我的天空作文合集15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我的天空作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的天空作文1
步入初中，學(xué)習任務(wù)變得繁重起來(lái)，整天把自己關(guān)在房間里死啃書(shū)本，固然會(huì )倍感疲勞，而一無(wú)所獲。我覺(jué)得，我們在學(xué)習功課之余，還要適當會(huì )舒緩疲倦的身心，找到自己喜歡的另一片天空，并在里邊遨游、休閑，這樣的自學(xué)成才才不會(huì )單調、乏味。
尋尋覓覓，我終于找到了屬于自己的另一片天空——練習書(shū)法。我是一個(gè)酷愛(ài)書(shū)法的初中生，所以，在學(xué)習之余，我常把自己關(guān)在書(shū)房里安安靜靜地練習書(shū)法。我覺(jué)得這是一種有意義的休閑，無(wú)窮的樂(lè )趣。
NO1。雙休日里的“天空之旅”
“真爽，真爽！老師真是大發(fā)慈悲，終于愿意放我們兩天假了！”我回到家，放下書(shū)包，高興地大叫道，“歐，我又能到我的‘天空’去痛快旅行嘍！”興奮的我迅速沖到書(shū)房，拿出那寶貝似的字貼，我輕輕地將它放在了書(shū)桌上，坐了下來(lái)，隨手拿起一支鋼筆，專(zhuān)心致志地練習字來(lái)，嘴里還時(shí)不時(shí)地提醒自己：“橫要平，豎要直，還要學(xué)會(huì )適當地頓筆和收筆……”就這樣，每寫(xiě)出一個(gè)字，我都會(huì )感到異常的欣慰和喜悅，但每練出一個(gè)字，都是一次進(jìn)步，一次升華！我喜歡此時(shí)這種激動(dòng)的心情，這種興奮的感覺(jué)。手中一絲不茍地臨摹著(zhù)規范字，心中任何雜念，一切都靜悄悄的，告別了生活中的煩惱與疲倦，陶醉在這片可愛(ài)的“天空”中，真舒服！在我心中，練字無(wú)非是生活中最絢麗的一片天空了！
NO2、與心中的偶象“競爭”
在我那片自由的“天空”里，不僅可以休閑，而且還能與我心中的偶象“競爭”，真可謂是VEERYGOOD！我的偶像是古代書(shū)法家王羲之。他的書(shū)法風(fēng)格質(zhì)樸，字勢雄強，獨成一家。我喜歡他這種書(shū)法上獨特的風(fēng)格。因此，我下決心要與他“競爭”！在書(shū)柜里，我找到了有關(guān)王羲之的資料，放在了書(shū)桌前。我繼續練字，爭取做到“靜、勁、凈、進(jìn)”。首先，要心靜，不能急躁；另外，寫(xiě)字時(shí)要手腕用勁，這樣才能使寫(xiě)出的字蒼勁；然后，要保持書(shū)面整潔、干凈，這樣才會(huì )看來(lái)使人賞心悅目；最后，還要練字練出進(jìn)步，達到一種崇高的境界。
我全神貫注地寫(xiě)好每一畫(huà)，小心翼翼地練好每一個(gè)字。我真想一下子超過(guò)王羲之，成為一代書(shū)法名家！不過(guò)與書(shū)法大家競爭很難。從王羲之的資料上得知，他每天有大半天的時(shí)間用在寫(xiě)字上，就是吃飯，走路或與朋友閑談時(shí)也用手到處指劃。我真佩服我的這個(gè)“競爭對手”，對于他那份對書(shū)法的執著(zhù)追求，我真是甘拜下風(fēng)！看來(lái)我暫時(shí)不能超越他了，不過(guò)我仍會(huì )努力練好字，繼續與他“競爭”——以他那種行書(shū)的如火純青的境界作目標，首先挑戰自己！超越自己！
我的另一片天空，安靜，有趣，而又充滿(mǎn)競爭的激情。啊，這一片天空真是絢麗多姿，豐富多彩呀！
我的天空作文2
小時(shí)候，懵懵懂懂的時(shí)候，我的“天空”充滿(mǎn)了五彩繽紛的糖果，望著(zhù)它們，口水一滴一滴直往下淌。
小學(xué)后，有點(diǎn)知道人生是怎么回事的時(shí)候，我的“天空”里充滿(mǎn)了“鳥(niǎo)兒”，因為它們的存在，我感到異常幸福。
如今現在，已經(jīng)看透一切了的時(shí)候，我的“天空”烏云密布，閃電交加。但平靜之后，夜幕降臨之時(shí)，一顆顆星星照耀著(zhù)，發(fā)出那么刺眼的光芒，照亮了我前進(jìn)的人生之路。
在學(xué)校里，作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，豆點(diǎn)大的時(shí)間被每個(gè)人所爭取著(zhù)，原來(lái)休息的十分鐘，都已經(jīng)成為同學(xué)們爭分奪秒的戰場(chǎng)。是的，初三的生活是那么無(wú)味乏趣，但誰(shuí)又知道，一年后的我們會(huì )不會(huì )因為當初的放縱自己，而在那時(shí)躲在角落里偷偷哭泣。
