心中的太陽(yáng)作文[經(jīng)典6篇]
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的心中的太陽(yáng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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心中的太陽(yáng)作文 篇1
陽(yáng)光代表光明，太陽(yáng)是光明的使者，光明是心中的太陽(yáng)。黑暗是不可避免的，而外界的正能量卻是無(wú)限的，所以只要心中有光明，只要心中有太陽(yáng)，那么黑暗也不在使人恐懼。
一件事，一句話(huà)，一個(gè)詞語(yǔ)，甚至一個(gè)字，雖然他們不被人重視，也就是總會(huì )被忽略，但是它們儲存的能量與光明卻是無(wú)限制的。我們全都擁有，卻不知如何利用，但是我想，你是可以升起心中太陽(yáng)的，你是能夠獲得光明的.。
每當你失敗之時(shí)，是否希望一句話(huà)的支持？每當你受挫之時(shí)，是否期望一句話(huà)的鼓勵？每當你成功之時(shí)，是否探望一句話(huà)的祝福？而每當你完成任務(wù)之時(shí)，是否會(huì )想得到一句話(huà)的贊揚？
快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨
心兒永遠向往著(zhù)未來(lái)
一句話(huà)，或許會(huì )使一個(gè)人千年冰封的心靈重新復活，如同嫩芽成長(cháng)般的堅強與勇敢，它不會(huì )害怕，它不會(huì )沮喪，然而它所散發(fā)出的卻是向往的意志力。一句話(huà)或許會(huì )使人心靈重新打開(kāi)，心門(mén)重新敞開(kāi)，但仍然會(huì )是一切都失去本來(lái)的火熱與滾燙。因為它會(huì )使升起的不是太陽(yáng)，而是寒冷的冰。它很冷很冷很冰很冰，好像自己心中升起的太陽(yáng)會(huì )被它吞噬。其實(shí)，只有再有一句話(huà)的良言，一切都會(huì )扭轉乾坤。
可見(jiàn)一句話(huà)的溫暖，便是升起心中太陽(yáng)的關(guān)鍵。然而一句話(huà)的寒冷，會(huì )使心中烈火不在燃燒。所以讓我們把光明永駐人間，讓烈火永燃心間，讓一句話(huà)的溫暖永掛嘴間。
心中的太陽(yáng)作文 篇2
太陽(yáng)是什么？要我說(shuō)太陽(yáng)是一種給人奮發(fā)向上，追求光明的精神。而我心中的太陽(yáng)卻是來(lái)自于教室里那不起眼的富貴竹。
成績(jì)一般，才能不出眾的我就像那盤(pán)富貴竹一樣，被人遺忘在角落里。
看著(zhù)班上的尖子生，他們臉上洋溢著(zhù)笑容，那一刻我覺(jué)得這個(gè)世界都黑暗了，沒(méi)有一點(diǎn)生機�？粗�(zhù)老師們對他們的喝彩，我更是羨慕不已。
一天，我獨自一人坐在教室里。我幻想著(zhù)有一天我也能像他們一樣，也能成為老師的驕傲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，把我帶回了現實(shí)。
我低下頭來(lái)，卻看到了地上臟兮兮的，讓我想把它給打掃干凈。我便從座位里迅速地站起來(lái)，兩三步走到衛生角里，剛想彎下腰拿起一把掃把。不料，眼睛卻不經(jīng)意地看到了它——那被同學(xué)遺忘了的富貴竹。
