有關(guān)天空的作文五篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的天空的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天空的作文 篇1

　　初三的天空，總是灰蒙蒙的，一如我們每日的心情。

　　鐘表指向“12:10”。

　　周日中午放學(xué)，背著(zhù)沉重的書(shū)包回到家，推開(kāi)門(mén)，媽媽正彎著(zhù)腰在沙發(fā)旁擇菜。菜葉子軟趴趴地躺在在塑料袋里，渾身布滿(mǎn)了泥漬，而被媽媽的雙手拿起來(lái)后，手指輕輕一剝，菜葉就像換上了一件新的嫩綠色的連衣裙，一絲泥巴也不見(jiàn)，煥然一新。我忙放下書(shū)包，三步并作兩步走過(guò)去：“媽?zhuān)�我�?lái)吧！”從媽媽的手中拿過(guò)菜葉，就要坐下來(lái)?yè)��！鞍�，你學(xué)習了一個(gè)上午，又走了這么長(cháng)時(shí)間，趕快回屋休息去！”邊說(shuō)邊把我推向臥室，讓我遠離這“是非之地”。在推搡中，菜葉掉了一地。我忙彎下腰去撿，不想一雙更大些的手捷足登先。那是怎樣的一雙手呵！原本的如春筍般的細膩與光滑消失殆盡，厚厚的繭在手心里烙下了歲月深深的痕跡，像樹(shù)的年輪，吐露著(zhù)哭不出的滄桑。媽媽看我呆愣在那里，忙一把掃過(guò)菜葉，將我往臥室推去，還有意無(wú)意地縮了下手。我不再推脫，轉身快速走進(jìn)臥室，用自己的年幼身軀擋住了那兩道無(wú)聲的淚痕……

　　****貳

　　都說(shuō)六月的天像小孩子的臉，可這四月的天也毫不遜色，趕著(zhù)給大地的人們帶來(lái)“驚喜”（其實(shí)是驚嚇�。�。這不，瓢潑大雨說(shuō)下就下，絲毫不給人們喘息的機會(huì )。在學(xué)校的孩子們可遭了殃。

　　因為天氣的緣故，老班提早放了學(xué)。我把書(shū)包舉在頭頂，如蝸牛一般緩緩地走出校園，一顆腦袋不住地往領(lǐng)口里縮著(zhù)，躲避著(zhù)那股惱人的冷。校園外的空地上，此刻擠滿(mǎn)了家長(cháng)，他們自己打著(zhù)傘，手中又拿著(zhù)一把傘，雙腳在雨里不停地來(lái)回踱著(zhù)，焦急地望向校門(mén)口，目光卻在見(jiàn)到自己孩子的一剎那變得輕松與柔和�？戳丝赐笊线�沒(méi)被雨淋濕的手表，我嘆了口氣。爸媽都還在上班，看來(lái)得自己回去了！

　　抬頭看了看正鬧著(zhù)孩子脾氣的固執的天，雙手再次將書(shū)包舉起，準備向雨中進(jìn)發(fā)。忽的，肩膀被一只寬厚的手掌拍了幾下。我轉過(guò)頭，是爸爸！而爸爸的身后，站著(zhù)微笑的媽媽?zhuān)∥业哪X子一瞬間轉不過(guò)彎兒來(lái)：“你們不是沒(méi)下班呢嗎？”“我們同事說(shuō)今天下午有雨，我就請假回來(lái)了……”爸爸看著(zhù)我回答�！拔乙彩钦埣倭说�，我不知道你爸會(huì )來(lái)，就也來(lái)了，我們剛巧碰上！”媽媽則是有些不好意思地對我說(shuō)�？粗�(zhù)他們手中一人一把傘，我的“晶瑩珠子”不爭氣地掉落了下來(lái)，幸好是在雨中，他們才沒(méi)看見(jiàn)�！扒莆覀冋f(shuō)的，寶貝兒還在雨里淋著(zhù)呢！”媽媽連忙為我撐開(kāi)一把傘，我手撐著(zhù)傘，和爸媽一同往家走去。一路上，有傘為我庇護著(zhù)，而我的臉上，依然時(shí)不時(shí)的會(huì )濕潤，濺落在被雨淋濕了的鞋面上……

