心中的太陽(yáng)作文范例（11篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的心中的太陽(yáng)作文，希望能夠幫助到大家。
心中的太陽(yáng)作文1
太陽(yáng)總是溫暖人心的，它如同月亮般，普度眾生，不曾私照一家人，我心中也有它的存在，它總是散發(fā)出暖人心的光亮，照亮我們的心扉。
母親就是我心中的太陽(yáng)，不論晴天還是黑夜，她總是默默的照亮我的心扉，溫暖我的心房。
初中生活總是使人煩悶的，好似山丘一般的作業(yè)，如同高山一般的壓力，兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，不僅僅身心疲憊，有種叛逆的沖動(dòng)，可又知那是錯的方向，心中不禁迷茫，剩下的路該如何走？而我又該如何做？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題隨之而來(lái)，總想順其自然，可又一次次徘徊，我在那一個(gè)十字路口徘徊，直到一道陽(yáng)光照進(jìn)我的心房。
母親也許感覺(jué)到了我那急躁的心理，心中的不安，沒(méi)少給我做思想工作，耳邊的嘮叨聲總是使我厭煩到極點(diǎn)，我總是頂撞她，也許傷到了她的心，慢慢地耳邊的嘮叨聲少了，心中的不安、煩悶、急躁日益增長(cháng)，沒(méi)有了耳邊的嘮叨聲，心中總感覺(jué)少了些東西，心中如同沒(méi)有定海神針的`大海，沒(méi)有一絲光亮的黑夜，原先，母親的嘮叨聲已經(jīng)成為我耳邊的習慣，聽(tīng)著(zhù)它就會(huì )明白下一步的方向，下一步的計劃。在這之后我不在頂撞她，我默默的去聽(tīng)她的話(huà)，思考下一步前進(jìn)的道路，下一步前進(jìn)的方向。母親的話(huà)語(yǔ)化作絲絲陽(yáng)光照亮我的心扉，溫暖我的心房，母親就是我心中的太陽(yáng)。她總是靜悄悄地，使人不易發(fā)現她對我們的愛(ài)。
母親就是我心中的太陽(yáng)，它總是散發(fā)出暖人心的陽(yáng)光，使我不再迷茫，使我心中的霧靄消失無(wú)蹤，十多年的夜晚挑燈看書(shū)，只為一朝成飛鴻，給自我一個(gè)滿(mǎn)意的答復，給家人一個(gè)安心的交代，不辜負太陽(yáng)的光亮。
母親，你是我心中的太陽(yáng)。
心中的太陽(yáng)作文2
每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)太陽(yáng)，它總會(huì )在你感到黑暗迷茫的時(shí)候給你帶來(lái)光明希望，照亮你的人生，幫你解開(kāi)疑惑。而我的心中，也有著(zhù)這樣一個(gè)照亮我的太陽(yáng)。
她是我的網(wǎng)友，她也是在我感到孤獨迷惑的時(shí)候給予過(guò)我幫助的人，她不光是我學(xué)習上的好榜樣，更是我生活上的良師益友。每每當我遇到煩惱的`時(shí)候，第一個(gè)想到的就是她，她雖然和我同歲，但是她總會(huì )像一個(gè)大姐姐開(kāi)導著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。
有那么一段時(shí)間，我的成績(jì)出現了嚴重的大滑坡，一落千丈。課堂上，老師再也不像以前那樣時(shí)不時(shí)地對我投來(lái)肯定的目光；活動(dòng)時(shí)，同學(xué)也不像以前一樣來(lái)主動(dòng)和我一起合作；就連我的父母，看到我的成績(jì)時(shí)，眼睛里也閃過(guò)了一絲失望。那段時(shí)間，我很郁悶，作業(yè)亂寫(xiě)一通，應付了事，原本白花花的紙上出現了各種涂鴉以及一個(gè)個(gè)鮮紅淋漓的紅叉叉。我希望能有一個(gè)人來(lái)安慰我，那時(shí)候，我第一個(gè)想到的就是她�？墒俏矣趾ε�，她會(huì )問(wèn)我那糟糕到一塌糊涂的成績(jì)。終于，我還是打開(kāi)了消息欄，那里跳出了她給我發(fā)的很多消息，她知道我的成績(jì)一落千丈之后，還特地找了很多激勵我的名言故事，最后，她發(fā)了一句讓我感動(dòng)的話(huà)：“如果你放棄了，那我一定會(huì )少掉一個(gè)讓我前進(jìn)的目標！”也正是因為這句話(huà)，我才重新鼓起勇氣來(lái)，拿起鋼筆，孜孜不倦地學(xué)習。功夫不負有心人，我的成績(jì)終于又走上了正軌。
