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孩子的天空作文（通用28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的孩子的天空作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孩子的天空作文 1
我靜靜地躺在草地上，望著(zhù)這片屬于我的天空。它，是多變的，有時(shí)平靜祥和，有時(shí)狂風(fēng)怒吼……而我則是一只小鳥(niǎo)，盡情地遨游在這片天空下……
看，現在它是藍色的，這是我最喜歡的平靜而又祥和的顏色。我被陶醉了……
不一會(huì )，它便狂風(fēng)怒吼，變成了黑色。我想，這可能是我又考試不及格或者被老師批了吧。唉，做個(gè)學(xué)生難，作個(gè)好學(xué)生更難！
不久，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)了。整個(gè)天空被金黃色籠罩著(zhù)，我盡情地沐浴在陽(yáng)光中，無(wú)比愜意！
這時(shí)，一道美麗的七彩橋出現了，這便是我繽紛而又奇妙的`童年。
孩子的天空作文 2
天空媽媽有很多孩子，風(fēng)雨雷電都是她的孩子，可是他們都很調皮。
風(fēng)哥哥想風(fēng)力發(fā)電，可是力氣太大把房屋都吹倒了。雨妹妹是一位魔術(shù)師，她一會(huì )兒變成一朵美麗的小花，一會(huì )兒變成一只可愛(ài)的小貓，一會(huì )兒變成一條活潑的小魚(yú)，一會(huì )兒變成一只可愛(ài)的綿羊……
雨弟弟拿著(zhù)灑雨壺從天而降，“嘩嘩”的雨水從天空落下，人們都在房屋里避雨�？墒切』ê托〔葸�是在外面，他們喝足了水。小花更美了，他們對弟弟說(shuō)∶“謝謝你�！�
閃電姐姐牽著(zhù)大鼓，轟隆隆，天空一聲巨響，人們都在房子里閉著(zhù)雨小朋友都捂住耳朵大叫∶“啊——啊——”
雨過(guò)天晴，彩虹出來(lái)了，它在天空上架了一座美麗的'橋—紅橙黃綠藍靛紫。人們都出來(lái)了，他們說(shuō)∶“看！多美的彩虹��！”
太陽(yáng)哥哥也露出了笑容，陽(yáng)光灑到大地上，讓每一滴雨珠變成亮亮的寶石。大地變得更美了，天空的孩子可真調皮。
孩子的天空作文 3
在我還小時(shí)，媽媽告訴我天空是廣闊無(wú)邊的，因為我們看不到天空的邊。
在我十三歲時(shí)，奶奶告訴天空是狹小的，因為我奶奶沒(méi)有出過(guò)門(mén)，所以她認為天空只有院子那么大。而我自己認為天空既不是廣闊的，也不是狹小的。
在我讀初中時(shí)奶奶去世了。就在一個(gè)炎熱的夏日，弟弟把杯子摔破了，奶奶想把碎的杯子掃起來(lái)，可是無(wú)情的'石頭把她給絆倒了，正好奶奶摔在碎杯子上。就這樣奶奶去世了。那時(shí)我覺(jué)得天空是紅通通的。
在我二十歲是媽媽告訴我爺爺快去世了。而我卻不能回家去看看，只能在學(xué)校的角落里哭泣。而當我在學(xué)校的頂樓時(shí)，看著(zhù)天空覺(jué)得天空不再是十三歲想的那個(gè)樣子了，而現在覺(jué)得天空是彩色的！
畢業(yè)后，我看了一篇小說(shuō)，想起了從前的事我不在覺(jué)得天空是彩色的了，這是的天空已成灰色的了。
孩子的天空作文 4
我想，我小時(shí)候肯定是個(gè)壞孩子，至少不是個(gè)好姐姐。弟弟僅比我小一歲，我卻認為他過(guò)早地搶走了爸媽投注在我身上的愛(ài)，所以每次我都會(huì )為了一點(diǎn)小事和他爭論不休，生怕自己會(huì )吃虧。那時(shí)我一點(diǎn)也容不下“不公平”出現在我身上。有時(shí)我們還打架，那時(shí)弟弟還小，根本不知道什么男子漢氣概的.東西。記得那次打架，也是最后一次，我在上初一，不記得為什么而打架了，只知道當時(shí)他捉傷了我的手，劃了幾條痕在我的臉上，我呢，則咬了他一口，他就一直哭，我也哭。那時(shí)我長(cháng)得比他高，卻跑得比他慢，我直追他從一樓跑到五樓，跑不過(guò)他就索性拿起一本書(shū)遠遠地扔向他，他也拾起那本書(shū)朝我扔來(lái)。就這樣反復地扔著(zhù)，書(shū)已經(jīng)面目全非了。后來(lái)驚動(dòng)了爸爸，他撿起那本書(shū)，好不容易才找到書(shū)的封面――《課堂內外》，剛定不久的。
那時(shí)我真是個(gè)壞孩子。
孩子的天空作文 5
天空媽媽有很多可愛(ài)的孩子，他們是脾氣暴躁的太陽(yáng)哥哥、愛(ài)照鏡子的月亮姐姐、會(huì )變魔術(shù)的'云寶寶、還有愛(ài)眨眼睛的星星弟弟呢！一天早上，懶洋洋的太陽(yáng)哥哥還在睡覺(jué)，天空媽媽就捏著(zhù)他的鼻子叫他起床了，天空媽媽說(shuō)：“快起來(lái)��！人們都等著(zhù)你去照亮呢！”太陽(yáng)哥哥就穿上了他的紅馬甲起來(lái)了。
中午的時(shí)候，天空媽媽口渴了，云寶寶和太陽(yáng)哥哥想出了一個(gè)好辦法，太陽(yáng)哥哥把江河湖海的水蒸發(fā)上來(lái)，讓天空媽媽和其他的兄弟姐妹們喝個(gè)夠，等大家都喝飽了，云寶寶就把自己的全身都變成黑色，不一會(huì )蒸發(fā)上來(lái)的水，就變成了亮晶晶的雨點(diǎn)，把水有還給了江河湖海。
到了晚上，愛(ài)照鏡子的月亮姐姐出來(lái)了，拿起梳子，對著(zhù)人間明凈的湖水，梳頭呢！嘿嘿不一會(huì )，調皮的星星也來(lái)湊熱鬧了，你瞧，他們一會(huì )兒跑到南邊，一會(huì )兒跑到北邊，一會(huì )又跳到了銀河里，他們玩的多開(kāi)心��！天空媽媽的孩子真是又調皮又可愛(ài)��！
孩子的天空作文 6
天空是一位慈祥的母親，在她寬寬大大的懷里，嬉戲著(zhù)一群快樂(lè )的`孩子，云寶寶、風(fēng)弟弟、太陽(yáng)公公、月亮公主、彩虹妹妹，還有一對形影不離的小哥倆--閃電師傅和雷徒弟。
一天早上，懶洋洋的太陽(yáng)公公還在睡覺(jué)，天空媽媽就捏著(zhù)他的鼻子叫他起床了，天空媽媽說(shuō)：“快起來(lái)��！大家都等你去照亮呢！”太陽(yáng)公公睜開(kāi)朦朧睡眼，穿著(zhù)火紅的襯衫不停奔跑，直跑得臉兒紅彤彤，大地暖洋洋，人們戴上了遮陽(yáng)帽。
風(fēng)弟弟鬼點(diǎn)子特別多，他輕輕地吹著(zhù)云妹妹，可一翻臉，猛吸幾口，直把云妹妹吹得翻了幾十個(gè)跟斗，這才肯罷休。
云妹妹的眼睛像斷了線(xiàn)的珍珠，噼里啪啦地落到地上，眼淚成了雨，開(kāi)心地跳起了舞，它們忽左忽右，忽上忽下，旋轉著(zhù)落在田里，小苗兒眼看雨滴即將滾落喉嚨，可又突然落進(jìn)弟兄的嘴巴里，真恨不得吵上一架，雨呢，更開(kāi)心了！
瞧，天空的孩子多么頑皮��！
孩子的天空作文 7
若干年后，經(jīng)過(guò)歲月洗禮和時(shí)間的打磨，我們是依然記得昨天的笑臉，還是任憑那份承諾蒼白無(wú)力地暴露在歲月的長(cháng)河中，讓風(fēng)吹日曬雨淋，讓時(shí)間的利斧刻上道道傷痕？
同窗三年的風(fēng)風(fēng)雨雨、歡笑淚水，同窗三年的真摯情誼，十年后是否依然歷歷在目？那份承諾是否能完美地兌現？一件件用你我組成的往事堆砌起來(lái)的心靈珍珠，是否依然被我們呵護得光滑如玉？
當那張寫(xiě)著(zhù)沉甸甸的承諾的'紙條傳到我們手中時(shí)，我們都滿(mǎn)懷深情地說(shuō)：“我一定會(huì )回來(lái)，一定會(huì )參加這個(gè)十年后聚的會(huì )�！碑攦冬F承諾的那天到來(lái)時(shí)，我們是否依然記得當年那兩行熱淚，一腔深情？我們是否還能守住那份純真的感情？
承諾，是成長(cháng)的腳步，是希望的資本，是失望的源頭，是個(gè)人時(shí)代的終結。多一份承諾就多一份責任。永遠不要忘記，我們之間有一份承諾，我們就要承擔一份責任。
讓我們共同守住那份承諾，守住心中那道最脆弱又最堅強、最甜美又是苦澀的防線(xiàn)。
孩子的天空作文 8
天空媽媽有很多可愛(ài)的孩子，他們是脾氣暴躁的太陽(yáng)哥哥、愛(ài)照鏡子的月亮姐姐、會(huì )變魔術(shù)的云寶寶、還有愛(ài)眨眼睛的星星弟弟呢!
