【精】十六歲的天空作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的十六歲的天空作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十六歲的天空作文1
十六歲的我，是一個(gè)正處在花季的少年，以前的幼稚，天真……，即將成為過(guò)去，成為歷史。
十六歲是一個(gè)多彩的年齡，它寄托著(zhù)我們的希望，父母的期盼……在這關(guān)鍵時(shí)期，有的或許將來(lái)會(huì )有一個(gè)成功的事業(yè)，或一份不錯的職業(yè)。而我，在這一時(shí)期也是有許多煩惱的。
每當我想起自己的將來(lái)，總會(huì )有一連串的想象�；蛟S我將成為一名醫生，因為我的理想就是成為一名醫生。醫生能給人治病，幫一些被病痛折磨得無(wú)可奈何的人從病魔的手中解救出來(lái)，讓他們能夠重新振作，同時(shí)獲得別人的關(guān)心與愛(ài)護。還能幫一些貧窮的人解決困難，讓他們沒(méi)有錢(qián)也能看病，也能做一個(gè)健康快樂(lè )的人。
或許我是一個(gè)空想主義者，覺(jué)得世上的每一個(gè)事物都是那么美好。沒(méi)有人與人之間的隔閡，每個(gè)人都是那么安守本份，不會(huì )因為一點(diǎn)小小的誤會(huì )而斤斤計較。人與自然的一些事物也會(huì )變得更加和諧。與動(dòng)物，我們更好地和它們相處，不會(huì )再破壞它們的家園，不會(huì )讓它們因失去親人而得不到關(guān)愛(ài)。而是植樹(shù)造林為它們提供更好的生活環(huán)境。因為我們已成為朋友。從此也不會(huì )再有你爭我?jiàn)Z，爾虞我詐，而是共同營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。
也許我將成為一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快快樂(lè )樂(lè )的人，有許多好朋友，有許多美好的事物都發(fā)生在我的身邊，讓我快活是神仙�；蛟S我將成為……
這就是我，一個(gè)女孩在十六歲的天空下的一些遐想。十六歲是如此多姿多彩。每個(gè)人將會(huì )在這一時(shí)期為了夢(mèng)想而打下基礎，努力奮斗。
十六歲的天空作文2
十六歲的天空是陰暗的，因為它充滿(mǎn)青春的煩惱。十六歲的天空是晴朗的，因為它充滿(mǎn)青春的朝氣�！}記
十六歲的天空充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，十六歲的天空也夾雜著(zhù)幾分惆悵與悲傷。
十六歲的我們終日幻想長(cháng)大，總想去做一些成人的事情：十六歲的我們無(wú)比向往那種自由，總想去自由自在的流浪：十六歲的我們，總是煩惱那些壓力，總想去毫無(wú)顧忌的釋放。然而，十六歲的我卻在這些面前學(xué)會(huì )了堅強。因為這種堅強，原本毫無(wú)色彩的天空被淡妝一下
��；因為這種堅強，讓死氣沉沉的天空充滿(mǎn)一絲朝氣；因為這種堅強，我學(xué)會(huì )了去面對人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨；因為這種堅強，我學(xué)會(huì )了默默堅持……
記憶的抽屜被拉開(kāi)，拿起上面布滿(mǎn)灰塵的記憶水晶球，小心的擦拭著(zhù)它，灰塵被一點(diǎn)點(diǎn)抹去，水晶球又變回原來(lái)的模樣……
“還在玩，玩什么玩，趕快關(guān)上，去好好學(xué)習”。伴隨著(zhù)媽媽的嘮叨聲，我極不情愿的關(guān)上了電腦，去繼續那枯燥無(wú)味的學(xué)習生活。我喜歡電腦，喜歡那種虛擬的世界，喜歡坐在電腦前聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，玩玩那看似幼稚的游戲，我很埋怨那枯燥無(wú)味的學(xué)習生活，但我并不反對，因為我知道學(xué)習是為了讓我們以后的路不在坎坷，所以我必須去學(xué)習，必須去努力學(xué)習。心里默念：為了心中的夢(mèng)，努力吧！