謝謝你，我心中的太陽(yáng)。是你，在我感到迷茫的時(shí)候，給我希望，是你，在我感到孤獨無(wú)助的時(shí)候，讓我感受到溫暖。你用你那熾熱的光，照亮了我。
心中的太陽(yáng)作文3
冬日的太陽(yáng)永遠是溫暖的，我心中也有一個(gè)特別的太陽(yáng)照亮了我的心房。
她有著(zhù)一雙大大的眼睛，皮膚黑黑的，有兩顆大門(mén)牙和一顆美麗的心靈。她看似平凡，卻對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)特別的意義，她就是那個(gè)平凡而又特別的.女孩——徐S。
在一年級時(shí)我認識了她，我們立刻成為了形影不離的好朋友。而有一次我在學(xué)校，我們總是一起上學(xué)，放學(xué)，聊天，讀書(shū)時(shí)，話(huà)語(yǔ)在文字里飛舞�？删褪悄谴挝铱荚嚨昧似呤喾�，在班上排進(jìn)了倒數。我被老師帶到了教室談話(huà)，出來(lái)后我很傷心，有晶瑩的淚水在我的眼眶里打轉，我回到教室，趴在桌上，淚水沾濕了衣袖，我躲在教室的一角，沒(méi)有人注意到我，我在班上是多么微不足道啊，沒(méi)人關(guān)注。
而正在這時(shí)一個(gè)太陽(yáng)給予了我溫暖，她是徐S，她坐在我的身邊安慰著(zhù)我，又為我補習，我仿佛看到了她那美麗的外表和心靈。她對我說(shuō)：“考差又怎樣，在我的心里，武佳卉是最棒的，我來(lái)幫你一起補習，成績(jì)一定又會(huì )上去的�！蔽业男臑橹徽�，是哦，我有這么好的朋友，考差一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，我可以補回來(lái)的，只要有徐S這么一個(gè)好朋友在我的身邊。
后來(lái)我的成績(jì)又上來(lái)了，是因為有她一直在鼓勵著(zhù)我，幫助著(zhù)我，有她這么一個(gè)朋友真好！她就是徐S。
徐S就像冬日的太陽(yáng)照著(zhù)我，是我心中那個(gè)最明亮的太陽(yáng)，上帝為我關(guān)上了一道門(mén)，是徐S為我打開(kāi)了一扇窗。
心中的太陽(yáng)作文4
太陽(yáng)永遠照耀這地球，就如母親愛(ài)護自己的孩子一般，幫助著(zhù)他，呵護著(zhù)她，其實(shí)母親也是我們心中那顆永遠的太陽(yáng)。
陰天中烏云遮住了太陽(yáng)，可它也會(huì )被消散，消失的無(wú)影無(wú)蹤。母親也一樣，在我遇到困難，或者人生選擇的時(shí)候，母親一直會(huì )在我的身邊，鼓勵著(zhù)我，幫助著(zhù)我，她會(huì )教給我們人生的許多道理，母親在我心中是永遠那顆最閃耀，最光芒的太陽(yáng)。
記得那次生物地理結業(yè)的時(shí)候，就在那一個(gè)晚上，我的心砰砰的`跳的不平，看地理生物那些以前的老師發(fā)的知識點(diǎn)，一遍又一遍看，但就是記不住，腦子一直想著(zhù)明天怎么考過(guò)關(guān)，我會(huì )過(guò)關(guān)嗎，如果過(guò)不了，我接下來(lái)又該怎么辦呢？想的腦子都熱了，眼睛死死的盯著(zhù)課本和知識點(diǎn)，先看上一個(gè)小時(shí)生物，再看上一個(gè)小時(shí)的地理，可是時(shí)間是那么的無(wú)情，時(shí)間不等人，到了晚上9點(diǎn)了，我就背下來(lái)幾條知識點(diǎn)，我急得都馬上要喊起來(lái)了，母親看著(zhù)我那么的緊張，忐忑和不安。給我端了一杯熱水走了過(guò)來(lái)，坐下來(lái)給我說(shuō)；你不要總想著(zhù)壞的方面，你應該努力地去面對一切困難，哪怕是中考，你應該好好的記住，越是離考試越近，心就應該越平靜，冷靜面對，沉得住氣，心里什么都不想，只想知識點(diǎn)，回憶回憶以前老師是怎樣講的，我相信你，你一定可以過(guò)關(guān)的。我聽(tīng)了進(jìn)去，開(kāi)始按照母親的話(huà)來(lái)做，第二天考試看見(jiàn)同學(xué)這里問(wèn)那里問(wèn)的，看起來(lái)非常焦灼，到了考試我依然保持冷靜，我以前就知道，一緊張就會(huì )忘掉。我按照母親的話(huà)迎接了考試。
