[熱]太陽(yáng)的作文10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的太陽(yáng)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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太陽(yáng)的作文 篇1
太陽(yáng)帶來(lái)了光明，她給我帶來(lái)了希望，所以她就好像是我心中的太陽(yáng)。
放下筆，揉一揉太陽(yáng)穴，不禁嘆氣道：“作業(yè)真的是太多了！”我感覺(jué)被這些各式各樣的題給折磨得整個(gè)人都沒(méi)有了生氣，身心都很疲憊。
還好，這是在假期里，我可以出去散散步放松一下自己。
我好像行尸走肉一般在大街上行走著(zhù)，對小販的叫賣(mài)聲，人們的談?wù)撀曇膊辉俑械接H切，甚至感覺(jué)到那些聲音是多么的嘈雜刺耳。天也仿佛一下子陰了下來(lái)，我抬頭一望，原來(lái)是云彩擋住了太陽(yáng)。
“既然散步不能讓我開(kāi)心起來(lái)，那繼續走下去也就沒(méi)有什么意義了，不如回家蒙頭睡上一覺(jué)，也許睡醒就好了”我在心中想到。
但正當我走到小區門(mén)口時(shí)，她出現了。只見(jiàn)她急急忙忙地從家里跑出來(lái)，連衣服都還沒(méi)整理好，后面一個(gè)中年婦女背著(zhù)一個(gè)小書(shū)包跟了過(guò)來(lái)，喘著(zhù)粗氣責備道：“叫你不用急，這離上課的時(shí)間還早著(zhù)呢，這大熱天的你說(shuō)你非得要求報什么輔導班！”她露出了一個(gè)天真的笑容說(shuō)道：“既能學(xué)到新知識還能和同學(xué)們呆在一塊多好��！”聽(tīng)到這里，我收起了才開(kāi)始對小女孩慌張表現的嘲笑。
因為，文中的她只是一個(gè)七八歲的小姑娘��！在這個(gè)本應該盡情嬉鬧的年齡，她竟主動(dòng)的選擇了學(xué)習。一個(gè)小女孩尚且能主動(dòng)的面對學(xué)習，而我卻在無(wú)休止的逃避以及抱怨，想一想還真的是慚愧啊。
正當她們要離去時(shí)，小女孩沖我笑了笑，露出了一對可愛(ài)的小虎牙。不管是不是巧合，我把那個(gè)笑容當做了鼓勵，永遠記在了心里，它就像太陽(yáng)一樣照亮了我前進(jìn)的方向，給我原本充滿(mǎn)抱怨的生活帶來(lái)了活力與生機，讓我對今后的學(xué)習充滿(mǎn)著(zhù)希望。
原本陰暗的'天這時(shí)忽的晴了，原來(lái)是太陽(yáng)擺脫了云彩的遮蓋，就像我遇見(jiàn)了小女孩，她散發(fā)的光芒幫助我擺脫了充滿(mǎn)抱怨的學(xué)習生活。
太陽(yáng)的作文 篇2
奶奶家的院子里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的太陽(yáng)花，遠遠望去好像是鋪上了彩色的地毯。我最喜歡太陽(yáng)花，因為它的花兒總是向著(zhù)太陽(yáng)。
