天空的作文精選7篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的天空的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　每個(gè)人都有屬于自己的那片天空，那片天空或許是綠茵場(chǎng)，或許是游泳池，或許是操場(chǎng)跑道。然而我的天空卻是家門(mén)口的那塊籃球場(chǎng)。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽拉著(zhù)我的手到籃球場(chǎng)上玩耍，在陽(yáng)光的照耀下，我們扔沙包，打鴨子，跳繩，球場(chǎng)上承載著(zhù)我兒時(shí)的美好記憶，那時(shí)候籃球場(chǎng)就是我的整片天空。

　　長(cháng)大后我與籃球場(chǎng)的關(guān)系越來(lái)越密不可分。每天放學(xué)回家后，我都會(huì )叫上小伙伴到籃球場(chǎng)上打球，球場(chǎng)上空總會(huì )彌漫著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。我與小伙伴們笑嘻嘻的將球拍到籃筐底下，然后用盡全身力量將球向上拋。伴隨著(zhù)籃球飛過(guò)籃板籃筐下總會(huì )發(fā)出一連串銀鈴般的笑聲。而那個(gè)將球扔出去的小伙伴也會(huì )忍不住笑，然后一顛一顛的跑過(guò)去，彎下腰，將球撿回來(lái)，如果兩個(gè)小朋友在搶球時(shí)不小心將球碰出了界，那么一個(gè)小朋友肯定會(huì )說(shuō)：“我看見(jiàn)是你出的！”“胡說(shuō)！你出的”然后兩個(gè)人就不約而同的笑了。那時(shí)候籃球場(chǎng)是我與小伙伴玩耍的地方，是我去盡情歡笑的地方。那時(shí)候，籃球場(chǎng)依然是我的整片天空。

　　上初中以后，我難免會(huì )有傷心難過(guò)的`時(shí)候。那時(shí)候，我便會(huì )默默的抱起籃球，走向球場(chǎng)。在狂風(fēng)中，在暴雨中，在烈日下，一個(gè)人打球，投籃，練習運球。過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間，心中的不快便會(huì )煙消云散。而這時(shí)，我也意識到，不管有多少地方使我傷心，難過(guò)，這片籃球場(chǎng)永遠是我最真誠的朋友，使我在迷失中再次找到方向，使我在失望中再次看到希望和光芒

　　現在籃球場(chǎng)雖然不再是我的整片天空，但是他的位置卻無(wú)可替代，他依然是我最依賴(lài)的那片天空。

　　什么是天空？天空就是能夠帶給我們快樂(lè )，并且對我們永遠不離不棄的那個(gè)地方。

　　每個(gè)人都有屬于自己的那片天空，我的天空是家門(mén)口的籃球場(chǎng)，

天空的作文 篇2

　　是金子總要發(fā)光，我是一只剛生下來(lái)的雄鷹，我有個(gè)純潔而堅定的念頭——飛翔，我的小舞臺，將在不遠處的天空，那里風(fēng)輕云淡。

　　我要飛翔，即使是羽毛還未豐滿(mǎn)，我也要向天空飛翔。

　　我拍打著(zhù)翅膀，向天空——我的小舞臺發(fā)起一次次的沖擊。

　　摔下了，站起來(lái)，飛！摔下了，站起來(lái)；飛！摔下了，站起來(lái)，飛！……一次次的摔下，一次次的努力，一次次的摔下，一次次的站起！我堅信，狂風(fēng)暴雨是我飛翔的號角，結痂血色是我飛翔的旗幟，而失敗的后面就是成功，我揮舞著(zhù)翅膀，渴望揮走失敗，走上舞臺！

　　慢慢地，我長(cháng)大了，翅膀的羽毛烏黑起來(lái)，我對飛翔有了一些領(lǐng)悟，已經(jīng)可以從地上飛到自己的窩里。而我的兄弟則很不理解，現在飛翔太早了，為什么不在家里享福呢？

　　其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題我也想過(guò)，尤其是在經(jīng)歷失敗的時(shí)候�？墒俏也辉敢聛�(lái)伸手，飯來(lái)張口。我渴望像父母一樣征服天空，在自己的舞臺上展翅高翔！

　　我又開(kāi)始了艱苦的`飛行訓練，一次次摔傷，一次次折翅，讓我留下辛辣的眼淚�？墒�，我并不放棄，失敗了，再來(lái)！慢慢地，一樓、兩樓、四樓……十樓，我飛到了十樓的高度了！

　　我的哥哥看見(jiàn)了，向我投來(lái)了羨慕的眼神-——你飛得多高！可是他們哪知道，成功背后的艱辛？

　　我并不滿(mǎn)足，還在繼續著(zhù)我艱苦的飛行訓練。

　　我堅信，在不久的將來(lái)，我會(huì )征服我的舞臺，并在自己的舞臺上，秀出自己，引吭高歌!

