡，生命的河道更加淤積。我真的好想發(fā)泄，對著(zhù)天空大喊，天空的顏色依舊灰暗，夜深人靜的時(shí)候，把自己的委屈和無(wú)助寫(xiě)進(jìn)日記，只有月亮明白我的心，但他卻無(wú)語(yǔ)。

　　終于，在那節課外活動(dòng)上……

　　五個(gè)班進(jìn)行接力賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我麻木的心未起波瀾。因為意識中我早已被集體所排斥的孤兒，或許同學(xué)們不會(huì )記起我，我只能當旁觀(guān)者�？墒恰�…同學(xué)們并沒(méi)有忘記我，在4*100米接力在中，我被安排到了第四棒，進(jìn)行最后的沖刺�；蛟S是老師特意的安排，傳給我接力棒的同學(xué)恰好是同我發(fā)生口角的那位同學(xué)。接過(guò)棒的一剎那，我看到了那眼神中的信任與重托，莫名的感動(dòng)化作一股洶涌的愛(ài)的暖流傳遍了全身。我手里拿著(zhù)接力棒，棒很輕，但我覺(jué)得它好重~好重。風(fēng)很大，頂著(zhù)寒風(fēng)我卻干不到一絲冷。沖過(guò)那條鮮紅的'終點(diǎn)線(xiàn)，我哭了。在別人眼中，我的淚只是勝利者的喜悅，但我清楚那淚水更多的是一個(gè)孤獨的流浪者重新找到依偎的感動(dòng)，我不再孤寂。那條終點(diǎn)線(xiàn)，它更像是我心中筑起的與集體隔膜那堵墻，此時(shí)，我已經(jīng)順利的沖過(guò)那堵墻。

　　友愛(ài)的天空不會(huì )冷。擁進(jìn)集體的懷抱，心與集體相容，交匯的溫暖能融化心中的堅冰。

天空的作文 篇3

　　養性莫若修身，至樂(lè )莫若讀書(shū)。人生是短暫的，在這短暫的人生中，我選擇讀書(shū)，我以讀書(shū)為樂(lè )。

　　第一次讀書(shū)，是在三歲的時(shí)候。那時(shí)手里拿著(zhù)一本《百家姓》，咿咿呀呀在讀，周?chē)�的大人們�?jiàn)我這樣，都紛紛笑了起來(lái)，看著(zhù)他們笑的時(shí)候，我心里不甚明白。

　　五歲的時(shí)候，初次認識了《三字經(jīng)》與《弟子規》，每天都會(huì )捧著(zhù)它們看，雖然大部分字都不認識，但也感覺(jué)到很開(kāi)心。

　　七歲的時(shí)候，剛步入小學(xué)一年級的我，交了新朋友。每天和朋友一起玩，漸漸地放棄了讀書(shū)，每天讀書(shū)兩個(gè)小時(shí)的習慣也放棄了。后來(lái)，媽媽見(jiàn)我放棄了讀書(shū)，便以讀兩小時(shí)的書(shū)可以出去玩兩小時(shí)的條件換我讀書(shū)，《安徒生童話(huà)》我現在都可以倒背如流。

　　十歲的時(shí)候，班里的同學(xué)們比誰(shuí)家的書(shū)多。在我死纏爛打地央求下，媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)。比賽贏(yíng)了，但那些書(shū)卻在書(shū)架上落了一層灰。

　　十二歲的時(shí)候，我總算懂得了媽媽的苦心，書(shū)架上的書(shū)不再落灰，媽媽的眼里，也不再有過(guò)失望。

　　十三歲啊，青春期開(kāi)始的'我又放棄了讀書(shū)，媽媽的好心勸告卻換來(lái)我的一次次白眼。過(guò)了許久，看到媽媽在整理書(shū)架上的書(shū)，那矮小的背影和一縷縷白發(fā)讓我有點(diǎn)走神。漸漸地，我好像明白了什么�！皨�?zhuān)�我�?lái)吧�！蔽医舆^(guò)媽媽手里的書(shū)，坐在椅子上開(kāi)始看。陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。

　　時(shí)間真快��！轉眼我就由蹣跚學(xué)步的小女孩變?yōu)榻〔饺顼w的青年。在這期間雖然經(jīng)歷了許多，但也懂得了許多。

　　十五歲的我，也有自己的一片天空，那是一片屬于書(shū)的天空。

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