太陽(yáng)花非常美麗，顏色五彩繽紛，有紅的、紫的、白的、黃的等多種色，每一種顏色都那么嬌艷。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣中間星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色花蕊慢慢顫悠起來(lái)，好看極了！它們總是三三兩兩地緊挨著(zhù)，含苞待放時(shí)，就像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘。它的花瓣有單層的，也有雙層的，仔細數一數，單層的有五個(gè)花瓣，雙層的有九個(gè)花瓣呢！
太陽(yáng)花的莖部紅里透紫。它的莖就像我們吃的豆芽菜，只要你用手輕輕一捏，就會(huì )溢出奶白色的'液體，摸起來(lái)黏糊糊的，好像人體內流淌的血液一樣，為太陽(yáng)花輸送生長(cháng)所需的營(yíng)養。
太陽(yáng)花不需要人們精心培植，只需適宜的土壤和充足的陽(yáng)光和水分，它就能快速地生長(cháng)，生命力真頑強��！太陽(yáng)花越曬越嬌艷，也更充滿(mǎn)生機，不然怎么叫太陽(yáng)花呢？
我喜歡美麗的太陽(yáng)花，更喜歡它那頑強的生命力！
太陽(yáng)的作文 篇3
“媽媽?zhuān)闶中睦镉幸粋�(gè)好暖和的太陽(yáng)！”幼時(shí)，我坐在母親的腿上，曬著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，我驚喜的告訴母親，母親淺淺的一笑�！翱晌揖蜎](méi)有太陽(yáng)�！蔽沂目粗�(zhù)自己空空的手掌�！皶�(huì )有的，會(huì )有你的小太陽(yáng)�！�
給我·你的太陽(yáng)
媽媽常愛(ài)牽我的手，她的手指很粗很短，但很溫暖，很踏實(shí)。初冬的午后，我們時(shí)常依偎在一起曬太陽(yáng)。溫馨的陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，酥酥的。母親總是雙手夾住我的手，緩慢而有節奏的搓著(zhù)，或稍微用些力輕按這，時(shí)而攤開(kāi)我的.手掌，用手指在上面輕輕地順著(zhù)手心的紋理，畫(huà)出一兩個(gè)飽滿(mǎn)的園，有些癢癢的，她手指的溫度便慢慢滲入我的身體。她還總喜歡手心對手心，比較著(zhù)我的手還比她的手小多少。手心暖暖的，還有些濕濕的，我知道那是他手心的 。我喜歡靠著(zhù)她的太陽(yáng)，心里暖烘烘的，驅散了黑暗與嚴寒，伴我度過(guò)十六載春秋。
你手心的太陽(yáng)，有種安定的力量，嚴寒就能笑著(zhù)落淚被釋放。
給你·我的太陽(yáng)
我常愛(ài)前者媽媽的手，我的手掌很小很薄，但很溫暖，很陽(yáng)光。
母親生病了，虛弱地坐在太陽(yáng)下，將心情晾曬。我緩緩端過(guò)去一杯水，清澈透明，水面輕輕地晃動(dòng)，發(fā)出細微的碰撞聲，金屬的陽(yáng)光斜斜地灑下團團光斑，霎時(shí)似乎向水中投入金粒，閃閃發(fā)著(zhù)粼光。母親淺淺笑了，接過(guò)這杯熱騰騰的水，示意我坐下。我靠著(zhù)母親，她的手微涼，我握住她的手，想用我的體溫來(lái)溫暖它，手心滲出了汗，在光線(xiàn)下折射出溫暖的光線(xiàn)，手心似乎長(cháng)出一顆顆小太陽(yáng)，濕濕的，五彩紛呈，母親的臉上泛起絲絲笑意。
我手心的太陽(yáng)，只輕放在你手上，卻用所有的愛(ài)為你投射我最暖的光芒。
一日，我攤開(kāi)雙手，驚喜的發(fā)現，不知何時(shí)我的手心有了一顆小小的太陽(yáng)，金燦燦地，或許只像個(gè)月亮吧。我興奮地伸給母親看，母親笑而不語(yǔ)。