一天早上，懶洋洋的太陽(yáng)哥哥還在睡覺(jué)，天空媽媽就捏著(zhù)他的鼻子叫他起床了，天空媽媽說(shuō)：“快起來(lái)啊!人們都等著(zhù)你去照亮呢!”
太陽(yáng)哥哥就穿上了他的紅馬甲起來(lái)了。
中午的時(shí)候，天空媽媽口渴了，云寶寶和太陽(yáng)哥哥想出了一個(gè)好辦法，太陽(yáng)哥哥把江河湖海的水蒸發(fā)上來(lái)，讓天空媽媽和其他的`兄弟姐妹們喝個(gè)夠，等大家都喝飽了，云寶寶就把自己的全身都變成黑色，不一會(huì )蒸發(fā)上來(lái)的水，就變成了亮晶晶的雨點(diǎn)，把水有還給了江河湖海。
到了晚上，愛(ài)照鏡子的月亮姐姐出來(lái)了，拿起梳子，對著(zhù)人間明凈的湖水，梳頭呢!嘿嘿不一會(huì )，調皮的星星也來(lái)湊熱鬧了，你瞧，他們一會(huì )兒跑到南邊，一會(huì )兒跑到北邊，一會(huì )又跳到了銀河里，他們玩的多開(kāi)心啊!
天空媽媽的孩子真是又調皮又可愛(ài)啊!
孩子的天空作文 9
天空是一位慈祥的母親！她非常寵愛(ài)、嬌慣自己的孩子。任由這群孩子們在自己的懷里嬉戲。 瞧！那位紅彤彤的太陽(yáng)哥，穿著(zhù)火紅的'襯衫不停奔跑，直跑得臉兒紅通通，大地暖洋洋，人們都戴上了遮陽(yáng)帽。 云妹妹更頑皮，她悄悄地擋住太陽(yáng)哥的眼睛，火熱的太陽(yáng)將她烘烤，不一會(huì )兒就堅持不住了，只好閃到一旁。太陽(yáng)哥趁勢趕緊溜走了，那飛快的跑速帶 來(lái)一陣風(fēng)。 風(fēng)兒鬼點(diǎn)子特別多，他輕輕地吹著(zhù)云妹妹，可一翻臉，猛吹幾口，直把云妹妹吹得連翻十幾個(gè)跟頭，這才罷休。 云妹妹的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，噼哩叭啦地落到地上。眼淚成了雨，開(kāi)心地跳起舞。它們忽左忽右，忽上忽下，旋轉著(zhù)落在田里，小苗兒眼看雨滴即將 滾落喉嚨，可又突然落進(jìn)弟兄們的嘴巴里，真恨不得吵上一架。雨呢，更開(kāi)心了！ 在家里放煙花的閃電弟耐不住性子，他跑出來(lái)，歡呼著(zhù)。雷哥哥也過(guò)來(lái)湊熱鬧。他倆各自演示著(zhù)自已的拿手好戲。只見(jiàn)一道耀眼的金光閃過(guò)，接著(zhù)，是 一聲驚天辟地的炸響�！鞍�！孩子們，鬧吧，盡情地玩耍吧！” 最小的雪花娃不高興了，她也要參與這場(chǎng)游戲，當哥哥的總得讓著(zhù)。于是，小雪花娃在空中自由自在地跳著(zhù)天鵝舞，隨著(zhù)她那優(yōu)美的舞姿，空中飄下潔 白的雪花。不一會(huì )兒，人間已是白茫茫一片。這時(shí)，天真的孩子想跟她交朋友，便用溫暖的小手來(lái)牽她，可她頑皮地變成了水滴兒溜走了。雪，卻依 然在下。 幸好太陽(yáng)哥即時(shí)趕到，才避免一場(chǎng)災難�？芍浦沽嗣妹玫男袆�(dòng)，他自己又不老實(shí)了。于是又編出一篇篇精彩的故事……
孩子的天空作文 10
近日在《潮州日報》看到這樣一則新聞：武漢一位學(xué)子，4歲就白發(fā)蒼蒼。為什么？
就是因為母親逼孩子上“培優(yōu)班”：一周7天當8天用，7時(shí)回家做作業(yè)寫(xiě)到時(shí)，周六學(xué)校補課，周日上“語(yǔ)數外”三科的“培優(yōu)班”。她害怕孩子輸在起跑線(xiàn)上�，F在很多家長(cháng)對孩子期望值過(guò)高。此事就是一個(gè)典型的例子。
一位中學(xué)生在作文中訴說(shuō)：“我覺(jué)得現在的父母最?lèi)?ài)的豪興不是孩子，而是孩子的好成績(jì)；家長(cháng)在我心目中似乎也不那么慈祥，而是很功利的，他們考慮得更多的是自己的`面子和尊嚴�！痹S多孩子也有這樣的想法，他們需要一片燦爛的天空。
上海一項調查表明，9.5％的家長(cháng)希望自己的孩子將來(lái)從事腦力事業(yè)，成為白領(lǐng)階層。
北京一項調查也表明了，有55％的家長(cháng)希望自己的孩子將來(lái)成為科研人員、醫生和教授，很少有家長(cháng)希望子女將來(lái)成為企業(yè)職工和勞動(dòng)者。
望子成龍，望女成鳳是許多家長(cháng)的心愿，他們都希望子女能考上名牌大學(xué)，為自己爭面子。因此，孩子們精神壓力過(guò)大，使孩子不堪重負，總是擔心無(wú)法達到父母的要求，這會(huì )使孩子失去前進(jìn)的信心，甚至失去對生活的信心，還會(huì )使孩子對家長(cháng)深感失望，傷害孩子與家長(cháng)之間的感情。
是啊，他們還處于童年時(shí)代，嬌嫩的花朵哪兒能承受如此巨大的壓力呢？在此，我以一名孩子的身份，向廣大家長(cháng)呼吁——還孩子一片天空！
孩子的天空作文 11
天陰了，似乎天公發(fā)火了。不遠處的車(chē)站旁站著(zhù)個(gè)小女孩，她注視著(zhù)遠方，仿佛忘記了快下雨了�！皣W啦啦”雨下了起來(lái)，她還在哪里，仿佛在等什么人。
她，叫張雨琴，今年13歲，她有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。雨琴有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，一個(gè)漂亮的媽媽?zhuān)约耙粋�(gè)帥氣的爸爸。雨琴的爸媽是做房地產(chǎn)生意的.，妹妹8歲了，雨琴生活得很幸福。突然有一天，雨琴的媽媽對雨琴說(shuō)他們要去北京談生意，只能帶一個(gè)小孩，讓雨琴與妹妹商量一下誰(shuí)去。雨琴看了一下妹妹，假不思索地說(shuō)讓妹妹去。媽媽點(diǎn)了幾下頭，表示同意。
早晨，雨琴媽媽、爸爸以及妹妹都坐公交車(chē)去機場(chǎng)了。唯獨雨琴沒(méi)有去，雨琴的媽媽走之前，留下了3000元，說(shuō)去三個(gè)星期就回來(lái)。
時(shí)間過(guò)得很快，三個(gè)星期過(guò)去了。但他們還沒(méi)回來(lái)，于是雨琴就天天去附近的車(chē)站等。一個(gè)星期過(guò)去了，他們會(huì )還沒(méi)回來(lái)。雨琴不放棄，她繼續像以前一樣，一有空就去附近的汽車(chē)站等他們回來(lái)。一個(gè)月過(guò)去了，雖然家里保姆上個(gè)月的薪水已經(jīng)發(fā)了，但這個(gè)月的薪水還沒(méi)發(fā)。沒(méi)辦法，保姆走了。雨琴只好自己做飯，雨琴每次做飯都會(huì )傷到手。盡管如此，但雨琴不放棄，她堅持一個(gè)生活方式：每天一吃完飯，就去附近的汽車(chē)站等他們。
又過(guò)了一個(gè)月，雨琴一直堅持著(zhù)。終于，3000塊錢(qián)用完了。接下來(lái)，該怎么辦呢？