從初一陪到初三的老師，只有她。我們的班主任，她是位英語(yǔ)老師，但同樣是偶們的導航師。是她，在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人在房間專(zhuān)心致志地批改著(zhù)偶們每一個(gè)人的作業(yè)。是她，在同學(xué)發(fā)生情況是，噓寒問(wèn)暖地詢(xún)問(wèn)一遍又一遍。更是她，在我們迷失方向時(shí)，找不到如何選擇時(shí)，牽著(zhù)我們的手，帶領(lǐng)我們離開(kāi)那鬼地方，重新回到現實(shí)。還記得那天，老師生日了，我們每個(gè)人都送上了最真摯的祝福，還有人買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，燭光下，我們開(kāi)心地為老師唱著(zhù)生日歌，誰(shuí)都看見(jiàn)，老師的眼眶充滿(mǎn)了淚水，她感受到了——我們對她的愛(ài)！一起吃蛋糕，一起吹蠟燭，一起在那么美好的時(shí)候牢記，那一天，我們真的很開(kāi)心，很幸福。
她已不是一位老師，更像是我們的媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我們，她也像一顆啟明星，在漆黑的晚上散發(fā)出最柔美，最強烈的光。當然，剛新來(lái)的科學(xué)老師，風(fēng)趣又幽默，時(shí)常把課堂講得活靈活現。陪伴了我們倆年的語(yǔ)文老師，總夸我們是“精英”班級，總給我們自信，使得我們在狂風(fēng)暴雨下，也會(huì )勇敢直前，絕不退縮，也希望新年時(shí)，可愛(ài)的小寶寶能誕生，那時(shí)的他，也是才是世界上最幸福的人吧！古靈精怪的數學(xué)老師，總在課堂上逗得我們哈哈大笑，但他是最實(shí)在的老師，我們有錯，他就明講，我們有功，他就夸獎。這四位老師，值得我們好好去對待，認識他們，我的天空仿佛又多了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
共同在一起生活了的二年同學(xué)，似乎大家都已習慣了這樣的生活，再也舍不得分開(kāi)，一起哭，一起笑，說(shuō)實(shí)在的，時(shí)間過(guò)得好快，如火箭般飛逝過(guò)去，共同品嘗這人生中得酸甜苦辣，已成了一個(gè)互相依賴(lài)的整體，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)寬廣的藍天那般依依不舍，真的，認識你們真好！
夕陽(yáng)的最后一抹余暉，被天空收回，大地被黑暗籠罩，漆黑的夜空里泛出點(diǎn)點(diǎn)星光，一個(gè)人望著(zhù)這無(wú)比美麗的天空，只屬于我一個(gè)人的天空時(shí)，心里覺(jué)得蜂蜜般的甜蜜。
我那原本烏云密布，雷雨交加的天空，早已被你們的愛(ài)，化作成了一片只屬于我一個(gè)人的藍天！
我的天空作文3
藍天是鳥(niǎo)兒們的天空，海洋是魚(yú)兒的天空，而我，也有一片屬于我自己的天空。我的天空是由一個(gè)個(gè)不同的天空領(lǐng)域組成的，想知道都有哪些內容嗎?不要著(zhù)急，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。家，我的一片天空領(lǐng)域。
幼時(shí)的記憶，是跟著(zhù)爺爺在公園奔跑的歡笑，是躺在奶奶懷里聽(tīng)故事的遐思，是爸爸背上的溫暖，是媽媽微笑的漣漪。兒時(shí)的家，如童謠一樣純真;兒時(shí)的家，似糖果一樣香甜。歲月流逝，我漸漸長(cháng)大了。家，自然也就充滿(mǎn)了新的記憶。長(cháng)大的家是爺爺彎曲的脊背，是奶奶額頭密密的皺紋，是爸爸捧著(zhù)獎狀的欣慰，是媽媽上學(xué)前的叮囑……長(cháng)大的家似小溪般舒緩，長(cháng)大的家似茉莉般清香。
朋友，我的一片天空領(lǐng)域。
朋友，是沙漠里的甘泉;朋友，是寒冬里的陽(yáng)光;朋友，是黑夜里的明燈;朋友……真正的朋友，應該就是古人常說(shuō)的知己吧。這真正的朋友，正如星星之間，不是相互排擠而是互相照耀。他，是在離別后的無(wú)言思念，是身陷困境的赴湯蹈火，是學(xué)習上的競爭對手。當我遇到困難時(shí)，他會(huì )向我伸出有力的雙手;當我失足時(shí)，他會(huì )扶我站起來(lái)，并肩前進(jìn)!“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一身情，一杯酒……”這熟悉的旋律在耳邊久久回蕩。是的，朋友，我的天空的'一部分。
繪畫(huà)，我的一片天空領(lǐng)域。
藝術(shù)能洗滌人的心靈，升華人的靈魂。在繽紛濃郁的色彩中，我們學(xué)會(huì )了成熟;在清新明快的色彩中，我們懂得了進(jìn)取;在熱情奔放的色彩中，我們擁有了激情。我愛(ài)我的這片天空，它讓我的業(yè)余生活如此精彩。
寫(xiě)作，我的一片天空領(lǐng)域。
在寫(xiě)作的天空領(lǐng)域里我可以盡情發(fā)揮自己的寫(xiě)作才能，不斷的磨練自己。我呢，只是因為想寫(xiě)才去寫(xiě)文章，我想在這片天空里留下我的足跡，即使寫(xiě)不出曠世著(zhù)作，我也可以一吐胸中的煩悶與喜悅。當我有開(kāi)心的事情，我就會(huì )用心靈的語(yǔ)言刻劃下來(lái)，讓我的這片天空多幾分色彩和我一起分享快樂(lè );當我傷心的時(shí)候，我會(huì )把一切煩惱都寫(xiě)下來(lái)，而我的這片天空也從不會(huì )嫌棄我，它和我一起傷心開(kāi)導我。使我很快的走出陰霾。它就像我的一位好友，無(wú)論是晴天還是雨天，都會(huì )陪在我的身邊為我擋風(fēng)遮雨。