十六歲的我們就是這樣，歡樂(lè )中充滿(mǎn)一絲無(wú)奈，無(wú)奈中夾雜一份激情。為了我們心中的夢(mèng)，為了不讓我們十六歲的天空單調，讓我們用青春朝氣作網(wǎng)，用青春的無(wú)奈與煩惱，一起來(lái)編織屬于我們自己的天空。
“呼”一陣大風(fēng)刮來(lái)，水晶球被再次覆上塵土……
十六歲的天空作文3
生命從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，經(jīng)歷了一個(gè)精彩且豐富的過(guò)程，而生命從純真無(wú)知到成熟老練也經(jīng)歷了一個(gè)坎坷且有意義的過(guò)程，那么十六歲的天空又有什么豐富的內容呢？
十六歲的天空，有時(shí)晴朗無(wú)云，有時(shí)烏云密布。天空中充斥著(zhù)一種混合物，是陽(yáng)光風(fēng)雨后的彩虹，是淡淡的痛苦中透著(zhù)的幸福。
十六歲的天空，就像一個(gè)幼稚的兒童幫媽媽洗腳，就像一個(gè)成熟的年輕人和老母親嬉鬧聊天�？傊�，十六歲的天空融合著(zhù)世間最美好的一幕畫(huà)卷。
在十六歲的天空中，你可能會(huì )遇到巉巖險阻，那么你要激憤的沖過(guò)，你要向困難揮手告別，即使路途中有很多苦難；你可能會(huì )躺在平坦而美麗的沙灘上，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光的沐浴，享受世間一切你認為美好的事物，但是你不要忘記，幸福和痛苦相依相隨；你可能會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，你怒吼的聲音梗在咽喉中，你的身軀被無(wú)情的蹂躪著(zhù)，你的心靈被迫變得渾濁、污黑，你的領(lǐng)土遭人踐踏，但是你別忘了，你的堅強和勇敢將會(huì )在你已渾濁的的心靈中注入一股清澈的泉水，將驅逐渾濁，帶來(lái)平靜。
在十六歲的天空中，你的心靈、身體正逐漸成長(cháng)，你飽嘗人世間最美味的食物營(yíng)養，那就是痛苦與幸福。幸福使你的心靈得到享受和平靜，而痛苦使你的心靈得到磨練和成長(cháng)，他們都是你成功背后的支撐。
十六歲的天空，是一幅值得繪畫(huà)的藍圖，是一張值得欣賞的畫(huà)卷，是一生值得回憶的佳傳。
十六歲的天空，充滿(mǎn)著(zhù)活力與激情，充斥著(zhù)幸福與悲痛，它的存在使你的人生充滿(mǎn)光輝！讓我們在十六歲的天空中描繪出我們所向往的人生宏圖吧！
十六歲的天空作文4
時(shí)光飛逝，一瞬間就經(jīng)過(guò)了16年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像昨日剛剛才經(jīng)歷。我知道如今我已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生了，不，馬上就要離去，去新的地方，去新的學(xué)校，認識新的人…離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我的親人和朋友，還有我的老師！
我還記得，雖然時(shí)間不長(cháng)，但是這些話(huà)卻猶如光明般陪伴我的身邊。那是一次班會(huì )，也是最后一次班會(huì )，從此我將離開(kāi)！我不舍！
老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都停止了喧鬧和交談，我們看著(zhù)老師，老師有些疲憊，她調整了下心情，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“真是的，大家放松點(diǎn)，這是最后一次班會(huì )了�！彼D了頓，有些傷感“大家輕松點(diǎn)！其實(shí)中考也并不那么緊張和困難，大家只要盡自己所能就可以了！對了，我們認識多少時(shí)間了？”老師對我們笑了笑，問(wèn)到。
我們互相問(wèn)著(zhù)，我們是去年8月份左右開(kāi)學(xué)的，如今已是六月（時(shí)間過(guò)的可真是快），算了算也有10個(gè)月，也就是300天不到！
我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，誰(shuí)都不想打破這時(shí)的澄靜！