手心的太陽(yáng)，黑暗里特別明亮，讓未來(lái)好像是一種分享，而不是漫長(cháng)……
太陽(yáng)的作文 篇4
笑著(zhù)笑著(zhù)，便又看到同一片的回憶，于是，大概是又一次的分離。
一年級，找幾個(gè)還算熟悉的面孔，把自己穩穩的放在當中，躲一邊看著(zhù)講臺上憤怒的齜牙咧嘴的張sir笑得人仰馬翻。
后來(lái)便開(kāi)始排位，一邊祈禱著(zhù)不要和死對頭分到一位，一邊東張西望。張sir把我分到一堆男生中間，我剛瀟灑的走過(guò)去，張sir又把我放到了第一排幾乎最中間的位置，更慘的是和死對頭僅一個(gè)走廊之隔，沒(méi)辦法，我一邊和同桌女生聊著(zhù)，一邊收拾東西，一邊對那家伙做鬼臉。好不容易又坐定了，張sir又覺(jué)得不合適，把我扔到了后面一排的座位，終于脫離火海，這次我幾乎是爬到那個(gè)座位的。
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的過(guò)渡，我知道了前面純屬良家婦女，右面的頭大的離譜，左面的瘋起來(lái)殺人不眨眼，后面的腦袋轉得不太正�！�
于是在大大的生物實(shí)驗室里，我開(kāi)始了水深火熱的初一生活。和每一個(gè)人都在打，其中打得最歡的就是紀律委員。不停的鬧別扭，今天和這個(gè)鬧明天和那個(gè)和好……就這樣傻傻的過(guò)去大半年，直到有一天學(xué)校說(shuō)要換教室，才發(fā)現這個(gè)被我們折騰得一塌糊涂的教室中暖的溫溫的記憶。
下一個(gè)星期，我們搬到窄窄的新教室，小到有點(diǎn)窒息的感覺(jué)。張sir終于抓到了調位的機會(huì )，不管是心血來(lái)潮還是忍無(wú)可忍，于是我的一圈都有了翻天覆地的變化。不過(guò)慶幸的是實(shí)驗室鑰匙還把在我們手里，我們一幫人有事沒(méi)事就往實(shí)驗室跑，把黑板畫(huà)得亂七八糟，為了留點(diǎn)紀念甚至不惜破壞了黑板報。最后實(shí)驗室門(mén)口的大門(mén)還是殘忍的閉上了，我們知道這個(gè)門(mén)以后再也不會(huì )為我們這些嘰嘰喳喳的家伙打開(kāi)了。
后來(lái)升了初二，教室還湊湊呼呼說(shuō)得過(guò)去，人走了幾個(gè)又來(lái)了幾個(gè)，迷迷糊糊得過(guò)了很久，和后面一個(gè)家伙玩得快成一個(gè)了，張sir卻突然蹦出來(lái)把我調走了，那天下午我們哭得稀里嘩啦，第二天還是被迫分開(kāi)了，我也就離開(kāi)了我坐了一年半的`位子，跑到了正對講臺的位置，在我和死對頭連續兩三天的騷擾下，老班還是把我的位又換了一次，這一次是一直坐到了底，其實(shí)算是和同位一直斗爭到學(xué)期末，中間有一次老爸突發(fā)奇想要照一張集體照，結果被一天的大雨打發(fā)了回去。
期末考完試，領(lǐng)成績(jì)單，結果第一天下午班頭連臉也沒(méi)露，暴雨稍稍小點(diǎn)就都背著(zhù)書(shū)包回家了。第二天，我遲到了整整一個(gè)半小時(shí)，到的時(shí)候一年級快走光了。教室里還是亂哄哄的一片，班頭還是照常的遲到，她來(lái)了以后我就一直瞇著(zhù)眼盯著(zhù)她看，發(fā)現她也不是原來(lái)我心中的那幅丑惡嘴臉，甚至，長(cháng)得也滿(mǎn)不錯的，難怪不停的從英語(yǔ)組傳出關(guān)于張sir的八卦。發(fā)完獎狀，所有人還是都連滾帶爬連沖帶撞的擠出教室。