結果我順利的通過(guò)了考試，那是的喜悅都是來(lái)源于母親的那些話(huà)，母親就是我心中那顆永遠的太陽(yáng)！
心中的太陽(yáng)作文5
走進(jìn)校園，微風(fēng)拂面。一位身材修長(cháng)的老師走進(jìn)教室，她長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )“說(shuō)話(huà)”的眼晴，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，笑起來(lái)可迷人啦！你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的班主任劉老師。
劉老師講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。有一次，上課鈴聲響了，劉老師走進(jìn)教室，對大家說(shuō)：“今天，我們要學(xué)習的課文是《去打開(kāi)大自然綠色的課本》�！蔽覀兇蜷_(kāi)書(shū)本，跟著(zhù)老師認真地讀了一遍，劉老師卻說(shuō)：“你們讀得太拖了，聲音沒(méi)有高低起伏，我來(lái)讀一遍給你們聽(tīng)�！薄白鎳ㄩ_(kāi)了綠色的大門(mén)……”聽(tīng)到這里，我覺(jué)得仿佛走進(jìn)了大自然：小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，可愛(ài)的貓頭鷹在為大樹(shù)伯伯治牙，溪水嘩啦啦地流淌著(zhù)，農民伯伯在辛勤地工作著(zhù)，各種各樣的小昆蟲(chóng)歡聚在一起，在鄉間小路上奔跑著(zhù)，似乎要決出誰(shuí)是第一名。我聽(tīng)得入了迷，十分佩服老師獨特的閱讀方法。
劉老師講課還有獨特的方法。有一次，我們上古詩(shī)課文《尋隱者不遇》，本來(lái)以為劉老師會(huì )直接把詩(shī)詞意思告訴大家，出人意料的`是，劉老師先讓我們認真閱讀幾遍古詩(shī)，然后單獨把每一個(gè)字、每一個(gè)詞的意思寫(xiě)出來(lái)，再把這些意思組合在一起，稍加整理，使語(yǔ)句通順、符合邏輯。這首古詩(shī)的整體意思就表達出來(lái)了。以后我們不管是學(xué)古詩(shī)還是課文，都采用這種有趣的方法，理解能力大大提高了。
這就是我們的班主任劉老師。當我們遇到困難的時(shí)候，她很熱心地幫我們排憂(yōu)解難；當我們取得好成績(jì)的時(shí)候，她教導我們要虛心學(xué)習，學(xué)無(wú)止境；當我們迷茫的時(shí)候，她耐心地開(kāi)導我們，讓我們走出逆境。她就是我們心中的“太陽(yáng)”，每時(shí)每刻都照耀著(zhù)我們前進(jìn)的方向！
心中的太陽(yáng)作文6
自從我呱呱落地起，就是媽媽用她的愛(ài)包圍著(zhù)我，她給我溫馨，使我幸福，讓我生活快樂(lè )每一天。她的愛(ài)，就是我心中的太陽(yáng)。
媽媽的愛(ài)捧在手中。記得有一年夏天，我不幸患上了水痘，那是滿(mǎn)身都是痘痘，又痛又癢，總忍不住想抓。媽媽怕我抓破會(huì )留下疤痕，便一邊用手輕輕撫摸著(zhù)我的痘痘，一邊給我講好笑的故事聽(tīng)。而我身上的痛癢也被媽媽那柔柔的撫摸和令人大笑的笑話(huà)給化解。她的愛(ài)，像夏日里的冰淇淋一樣涼爽、甜蜜，升起了我心中的太陽(yáng)。