老師先說(shuō)話(huà)了：“哎，以前學(xué)生都沒(méi)有那么的傷心為什么，你們這批最調皮的走了卻那么傷心呢？”她的神色有些黯然，我想哭，但我知道現在是不能哭的，但是我忍不住，眼淚留了下來(lái)，我趕緊趴下來(lái)，假裝睡覺(jué)，這時(shí)老師也不會(huì )說(shuō)什么了！
老師和我們回憶著(zhù)往事，她的眼睛也有些紅！
我們說(shuō)說(shuō)笑笑，但誰(shuí)也不能否認這其中的傷感和悲傷！我們現在期盼著(zhù)下課，趕緊脫離痛苦！
下課鈴響了，老師回了辦公室，但聽(tīng)班長(cháng)說(shuō)，老師哭了！
我望著(zhù)澄清的天，十六歲的我們?yōu)槭裁匆惺苓@種痛苦。我望著(zhù)老師的辦公室，想著(zhù)老師對我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在心中默默地說(shuō)：“老師謝謝你，是你讓我們在希望的天空中飛翔，是你讓我在十六歲的花季尋找到了正確的方向！”
十六歲的天空作文5
天空不可能永遠都如藍色水晶一般透明絢爛，但只要你用心去感受，去生活，你會(huì )發(fā)現，即使是陰雨的天空，也是如此美妙。
�。ㄒ唬╆幵�
十六歲，除了意味著(zhù)長(cháng)大，也意味著(zhù)你已經(jīng)步入了初三這個(gè)殿堂，黑板上密密麻麻的板書(shū)，課桌上堆積如山的作業(yè)，讓十六歲的天空蒙上了陰云。
但不知你發(fā)現沒(méi)有，正是在這陰云的籠罩下，我們才學(xué)會(huì )了努力，理解了堅持不懈的真正含義。
�。ǘ┬∮�
捧著(zhù)剛發(fā)的試卷，望著(zhù)那可憐巴巴的分數，鼻子一酸，淚水沖出眼眶，此時(shí)腦子里想起的是父母疲憊的身影，耳畔回蕩著(zhù)他們殷切的希望，唉，真恨這下著(zhù)小雨的十六歲的天空。
但不知你發(fā)現沒(méi)有，正是在小雨中我們明白了我們身上的責任，明白了我們將要努力的方向。
�。ㄈ┣缣�
在學(xué)業(yè)閑假之余，翻翻雜志，喝杯橙汁；在疲憊困倦之時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，伸個(gè)懶腰；在臨睡之前，喝杯牛奶，數數星星。這一切都是多么快樂(lè )呀。
在班級與同學(xué)過(guò)論問(wèn)題，在操場(chǎng)上與同伴追逐嘻戲，有時(shí)坐在圖書(shū)館里查閱資料，有時(shí)環(huán)臂站在場(chǎng)邊看著(zhù)籃球賽。十六歲的學(xué)習生活就是如此的豐富多彩。
在這時(shí)，我們一定會(huì )伸出手臂，擁著(zhù)藍天大聲喊出：“我愛(ài)你，十六歲的天空�！�
因為正是這放睛的十六歲的天空，讓我們感受到了青春的朝氣與生活最平凡的快樂(lè )。
后記
十六歲的生活就像一個(gè)好大好大的調色盤(pán)，里面裝滿(mǎn)了各種各樣的顏色，而此時(shí)，那把畫(huà)筆就握在你的手上，使十六歲的天空的顏色，可以隨你描繪。把握好這各時(shí)機吧，給你的十六天空涂上五彩的顏色。
十六歲的天空作文6
性命從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，履歷了一個(gè)出色且富厚的歷程，而性命從單純蒙昧到成熟干練也履歷了一個(gè)崎嶇且故意義的歷程，那么十六歲的天空又有什么富厚的內容呢？
十六歲的天空，偶然明朗無(wú)云，偶然烏云密布。天空中充滿(mǎn)著(zhù)一種混淆物，是陽(yáng)光風(fēng)雨后的彩虹，是淡淡的痛楚中透著(zhù)的幸福。
十六歲的天空，就像一個(gè)稚子的兒童幫媽媽洗腳，就像一個(gè)成熟的年青人和老母親嬉鬧談天�？傊�，十六歲的天空融會(huì )著(zhù)凡間最優(yōu)美的一幕畫(huà)卷。
在十六歲的天空中，你大概會(huì )碰到巉巖險阻，那么你要激怒的沖過(guò)，你要向艱苦揮手離別，縱然路途中有許多磨難；你大概會(huì )躺在平展而漂亮的沙岸上，享受著(zhù)暖和的陽(yáng)光的洗浴，享受凡間統統你以為優(yōu)美的事物，然則你不要忘卻，幸福和痛楚相依相隨；你大概會(huì )碰到暴風(fēng)暴雨，你咆哮的聲音梗在咽喉中，你的身軀被無(wú)情的踐踏著(zhù)，你的心靈被迫變得污濁、污黑，你的疆域遭人蹂躪，然則你別忘了，你的剛強和大膽將會(huì )在你已污濁的的心靈中注入一股清亮的泉水，將驅趕污濁，帶來(lái)寧靜。
