天空的作文(精)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的天空的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　我愛(ài)仰望那鑲嵌在湛藍色天空上的星，它顯得那么明亮，那么璀璨，那么無(wú)私……

　　星，是明亮的。它閃爍著(zhù)的光芒，就好似那淘氣、幼稚的小孩子的眸子，在夜空中一閃一閃的。是那璀璨的星星，照亮了黑暗的夜空；是那璀璨的星星，照亮了我們前進(jìn)的道路。

　　星，是無(wú)私的。當夜幕降臨的時(shí)候，如果你迷路了，天上的北斗七星可以幫助你。它們就像柏油馬路上的路標一樣默默無(wú)私地為我們指明方向。星，它沒(méi)有“蠟炬成灰淚始干”的壯烈，更沒(méi)有“吃的是草，擠的是奶”的老黃牛精神。它只是無(wú)私地為人們編織著(zhù)光明。星在用生命的所有力量，所有色彩，去照耀別人，毫無(wú)保留地奉獻著(zhù)一切。

　　星，它并沒(méi)有華麗的外表，但它像生活中許許多多的人一樣，燃燒了自己的一生。

　　在群星之中，最勤奮的`要屬啟明星。清晨，啟明星披著(zhù)光芒四射的晨曦漸漸升起，揭開(kāi)了無(wú)邊無(wú)際的夜幕，放射出魚(yú)肚色的曙光。最迅疾的要屬流星。只見(jiàn)一顆流星飛來(lái)，似火焰，似閃電，一瞬間，它就消逝了。雖然它的力量是那么微薄，但它也奉獻出了自己，為天空增添了幾分色彩。

　　古往今來(lái)，有著(zhù)許多關(guān)于星的故事�？粗�(zhù)天空中的牛郎星和織女星隔“河”相望，使我不由得想起了“牛郎織女”的美麗傳說(shuō)。

　　不知不覺(jué)，已到了傍晚。星星又在天空中眨著(zhù)眼睛，在星河的四面八方亮起了照明燈……

天空的作文 篇2

　　曾幾何時(shí)，面對滿(mǎn)地繽紛的落花，我們學(xué)會(huì )了傷感，看秋葉飄零，我們懂得了感嘆。不經(jīng)意間，我們在輕輕改變……

　　某個(gè)沒(méi)有月光的夜晚，我吹滅了十六枝蠟燭，燭光熄滅冒著(zhù)絲絲青煙，空氣中彌散著(zhù)淡淡的蠟香，這就是十六歲的味道嗎？未知的十六歲，我有些許迷惘，十六歲的花季是否就是迷惘的季節呢？

　　十六歲的天空，不再單調，那變幻莫測的云彩一如我們多變的心情。十六歲的我們?yōu)樘爝叺耐硐寂d奮，為“焚稿斷癡情”的林黛玉悲泣，為女排姑娘們感情，我們渴望獨立，渴望博擊長(cháng)空，卻發(fā)現自己的羽翼還未豐滿(mǎn)……

　　十六歲的生活是五彩斑斕的貝殼，她有失落，有歡笑，有泥濘，也有彩虹。哦，十六歲，一個(gè)勃發(fā)的季節，一個(gè)奮發(fā)的季節。曾記否，唐太宗李世民十六歲已是手握重兵的兵馬大元帥，漢武帝劉徹已緊鑼密鼓的籌劃建元革興了……十六歲，是太陽(yáng)初生的季節，是百花競妍的春天，她為夏的奮發(fā)，秋的成熟，冬的蟄伏孕育著(zhù)希望。

　　十六七歲的日子是多夢(mèng)的。星空下的'草地上，我們不再如童年時(shí)向往天上的神仙降臨，望月，我們浮想聯(lián)篇，也許是嘆惋嫦娥花容月貌卻冰冷的廣寒宮永遠孤獨寂寞的遙視人間繁華，也許會(huì )有感于某個(gè)古人，也許會(huì )吟誦著(zhù)“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”思念遠方的親人，遙祝異鄉的好友，抑或只是靜靜的對月流淚，為成長(cháng)的坎坷而黯然……