在我的天空里，音樂(lè )，是我的一片天空領(lǐng)域;操場(chǎng)，是我的一片天空領(lǐng)域;學(xué)校，是我的一片天空領(lǐng)域;社會(huì )，是我的一片天空領(lǐng)域;世界，是我的一片天空領(lǐng)域……
趕快行動(dòng)起來(lái)吧，我們每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，那里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，那里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，那里有著(zhù)一切的一切。最后，再加上我們的心情點(diǎn)綴，那里便擁有了所有的美。
我的天空作文4
“每一顆豆種都有適合自己的土地；每一朵鮮花都有開(kāi)放得最美的花期”。
——題記
我們都很平凡，是這世界上微不足道的一個(gè)個(gè)生物。我深諳平凡，但我絕不平庸。我不是考場(chǎng)上自信滿(mǎn)滿(mǎn)的將軍，我不是舞臺上悠然自得的仙子。我只是我，就像是一株想長(cháng)成大樹(shù)的小草，縱使那樣其貌不揚，但在我的內心深處，有一片自由的天空，那里翱翔著(zhù)我的本性與夢(mèng)想，洋溢著(zhù)我的青春熱血與驕傲。
兒時(shí)的我，深受家庭的影響。在那樣天真幼稚的年紀里，母親就開(kāi)始給我講古典故事。一個(gè)個(gè)名人的典故深深地鐫刻在我年少的心里，在那里，我孕育著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想。像是一棵小樹(shù)，我用歲月哺育，用知識澆灌，我期望、我渴盼，在我成長(cháng)之中，它能長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
一路長(cháng)大，我饑渴地讀著(zhù)詩(shī)書(shū)，像是小樹(shù)有汲取營(yíng)養，像是花兒在沐浴春風(fēng)。在這片屬于自己的天空中，我努力展翅飛翔，向著(zhù)那高峰，毅然決然地飛去；向著(zhù)那大海，懷著(zhù)雄心地翱翔。
終于，我的付出與夢(mèng)想有了成果。它就是像秋天麥田里的第一粒成熟的麥粒，那樣豐滿(mǎn)而又可愛(ài)。它以它的金黃，溫暖著(zhù)我的心田——我的作文被老師夸獎，并在班上進(jìn)行了朗讀。這也許是一件平凡的小事，發(fā)生于我這個(gè)平凡人的身上。但這的確給了我極大的鼓舞——我終于在這片屬于我的天空上，用羽翼劃出了第一道優(yōu)美的曲線(xiàn)！
隨后，我并不自得，而是向著(zhù)那更高更遠地方向積極探索。我開(kāi)始讀古文，賞析古詩(shī)，將歷代的名人之作取來(lái)精讀。我知道我所前行的路。而我所做的種種努力，也為我初中的語(yǔ)文打下了基礎。
所有人都腳踏同一片土地，但我們心中都有屬于自己的那片獨一無(wú)二的天空。我暢想，我癡迷。我相信，盡管我很普通，但尺有所短，寸有所長(cháng)，每一個(gè)人都可以活得很精彩！
我的天空作文5
每個(gè)人都有屬于自己施展才華的天地，或許，你在某方面不夠出眾，但總有一片天空等著(zhù)你去給它涂上屬于自己，最美麗的顏色。
有人說(shuō)，操場(chǎng)是施展才華的天地；有人說(shuō)，教室中的講臺是施展才華的天地；又有人說(shuō)，舞臺是施展才華的天地，而我卻說(shuō)，畫(huà)紙是我施展才華的天地。
都說(shuō)興趣是最好的老師，自然是最好的畫(huà)卷。對我就是如此。兒時(shí)的我總會(huì )有和大自然進(jìn)行親密接觸的機會(huì )，這讓我對大自然有著(zhù)獨一無(wú)二的眷戀。幽蘭在我的腦海中一次次浮現，好像在我的腦子中印下了它們可愛(ài)的模樣。
春風(fēng)拂面，空氣中充滿(mǎn)了春的溫柔。又是一年花開(kāi)時(shí)，鳥(niǎo)聲清悅，創(chuàng )造的光芒在樹(shù)林里閃爍，小時(shí)候只是在白紙上書(shū)寫(xiě)自己的想法，叫涂鴉。四五歲時(shí)在畫(huà)紙上模仿花草樹(shù)木，盡管只有自己看得懂，叫畫(huà)畫(huà)。七八歲時(shí)，有自己的小天地，用稚嫩的想法畫(huà)出自己心里所想，標上署名，叫畫(huà)作。
在不同的年齡階段，天空中的白云是千變萬(wàn)化的，但不變的是那一抹純潔的藍。蔚藍的天空在白云的映襯下顯得熠熠生輝。我最大的愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)，好像它是天生就流淌在我的血液中密切相關(guān)。