孩子的天空作文 12
天空是一位慈祥的媽媽?zhuān)痔蹛?ài)自己的孩子，任由孩子們在她的懷抱里嬉戲、玩耍。
瞧，風(fēng)寶寶最調皮，它鼓起巨大的腮幫子吹呀吹呀，它本想吹向風(fēng)力發(fā)電機，結果用的力氣太大了，吹出了一道龍卷風(fēng)，把發(fā)電機吹得東倒西歪，風(fēng)寶寶卻渾然不知。它又用百米沖刺的速度沖過(guò)一片美麗的果園，想跟果樹(shù)聊聊天。沒(méi)想到，糟啦！蘋(píng)果樹(shù)、櫻桃樹(shù)、梨樹(shù)……被吹得彎了腰，風(fēng)寶寶玩了好久，才發(fā)現自己闖了大禍，它嚇得“哇哇”大哭起來(lái)。
白云妹妹是位魔術(shù)大師，它正在天空變魔術(shù)呢！它一會(huì )兒變成個(gè)慈眉善目的大肚佛，笑瞇瞇地看著(zhù)人間；一會(huì )兒變成一把精美的小提琴，在演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；一會(huì )兒又變成一匹四蹄生風(fēng)的白馬，在天空中自由自在地馳騁；一會(huì )兒變出了一團滾滾的烏云，遮天蔽日……
雷電兄弟在天空演奏起了壯麗的`樂(lè )章。閃電哥哥揮起巨大的指揮棒，在空中劃開(kāi)一道銀色的弧線(xiàn)；“轟隆隆”，雷哥哥便擂起了大鼓，敲得大地微微地顫抖起來(lái)；“滴答滴答”“嘩啦嘩啦”，雨妹妹彈起琴來(lái)，一個(gè)個(gè)音符落入人間，它們變成了晶瑩透亮的雨點(diǎn)兒，融入了江河湖海，滋潤著(zhù)樹(shù)苗、花草……
終于，雨過(guò)天晴了，彩虹妹妹揮動(dòng)彩筆，在空中畫(huà)出一座七彩的橋兒。
你們看，天空的孩子是不是真的很淘氣��？他們啊，每天都有著(zhù)有趣的故事發(fā)生。
孩子的天空作文 13
天空中有三個(gè)孩子，分別是大哥——太陽(yáng)，二姐——月亮，小弟——星星。它們在天空中輪流值日。
天剛蒙蒙亮，太陽(yáng)大哥就從大山爺爺的懷抱中跑出來(lái)了，他在天空中把光芒和溫暖盡情地撒了下來(lái)。他把公雞叫醒了，公雞“喔喔喔”地對太陽(yáng)說(shuō)：“謝謝你，我要為人民服務(wù)了，喔喔喔！”太陽(yáng)哥哥一高興，放射的光芒更強了，給大地的溫暖更多了。
白云妹妹飄過(guò)來(lái)了，太陽(yáng)哥哥笑瞇瞇地對她說(shuō)：“白云妹妹，我們一起玩捉迷藏吧！”“好呀，好呀！”白云妹妹高興地回答。他們在天空上你追我趕，你躲我找，玩得可開(kāi)心了。
他們一直玩到傍晚，太陽(yáng)突然發(fā)現白云妹妹一直穿著(zhù)白衣服，就說(shuō)：“白云妹妹，你整天穿著(zhù)白衣服膩不膩呀？”白云妹妹低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，太陽(yáng)二話(huà)不說(shuō)，幫白云妹妹換起了衣服：一會(huì )兒變成紅衣服，一會(huì )兒變成紫衣服，一會(huì )兒變成粉衣服，可把白云妹妹樂(lè )壞了。不過(guò)這時(shí)的白云妹妹得改名叫彩霞妹妹嘍！
太陽(yáng)哥哥工作了一天，十分疲憊了，又躺回了大山爺爺的懷抱。
你看誰(shuí)又來(lái)了？原來(lái)是月亮二姐和小星星來(lái)了。月亮姐姐在天空輕輕地唱著(zhù)搖籃曲，幫助大家快快進(jìn)入夢(mèng)鄉，做個(gè)美好的夢(mèng)。小星星們眨著(zhù)眼睛看著(zhù)大地，小黑熊回家睡覺(jué)了，做著(zhù)黃色的夢(mèng)，那是夢(mèng)中甜甜的.蜂蜜；小刺猬回家睡覺(jué)了，做著(zhù)紅色的夢(mèng)，那是夢(mèng)中香香的果子；小朋友們也回家睡覺(jué)了，做著(zhù)香甜的夢(mèng)。
孩子的天空作文 14
曾看過(guò)豐子愷先生的一幅漫畫(huà)，名為大樹(shù)的愛(ài)，畫(huà)面中有一顆大樹(shù)，它用自己茂盛的葉子，遮住傾盆而下的大雨，而在樹(shù)蔭下的小樹(shù)像軍人一樣挺著(zhù)，另外還有一棵小樹(shù)在風(fēng)雨中成長(cháng)，雖不比那棵小樹(shù)美麗，卻在茁壯成長(cháng)。寓意，大家應該都知道，大樹(shù)庇佑小樹(shù)，反而妨礙了他的`成長(cháng)，這也諷刺了家長(cháng)對孩子的溺愛(ài)。
大家可能對家長(cháng)溺愛(ài)孩子的現象早已見(jiàn)多不怪了吧，父母總用自己的手托著(zhù)，捧著(zhù)自己的孩子，但也從孩子的角度考慮一下吧。也聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲吧，我們只想要一片蔚藍的天空！
父母自以為是在對孩子好，總說(shuō)我也是為你好，但我卻想說(shuō)放手吧，即使外面是一片灰蒙蒙的天空，但這種預兆從不會(huì )讓我退縮。即使風(fēng)雨交加，風(fēng)雨打濕我的翅膀，不用為我擔驚受怕了。當雨停了，天空中的太陽(yáng)露了出來(lái)，陽(yáng)光灑了下來(lái)。我又睜開(kāi)著(zhù)朦朧的雙眼，看著(zhù)這個(gè)多彩的世界，我渴望飛翔，在自己的天空中自由翱翔。
放手吧，我不是溫室里的花朵。別忘了，我是堅強的蒲公英，會(huì )在自己的天空中自由飛翔。我向往著(zhù)天空，我不能只是待在你們的避風(fēng)港里。
誠然，父母是因為愛(ài)自己的孩子，不想讓他們受苦。但我想問(wèn)問(wèn)難道你能永遠保護他們嗎？別糾結啦！為了孩子長(cháng)大后，可以為社會(huì )貢獻出一絲力量，請學(xué)著(zhù)去換孩子一片天空，讓他們自由成長(cháng)。
孩子的天空作文 15
天空母親有三個(gè)孩子。一個(gè)是誠實(shí)的太陽(yáng)哥哥，一個(gè)是溫柔的月亮姐姐，一個(gè)是頑皮的星星姐姐，一天，天空母親對她的孩子們說(shuō)：“你也長(cháng)大了。去你想去的地方！記�。鹤鳇c(diǎn)讓人們高興的事，他們高興地同意了
孫大哥說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁热�！”之后，他們高興地掛在天上。一開(kāi)始，人和莊稼都很舒服，人們也很高興。過(guò)了一會(huì )兒，他們太熱了，太陽(yáng)知道是時(shí)候改變它的位置了。別惹麻煩了！”天空母親不放心在
后面喊，星姐一點(diǎn)也不在乎母親。她不想成為一個(gè)誠實(shí)的人。你看，她在云端站了一會(huì )兒，然后她做出了從天上跳下來(lái)的`樣子，以至于沒(méi)有人敢說(shuō)什么。天空母親知道星星一定又有麻煩了，于是就派月嫂出去
