天空作文4篇【精華】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的天空作文4篇，希望對大家有所幫助。

天空作文 篇1

　　時(shí)光是一杯經(jīng)久醞釀的醇酒，香甜可口；時(shí)光是一壺清爽迷人的香茶，魅力無(wú)限；時(shí)光，總在以不慌不忙的步伐走著(zhù)，走著(zhù)。她不害怕黑夜的孤獨，不害怕寒冷的無(wú)情，她走著(zhù)，走著(zhù)，走到了我十五歲的天空……

　　十五歲的天空，成功的喜悅縈繞在我心間。

　　看，講臺上，我正津津有味的演講著(zhù)。聽(tīng)，那聲音，不卑不亢，鏗鏘有力。此起彼伏的掌聲經(jīng)久不衰，震耳欲聾的喝彩聲響徹云霄。老師喜悅的臉色映在我心里，父母喜上眉梢，笑得合不攏嘴。那時(shí)，快樂(lè )，裝滿(mǎn)了我的全身。

　　十五歲的天空，烏云也時(shí)常光顧我。

　　烏黑的天空扯開(kāi)了嗓子大吼大叫，一道道似銀龍般的閃電轉瞬即逝，傾盆大雨紛至沓來(lái)，一個(gè)人漫無(wú)目的的走著(zhù)，任由晶瑩的珍珠打在臉上，淚珠似血般噴涌而出，緋紅的六十二分印入心頭，就因為這六十二，我與前三失之交臂。就因為這六十二，父母的期望變?yōu)榕萦�。就因為這六十二，老師的目光中充滿(mǎn)了無(wú)奈�！盀槭裁�？為什么要這樣對我？我到底做錯了什么？為什么，為什么！”撕心裂肺的吶喊，在我心里卷起陣陣浪花。

　　十五歲的天空，是團結友愛(ài)的云彩夾雜著(zhù)幸福的笑臉。

　　“哈哈哈，我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了！”操場(chǎng)上，同學(xué)們正為剛才所獲勝的拔河比賽而開(kāi)心，激烈的戰斗拉下來(lái)帷幕。一個(gè)個(gè)汗流浹背，筋疲力盡，卻又蹦蹦跳跳的重溫著(zhù)勝利的喜悅。一張張笑臉，是空氣瞬間變得燥熱，整個(gè)天空仿佛也在為我們高興。舞臺上，十幾個(gè)人正在聚精會(huì )神的準備著(zhù)，準備在這最后的五四，把自己的光彩照耀出來(lái)。婀娜多姿的'舞姿，似一根根誘人的曲線(xiàn)，隨風(fēng)飄揚的衣裙在空中飛舞著(zhù)，像精靈般靈動(dòng)活潑。

　　十五歲的天空，是淚水和汗水交織而成的；十五歲的天空，是喜悅與難過(guò)交雜而成的；十五歲的天空，是期望與奮斗混合而成的……

　　我的十五歲，多姿多彩，是魅力無(wú)限的璀璨明珠，亦是碧綠無(wú)暇的翡翠，彌足珍貴。朋友 你的十五歲是怎樣的呢？

天空作文 篇2

　　如果世界上少了天空，那世間還會(huì )有什么？我想，也許一切都將不復存在。

　　如果我們的生命中缺少了一片廣闊的天空，那想必生命也將變得黯淡、沒(méi)有色彩。但是，倘若你擁有了一片屬于自己的天空，并不斷地讓這片天空變得更大、更廣，相信你就會(huì )感到生活的快樂(lè )與幸福。

　　“井底之蛙”的故事相信大家一定都很熟悉。一只青蛙，蹲在井底，仰望著(zhù)頭頂的一寸天空，以為那就是世上最大、最廣闊的天空。殊不知，真正意義上的天空有多寬廣。也許，那片狹小的天空只是屬于井底之蛙的'。一群雛鳥(niǎo)學(xué)習飛翔，有的小鳥(niǎo)不怕第一次飛行的艱難，克服了自己內心的恐懼，張開(kāi)翅膀，翱翔于藍天；然而有的小鳥(niǎo)卻總是怯生生地躲在鳥(niǎo)巢里，不敢張開(kāi)自己稚嫩的翅膀。誰(shuí)都知道，它也希望飛翔，但內心的恐懼卻使它屈服，它只能眼睜睜地巴望著(zhù)頭頂的一小片天空——當然，這僅僅是屬于害怕飛翔的鳥(niǎo)兒的。對于其它敢于飛翔的鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，它們卻能夠擁有整片遼闊的天空——真正意義上的天空。

　　而對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)，自從降生于世間的那一剎那開(kāi)始，就已經(jīng)擁有了一片天空，只不過(guò)，它很小，它很狹窄。但隨著(zhù)我們逐漸成長(cháng)，我們的勇敢、我們的努力讓我們看到了更大的天空。我們在這片天空下，盡情地享受著(zhù)它所給予的恩惠。此時(shí)，有人說(shuō)：“此已足矣！”又有人說(shuō)：“我還盼望著(zhù)擁有更廣的天空！”最終，前者成為了那只蹲在井底的青蛙、那只不敢飛翔的鳥(niǎo)兒，而后者卻成為了敢于拼搏的真正的人！天空！”最終，前者成為了那只蹲在井底的青蛙、那只不敢飛翔的鳥(niǎo)兒，而后者卻成為了敢于拼搏的真正的人！