　　云朵是天空的語(yǔ)言，微笑是花兒的歌聲，而愛(ài)是親情的語(yǔ)言，爸媽是我的歌聲。我愿就這么一輩子，做一只長(cháng)不大的雛鳥(niǎo)，在他們的愛(ài)里醉心飛翔！

天空的作文 篇2

　　星的軌跡，劃不出心的痕跡。

　　八月的夜，依舊悶熱。她發(fā)來(lái)短信，告訴我今夜會(huì )有流星來(lái)臨，希望我能看看。我自是樂(lè )意，流星向來(lái)是美好的事物，為何不一賞芳容？她繼而發(fā)來(lái)另一條短信，“不久，你就要離開(kāi)我們。最后一次，一起在這個(gè)小鎮上，看同一方天空的'流星了�！彪x開(kāi)他們？我突然有些恍惚，又恍然大悟——原來(lái)，是真的畢業(yè)了。我不禁苦笑，畢業(yè)以后，六月、七月都過(guò)去了啊。站在窗前，等待流星降臨。在寂靜的夜晚，我是思緒萬(wàn)千。

　　結束畢業(yè)考試的六月，中旬，我去了成都補習，坐在陌生的人群中，不耐煩的看著(zhù)躺在桌上的習題，“人在曹營(yíng)，心在漢”啊。這六月的天，已經(jīng)熱了起來(lái)，我的心卻涼透了。在發(fā)神中，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)心破裂的聲響。我是不甘心��！6月25日這天，我本應在哪？也絕不是呆在這補習班！我應該在我親愛(ài)的一中，在我的12班。身旁會(huì )是三年的摯友，耳邊會(huì )有老師的祝福。

　　這一天，我本是要來(lái)告別的，告別歡笑與淚水，告別懵懂的青蔥歲月，告別我們的友愛(ài)。而如今，它遺留在過(guò)去了……這“愛(ài)”，我是帶不走了�？墒�！可是我僅僅就想與它告別，現在連與朋友相擁而泣，也成了奢望？沒(méi)有了！一切已為幻想！是衰老的大雁不能南飛，是凋零的蓮花討人疼愛(ài)，是枝頭的枯葉蝶，載著(zhù)焦黃還不堪入目的悲涼，撲騰著(zhù)，在空中打轉。我的心，早碎成了千萬(wàn)，在今日這靜謐的夜，扭成揪心的痛！

　　痛定思痛，我又想起六月初的日子。那時(shí)候，我已不去理睬過(guò)于繁雜的復習題，而開(kāi)始認真的給朋友們寫(xiě)畢業(yè)留言。六月初的許多個(gè)夜里，都下著(zhù)淅瀝的雨。我便是在這樣的夜晚，寫(xiě)著(zhù)留言——難免會(huì )多出幾分惆悵，？難以釋?xiě)��；蛟S易安的“此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭”指的便是如此，亦或是劉若英唱的“很愛(ài)很愛(ài)你，所以愿意”。的確，我深?lèi)?ài)這三年的摯友，他們是我生命中又一重要的部分。一寫(xiě)起留言，昔日的畫(huà)面就會(huì )從腦海閃過(guò)，想起我們曾追逐打鬧，想起我們曾激烈討論，想起你在我生病時(shí)的幫我辦板報……每每想到此，寫(xiě)字的手就會(huì )顫抖，留言本那顆真摯的心，隨即被模糊，墨跡渲染開(kāi)來(lái)。