雖然月嫂很溫柔，但如果她真的生氣了，她會(huì )變成另一個(gè)人的“星星”！快回來(lái)，不然就有好果子吃了！”月亮發(fā)出刺眼的叫聲。星星知道不聽(tīng)姐姐的話(huà)會(huì )怎樣，所以不敢跟在她后面，也不敢胡鬧
“你！真不誠實(shí)！在那之后，跟著(zhù)我說(shuō)月亮。雖然一百位明星不愿意，但他們還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。因為，姐姐的話(huà)，我怎么敢不聽(tīng)！而且，月亮發(fā)出的光比星星發(fā)出的光要亮得多。如果愛(ài)面子，愛(ài)炫耀的星星都被皎潔的月光遮住了，那太好了，誰(shuí)能看見(jiàn)她！所以星星總要跟著(zhù)月亮姐姐，所以，有月亮的時(shí)候，旁邊一定有小星星發(fā)光，這樣，白天太陽(yáng)哥出來(lái)，晚上月亮姐姐負責小星星，自然現象就形成了
孩子的天空作文 16
在我還小時(shí)，媽媽告訴我天空是廣闊無(wú)邊的，因為我們看不到天空的邊。
在我十三歲時(shí)，奶奶告訴天空是狹小的，因為我奶奶沒(méi)有出過(guò)門(mén)，所以她認為天空只有院子那么大。而我自己認為天空既不是廣闊的，也不是狹小的。
在我讀初中時(shí)奶奶去世了。就在一個(gè)炎熱的夏日，弟弟把杯子摔破了，奶奶想把碎的杯子掃起來(lái)，可是無(wú)情的石頭把她給絆倒了，正好奶奶摔在碎杯子上。就這樣奶奶去世了。那時(shí)我覺(jué)得天空是紅通通的。
在我二十歲是媽媽告訴我爺爺快去世了。而我卻不能回家去看看，只能在學(xué)校的角落里哭泣。而當我在學(xué)校的頂樓時(shí)，看著(zhù)天空覺(jué)得天空不再是十三歲想的那個(gè)樣子了，而現在覺(jué)得天空是彩色的'！
畢業(yè)后，我看了一篇小說(shuō)，想起了從前的事我不在覺(jué)得天空是彩色的了，這是的天空已成灰色的了。
孩子的天空作文 17
傳說(shuō)北風(fēng)是天空最小的孩子，最后一個(gè)被放出來(lái)。天空叮囑他一定要回家，可是貪玩的北風(fēng)，只顧著(zhù)一路向前，寧肯在大地上流浪，也不稍一回顧。漸漸的，他看不到父親，找不到回家的路。
是否成年后的我們，都是那不肯回頭的北風(fēng)？
當我們用愛(ài)化作我們手中的長(cháng)線(xiàn)，為我們的未來(lái)展翅時(shí)，當我們在人生的舞臺中大顯身手時(shí)，我們還有多少人記得，在我們身后也有一根愛(ài)的長(cháng)線(xiàn)，也有一雙持著(zhù)長(cháng)線(xiàn)的越來(lái)越衰老的手？
生活中總有許多枝枝葉葉是如此的沉重，但卻始終未曾壓折雙親這為你遮風(fēng)擋雨的生命之樹(shù)。他們總是會(huì )為了自己的孩子把各種各樣的'傷痛藏在心坎里，了無(wú)痕跡……如今他們都深深的陷進(jìn)年齡的陷阱里，他們額頭上的風(fēng)霜，你看見(jiàn)了嗎？
我們都知道，土地失去水份滋養會(huì )變成沙漠。而人心失去感恩的滋養會(huì )變的荒蕪。不知感恩，不知關(guān)愛(ài)的人，縱使別人給他陽(yáng)光，日后，他也不會(huì )放射自身的溫暖。自身如此冷漠，那樣如何讓別人給你更多的愛(ài)呢？是時(shí)候，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩。學(xué)會(huì )溫暖別人，溫暖自己了。
當你遠行在外，請你給魂牽夢(mèng)繞的親人一份跨越千山的問(wèn)候；當你天涯孤游時(shí)，別忘了給雙親一份如沐春風(fēng)的慰籍；當你的父母日漸消瘦，你應當學(xué)會(huì )感恩，給他們多一些最真最深的感動(dòng)。
天空的孩子們，你們聽(tīng)到了嗎？每當北風(fēng)吹起時(shí)，天空總是那樣憂(yōu)愁的臉容。風(fēng)里總有低低的嗚咽，只是我們從來(lái)都不輕易察覺(jué)……
你看，在你生命之旅中，始終沐著(zhù)一片祥和的云光，要知道，那是天空對他孩子的牽念！當你游戈在絕望的雨幕里，那悲涼的雨水，正是天空為他的孩子悄悄落淚！他總是牽掛著(zhù)你，就像殘存的雪睥睨著(zhù)驕傲的冬陽(yáng)的那份執著(zhù)的倔強！
天空的孩子��！回頭看看頭上那一抹藍吧！
孩子的天空作文 18
壞孩子會(huì )如難于上青天的蜀道頑皮，會(huì )如閑敲棋子落燈花般孤獨，有天子呼來(lái)不上船的狂放，亦有對影成三人之寂寞。
頑皮是壞孩子自我肯定、自信心的充足表現，是馳騁天下的豪情。頑皮不會(huì )像100分那樣將童年變成100歲。頑皮也會(huì )被別人理解成張揚，張揚亦有何不好？張揚展現真我風(fēng)采，張揚放射自信光芒，張揚盛開(kāi)勝利之花。面對眾人“豈敢豈敢”，怎比王勃一句“我來(lái)”，一篇千古之作流傳至今。面對如此良機當然要展現自己的駕馭能力。女子十二坊站著(zhù)拉二胡就是個(gè)性的張揚，周杰倫“哼哼哈兮”的唱歌就是個(gè)性的.張揚，戴了十幾年帽子的趙本山又何嘗不是個(gè)性的張揚？
然而壞孩子亦有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的孤寂。不以規矩不成方圓，規矩約束了孩子的成長(cháng)。人人都當好孩子，可憐這些鎖在規矩里的孩子如何也看不到規矩外的陽(yáng)光。外面的空氣是多么新鮮，給你一種清新；外面的陽(yáng)光是多么明媚，給你一種歡樂(lè )；外面的天空是多么廣闊，給你一種自由。在這里壞孩子占據了主角，老師、家長(cháng)圍成了一個(gè)圈把好孩子圍起來(lái)，“別和他們玩，他們是壞孩子！”可憐壞孩子“不受塵埃半點(diǎn)侵，竹籬茅舍自甘心。只因誤識林和靖，惹得詩(shī)人說(shuō)到今”。
孩子的天空作文 19
寬廣博大的天，我極愛(ài)的。
我極愛(ài)的天應該是淡藍的，可這兒的天卻淡得發(fā)白，就像是誰(shuí)在藍顏料里加了過(guò)量的水，然后很馬虎地涂滿(mǎn)了頭頂上的空白。雖然如此，我仍愿意費力地昂著(zhù)頭，用手遮住臉，然后從手指縫中窺看它的模樣。它和我像極了，有一種灰蒙蒙的無(wú)力感。
沒(méi)什么特別的，我只是一個(gè)愛(ài)仰望天空的孩子。
愛(ài)看它懷里翻騰涌動(dòng)的云，輕移飄忽的風(fēng)；愛(ài)看它陰天時(shí)的冷酷，晴天時(shí)的明媚；愛(ài)看它無(wú)邊無(wú)際的胸懷，與世無(wú)爭的美麗。天空，應該高高聳立在各處，清澈透明才是。而在千米下注視著(zhù)它的我，只是一個(gè)普普通通的孩子。
有人說(shuō)，夜晚的天空是塊深藍的幕布�？蛇@兒的天卻深得發(fā)黑。城市里的燈光將它照得五彩斑斕，與那黑色的背景很不相稱(chēng)，猶如硬生生烙起的傷痕，猶如我斑斑駁駁的心境，猶如未央的暗夜，很疼很疼。