你瞧瞧！它的莖上竟連一片葉子也沒(méi)有，光禿禿的，怪可憐的，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，而且盤(pán)里干枯極了。
突然，有一種念頭從我腦海中一閃而過(guò)：它不就像自己?jiǎn)�？被人遺忘，多么平凡��！不行，我要將它救活。
我找來(lái)一些水，用木棍將它的`泥土撬
松，再把它搬到太陽(yáng)底下。我重新回到教室，將地板打掃干凈，黑板擦干凈。干完這些活，擦了擦臉上的汗水，一種快樂(lè )在我心里漫開(kāi)來(lái)。
再看看教室外頭的那盤(pán)植物，我心里想：我不能放棄自己，我要相信我能行！
從那以后，我便開(kāi)始刻苦學(xué)習，甚至比班上的尖子生還勤奮。終于光天不負有心人，我的成績(jì)提高了。還得到了老師的表?yè)P，我的心情超激動(dòng)。
突然，我想起了它。我來(lái)到角落處，想要看看它怎么樣了。
我看到它那光禿禿的莖上，一株新葉鉆了出來(lái)。頓時(shí)，我興奮地跳起來(lái)。臉上滿(mǎn)是笑容。我不驚感嘆道：“它的生命力也太頑強了吧！也對不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢�！�
輸掉過(guò)去，我定要贏(yíng)回我的未來(lái)吧！
從此，我變得更加努力了。
日子一天天溜走，當我再次來(lái)到角落時(shí)，它已不在了了。我著(zhù)急起來(lái)，我不停地四處張望，終于我發(fā)現了它。此時(shí)此刻的它，一身翠綠，布滿(mǎn)了葉子，給人一種充滿(mǎn)生氣的感覺(jué)。我笑了笑。一陣風(fēng)吹來(lái)，它搖擺著(zhù)，似乎在和我微笑。
噢，你知道嗎？我想對你說(shuō)：謝謝你，是你讓我明白，沒(méi)有做不到，只有你想不到。你就是我心中不滅的太陽(yáng)。
真的謝謝你，教室里的那盤(pán)富貴竹。你就是我心中的太陽(yáng)��！
心中的太陽(yáng)作文 篇3
老鷹總能英姿颯爽地在藍天自由翱翔。
一天，小鷹看見(jiàn)爸爸又神氣地扇動(dòng)翅膀飛行著(zhù)．便羨慕不已，他問(wèn)爸爸：“老爸，天天看你總是那么自由自在，能不能教我如何飛翔呢？”爸爸爽朗一笑，和藹地說(shuō)：“當然，那么從明天開(kāi)始，你要持之以恒地跟我學(xué)習！”“好��！”。
爸爸的話(huà)強而有力，在小鷹心中燃起了一個(gè)溫暖、堅強的太陽(yáng)。
第一次的訓練，狀況并不理想，老鷹在教給小鷹普通式飛行時(shí)，懶惰的小鷹競若無(wú)其事的呼呼大睡起來(lái)．爸爸不僅感嘆：“孺子不可教也！目標的影響就如此之小嗎？”話(huà)落，小鷹邊“砰”地坐起來(lái)邊念道：“不小、不��！我不過(guò)有些累�！保职謸u搖頭，教育道：“你看，那里的太陽(yáng)，多么令人神往，它神圣的熊熊烈火，就預示著(zhù)成功與希望�！�
小鷹怔住了：那光芒四射的太陽(yáng)，不正是我心中執著(zhù)而唯美的夢(mèng)想嗎？
從此之后，無(wú)論是萬(wàn)里無(wú)云還是閃電雷鳴，無(wú)是論風(fēng)和日麗還是狂風(fēng)呼嘯，小鷹從不間斷，孜孜不倦，不顧艱辛的練著(zhù)，因為它心中那顆永不褪色的太陽(yáng)正鞭策、驅使、誘惑著(zhù)它飛向天空。
終于，輝煌的一刻閃爍著(zhù)耀眼的光芒上演了。