在教室這個(gè)不大的天地中，總有一塊是屬于我，那就是宣傳畫(huà)。宣傳畫(huà)代表的是一個(gè)班級向別人展示特色的標志，體現了整個(gè)班集體的形象，班主任將它交給我，是對我一種極大的肯定。
黑板上，一個(gè)個(gè)畫(huà)出來(lái)的圖案活靈活現，仿佛在對我招手問(wèn)好，字里行間，無(wú)不彰顯創(chuàng )造的色彩。我將我內心世界的美通過(guò)畫(huà)畫(huà)的形式展示在人們面前�？吹酵瑢W(xué)們對我的肯定與認可，就是對我最好的嘉獎。
看著(zhù)宣傳櫥窗里展示著(zhù)自己精心準備的板報，贏(yíng)得的好評；好像空氣中都彌漫著(zhù)甜蜜的味道。這是屬于我天空中特有的味道！
我的天空作文6
丁�。�
今天你一定很傷心吧，我那樣對你，你是不是嚇到了？
我讓你跪在門(mén)口，那樣無(wú)情，你哭得如此傷心，一定很恨我吧？
你知道嗎，當時(shí)的我有多氣憤！
自搬家以后，你整個(gè)人都變了，整天都和那些小孩在一起玩，我不是不讓你玩，只是，小小的你怎懂得對與錯，是與非，該與不該？
你的幼稚園是我和爸爸媽媽精心挑選的，我們多希望你能夠有好的成長(cháng)環(huán)境，讓你能健康，快樂(lè )地慢慢長(cháng)大。但不管我們多么努力，總會(huì )有不完美的地方。
你是我生命中不可或缺的一部分，我不希望你出現任何差錯，我不知道，如果失去你，我該如何繼續生活。
小區的大門(mén)是個(gè)禁區，外面車(chē)來(lái)車(chē)往，我和媽媽幾經(jīng)叮囑你，可幼小的你總不聽(tīng)話(huà)。那一次，我去找你，把能找的地方都找遍了，依舊找不到你，你知道我有多心急嗎？原本我想：找到你后一定好好教訓你�？珊髞�(lái)，找不到你的我急的快哭了。
我真的好怕失去你！
你和小朋友打架，滿(mǎn)臉傷痕的你哭著(zhù)鼻子跑回來(lái)，那時(shí)的我好生氣，你怎么會(huì )這么傻，和姐姐小時(shí)候一樣，被人騎在身上打，你不會(huì )還手嗎？你不是自稱(chēng)是奧特曼嗎？
我希望你能夠記住今天，記住你今天跪在門(mén)口的情景，記住我對你說(shuō)過(guò)的話(huà)。
或許，對如此弱小的你，姐姐太過(guò)于嚴厲，但你怎會(huì )明白我的良苦用心？看著(zhù)你滿(mǎn)臉淚痕，我怎不傷心？
也許以后，你會(huì )因此討厭我，記恨我，認為：姐姐是壞蛋！會(huì )不和我分享你在幼稚園里好玩的事，會(huì )不回答我問(wèn)的問(wèn)題，不和我分享好吃的東西
可我不在乎，我不希望你和姐姐一樣，有一個(gè)黑色童年。我只要你平安，我只要你快樂(lè )。
我不能給你優(yōu)越的生活條件，但我希望，你未來(lái)的天空，是一塵不染的蔚藍色。
愛(ài)你的姐姐
20xx.10.25
我的天空作文7
“一個(gè)漂亮的大花園，一棵小小的橡樹(shù)苗。蘋(píng)果樹(shù)讓它結蘋(píng)果，玫瑰讓它開(kāi)玫瑰……橡樹(shù)苗問(wèn)問(wèn)自己的心，我要長(cháng)成一棵樹(shù)怎樣的樹(shù)？”這是我偶然讀到的一段話(huà)，但卻怎么也忘不了。因為它讓我想起了自己的一段經(jīng)歷。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，從兩三歲的涂鴉、五六歲的兒童畫(huà)到現在的國畫(huà)、素描以及動(dòng)漫，我一直沒(méi)有停過(guò)筆。我熱愛(ài)它，夢(mèng)想有一天能開(kāi)自己的畫(huà)展，將來(lái)能成為像張大千、徐悲鴻那樣的大師。
記得那是四年級的時(shí)候，我們換了新的美術(shù)老師。我滿(mǎn)懷希望地想讓他看看我的畫(huà)，可他卻很冷淡，只用眼睛瞄了一下，就把我打發(fā)出了辦公室。站在門(mén)外，我第一次對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了失望。鉛灰的天空變得好大，很暗，讓我看不清眼前的路。
我突然覺(jué)得，平時(shí)爸爸媽媽的嘮叨是對的——好好學(xué)好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)才是正道。
我把捧來(lái)的畫(huà)折成了飛機，從二樓的陽(yáng)臺上飛出去，一張、兩張、三張……當眼淚快從眼眶里流出來(lái)的時(shí)候，一旁嬉戲的低年級小同學(xué)的對話(huà)引起了我的注意。
“家銘，你看我畫(huà)的好不好看？”一個(gè)女孩拿著(zhù)一張紙給身邊的同學(xué)看。
“好漂亮哦！你將來(lái)一定能成為畫(huà)家�！�
“是嗎？媽媽說(shuō)只有一步一步走實(shí)了，將來(lái)才能成為畫(huà)家。所以，我現在在想怎樣畫(huà)好下一幅畫(huà)�！�
……
看著(zhù)他們一蹦一跳地離開(kāi)，我好像明白了什么——一步一步走實(shí)，才能獲得成功。為什么小孩子都懂的道理，我卻不明白呢？
