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關(guān)于天空作文合集五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的天空作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
天空作文 篇1
小時(shí)侯,總是喜歡在下雨天看天空,因為沒(méi)有刺眼的太陽(yáng),望著(zhù)被雨洗過(guò)的天空,我的心也好象被洗過(guò)一樣!我喜歡這樣清澈的天空!但是在晴天的時(shí)候,天空卻顯的更耀眼,也許是因為太陽(yáng),也許是因為云的反射,但我覺(jué)得更多的是它的顏色!
小時(shí)侯,總喜歡看清澈的天空,卻從沒(méi)有發(fā)現,那個(gè)天空的顏色是那么的暗淡,無(wú)味,沒(méi)有朝氣;長(cháng)大了,看的更多的是晴空,所以,對天空,我有了新的觀(guān)念!我發(fā)現,晴空是藍色的!白色的純潔,綠色的妖媚,黑色的深邃……所有的東西,藍色都包括了,每個(gè)人對藍色都有不一樣的感覺(jué)!這就是藍色的奧妙!我喜歡藍色,因為它的清澈,我喜歡藍色,因為它的深邃,我喜歡藍色,因為它給人精神,我喜歡藍色,因為它在金色的映襯下顯得跟美麗!可愛(ài)!
總是喜歡看晴朗的天空,因為沒(méi)有烏云密布,有的只是朝氣和清澈!
可是,時(shí)間總會(huì )磨平生活的棱角,失去了當時(shí)的天真爛漫!
漸漸的改變!
天空作文 篇2
在生活中,會(huì )讓我們學(xué)會(huì )很多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識,比如在受挫折的時(shí)候,學(xué)會(huì )了堅強;在不好的環(huán)境中,學(xué)會(huì )了生存;在與他人生氣的時(shí)候,學(xué)會(huì )了忍耐;在受到別人犯忌時(shí),學(xué)會(huì )了理解他人;在他人傷害自己的時(shí)候,學(xué)會(huì )了如何寬容他人;在他人遇難的時(shí)候,學(xué)會(huì )了關(guān)心……而我在與他人吵架的時(shí)候,學(xué)會(huì )了退一步,海闊天空。
我有一個(gè)很好的朋友,她讓我學(xué)會(huì )了這個(gè)深刻的道理。事情發(fā)生在去年的學(xué)校宿舍里,那時(shí)候,我干完了所有的事情,我正津津有味的看著(zhù)書(shū),時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,眨眼間,9點(diǎn)了,到熄燈的時(shí)間了,但我最好的朋友并沒(méi)有干完自己分內的事,那時(shí)候她是樓長(cháng),她找到我,說(shuō):“幫我先管一下,我先去洗漱!闭菚r(shí)候,我正看到一些精彩的片段,我貿然拒絕了她,當時(shí)我們似乎吵了起來(lái)。
在這個(gè)事過(guò)后的一周里,我過(guò)得非常不開(kāi)心,我們碰見(jiàn)了,就像碰見(jiàn)仇人一樣,成了陌生人。我心里無(wú)比的自責,無(wú)比的慚愧,我總是反問(wèn)自己:我怎么可以拒絕我最好的朋友呢? 過(guò)了很久,有一天,她突然又友好地和我講起話(huà)來(lái),我當時(shí)既驚訝,又慚愧。和好之后,我的心情無(wú)比的舒暢,愉快。
她讓我學(xué)會(huì )了“退一步,海闊天空”。生活中學(xué)到的東西很多,我要學(xué)會(huì )反思,學(xué)會(huì )思考。