這個(gè)暑假，有可能是我們的分隔線(xiàn)，也可能是我們的結束語(yǔ)，但還是希望下次的見(jiàn)面不是我們這個(gè)小小的世界破碎的時(shí)刻。
太陽(yáng)的作文 篇5
我曾眺望你，在夢(mèng)中的大峽谷；我曾尋找你，在天際的盡頭；我曾依戀你，在航行的風(fēng)帆中；我曾失去你，在角落獨自流淚哭泣；我曾離開(kāi)你，在一望無(wú)際的地平線(xiàn)……而現在，你永遠也無(wú)法離我而去。
你是太陽(yáng)，我熠熠生輝的太陽(yáng)。你的光芒無(wú)可比擬，照在我前行路上，半臥在寂寞中蝸行摸索。
獨一無(wú)二的太陽(yáng)，朋友��！
我曾在漆黑路上跌倒，找不到光，聽(tīng)不到聲音，黑暗將我籠罩，我害怕我恐慌。而你是溫暖的陽(yáng)光，拉我緩緩站起，擦干我眼角孤獨的淚水，鼓勵我前行，并親昵的拉著(zhù)我的手告訴我前方還很遠，路還長(cháng)，告訴我遠方的美好。伴我向未來(lái)走去。我曾在偌大的世界找不到方向，眼前一片迷茫，不知何去何從。身旁形形色色的人來(lái)來(lái)往往，無(wú)人顧及我。他們穿梭來(lái)往而我立在原地。風(fēng)吹我的'臉，雪割我的喉，拖著(zhù)腳步不知往哪走。你攙扶著(zhù)我，引導著(zhù)我，你用你耀眼的光芒為我指明前方。于是我找到了路，找到希望，找到那最溫暖的目光與堅定的信念。
我曾在甜言蜜語(yǔ)下迷了心竅，受了欺騙，做了錯事。我獨自懺悔，在角落啜泣那會(huì )不該當初。我絕望、無(wú)助而充滿(mǎn)悲哀，無(wú)人問(wèn)津、理會(huì )。一個(gè)個(gè)帶著(zhù)不屑目光將我甩向遠方，我害怕極了，我顫抖著(zhù)。而你來(lái)?yè)肀�，給我安慰。我不再冷不再緊張不再顫抖。有溫暖的陽(yáng)光灑在我心頭，幸福的甜蜜裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一心。從心向外散發(fā)著(zhù)光和熱，讓我頓覺(jué)光明重現。朋友，你一直都在。
我曾甩開(kāi)你的手，告訴你我能解決；我曾惡語(yǔ)中傷你，對你說(shuō)決裂分手；我曾推開(kāi)你的保護，讓你別“多管閑事”……
我曾不理解你的種種，你從未記于心間。有你的歲月里，我總是倍加安心。朋友，感謝你一直都在。陽(yáng)光，我的世界滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光。朋友啊，你是我的太陽(yáng)，讓我們永生相隨，友誼長(cháng)存！你是我一碰就碎的太陽(yáng)，我熱切的希望，我們能在未來(lái)的每個(gè)日日夜夜里相依相伴。你是我心中不滅的光，讓所有陰霾隨之驅散。
無(wú)論雨間或夜間，你都將是我不滅的太陽(yáng)！你是我炙熱的心，你是我的太陽(yáng)！我的世界不能少了你的陪伴！
太陽(yáng)的作文 篇6