在小鷹學(xué)習飛翔的第八十一個(gè)夜晚，爸爸教會(huì )了它鷹氏家族中最后一個(gè)飛行形式——螺旋飛行，這是整個(gè)飛行形式中最難學(xué)、最有用的，既可對對手展開(kāi)攻擊，又可躲避外來(lái)襲擊，可將飛行速度提高到極限。鷹爸爸給小鷹做了個(gè)示范，敏而好學(xué)的`小鷹，一眼而過(guò)，直沖云霄。
同類(lèi)們驚異地望著(zhù)小鷹，羨慕它的雄姿，嫉妒它的本領(lǐng)，卻不得不被它的風(fēng)采而拍手叫好。鷹爸爸自豪地對小鷹大喊：“孩子，你已經(jīng)長(cháng)大成人了，不需要我了，靠著(zhù)你心中那頑強的力量自己努力拼搏吧！”
小鷹回過(guò)頭，笑著(zhù)答應了，眼中閃爍著(zhù)激動(dòng)的淚光，向前方吶喊：“謝謝你，太陽(yáng)！”
鷹族總能英姿颯爽地在藍天自由翱翔，不是因為它們有先天性?xún)?yōu)勢，而是因為它們心中有堅持不懈的太陽(yáng)！
心中的太陽(yáng)作文 篇4
記得三年級時(shí)，我很調皮，上課也是嬉皮笑臉東張西望，四十分鐘就沒(méi)老實(shí)過(guò)。有時(shí)走運，沒(méi)被老師發(fā)現，也有時(shí)點(diǎn)名提醒。有一次的提醒非同一般，這個(gè)提醒讓我改掉了不注意聽(tīng)的習慣——那是三年級下冊。一個(gè)星期一在上語(yǔ)文課時(shí)我和同桌交頭接耳的講笑話(huà)，為了不讓老師看見(jiàn)，我們用書(shū)擋在前面，但還是沒(méi)當住過(guò)老師的火眼金睛，可老師只了點(diǎn)一下名。下課了一位同學(xué)來(lái)告訴我說(shuō)：“付校長(cháng)找你�！蔽疫@下可嚇壞了，想是不是因為上課說(shuō)了話(huà)，老師找我算帳��！想著(zhù)想著(zhù)就有不去的念頭了�？刹蝗タ赡軙�(huì )更慘，只好去。
來(lái)到了辦公室老師在改一大堆課堂作，見(jiàn)到老師我心里打起了小鼓，心想：還是受罰吧！到了這地步也沒(méi)什么辦法了！剛想到這老師開(kāi)口了，說(shuō)：“王尊，你來(lái)了，上課為什么說(shuō)話(huà)��？我裝做很羞愧的樣子說(shuō)：”我……我我上課和同桌說(shuō)話(huà)了�！崩蠋熡脺厝岬恼Z(yǔ)氣說(shuō)：“我尊你很聰明，可是你的不認真是一大缺點(diǎn)，我們是不是應該改正呢？”我底下頭小聲說(shuō)：“是的�！崩蠋熣f(shuō)：“你是讓我我最信任的學(xué)生，不管別人怎么說(shuō)，你在老師心中永遠是最聰明的。記住你最聰明！”我不禁流下了感動(dòng)的眼淚。出了辦公室，又有一位同學(xué)進(jìn)了辦公室。我在門(mén)口聽(tīng)到了老師同樣的話(huà)語(yǔ)——你是最聰明的！我雖然知道那是老師在鼓勵我，可我在這句話(huà)的鼓勵下坐上了年級第一的寶座！老師的這句話(huà)讓我由差生變成了優(yōu)秀學(xué)生！老師您是我心中的`紅太陽(yáng)，您的愛(ài)和對每個(gè)同學(xué)的關(guān)心會(huì )讓我終生難忘！
一次放學(xué)的路上，我偶然的看到老師在幫一個(gè)年過(guò)七旬的老婆婆，減撒了一地的橘子，老師那豆大的汗珠，好象斷了線(xiàn)的珍珠一樣往下落。老師撿三個(gè)直起身子一下，我清楚得數了數一共有100多個(gè)，好象是車(chē)上的橘子都掉了，看到這景象我也上去幫著(zhù)撿，好一會(huì )工夫才撿完。老師累的連腰都直不起來(lái)了，而行人只有幾個(gè)幫著(zhù)撿！老師您是我心中的紅太陽(yáng)，您善良會(huì )讓我永生難忘！