　　看流水西去，我心肅然；凝視遠方，我心芒然，拾一朵殘花，我心悵然。十六歲，我們識懂了愁滋味，為一場(chǎng)失敗的考試，一道道不會(huì )解的數理化難題，有時(shí)，我們竟有一種萬(wàn)念俱灰的滄桑感，好像全世界對自己都是封閉的，我們沖入雨中，任雨水沖刷，憑淚水肆無(wú)忌憚的流淌。

　　十六歲，日記本儼然成了我們最親密的朋友，我們用日記密密麻麻的記錄生活的點(diǎn)滴：一些奇怪的念頭，許多莫名的沖動(dòng)。我們?yōu)榻處煿澱\摯的準備禮物，為朋友的生日精心策劃，周末的晚上，我們在寢室里瘋狂的歡歌“我要用力飛勇敢去冒險，超越了極限，挑戰了冒險……”每一次我們都直唱到喉嚨嘶啞，但歡歌后，我們徹徹底底的釋放，徹徹底底的快樂(lè )，十六歲，快樂(lè )也這么簡(jiǎn)單！

　　十六歲，我們開(kāi)始憧憬，無(wú)數次我們在夢(mèng)中描繪同一幅圖景，十六歲，我們年輕；十六歲，我們追夢(mèng)；我們把“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”寫(xiě)進(jìn)心中，我們朝伴露水，夜踏星輝，往返于三點(diǎn)一線(xiàn)，只為心中那個(gè)美好的夢(mèng)！

　　有人說(shuō)十六歲是花季，是蜜里浸泡的，也有人說(shuō)是苦澀的，是用淚水編織的，我想，是苦澀，是甜蜜，個(gè)中滋味還得各人自己去十六歲的天空下品味，不是嗎？

天空的作文 篇3

　　大海是蒼茫的天空，天空是寂靜的大海，我想我是深深的大海，它是我凝望的天空。

　　——題記

　　我無(wú)法自拔的喜歡上它——藍。也許是藍中透出一分寧靜，一分凄純，讓我在喧囂的塵世為心靈保有一分凈土。所以我也喜歡仰望天空，大海。因為他們都是那種湛藍，讓我心情釋然。無(wú)一例外，只要我能決定的，無(wú)一都是藍色。筆帶是藍色，筆帶中有8支筆，7支是藍色；改正液是藍，日記本7本有5本是藍色；頭上的飾品，卡子是藍色；夏天的衣服10件8件是藍色，連睡衣也是藍色……我生活在自己給自己編織的夢(mèng)里，我不知道什么時(shí)候開(kāi)始貪戀上這種顏色，或許它也有生命，真的。只是還未蘇醒。也不知是我先愛(ài)上藍，所以變的`如此憂(yōu)郁；還是因為憂(yōu)郁，才會(huì )義無(wú)返顧的愛(ài)上藍。哎，這種“先有雞還是先有蛋”的問(wèn)題是個(gè)無(wú)里頭，罷，問(wèn)也白問(wèn)。

　　但是，現在，以45度姿勢仰望天空，天空不修邊幅，失去了白晝的淡藍，扔下絲絲寒意，而我的天空也好久沒(méi)有放晴了。

　　現實(shí)生活中，我的朋友大都泛泛之交，沒(méi)有知心朋友，可能也是我的失敗，我不知道著(zhù)一切是為什么�；蛟S應是那個(gè)創(chuàng )網(wǎng)朋友說(shuō)的對，沒(méi)有什么三個(gè)人的友誼。我的友誼呢？或許早已散了吧？支零成碎片，記憶也變的模糊，像落葉，零落滿(mǎn)地。只是，只有我一個(gè)人靜靜的撿拾那滿(mǎn)地的憂(yōu)傷。在人際關(guān)系日益商品化的今天，我埋葬了自己的友誼，我也不想再交什么好朋友，破壞別人的友誼。所以我只是一個(gè)人罷。習慣了孤獨，慶幸還有個(gè)“藍”一如既往地陪伴我。我也不得已偽裝著(zhù)，偽裝著(zhù)那不曾見(jiàn)日的傷口；熟練的掩飾著(zhù)，掩飾著(zhù)鮮為人知的孤獨；只有一個(gè)人時(shí)，我才會(huì )“堅強”地哭泣，微斯人，吾誰(shuí)與歸？