——晨報上，大幅的黑白照片上，一個(gè)個(gè)失學(xué)的孩子眉眼間掛著(zhù)空落落的黯然，灰蒙蒙的眼神戳得人心很疼。父親一言不發(fā)的吸著(zhù)煙，末了，煙蒂狠狠地摁在煙灰缸里，喚我的名字：孩子，你還記得嗎？很多年前，我和你說(shuō)過(guò)，種太陽(yáng)的人？我思緒翩遷，驀然，很多記憶和情緒在腦海中浮現。那時(shí)年幼，父親是老師，每日在學(xué)校與家中奔波著(zhù)，累得很，即使從來(lái)不說(shuō)，臉上的倦容也出賣(mài)了自己。那時(shí)我纏著(zhù)他，不讓他去上課，不解的問(wèn)：既然這么累，為什么還要去呢？父親只是笑，笑容里包含著(zhù)辛酸與疲倦，更多的，卻是讓我不解的無(wú)盡的溫柔。因為爸爸，是種太陽(yáng)的人，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有明天。
我天真地摟著(zhù)他的脖子：爸爸好棒！是天上的太陽(yáng)嗎？那個(gè)帶來(lái)光明的，紅彤彤的，溫暖的太陽(yáng)？父親搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭：不是天上的太陽(yáng)，不過(guò)，寶貝你說(shuō)得對，太陽(yáng)，帶來(lái)的是溫暖，是光明和希望，是嶄新的明天。如果沒(méi)有太陽(yáng)，我們的國家，未來(lái)可不是要暗無(wú)天日了？我若有所思，不很理解，心中卻激動(dòng)莫名，許下一個(gè)小小的諾言：今后，我也要做一個(gè)種太陽(yáng)的人。那時(shí)，對什么是種太陽(yáng)不很清楚，對自己，亦是不很清楚。只是那一枚諾言，像一枚惺忪的杏子躺在心泥上，未被埋沒(méi)，只是一直沉睡。年紀稍大，開(kāi)始懂事起來(lái)，每日見(jiàn)著(zhù)父親像螞蟻一樣忙碌，很心疼。
早晨要在整個(gè)城市都還沉睡時(shí)醒過(guò)來(lái)，趕最早的一班車(chē)到學(xué)校，投入腳不點(diǎn)地的繁忙，時(shí)間緊了，午飯也不吃，幫學(xué)生補課，夜晚回家，匆匆的`與家人共進(jìn)晚餐，又馬上投入第二天的備課，像一個(gè)陀螺，一刻不停地旋轉犧牲了家庭和自己，卻不知道成全了什么。只知道生活的脈搏，就這樣疲倦而充實(shí)的跳著(zhù)。日復一日，年復一年。父親的忙碌，讓我重新開(kāi)始審視自己的諾言，那些剔透的心情和期許，在歲月的洗滌下，已經(jīng)悄愴的落下了萬(wàn)丈深淵。不再簡(jiǎn)單的心靈，開(kāi)始考慮金錢(qián)，考慮名利，幼時(shí)對這個(gè)職業(yè)一往情深的執著(zhù)，已經(jīng)變成了孩童的無(wú)知幼稚。我感到懷疑，感到恐慌。讓我驚訝的是，父親淡泊的笑容，在時(shí)間的洪流中，依舊寧靜。
孩子？父親的聲音把我從漫長(cháng)的回憶中拉出來(lái)。那雙常年拿粉筆而變形的手攥著(zhù)那張晨報，讓我清清楚楚的看見(jiàn)那些小鹿一般的眼神，那么怯懦，那么無(wú)助。你一直問(wèn)我，我為了什么，現在我告訴你為什么。父親的聲音沉穩而有力，我為了他們，為了這群孩子。是，他們和我非親非故，我對他們沒(méi)有責任也沒(méi)有義務(wù)，有人說(shuō)我不值得，我也不介意。但你要知道，這些孩子，是初升的太陽(yáng)啊，是我們國家的太陽(yáng)啊，未來(lái)，在他們的手中，明天和希望，是他們，黎明，是他們！我震驚，感動(dòng)，慚愧。我何曾理解，我何曾懂得？教師，在蕓蕓眾生中，他們只是很小的一部分，只是大片綠茵中的一棵草，卻擔著(zhù)如此沉重的責任。