努力畫(huà)好每一幅畫(huà)，才是最重要的。即使將來(lái)成不了畫(huà)家，我也要一步一步走實(shí)，才能不斷地向成功邁進(jìn)。
我飛奔下樓，撿起飛走的紙飛機。天空原來(lái)是那么深邃，那么湛藍。
我的天空作文8
在書(shū)香的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣；我想像出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗；我更能體會(huì )“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�！在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界是與假丑惡不斷的空間，但我也更加，人性閃爍的美麗是中永不褪色的。
初叩“書(shū)香”的大門(mén)，是媽媽的。媽媽教我背唐詩(shī)，呤宋詞，還給我講故事。童年最美的畫(huà)面就是媽媽牽著(zhù)我的手漫步于瘦西湖畔，跟我一起吟著(zhù)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；最難忘的一句話(huà)，就是媽媽在講人魚(yú)公主的故事時(shí)，最后人魚(yú)公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著(zhù)我流淚的眼睛說(shuō)：“人魚(yú)公主一直想變?yōu)槿�，但她并不知道，在她為別人的快樂(lè )而自己的生命時(shí)，她已是最美好的人了�！�
進(jìn)入“書(shū)香”的大門(mén)，已是幾年以前的事了。我放棄了不少玩耍的時(shí)間，選擇了讀書(shū)。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞，“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅銷(xiāo)香斷有誰(shuí)憐”；我難以忘卻苔絲的溫柔與三毛的細膩；我也對《家》《春》《秋》的結局難以釋?xiě)选斘遗c母親去秦淮河時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了朱自清筆下那槳聲燈影里的秦淮河，那積淀六朝歷史的沉沉的綠，是六朝金粉所凝的嗎？我常想，那劍橋大學(xué)的康河柔波的映襯下，是否還有一位詩(shī)人吟著(zhù)：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)”……撒哈拉大沙漠中，是否還有一個(gè)堅強女人在竭力地描繪著(zhù)她的“夢(mèng)中小屋”……
厚積而薄發(fā)，我終于漫步在書(shū)香的天空下，我相信，只要下去，我會(huì )用筆描繪出一個(gè)更美的世界。
我的天空作文9
飛了一天，累了。我正躺在溫暖的小窩里睡覺(jué)，天還只蒙蒙亮，我就被一陣刺耳的電鋸聲吵醒了。突然我感到腳下的樹(shù)開(kāi)始搖擺，然后倒了下去，我也摔到在地上。
顧不了疼痛，我連忙飛了起來(lái)。只見(jiàn)幾個(gè)人已將樹(shù)的枝條砍掉，然后再將它拖進(jìn)一個(gè)四四方方的鐵盒子里，這就是人類(lèi)所說(shuō)的大卡車(chē)吧。我看著(zhù)他們熟練地做著(zhù)這一切，心里一陣陣鉆心的的疼痛。家沒(méi)了，我又該到何方去呢？我就這樣漫無(wú)目地飛著(zhù)，“咕嚕咕�！�，我的肚子提醒我該吃飯了�？墒俏业侥膬翰拍芴铒栁业亩亲�？
去稻田嗎？不行，前幾天，哥哥就是因為吃了稻田里的害蟲(chóng)才離開(kāi)我的。之后，姐姐告訴我，無(wú)論自己有多么餓，都不能去稻田里找東西吃的。我不明白，問(wèn)姐姐，我們以前不都是在那兒找東西吃的嗎？姐姐嘆了口氣，又搖了搖頭，對我說(shuō)，你以后會(huì )明白的。
可是，飛著(zhù)飛著(zhù)，我還是來(lái)到了稻田。我見(jiàn)一個(gè)人背上背著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形的東西，正在向稻谷上噴灑著(zhù)什么。只見(jiàn)那些青草上的小蟲(chóng)子沾到液體就開(kāi)始渾身顫抖，忽兒就掉到了水里，激起了一層又一層的漣漪……那蟲(chóng)子多誘人��！我太餓了，我忍不住朝它們飛了下去。
晚上，沒(méi)有月亮，沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有蟲(chóng)叫。我躺在草叢里，寒冷、饑餓、害怕一齊向我涌來(lái)。我全身軟綿綿的，毫無(wú)力氣，我知道，這都是拜那些肥肥的蟲(chóng)子所賜。我在迷迷糊糊中睡著(zhù)了。在睡夢(mèng)中，我飛到了一個(gè)大森林里，那里很美，小路上開(kāi)著(zhù)野花，蟋蟀在草叢里叫著(zhù)，蝴蝶在花叢上翩翩起舞……我們一家在樹(shù)上歡快地歌唱著(zhù)。啊，我感到自己是世界上最快樂(lè )的一只鳥(niǎo)兒。