我是很相信宿命的，因而相信每個(gè)人都有一小片天，每個(gè)人的一小片天聚集起來(lái)，碎碎地便湊成了一個(gè)渾然的空間，凝結得那么嚴酷�？傆蟹N，被天禁錮在水晶球里的感覺(jué)，忍不住，想狠狠地撕開(kāi)一道口子，看看天的血是什么顏色�？缮斐鍪秩�，卻發(fā)現它離我太遠太遠。自己也因這種愚蠢的念頭而覺(jué)得對不起天。
當我還是個(gè)喜歡仰望天空的孩子時(shí)，不用作記號，只靠一點(diǎn)點(diǎn)相通的靈犀，便可以找到屬于我自己的那片天�？墒�，被生活拉去麻木了一段時(shí)間后再回來(lái)看，我的天空已經(jīng)老了，老得我認不出它來(lái)，老得在我的視野里銷(xiāo)聲匿跡。我不會(huì )去尋找，我懂得，為了某些我必須放棄另一些。但有的`模糊的影像，是割舍不掉的。
抱緊雙膝，躲在角落里，有人說(shuō)這是一個(gè)很好的姿勢，是受了傷的孩子的姿勢。我不想太黯然，我需要的是我的天空的灑脫和大氣，因此，我仍是費力地昂著(zhù)頭，用手遮住臉，從手指縫中窺看天的模樣，做一個(gè)不起眼的，愛(ài)仰望天空的孩子。
孩子的天空作文 20
去年，我十七歲。某種主流意識告訴我：十八歲就不再是孩子，而是獨立的成人了。難怪居委會(huì )發(fā)來(lái)的選票有3張，嗯，我是長(cháng)大了�？晌也幻靼资邭q和十八歲到底有什么本質(zhì)區別，我從七歲到十七歲都把房門(mén)鑰匙掛在脖子上，朋友常笑我像小孩一樣幼稚，幼稚不好嗎？孩子的天空中寫(xiě)滿(mǎn)的多是幼稚。鑰匙掛胸前多方便啊，又不易丟失，比放在口袋不知好多少倍。十八歲這年，我把鑰匙拿了下來(lái)，家里也多了那張選票。感謝那串鑰匙，感謝那張選票，孩子是應該長(cháng)大的，孩子的天空不僅僅只有幼稚。 寂寞的時(shí)候，我會(huì )看著(zhù)頭頂的天空。我喜歡不太好的天氣，那時(shí)候，云就會(huì )很茫然地從頭頂流過(guò)，偶爾會(huì )有鳥(niǎo)群掠過(guò)，把完整的天空劃得支離破碎，有時(shí)，我會(huì )看著(zhù)莫名地流淚，而天空，它從不流淚。
世界上無(wú)所謂快樂(lè )與不快樂(lè )，快樂(lè )的人多了，上帝就丟幾個(gè)憂(yōu)郁的人來(lái)調節氣氛。如果覺(jué)得不快樂(lè )，就不要去快樂(lè )。沒(méi)有孤獨，就無(wú)所謂不孤獨，沒(méi)有白癡，就沒(méi)有天才。我是一個(gè)安靜的孩子，安靜得憂(yōu)郁。我不是很快樂(lè )�；叵肫鹜甑氖虑�，無(wú)非是看到鄰家的小狗死了，或者門(mén)前那棵小桃樹(shù)被小朋友坐上去玩，我叫他們下來(lái)，他們不肯，然后我就不快樂(lè )。而現在，干脆不為什么就不快樂(lè )。
當我抬頭看著(zhù)天空的時(shí)候，我好想必變成一個(gè)稻草人，一個(gè)看著(zhù)灰色天空的稻草人，在那片孩子特有的天空里，我懷著(zhù)一顆感恩的心去領(lǐng)會(huì )、去感受。不管是快樂(lè )著(zhù)的抑或是憂(yōu)郁著(zhù)的，不管是面對微笑抑或流著(zhù)淚的。
我是一個(gè)不善于把愛(ài)擺在臉上的女孩。心里那么依戀父母，但是一句也不會(huì )說(shuō)出來(lái)。這是不是就是長(cháng)大的表現？在我十八歲之前的印象中從沒(méi)當面對父母說(shuō)：“我愛(ài)你們�！敝钡绞藲q生日那天，我對著(zhù)父母大聲說(shuō)：“我很愛(ài)你們！”那一刻我真實(shí)地感覺(jué)到自己為愛(ài)而存在著(zhù)。但是由于我的不善于言語(yǔ)，許多愛(ài)被擱淺了多久！多少愛(ài)要被等待多久！
寫(xiě)給父母的賀卡我會(huì )把它放在樓下的信箱里，覺(jué)得當著(zhù)面讓父母讀到我那親熱的祝福真不好意思。就如當我講完“我很愛(ài)你們！”之后連忙跑進(jìn)了房間，但我讀懂了那一刻父母眼中的淚光。
我傷心時(shí)喜歡蹲著(zhù)，雙手抱膝，蜷成一團。這是人在母親肚子里的姿態(tài)。這個(gè)姿勢讓我感到很安全，很舒適。感謝那羊水情結，我更懂了被愛(ài)的幸福。
孩子是天空中的風(fēng)箏，天空是屬于孩子的，那根保護著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)卻是屬于父母的。風(fēng)箏會(huì )越飛越高，它感謝那根線(xiàn)，因為心底深處有那綿綿不斷的愛(ài)。孩子的天空因為感激而充滿(mǎn)了愛(ài)。
有時(shí)候，我很任性。常任性地只顧任性。城市里有太多的房子，如迷宮般，讓人習慣看相同的景物，走相同的路線(xiàn)，到相同的目的。習慣讓人忘記改變，習慣讓人有種莫名的安全感，卻又讓人感到莫名的空虛。而我們不知道自己的習慣，或者說(shuō)自己的任性會(huì )讓我們錯過(guò)什么，因為你習慣向左走，而我很任性地向右走。
我越來(lái)越不想說(shuō)話(huà)，現實(shí)總是透露著(zhù)無(wú)奈。有時(shí)覺(jué)得自己就像一個(gè)被遺棄的孩子，因為快樂(lè )而被遺忘，因為不快樂(lè )而被記住。所以我盡我最大努力去珍惜每一份友情，不讓向左走向右走發(fā)生在彼此之間。
我總是喜歡想一些事情。不明白人為什么在分別時(shí)總要落淚，是經(jīng)不起歲月的.考驗么？我們不能確定以后，不能保證以后相逢還記得彼此抑或擦肩而過(guò)，那就讓我們在分別時(shí)用淚水奠祭這一份凄涼吧！珍藏每一份感動(dòng)的瞬間。
感謝那份過(guò)去的、未來(lái)的淚水，它帶給我們的是銘記真情，愛(ài)惜現在。孩子的天空除了有兒時(shí)拉鉤的約定，也有沉默的依依不舍，那是我們成長(cháng)的足跡。
我想導演一部電影，電影的名字叫作《孩子的天空》。這里，孩子以他感恩的心去愛(ài)著(zhù)每一個(gè)人，去珍視每一份感動(dòng)，去營(yíng)造每一段溫馨。這里的天空有幼稚、有微笑、有淚水、有幸福、有憂(yōu)傷……這是屬于我們的天空，因為我們能感受到，因為我們有一顆感恩的心。
我抬起頭，看見(jiàn)頭頂那一塊天空，它不晴朗，也不陰暗，它淡淡的，茫茫的，它是一片孩子的天空，孩子懷著(zhù)感恩的心在空中涂鴉。
它屬于你，它屬于我。
它屬于每一個(gè)想它的人。
孩子的天空作文 21
天空有幾個(gè)可愛(ài)的孩子，分別是勤勞的太陽(yáng)哥哥、善良的烏云姐姐、美麗的云姐姐、文靜的風(fēng)妹妹和又活潑又可愛(ài)的雪花娃。
春天，太陽(yáng)與烏云開(kāi)始爭位子了。因為畢竟烏云是女子，太陽(yáng)只好說(shuō)：“好男不跟女斗”地敗下陣來(lái)。但烏云工作了很久，總有幾天要休息，所以太陽(yáng)就在這 幾天來(lái)放放光彩。等他們都爭累的時(shí)候，風(fēng)妹妹就來(lái)做收漁滃之利。她先死纏爛打地向太陽(yáng)要一大把陽(yáng)光，然后邊撒陽(yáng)光邊跳舞，太陽(yáng)和烏云都無(wú)可奈何的笑了，風(fēng) 妹妹也得意的`笑了。