他們手中捧著(zhù)的，是明天的太陽(yáng)��！我們每一個(gè)人，都是一顆太陽(yáng)的種子，在老師的雙手中，才開(kāi)始打磨，發(fā)光發(fā)熱。他們孕育著(zhù)我們，何嘗不是孕育著(zhù)祖國的明天？誰(shuí)看見(jiàn)他們日漸蒼老的面容？誰(shuí)懂得他們挑燈夜勞的辛酸？然而誰(shuí)又知道，在這殷殷的期望中，老師們，綿延著(zhù)怎樣一顆柔軟又滾燙的心��？那赤紅的心，有著(zhù)我們國旗那樣美麗的顏色，很沉，很熱，足以超越字典里對付出二字的所有定義，足以燃燒盡所有吟詠奉獻的詩(shī)歌�？v使，無(wú)怨無(wú)悔的犧牲后，所獲得的回報只是綿薄的薪金，他們的心靈也能夠獲得慰藉，獲得圓滿(mǎn)，獲得超脫。
站在高處，我俯瞰這方土地，心中涌起了一股從未有過(guò)的感懷，我們的華夏之母，已經(jīng)在水深火熱中，掙扎了太久太久，老一輩的人，都已經(jīng)累了，我們的祖國，握在新一代的手中。太陽(yáng)，是要照亮祖國的未來(lái)，祖國的希望的。明天，祖國的天下屬于我們，我們是黎明，我們是希望，我們是太陽(yáng)，帶來(lái)的是嶄新的時(shí)代！我想，我已經(jīng)準備好了，踏上這條漫漫的征程，成為一個(gè)播種太陽(yáng)的人。在這條路上，或許有淚水，或許有委屈，或許有酸楚，可是我還是會(huì )執著(zhù)的付出，因為我堅信，我們的母親，只是暫時(shí)的沉睡著(zhù)，需要我們，需要千千萬(wàn)萬(wàn)的太陽(yáng)去努力，去喚醒，等她蘇醒后，我們將會(huì )帶來(lái)更加光明的黎明，屹立在東方，照耀天地。
很多年后，我會(huì )變得很衰老，我再也沒(méi)辦法為我的祖國做些什么，但是，作為一個(gè)種太陽(yáng)的人，我可以看到我所培養出來(lái)的太陽(yáng)，散發(fā)出更為璀璨的光和熱，撐起祖國的天地。我可以看見(jiàn)，奮斗的血與汗宛如吻合的齒輪，不斷運轉，不斷延伸，我可以驕傲地說(shuō)——這些人，是我養育的太陽(yáng)，這方地，是養育我的母親！我看見(jiàn)，在地平線(xiàn)的盡頭，一輪大器晚成的紅日，緩緩升起，照亮我，我的夢(mèng)，中國的夢(mèng)！
太陽(yáng)的作文 篇7
在這個(gè)世界上，所有的美好，所有的光明都來(lái)自于太陽(yáng)，它是一切事物的根本，在我的生命中，也有一個(gè)太陽(yáng)，我所有的理想，所有的成績(jì)，所有的幸福都來(lái)源于她，她給了我春風(fēng)化雨般的`愛(ài)，她是我的媽媽。
還記得那次我考試考得很糟糕，回家的路上，我像一只小鴨子似的耷拉著(zhù)腦袋，心情復雜極了，既傷心自己的成績(jì)，又辜負了父母的期望……一進(jìn)門(mén)，媽媽立刻看出了我的沮喪，她關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，發(fā)生什么事了？”我支支吾吾地說(shuō)完了，出乎意料的是，母親并沒(méi)有嗔怪我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次考不好沒(méi)什么，若是態(tài)度問(wèn)題，你就找出原因改正它；若是知識上的漏洞，我可以再教你，考試本來(lái)就是檢查漏洞的，不必太傷心……”我原本像咖啡一樣苦澀的心情被加了方糖，背后有一種無(wú)形的力量在支持著(zhù)我。那天晚上，媽媽把我不懂的地方耐心地教了一遍。在下一次的考試上，我取得了理想的成績(jì)。