在十六歲的天空中，你的心靈、身材正漸漸發(fā)展，你飽嘗人間間最鮮味的食品養分，那便是痛楚與幸福。幸福使你的心靈獲得享受和寧靜，而痛楚使你的心靈獲得檢驗和發(fā)展，他們都是你樂(lè )成背后的支持。
十六歲的天空，是一幅值得繪畫(huà)的藍圖，是一張值得觀(guān)賞的畫(huà)卷，是平生值得回想的佳傳。
十六歲的天空，充斥著(zhù)活氣與豪情，充滿(mǎn)著(zhù)幸福與悲傷，它的存在使你的人生充斥燦爛！讓我們在十六歲的天空中描畫(huà)出我們所神往的人生宏圖吧！
十六歲的天空作文7
十六歲的天空是淺綠色的。我們生命力超旺盛，也就是我們這樣有超旺精力的人面對這人生第一個(gè)轉折點(diǎn)還這樣輕松快樂(lè )。老師家長(cháng)都為我們懸著(zhù)心，他們覺(jué)得16歲的我們還只是小孩子，其實(shí)我們早就長(cháng)大了。在我們發(fā)現父母頭上微白的頭發(fā)時(shí)；在我們看到辛勤的園丁們?yōu)榱宋覀兪畴y進(jìn)，睡難安時(shí)；在我們面對著(zhù)學(xué)習的壓力無(wú)處發(fā)泄，卻還要在父母面前裝做沒(méi)事時(shí)，我們就已經(jīng)長(cháng)大了。我們知道，未來(lái)的社會(huì )是靠知識立足的，我們要努力，不讓愛(ài)我們的人失望，傷心。這，就是我們的16歲。
十六歲的天空是灰色的，別看我們整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天塌下來(lái)也能當被子蓋的樣子，其實(shí)16歲的我們當然也有煩惱，在這個(gè)人生重要轉折點(diǎn)上，我們在拼搏，我們在努力，當我們發(fā)現，拼搏和努力得到的成果并不成正比時(shí)，我們開(kāi)始灰心，開(kāi)始煩惱，甚至開(kāi)始迷茫。這，也是我們的16歲。十六歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我們還沒(méi)有大人們那么多繁雜的心理和感情，我們說(shuō)我們想說(shuō)的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們要過(guò)我們想要的生活，不習慣被束縛。這，仍然是我們的16歲。十六歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的情感。16歲的我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)離別，這對我們來(lái)說(shuō)是殘忍的，因為我們必須割舍掉已經(jīng)習慣守護的感情。不久以后，我們就要和相處了四年的老師同學(xué)，美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割舍1我們擁有最美麗，最單純的情感。這，還是我們的16歲。十六歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂(lè )，無(wú)論昨天是多么的灰暗，我們都會(huì )以嶄新的面貌來(lái)迎接這即將到來(lái)的新的一天。
十六歲的天空作文8
晨光下，草地上，一個(gè)面臨向陽(yáng)，衣帶隨風(fēng)舞動(dòng)的少年，那是我——一個(gè)十六歲少年自滿(mǎn)的背影。
——題記
在一個(gè)溫馨的家庭中誕生，，在一個(gè)向上的情況中發(fā)展，好像統統都是那么瓜熟蒂落，但是不幸的是，上天給了我一個(gè)不羈的性情。
初生
我神往藍天，神往大海，神往本身主宰本身的天下。不外，我更樂(lè )意把心聲只埋藏在心底，由于我畏懼聞聲別人不屑、譏笑的話(huà)語(yǔ)。那迢遙的漂亮而又含糊的天空，是我心中的印記。
懵懂
開(kāi)端細致思量本身的設法主意，是否應當做家長(cháng)心中，先生眼里的乖小孩，是否可以或許做真正的本身。用充斥渺茫的眼睛仰面瞻仰那一片藍天，我是否屬于那邊，我瞥見(jiàn)，碩大的天空中飄著(zhù)幾朵零星的云。