以后,走進(jìn)社會(huì ),我學(xué)到的東西會(huì )更多。
天空作文 篇3
悠悠藍天,朵朵白云。相互襯托,是和諧的,也是相愛(ài)的。歲月荏苒,但,他們依然在。
天將亮未亮,浩瀚的幽藍之中,只有一彎月牙懸于其上,孤獨顯的那么無(wú)力,寂寥的天際,他寂寥的身影,終究愈發(fā)沉重,終究愈發(fā)迷人。天空用那樣的藍色來(lái)守護她,月亮用那樣的黃色照亮了世間,而他還不及滿(mǎn)月的二分之一,不是滿(mǎn)月如鏡,不是新月如眉,是殘月如弓?我真的不清楚。
清晨,天空是那樣的冷清,沒(méi)有星星的陪伴,沒(méi)有淺月的留戀。那慘白無(wú)色的太陽(yáng)在隱藍中,隱隱約約,終究是蒼白的。有時(shí)候,天空也是蒼白的,那樣的白,卻依然逼的人睜不開(kāi)眼,想要享受這樣的悠白,也是無(wú)力消受。同樣的是來(lái)去匆匆的路人,冷漠,面無(wú)表情。到底為什么?我真的不清楚。
半中,沒(méi)有正午的烈日,天空上,幾朵白云悠哉悠哉,我看到高樓的上空有一個(gè)漩渦,白云在那漆藍的周邊絲絲相連,畫(huà)出了平滑的曲線(xiàn),是那樣柔和。我看到了愈加濃重的轍印,那是不是載著(zhù)王子的馬車(chē)奔騰過(guò)的痕跡?那是不是天庭的盛會(huì )鋪下的白色地毯?我真的不清楚。
正午,驕奢的太陽(yáng)掛在高空,并沒(méi)有那么熱,只是,看著(zhù)那樣的天空,心情異;砣。我看著(zhù)白云那靈動(dòng)的身姿,藍天的衣袍,顏色并不均勻,不均勻的時(shí)深時(shí)淺的,可能他是均勻的,只是衣衫疊加的地方顏色更為濃重。高懸的漩渦,陷得更厲害了,我好像聞到天空的氣味,我好像聽(tīng)到了天空的聲音。聽(tīng)到了嗎?我真的不清楚。
黃昏,這樣的天空,沒(méi)有殘陽(yáng)如血,沒(méi)有燦爛各色,我看到了一種藍,那樣的藍,還想很淺,好像很深,瑩空的那種藍,里面應該有粒粒結晶,好像果凍,藍色的果凍,但是卻冰涼的難以入口,繁華的讓人難以忘記,難以離開(kāi)。有時(shí)候,路邊的暖燈暈染了半邊的天空,那樣的美,黃藍交輝,美得不真實(shí),是不是童話(huà),我真的不清楚。
夜夕,人們紛紛入睡,伴著(zhù)天空的繁星點(diǎn)點(diǎn),伴著(zhù)天空憂(yōu)郁的顏色,那樣漆黑的夜晚,繁星的點(diǎn)綴,讓這樣昏暗,可怕的夜晚變得光明,倒更像是絕處逢生。有時(shí)候,天是白色的,泛著(zhù)藍色的痕跡,我仰望幽空?吹搅藥最w星星,但是眨眼間就有沒(méi)有了,它是藏到哪里了?他是在跟誰(shuí)捉迷藏?我真的不清楚。
天空,白云,他們時(shí)而相擁,可能是熱戀中的情侶,時(shí)而分離,可能是情侶之間的打情罵俏,可能是白云生氣了,想讓他反省自己,可能是藍天生氣了,不攬白云入懷抱。有時(shí)的陰雨綿綿,有時(shí)的絮雪飄飛,可能是藍天一次美好的邂逅,可能他可以三妻四妾吧。我真的不清楚。
悠悠藍天,朵朵白云。相得益彰,我想要擁抱她,會(huì )不會(huì )柔軟如棉,我不知道。但是我知道,藍天怎會(huì )允許他的情人入我懷抱。
天空作文 篇4
先來(lái)大概介紹一下劇情,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是無(wú)人機作戰,然后牽扯到了一下人性,道義,這些比較深層次的.東西。
看這個(gè)電影,有一個(gè)很重要的前提,他是我男神的遺作。所以,當我看到這個(gè)介紹后,毫不猶豫就點(diǎn)開(kāi)了。劇情總的來(lái)說(shuō)比較平淡,可是,就是這種平淡,才把一些問(wèn)題反應的更加深刻。