天空的作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)得真快！轉眼間我已跨入十八歲的大門(mén)�；貞浧鹜�年的時(shí)光，仿佛就在昨天。仰望未來(lái)又似乎就是明天。

　　昨天，我還是個(gè)小毛孩兒。那時(shí)的我會(huì )因為一塊糖果和幼兒園的小朋友爭吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。也會(huì )因為一支棒棒糖把小朋友視同親姊妹。我會(huì )和自家的小狗狗稱(chēng)兄道弟，也會(huì )向天空抱怨：小鳥(niǎo)飛得太高。那時(shí)的我是單純的、快活的。童年的時(shí)光總是像流水般輕輕地打個(gè)漩渦，然后再緩緩流去……

　　今天，我站在十八歲的門(mén)檻上，遙望門(mén)里的天空。��！原來(lái)十八歲的天空是藍的、水是清的、草是綠的、花是紅的。如果說(shuō)童年是一首歌謠，那么十八歲就是一首詩(shī)。因為這里一切都充滿(mǎn)詩(shī)情和畫(huà)意。

　　我愛(ài)十八歲的天空，因為它是藍的，湛藍湛藍的天空充滿(mǎn)了神秘。我向往這里的天空，真希望能永遠生活在這里，沐浴這里的陽(yáng)光，呼吸這里的.空氣，享受這里所有的一切。

　　我愛(ài)十八歲的河流，因為它是綠的，碧綠碧綠的，給我帶來(lái)重重幻想。如果我是這河水中的一條小魚(yú)，那么我將會(huì )去神話(huà)中的龍王水晶宮轉一轉。那里一定有我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的許多奇怪的動(dòng)物，也會(huì )有我最?lèi)?ài)的寶石。我想水晶宮一定有一顆最大最亮的寶石，要不然為什么傳說(shuō)中的龍王宮從沒(méi)有黑暗呢？

　　我更愛(ài)十八歲的花草，因為它不是一般的花，一般的草。它們是伴著(zhù)我一起進(jìn)入十八歲的伙伴。每當微風(fēng)吹過(guò)小草就搖曳起它們的身體，像是在舞動(dòng)青春�；▋阂膊贿d色，她們用力地點(diǎn)頭，像是在向17歲的青少年招手，暗示她(他)們：十八歲是一個(gè)美麗的季節。

　　明天，我將繼續旅程，帶著(zhù)十八歲的回憶，帶著(zhù)未來(lái)的憧憬，再次起帆遠航�；蛟S我不會(huì )順利地到達成功的彼岸，但是我相信。只要我保留著(zhù)十八歲的自信，勇氣和堅毅，成功的海岸將會(huì )離我不遠。

　　親愛(ài)的伙伴，現在讓我們一起奮斗十八歲，沖刺十八歲，無(wú)悔十八歲吧！十八歲的路上讓我們一起手牽手，背靠背，心連心，共度美好時(shí)光。在未來(lái)的路上一定會(huì )因為有我們的相互關(guān)心，支持而開(kāi)滿(mǎn)鮮花，也一定會(huì )因為我們的共同努力而更加精彩！

　　哦！十八歲，一個(gè)美好的季節。

天空的作文 篇4

　　北方二月的天空是變化多端的。

　　每到這時(shí)春姑娘就邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了這個(gè)世界，在她的一聲令下，第一聲的響雷炸響了，把正在欣賞那美麗藍天的`我也嚇了一大跳。云姑娘象會(huì )變身術(shù)似的，一下子就套上了黑衣服。