��！媽媽?zhuān)悄阍谖沂б獾臅r(shí)候支持我，讓我的自信像泉水一樣源源流出，也是你在我得意的時(shí)候提醒我，別被勝利沖昏了頭腦。你，是我生命中的太陽(yáng)！
太陽(yáng)的作文 篇8
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我心里最先想到了周華健唱的歌曲《朋友》，因為對我而言，朋友就是我的太陽(yáng)。
記得在小學(xué)五年級的時(shí)候，校長(cháng)在我們班里挑選兩個(gè)學(xué)生扮“吉祥物”，一個(gè)就是我們的班長(cháng)，俗稱(chēng)“小胖”。因為在那之前他扮過(guò)兩年的“吉祥物”，他當時(shí)毫不猶豫地向校長(cháng)推薦了我，校長(cháng)也同意了。那是我第一次，同時(shí)也是我最正式的站上了表演臺。之后他給我在臺上的表演提出來(lái)意見(jiàn)，“今天你有點(diǎn)太約束自己了，以后要更加自然一些，在人偶套里不能說(shuō)話(huà)，但需要一些互動(dòng)”，針對這句話(huà)，我回家后好好想了想。第二次登臺時(shí)，我的表現好多了。這件事讓我在以后的學(xué)習和生活中多了些自信，不再迷惘，也不會(huì )讓別人覺(jué)得我無(wú)趣。我要感謝他，這也是為什么我說(shuō)他是我的“太陽(yáng)”。
上初中時(shí)，老師讓我當了數學(xué)課代表。之后不久，老師發(fā)現我收作業(yè)的效率沒(méi)有別的幾科高，然后就徹查了此事，發(fā)現別人能很快的融入到這個(gè)班級集體中，而我卻連一些同學(xué)的名字都叫不上來(lái)。于是又讓我當了勞動(dòng)委員，這樣能夠讓我與同學(xué)們變的.更加親近，能很快的熟悉各位同學(xué)。我也從這兩件事情中發(fā)現了老師對我的關(guān)心與信任。老師也是我的“太陽(yáng)”。
我覺(jué)得“太陽(yáng)”這個(gè)詞要么就是生活中帶給我們光明和溫暖的太陽(yáng)，要么就是一個(gè)人，要么就是一件事，這就得看你從什么角度去看了。
我的“太陽(yáng)”就是如此簡(jiǎn)單。其實(shí)還有很多這樣的“太陽(yáng)”，他們用自己的光照亮了我，使我成為這星空中最閃耀的一顆星！
太陽(yáng)的作文 篇9
我騎著(zhù)單車(chē)在夕陽(yáng)的余暉里，風(fēng)刮得很寒。天的盡頭，無(wú)奈地殘留著(zhù)幾絲霞跡，幾只鳥(niǎo)雀劃過(guò)天際，發(fā)出聲聲悲鳴。
學(xué)校讓繳的8元紅十字會(huì )費、3元團費、6元英語(yǔ)資料費也是向同學(xué)借的。17元，壓制在心頭，宛若天盡頭那一朵忽然間飄過(guò)的黑云——要下雨了。
我回到家，你正在背對著(zhù)我裝菜，看樣子明天要去賣(mài)菜了�！皨�?zhuān) 蔽覇玖艘宦��！鞍�！”你回過(guò)身，發(fā)現我回來(lái)了，忙丟下手中的菜，如往常一樣問(wèn)我冷不冷？我忙應了聲不冷，便將車(chē)子推進(jìn)屋。不知怎的，剛才瞧見(jiàn)你枯瘦的雙手費力地往車(chē)上裝菜時(shí)，心中竟隱過(guò)一絲痛楚——媽媽?zhuān)闾萘耍?/p>