媽媽的愛(ài)寫(xiě)在臉上。每當我取得好成績(jì)時(shí)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，總能看到媽媽那燦爛的笑容。有一次學(xué)校舉辦英語(yǔ)演講比賽，我愿本不打算參加，因為演講本來(lái)就是我的弱項。媽媽知道后笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子重在參與，只要你參與了，就說(shuō)明你比別人強�！笨粗�(zhù)媽媽那期盼的`目光和滿(mǎn)臉的笑容，我的心中升起了一輪太陽(yáng)，充滿(mǎn)了自信，比賽中取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
媽媽的愛(ài)掛在嘴上。在我成長(cháng)的道路上，每當出現問(wèn)題時(shí)，她總是耐心地教導我、引導我。有一段日子我的數學(xué)成績(jì)一落千丈，正在我彷徨迷茫時(shí)，媽媽心平氣和地和我長(cháng)談。她說(shuō)：“孩子，一兩次考試考得不好并不代表什么，關(guān)鍵是你要找出問(wèn)題的原因和你對待問(wèn)題的態(tài)度。我相信，只要你正確對待錯誤的原因，下一次考試你一定會(huì )考好�！眿寢尩脑�(huà)像一針營(yíng)養劑，給了我信心，升起了我心中希望的太陽(yáng)，讓我很快從迷茫無(wú)助中走了出來(lái)。
媽媽的愛(ài)像甘霖，灑滿(mǎn)我成長(cháng)的小路；像大樹(shù)，為我遮擋陽(yáng)光；像空氣時(shí)時(shí)刻刻包圍著(zhù)我。在我失意時(shí)她總能笑著(zhù)給我力量和信心，在我受傷時(shí)她會(huì )伸出雙手擁抱我，在我取得成績(jì)時(shí)，她會(huì )為我送上最美的贊歌。她的愛(ài)，會(huì )讓我心中時(shí)時(shí)升起太陽(yáng)。
心中的太陽(yáng)作文7
我也有一個(gè)屬于自己的小小的太陽(yáng)，在我躊躇不前的時(shí)候為我指明道路。當我在黑暗里迷茫著(zhù)徘徊的時(shí)候，為我照亮一切。
母親，那就是我的太陽(yáng)，只屬于我的太陽(yáng)。我一直害怕一個(gè)人，也同樣害怕困難。所以我不敢前進(jìn)，總是退縮。記得還是小學(xué)，我害怕著(zhù)一個(gè)人走夜路。因為在黑漆漆的夜里，沒(méi)有光亮，那遠處的燈火，總是忽明忽暗�？傆X(jué)得會(huì )有一個(gè)張牙舞爪的怪物，撕破天空向我奔來(lái)。畢竟我早已習慣那些個(gè)有光亮的夜晚，那樣溫暖令人沉醉。我也盼望著(zhù)整條路上的燈光都亮起，為我開(kāi)辟出一條明亮的小路�？晌乙琅f行走在黑暗之中，沒(méi)有怪物也沒(méi)有燈光。
我哭了，恐懼了，母親就在這個(gè)時(shí)候出現了。她真的是我的太陽(yáng)，她用粗糙而寬厚的大手將我的小手包裹住，就像陽(yáng)光包圍了絕望的云層，她的光與溫暖，穿透了我，照亮了我的心房。她溫柔地對我說(shuō);‘不要怕，只要想著(zhù)你心中的光亮，就不再害怕黑暗了�！夷ㄈパ蹨I，固執地搖搖頭，說(shuō);‘可是我并沒(méi)有什么光亮啊…’母親笑了，她那美麗的笑容足以驅散一切的陰霾，;‘傻孩子，我就是你的太陽(yáng)啊。發(fā)出光亮的.太陽(yáng)，一切有我，你大可不必擔驚受怕�！移铺闉樾�，因為母親，一直是我心中的太陽(yáng)啊。當我哭泣，為我擦拭淚水的是她;當我迷茫，指引我的人也是她。就這樣，我輕輕握住了母親的雙手，和她一起走出了小巷。接下來(lái)的日子里，我不再害怕了，我不會(huì )再幻想什么妖魔鬼怪，什么壞人壞事。因為我的心中，有母親的指引，所以我不會(huì )再次害怕。
她是光，不，她比光還亮!黑暗，在她的面前‘四處逃竄’。因為有她，所以我無(wú)所畏懼，才能打破黑夜給我設下的那層屏障。我親愛(ài)的母親，我親愛(ài)的太陽(yáng)。
心中的太陽(yáng)作文8
看到連綿不斷的山巒，我會(huì )所以而贊嘆；看到波濤洶涌的大海，我會(huì )所以而奔放；看到激流四濺的瀑布，我會(huì )所以而豁朗。當我看到一片心靈的綠葉旋轉而下的時(shí)候，我會(huì )所以停下腳步，心中充滿(mǎn)感動(dòng)。