　　雷公公和閃電婆婆也配合地奏起交響曲，天空象一個(gè)大黑蓋，黑壓壓地準備把大地給蓋住似的。雨過(guò)天晴之后，太陽(yáng)象個(gè)小娃娃，從云姑娘背后調皮地跳了出來(lái)，整個(gè)天空都晴朗了起來(lái)，象什么都沒(méi)有發(fā)生似的。

　　這時(shí)的云姑娘也溫柔了許多，五彩的云霞把天空點(diǎn)綴得更加美麗了。如果是黃昏，那天空就象一副五彩繽紛的油畫(huà)。那橘黃色的天空，反射出的光芒將天空下的樹(shù)、小草、人們都映上淡淡的橘黃，在那橘黃中暗藏著(zhù)紫色，將那神氣的天空打扮得美麗多姿。這時(shí)在外面活動(dòng)了一天的鳥(niǎo)兒也紛紛回家，大地開(kāi)始陷入一片寧靜之中，天空一點(diǎn)一點(diǎn)地暗了下來(lái)，似乎向人們暗示著(zhù)該回家休息了。

　　黑暗籠罩著(zhù)一切，神奇的天空又在準備著(zhù)明天的變化。

天空的作文 篇5

　　在那春意盎然的天空下，您踏上了單獨一人的旅程，那是一條曾幾何時(shí)在夢(mèng)中所描寫(xiě)的漫綿長(cháng)路，穿戴校服度過(guò)的每一天，今日悉數將變成歸憶中的一部分。

　　我會(huì )具有簇新的生命，守望著(zhù)你遠往的背影，當你帶著(zhù)不安歸過(guò)頭來(lái)，顯露牽強的笑臉，臉頰劃過(guò)的淚水，是為生長(cháng)畫(huà)下的句號。

　　我將變成永久的櫻花樹(shù)，這樣便能守在原地永不脫離，即便您在心靈的路途中迷失方向，在我站立的當地您會(huì )發(fā)現愛(ài)的存在。

　　可曾記住，初中的咱們，略顯青澀，每日對著(zhù)將來(lái)愿望，可不知不覺(jué)，就現已結業(yè)了，抱著(zhù)對將來(lái)的等待與不安，踏上了高中日子的征程，才曉得現實(shí)是這樣的嚴酷。從前的歡聲笑語(yǔ)已不復存在，取而代之的是教師滔滔不絕的言語(yǔ)，這樣的我，不由會(huì )回想初中那夸姣的年月，內心深處洶涌著(zhù)，芳華總是不知不覺(jué)。

　　那時(shí)的天空一直湛藍，教室的窗戶(hù)旁，晴朗的陽(yáng)光沉寂。所剩無(wú)幾，春天的日歷。上課的時(shí)分，見(jiàn)到的都是身穿相同的制服，這樣的火伴，看起來(lái)如同大人。咱們都會(huì )向各自的將來(lái)動(dòng)身旅行吧，那小小的脊背面，生長(cháng)出愿望的羽翼。

　　吵架的時(shí)分，打電話(huà)的時(shí)分，啼哭的時(shí)分都從前有過(guò)，那些從前是煩惱的曩昔，為何如此思念？高興也罷，哀痛也罷，假如回頭展望這旅程，不管何時(shí)自個(gè)都不是孑立一人。

　　結業(yè)留影的相片中，我微笑著(zhù)。逝去的時(shí)節，想要送行，再會(huì )了。。

　　晶亮的淚珠開(kāi)放的時(shí)分，從眼淚流動(dòng)落下，回想起來(lái)的每個(gè)剎那間都是夸姣的。眼前變成大人的那些階梯，一起登上它，揮手。

　　當櫻花小小的花瓣開(kāi)放的時(shí)分，期望的鐘聲在某個(gè)當地響徹大地，給予咱們對將來(lái)的自在與勇氣。當櫻花小小的花瓣開(kāi)放的時(shí)分，某個(gè)人一定在某個(gè)當地祈求著(zhù)，簇新國際的大門(mén)，用自個(gè)的雙手去翻開(kāi)。

　　還記住在陽(yáng)光明媚的教室，和同學(xué)們一起暢談的.將來(lái)，如今，它便在您向前跨進(jìn)的那一步之遙處。您不能總是懷著(zhù)那個(gè)櫻花怒放的時(shí)節，跳過(guò)一個(gè)寒風(fēng)凜冽的嚴冬，花兒總會(huì )開(kāi)放。