我的天空作文10
鳥(niǎo)兒擁有一片天空，它能夠自由飛翔;魚(yú)兒擁有一片大海，它能夠盡情遨游;我有一片天空，我會(huì )努力磨礪自己，展現自我。
“熱”“熱”“熱”!知了不停地在樹(shù)上叫著(zhù)，地上已沸騰，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)大地，我拉著(zhù)自行車(chē)興致勃勃地來(lái)到“自己的天空”。
“哇!好燙!”來(lái)到空地上，那里的溫度不可思議。但是，這并不能擊敗我，讓我退縮。
我坐上坐墊，兩手把柄，右腳著(zhù)踏板，另一只腳則放在地上，不停地滑著(zhù)，滑到一定程度時(shí)，我決心把另一只腳放上去，正準備之際，我摔了個(gè)后空翻。
這下可真倒霉，臉上早已摔得“青山紅富士了”。
我坐在地上，心里一股子怒氣，信心早已遠走高飛了。
正當我垂頭喪氣的時(shí)候，一股涼爽的風(fēng)吹向了我，把我從困境中拉了出來(lái)，并還給了我的自信。
這次，我可是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我依樣畫(huà)葫蘆似地重復著(zhù)剛才的動(dòng)作，一腳踏，一腳滑，等到時(shí)機成熟了，我也順利地把左腳放到踏板上了。我成功了，一下子騎出了十多米遠!可是正當我得意洋洋的時(shí)候，一盆冷水又澆滅了我的喜悅心情。然而這次我并不灰心，繼續不停地練著(zhù)，最后終于真正成功了。
人生之路布滿(mǎn)荊棘，但我要用微笑來(lái)斬去;人生天空會(huì )有烏云翻滾，但我能有勇氣去迎接。
我在我的天空里堅持不懈地努力著(zhù)，我體會(huì )到了拼搏所帶來(lái)的幸福與快樂(lè )。
我的天空作文11
每個(gè)人都有屬于自己的那片天空，那片天空或許是綠茵場(chǎng)，或許是游泳池，或許是操場(chǎng)跑道。然而我的天空卻是家門(mén)口的那塊籃球場(chǎng)。
小時(shí)候，爸爸媽媽拉著(zhù)我的手到籃球場(chǎng)上玩耍，在陽(yáng)光的照耀下，我們扔沙包，打鴨子，跳繩，球場(chǎng)上承載著(zhù)我兒時(shí)的美好記憶，那時(shí)候籃球場(chǎng)就是我的整片天空。
長(cháng)大后我與籃球場(chǎng)的關(guān)系越來(lái)越密不可分。每天放學(xué)回家后，我都會(huì )叫上小伙伴到籃球場(chǎng)上打球，球場(chǎng)上空總會(huì )彌漫著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。我與小伙伴們笑嘻嘻的將球拍到籃筐底下，然后用盡全身力量將球向上拋。伴隨著(zhù)籃球飛過(guò)籃板籃筐下總會(huì )發(fā)出一連串銀鈴般的笑聲。而那個(gè)將球扔出去的小伙伴也會(huì )忍不住笑，然后一顛一顛的跑過(guò)去，彎下腰，將球撿回來(lái)，如果兩個(gè)小朋友在搶球時(shí)不小心將球碰出了界，那么一個(gè)小朋友肯定會(huì )說(shuō)：“我看見(jiàn)是你出的！”“胡說(shuō)！你出的”然后兩個(gè)人就不約而同的笑了。那時(shí)候籃球場(chǎng)是我與小伙伴玩耍的地方，是我去盡情歡笑的地方。那時(shí)候，籃球場(chǎng)依然是我的整片天空。
上初中以后，我難免會(huì )有傷心難過(guò)的時(shí)候。那時(shí)候，我便會(huì )默默的抱起籃球，走向球場(chǎng)。在狂風(fēng)中，在暴雨中，在烈日下，一個(gè)人打球，投籃，練習運球。過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間，心中的不快便會(huì )煙消云散。而這時(shí)，我也意識到，不管有多少地方使我傷心，難過(guò)，這片籃球場(chǎng)永遠是我最真誠的朋友，使我在迷失中再次找到方向，使我在失望中再次看到希望和光芒
現在籃球場(chǎng)雖然不再是我的整片天空，但是他的位置卻無(wú)可替代，他依然是我最依賴(lài)的那片天空。
什么是天空？天空就是能夠帶給我們快樂(lè )，并且對我們永遠不離不棄的那個(gè)地方。
每個(gè)人都有屬于自己的那片天空，我的天空是家門(mén)口的籃球場(chǎng)，
我的天空作文12
天空，一個(gè)美麗的詞，一個(gè)人們所向往的地方。天空也是多變的，它有陰，有晴。陰之時(shí)則是烏云密布。晴之日，則是萬(wàn)里無(wú)云。同樣，天空也可以暇想成人們心靈的一片天地，每個(gè)人的"天空"則是由他們自己去定義的，而我相信我的天空會(huì )是最純潔，最美麗的，最遼闊的。當我有開(kāi)心的事情，我就會(huì )用心靈的語(yǔ)言刻劃下來(lái)，讓我的這片天空多幾分色彩和我一起分享快樂(lè )。當我傷心的時(shí)候，我會(huì )把一切煩惱都寫(xiě)下來(lái)，而我的這片天空也從不會(huì )嫌棄我，它和我一起傷心開(kāi)導我。使我很快的走出陰霾。它就像我的一位好友，無(wú)論是晴天還是雨天，都會(huì )陪在我的身邊為我擋風(fēng)遮雨。