電影的主線(xiàn)是利用無(wú)人機的協(xié)助,捉捕通緝犯,由于種種原因,最后變成了擊殺這樣一個(gè)故事。電影里,我認為的,還有兩條副線(xiàn),一條是,艾倫飾演的將軍去給小孩子買(mǎi)玩偶;另一條副線(xiàn)是,一個(gè)很喜歡轉呼啦圈的小姑娘,會(huì )很乖的幫母親賣(mài)馕餅,而恰恰她也是整個(gè)故事的關(guān)鍵。
兩個(gè)無(wú)人機操作者,在監視通緝犯的活動(dòng)時(shí),偶然間發(fā)現了一個(gè)八九歲的小姑娘,在院子里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的轉著(zhù)呼啦圈。那個(gè)時(shí)候,我看到他們臉上的神情開(kāi)始變得柔和,目光也變的溫柔。這個(gè)女孩子很像在慌亂躁動(dòng)的社會(huì )里,一抹安靜的陽(yáng)光。我注意到,在她賣(mài)餅的時(shí)候,看到青年黨對一個(gè)稍稍露出手腕的女人進(jìn)行驅趕的時(shí)候,眼底露出的不解。在賣(mài)完馕餅回家之后,她轉起了父親前不久幫她修好的呼啦圈,卻遭到了阻止。在那人走后,她小心翼翼的問(wèn)父親,是否能在他面前玩。父親說(shuō),當然。那一瞬間,她又變成了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子,笑容又回到了臉上。也許,她不知道,為什么露手腕,要被人驅趕;也不知道,為什么在他人面前不能玩呼啦圈,其實(shí),我也不知道;蛟S是因為宗教的原因吧。我同樣不能理解的是,為什么在他人敲門(mén)時(shí),父親要把小女孩子的作業(yè)藏起來(lái)。
指揮作戰的鮑威爾上校,是一個(gè)精明能干的女人。但是,不知道能不能簡(jiǎn)單的認為她冷血,或是為了達成目的不擇手段。又或者是,她是極為看重任務(wù)完成的一個(gè)人。電影中,內閣成員安吉拉,與她正好形成一組對比。相比任務(wù)的完成,似乎更加重視他人的生命。
我說(shuō)似乎,是因為,首先她對于對通緝犯的擊殺表現出了不滿(mǎn),再次是在女孩的性命遭到威脅的時(shí)候,她果斷選擇了站出來(lái)。相比未來(lái)會(huì )造成的危害來(lái)看,她更加在意減少目前所能預見(jiàn)的危害。在另一個(gè)內閣成員提出,如果讓小女孩避免死亡,將身裝炸藥的恐怖組織放到街上,可能造成80多人死亡的事實(shí)時(shí),她出現了短暫的沉默。另一內閣大臣指出,如果少了80條人命,從道義上說(shuō),是恐怖組織過(guò)不去,而如果為了追捕通緝犯,而造成小女孩的死亡,則是他們的錯。在這個(gè)時(shí)候,各國外交大臣,甚至首相明確表示要將死亡率降到最低。所有人,都在祈求小女孩的離去。
鮑威爾上校為了讓擊殺方案成功,將傷害測算故意報低。最終讓方案通過(guò)。這直接或者間接的導致了小女孩的死亡。她或多或少露出了猶豫?墒,我看到的更多的卻是為了讓任務(wù)完成的決絕。很多人對小女孩的出現,露出了猶豫和不忍。但是,倘若無(wú)法成功擊殺通緝犯,那么這個(gè)責任,又該由誰(shuí)去擔待。之后,若造成了更多的傷害又該由誰(shuí)承擔。這是一場(chǎng)對于人性的考驗。這件事情沒(méi)有發(fā)生在我的身邊,我不知道,如果我處在那個(gè)時(shí)刻,我會(huì )怎么做。不同的人,有不同的立場(chǎng)。
如果從道義上贏(yíng)了,也許會(huì )犧牲更多的人;如果犧牲一個(gè)人,卻可以避免接下來(lái)也許要發(fā)生的恐怖事件。你會(huì )怎么選擇?