發(fā)展
沒(méi)有一帆風(fēng)順的船，沒(méi)有統統順遂的事，徐徐長(cháng)大的我開(kāi)端感悟性命的進(jìn)程，是輪回？是單程？照舊無(wú)所謂有無(wú)？一向祈求寧靜生存的我，卻無(wú)法按心中所想去發(fā)展，那些我所神往的，好像只是富麗的泡影，無(wú)論怎樣掙扎，好像都逃不脫運氣的約束，一顆心只能輾轉反側而得不到撫慰。統統的統統，只由于我是一個(gè)門(mén)生，以是必需遵照所謂的“該做”或“不應做”，沒(méi)有本領(lǐng)去計劃本身的發(fā)展履歷，是如許嗎？
遠方的天空，我神往的天空，好迷人！
十六歲的天空
充斥了等候，充斥了驚喜，充斥了弗成能中的大有大概，這是十六歲的的寄義。我，已經(jīng)十六歲了嗎？是到了該破土而出，奮力萌發(fā)的時(shí)節了嗎？摒棄心中的掛念，要做本身的主人，十六歲的少年初頂應是飄滿(mǎn)白云的天空！
我，面臨著(zhù)向陽(yáng)，在輕風(fēng)中輕笑，我瞥見(jiàn)天空那么藍，那么美，那是十六歲的專(zhuān)屬天空。
十六歲的天空作文9
十六歲的天空。十六歲的我，已經(jīng)走出童年的幼稚；十六歲的季節，是一個(gè)多夢(mèng)的季節；我十六歲的天空，有著(zhù)綺麗的夢(mèng)想，也有著(zhù)成長(cháng)的煩惱。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，美好的理想在召喚著(zhù)我。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽颐靼�，書(shū)籍對社會(huì )和人生的重要。我愛(ài)讀書(shū)，是知識給了我無(wú)窮的放飛夢(mèng)想的力量。只是，我依然渴望的沒(méi)有升學(xué)壓力，充滿(mǎn)自由和生動(dòng)活潑的學(xué)習生活，而不是整天淹沒(méi)在題海中的學(xué)習生活。我痛苦并快樂(lè )著(zhù)，過(guò)著(zhù)一種屬于十六歲特有的生活。
“都初三學(xué)生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來(lái)媽媽不住的嘮叨聲。我只好極不情愿地關(guān)掉電腦，把我和快樂(lè )隔開(kāi)。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我初三了就不讓我沾電腦啊。我喜歡玩電腦游戲，喜歡在網(wǎng)上聽(tīng)歌，這些只不過(guò)是我緊張的學(xué)習生活的調劑�？墒�，我可愛(ài)的電腦就這樣被媽媽封殺了。暫時(shí)分手吧，我可憐的電腦！我苦惱并無(wú)奈著(zhù)，我還要繼續過(guò)我屬于十六歲的生活。
十六歲的天空是單純的，開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，放開(kāi)年輕的喉嚨大聲呼喊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)天真，讓天真的思緒化做流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來(lái)臨。
十六歲的天空，本該有屬于我們的快樂(lè )，但更多的卻是苦惱，是無(wú)奈。盡管如此，我的夢(mèng)想依然燦爛。徘徊過(guò)，孤單過(guò)，我學(xué)會(huì )了堅強：就算心里覺(jué)得很受傷也絕不閃爍淚光。
對著(zhù)天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！
十六歲的天空作文10
在梔子花開(kāi)的季節，離別的日子悄悄地降臨在我們的身旁，匆匆地，三年的光陰如飛過(guò)天空的鳥(niǎo)兒，無(wú)蹤影的飛走了。
我坐在開(kāi)往遠方的列車(chē)上，那千萬(wàn)的思緒如脫韁的駿馬，在我的腦海中奔馳。
十三歲那年，我們帶著(zhù)家人的希望踏入了中學(xué)的殿堂。在書(shū)聲朗朗的教室里憧憬未來(lái)，微笑著(zhù)種下了我們美麗的夢(mèng)想，幻想著(zhù)有一天能夠成真。但在這逐夢(mèng)的路途中，困難與失敗總是蠻橫的擋著(zhù)我們前進(jìn)的步伐。我們開(kāi)始退縮．放棄。