　　今夜，與六月初的夜晚一般，沉默。沉默只剩孤單的蟬鳴，安靜得有些可怕。淚，淚又滑過(guò)臉頰，濕了衣襟，涼了心。

　　還記得畢業(yè)考試之前，學(xué)校組織了拍畢業(yè)照。那天有著(zhù)自五月以來(lái)，最柔和的一次陽(yáng)光。我清晰的記得，畢業(yè)照上的日期落著(zhù)“六。一”。我半開(kāi)玩笑，半認真的對同桌說(shuō)，以后只有給自己的孩子過(guò)兒童節了。她是一臉的嚴肅，“是啊，這三年是回不來(lái)了。你以后還能記得現在么？還可以記得我們同桌的日子么？”我只好偷偷抹眼角，回他一個(gè)燦爛的笑容�！拔艺l(shuí)��？肯定記得住�！彼�的問(wèn)題，在后來(lái)，乃至今日，我也仍?huà)行淖詥?wèn)，是否能做到。

　　拍完畢業(yè)照后的那個(gè)下午，班主任帶我們坐在操場(chǎng)上，唱著(zhù)《北京東路的日子》。唱著(zhù)唱著(zhù)，我的內心一陣翻攪。我猛然發(fā)覺(jué)，此刻的我與林海音在《城南舊事》中，提及到的畢業(yè)時(shí)的心情如此的相似。正如當年林海音唱著(zhù)驪歌和朋友說(shuō)再見(jiàn)——“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！�

　　腦海中還縈繞著(zhù)那日的歌聲，流星的余暉已劃破墨黑色的天，轉瞬即逝。那些零散的光散往四方，墜向深夜的地平線(xiàn)。我的思緒，我的淚，隨之遠去。

　　看著(zhù)天空中漸漸淡去的光，我微微出神。原來(lái)，再溫暖的歌聲，也有唱不完的憂(yōu)傷；再美麗的流星，最終也是天各一方。

　　就像星軌是天空的道路，我們并肩走過(guò)，卻又分離。

天空的作文 篇3

　　我從他天空中飄落下來(lái)敲擊著(zhù)世界的聲音。我滴落在屋檐瓦礫之間，江河湖流之上。不同的敲擊聲混合在一起便組成了最有情調的詩(shī)。如果你練就一雙善于聆聽(tīng)自然的耳朵，就請你靜下心來(lái)，閉上眼睛，在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長(cháng)寂寥的小巷，聽(tīng)我纖細的足音。

　　自古也來(lái)，人們說(shuō)起時(shí)，心情總是極為復雜的。在干旱少雨的時(shí)候，人們希望我能如期而至；在淫雨霏霏的時(shí)候，我又成了造成洪澇災害的罪魁禍首，人們怕我泛濫成災，沖毀橋梁，農田，所以壘壩筑堤拒絕我的到來(lái)。

　　但是我來(lái)了，我來(lái)了就不再回去，因為我是大海的嘆息，天空的淚水，是田野的微笑。我要讓大海，練習動(dòng)聽(tīng)的歌兒，讓田野潤如油膏。

天空的作文 篇4

　　我是一只鷹，有黑而厚的羽毛，有令所有動(dòng)物乃至人類(lèi)為之羨慕的眼睛�？墒�，我的雙眼也見(jiàn)證了母親的毀滅……

　　當鮮血彌滿(mǎn)了它黑色的羽毛，一陣絞心的痛流過(guò)我的每一條血管時(shí)。母親用盡最后的力量回頭望著(zhù)我，它的眼睛告訴我：好好的活著(zhù)，只要你快樂(lè )我就會(huì )幸福，在自己的天空帶著(zhù)愛(ài)飛翔！

　　母親的最末次回眸成為我心中永恒的定格。我快樂(lè )的活著(zhù)，因為母親的眼睛告訴我——我的快樂(lè )就是她的幸福，我不能讓母親不幸�！�…

　　我的身體一天天的長(cháng)大，我決定飛到大漠，經(jīng)受一次生命的洗禮，讓母親在天堂里為我的成功而快樂(lè )！

　　萬(wàn)水千山的跋涉，終于，我看到了連綿的沙丘，我想此刻我是最快樂(lè )的！在湛藍的天空下我仰天長(cháng)嘶，我想我的嘶喊，云端的母親能聽(tīng)到，我以為我能聽(tīng)到母親欣慰的回應，可是沒(méi)有，沒(méi)有……