在我的天空里，音樂(lè )，是我的一片天空領(lǐng)域。操場(chǎng)，是我的一片天空領(lǐng)域。學(xué)校，是我的一片天空領(lǐng)域。社會(huì )，是我的一片天空領(lǐng)域。世界，是我的一片天空領(lǐng)域……
趕快行動(dòng)起來(lái)吧，我們每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，那里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，那里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，那里有著(zhù)一切的一切。最后，再加上我們的心情點(diǎn)綴，那里便擁有了所有的美天空，不同的人各自的天空是不一樣的�，F在的我所擁有的天空是很小的，微不足道的。不過(guò)我會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的步伐，全心全意去修筑自己的天空，使自己的天空變得完美，變得出眾。到那時(shí)，我相信，我的天空將會(huì )被大多數人所銘記。
我的天空作文13
琴聲時(shí)而高吭悠揚，時(shí)而沉郁低緩，手運琴弓的少年，已陶醉在其中。沒(méi)錯，二胡，就是我心中的那一片天空。
在小學(xué)二年級時(shí)，一次觀(guān)看演出時(shí)，我第一次與二胡結緣，當我看到演奏者優(yōu)雅的姿態(tài)，聽(tīng)到如訴如泣的琴聲后，內心似乎有某種東西被猛然觸動(dòng)，學(xué)習的想法便油然而生。
開(kāi)始時(shí)，老師讓我掌握握琴的手法，并找準旋律。那二胡在老師手里就能演奏出一首近乎完美的曲子，可到了我的手里，卻只能發(fā)出一種類(lèi)似金屬摩擦的嘶啞聲音，可以用“慘不忍聽(tīng)”來(lái)形容�？粗�(zhù)其他人拉琴時(shí)自在悠然的神態(tài)，我強忍住羨慕之情，咬著(zhù)牙繼續苦練。
從春暖花開(kāi)到秋風(fēng)瑟瑟，從烈日炎炎到寒風(fēng)刺骨，從大雨滂沱到瑞雪紛飛，轉眼間過(guò)去了不知多少個(gè)春秋，我的琴技也有所進(jìn)步。從“嗚嗚咽咽”到動(dòng)聽(tīng)悅耳，從斷斷續續到琴聲悠揚，從毫無(wú)建樹(shù)到五級證書(shū)在手，看著(zhù)一路走來(lái)的成長(cháng)歷程，覺(jué)得自己的一切付出都是值得的�，F在，我的琴技已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，成就感也隨著(zhù)琴聲，從心底劃出。
一曲悠揚的《姑蘇》，一曲悲涼的《二泉》，從琴聲里時(shí)而流淌出豪邁，時(shí)而展現出凄涼，時(shí)而滑出激昂，時(shí)而咽下失望……二胡，成了我生活的一部分，承載著(zhù)我全部的情感。它為我展開(kāi)了一片開(kāi)闊的原野，有牛羊散布，有蝶兒飛舞，有花兒搖曳，有鳥(niǎo)兒鳴唱。難過(guò)時(shí)，它就為我灑下一池的月光，池水中波光蕩漾，月影在橋畔徘徊，心在琴聲中游走。從琴聲里流淌出來(lái)的不只是音樂(lè )，更是一種無(wú)言的豪邁與悲愴，一種細膩的情感和體驗。
二胡，就是我心中的那一片天空，那里有陽(yáng)光，有白云，清爽而又蔚藍，明媚而又深遠。
我的天空作文14
我的天空是晴朗的，是有陽(yáng)光的，是快樂(lè )的，是富有激情的，是多姿多彩的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是美麗的。同時(shí)又是充滿(mǎn)色彩。偶爾也會(huì )下點(diǎn)小雨，滋潤一下萬(wàn)物，滋潤一下我的心靈，讓我懂得更多一些，讓我這棵小樹(shù)更加茁壯的成長(cháng)�？赡芤矔�(huì )有陰天，那是激發(fā)我的動(dòng)力，陰天過(guò)后讓我更加快樂(lè )。
可是就在近幾年我的天空下了一場(chǎng)傾盆大雨，他把我的一切都沖走了 ，連我這棵小樹(shù)也差點(diǎn)沖走，差點(diǎn)失去了生命 ，可是我又成長(cháng)了起來(lái)，我的一切雖然沒(méi)了，但讓我懂得了更多，懂得了什么是愛(ài)，什么是朋友，什么是最重要的，什么是我的一切。