這時(shí)候老師總是及時(shí)地給予我們無(wú)私的幫助，使我們跨越困難與失敗，繼續逐夢(mèng)的旅程。
空曠的操場(chǎng)上空，還回蕩著(zhù)我們的歡呼與吶喊；籃球筐下，仿佛還有那些熟悉的身影在揮灑著(zhù)青春的汗水；校園的林蔭小路上，風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙作響，三三兩兩的音符，譜寫(xiě)著(zhù)生命的樂(lè )章……
睜開(kāi)雙眸，深呼吸，空氣中依然彌漫著(zhù)淡淡的梔子花香，畢業(yè)的鐘聲縈撩在耳邊，是那么陌生，又是如此的熟悉。
三年的時(shí)光靜靜地滑過(guò)指尖，轉瞬間，我們已經(jīng)十六歲了。十六歲的我們一起歡笑，一起流淚，一起闖入花季的森林，一起……
天下沒(méi)有不散的筵席，盡管有許多的不舍，但終究還是要勇敢面對。今天，我們就收拾行裝，開(kāi)始新的旅程。離別的站臺上，彼此揮一揮手，說(shuō)一句祝福，含著(zhù)淚道一聲珍重。
還記得我們剛認識的那一年嗎？那時(shí)候，我們總是說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，相聚的日子還很長(cháng)；轉瞬間，我們就要告別一起走過(guò)的日子，帶上回憶，坐上奔向遠方的列車(chē)，離開(kāi)……
也許昨日的故事明天還會(huì )重演，但昨日的那些感覺(jué)早已乘風(fēng)飛去，再也無(wú)法尋回。只是昨日的一切將化作一片永恒的回憶，一輩子珍藏在心靈的最里面……
十六歲的天空作文11
十六歲的天空，蔚藍的天，充滿(mǎn)幻想的天，滿(mǎn)是白云，滿(mǎn)是飛鳥(niǎo)，還有歡樂(lè )相伴。
初三的步調在我耳際回響，艱巨挑戰早已來(lái)臨，我欣然接受它，帶著(zhù)理想，著(zhù)企盼，把握著(zhù)一次次機會(huì )，努力沖刺。此時(shí)，總覺(jué)得屬于我的藍天，是那么明亮，那么得美妙。與鳥(niǎo)兒同舞，它們便是知識；與白云談心，它們便是知己。在歡快中積累，在探索中體會(huì )。我于是學(xué)著(zhù)嘗試，學(xué)著(zhù)攀登，學(xué)著(zhù)追求，感受初三生活的甜頭，品味挑戰無(wú)極限。我爬呀，爬呀！向心中喜瑪拉雅山的尖峰前進(jìn)．
挑戰無(wú)限，歡樂(lè )無(wú)限，十六歲的天空，美麗的天。
十六歲的天空，不總是蔚藍，有時(shí)也會(huì )烏云密布，困難重重。
初三是收獲學(xué)習成果的一年，有了甜頭，便摻有苦澀，既然接受了挑戰，就要有勇氣面對生活中不斷出現的挫折。于是，跌倒總是難免的，雖然它們似暴雨，似狂風(fēng)，吹打著(zhù)我們仰望的臉，毫不留情地鞭打我們未成熟的心。但此時(shí)，你不會(huì )寂寞，十六歲的天空，也會(huì )為你流淚，為你，落下那一顆真誠祝福的淚花。你身旁還有鳥(niǎo)兒，它們會(huì )為你歌唱，和你筑起知識的堅墻；哦！還有白云，它在輕輕撫慰你失落的心，和你分憂(yōu)，成為你不變的支柱！
周?chē)秸f(shuō)過(guò)：給人帶來(lái)最大痛苦的是人，給人帶來(lái)最大快樂(lè )的是人。既然我們無(wú)可避免地要接受人生困難，何不迎頭而上？化跌倒為動(dòng)力呢？
像俊馬一樣，奔馳在草原上，難免有失蹄之時(shí)；雄鷹翱翔在天空中，難免有折翅一天！但樂(lè )觀(guān)者看到希望，樂(lè )觀(guān)者看到未來(lái)。
十六歲天空，酸酸甜甜，有夢(mèng)，有付出，也有收獲．只要懂得把握，一步一步堅實(shí)向上，美好的明天正向我們招手！
十六歲的天空，美麗的天，多姿的天，有一道彩虹橫跨于其間！
十六歲的天空作文12
晨曦下，草地上，一個(gè)面對朝陽(yáng)，衣帶隨風(fēng)舞動(dòng)的少年，那是我——一個(gè)十六歲少年驕傲的背影。
——題記
在一個(gè)溫馨的家庭中出生，，在一個(gè)向上的環(huán)境中成長(cháng)，似乎一切都是那么順理成章，可是不幸的是，上天給了我一個(gè)不羈的性格。
初生
