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太陽(yáng)的作文

時(shí)間:2024-05-05 18:29:11 太陽(yáng) 我要投稿

太陽(yáng)的作文精華(4篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的太陽(yáng)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

太陽(yáng)的作文精華(4篇)

太陽(yáng)的作文 篇1

  “媽媽?zhuān)闶中睦镉幸粋(gè)好暖和的太陽(yáng)!”幼時(shí),我坐在母親的腿上,曬著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,我驚喜的告訴母親,母親淺淺的一笑!翱晌揖蜎](méi)有太陽(yáng)!蔽沂目粗(zhù)自己空空的手掌!皶(huì )有的,會(huì )有你的小太陽(yáng)!

  給我·你的太陽(yáng)

  媽媽常愛(ài)牽我的手,她的手指很粗很短,但很溫暖,很踏實(shí)。初冬的午后,我們時(shí)常依偎在一起曬太陽(yáng)。溫馨的陽(yáng)光灑在身上,暖暖的,酥酥的。母親總是雙手夾住我的手,緩慢而有節奏的搓著(zhù),或稍微用些力輕按這,時(shí)而攤開(kāi)我的手掌,用手指在上面輕輕地順著(zhù)手心的紋理,畫(huà)出一兩個(gè)飽滿(mǎn)的園,有些癢癢的,她手指的溫度便慢慢滲入我的身體。她還總喜歡手心對手心,比較著(zhù)我的手還比她的手小多少。手心暖暖的,還有些濕濕的,我知道那是他手心的 。我喜歡靠著(zhù)她的太陽(yáng),心里暖烘烘的,驅散了黑暗與嚴寒,伴我度過(guò)十六載春秋。

  你手心的太陽(yáng),有種安定的.力量,嚴寒就能笑著(zhù)落淚被釋放。

  給你·我的太陽(yáng)

  我常愛(ài)前者媽媽的手,我的手掌很小很薄,但很溫暖,很陽(yáng)光。

  母親生病了,虛弱地坐在太陽(yáng)下,將心情晾曬。我緩緩端過(guò)去一杯水,清澈透明,水面輕輕地晃動(dòng),發(fā)出細微的碰撞聲,金屬的陽(yáng)光斜斜地灑下團團光斑,霎時(shí)似乎向水中投入金粒,閃閃發(fā)著(zhù)粼光。母親淺淺笑了,接過(guò)這杯熱騰騰的水,示意我坐下。我靠著(zhù)母親,她的手微涼,我握住她的手,想用我的體溫來(lái)溫暖它,手心滲出了汗,在光線(xiàn)下折射出溫暖的光線(xiàn),手心似乎長(cháng)出一顆顆小太陽(yáng),濕濕的,五彩紛呈,母親的臉上泛起絲絲笑意。

  我手心的太陽(yáng),只輕放在你手上,卻用所有的愛(ài)為你投射我最暖的光芒。

  一日,我攤開(kāi)雙手,驚喜的發(fā)現,不知何時(shí)我的手心有了一顆小小的太陽(yáng),金燦燦地,或許只像個(gè)月亮吧。我興奮地伸給母親看,母親笑而不語(yǔ)。

  手心的太陽(yáng),黑暗里特別明亮,讓未來(lái)好像是一種分享,而不是漫長(cháng)……

太陽(yáng)的作文 篇2

  題目:你是我的太陽(yáng)

  要求:①除詩(shī)歌外,文體不限,600字左右。

 、谖闹胁坏贸霈F真實(shí)的人名、校名、地名。

  【文題解讀】

  從內容上看,命題作文“你是我的太陽(yáng)”前后沒(méi)有提示或導語(yǔ),字面上限制較少,給考生提供了相當寬泛的選材范圍。

  “太陽(yáng)”運用比喻象征,指向溫暖幸福、光明希望、堅毅力量、安慰寬容等正能量詞語(yǔ),“你”可指具體人或物,可指抽象精神品質(zhì)?忌蓪(xiě)“小我”情感,以身邊小事切入;還可寫(xiě)“大我”情思,以風(fēng)流人物下筆;亦可寫(xiě)哲思感悟,以尚品藝術(shù)著(zhù)墨。寫(xiě)“小我”采用“欲揚先抑”“對比襯托”手法為佳,可寫(xiě)出波瀾。寫(xiě)“我”之生活陰影——挫折、誤解,別人的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一句話(huà)猶如“陽(yáng)光”,讓“我”走出陰影,感受到溫暖,看到光明。寫(xiě)“大我”情思和哲理感悟,可采用片段式結構,寫(xiě)成散文,描繪畫(huà)面,寫(xiě)風(fēng)流人物(歷史人物和當代人物)、尚品之物(松竹梅等)、音樂(lè )繪畫(huà)讀書(shū)等猶如“陽(yáng)光”,照亮“我”的前程,助我成長(cháng)。