　　長(cháng)久的等待也只有大漠里風(fēng)與沙的糾纏，

　　我曾堅信的快樂(lè )根本不存在！我的快樂(lè )已逝的母親并不知道！我的快樂(lè )換不到它的幸福！

　　茫茫大漠，風(fēng)沙依舊……�？粗�(zhù)天邊西沉的紅日，我才明白自己不能承載別人的快樂(lè )，不能將母親的幸福寄放在我的快樂(lè )里！

　　這片天空，是大漠的，也是我的，在這片天空下，我真的長(cháng)大了！這一生，我只能為自己活著(zhù)，為自己快樂(lè )著(zhù)，為自己堅強著(zhù)……

天空的作文 篇5

　　天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜，干凈得沒(méi)有一朵流云，只剩下徹底的純粹的藍色，像不經(jīng)意間隨手打翻了藍色的墨水瓶，暈染開(kāi)千絲萬(wàn)縷的藍，張狂地渲染在頭頂上面。在曾經(jīng)天真爛漫的童年里，我頭頂的天空仿佛永遠是這般藍。

　　當我所看見(jiàn)的花逐漸凋謝了，我所唱歌的歌逐漸全都淡忘了，我所聽(tīng)過(guò)的故事逐漸全成了傳說(shuō)，我所觸及的真實(shí)全成了記憶……我才逐漸明白，我已經(jīng)告別了天真幼稚的童年，已經(jīng)到了人生的轉折點(diǎn)。

　　總有人說(shuō)初中能讓人脫胎換骨地成長(cháng)，但這樣的成長(cháng)，有時(shí)卻有絲悲涼。

　　自從進(jìn)入初中，再也看不到少男少女們在校園嬉戲打鬧，只有陣陣微風(fēng)卷起幾片落葉，在地上打著(zhù)旋兒，有些寂寞。再也聽(tīng)不到往昔動(dòng)聽(tīng)悅耳的笑聲，只有風(fēng)聲呼嘯而過(guò)，時(shí)而似深沉的嘆息，時(shí)而似壓抑的呻吟，有些慘淡。再也沒(méi)有朋友與朋友間肝膽相照的純真的友情，多了些自私，多了些不單純目的，甚至多了些利用，有些傷感。一開(kāi)始，少年和少女們不知憂(yōu)慮地在校園里穿梭，升學(xué)率、排名等詞匯只是生活的鑲嵌，真正連綿成廣闊世界的是真實(shí)、單純與愛(ài)。然而，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，都物是人非了。

　　陽(yáng)光洋洋灑灑地落在樹(shù)上，投下大片大片的樹(shù)蔭。那些樹(shù)蔭像黏稠的墨汁一樣緩慢地滲透進(jìn)窗戶(hù)里面。我坐在窗邊，不禁開(kāi)始回憶。這樣的樹(shù)蔭就像幾年前的有次放學(xué)時(shí)的天一樣，黑壓壓的。那天，天空陰云密布，滂沱大雨傾盆而下。我正為忘了帶傘而唉聲嘆氣，這時(shí)她撐著(zhù)一把藍色的小傘走過(guò)來(lái)，說(shuō)要和我一起走。于是一對小伙伴頂著(zhù)一方“湛藍”的天，踏著(zhù)調皮的水花兒，有說(shuō)有笑地消失在雨簾的那頭。雖然衣服幾乎被雨打濕，卻一點(diǎn)都感覺(jué)不到冷。后來(lái)我和她成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的密友。我沉浸在回憶中，殊不知嘴角早已上揚，彎起一道美麗的弧度。