　　這空無(wú)一人的學(xué)校，某一天，一定要單獨回來(lái)看看。其時(shí)一定會(huì )遇見(jiàn)，結業(yè)那天，你光鮮絢爛的身影。

　　我將變成永久的櫻樹(shù)，標志著(zhù)您起程的原點(diǎn)，即便一切花瓣凋謝殆盡，我也會(huì )議看枝椏的雙臂等你歸來(lái)。

　　誰(shuí)都能夠忘掉，那曾經(jīng)如胸口壓花瓣銘記的決計，可您要記住，在櫻花開(kāi)放的時(shí)節里，曾有一個(gè)我，曾有一棵樹(shù)…

　　我將變成永久的櫻花樹(shù)，這樣便能守在原地永不脫離，即便您在心靈的路途中迷失方向，在我站立的當地您會(huì )發(fā)現愛(ài)的存在。

天空的作文 篇6

　　墻外的天空，總是那樣的藍。藍得一絲不茍，藍得一無(wú)雜質(zhì)。不論在夜晚還是白日，閑暇時(shí)，我總是喜歡仰望那天空。我知道，姥姥就在那里。

　　姥姥是在我三歲那年走的，那日的天空也很藍，但帶有一層朦朧的灰。因為年齡太小了，我沒(méi)能去姥姥的葬禮。待在家中的我看到那灰蒙蒙的天空，讓我感到恐懼。我不禁嚎啕大哭，小臉一抽一抽的，怎么哄都哄不住，小淚珠掛滿(mǎn)臉頰。不敢再去看那院墻外的天空。熟不知，那天是一個(gè)多么重要的人離我而去，而她的目的地就是那院墻外的天空。

　　再后來(lái)，我趴在媽媽肩頭，玩弄他的頭發(fā)，天真的問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�這些天怎么沒(méi)有見(jiàn)到姥姥，姥姥去哪兒了？”這時(shí)，我感到媽媽的肩頭一起一伏，抬眼看到媽媽居然哭了，“媽媽?zhuān)�你怎么了？別哭啊，你看看今天的天是不是很美��？所以你就別哭了�！眿寢屍铺槎�笑，順著(zhù)我的小手指的方向，說(shuō)：“對啊，是很美呢。那是姥姥看著(zhù)我們呢�！薄袄牙�？姥姥怎么調皮地跑到天空上去了呢？她不要我們了嗎？”媽媽摸摸我的頭，“不是的，姥姥是去天空保護我們了，她是去當你的守護神了。姥姥永遠和我們在一起�！闭f(shuō)完后，媽媽抬起頭，望著(zhù)那遠方的院墻外的天空。我也學(xué)著(zhù)媽媽的模樣，抬起小小的`腦袋，同樣眺望那神秘的親切的院墻外的天空。

　　應該是從那時(shí)起，我開(kāi)始喜歡仰望天空，不僅是我的天空，亦是院墻外的天空。好似不同色彩的天就代表著(zhù)姥姥的心。

　　長(cháng)大些，在一個(gè)晴朗的午后，朵朵白云飄在天空上。我手捧著(zhù)一張照片，一個(gè)半銀發(fā)的老人手拉著(zhù)一個(gè)歡喜奔跑的女孩向前奔去，那老人便是姥姥。我瞧見(jiàn)那日的天空也格外的晴，樹(shù)葉仿佛搖碎了陽(yáng)光，鋪得滿(mǎn)地耀眼的斑駁。姥姥開(kāi)心地笑，我也是。她的嘴角咧開(kāi)，眼睛已經(jīng)成為一條瞇縫，那時(shí)的時(shí)光總是無(wú)限歡樂(lè )，讓我懷戀。突然，我的心像是被東西恨恨撞擊，感覺(jué)缺失了什么。只好抬頭，望見(jiàn)院墻外的天空，慢慢的，我的心緩了過(guò)來(lái)，對著(zhù)那片無(wú)際的天空微笑。