　　我也有一片屬于自己的天空，雖然，我如今也已經(jīng)感受到了生活在這片天空下的幸福，但我仍然希望獲得一片更加廣袤的天空——因為我不希望自己成為那只井底之蛙。

　　天空是廣闊的，也許我們花一輩子的努力都望不到它的盡頭，但我們總有能力讓自己的一片天空變得更大、更廣。

　　所以說(shuō)，井底之蛙——就注定只能擁有一片狹小的天空。

　　樹(shù)立理想、并且敢于追求——才能讓自己的天空變得更加廣闊。

天空作文 篇3

　　童年，對于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是美好的。但隨著(zhù)科技的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，人們對知識的需求量也就越來(lái)越大。于是，五花八門(mén)的補習班、特長(cháng)班也就闖入了家長(cháng)們的視線(xiàn)。

　　家長(cháng)們口口聲聲說(shuō)，這是在為我們的未來(lái)鋪路是為我們好，實(shí)際上繁重的學(xué)業(yè)令我們苦不堪言�！敖逃�，從娃娃抓起！”，這是誰(shuí)的口號？我們美好的童年就這樣破滅了，沒(méi)有時(shí)間玩耍。我，就是叫苦人群中的一個(gè)。

　　每逢雙休日，那些鋼琴班、奧數班、英語(yǔ)班就等我去趕場(chǎng)�？菰锏臉�(lè )理、難死人的數學(xué)題、沒(méi)完沒(méi)了的單詞都在等著(zhù)我去“消化”。日復一日，年復一年，從清晨忙到晚上，我好想大喊幾嗓子！

　　終于盼到了“五一”小長(cháng)假，我有些小激動(dòng)，因為我終于能喘口氣兒了。沒(méi)想到，班主任留了好大一些作業(yè)，我只好一個(gè)人在家里不停地寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的思緒就飛了。透過(guò)窗戶(hù)，我的.目光移到了一群兒童那里。仔細一看，哦，原來(lái)是被認作是班上的那伙“學(xué)渣”在放風(fēng)箏。

　　好羨慕他們啊，不用奔波于各個(gè)補習班，不用練琴識譜，不用寫(xiě)寫(xiě)算算。像他們自由自在多好啊，哪怕是做一只風(fēng)箏。我何年何月才能脫離苦海��！我在心里說(shuō)完這句話(huà)，就無(wú)奈地折回書(shū)桌旁繼續趕我的作業(yè)了。誰(shuí)知，剛才那一幕被媽媽的眼睛抓拍了個(gè)正著(zhù)。我沒(méi)解釋?zhuān)瑡寢屢矝](méi)罵我。

　　第二天，我一覺(jué)醒來(lái)已是八點(diǎn)半了。我僵在床上瞪著(zhù)圓溜溜的眼睛硬挺了好幾秒，突然詐尸一般坐起來(lái)，蹬上褲子抓起書(shū)包就要往外跑。我嘴里還嘟囔著(zhù)，完了完了，第一個(gè)補習班要遲到了。

　　“不用去了，你忘了嗎？所有的補習班我都給你暫停了，這個(gè)小長(cháng)假，媽媽破例讓你玩個(gè)夠！”媽媽端著(zhù)一盤(pán)水果溫和地笑著(zhù)。

　　“真的嗎？”我似笑非笑地站在原地。

　　媽媽揮舞著(zhù)拖把走來(lái)走去，一直笑著(zhù)不說(shuō)話(huà)�！疤�好啦！”我顧不上吃飯，用力丟下書(shū)包，破門(mén)而出，揚長(cháng)而去。

　　外面的那群閑散小伙伴一看到我，都吃驚不已。我很快就跟他們打成了一片，我都被自己的笑聲感動(dòng)了。

　　每個(gè)人的童年都只有一次，爭當“學(xué)霸”是好事，但偶爾尋找體會(huì )一下當“學(xué)渣”的樂(lè )趣也不失為一種釋放的好辦法。家長(cháng)為孩子鋪路這沒(méi)有錯，但要適可而止。

　　感謝那次溜號，窗外的天空，果然有不一樣的煙火。

天空作文 篇4

　　在不久的將來(lái)，同住一間課室下的我們就要各奔東西了，還有二十三天，僅有二十三天而已，那能否，留住天空下的我們呢？

　　離開(kāi)了同一個(gè)課室，但我們至少還生活在同一片天空下。日轉星移，轉不了，移不動(dòng)的都是我們曾經(jīng)擁有過(guò)的記憶。我們曾一起跑步，一起跳跳繩，我們曾經(jīng)一起睡一起鬧，我們曾一起干過(guò)的那些那些傻事，都已經(jīng)被馬良的神筆一筆又一筆的刻畫(huà)在那猶如白綾綢的云紗里。

　　是否還能看得見(jiàn)，在那空曠的操場(chǎng)上，遺留著(zhù)我們跑步的背影？是否還能看得見(jiàn)，那有如水滴般的汗水遺留在我們的額頭邊？是否還能看得見(jiàn)，我們在那天空下大聲的吵鬧不休？我想，可以能，看得見(jiàn)吧！

　　轉眼間，我們背對背離開(kāi)，轉眼間，我們背對背擁抱，有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面誰(shuí)也不認識誰(shuí)。人世間的悲慘似乎從來(lái)不過(guò)如此。

　　我們就要各奔東西了，我們或許會(huì )碰面，或許會(huì )變成最熟悉的陌生人。但，我們面對天空的洗禮時(shí)，我們都是一樣的，對著(zhù)天空，我們傻傻的發(fā)笑，對著(zhù)天空我們倔強的.仰望，對著(zhù)天空我們大聲的說(shuō)了句話(huà)：我愛(ài)你們。

　　離開(kāi)了之后，再也留不住同學(xué)真真切切的笑臉，留不住在一起的美好時(shí)光，留不住我們一起生活過(guò)的教室，但卻能留住天空下的我們，那一絲清靜的風(fēng)兒，永遠映在天空上，當我們一起望向天空時(shí)，一切還是那么真實(shí)。