歲月雖是無(wú)情的，可是因為某些事或某些人他會(huì )所以而記下一筆，所以歲月給我們帶來(lái)的何嘗不是一筆財富，明朝的宋濂，不就是一個(gè)活生生的例子嗎？他從小家境貧寒，有時(shí)連溫飽都成問(wèn)題，跟談不上做溫暖之堂誦經(jīng)典之書(shū)了，但歲月竟把他留到了今日，這是為什么呢，就是因為他有一顆恒心和熱心，就是因為他給青少年樹(shù)立了崇高的榜樣——身處逆境而自強不息。家境貧寒算什么，怎能阻擋我求學(xué)的意志？沒(méi)有名師算什么？我照樣執經(jīng)叩問(wèn)先達。不畏那窮冬烈風(fēng)，因為我心中始終有一個(gè)目標，那就是無(wú)論如何都要去追求學(xué)問(wèn)。功夫不負有心人，他成功了，于是歲月也欽佩的給他留了位置，是這個(gè)原本要從生活中退去的為人浮了上來(lái)，也是我們心中又有了一份重量。
對，始終不要放棄心中的夢(mèng)想，用心靈去開(kāi)拓前行的路，用腳步去為夢(mèng)想而奔波，披荊斬棘，在行進(jìn)中高歌，在高歌中前行，回顧自我的`歷程，雖遇不少挫折但只要有期望的光芒，我就不會(huì )放棄，因為從古人的實(shí)例中，我明白了只要在心靈上寫(xiě)下一個(gè)夢(mèng)想騰飛就在不遠處的跑道上。那時(shí)，回看你所走過(guò)的腳印，他們也將成為你驕傲的坐標。
駕著(zhù)船，揚著(zhù)帆。以夢(mèng)想為漿舵，以心靈為指針，當你再次看到大海與山巒時(shí)，你的心靈定會(huì )格外澎湃，因為你此時(shí)正是向勝利彼岸。
心中的太陽(yáng)作文9
說(shuō)到心中的太陽(yáng)，估計很少會(huì )有人去選擇天上的太陽(yáng)呢。更多的，是如同太陽(yáng)那般能驅除一切黑暗的光芒。
心中的太陽(yáng)，那肯定非我媽媽莫屬了。俗話(huà)說(shuō)：家長(cháng)是孩子的第一任老師。當我們呱呱落地時(shí)，就已經(jīng)有人在悄無(wú)聲息的改變著(zhù)我們的命運。沒(méi)錯，那就是我們的父母。
太陽(yáng)，是取走所有陰暗物質(zhì)的主題，當我們走入迷途時(shí)，是誰(shuí)像太陽(yáng)一般，用它耀眼的光亮，撥開(kāi)厚厚的云層，時(shí)我們走入迷途。
在小學(xué)的.時(shí)候，那時(shí)的我簡(jiǎn)直是調皮到?jīng)]話(huà)說(shuō)，還很貪玩，晚上為了玩游戲甚至連作業(yè)也不寫(xiě)，每當媽媽問(wèn)起，我總是毫不猶豫的說(shuō)上一句話(huà)寫(xiě)完了。媽媽也沒(méi)多想。直到我被老師拘留，那天下午，一節自習課，班里也很亂，老師一吭不響的走了進(jìn)來(lái)，查起了作業(yè)。結果也很明顯，我也在未完成的名單一列中。老師當即就給家長(cháng)打了電話(huà)，我躊躇萬(wàn)分，生怕被打。沒(méi)多久，媽媽來(lái)接我了，弄清事實(shí)后，就在轉頭的瞬間，我看出了媽媽的失望、我內心也能用五味雜良來(lái)形容。腦中也印著(zhù)一句話(huà)：我欺騙了媽媽。
在我成長(cháng)的道路上，媽媽給予了我無(wú)限的愛(ài)和無(wú)窮的力量，母親一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)能讓我勇敢的面對挫折，母親一個(gè)溫暖的微笑能讓我感受到深深的愛(ài)意。媽媽一個(gè)堅定的眼神能讓我充滿(mǎn)力量。在這個(gè)世界上，最關(guān)心自己的也就莫過(guò)于自己的媽媽了。我心中的太陽(yáng)也就如此，她用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓她的愛(ài)布滿(mǎn)了我的心房。
母親是那深深的海洋，浩瀚無(wú)邊，而我只是其中的一股小溪，她對我的愛(ài)滔滔不絕。任時(shí)間流逝，在我成長(cháng)的路上，遇到的困難和挫折，有了媽媽的陪伴，她會(huì )幫我克服黑暗，迎來(lái)光明，因為她是我心中的太陽(yáng)啊。
心中的太陽(yáng)作文10