這場(chǎng)傾盆大雨下幾年前這場(chǎng)大雨時(shí)從我家偶然的一次失火說(shuō)起，那時(shí)我還很小，那天，我真看著(zhù)電視，那是，已是過(guò)年前夕的一個(gè)晚上，這是打火不知怎么著(zhù)了起來(lái)，我趕緊進(jìn)臥室找我媽媽?zhuān)疫�有一個(gè)小妹妹，我我媽正抱著(zhù)我的小妹妹呢，那時(shí)，大火的煙已把我尋得喘不過(guò)氣來(lái)，我想我得走了我就關(guān)緊門(mén)房不準備出去，可是這是，我突然想起我曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)電視劇里面有一個(gè)叫“小花”他從小很幸�？墒且淮嗡赣H工作時(shí)煤窯塌方，他失去了他的父親緊接著(zhù)他又接連失去母親和奶奶，從此他變成孤兒，他無(wú)依無(wú)靠受人侮辱因為別人誰(shuí)他克死了她的母親和奶奶。他最后被一個(gè)老人收養，老人家的兒子媳婦也嫌棄他，他非常懂事盡管他在懂事別人還是嫌棄他，但他快學(xué)習，他鄰居的小孩上學(xué)，他就每天偷著(zhù)看別人寫(xiě)作業(yè)，有一天他的爺爺發(fā)現她學(xué)會(huì )很多字，就讓他去上學(xué)盡管都反對他但他還是想盡一切辦法供“小花”上學(xué)，長(cháng)大后他當了老師。這是，我突然松開(kāi)了捏著(zhù)鼻子的手。推開(kāi)門(mén)出去，我出去以后只是輕微的灼傷了腳。但我的媽媽和妹妹缺少傷得很重呆在重癥監護室。我在醫院治療的時(shí)候我非常傷心我突然在想地球不會(huì )因為我而停止轉動(dòng)。只有自己奮斗才會(huì )改變命運。我接受治療，趕快治好病我要繼續上學(xué)。我很快出院了 ，出院后我一直跟奶奶過(guò)，奶奶家生活跟我們家比，相差太多，由于我受不了又回到媽媽 身邊， 現在已經(jīng)過(guò)的差不多回復了以前的樣子，只是一點(diǎn)回不來(lái)就是我媽媽的容貌。
盡管我在傷心，我也裝著(zhù)活潑開(kāi)心高興。讓老師不用擔心我，和同學(xué)一塊學(xué)習。
每個(gè)人的天空都會(huì )下雨只是有大有小，有多有少而已。
這場(chǎng)傾盆大雨讓我學(xué)會(huì )了堅強，讓我得到了跟多的友誼，得到了更多的愛(ài)更多的知識。這是別人學(xué)不到的。這是我最寶貴的東西。我感謝這場(chǎng)大雨。
我的天空作文15
我站在高山之巔，看山花爛漫，草長(cháng)鶯飛；我站在沙洲河畔，看浪卷西風(fēng)，鷗鳥(niǎo)翔集；我站在孤野墓前，看伊人逝去，碟影翩翩。浪花拍打在歷史長(cháng)河，氤氳了歷史畫(huà)卷。水；滴落，勾勒出一幅幅不同時(shí)代的不同天空。
天空有些陰沉，或許是城墻太高，掩映了往日的嘈雜與喧鬧，顯得格外凄清。我站在最高點(diǎn)，捕捉你婀娜的身影。
近了，近了。在浩大的隊伍中，一曲琴音蔓延開(kāi)來(lái)，你手抱古琴，坐在駿馬之上。唇紅齒白，一汪清眸如水，一抹黛眉如煙，俊俏的眉峰上鎖一絲愁緒，那柔情的眼里竟盛滿(mǎn)了說(shuō)不出的哀愁。
遠了，遠了。長(cháng)安城——你的家。如今，你卻要離開(kāi)這，去那大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓的荒涼之地。那撫琴瑟的手將拿起手鼓，華美霓裳取而代之的是厚重皮裘，那嬌嫩的肌膚將承受風(fēng)沙的洗禮。我問(wèn)你后悔嗎？你輕輕一笑，徐徐回顰，望著(zhù)家的方向，望著(zhù)幸福的方向。和親，是你的責任。
你知道，在大漠，你會(huì )得到在大樹(shù)下，百姓和樂(lè )乘涼；在田野間，百姓忙碌農桑的消息。
你——王昭君，離開(kāi)長(cháng)安城的那回眸一笑，驚得那年的秋菊爭相怒放。浩瀚長(cháng)空留下你的笑靨不會(huì )消散。
金秋，長(cháng)安，奉獻的天空不屬于我。
柔和月光下，你輕輕撫琴，卻迎來(lái)和他的不期而遇。他的駐足聆聽(tīng)，你的癡情演奏，氤氳的水汽籠罩著(zhù)你們。琴聲悠長(cháng)，回蕩在沙洲河畔。
一曲終了，他說(shuō)：起初似高山般磅礴，末了，似流水般纏綿。
于是，《高山流水》之曲就此誕生，你滿(mǎn)心歡喜的以為就此覓得知音。
誰(shuí)知數月后，你得知他逝去的噩耗，毅然摔碎瑤琴，仰天長(cháng)嘆：摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰(shuí)彈？春風(fēng)滿(mǎn)面皆朋友，欲覓知音難上難。
你——俞伯牙，昏暗的天空被你的驚天一吼，下起了傾盆大雨。大雨滂沱的天空回蕩著(zhù)你的哀嘆。
初春，河畔，友情的天空不屬于我。
三年同窗，從當初的知心兄弟，變成甜蜜戀人。你們在意外中相逢，在困難中相愛(ài)，突破封建觀(guān)念，誓死也要在一起。
你得知他的離世，眉宇顰蹙，坐在銅鏡前，穿上大紅嫁衣，戴上鳳冠，唇抿朱紅，朝著(zhù)他的墓走去。你堅強的咬破手指，在他的名字旁寫(xiě)下你的名字，你說(shuō)：生不能同床，死同穴。
墓開(kāi)了，他來(lái)了，你們相擁，一起沉入地下。良久，墓上開(kāi)出萬(wàn)千小花，兩只蝴蝶在花間飛舞，不棄不離，共同飛向自己幸福的天空。
你——祝英臺，大紅的嫁衣在風(fēng)中飛舞，蕭瑟的天空中留下你們愛(ài)的尾跡。
仲夏，墓前，相守的天空不屬于我。
但，目睹了你們的愛(ài)與恨，淚與笑，你們都擁有屬于自己的天空。我也相信，在歷史的畫(huà)卷上，總有屬于我的天空。
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