　　心在孤寂與溫暖間彷徨，迷了路，丟失在空寂的十字路口。我無(wú)奈地望著(zhù)那些步履匆匆的過(guò)客，有誰(shuí)能理解我呢？有誰(shuí)可以理解我呢？

　　離開(kāi)吧，或許離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)讓我有過(guò)憧憬和希望，痛苦和悲傷的地方，那么，我們就都不必這么痛苦了�？涩F在，無(wú)奈的是我依然深陷痛苦的旋渦中，現實(shí)的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，因為我想進(jìn)入年級前120名，因為我想超過(guò)x夏，因為我想考上四中，因為我不想讓爸爸媽媽傷心失望！

　　只有努力呀！希望和現實(shí)在撕殺，將執著(zhù)的追求進(jìn)行到底，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。會(huì )實(shí)現的。

　　我想，我的天空那時(shí)也會(huì )放晴吧。

天空的作文 篇4

　　書(shū)，是一個(gè)人精神的慰藉，心靈的寄托，把靈魂寄寓在書(shū)香的世界里，便覺(jué)得釋然，覺(jué)的超脫。

　　在書(shū)香的天空下，我感受到了“漫著(zhù)天上云卷云舒，笑觀(guān)庭前花開(kāi)花落”的那種釋然;在書(shū)香的天空下，我理解了李白“還酹一樽江月”的那份大氣，在書(shū)香的天空下。我洞悟了黛玉“花開(kāi)花謝花滿(mǎn)天，魂消香斷有誰(shuí)憐”的那抹無(wú)奈;在書(shū)香的天空下，我明白了李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的那種心酸;在書(shū)香的天空下，我更釋?xiě)蚜死畎住鞍装l(fā)一落三千丈”的那種大氣。

　　在書(shū)的世界里，我亦為人魚(yú)公主落淚，她成全了自己的愛(ài)人。最后，自己卻化為大海中的泡沫，她不愿用愛(ài)人的生命換取自己的永生，她們見(jiàn)證了愛(ài)情的偉大和純潔。我亦被人魚(yú)公主的無(wú)私感動(dòng)。我從人魚(yú)公主身上學(xué)到，愛(ài)不僅是索取，更是付出�？吹搅藧�(ài)的真，愛(ài)的善，愛(ài)的美。

　　漫步在書(shū)香的天空下，同書(shū)里的人兒同喜同悲，同哭同樂(lè )，把自己的心融入到書(shū)的世界，感受書(shū)香的陶冶。

　　小時(shí)候讀《三國演義》，為曹操的奸詐狠毒而憎恨，因劉備的同濟民生而贊許，因關(guān)羽張飛的忠誠情義而喝彩，為孔明的'神機妙算而佩服，為周玳瑁的心胸狹窄而不屑，小小的人兒的喜怒哀樂(lè )隨書(shū)中人物的變化而變化，感受著(zhù)書(shū)的樂(lè )趣。漫步在書(shū)香的天空下，會(huì )有很多感悟，明白了人的現實(shí)亦如書(shū)中的世界一樣復雜，也有不如意。

　　看了《紅樓夢(mèng)》，眼眶通紅，為黛玉坎坷的命運嘆惜，也為賈府的勢利憤怒。黛玉和寶玉的愛(ài)情不被人們認可，只能?chē)@惜，黛玉香消玉殞之時(shí)，寶玉卻把寶釵誤以為黛玉，和她而成親，黛玉帶著(zhù)對寶玉的愛(ài)與恨，離開(kāi)了讓她無(wú)奈的塵世。其中的辛酸，怎能不讓讀者落淚，怎能不讓讀者動(dòng)情?試問(wèn)現實(shí)中，難道又沒(méi)有棒打鴛鴦的事嗎?

　　行走在書(shū)香的世界里，也會(huì )看到現實(shí)。

　　漫步在書(shū)香的天空下，呼吸著(zhù)書(shū)香的清新，讓人陶醉其中，感悟著(zhù)人生的真諦。

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