在一顆獄火導彈沒(méi)有造成通緝犯的死亡時(shí),便被要求發(fā)射第二顆。你會(huì )看到,受到炸藥攻擊的女孩子,手指在動(dòng),她還活著(zhù)。接下來(lái),在另一顆導彈降落的那50秒里。女孩子的父母跑到她的身邊,用身體護住了自己的女兒。
之后,在一切結束之后,在確定了嫌疑犯死亡之后。從無(wú)人機傳來(lái)的影像里,他們看到,女孩的父母,抱起了女孩。向著(zhù)朝他們開(kāi)來(lái)的青年黨人的車(chē),不斷的祈求。而被認作是邪惡的青年黨人,果斷的卸下了車(chē)上的炮臺,讓他們一家三口上了車(chē)。眼底透出的是深深的同情和不忍。
在第一顆導彈發(fā)射前,檢查設備的那段時(shí)間里。無(wú)人機駕駛者在刻意的減緩檢查各個(gè)設備的時(shí)間。最后眼底淚光閃現,猶豫的按下了導彈發(fā)射的按鈕。那段時(shí)間里,是對于女孩最后的給予。
本森中將,也就是艾倫,在作戰前發(fā)現自己買(mǎi)錯了娃娃,讓人幫他重買(mǎi)。在一切結束后,當他結果那個(gè)被換過(guò)來(lái)的娃娃時(shí),我沒(méi)有看到他的神情?晌铱吹搅怂凰查g的猶豫。也許,那個(gè)瞬間,他想到了那個(gè)因為作戰而不得不犧牲的女孩子了吧。
影片最后有一段話(huà),“我是見(jiàn)證過(guò),五個(gè)自殺式炸藥襲擊者的后果,最終只能是尸橫遍野。你們今天喝著(zhù)咖啡,吃著(zhù)餅干,看見(jiàn)的是很恐怖,而這些人可能會(huì )做的事則更加恐怖。永遠別對士兵說(shuō),他不清楚戰爭的代價(jià)!边@是艾倫最后說(shuō)的一段話(huà)。也許是解釋了,他們不得不執行這個(gè)任務(wù)的原因?墒,卻無(wú)法讓那些為此事而傷心的人釋?xiě)寻伞?/p>
影片以小姑娘轉呼啦圈作結。
陽(yáng)光下,天真的臉。無(wú)邪的表情,一心只專(zhuān)注于呼啦圈上的姑娘。讓人不禁去想,如果說(shuō),沒(méi)有這個(gè)指令,如果再多給她一些時(shí)間,會(huì )不會(huì )結局就有不同。
另外要說(shuō)的是,其中出現的三個(gè)外交官,態(tài)度各為不同。
第一位,對于要求擊殺通緝犯這件事,推給了美國外交大臣決定。再度聯(lián)系他時(shí),讓他決定是否為了完成擊殺任務(wù)而犧牲小女孩,他再次推給了總統。
第二位,美國男性外交官,在對于擊殺上做決定的時(shí)候,表現出了讓人難以相信的果斷。決策完,又繼續回去與中國人打起了乒乓球?粗(zhù)相當隨意。
第三位,美國女外交官,在對于擊殺通緝犯這件事上,也表現出來(lái)決絕。甚至,絲毫不在意女孩子的生死,只要求任務(wù)完成。
我不知道該怎么評論這三個(gè)人。
道義,人性,責任。
這三個(gè)詞牽扯到一起的時(shí)候,就好像特別糾結?偢杏X(jué),這三個(gè)詞要同時(shí)滿(mǎn)足太難了。至少,在這部電影里是這樣。又或者不是。
我只知道,他們選擇了犧牲一個(gè)無(wú)辜的女孩子,去避免可能造成的所謂的更大的傷害。
很難抉擇。
不管寫(xiě)到哪,不管寫(xiě)多久,我都沒(méi)有答案。
天空作文 篇5
我們都是好孩子/異想天開(kāi)的孩子/相信愛(ài)可以永遠啊/我們都是好孩子/最最善良的孩子/懷念著(zhù)傷害我們的/我們都是好孩子/最最天真的孩子/燦爛的孤單的變遙遠的啊/我們都是好孩子/最最可愛(ài)的孩子/在一起為幸福落淚啊
——《我們都是好孩子》
好孩子,壞孩子,該用怎樣的標準去衡量?乖巧聽(tīng)話(huà)、成績(jì)優(yōu)異就是好孩子,打架、叛逆、不認真學(xué)習就是壞孩子?我不懂。
我在雜志上看到那些在中、高考落榜的男孩女孩們,他們無(wú)所事事,他們游手好閑,他們談朋友,并且為了再也不會(huì )因繁重的學(xué)業(yè)和老師父母的管束而煩惱感到高興。但是他們依然面孔青澀,依然眼神澄澈,他們依然懷著(zhù)一顆天真純凈的心,無(wú)比堅定地相信——離開(kāi)了學(xué)校,他們的未來(lái)仍會(huì )幸福像花兒一樣——即使不能再擁有能依賴(lài)父母時(shí)候的溫存。
我在心里默默地祝福這些勇敢的孩子,或許有人會(huì )說(shuō):“這是一群墮落的天使!钡,沒(méi)有人能夠否認,縱使墮落,也是為了飛翔的欲望,不是嗎?他們依然都是好孩子!