  【閱卷歸來(lái)】

  “你是我的太陽(yáng)”這個(gè)題目,有的考生在作文中連換多人,沒(méi)有寫(xiě)“你”,卻寫(xiě)成了“你們”,造成審題的偏差,非?上;有的考生只敘述整個(gè)事件,沒(méi)寫(xiě)出對“太陽(yáng)”照拂的心理感受,容易缺乏深度。

  【考場(chǎng)佳作一】

  你是我的太陽(yáng)

  我打心眼兒里瞧不起父親,因為他的職業(yè),讓我覺(jué)得在同學(xué)面前抬不起頭。

  父親開(kāi)了一家糧油店,兩間大小,店里堆滿(mǎn)了一包包的大米,這哪是店,簡(jiǎn)直就是一個(gè)倉庫。一進(jìn)去,昏暗、潮濕,讓人窒息。父親總是風(fēng)里來(lái)雨里去的,帶回家的不只是一些臟泥巴、酸餿的汗味,還有滿(mǎn)腹的牢騷。有時(shí)候放學(xué)回家,特別是和同學(xué)在一起的時(shí)候,當碰到父親駕駛那輛破舊的三輪電車(chē)送貨,我就下意識地將頭轉開(kāi),目的是不想他在眾目睽睽之下叫我的名字,讓同學(xué)們知道他是我的父親。父親的身份猶如霧霾一直籠罩在我的心頭,無(wú)法驅散。平時(shí),我和父親沒(méi)有什么深刻的交流,每次我和他說(shuō)的話(huà)都很簡(jiǎn)潔:“飯卡沒(méi)錢(qián)了!薄皩W(xué)校要交錢(qián)!钡赣H從來(lái)不覺(jué)得有什么,總是“好好好”應著(zhù),然后很爽快地把那些皺巴巴的錢(qián)往我口袋里塞。

  這個(gè)冬天,來(lái)得有點(diǎn)遲,但很猛烈。大雪紛飛,路面凍結。氣溫低得呼出一口熱騰騰的氣馬上就能凝結成一塊冰。

  父親依然在外面忙碌,母親看店,我冷得不敢出門(mén),坐在家里取暖。每當父親披著(zhù)滿(mǎn)身寒氣從外面回來(lái)時(shí),屋子里馬上蒸騰著(zhù)體溫加熱的水汽,看著(zhù)這明顯的變化,再看看父親瑟瑟發(fā)抖的樣子,我捂嘴笑了起來(lái),父親也“嘿嘿”笑了起來(lái)。

  有一天,照例下著(zhù)大雪,路很滑,父親無(wú)法駕駛三輪電車(chē),就推著(zhù)它去送貨,母親叫我去幫忙,我很不情愿地答應了。我跟在后面,來(lái)到一棟樓前,父親轉過(guò)來(lái)對我說(shuō):“我去送貨,你在原地等我!闭f(shuō)完父親把一大包大米慢慢移上肩膀,我驚奇地發(fā)現父親的右肩和左肩高度已不再平衡,他一斜一拐地登上樓梯,好像一個(gè)機械人似的,動(dòng)作變得那么生硬。我心里猛地一顫,一股愧疚涌上心頭。我竟然一直恥于父親的職業(yè),自己一點(diǎn)都不體諒父親,竟然直到今天才發(fā)覺(jué)他那被貨物壓彎的脊梁,被歲月催老的容顏,我還配做他的兒子嗎?

  當父親回來(lái)扛第二趟時(shí),我開(kāi)口:“爸,我幫你扛一些吧!蔽也恢罏槭裁磿(huì )這樣說(shuō),當時(shí)我分明感到一股熱流從心底迸出,沖向喉嚨。父親頓了一下,轉過(guò)來(lái),擠出一絲勉強而費力的笑:“兒子,不用,你身子還弱,這種活會(huì )把你壓壞的`!备赣H的話(huà)語(yǔ)猶如溫暖的陽(yáng)光播撒在我的心頭,驅散了我靈魂的霧霾,幸福裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一心。我的心再次劇烈顫動(dòng),不知什么力量,驅使我走上前要接過(guò)父親肩上的貨物。父親沒(méi)有堅持,他看了看我,低下肩讓我接過(guò)一包米,父親在前面,我在后面,一路無(wú)語(yǔ)。

  下樓時(shí),看到父親后腦氤氳著(zhù)熱氣,我感覺(jué)那是屬于我的太陽(yáng)發(fā)出的光芒,絢麗而神圣。

  幸福的太陽(yáng)碎了一地,我一定要撿起。

  【評點(diǎn)】

  一、情感真摯,語(yǔ)言質(zhì)樸。作者選取“我”與父親送大米這一小事,刻畫(huà)了父親對我無(wú)私的愛(ài)以及“我”對父親愧疚的心情。樸實(shí)而真切的情感讓人久久回味,欲罷不能,達到了大愛(ài)無(wú)聲、真水無(wú)香的境界。質(zhì)樸的語(yǔ)言,精彩的細節描寫(xiě),使文章讀起來(lái)具有濃厚的生活氣息。