夏天，太陽(yáng)覺(jué)得春天玩得不夠，夏天便天天玩，云姐姐也很高興了，和太陽(yáng)哥哥一起玩。但他們玩的時(shí)間太長(cháng)，大地就受不了，幸虧烏云這時(shí)趕來(lái)了，才避免了一場(chǎng)旱災�？墒且粋�(gè)對付二個(gè)是很難贏(yíng)的，所以烏云才剛來(lái)一會(huì )兒，就被太陽(yáng)和云趕走了，他們笑了。
秋天，太陽(yáng)一不小心把風(fēng)妹妹最喜歡的一大瓶爽膚露全潑到風(fēng)妹妹身了，讓她每經(jīng)過(guò)一個(gè)地方就給人們帶來(lái)涼爽。太陽(yáng)為了道歉，每天給她一大把陽(yáng)光，還不讓別的孩子占位置，但他忘了，風(fēng)是一個(gè)很記仇的女孩，她心里說(shuō)：“太陽(yáng)，冬天有你好看的，哼！”
冬天，風(fēng)妹妹無(wú)法掩蓋自己內心的憤怒，“呼———呼”。雪花娃可高興了，每天都和風(fēng)玩得開(kāi)開(kāi)心心。太陽(yáng)在這時(shí)來(lái)占位置了；幸好他來(lái)得及時(shí)，要不然免不了一場(chǎng)雪災。但俗話(huà)說(shuō)：猛虎敵不過(guò)群狼，雙拳敵不過(guò)四腿。太陽(yáng)很快被風(fēng)和雪花趕走了，她們得意極了。
這就是天空的孩子們，他們給我們一年四季中帶來(lái)不同的感受，讓我們感受到炎熱、涼爽、寒冷和溫暖，你喜歡這些可愛(ài)的孩子們嗎？
孩子的天空作文 22
“人的一生只有一個(gè)童年”馬克.吐溫的這句話(huà)一直烙印在我的腦海中。從我做母親的第一天起，我就在想：童年應該是人生最難忘、最燦爛的時(shí)期，不能讓孩子的童年在成人的計劃安排中度過(guò)，不能讓孩子按成人的模樣生活，孩子應該有他自己的世界。當她將來(lái)也成為家長(cháng)時(shí)，能自豪地說(shuō)，我的母親給了我一個(gè)幸福、快樂(lè )的童年，這就是我的最大心愿。本著(zhù)這種思想，我盡力給女兒營(yíng)造一個(gè)和諧、平等、祥和的家庭氛圍，讓孩子在充滿(mǎn)愛(ài)，在平等與尊重中健康成長(cháng)。
看到女兒天真活潑，聰明懂事，能較獨立的完成老師和家長(cháng)交給她的各項任務(wù)時(shí)，我由衷的為女兒的成長(cháng)感到欣慰。從她懂事的那一天起，我就對她說(shuō)：“女兒啊，我和你是朋友，不管有什么事我們都商量著(zhù)辦，好嗎？”我把自己放在了與她同等的位置上，爭取能盡可能多的與她多交流，讓她覺(jué)得父母并不是高高在上。但由于孩子太小，自我控制能力太差，天賦如同自然花木，要用來(lái)修剪，也不能放任自流，在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀(guān)念，而只能接受形象，在這期間，蘊藏著(zhù)無(wú)限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。父母不可能陪伴孩子一輩子，因此不能什么事都由父母做主，要給孩子思考、實(shí)踐的機會(huì )，要讓孩子在玩中，在她的真實(shí)體驗中去感受、去感悟，把要學(xué)的東西當成游戲來(lái)完成。我的體會(huì )是這樣的：
第一，享受親人的樂(lè )趣。一個(gè)人的言行是從一點(diǎn)一滴的生活積累中學(xué)會(huì )的�？慈藦男�，要怎么培養孩子，這取決于社會(huì )和家庭的結合，既要注意誘導孩子學(xué)習科學(xué)知識，啟迪其心智，開(kāi)發(fā)其智力；又要注意道德品質(zhì)的教育，尤其要使孩子從小樹(shù)立正確的是非觀(guān)念，使其從小養成良好的生活習慣，掌握正確的學(xué)習方法，能夠正確地區分善惡美丑、是非曲直。這么難懂的東西要讓幾歲的孩子知道，用言語(yǔ)是無(wú)法講清楚的'，因此，在家中父母的言傳身教就顯得很重要了。獨生子女因為沒(méi)有兄弟姐妹，缺乏交流，與人相處的共同話(huà)題少，只好寄托在電視、游戲上，單一、被動(dòng)的活動(dòng)使他們不擅言辭，不知如何跟家長(cháng)交談，親人關(guān)系僵化，讓家長(cháng)既揪心又無(wú)奈。我的方法是：找出孩子感興趣的書(shū)，大人和小孩同步閱讀，針對書(shū)中的問(wèn)題展開(kāi)討論。如歷史、故事書(shū)，可以發(fā)表各自對人物、事件的看法；謎語(yǔ)、腦筋急轉彎等書(shū)，可輪流出謎語(yǔ)（問(wèn)題）或猜謎底（答案）等，讓她多與年齡差不多的孩子接觸，學(xué)會(huì )與同學(xué)、朋友相處，并充分利用節假日帶孩子走出家門(mén)，在大自然中去感受，在平等的氣氛中享受親人樂(lè )趣……
第二,尊重孩子的志趣，讓她學(xué)會(huì )作決定�！芭d趣是最好的老師”，任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習更是如此。我深知，一個(gè)不愉快的學(xué)習經(jīng)驗，往往會(huì )根深蒂固地烙印在孩子的腦中，使孩子對這方面的學(xué)習失去信心。記得在女兒三歲時(shí)，很多人把孩子送去學(xué)習《黃波兒童英語(yǔ)》。當時(shí)，我也有這種想法，只是不敢貿然做決定。有一天，正好《黃波兒童英語(yǔ)》在濱江公園做宣傳，我把孩子帶到了現場(chǎng)，讓她親自去感受，看完表演后，她主動(dòng)提出要學(xué)習，我趁機提出要求：學(xué)習就要至始至終啊。第二天，孩子開(kāi)心地來(lái)到學(xué)習地點(diǎn)，因自己感興趣，學(xué)習起來(lái)也不覺(jué)得累。以后，當孩子提出想學(xué)習書(shū)法、舞蹈、唱歌時(shí)，我都一一答應，不管學(xué)習的結果怎樣，只要孩子開(kāi)心就好。
太多的愛(ài)好也讓孩子的空閑時(shí)間越來(lái)越少，直到有一天，孩子在一篇作文（《討厭的星期天》）里對我說(shuō)：媽媽,請還我星期天!讓你的女兒自由飛翔吧！”看到這句簡(jiǎn)短而發(fā)自?xún)刃牡膮群�，讓我一驚：我在剝奪女兒的童年嗎？讓我不由自主審視自己這幾年來(lái)對孩子的教育方式，是不是讓孩子感到內心壓抑？在繁重的學(xué)習生活中沒(méi)有體驗到童年的快樂(lè )？就在那天的下午，我們母女好好的坐下來(lái)聊天兒，我認真地聽(tīng)取了孩子的想法，對如何學(xué)習、如果安排時(shí)間作了調整，我一直都在對女兒說(shuō)這么一句話(huà)：你的開(kāi)心是我最大的心愿。