反叛的青春并不就是壞的,對吧?每個(gè)孩子都想得到自己想要的東西,那種渴望是大人們所無(wú)法明白的。我們年少,我們生澀,對于渴望的事物,我們努力爭取,我們勇往直前,我們做自己喜歡的事情不讓短暫的日子留下任何遺憾,不要在很多年后回憶起那么長(cháng)那么長(cháng)的校園時(shí)光時(shí)只覺(jué)得枯燥乏味、浪費光陰,沒(méi)有一個(gè)讓我們興奮得說(shuō)“Wonderful”鏡頭,這樣這樣的想法,這樣這樣的行為,誰(shuí)能說(shuō)我們是壞孩子?或許有很多時(shí)候,我們的做法幼稚愚蠢,或許有很多時(shí)候,我們的做法顯得出格甚至讓大人們覺(jué)得過(guò)分,可是可是,我們得到的應該是指責、批評,和不屑嗎?!我不懂。
我目睹許多和我一起長(cháng)大的孩子在初一時(shí)開(kāi)始蛻變。打架,早戀,叛逆,這些東西包裝了全新的他們,這讓我感到陌生,但我并不說(shuō)些什么。我一直一直覺(jué)得,這些都只是他們的保護色。在學(xué)校里,有那么多人都很會(huì )打架、會(huì )抽煙,而我熟悉的他們,都是那么好強的孩子。每當我晚上背著(zhù)一大摞書(shū)急急忙忙下樓趕回家復習功課時(shí),我看到曾經(jīng)熟悉的他們,我突然感受到他們眼神里的無(wú)奈;蛟S他們曾經(jīng)想過(guò)不要做那些事情,不要讓父母傷心讓老師失望讓同學(xué)們害怕的,或許他們也想像這樣很努力很努力地讀初三,在最后一年里,然后中考時(shí)有一個(gè)完美的結束,或許他們的放棄只因他們覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再去爭取了。是這樣嗎?是我固執的想法嗎?不!不是!他們一定都有那樣想過(guò)!我仍舊相信,毫無(wú)保留地相信,他們都是好孩子!因為,即使他們墮落,也有過(guò)想要飛翔的欲望!
我看過(guò)許多故事,故事中的男孩過(guò)女孩本來(lái)有一個(gè)美麗的生活,因為遭遇了一些變故,所以他們沉淪,逃學(xué),喝酒,性格孤僻?墒,這只是他們的態(tài)度,只是他們對外界表現出來(lái)的東西,并不能代表他們的內心,不是嗎?當背著(zhù)光環(huán)的天使出現時(shí),他們會(huì )再次擁有微笑,會(huì )對每有個(gè)他們愛(ài)的人和愛(ài)他們的人心存感激的!他們一直一直都是好孩子,為幸福而落淚!
我不知道我的周?chē)遣皇菚?huì )有這樣的人或事,但是我想在大人看來(lái)是“壞孩子”的人或許會(huì )有像那些人一樣的無(wú)奈和心地深處的矛盾,或許他們猶豫著(zhù)有些事情該不該做——如果這些事情會(huì )傷害到身邊的人,或許他們正想是是否應該結束掉叛逆的日子,做回一個(gè)素面朝天的學(xué)生,或許他們已經(jīng)重新拿起陌生的書(shū)本,好好地對待自己以后的學(xué)業(yè)。只要他們愿意,隨時(shí)隨地可以做回大人們心目中的好孩子。而且,他們一直一直都是好孩子,并不想傷害任何人。
我們都是好孩子,異想天開(kāi)的孩子;我們都是好孩子,最最善良的孩子;我們都是好孩子,最最天真的孩子;我們都是好孩子,最最可愛(ài)的孩子。
我們都是好孩子,無(wú)論是正在沐浴著(zhù)陽(yáng)光展翅飛翔還是仍然在醞釀著(zhù)飛翔的愿望。并且,當我們有一天終于降落到夢(mèng)想已久的土地上時(shí),彼時(shí)天空,依然湛藍。
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