我上市體校時(shí)的馬教練,她1.60的個(gè)子,瓜子臉,鼻梁高高的,雙眼皮,我特別喜歡她那烏黑的眼珠,又大又圓。初看好象沒(méi)有什么特別，可你仔細一瞧，啊嘿，馬教練的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，當那眼光看著(zhù)你時(shí)，她似乎能看透你的心。
記得上體校時(shí)，我還不滿(mǎn)5歲，因訓練的時(shí)候又苦又累，我真有些受不了。于是，我小腦一動(dòng)，想到了裝病。這樣就不訓練了嘛。這時(shí)馬教練嘴角掛著(zhù)一絲恬靜的微笑來(lái)到我身邊，撫摸著(zhù)我的頭，拉著(zhù)我的小手說(shuō)：“丹丹小朋友怎么了，是不是怕苦不想訓練了呀?”然后鼓勵我不要怕苦怕累，一定要咬牙堅持，以后長(cháng)大了就不怕遇到任何困難，我害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。打那以后，每當我訓練有些堅持不住的時(shí)候，總是先要看一看她的眼睛，看看她要對我說(shuō)寫(xiě)什么。
不論是盛夏，還是嚴冬。馬教練準時(shí)七點(diǎn)種領(lǐng)著(zhù)我們做早操，上早讀，晨光中站在訓練場(chǎng)上的她，是一個(gè)多么實(shí)習的身影。一束鮮亮的陽(yáng)光從云層中飄瀉下來(lái)，罩在她身上，給她的皮膚涂上一層褐色的油彩，使她的面龐，她的側身對著(zhù)我，身體勻稱(chēng)而有苗條，那起伏的線(xiàn)條被那發(fā)亮的陽(yáng)光一勾描，好象托起一幅色彩斑斕的油畫(huà)。
現在每當我一想起她，就感到格外親切，她和同學(xué)們的.關(guān)系非常好，一下課總是混在我們中間玩“老鷹捉小雞”，有時(shí)還體檢，跳橡皮筋呢!為我們增添了許多生趣，同時(shí)培養了我們吃苦耐勞的精神。
太陽(yáng)----不僅是因你的絢麗多彩，而是你給生物帶來(lái)生機，給人們帶來(lái)溫暖。教練就是我心中的太陽(yáng)，是她辛勤的培養了我的茁壯成長(cháng)，讓我在人生的路上充滿(mǎn)著(zhù)希望。
心中的太陽(yáng)作文11
心中的太陽(yáng)能給予你力量，能給予你幫助，能給予你精神。
我們身邊不可缺少東西有很多，但老師在我們身邊是最重要的。因為他在學(xué)校里不僅傳授給我們知識，還在潛移默化中，教會(huì )我們如何面對生活。在生活中，我們會(huì )能體會(huì )到酸、甜、苦、辣，帶給我們的不同感受。我想每個(gè)人，都愿意碰到的是開(kāi)心、愉快的，而不是煩惱、憂(yōu)愁的'。這可能是個(gè)美好的愿望。面對生活，就是要在不斷的克服困難。
老師給予的力量像是我們心中的太陽(yáng)。
在學(xué)習中，困難是無(wú)處不在，是學(xué)習必然會(huì )遇到的。這時(shí)最能幫助你的就是---老師，因為他能耐心的為你解答，不會(huì )因為你不能轉過(guò)彎來(lái)，責怪你的。是用一遍一遍的重復，使我們明白。他們就如同是一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，幫助我們更好的走向人生的道路。
老師給予的幫助像是我們心中的太陽(yáng)。
在身邊，有一個(gè)好的榜樣，會(huì )使你不由自主的跟隨。學(xué)習環(huán)境中，老師其實(shí)就是我們的榜樣。你看，老師每天都在學(xué)校忙碌著(zhù)，要完成教學(xué)任務(wù)，有多余的時(shí)間要充實(shí)自己，好讓自己的知識面不會(huì )停滯不前。而我們用我們的眼睛，注視著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，體會(huì )到老師那種對不斷獲取知識的精神。讓自己也做到對知識的渴望和向往。
老師給予的精神像是心中的太陽(yáng)。
老師是您給予了我們知識，帶我們成長(cháng)。
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