我們都不是狠心的父母，都希望孩子平平安安、無(wú)病無(wú)痛，但是也要孩子身心平衡發(fā)展。孩子的理性是不斷成長(cháng)的，不要喂養他們，而要引導他們。只要家長(cháng)善于利用，生活中的每個(gè)細節都可以用來(lái)教育孩子。讓我們的孩子在健康、和諧的環(huán)境下自由的飛翔吧。
孩子的天空作文 23
我是一名三年級的小女生，今年九歲啦，爸爸媽媽很愛(ài)我也很寵我。我時(shí)常仰望天空，感覺(jué)她豐富多彩又深不可測，她真的像個(gè)大家庭，有很多孩子：多彩的云朵、繽紛的彩虹、朦朧的月亮、可愛(ài)的玉兔、美麗的嫦娥、深邃的銀河、火紅的太陽(yáng)……要是我能做他的孩子該多好��！
我好想做天空的孩子，化為一朵朵流云，在天空自由自在地翱翔，俯瞰大地、山川、河流，仰望太陽(yáng)、月亮、星星，與蒼鷹比高低，與彩霞共舞蹈，與飛機作伙伴，變幻成山水人物動(dòng)物畫(huà)、春耕夏種秋收圖，帶給人們無(wú)窮無(wú)盡的美麗風(fēng)景。
我好想做天空的孩子，化為一輪明月，靜靜地灑下一傾如瀉的月光瀑布，為人們驅走黑暗、煩躁、無(wú)聊，帶來(lái)光明、靜謐、浪漫和詩(shī)情畫(huà)意。
我好想做天空的孩子，化為一只玉兔，為嫦娥伴舞，穿過(guò)一望無(wú)邊的銀河，給牛郎織女當信使，幫牛郎耕地，助織女紡紗，和其它可愛(ài)的小星星做伴。
我好想做天空的孩子，化為一場(chǎng)場(chǎng)雨兒，清洗空氣中的霧霾，澆灌干涸的`土地，滋潤口渴的草木，挽救枯萎的莊稼，讓干旱的沙漠長(cháng)出綠洲，讓瀕死的魚(yú)兒返回自己的家園，讓大地生機勃勃、郁郁蔥蔥。
我好想做天空的孩子，化為一道道雷電，懲罰哪些為非作歹的壞蛋，震懾哪些心地不夠善良的人們，傳播正能量，讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)。
我好想做天空的孩子，化為一片片白雪，給大地披上白色的衣服，讓小朋友們能夠盡情地滑雪、堆雪人、打雪仗，給莊稼驅除害蟲(chóng)，讓農民伯伯來(lái)年有個(gè)好收成。
我好想做天空的孩子，化為一個(gè)太陽(yáng)，給植物帶來(lái)陽(yáng)光，給人們帶來(lái)光明，驅走寒冷，消滅細菌，讓人們欣賞朝霞的活力、午時(shí)的強健、夕陽(yáng)的美麗。
孩子的天空作文 24
如今我身邊總有很多不到5歲的小朋友上各種補習班、特長(cháng)班、學(xué)前班。我記得，在我們那時(shí)候這個(gè)情況是沒(méi)有的。我不知道是這個(gè)時(shí)代發(fā)展的太快，還是父母們望子成龍望女成鳳的心情急切。無(wú)論如何，我們是否忽略一點(diǎn)？這些是否能讓孩子們快樂(lè )？
我們大一輩或者大兩輩的長(cháng)人知不知道：能給孩子帶來(lái)快樂(lè )的無(wú)非是藍天白云與游戲。我們國家是需要人才，我們的孩子是不能輸在起跑線(xiàn)上。但是，大人們不要忽略了，孩提時(shí)代的想象力與知識是相悖的。
孩提時(shí)代，我們喜歡問(wèn)各種奇奇怪怪的問(wèn)題。且不說(shuō)我們知道，我們那些不知道該如何作答的問(wèn)題該怎么辦呢？我們是否應該讓孩子們自己去尋找答案，讓他們自己感興趣。大人，我們是否應該還孩子們一片快樂(lè )的天，而不逼著(zhù)他們去做自己不感興趣的事情。
知識，是前人所發(fā)現的留下的成果。如果孩提時(shí)代的我們就被前人的思想所禁錮，那么我們還談何創(chuàng )新？我們啊，總在說(shuō)要創(chuàng )新，要把中國制造變?yōu)橹袊鴦?chuàng )造。但是，看看那些背著(zhù)大大的書(shū)包的小小人兒吧，我們這個(gè)社會(huì )不缺人才，我認為這個(gè)時(shí)代缺的是正確的家庭教育。
新聞里經(jīng)常報道，哪個(gè)哪個(gè)地方的幾年級補習費用太高。我們初中生才訓練的奧數，居然出現在了小學(xué)。這不禁讓人汗顏了一小下。小升初需要考奧數需要考非常高的分數。我請問(wèn)，這些老師這些家長(cháng)，你們忍心讓自己的.學(xué)生自己的小孩子日日夜夜的像高三的學(xué)生一樣做題鉆奧數嗎？我想，即使你們愿意，我們做學(xué)生的做孩子的也是被逼無(wú)奈。當然，也有人對這些題目感興趣。不過(guò)，一個(gè)小朋友的世界里不該充滿(mǎn)數字與單詞的。
家長(cháng)們，還孩子一片天空吧，那是一團團絢麗的云彩與煙花構成的夢(mèng)啊。家長(cháng)，還孩子一片天空吧，那是用錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的快樂(lè )與回憶啊。
孩子的天空作文 25
從前，天空有四個(gè)雨孩子。他們性格不一，身材不一。四個(gè)雨孩子從來(lái)不一起玩耍，他們總是自己?jiǎn)为毿袆?dòng)。地上的人們把春雨出現的季節叫作春季，夏雨出現的季節叫作夏季，這樣以此類(lèi)推。他們都在天空母親的保護下長(cháng)大，是時(shí)候的時(shí)候，他們就會(huì )一個(gè)一個(gè)地奔向大地。
春雨是最早下去的一個(gè)。她對地上的朋友們愛(ài)護有加。她像針一樣細，像毛一樣輕的身體滲入地下，喚醒了還在睡覺(jué)的蛇，滋潤著(zhù)成長(cháng)中的.小芽，她還召喚大雁們回家。她決不傷害每一棵植物，每一只動(dòng)物。一切看起來(lái)似乎很美好。當春雨對這些很滿(mǎn)意的時(shí)候，地上出現了瘟疫，疾病在蔓延，人們叫苦不迭......夏雨看到了春雨的錯誤，便毫不猶豫地沖了下去。他的身體大顆大顆地打在地上，打在屋頂，打在雨傘上，雨水順著(zhù)屋沿，傘尖流淌下來(lái)，形成一道道透明的水簾。人們沒(méi)有絲毫準備，他沖毀了河堤，沖出了大壩，他淹沒(méi)了村莊，淹沒(méi)了田園......秋雨為了讓錯誤不再發(fā)生，為了讓人們能享受豐收的喜悅，她去告訴果樹(shù)，叫它快快掛滿(mǎn)果實(shí)，她去拜訪(fǎng)水稻，叫它快快結出麥穗，她還請求動(dòng)物們，叫它們都乖乖的，不許惹主人生氣。她不停地奔走，雨便不停地下。雨水落在葉片上，順著(zhù)葉尖滴落下來(lái)；雨水滴在樹(shù)梢上，一顆顆地滾落下來(lái)；雨水貼在土地上，聆聽(tīng)大地的心聲。雨水好像永遠也落不完。顆顆滴地人們的心兒發(fā)慌......冬雨覺(jué)得這世上不應該再有雨了，于是他把自己凝成了很多“雪”，這是雪。他下了好多的雪，孩子們用他來(lái)打雪仗，堆雪人，玩地很開(kāi)心�？墒撬e滿(mǎn)了屋頂、樹(shù)梢，他擋住了人們的去路，凍壞了莊稼，嚇走了大雁，動(dòng)物們紛紛躲起來(lái)。大地一片冰封......
