天空的作文優(yōu)秀【3篇】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的天空的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

天空的作文 篇1

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展各個(gè)方面的提高，現在要求人才、學(xué)生的水平制度也在逐漸升高。

　　站在山顛，望著(zhù)空中那一群群展翅高飛大雁、鳥(niǎo)兒。心完全沉侵在這自然中。它們不是完完全全的整隊整隊不掉一只的飛回自己的目的地，可能路途中也會(huì )掉隊一只倆只大雁、鳥(niǎo)兒。

　　而我，決不愿意做那只掉隊的鳥(niǎo)；更不愿意做隊中的殘兵敗將；更更不愿意做在隊尾飛的時(shí)常趕不上前頭的那只鳥(niǎo)兒的`鳥(niǎo)兒。

　　不愿意如何？只能自己提高自己。

　　此時(shí)，一只雄鷹飛來(lái)了，倆爪抓住那地里的野兔，叼著(zhù)從空中飛想遠處。

　　這只雄鷹是那么矯健、雄美。

　　如果可以，我愿做那一只獨一無(wú)二的雄鷹。他讓人向往。

　　可世上又有幾只這樣的雄鷹？又能有幾只？

　　天空總是那么靜，那么美，那么藍，它等待著(zhù)各種各樣的鳥(niǎo)兒、大雁、雄鷹......

　　為了自己將來(lái)能是雄鷹中的一員，為了讓自己不當掉隊中的一只雁鳥(niǎo)，為了能有自己的一片天空......現在，只有把自己看成掉隊的鳥(niǎo)，不停的飛，不停的趕，不停的追，為能攀登到金字塔的最頂顛。

　　現在努力、加油，好好學(xué)習。

天空的作文 篇2

　　我覺(jué)得你的文章寫(xiě)的很不好！世界上哪有這種學(xué)生，哪有這么大方的學(xué)生？哪有這樣的學(xué)校？真是不可理喻�。�1都是我給你打的！

　　對于嘉嘉的評論，我也有點(diǎn)感覺(jué)，可是，出于我原本的想法，我回復了一段話(huà)：

　　小豆豆AE回復如下：

　　哎!知音的人遠在他方,不知音的人卻近在眼前,寫(xiě)作一定要全部真實(shí)嗎?不,可以帶一點(diǎn)夸張的手法,記得我三年級的時(shí)候,我寫(xiě)了一篇《真心幫助》的文章，里面講了我在家門(mén)口扶了一位小女孩，第二天，班上立刻有個(gè)人問(wèn)我，那個(gè)小女孩后面有沒(méi)有出現，我們全班人立刻大笑他白癡，竟然會(huì )問(wèn)出這樣戲劇性的問(wèn)題，要是天天有人摔倒，那全世界的人還不都成了瘸子了！我寫(xiě)校園的小說(shuō)，是想讓大家感到童年的歡樂(lè )，那BBSALINA寫(xiě)愛(ài)情小說(shuō)了，他就一定談過(guò)那么多次戀愛(ài)？所以說(shuō)，所有的文章，你只能報著(zhù)欣賞的角度去看，不要鉆到牛角尖里去！你如果想報復我的`話(huà)！那你就打退稿吧！反正，你不愛(ài)看，別人還愛(ài)看呢！希望你不要因此而報復我，不值得！希望我們今后能成為好朋友！

　　我在回這段話(huà)時(shí)，我心里既感嘆嘉嘉不懂欣賞作品，一邊又在想著(zhù)我的回復的道理對不對？思來(lái)想去，大腦已經(jīng)指使我把一段“宏圖大志”給打好了，我不由自主的發(fā)送了，對于嘉嘉的說(shuō)法，我這幾天一直很頭痛，不知道嘉嘉說(shuō)的是否是對的，經(jīng)過(guò)幾天的思想斗爭，我覺(jué)得嘉嘉說(shuō)有點(diǎn)道理，如果一篇作品聽(tīng)不進(jìn)別人的教誨，那這篇作品寫(xiě)的再好，也是廢物一篇，既然有人提出我的不足，那我就要接受，而不是反駁，嘉嘉，對不起了，我向你真心道歉！同時(shí)，我也做出了一個(gè)大膽的決定：我不寫(xiě)《12歲的天空》了�；蛟S你們會(huì )感到吃驚，不過(guò)，在吃驚的同時(shí)，也要牢牢記住我的一句話(huà)：“只有不斷的吸取別人的批評和經(jīng)驗，才會(huì )創(chuàng )造出更好的文章！”相信我，我會(huì )寫(xiě)出更棒的文章來(lái)的！

天空的作文 篇3

　　給我一雙翅膀，讓我自由的飛翔，用我的翅膀去迎擊人生的風(fēng)浪，去舞動(dòng)人生的精彩瞬間，去探求我的人生旅程。

　　給我自由飛翔的空間，是擺脫軟弱枷鎖的釋放，父母給了我們太多的愛(ài)，我們應該去感恩他們。但有時(shí)過(guò)分的溺愛(ài)就會(huì )讓我們變得畏縮，變得不堪一擊。小小的年齡就能上大學(xué)，可以說(shuō)是一奇跡。小小年紀就取得了輝煌的成就�？涩F實(shí)中的他卻是一個(gè)無(wú)法自立的人。父母只看重了他的天分，忽視了教給他生活的本領(lǐng)。忽視了讓他自立、自強的本領(lǐng)。飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的他，最終因無(wú)法在大學(xué)自立的生活而被辭退。這樣的悲劇源于父母，父母折斷了孩子面對一切的堅強翅膀。讓他們在赤祼祼的生活面前，變得不堪一擊。

　　給我自由飛翔的空間，是擺脫束縛的爭取。90后的我們被喻為“溫室的花朵”，經(jīng)不住大風(fēng)大浪，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮。我們一生下來(lái)，好像我們的人生旅程已經(jīng)被安排好。要做的只是沿著(zhù)預定的'軌跡前進(jìn)。聽(tīng)從父母的安排好像是我們的職責。像士兵一樣以“服從命令為天職”。在這樣的環(huán)境下，我們迷失了自我，不知反抗，不知創(chuàng )新。我們的翅膀好像無(wú)形中退化了，不知揮動(dòng)翅膀迎擊人生的風(fēng)浪，不知如何去爭取屬于自己的天空。為了我們的堅強，為了我們的未來(lái)，為了我們展翅高飛的夢(mèng)。學(xué)會(huì )沖破束縛，學(xué)會(huì )爭取自己的生活空間，不要生活在父母的雙臂下，不要生活在屋檐下。勇敢的到生活中去體驗人生精彩每一瞬間，像海燕一樣讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！

　　給我自由飛翔的空間，是面對風(fēng)雨人生，仍能沖破云霄大喊一聲我能行的氣魄。像霍金一樣，像海倫一樣在風(fēng)雨中磨煉自我，在砥礪中走向成功。面對挫折，失敗仍能笑看人生跌宕起伏，仍能高昂我們的頭繼續向前。奏響一曲曲美妙的人生樂(lè )章。

　　給我自由飛翔的空間，是勇敢挑戰自我的嘗試。有時(shí)我們會(huì )不相信自己，不敢前進(jìn)，徘徊在人生的路口。生活中我們應該相信自己，相信自己可以戰勝一切。勇于挑戰自己，在自己自由飛翔的空間開(kāi)啟新的人生歷程。

　　給我自由飛翔的空間，讓我自由的飛翔，讓我去描繪屬于我的人生色彩，感受別樣人生的精彩每一瞬。

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