  二、構思精巧,欲揚先抑。在描寫(xiě)父親時(shí),采用欲揚先抑的手法,我看不起父親,恥于父親的身份,甚至嘲笑

太陽(yáng)的作文 篇3

  好朋友就像太陽(yáng),時(shí)刻給你溫暖;更像開(kāi)心果,每天讓你喜笑顏開(kāi)。

  我的好朋友叫小林,黝黑的皮膚,高高的個(gè)子,一看就是個(gè)運動(dòng)愛(ài)好者。我們一見(jiàn)如故,我愛(ài)踢足球,他也享受在球場(chǎng)上奔跑揮灑汗水的感覺(jué),我們經(jīng)常一起踢足球,綠茵草地上留下了我們許多的歡聲笑語(yǔ)。每天,我們一起上學(xué),一起放學(xué),下課時(shí)一定是班級里最鬧騰的一對。只要站隊,我無(wú)論如何都要和他站一起,哪怕并排也好。

  他不僅是我的`玩伴,還是我的小太陽(yáng)。有一次考試,我的英語(yǔ)考的不好,心里很沮喪。平時(shí)下課我經(jīng)常和他一起鬧騰,但這次我考得不好,便有些頹廢得趴在桌子上。放學(xué)后,他走過(guò)來(lái),拍了一下我的肩膀,對我說(shuō):“嘿!走呀,一起去踢球!”我提不起興致,他繼續說(shuō):“你是不是怕我太厲害,踢不過(guò)我呀!”我立馬從座位上跳了起來(lái),搭上他的肩膀說(shuō):“走!綠茵操場(chǎng)一比高下!”在球場(chǎng)上,我們不分上下,彼此不甘示弱。太陽(yáng)仿佛也在為我們加油鼓氣,幾場(chǎng)奔跑下來(lái),我們漲紅了臉蛋,映得晚霞紅紅的。踢球的快樂(lè )時(shí)光總是飛快的,我們精疲力盡,但依然沒(méi)有分出勝負,他笑著(zhù)對我說(shuō):“心情有沒(méi)有好一點(diǎn)?”我一愣,尷尬地扭過(guò)頭嘀咕著(zhù):“我才沒(méi)有心情不好呢!我只是沒(méi)有睡午覺(jué)!彼粗(zhù)球場(chǎng)上還在踢球的同學(xué)對我說(shuō):“你看,考試就像踢球,努力不一定能贏(yíng),但是不努力一定不會(huì )贏(yíng),我們要做的就是盡心盡力!蔽一腥淮笪,英語(yǔ)未考好的陰霾瞬間全沒(méi)了。我回過(guò)頭羞澀地對他說(shuō):“謝謝你!”他拍了我一下,說(shuō):“走!回家咯!”

  謝謝你,小林!你就是我的小太陽(yáng),我的開(kāi)心果!

太陽(yáng)的作文 篇4

  你就是那個(gè)照亮我的太陽(yáng)。

  清風(fēng)微起,歲月靜好,時(shí)光總會(huì )在心頭烙下流走的痕跡,可卻抹不去那份美好的情誼。你是一位純潔的仙子,在百花爭艷亂我心時(shí)給我一縷無(wú)暇的清泉,沖走我心中的那份塵埃,把我處于城與塵的困境中的心靈洗滌。是你讓我莫忘初心。這時(shí)的你是初春的暖陽(yáng),如此暖心。

  你是一盞海上的燈塔,在浩瀚無(wú)際的大海上為迷失的水手指明方向,是你讓我在驕傲中找對屬于自己的位置,找準屬于自己的方向。這時(shí)的你是夏日的驕陽(yáng),如此耀眼。

  你是一陣雨水,在土地干涸時(shí)給予最無(wú)私的.滋潤,就似你在我心田干裂時(shí)給予的雨水一般絲絲縷縷,卻甜如蜜香。是你在我憂(yōu)愁是送上一縷和風(fēng),吹散的心頭的霧霾。這時(shí)的你是秋日里的一輪溫陽(yáng),如此溫和。你是黑暗里的一團火焰,在黑暗中散發(fā)光芒,如同你在我失敗時(shí)的安慰,總會(huì )讓我在黑暗中燃燒新的希望,讓我在寒冷的冬日擁有火熱的心。這時(shí)的你是冬日里的烈日,讓人感受到最原始的溫暖。

  我和你有太多的故事,謝謝你,老師,你對我的好我無(wú)以為報,唯有用手中的筆書(shū)寫(xiě)下你的好,用心記下你的情。

  時(shí)間是倒掛在枝頭明艷的花朵,微風(fēng)一動(dòng),隨之起舞,隨之流逝,可唯有這份情永不變。你是我的太陽(yáng),照亮著(zhù)我,這情,這暖,將永留心間,此生不忘。

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