老師快要和你分開(kāi)了，以前的師生情現在以是母子情了！您對我的栽培讓我看到了未來(lái)的希望！您這個(gè)火紅的太陽(yáng)給我在小學(xué)指引了前進(jìn)的方向！您說(shuō)的話(huà)象一個(gè)紅太陽(yáng)給我的前進(jìn)道路撒滿(mǎn)了金光！老師，您的笑容我永遠不能忘記！雖然快要分開(kāi)了，可是您這個(gè)光芒四射的太陽(yáng)悠遠在我心中蕩漾，蕩漾！老師您那高大的形象讓我永生難忘！
心中的太陽(yáng)作文 篇5
夜深了，我躺在床上想著(zhù)一天的一切，好心的大夫，關(guān)心我的老師，還有我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o予我力量，給予我戰勝一切的'信心。我的心如同一團火焰，照亮我面前即將要走的崎嶇之路、光明之路、勝利之路……
難忘的一天��！作文
心中的太陽(yáng)作文 篇6
記憶里伴隨著(zhù)作業(yè)的是每天下午陽(yáng)臺碎了滿(mǎn)地的夕陽(yáng)。
放學(xué)時(shí)匆忙收兩下書(shū)包，三兩步的跳下寬敞的樓梯，這時(shí)太陽(yáng)還是發(fā)出熾熱的光芒。
爺爺已然在校門(mén)口等候有一層工夫了。家里離學(xué)校有些距離，所以總是爺爺來(lái)接，騎上電動(dòng)車(chē)，被涼風(fēng)拂著(zhù)來(lái)到家樓下。
太陽(yáng)開(kāi)始偏西了。
那時(shí)做事是很拖延的，總要玩鬧一會(huì )兒才愿意做到書(shū)桌上拿出作業(yè)，攤開(kāi)各樣本子。人在桌子上，心卻飄忽了。不太專(zhuān)注的做著(zhù)題目，才沒(méi)一會(huì )，就朝屋子里喊著(zhù)：“爺爺--這道題我不會(huì )�！�
另一個(gè)屋里隨即傳來(lái)些聲響，杯子放下了，筆尖停止了，椅子向后方挪動(dòng)了，然后是爺爺拿著(zhù)筆紙走了出來(lái)。他的步伐不緊不慢，拖鞋全面接觸地面又緩緩提起，聲音不大卻是夠清晰。我轉著(zhù)筆心里默默地數他的步伐。
“咳……哪里��？”爺爺從口袋里掏出一副眼鏡，仔細展開(kāi)了才戴上，目光落在了我面前的習題。
我便朝一處空白指了指，他應著(zhù)手指看去，反復瀏覽幾遍，隨即向我講解他的看法，并在紙上勾出著(zhù)重的詞，我只細細看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，余光瞟向窗外--好大的'一片紅霞，浸染在窗欞間。屋外有些許窗子點(diǎn)起亮如白晝的電燈。再回神來(lái)，入眼赫然是蒼勁有力的字跡。風(fēng)骨及其端正的。匆忙應了聲聲“好”，抓起筆跟著(zhù)寫(xiě)，爺爺也不走，就盯著(zhù)我寫(xiě)。再連續盯著(zhù)看個(gè)幾題，這才起身，踱步地上的夕陽(yáng)，回房，也是好幾個(gè)聲響。
他一走，我又開(kāi)始不安定，草稿紙上瞎涂消磨掉一些時(shí)間和一些東西，極不情愿寫(xiě)著(zhù)，只要是稍微需要費點(diǎn)功夫的題，我又朝他屋拖長(cháng)聲調喊：“爺---爺”，如此反復讓他來(lái)回走。
太陽(yáng)要下山了。
映射在對面樓的金光一點(diǎn)點(diǎn)蠶食，如六年時(shí)間般被日復一日年復一年消耗殆盡。我以為還有很多時(shí)間的時(shí)候，太陽(yáng)就要下山了。
他好像就是太陽(yáng)，卻終有西沉。
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