夜，漸漸臨了。天上沒(méi)有了月亮，星星也不知躲在了何方，臥室里唯一的燈光在此刻竟亮得如此寶貴。你靠在墊子上，看著(zhù)電視。我靠著(zhù)你，在心里默默思忖著(zhù)17元的事，到底要不要說(shuō)？我望了望你，你正閉目養神，我不愿打擾你——累了一天了，該歇歇了。我剛欲關(guān)掉電視，卻被你阻止了：上了5天學(xué)了，累了，松檔松檔，再看一會(huì )兒。心頭又是一股熱浪，我無(wú)語(yǔ)。
夜漸漸深了，我一看手表9點(diǎn)多了。你躺下了，我悄悄關(guān)了電視——唉，明天再說(shuō)吧。我躺下，可17元的陰影卻始終在心頭徘徊。我望著(zhù)窗外，依舊無(wú)星。我轉過(guò)身，與對背靠背，我想就這樣背對背提錢(qián)的事，沒(méi)想剛欲開(kāi)口，卻聽(tīng)到你均勻的.呼吸聲。無(wú)奈，我又轉了過(guò)去。你似乎覺(jué)察到了什么，轉過(guò)身擰亮了燈問(wèn)我可有心思。我心里不知什么滋味，眼前，一張枯瘦蠟黃的臉，很老，有些渾濁的眼旁已爬滿(mǎn)了皺紋�！皼](méi)事，睡吧！”我關(guān)了燈，轉了過(guò)去。
夜，在寂靜中流走……
凌晨時(shí)分，恍惚中聽(tīng)到了淅瀝下著(zhù)的雨聲。我急忙穿好衣服，看見(jiàn)你正在穿雨披。
“媽?zhuān)晏爝�去賣(mài)菜？”
“哦，沒(méi)事，我穿了雨披�！蹦闫鸩酵庾�。
我上前追上一步，但又止住了。
你回頭望了一下，就推著(zhù)車(chē)子走了。雨滂沱地下了起來(lái)，似乎要為已寒得出奇的天氣再助幾份威。你瘦小的身影漸漸消失在越下越大的雨中，風(fēng)又刮了起來(lái)。
我輕嘆了一下，回到桌旁。剛欲打開(kāi)書(shū)看一會(huì )兒，卻意外地發(fā)現書(shū)底下壓著(zhù)一張撫平的20元！
霎時(shí)，一股暖和從握住錢(qián)的手指間開(kāi)始通透全身，淌到心窩，到每根神經(jīng)的末梢，到每個(gè)細胞的核心，淚意，也從心出發(fā)沖出眼眶，在平展的20元錢(qián)中央，留下了一份永恒的感動(dòng)。
風(fēng)漸漸小了，雨也開(kāi)始收住。
一股寒風(fēng)吹進(jìn)屋，我卻已感受不到寒意——全身已被暖暖的愛(ài)意包圍，尤其是心口的那一團燃燒的火焰，愈燒愈烈，仿佛升起了一顆永不落的太陽(yáng)！
太陽(yáng)的作文 篇10
“轟隆隆，轟隆隆”！雷公電母用“鍾子”使勁地敲打著(zhù)。不一會(huì )大雨傾盆而下。
人們?yōu)榱硕阌�，東奔西跑的躲藏。森林里的動(dòng)物們連忙跑回了家。但是，植物卻無(wú)法躲雨，只好低下頭，承受著(zhù)無(wú)情的大雨。小鳥(niǎo)們也飛得無(wú)影無(wú)蹤。放眼看去，天地間灰濛濛的一片。
正在大家都對這場(chǎng)大雨不耐煩的時(shí)候，大雨好像也知道了別人對它的不喜歡，漸漸的停止了。雨過(guò)天睛，太陽(yáng)公公又露出了甜蜜的'笑容。小草、小花被照得晶瑩透亮。小鳥(niǎo)在藍天中自由自在的飛翔。動(dòng)物們也悠閑悠閑的出來(lái)尋找食物。人們也都出來(lái)各自忙各自的事情了。
大自然又被太陽(yáng)公公照得很美麗！
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