我向往藍天，向往大海，向往自己主宰自己的世界。不過(guò)，我更愿意把心聲只埋藏在心底，因為我害怕聽(tīng)見(jiàn)別人不屑、諷刺的話(huà)語(yǔ)。那遙遠的美麗而又模糊的天空，是我心中的印記。
懵懂
開(kāi)始仔細考慮自己的想法，是否應該做家長(cháng)心中，老師眼里的乖小孩，是否能夠做真正的自己。用充滿(mǎn)迷茫的眼睛抬頭仰望那一片藍天，我是否屬于那里，我看見(jiàn)，碩大的天空中飄著(zhù)幾朵零散的云。
成長(cháng)
沒(méi)有一帆風(fēng)順的船，沒(méi)有一切順利的事，漸漸長(cháng)大的我開(kāi)始感悟生命的歷程，是循環(huán)？是單程？還是無(wú)所謂有無(wú)？一直祈求平靜生活的我，卻無(wú)法按心中所想去成長(cháng)，那些我所向往的，似乎只是華麗的泡影，無(wú)論如何掙扎，似乎都逃不脫命運的束縛，一顆心只能輾轉反側而得不到安撫。一切的一切，只因為我是一個(gè)學(xué)生，所以必須遵循所謂的“該做”或“不該做”，沒(méi)有能力去規劃自己的成長(cháng)經(jīng)歷，是這樣嗎？
遠方的天空，我向往的天空，好迷人！
十六歲的天空
充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了驚喜，充滿(mǎn)了不可能中的大有可能，這是十六歲的.的含義。我，已經(jīng)十六歲了嗎？是到了該破土而出，奮力萌發(fā)的時(shí)節了嗎？摒棄心中的顧慮，要做自己的主人，十六歲的少年頭頂應是飄滿(mǎn)白云的天空！
我，面對著(zhù)朝陽(yáng)，在微風(fēng)中輕笑，我看見(jiàn)天空那么藍，那么美，那是十六歲的專(zhuān)屬天空。
十六歲的天空作文13
最?lèi)?ài)看初中時(shí)的照片，干凈的笑容，明澈的雙眸，還有背后依靠著(zhù)的最在乎的十六歲的天空。那片天空是由我們的歡樂(lè )，苦澀，親情，友情一絲一縷編織而成的。
十六歲的我們家里有兩個(gè)“老頑固”。我們一直在父母身邊抱怨，一直在抱怨，他們不明白十六歲的情懷。同父母在一起時(shí)總在“鬧革命”。
可他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們傾注一種我們無(wú)法理解的愛(ài)，想想真的不該這樣了。
我們在乎，在乎十六歲的天空中，由可愛(ài)而又頑固的父母添上的那一抹亮麗的青春的色彩。
十六歲的我們在乎一起騎單車(chē)滑過(guò)黑夜的友誼。
賽場(chǎng)上，我開(kāi)始懈怠，你們用一聲聲加油，推著(zhù)我第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)；夜晚，我獨自一人伏案“奮戰”時(shí)，多出的一本作業(yè)本，是你與我同在奮斗。
在乎十六歲的天空下，在球場(chǎng)上揮汗如雨的你我。運球，突破，轉身，過(guò)人，跳投，得分，隨之而來(lái)的是一聲聲喝彩，“好樣的，你最棒�！�
在乎十六歲的天空下，在路燈下拿著(zhù)一本書(shū)一起看的你我。我們總幻想著(zhù)玄幻小說(shuō)中那個(gè)功法等級最高，級別最高，儀表堂堂的主人公是自己。
十六歲的我們，在乎這花季中那朵開(kāi)得最嬌艷的友誼之花，同樣也憧憬著(zhù)未來(lái)路上那朵含苞待放的愛(ài)情之花。
但我們清楚，現在正是感受最純最鐵的友誼的時(shí)刻。
讓我們再一次騎單車(chē)來(lái)到鐵路邊，讓遠方正駛來(lái)的火車(chē)，載著(zhù)我們的青春，我們的傲骨以及我們最在乎的十六歲的天空，通往夢(mèng)想之路！
讓我們一起祈愿，旅程能順利，因為我們在乎！
十六歲的天空作文14
如花般的季節，十六歲的我在這里盡情綻放，懷揣一份好心情揚帆起航，去擁抱屬于我的別樣天空。
十六歲的天空因為有書(shū)相伴而精彩。
書(shū)是我的第二“親人”，雖然有時(shí)想與它斷絕關(guān)系，討厭它給我的壓力，但是，我并不想舍棄它給我的啟迪。讀曹文軒的《青銅葵花》真想只身一人來(lái)一次大麥地之旅，去尋找自然純真的青銅和葵花，感受一下曹文軒筆下那令人渴望的童真童趣，那人情的純美和彌漫期間的快樂(lè )。置身書(shū)中，我仿佛看見(jiàn)了滿(mǎn)地的葵花，那一片片金黃......