　　時(shí)間似手中沙，悄無(wú)聲息地流逝著(zhù)。一眨眼，刺目的陽(yáng)光便消失了，藍盈盈的天覆上了幾縷黑云，要變天了。果然，不多久就下起了雨。冬天的雨不像夏天的雨那般洶猛，只是淅淅瀝瀝的，像牛毛，像細絲，像銀針�？墒俏覜](méi)有閑情逸致去欣賞這纏綿的雨，因為我忘了帶傘。冬日的涼風(fēng)伴著(zhù)雨水撫向我的臉頰，我不禁打了個(gè)寒顫。我在走廊徘徊，希望能有誰(shuí)借我把傘，或與我同行。漸漸地，班里的同學(xué)走得所剩無(wú)幾，看著(zhù)那些熟悉的面孔從我身旁走過(guò)，盡沒(méi)有人發(fā)現我寫(xiě)在臉上的焦急。我找了幾個(gè)同路的同學(xué)，希望他們能和我一起走，

　　和我分享一把傘�？伤麄兌家桓笔虏魂P(guān)己的冷漠模樣，孰真孰假地找個(gè)借口推脫掉了。甚至連那些曾經(jīng)關(guān)系要好的朋友也是這樣。他們冷漠的眼神和話(huà)語(yǔ)纏繞在我心里，像是一根根浸滿(mǎn)了黑色毒藥的刺一樣，朝著(zhù)我柔軟的胸腔內扎進(jìn)去；像是有毒的菌類(lèi)，遍布所有內臟，蓬勃地生長(cháng)著(zhù)，吸收掏空著(zhù)整個(gè)軀體，風(fēng)一吹，變成了空殼。然后再被某些混淆的情緒所填滿(mǎn)。

　　我帶著(zhù)惆悵和失望走在冰冷的雨中，整顆心也仿佛被雨澆涼了。突然，我在人群中看到了她，她撐的不是那把藍色的傘，換成了一把有些張揚的紅色花傘。我仿佛看見(jiàn)希望的火苗死灰復燃，開(kāi)始隱隱跳動(dòng)。我飛般向那奔去，想快些進(jìn)入那片沒(méi)雨的友誼的天空�！昂�，等一下�！蔽倚老踩艨竦睾�。她回頭看見(jiàn)了我，眸中沒(méi)有了那般真摯，被帶點(diǎn)疏離的禮貌所替代“哦，是你啊。你怎么沒(méi)帶傘？”她的神情刺痛了我，我不僅黯然神傷：“嗯……”緊接著(zhù)，沉默像不可避開(kāi)的命運一般降臨，校門(mén)口的嘈雜全被淹沒(méi)，我依舊在雨中站著(zhù)。她最終打破這有些尷尬的沉默：“那個(gè)……我先走了，我媽媽還在等我�！闭f(shuō)完，她便頭也不回地走出了校門(mén)�？粗�(zhù)她漸行漸遠的身影，我整個(gè)人像是我被一下子掏空，然后注進(jìn)了滿(mǎn)滿(mǎn)一身體的悲傷。淚水從眼眶涌出，像這雨一樣，冰冰涼涼，再一次涼徹心扉。本以為那片友誼的天空能躲風(fēng)避雨，可是結果卻如此讓人絕望。原來(lái)她也變了。還記得最初和她一起掏心掏肺的日子，還記得最初肆無(wú)忌憚的笑容，還記得最初我們敢愛(ài)敢恨的模樣，還記得最初我們下課時(shí)不顧形象地大喊大叫……為什么你變了？為什么大家都變了？為什么所有人現在都變得表面心連心，背后卻在動(dòng)腦筋了呢？

　　我徹底絕望了，淚水還在不住地留。我仰起頭來(lái)，聽(tīng)說(shuō)只要仰起頭，淚水就會(huì )順著(zhù)原路流會(huì )心室深處，和著(zhù)曾經(jīng)那些美好的回憶，那些關(guān)于她和他們的那些回憶成為心室最美麗的花紋。

　　雨還在下，天空中暈染開(kāi)大片大片的哀傷，如果非要用明確的顏色去衡量，那么濃的地方是深褐，最淡的地方也是紺青。從前那片蔚藍的天呢？為什么一切都丟失的原來(lái)的樣子？我的天空到底失去了什么？

　　江蘇無(wú)錫江陰市周莊中學(xué)初一:憶往昔c

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