天空看到這四個(gè)雨孩子，不知道該說(shuō)什么。
后記：天空又有了風(fēng)孩子，雷孩子，電孩子......
孩子的天空作文 26
我想，我小時(shí)候肯定是個(gè)壞孩子，至少不是個(gè)好姐姐。弟弟僅比我小一歲，我卻認為他過(guò)早地搶走了爸媽投注在我身上的愛(ài)，所以每次我都會(huì )為了一點(diǎn)小事和他爭論不休，生怕自己會(huì )吃虧。那時(shí)我一點(diǎn)也容不下“不公平”出現在我身上。有時(shí)我們還打架，那時(shí)弟弟還小，根本不知道什么男子漢氣概的東西。記得那次打架，也是最后一次，我在上初一，不記得為什么而打架了，只知道當時(shí)他捉傷了我的手，劃了幾條痕在我的臉上，我呢，則咬了他一口，他就一直哭，我也哭。那時(shí)我長(cháng)得比他高，卻跑得比他慢，我直追他從一樓跑到五樓，跑不過(guò)他就索性拿起一本書(shū)遠遠地扔向他，他也拾起那本書(shū)朝我扔來(lái)。就這樣反復地扔著(zhù)，書(shū)已經(jīng)面目全非了。后來(lái)驚動(dòng)了爸爸，他撿起那本書(shū)，好不容易才找到書(shū)的封面――《課堂內外》，剛定不久的'。
那時(shí)我真是個(gè)壞孩子。
孩子的天空作文 27
天空是一位慈祥的母親，在她寬寬大大的懷里，嬉戲著(zhù)一群快樂(lè )的.孩子，云寶寶、風(fēng)弟弟、太陽(yáng)公公、月亮公主、彩虹妹妹，還有一對形影不離的小哥倆--閃電師傅和雷徒弟。
一天早上，懶洋洋的太陽(yáng)公公還在睡覺(jué)，天空媽媽就捏著(zhù)他的鼻子叫他起床了，天空媽媽說(shuō)：“快起來(lái)��！大家都等你去照亮呢！”太陽(yáng)公公睜開(kāi)朦朧睡眼，穿著(zhù)火紅的襯衫不停奔跑，直跑得臉兒紅彤彤，大地暖洋洋，人們戴上了遮陽(yáng)帽。
風(fēng)弟弟鬼點(diǎn)子特別多，他輕輕地吹著(zhù)云妹妹，可一翻臉，猛吸幾口，直把云妹妹吹得翻了幾十個(gè)跟斗，這才肯罷休。
云妹妹的眼睛像斷了線(xiàn)的珍珠，噼里啪啦地落到地上，眼淚成了雨，開(kāi)心地跳起了舞，它們忽左忽右，忽上忽下，旋轉著(zhù)落在田里，小苗兒眼看雨滴即將滾落喉嚨，可又突然落進(jìn)弟兄的嘴巴里，真恨不得吵上一架，雨呢，更開(kāi)心了！
瞧，天空的孩子多么頑皮��！
孩子的天空作文 28
小時(shí)候，聽(tīng)老人說(shuō)，烏鴉是可惡的。出門(mén)聽(tīng)到烏鴉叫，就得往后腳跟吐口水，一旦叫了三聲，就會(huì )死人。于是，我和妹妹就特別討厭它，用石頭打它。
它總是詭譎地停在樹(shù)上，用那雙發(fā)黑的眼睛盯著(zhù)我，又挑逗似的發(fā)出一聲冷笑：“呱——”還會(huì )振振黑袍子似的長(cháng)羽，像得到什么東西似的，再滿(mǎn)意地飛走。
外婆去世那年，我才五歲，妹妹兩歲。出殯儀式那天，我很難過(guò)，大人們都在屋里做事，我痛苦地飛奔出屋，抱著(zhù)院子里的那棵樹(shù)拼命地哭。見(jiàn)樹(shù)上停著(zhù)幾只探頭探腦的烏鴉，呱呱地叫著(zhù)，叫聲里似乎不懷好意，似乎滿(mǎn)是悲戚，我的心情更糟了。我撿起一塊石頭，用力擲出去，驚起了一樹(shù)的黑影，烏鴉呱地一聲飛走了。我痛恨烏鴉，恨它帶走了外婆的生命。
從此以后，我見(jiàn)到烏鴉，就用石塊砸它，直到有一天，我在書(shū)店讀到了一本書(shū)：《和烏鴉做鄰居》：那是一群烏鴉，住在菩提樹(shù)上，我與它生活在一個(gè)院子里，但是我們一直保持著(zhù)敵對，它們在我頭上拉屎，偷吃我曬著(zhù)的棗子，在我寫(xiě)作時(shí)聒噪……直到有一天，我救了它們的孩子一命，我們竟成了朋友。
我繼續往下讀，后來(lái)它們與作者打退了紅嘴藍鵲，消滅了鵲兒們的巢，雖然故事的結局因為菩提樹(shù)倒了烏鴉離開(kāi)了，卻讓我完全改變了對烏鴉的看法。原來(lái)烏鴉是知恩圖報、重情重義的鳥(niǎo)兒，怪不得有“烏鴉反哺”的故事。
讀完這本書(shū)，抬頭望向窗外，一只烏鴉正挺著(zhù)胸脯，修長(cháng)的身子，掠過(guò)黃昏的天邊，倏地一聲，就沒(méi)影了，消失在片片燦爛的紅云中。
這以后，再見(jiàn)烏鴉，不再那么討厭了。一日，獨步庭院。望見(jiàn)它——家里的�？停簽貘f。突然，想起一句話(huà)：鳥(niǎo)兒是天空的.孩子。如果說(shuō)，黃鸝是善歌的孩子，喜鵲是善報的孩子，麻雀是善樂(lè )的孩子，那么，烏鴉又是什么樣的孩子呢？
它們或許是孤獨的。上帝不僅給了它一身烏黑的羽毛，還給了它一幅難聽(tīng)的嗓音，就連動(dòng)聽(tīng)的故事都沒(méi)有幾個(gè)，所以我喜歡編寫(xiě)《烏鴉喝水》的那個(gè)阿姨或叔叔。
想來(lái)想去，還是把它比作天空最孤獨的孩子吧。
因為我知道，孤獨的往往也是驕傲的，就像我一樣。
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