　　院墻外的天空啊，你還好嗎？媽媽說(shuō)，您是去當我的守護神了，我堅信。所以我一直和那天空在一起，從未離開(kāi)。

　　“姥姥，我想你�！蔽覜_著(zhù)那院墻外的天空喊道，最后一次。

天空的作文 篇7

　　小時(shí)候，懵懵懂懂的時(shí)候，我的“天空”充滿(mǎn)了五彩繽紛的糖果，望著(zhù)它們，口水一滴一滴直往下淌。

　　小學(xué)后，有點(diǎn)知道人生是怎么回事的時(shí)候，我的“天空”里充滿(mǎn)了“鳥(niǎo)兒”，因為它們的存在，我感到異常幸福。

　　如今現在，已經(jīng)看透一切了的時(shí)候，我的“天空”烏云密布，閃電交加。但平靜之后，夜幕降臨之時(shí)，一顆顆星星照耀著(zhù)，發(fā)出那么刺眼的光芒，照亮了我前進(jìn)的人生之路。

　　在學(xué)校里，作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，豆點(diǎn)大的時(shí)間被每個(gè)人所爭取著(zhù)，原來(lái)休息的十分鐘，都已經(jīng)成為同學(xué)們爭分奪秒的戰場(chǎng)。是的，初三的生活是那么無(wú)味乏趣，但誰(shuí)又知道，一年后的我們會(huì )不會(huì )因為當初的放縱自己，而在那時(shí)躲在角落里偷偷哭泣。

　　從初一陪到初三的老師，只有她。我們的班主任，她是位英語(yǔ)老師，但同樣是偶們的導航師。是她，在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人在房間專(zhuān)心致志地批改著(zhù)偶們每一個(gè)人的作業(yè)；是她，在同學(xué)發(fā)生情況是，噓寒問(wèn)暖地詢(xún)問(wèn)一遍又一遍；更是她，在我們迷失方向時(shí)，找不到如何選擇時(shí)，牽著(zhù)我們的手，帶領(lǐng)我們離開(kāi)那鬼地方，重新回到現實(shí)。還記得那天，老師生日了，我們每個(gè)人都送上了最真摯的祝福，還有人買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，燭光下，我們開(kāi)心地為老師唱著(zhù)生日歌，誰(shuí)都看見(jiàn)，老師的眼眶充滿(mǎn)了淚水，她感受到了——我們對她的愛(ài)！一起吃蛋糕，一起吹蠟燭，一起在那么美好的時(shí)候牢記，那一天，我們真的很開(kāi)心，很幸福。

　　她已不是一位老師，更像是我們的媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我們，她也像一顆啟明星，在漆黑的晚上散發(fā)出最柔美，最強烈的光。當然，剛新來(lái)的科學(xué)老師，風(fēng)趣又幽默，時(shí)常把課堂講得活靈活現。陪伴了我們倆年的語(yǔ)文老師，總夸我們是“精英”班級，總給我們自信，使得我們在狂風(fēng)暴雨下，也會(huì )勇敢直前，絕不退縮，也希望新年時(shí)，可愛(ài)的小寶寶能誕生，那時(shí)的他，也是才是世界上最幸福的人吧！古靈精怪的數學(xué)老師，總在課堂上逗得我們哈哈大笑，但他是最實(shí)在的老師，我們有錯，他就明講，我們有功，他就夸獎。這四位老師，值得我們好好去對待，認識他們，我的天空仿佛又多了一道美麗的`風(fēng)景線(xiàn)。

　　共同在一起生活了的二年同學(xué)，似乎大家都已習慣了這樣的生活，再也舍不得分開(kāi)，一起哭，一起笑，說(shuō)實(shí)在的，時(shí)間過(guò)得好快，如火箭般飛逝過(guò)去，共同品嘗這人生中得酸甜苦辣，已成了一個(gè)互相依賴(lài)的整體，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)寬廣的藍天那般依依不舍，真的，認識你們真好！

　　夕陽(yáng)的最后一抹余暉，被天空收回，大地被黑暗籠罩，漆黑的夜空里泛出點(diǎn)點(diǎn)星光，一個(gè)人望著(zhù)這無(wú)比美麗的天空，只屬于我一個(gè)人的天空時(shí)，心里覺(jué)得蜂蜜般的甜蜜。

　　我那原本烏云密布，雷雨交加的天空，早已被你們的愛(ài)，化作成了一片只屬于我一個(gè)人的藍天！

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