因為有書(shū)，十六歲的天空才會(huì )被描述的如此絢麗多姿，我的心靈才會(huì )一次次的“過(guò)濾”，我的精神才會(huì )一次次的充實(shí)。
十六歲的天空因為有愛(ài)好而完美。
校園中的我只是一名普通的學(xué)子，但我還是獨樹(shù)一幟，因為十六歲的我多才多藝。
喜歡坐在心面前，在音樂(lè )的海洋中遨游，釋放心中的那份激情，感受音符帶給的歡快；喜歡跟著(zhù)CD，哼著(zhù)調子，燃燒心中的熱情，唱出那份輕松愉快；喜歡踮起腳尖，思緒隨節奏跳躍感受那份快樂(lè )趣味。有趣的是我從未有過(guò)埋怨，更無(wú)枯燥乏味之感，心中只有開(kāi)心滿(mǎn)足。繁重的學(xué)業(yè)之下，我也學(xué)會(huì )如何減壓，十六歲的天空如此絢爛。
十六歲的天空因為有夢(mèng)而閃閃發(fā)光。
世界上沒(méi)有永遠的成功，也沒(méi)有永遠的失敗。但面對殘酷的現實(shí)，至少我已不再徘徊于現實(shí)之外。努力，是我畢生的追求，因為十六歲的我有責任完成父母的期望。天堂與地獄只有一步之遙，踏過(guò)去了，就可以重生。
因為有書(shū)，有愛(ài)好，有夢(mèng)想，十六歲的我已走出對童話(huà)的渴望，脫離幼稚的苦海。人們常說(shuō)，十五歲是花季，十六歲是雨季，而我認為，十六歲比十五歲多一些浪漫，比十七歲多一些陽(yáng)光！努力才有我自己的別樣天空！
十六歲的天空作文15
尤記得，在若干年前的某個(gè)春天，在萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)之際，在小草露頭，河水融化之時(shí)，有個(gè)小女孩拉著(zhù)同伴的手在林中快活地跑著(zhù)，跳著(zhù)，唱著(zhù)，臉上掛著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真快樂(lè )的表情。而現在，那個(gè)女孩去哪兒了呢？為什么消失不見(jiàn)了呢？難道她離開(kāi)了嗎？——沒(méi)有，她只是正坐在教室里，看著(zhù)黑板上“距中考還有278天”。聽(tīng)著(zhù)物理老師講著(zhù)水在0℃度以下時(shí)會(huì )凝結成冰，突然思緒紛飛，回到那個(gè)春天，“現在，凍結的冰也該開(kāi)化了吧？”，她正想著(zhù)，老師的高聲呼喊的話(huà)語(yǔ)又在耳邊回響：“現在馬上就要中考了，這可是你們人生的一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，千萬(wàn)不能忽視，一定要把全部精力都投入到學(xué)習中去……”于是拍拍腦袋，告訴自己別老想著(zhù)玩了，認真聽(tīng)課！
是的，那個(gè)貪玩的孩子不見(jiàn)了，取而代之的是一名背負著(zhù)老師和家長(cháng)的期待與中考壓力的畢業(yè)班的學(xué)生，一個(gè)處在十六歲天空下的不像是孩子的孩子。
尤記得，從上小學(xué)開(kāi)始就一直期待一件事情——快點(diǎn)長(cháng)大，我要成為全校學(xué)生的學(xué)長(cháng)。到了五年級，終于變成了最高年級，心中的喜悅溢于言表。而現在，已成為了初中畢業(yè)年級的學(xué)生，卻依然不希望現實(shí)就是這樣，因為有太多的事情等待我們去面對：中考的壓力，畢業(yè)的離開(kāi)。記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，心里充滿(mǎn)了喜悅，因為終于可以邁進(jìn)初中的校門(mén)；而現在，畢業(yè)使我留戀朋友的友誼，留戀師長(cháng)的關(guān)懷，留戀一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中的不舍滋長(cháng)成酸楚與依戀，卻也只得無(wú)奈地，看著(zhù)日歷一頁(yè)一頁(yè)地被翻過(guò)，看著(zhù)時(shí)間一分一秒地流逝。
【【精】十六歲的天空作文】相關(guān)文章：
十六歲的天空_550字02-08
關(guān)于天空作文【精】02-19
十六歲的青春作文01-08
十六歲的我初三作文12-26
青春——十六歲的贊歌01-11
天空的美妙作文03-01
文學(xué)的天空作文02-22
藍色的“天空”作文02-14
初秋的天空作文01-14
戰爭的天空作文09-07